幼儿园秋季学期家长工作计划

时间:2023-08-28 19:16:46 工作计划 我要投稿
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幼儿园秋季学期家长工作计划

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又迈入新的阶段,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。好的计划是什么样的呢?下面是小编整理的幼儿园秋季学期家长工作计划,欢迎阅读与收藏。

幼儿园秋季学期家长工作计划

幼儿园秋季学期家长工作计划1

  一、指导思想

  以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针,严格遵循、贯彻《纲要》所提出的:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”精神,进一步树立“服务第一、质量至上”的观念,争取家长的理解、支持和主动参与,共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环境。

  二、工作目标

  1、努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

  2、结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式,切实提高家长工作的实效性。

  3、增强对家庭、社会的服务功能:明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。

  三、具体措施

  (一)加强学习,转变教师的家长工作观念。

  组织教师深入学习《纲要》,用《纲要》的新理念引领教师反思过去的家长工作,尽快完成角色转换。

  1、真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分,高度重视,坚决抓好落实。

  2、要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。双方要互相尊重、互相信任、平等合作,真诚沟通。

  3、在家园沟通问题上,教师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友,耐心倾听他们的意见,切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。

  (二)开展多种形式的家长活动

  1、家长学校。

  本学期,我园将继续邀请教育专家,为家长作家教专题讲座。各年龄班有针对性地开展家长授课活动。内容为新生入园准备,幼儿自信心培养,寒假生活指导、家庭早期阅读指导等。

  2、家长开放日活动。

  本学期全园向家长开放半日活动1-2次,各班级根据本班家长、幼儿的`特点,以亲子活动的形式组织家长开放活动。

  3、家长园地。

  班级家长园地的创设,要拓展原有家长园地版面,根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地,突出新意,增加互动内容,办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题,有针对性地吸引家长积极参与讨论。

  4、家长书信。(问卷)

  本学期结合节日、季节、幼儿园的活动等向家长发放主题书信,学期结束前发放家长问卷。以书信的方式向家长传递幼儿园的关怀、问候。征求家长对幼儿园管理的意见和建议。

  5、家长委员会。

  召集会员家长参与幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及幼儿园发展的话题沙龙。

  四、具体安排:

  九月份:

  1、制定本学期家长工作计划。

  2、召开小班新生家长会。

  3、下发小班新生问卷调查表。

  4、新生家访活动,了解班内幼儿基本情况。

  5、检查各班家长园地布置情况。

  6、增补小班家委会成员。

  十月份:

  1、庆祝国庆告家长书。

  2、举行小、中、大班家长开放日。活动,家长填写半日活动情况表。

  3、召开园部家委会会议。

  十一月份:

  1、家长学校活动:小班主题:良好行为习惯的养成。

  中班主题:幼儿自信心的培养。

  大班主题:学习习惯的培养。

  2、家教知识竞赛。

  3、检查班级家长园地使用情况。

  十二月:

  1、大手牵小手读书活动。

  2、家长半日活动(幼儿游戏)开放。

  3、冬季幼儿保健主题告家长书。

  4、向家长发优秀幼儿教育杂志及幼儿读物推荐目录。

  一月份:

  1、举行庆祝元旦迎新系列活动。

  2、下发家长问卷并进行情况汇总。

  3、家长学校活动:全园家长会(主题:幼儿寒假生活指导)。

  4、评比“好家长”,撰写家教心得,举办教育沙龙。

幼儿园秋季学期家长工作计划2

  一、指导思想

  家园合作是人的发展的需要,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育教学能力。只有两者紧密联系,相互促进,才能让孩子健康快乐的成长。为此本学期我们将坚持做好家长工作,认真开展好家长活动、真正做到家园同步、家园共管。

  二、重点工作和措施

  1、认真开展好家长学校活动,注重形式的新颖、内容的丰富、让家长走进幼儿园,全面了解幼儿园的日常工作和教育教学情况。

  2、要求家长参与幼儿园的主题活动评价及幼儿评价。

  3、开通好家园路路通,及时与家长沟通。

  4、丰富家长园地,使家长了解一些教学情况和家教信息。

  5、用好联系册,帮助幼儿复习巩固教学内容。

  6、做好家访工作。

  7、开展好家长委员会议和活动。

  8、选取部分优秀家庭教育论文并成立家长报,推广育儿经验。

  9、做好家长民主测评工作。

  10、鼓励家长参与幼儿园的环境创设,共同制作材料,丰富区域活动的内容。

  11、定期向家长宣传一些幼儿保健方面的知识。

  (一)充分发挥家委会的纽带作用。

  家长委员会作为家长与幼儿园联系的纽带,担负着帮助家长了解幼儿园的工作和要求、及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议、协助幼儿园组织交流家庭教育经验的重要任务,对提高幼儿园管理水平与保教质量十分有利。本学期,我园将进一步加强与委员们的联系,及时了解、收集并反映家长对学校工作的建议和意见,积极参与幼儿园管理,为幼儿园的后续发展献计献策,进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。

