有关学校工作计划集合九篇
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编整理的学校工作计划10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
学校工作计划 篇1
一、开办目的
家庭是社会的细胞,是孩子接受教育的第一所学校,而父母则是孩子的第一位老师,也是孩子最亲近的终身教师。
家庭教育是人类一切教育的起点和基础“教先从家开始”,家庭教育不仅关系到少年儿童的健康成长和千家万户的幸福,而且关系到国家的未来和社会的.发展。家庭教育是整个教育工作不可缺少的组成部分。只有提高家庭教育质量,才能提高学校教育质量。
开办家长学校旨在向家长宣传党和国家的教育方针,政策及改革发展趋势;讲授中学生生理、心理知识,探讨家庭教育正确方法;改善家庭教育环境,使家长掌握教育科学知识,树立新颖“教学观念”;交流家庭教育成功经验,从而使家庭教育与学校教育形成合力。
二、主要工作
1、领导重视、计划落实。成立以校长为首的家庭教育工作领导小组,及时制订家长学校教学计划。
2、完善社区网络。成立家长学校委员会。继续完善社会、家庭、学校三结合网络。及时反馈孩子在家庭、社会的有关表现,以利于学校有针对性地加强教育。
3、讲授科学家教方法。积极开展理论学习,做到理论联系实际。努力提高家长学校教师的教学水平,提高办学品位。
4、请家长探讨教育孩子的正确方法,倾听家长意见,改进学校工作。
三、参加对象
全校所有在校学生的家长。参加者应达60%。
四、组织领导
由家长学校校委会组织实施。
五、教学内容和日程安排
第一讲:~年**月,开学典礼。理论学习、形势教育、家教方法、家教内容等。
第二讲:~年**月,农村初中生毕业前培训与合理分流。
第三讲:~年**月,家庭教育与学校教育。
第四讲:~年**月,学生管理与监护责任的探讨与落实。
地点:各年级教师,学校会议室。
教师:家长学校所聘教师,分年级授课。
六、几点措施:
1、做好家长学校的前期准备工作。密切联系双安乡党委政府及各村委会,精心组织安排,使家长学校成功开办,办出特色。
2、学员点名制度:原则上各年级学生的家长都要参加家长学校学习。家长接通知后要按规定时间准时到校,在班主任处报到注册。
3、分发双安中学《家长学校工作计划》、《学员守则》和《优秀家长评比条件》等计划制度,要求家长加强自身修养,严格要求自己,以身作则,给孩子做出榜样,努力塑造好家长形象。
4、结业考查制度:一轮学习完毕,学校将对家长的学习情况进行考查,使家长掌握必备的家庭教育知识,科学地教育子女。
5、建立评比好家长制度:为鼓励先进,表彰优异,树立典型。评比和奖励按有关制度执行。
学校工作计划 篇2
心理健康教育是学校素质教育的重要内容,是学校德育工作的重要方面。对全体学生开展心理健康教育,使学生不断正确认识自我,悦纳自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。对少数有心理困扰或的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我提高心理健康水平,增强发展自我的能力。让心理健康教育贯彻在教师教育教学的全过程,贯彻在学校工作的方方面面。
一、 指导思想:
根据高中生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高。特别要注重提高其正确认识自我、自我调控、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质,并助其充分认识和发展心理潜能。并关注少数有心理疾患的学生,重视对其进行心理疏导和矫治。
二、 教育目标:
1、学校心理咨询室的内部设施进一步完善,配备相应的适合高中生年龄特点的书籍、报刊、活动器材等。
2、建立好学生心理档案。
3、完善咨询工作制度。从不同年级、学生开展好心理健康教育。
4、建立学校、家庭、社会心理健康教育的.沟通渠道,优化育人环境。
5、出好心理小报。使其成为沟通学生、老师、家长的桥梁。
三、领导机构
(一)领导小组 组长:陈国旺(校长) 副组长:黄向辉(副校长)
(二)心理辅导教师: 陈维义 商冬洁 孙阳
四、具体措施:
(一) 面向高一年级的心理辅导课:以预防和促进发展为目标,对全体学生开展心理健康教育,帮助他们形成正确的自我意识,良好的人际关系,情绪的识别和控制,以及应付挫折和解决问题的能力,从而提高他们的社会适应能力。
(二)心理健康知识宣传:主要目的在于加强全体学生和家长以及老师对于心理健康重要性的关注,特别是学生。主要采取心理讲座、心理版报、心理征文、心理电影、心理信箱等的推广形式,强调趣味性和实用性。
(三)学生心理咨询方面:
1、心理咨询室的改造:为每位来访者营造舒适、安全、自由的咨询氛围。
2、 心理咨询的科学化、规范化、专业化:包括咨询预约,咨询室座位安排,一次咨询时间的控制,咨询记录的保存归档,咨询内容与过程的保密性,诊断评估的谨慎性以及与来访者关系各个阶段的把握等。
3、个别严重案例的分析与研究: 针对个别症状较严重、情况较不稳定的来访者,根据其症状特点设计长期有效的治疗方案,并定期进行随访复查。 4、健全学生心理档案:在心理教育与心理咨询的积累基础上,进一步为每位来访的学生建立完整的心理档案。
(四)学校心理学与教育心理学方向的科研:主要针对学生日常生活学习中存在的问题,以及日常心理课教学中发现的问题,选择性地进行立项;同时,积极与周边高中校建立长期稳定的合作关系,共同为学生心理健康教学事业的发展以及学生心理的研究而努力。
(五)积极配合德育处各项工作,加强与各位班主任的交流与沟通等。
学校工作计划 篇3
一、指导思想
以党的十七大和十七届五中全会精神为指导,深入开展素质教育,积极推进课程改革,精细教育教学管理,加强师资队伍建设,打造学校特色品牌,全面提高教育教学质量,在做优、做美、做特、做强上下功夫,努力把我校办成教育理念先进,办学质量一流,老百姓最满意学校,界首市黄庄中心小学学校工作计划。
二、工作重点
1.积极推进教育现代化建设进程,推行均衡教育,促进教育均衡发展,保证学校在黄庄中心学校教育资源整合中平稳过渡。
2.以质量管理为中心,以提升内涵、优质发展为方向,加大课改力度,开展有效课堂人人达标活动,全面提升教育教学质量。