  (二)凸显幼儿园在家庭教育中的指导作用

  1、转变观念

  家教观念决定着家长教育行为。目前,不少幼儿家长在儿童观、发展观、教子观、人才观等方面都存在差异,导致一些家长在对孩子的教育上步入误区,直接影响着家教质量和家园合作教育。因此,我们要继续通过家长园地、家长会、宣传材料、家校路路通等形式来转变家长的家教观念:一是要为幼儿的健康成长创设良好的.家庭教育环境。二是建议家长根据家庭条件给孩子留出活动空间,并为孩子提供适宜的、适量的活动材料,应多让孩子到户外去活动,利用双休日及假日带孩子到大自然中去,丰富知识、开阔视野、陶冶情操、锻炼身体。三是要注意建立良好的亲子关系。要建立互相尊重、互相信任的民主、平等的亲子关系。

  2、加强沟通

  由于家长工作的目的在于实现家园合作,促进每个幼儿身心发展,因而幼儿园的家长工作更重要的应该做到经常性的联系与沟通。家园沟通是双向的,因此,作为教师在沟通方面应起到主动积极的作用,经常将幼儿在园情况互相交流、沟通,利用家访、热线电话、夸夸孩子、幼儿园网站等手段,加强家园的互动与交流,并鼓励家长积极参与,共同研究配合教育的方法,相互反馈教育效果,只有这样才能取得共识,达到同步教育促进幼儿发展的目的。

  在子女的教育问题上,每个家长都有自己的观点和教养方法,在教育子女中遇到的困惑也是不同的。因此,我们要从实际需要出发,注重指导的实际效果,提高指导活动的可接受性。我们必须根据本园家长的特点和需要,通过家长学校这个平台,选择适当的内容、指导形式、方式,提高活动的效果。此外,家教指导也是一项长期的、并寓于日常生活之中的教育。各家庭的环境氛围不同,教育观念不同,孩子都各有各的特点;加上绝大多数家长工作繁忙,不可能也不允许经常性来园参加集体指导,因而,除了组织一些集体指导活动外,我们更要注重个别指导、日常随机指导。

幼儿园秋季学期家长工作计划3

  一、指导思想:

  《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”可见,教育好幼儿既是幼儿园的任务,也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否,在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系,取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿,将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,形成1+1〉2的教育合力。

  二、工作目标:

  1、以各项常规工作为抓手,营造家园合作新氛围。

  2、以现代媒体和通讯设备为载体,开创家教指导新气象。

  3、以家长和社区资源为补充,凸现三位一体新合力。

  三、具体措施:

  (一)以各项常规工作为抓手,营造家园合作新氛围

  1、加强自培,优化技巧

  本学期我园将从幼儿园工作的实际出发,通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径,不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。如:开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料;平时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和讨论;同时,我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动,要求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论,从而提高教师家长工作的针对性和有效性。

  2、深化合作,提高质量

  采用多种形式,组织丰富多彩的活动,深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求,也是幼儿园自身发展的内部需求。因此,我园将做足做好家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作,并尝试在以下方面有所发展:

  (1)家访:要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作,并及时做好家访记录和家长签名,并与考核挂钩。

  (2)家长会:活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。本学期将结合植树节、劳动节、健康安全主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动,如:亲子抢答、亲子美劳等。

  (3)亲子阅读:本学期,我园将成立了园所亲子阅读区域,区域内提供不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。其目的满足孩子和家长阅读不同书刊的兴趣,而更重要的是我们将利用这个平台,在轻松、愉快、平等的`氛围中,引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊,学习指导孩子有效阅读的方法,培养其良好的阅读习惯。同时又满足家长阅读幼教资料,了解幼教信息的愿望。

  (4)专家讲座:从家长的实际需要出发,本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑,邀请有关专家开设1—2个讲座或咨询活动。

  (5)特殊幼儿指导:每位教师尝试对班中的一名特殊幼儿实施跟踪式家教指导,制定并实施相关的指导计划,记录指导情况及其效果。

  四、具体安排:

  (九)月份:

  1、制定本学期家长工作计划。

  2、各班家访,了解班内幼儿基本情况。

  3、家长情况摸底,建立家长资源信息库。

  4、九九重阳节社区活动。

  5、请家长进课堂活动。

  (十)月份:

  1、讲座:小班幼儿秋季疾病的预防和识别。

  2、亲子活动。

  3、家委会会议。

  4、教师学习:与不同的家长该如何交流

  5、每周公布一周菜谱,让家长了解到孩子在园的饮食搭配,同时为家庭饮食结构的补充提供依据。

  6、及时公布幼儿园和本班重大的活动信息,让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿发展等情况。

  (十一)月份:

  1、社区秋游活动。

  2、教师沙龙“我眼中的家长工作”。

  3、家长“育儿困惑”征集、归类和答复。

  4、下发家长问卷并进行情况汇总。

  5、家长半日活动。

  6、公布一周菜谱,让家长了解到孩子在园的饮食搭配,同时为家庭饮食结构的补充提供依据。

  7、及时公布幼儿园和本班重大的活动信息,让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿发展等情况。

  (十二)月份:

  1、每公布一周菜谱,让家长了解到孩子在园的饮食搭配,同时为家庭饮食结构的补充提供依据。

  2、及时公布幼儿园和本班重大的活动信息,让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿发展等情况。

  3、幼儿寒假生活指导告家长书。

  4、评比“好家长”,撰写家教心得,上传至网页相关栏目。

  5、撰写家长工作总结。

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