3.创新创优学校管理体制,优化工作方法,推进科学管理,提升服务质量,提升学校管理水平,努力"把工作开展为和谐共生的幸福事业、把学校经营成师生成长的美好家园"。
4.加大平安校园、和谐校园、现代校园的建设力度。
三、主要工作及措施
㈠领导班子建设
1.学校领导要严于律已,真抓实干,要发挥班子每个成员的工作积极性,要求分管的工作用心做,齐心协力,分工不分家、分管不分心,不断增强班子的凝聚力和战斗力促使学校工作和谐健康有序发展。
2、教师队伍建设,进一步完善师德建设制度,建立师德管理长效机制,。要把立德树人放在学校工作首位,强师德、铸师魂、炼师能、塑形象,不断提高教师的思想政治素质,使每位教师都能成为全社会精神文明的示范者和传播者。
3、班主任队伍培训工作,强化对班主任专业道德和专业技能的培训,切实增强教师做好班主任工作的责任感、使命感和幸福感,使班主任努力成为"学生成长的人生导师",成为全体学生全面发展、终生发展的护导者,教会学生做人,教会学生学习,教会学生健体,教会学生合作,让每一个学生都能获得成功。
㈡德育工作。
1.加强师德建设,注重自身形象。一个学校好不好,关键在教师的师德。教师是正确的世界观、人生观、价值观的积极传播者,更是高尚品德的身体力行者。我们的教师必须从我做起,事事时时从尊重学生、理解学生、宽容学生、激励学生做起,教师要以高尚的人格影响学生,要以深厚的师情热爱学生,热爱教育事业。建立民主、平等、和谐的新型师生关系,提倡教育是一种服务的理念。
2.以德为首,和谐共进。要进一步加强班主任队伍和专兼职管理人员队伍建设,强化德育处全面统筹和班主任精细管理的力度,坚持日查、周公示、月考核制度,不断完善考核制度,不断细化德育管理,提升德育水平,创树德育品牌。
3.丰富内涵,拓展形式。一是将充分发挥周一升旗仪式、黑板报、等阵地的宣传作用,给班级和学生提供一个自我展示的舞台,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观;二是充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效。三是抓好学生心理健康教育,形成健全人格,通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。四是推行班干部值日自主管理制度,发挥学生自主管理的主体作用,使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。五是坚持抓好月评流动红旗、优秀班级工作。通过评比强化小学生的集体主义精神、集体荣誉感、集体意识,使之人人为班级体创业绩、争荣誉、添光彩,努力创建班班有特色、学生有特长的优秀班级体。
㈢教学工作。
1.狠抓教学常规管理:
⑴严格按照国家或者省级教育行政部门颁发的课程计划进行教育教学活动。科学合理的安排课程表,学校、班级、学生的课程表必须一致,教师必须按课程表上课。
⑵教师备课书写要认真,项目齐全,要做到提前一周备课,不准出现不备课就上课的现象,教案要进课堂,工作计划《界首市黄庄中心小学学校工作计划》。
⑶任何教师不得加快或者放慢教学进度。
⑷教师课前要做好各种准备,预备铃声响后准时进教室,下课不拖延。上课时间不接待客人,不随便出入教室,不进入他人教室闲谈,不坐着讲课,不准把学生逐出课堂。不经教导处批准,教师不随便停课、串课、误课,课堂上不做与教学无关的事。
⑸教师布置的作业,要筛选有代表性、典型性的内容,要有利于发展学生能力。小学低年级不留书面家庭作业;中年级书面家庭作业每天不超过半小时;高年级每天不超过一小时。决不可以留机械、重复的'家庭作业,严禁给学生留惩罚性作业。
⑹教师必须认真遵照批改作业的要求,及时批改,批改要认真,坚持做到全批全改和面批面改相结合,批改后的学生作业不能有错误。
⑺教师要注意对特长生的发现、指导和培养。组织兴趣小组,开展促进学生特长发展的各种活动,力争科科有特长。
⑻教师要加强对学困生的学习指导,热情地帮助学困生解决学习中遇到的困难,以增强他们的自信心,使他们的学习成绩不断进步。
⑼教师在教学过程中,要努力做好节节清、段段清、天天清、周周清、月月清工作,单元练习要及时严肃,要搞好单元练习的情况分析。
⑽做好学生学业手册填写工作。
2.以教学研究为先导,积极探索具有时代特色的改革思路。教师在教学过程中以建立平等合作式的师生共同参与学习过程的新型师生关系为切入点,构建自主、合作、探究式教学和研究性学习模式,落实学校以学生为本,学生要以发展为本,尊重学生个性差异的新理念。
㈣体育卫生工作。
1.贯彻落实全国阳光体育运动和《学校体育工作条例》。按要求上好体育课,间周上好体活课和健康教育课,充分利用现有的体育器材,加强体育器材的管理。使学生从小就养成每天锻炼1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子的意识。
2.贯彻落实《学校卫生工作条例》,最大切实可行的卫生工作制度。充分利用卫生室为学生服务。狠抓个人卫生和环境卫生的检查评比工作,班主任要经常教育学生讲究卫生,不乱仍果皮纸屑等脏东西。发现本班卫生区有脏物,要及时清理,教室以及专用教室要经常洒水,室内物品摆放有序,整齐,无灰尘。教室桌椅横成行,竖成趟。要及时擦教室的玻璃,做到窗明几净。学校每周检查一次学生的个人卫生,环境卫生值周师生天天检查,检查结果纳入"流动红旗"、"先进班级"的评比中。
3.抓好传染病的预防和教学卫生工作。任课教师要对学生的读书、写字、坐立行走等姿势负责,学校重点抓学生写字姿势的管理。教师如果发现学生有传染病发生,要马上向学校报告,及时治疗。尽可能的降低近视、龋齿的百分比。
㈤财物管理工作。
1.加强财经管理,认真执行上级有关财经管理制度。教育师生员工要勤俭节约,反对浪费。
2.加强物品管理,教育师生员工以及学生要爱护公物,延长物品使用寿命。落实物品管理岗位责任制:班级的物品由班主任负责管理;专用教室的物品由专任教师负责管理;体育器材和设施由体育教师负责管理。学校定期对班级、专用教室、体育器材和设施进行检查评比,并把检查评比结果纳入教师考核之中。建立物品借、还、赔偿制度,签定"物品管理责任书",对物品保管较差以及物品损坏较多的部门,学校要追究责任。
3.加强校园建设,重视校园环境对学生潜移默化的影响,营造育人氛围,创造艺术化的校园环境,强化花草树木的管理,争创最佳育人环境。
4.加强专用教室的管理和使用,专用教室的教师要对专用教室的物品加强管理,尽可能的延长教学仪器的使用寿命。农远教室的利用率要达到100%,图书室要定期开放。
四、学校工作行事历:
八月份:
1.招收一年级新生。
2.做好六年级学生毕业入学工作。
3.所有教师参加中心学校组织的学习教育活动。
4.完成教师交流、支教相关工作。
5.组织教师参加各级各类新课程培训。
6.做好相关年级分班工作。
7.做好新学期集体备课工作。
九月份:
1.组织好开学第一次升旗仪式活动,并开展好若干个"第一次"活动。
2.确定第二周为学校听课周,学校领导全面深入课堂听课。
3.庆祝第27个教师节,今年教师节的主题是"忠诚党的教育事业,落实教育规划纲要"。
4.做好一年级和毕业班工作会议。
5.召开教师座谈会,公开教学,校园文化等活动。
6.组织庆国庆活动。
7.开展读书节系列活动。
十月份:
1.举行一年级新生入队仪式。
2.组织教师参加中心学校的小学教师教学评比活动。
3.举行"教学开放月"活动,让家长走进课堂评教评学。
4.开展学校读书系列活动。
5.完善教育教学质量评估方案
十一月份:
1.组织阶段素质检测。
2.举办班主任工作交流活动。
3.召开家长会。
4.开展校园文化系列活动。
十二月份:
1.组织青年教师优质课评比活动。
2.组织对部分年级班级"一日督导"。
3.组织"加强和改进未成年人思想道德建设"研讨会。
4.举办手抄报比赛。
5.全校写字检测。
20xx年元月份:
1.组织"迎元旦"系列竞赛活动。
2.学特校各兴趣小组成果汇报。
3.认真复习,做好期末工作。
4.组织法制讲座。
5.学校、各处室、年级部、班主任工作总结。
6、进行学生评价,组织师生问卷调查,全面考评教学工作。
学校工作计划 篇4
一、指导思想:
深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》,牢固树立育人为本、德育为首、注重实效的观念,切实发挥学校在青少年学生思想道德建设中的主课堂、主渠道和主阵地作用,始终把德育放在素质教育的首要位置,努力做到全员育人、全科育人,全程育人;积极拓宽德育途径,一抓“教书育人”、二抓“管理育人”、三抓“环境育人”、四抓“活动育人”,大力推进德育现代化工程,创出我校德育工作特色。
二、工作重点:
1、学生的养成教育有一定程度的提高。 2、全员育人的氛围进一步形成。 3、各级各类比赛成绩力求前三名。
三、具体措施:
1、 统一思想,形成共识,加强德育队伍建设
①认真组织好班主任的培训工作。组织班主任学习班级管理理论,并邀请优秀班主任介绍工作经验,大家共同交流探讨,提高全体班主任的德育理论水平和实际操作能力;进一步完善《班主任考核细则》,提高优秀班主任的奖励幅度。 ③设立“四眼碶小学全员育人奖”。以创建先进班级为核心,学校每学期设立一定的四眼碶小学全员育人奖,每位教师要从自己的岗位从发,努力实现教学育人,管理育人,服务育人。 2、 着眼学生,立足校本,完善德育课程、丰富德育内容
①升旗仪式和国旗下讲话改变原有升旗仪式的模式,增加“夸夸我们班”这一形式,使每个班的亮点都能展示在全校师生面前,这样形成优势互补,带动全校各班的良好班风的`形成;以教师、班级代表以及社区干部、共建单位领导等人员组成国旗下讲话讲师团,讲话的取材主要来自于校内发生的真人真事,这样以多变的形式、鲜活的内容增强国旗下讲话讲话的震撼力和实效性。 ②法制教育以五年级为点组织学生开展各种教育活动。第一,学生自学与教师引导相结合,利用班队课、午谈课时间学习校本教材《法制读本》;第二,聘请法制副校长或相关人士作法制讲座,重点为学生解读《宪法》、《国旗法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规,提高学生学法、守法、用法的自觉性;第三,运用学生身边的题材开展法制研讨课,深化学生的法制观念,加强自我保护意识,并指导学生的守法行为,坚决杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。 ③心理健康教育 健全心理健康教育组织,有步骤地实施心理教育。第一,学校心理辅导室每天对学生进行开放,为学生提供一个放松、休闲的环境,同时也接受学生的心理咨询;第二,对行为规范比较后进的学生,由大队部及心理辅导室联合实施教育和辅导,并进行跟踪调查研究;第三,开设心理辅导研讨课。此外,由每班班主任担任心理教育辅导员,任课老师在学科教学的同时也积极关注学生的心理状况,形成多层次、立体型的队伍。 ④中华经典诵读
在一、二年级开展此项活动,与相应的班主任老师共策划、齐管理,培养学生良好的文化气质和德育素质。 ⑤和谐多姿的课间为丰富学生的课余生活,并在午休时间里对学生进行合理的分流和疏导,学校将在午间开放红领巾网吧、图书馆阅览室、少先队队室、心理辅导室儿童电视台等场所,使学生和谐、轻松地度过一个多姿多彩的中午,同时也能在活动中有所收获。 ⑥创新性评价制度 继续完善和做好对学生的创新评价,在一、二年级继续开展“成长的足迹”创新评价,注重评价的过程管理,调动学生学习的积极性。 3、 加大力度,常抓不懈,组织好各项教育活动
本学期的各项教育活动都将围绕“爱校”这一主题展开,与母校的90华诞相结合,组织学生挖掘母校的历史文化底蕴,充分宣传学校里先进的人和事,培养学生“爱校如家”的情感。
①宣传工作:利用班会课、晨会课、等时间,利用板报、橱窗等阵地介绍学校历史,明确“学校光荣我光荣、我为学校争光荣”的道理。 ②行为规范养成教育:以拍良好的行为规范的录象并播放给同学看的形式告诉学生什么该做什么不该做,用这种视觉冲击的形式正面引导养成规范的行为举止;同时强化常规管理工作的检查、督促和考核,树立良好的班风、学风和校风。 ③安全教育安全教育一直是学校工作的重点。本学期一方面要加强学生的安全教育,在做好防火、防水、防电工作和交通安全教育的同时,重点是学生一日在校的安全工作。另一方面要同各部门、各年级、各班级签订好安全教育责任状,确保无重大安全事故发生。 ④重大节日主题活动
教师节:营造尊师、爱师的氛围,以世纪城干部的名义为每一位老师送一份小礼物。
国庆节:A、与体育组老师联合举行“爱我中华”的乒乓球比赛; B、举行“民族精神代代传”征文活动,增强学生“三个了不起“的情感。科技节电脑节:(方案另定)元旦(英语节):举行“我爱你,母校”(名称暂定)的大型文艺演出活动。(具体方案另定)总之,我们要求全校教职工以更高的工作热情,更强的敬业精神,更实的工作作风,做好各项工作,为我校德育工作再创新的业绩而努力奋斗。
四、各月安排:
九月份
1、完成暑假各项评比工作
2、班主任会议(第一次)
3、“生命绿卡”爱心捐款工作
4、完成并自查第一期墙报(三个版面要充实)
5、庆祝教师节活动
6、了解班级情况并填写班级情况表。制定本学期班级计划(展现班风,突出特色)
7、建立“德育后进生”档案
8、各班主任上交月工作小结
(每月的第四周上交月小结)
9、 “规范教育月”拍摄行为规范教育录象
10、一年级家长学校
十月份
1、“学会关心”课题组会议
2、与体育组联合进行“爱我中华”乒乓球比赛
3、“民族精神代代传”征文活动
4、观看并继续拍摄行为规范教育录象
5、班主任会议
6、完成第二期墙报
7、开放红领巾网吧和少先队队室
8、法制学校上课开始
9、一年级新生实行佩带绿领巾制度并进行入队前教育
10、上交本月工作小结
十一月份
1、爱科学月、电脑节活动(配合区活动)
2、班主任会议
3、完成第三期墙报
4、一年级家长学校
5、上交本月工作小结
6、做好期中总结工作(根据需要可以开一次家长会)
7、儿童军校第十六期军训工作
8、元旦演出活动的节目审定
9、法制教育主题队会观摩
十二月份
1、完成第四期墙报
2、班主任会议
3、一年级家长学校
4、校第二届英语节
5、“我爱您母校”大型文艺演出活动
一月份
1、完成第五期墙报
2、班主任工作经验交流会
3、“学会关心”课题组活动交流会
4、各类先进评比活动
5、做好期末总结工作
6、休学式 待定
江东实验小学
20xx-9
学校工作计划 篇5
指导思想
以党的十八大精神为指导,深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020)》及广西教育工作大会、广西教师工作大会精神,紧紧围绕XX区教育局20xx年工作要点,坚持“以人为本,和谐发展,为学生幸福人生奠基”的办学理念,深入实施素质教育,促进学生终身发展,打造幸福教育品牌,实现学校内涵式发展的新跨越。
工作目标
1、以人为本,德育为先,均衡发展,深化行为规范教育。
2、以科研为先导,加强师资队伍建设,全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。
3、狠抓教学常规管理,努力提高教学质量。
4、加强校园文化建设,构建良好的教育教学氛围。
5、完善教学设施,优化后勤管理。
6、加强学校安全管理,提高学校安全管理水平。
工作措施、
一、德育工作
1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固树立“育人为本、德育为先”观念,把德育工作放在各项工作的首要位置,整合学校一切德育力量,努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设。努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍,加强教师的行为规范教育,做到榜样示范。班主任队伍建设要有创新,对班主任日常工作的考评要更具体有效,真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班集体的有效途径,期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。
3、充分发挥班集体、大队部的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用,整合学校、社会、家庭等各方面力量,做到学校、家庭、社会齐抓共管,形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系,本学期各年级组组织召开一次家长会。
4、大力开展“书香校园”学校文化活动。本学年,在总结以往经验的基础上,要加大班级图书角的建设和改进读书活动开展的方法,提高活动的实效性,要进一步规范图书管理,灵活图书室的开放时间,供每个班级学生借阅。
5、开展丰富多彩的德育活动,努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动,建构学生行为规范养成教育的平台,让学生在活动中,通过各种无形的约束力规范自己的行为。
(1)开学初,对学生进行入校教育和爱校教育,让学生了解校园的特色风貌、办学成效,激发学生的爱校热情。充分利用校会、班会和晨会向学生进行行为规范教育并加大学生行为规范督查力度。
(2)每周星期一早上举行升旗仪式,学校领导进行国旗下讲话和演讲。
(3)认真组织各项评比活动,用身边的典型开展教育,让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。
(4)大力加强诚信教育,深入开展“创建诚信校园,培育诚信师生”活动。
(5)利用国庆节、建队节等节日,结合班会等活动,积极开展爱国主义和民族精神教育活动。
(6)加强法制教育,坚持依法治教。按要求开足开齐法制教育课,开展法制宣传讲座,努力提高师生遵纪守法、维护自身权益的意识。
(7)强化学校的安全教育。利用班队会经常性向学生传授安全防范知识,宣布安全制度,签订学校与教师、学生及其家长的安全工作责任状。
(8)开展好文明礼貌教育和文明习惯培养,积极深入开展“美丽港北·清洁乡村”活动。
6、重视校园文化建设。通过“三风”建设和班级文化建设活动,培养学生集体精神,营造和谐健康、积极向上的育人环境。
7、重视学生心理健康教育。建立“问题学生”档案,加大学生心理健康的个案研究。
二、教学工作
1、加强过程管理、环节管理,抓教学常规的落实。
围绕提高课堂教学效率、作业效率,严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化。教导处开学初制定好详细的计划,严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学周检查制,切实做好教学管理的落实和督查,同时对各阶段的教学质量实施过程化管理,加强平时教学情况的`抽查验收,要通过一个时期的努力,使我校各科教学质量进一步得到提升。
(1)充分发挥中心教研员的辅导作用,加强对教学秩序、课外辅导、教研活动的日常督查形式,提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见,督促有关教师及时改进教学。
(2)完善听课制度,加强教师间的学习交流。领导每人每学期随堂听课不得少于25节,其他教师不得少于15节。
(3)在乡中心教研员的指导下加强教研组建设。落实教研教改课题,把备课组建设放在重要的位置上,确立备课组教学质量责任制,提倡备课组集体备课制度,增强团体精神和协作意识。
(4)按照课程计划开齐、开足、开好必修课程,开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定,进一步减轻学生过重课业负担。
(5)做好青年教师的培养工作。教导处要统筹安排,采取“以老带新、以优带劣”、“听课、评课”或加强校际交流等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训,并有计划地进行质量测评,及时通报,及时调整改进。
2、立足课堂教学,进一步推进新课程改革。
(1)加强学习和宣传,完善校本培训,进一步提升课改理念。组织教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流,把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中,从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。
(2)重点抓课堂教学改革,切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。要求教师结合教学实际写出课改案例计划、小结等,并坚持写教学日记和教学随笔,定期组织评选活动。
3、加强教育教学科研,走科研兴校之路。
教育教学科研是提高教师业务能力,提高教学质量,促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动,并力争再上一个新的台阶。
(1)加强教科研理论学习,请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。
(2)教导处要着力督促课题研究组各项活动的落实,整合各年级、各教研组等教科研力量,形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制,促进学校教研工作自主、持续、有效的开展,提高我校实施课程的能力。
(3)积极组织教师参加各级的各类教育科研、教学研究竞赛活动,争取论文发表和获奖。
三、体卫艺工作
(1)坚持“健康第一”的指导思想,全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》,全面实施《国家学生体质健康标准》,确保学生每天一小时的体育活动实践时间,落实每天的晨练活动。切实提高学生的体质和健康水平。
(2)认真做好学校的卫生工作,规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作程序和制度,认真开展相关的教育宣传活动,向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识,加大学校卫生管理、检查的力度,努力提高学校的卫生工作常规管理水平。
(3)进一步贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,加强幼儿园食堂卫生安全工作管理,做好食堂管理人员及从业人员的卫生安全,规范操作等知识的培训和教育,做到专人管理、责任到人。
(4)进一步加强对学校艺术教育工作的管理,结合学校实际,开展丰富多彩的艺术教育活动,不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。
(5)开展好各类兴趣小组活动,充分展示学生个性特长。
四、师资队伍建设
1、师德师风建设。继续开展好师德教育活动,进一步学习《教师职业道德规范》;开展“办人民满意的教育,做家长和学生满意的教师”主题教育活动,将师德师风建设作为一项长期工作来抓,加大师德考核力度,组织开展师德标兵评比工作。
2、开展读书活动。积极倡导全体教职工静下心来读书,并提出读书要求:①针对事业特点和职业需求,研读先进的教育理论及专业类书籍,做学习型、专家型教师;②读教育经典著作、名家、名著,与智者对话,做智慧型教师;③读自己喜欢的个性化的书,做有特色的教师。通过有目的地阅读,使教师开拓思路,扩大眼界,提升专业素质、文化底蕴;通过列出推荐书目,及时检查教师每月的读书心得,并组织读书交流活动,达到督促全体教师共同阅读的目的;通过期末评选“最佳读书奖”,进一步提高教师读书的积极性和实效性。
五、不断改善办学条件,扎实推进现代教育装备达标活动
抓好校舍和设施设备的使用、维护和管理,明确要求,落实责任,保障教学设施的最大化利用。管理好学校电教设备,不准私自外借或因私使用。电教设备使用前有培训,使用中有指导帮助,使用后有检查、验收。
在关注学校资金投入、硬件建设的同时,还要把关注点放在提升自己的“软实力”。本学年重点是充分利用“薄改”机会,不断完善教学设备设施,进一步提高师生运用信息技术的能力和水平。全体教师要充分利用现有条件有计划的提高水平,力争绝大多数教师能制作和使用课件,并能进行资源共享、学科整合;进一步推行无纸化办公,做好电子白板的运用推广工作;进一步健全学校信息常态化的管理机制。
六、规范后勤工作管理,建设幸福快乐的工作环境和育人环境
1、努力创建平安校园。
(1)完善各项应急预案,实行主管领导责任制;
(2)认真贯彻落实《XX市XX区学校安全管理规范》,加强安全教育和安全、卫生知识的宣传,增强师生自我保护意识;
(3)定期做好安全隐患排查和学生安全演练,提高学生自救能力;
(4)统筹做好幼儿园校车管理工作,加强小朋友乘车时的安全教育管理。
(5)做好信访工作,确保学校安全稳定。
2、规范学校财务管理。
(1)科学制定财务预算,坚持计划、合理使用经费。定期公布学校收支项目,实行公开、透明的财务管理。
(2)进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度,做到制度健全,职责明确。
3、提高后勤服务质量。
(1)强化后勤工作人员的服务意识,为学校总体工作提供优质服务。
(2)加强学校基础设施建设和环境卫生管理,搞好校园的美化绿化,为师生提供舒适优雅的学习环境。
学校工作计划 篇6
一、指导思想
以国家环境保护局、中共中央宣传部、国家教委联合下发的环宣[1997]947号为指针,以221号文件为动力,全面贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》,以“绿色学校”为载体,推进青少年的素质教育和精神文明建设。
二、奋斗目标
(一)创建绿色学校活动规范化、制度化
1、建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。
2、培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。
3、全面动员,充分参与活动,力求活动具体化,务实化。
(二)教育工作优质化
充分利用课堂教育,以学生为主体,教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透,使环保教育融于各学科教育之中。
(三)创建活动多样化
以活动为手段,促进学生环保意识的发展,使之主动并带动身边的`人投身于“绿色学校”活动。
三、主要措施
(一)加强领导机构
1.组织建立环境教育领导小组,专设环境教育办公室,并具体分管环保工作。明确分工,强化责任,优化措施,校长亲自抓,政教处、教务处和总务处紧密配合,将环保教育纳入到教育教学、少先队等各项活动中。同时外聘市环保局领导指导环保教育工作,切实落实工作。
2.强化领导核心,建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的教管机制。
3.完善监督、检查机制,坚持记录,定期总结,按计划逐步开展教育活动。
4.定期召开专题会议,推动校环保工作。
(二)完善环保队伍建设
1.定期组织教师开展环保教育的学习活动,增强教师环保意识,充分发挥教师主导作用。
2.建立学校、家庭、社会一体化的教育机制,以学校为中心,带动全社会环保意识发展,使环保教育成为全社会的共同责任。
3.发挥外聘环保领导的指导作用,利用培训讲座等方式促进环保意识发展。
(三)大力开展宣传,促进全社会环保意识发展
设立宣传栏,在各班级设立宣传墙报,校园内张贴宣传标语,充分利用板报、广播、图书室、电教设备、闭路电视系统介绍、宣传环保知识,环保动态,并抓住各个环保宣传节,如:植树节、世界环境日、爱鸟周等,组织大型主题宣传活动。
(四)发动学生,组织“青少年环保宣传队”,自编节目走上街头宣传环保知识,并积极投入到实际活动中,发挥学生主观能动性,开展环保活动。
1.环保小记者
学校组织部分具有环保意识,又有组织能力的少先队员成立“环保记者团”,并有针对性的进行校内外采访,并写出有价值的稿件,同时在校园电视台内播放,形成良好的环保舆论氛围。
2.环保小组
以班级或大队为单位,成立环保小组,充分考察校内外污染情况,并带动全校学生净化、绿化、美化校园的活动。
3.监督小组。
在环保小组基础上,组织监督小组,对全校师生的日常行为进行文明监督。并落实责任制坚持长久进行环保活动。
(五)在教学中渗透环保教育,寓教育于活动中
1.树立榜样,充分发挥其带动作用。
在学生和教师中发现环保标兵,树立榜样。在学生中形成环保氛围,并带动社会和家庭成员,积极参与环保宣传,调查和监督活动。
2.环保志愿日
利用双休日和假日,由环保、监督小组负责,开展“环保志愿日”活动。如清除白色污染、非法广告,平日注意垃圾分类,宣传环保知识。
3.环保知识竞赛
学校定期组织环保知识竞赛,强化学生对环保知识的掌握。
4.开展“保护环境,珍爱生命”主题活动。
在六月“世界环境日”时,开展“保护环境,珍爱生命”系列活动,使学生认识到人类与人类生存环境的密切关系,从而做到珍惜每一滴水,每一片绿叶、每一寸土地。
(六)加强校园环境建设,充分发挥“绿色学校”的育人作用
在学校已有的基础上,扩大绿化面积,明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识,提高“人人都是责任者,人人都是清洁工”的卫生标准,做到校园无卫生死角,操场无杂物,教室无蛛网死角,食堂无苍蝇,厕所无异味。并切实实行垃圾分类,妥善处理污染性垃圾,尽可能减少对环境的损害。
学校工作计划 篇7
一、军训服装回收
时间:十月中旬
地点:海七、老八栋
计划内容:随着大一新生军训的结束,为响应校团委的号召,我部门将计划于十月中旬开展军训服装回收活动,将所回收的衣物捐给农民工及其子女,以宣扬中国志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的崇高精神。我部将贴出倡议书,倡议和发动更多的大一新生参与到此次的军训服装回收活动中来,活动具体时间待定。
二、义务家教
时间:每周六上午
地点:**市铁机路学校
计划内容:义务家教已成为我部门的一个特色活动,本学期将继续开展。我部门派人与铁机社区以及铁机路学校领导进行商议本学期的义务家教,并确定本学期参与义务家教的'志愿者人数。计划在第七周周二前确定本学期义务家教教员名单并公示。同时,我部门将于第七周周六上午组织开展本学期首次义务家教活动。
三、中国志愿者注册
时间:十月下旬
对象:大一新生
计划内容:新生注册中国志愿者是我部门每年度的一项基本工作,本学期我们将于十月下旬开展新生志愿者注册工作。我部门主要是让大一新成员做好宣传工作,同时粘贴相关的宣传海报,并且给大一各班班长发放相应文件,让更多的大一新生了解中国志愿者,以致提高本学院的中国志愿者注册率。
四、部门建设
随着九月部门招新工作的圆满结束,部门各新成员对部门工作较为陌生,因此本月将会通过让他们参与到部门的每项活动的形式,让各新成员较快熟悉部门的工作,提高部门的工作效率,同时让他们在学生会能学到更多的东西,尽可能多的锻炼他们。同时让各新成员尽快地相互认识了解,增加相互间的默契程度,更好的发展本部门。
五、其他
随着部门新成员的加入,各项工作都要做相应的准备,我部门要与社区商议本学期的老人电脑知识普及活动、老人慰问等活动。以及商议我部门本学期能开展哪些有影响力、有意义的青年志愿者服务活动。另外,重视部门宣传工作,建设部门博客,同时加强部门新闻写作。
学校工作计划 篇8
一、指导思想:
认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国妇联、教育部《关于全国家长学校工作的指导意见》,使家长学校工作进一步规范化、科学化、系统化,更好地帮助家长树立先进的家教理念,学习实用的家教知识,掌握科学的家教方法,提高家庭教育水平,为未成年人健康成长营造良好的家庭和社会氛围,推动学校健康发展。
二、工作安排:
1、组织全体教师认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于全国家长学校工作的指导意见》,进一步提高对家长学校工作的认识,增强对家庭教育工作的责任心,严格按照要求开展好家长学校工作。
2、健全以校长为主任的家长委员会,充分发挥家长委员会的`积极作用,有针对性地组织开展家长学校的活动,本年度活动重点是围绕如何加强学生基本礼仪训练和感恩教育开展工作,为学生良好行为习惯养成打下基础。
3、开学后一月,由学校拟定向全体家长发放《倡议书》,要求全体家长认识到基本礼仪和文明习惯与学生将来发展密切相关,要求家庭配合学校教育学生学会感恩,要求家长全力支持学校的各种训练工作。
4、积极开展组建“学习型家庭”工作,首先通过班级调查了解学生家庭的文化氛围情况;其次确定部分组建“学习型家庭”对象;再次向这些家庭开放学校图书室,发放相关资料,以充实这些家庭的学习内容。
5、进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”:有家长学校工作计划,有培训内容,有教学计划,有教师队伍,有家长学校工作记录,有家长学校工作总结。
6、强化家校联系工作,教师应主动走向学生,走向家庭,走向家长,以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任,进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。班主任要努力做到一学年家访达60%以上。家长来校了解学生的学习情况,教师应热情接待,与家长亲切交谈,共同商讨教育学生的对策。根据成都市教育局的安排,重点开展学生综合素质评定工作并建立学生成长记录档案。通过活动,将家庭、学校、学生结合起来,整合教育资源,培养学生文明、勤奋、守纪等良好品质。
7、家长学校工作要有针对性,根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作。分层次、分年级召开学生家长座谈会,沟通家校联系,促进家校同步,培养学生的综合素质。本年度,召开毕业生家长会2次,全校学生家长会1次,部分学生家长会2次,以会代训,每次不少于2课时,家长受教育面不低于95%。同时,继续开展好家长开放课活动,让家长进课堂观摩教师教学情况,与教师面对面交流,优化对学生的全方位教育。邀请家庭教育专家到校为家长学校授课,提高家长教育子女的水平。
8、在家长学校中积极宣传培养学生良好的心理行为和心理品质的重要意义,使家长能够支持学校开展的耐挫教育、成功教育、个别教育,积极支持学校组织开展的社会实践活动,配合学校科学地疏导后进学生的心理障碍,与学校教师一起培养学生良好的行为习惯和心理品质。
学校工作计划 篇9
一、指导思想
以办好人民满意的教育为目标,从我校实际出发,把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来,全面实施素质教育,促进内函发展、科学发展。
二、工作目标
1、努力创建平安和谐校园,确保校园安宁,师生平安。
2、再接再厉,努力提高学校办学水平,高水平高质量的迎接省级教育现代化示范校、省实验小学的验收。
3、践行学校育人理念,推进学校内涵发展,注重学生的品行培养,激发学习兴趣,培育健康体魄,养成良好习惯,全面提升教育质量。
4、深化特色学校建设,不断营造师生读书氛围,促进师生共同学习,共同成长。
5、加强学科教学质量过程管理,以高效课堂为抓手,以教科研为引领,发挥学校团队优势,全面提升各个学科的教学质量。
6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制,调动教师积极性。
7、进一步强化学校规范管理,完善各项规章制度,依法治校,依法治教,依章办事。
8、加强教师队伍建设,创新师德规范教育的方法和途径,积极践行“童心母爱,至诚高效”的师训,强化教师培训工作,积极鼓励教师专业化发展,提升自身业务素质,强化骨干教师队伍建设。
9、积极拓展学校对外交流的渠道,加大学校宣传力度,树立学校良好的社会形象,沟通校际交流,开阔眼界,紧跟教育发展的潮流。
10、管好、用好教育设施设备,提高教师使用的能力和水平,充分发挥现代化教学手段提高教学质量。
11、加强音体美教学工作,拓展学生课外兴趣小组活动项目,提高活动质量,逐步形成学校传统经典项目。
三、主要工作:
(一)德育工作:坚持育人为本,德育为先,健全机制
德育是素质教育的首要组成部分,是提高学生素质的关键。本年度,我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神,坚持教书育人,德育为先,确立“德育就是质量”的思想观念,培育学校“先成人再成才”德育特色,切实推进学生思想道德建设,全面营造学生健康成长环境,促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。
1、加强学生德育队伍建设小学20xx年学校工作计划小学20xx年学校工作计划。健全学生德育领导与管理体制,加强德育队伍建设,建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍,为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。首先,重视班主任队伍建设,通过班主任专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训,提高班主任的管理能力和水平。其次,重视每年度班主任选拔聘用工作,将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来,补充队伍新鲜血液。第三重视师德师风建设,制定师德建设方案,将育人工作作为考核教师的一个重要指标,要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教,工作中一言一行堪为师表,在学科教学中注重德育渗透,形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围,引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观,
2、继续抓好德育常规工作,强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分,我们要从常规抓,从小抓、抓小事,通过教育和训练,促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、校本教材《弟子规》、《中华古诗文诵读本》等内容的学习和讨论,引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成:(1)认真做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑,不吃零食。(4)轻声、慢步、右行、问好。(5)安全常识教育。3、为了进一步创新学校德育工作,加强德育工作的计划性和有序性。根据学校的特点,寻求自身的突破口,形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、榜样示范为主,积极开展阶段性工作评选活动,将教育主题、国旗下讲话、活动代言人等融为一体、突出教育的重点。二是结合《读书溢趣、经典养正》学校特色,积极开展学生读书活动,以举办演讲、征文等主题活动,浓厚校园的读书氛围。
3、健全和完善德育工作领导机构,明确职责,完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理,健全德育工作管理网络,进一步优化校内育人环境,二是要加强家庭教育指导,开展家长培训讲座,增强德育实效,三是发挥好社会与学校之间的教育合力。
4、加强班主任的工作管理,完善“文明班级”各项常规的检查评比,强化“文明班级”的名优效应,将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作,实行每天领导、教师和学生同时值日,对各班进行日常规管理,以班级为单位,以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。
5、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用,通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法,培养班级管理小助手,逐步形成良好的班风、学风。
6、引进管理机制。为加强学生的教育和管理,促使学生良好习惯的养成,一是将文明班级、先进班主任、德育先进个人、优秀教师的评选落实到具体的班级管理、学生教育之中,二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导教师的绩效考核。以此来对学生的教育管理有突出成绩的班主任、科任教师进行奖励,调动全体教职工的热心学生教育管理工作的积极性。
(二)教学工作:注重过程,加强引领
深化课程改革,必须牢固树立教学工作在学校工作的`中心地位,教学质量在教学工作中的核心位置。新学期,我们要进一步坚持课题研究引领,抓实课堂文化建设,加强教育常规管理,实现教育质量的提升。
1、常规管理过程化
(1)严格教学常规
对教师的教学“五认真”要常抓不懈,一是改革备课,注重学生活动及训练内容和方式的设计,注重学校电子备课的管理与模板的开发;二是重视课前准备,提高课堂教学效率;三在作业管理上,课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”,并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯,为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度,认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。
(2)严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科,不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用,不得任意更改日课表,随便减少综合课课时,将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。
(3)重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作,将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象,发挥榜样带头作用,共享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象,定期调查教师教学五认真的各个环节,找出问题解决的办法,形成比学赶帮的良好氛围,逐步消除小学“薄弱年级、薄弱学科”的“蛇腰”现象,使班级交接交的安心,接的顺心,以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。
(4)重视校本教研制度开展。继续发挥各个年级学科备课组的作用,规范集体备课制度,提高集体备课质量。集体备课要坚持定时间、定内容、定发言落实其时效性,发挥团队优势,探索教学中“五个有效”(教师有效组织、有效指导、学生有效参与、有效体验、有效练习)的途径和方法,坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋习,切实解决教师在自身教学实践中遇到的问题。通过常态下课堂教学研究,骨干教师课堂教学展示等多种形式及时了解课改的实施情况,不断发现问题、解决问题,适时调整和改进课改实施的思路和策略,使新课程改革实验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。
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