高一语文备课组工作计划

高一语文备课组工作计划精品2篇

　　时间过得可真快，从来都不等人，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编整理的高一语文备课组工作计划，欢迎大家分享。

高一语文备课组工作计划1

　　高一年级上学期是过渡期，是学生适应高中语文学习的关键期，我们备课组老师根据这一时期特点，和20xx年高一新生学情，新课标的精神与要求，特制定如下计划：

　　本学期的主要任务是新教材必修一、二册的学习，其具体目标是：培养学生良好的高中语文学习习惯，培养初步鉴赏文学作品的能力，培养阅读古代诗歌、散文的能力，培养学生有效运用祖国语言文字的能力，帮助学生学会语文积累，掌握一些适合自己的学习方法，养成独立思考，质疑探究的习惯，关注社会、关注生活、大胆应用、勇于创新，切实提高语文素养。

　　面对新教材、新内容，备课组定期开展3新课标学习活动，领会其精神、探究其本质，并发挥各位老师的.主观能动性，集体备课、资源共享，然后各老师根据自己特长，自己学生的学情进行创造性的二次备课，来更好地实现教学目标。

　　围绕如何实施新课标，用好模块教材，我们高一备课组准备用“从问题到课题”的方式进行动态生成研究，如何激发学生学语文热情，如何提高语文课的实效性，其间会产生哪些问题，把此问题定为研究课题，不断摸索，开拓创新，努力探究出实用的新教法、新学法。

　　自主能使学生根据自身特点调整学习策略快速提升自己，合作有利于学生在互动中提高学习效率，探究是创新的前提，是发展的必备品格，我们倡导在课堂上开展自主、合作、探究的学习方式，努力提高组织教学的质量和学生学习质量。

　　一个记者采访一位科学家成功的秘诀，答曰：在幼儿班养成的习惯，可见良好的习惯是学好语文的重要因素之一，我们备课组预备有计划有步骤地培养高一学生以下良好习惯。

　　主动积累的习惯，善于观察勤于动笔的习惯，文明得体的说话习惯，规范书写的习惯，喜欢读好书的习惯。

　　第二课堂不但是语文课堂教学的有益补充，尤其在锻炼学生的协作能力、实践能力、创新能力等方面能发挥重要作用。本学期将举行“汉字的规范书写”“诗歌朗诵”“读书笔记竞赛”等活动。

　　如“读书笔记”竞赛，要求学生每读1篇文章之后要做读书笔记，考核内容包括摘录重要的优美语句，概括文章的主要内容，写出自己的感受感悟三部分内容，每月评一次，学期总评，这样日积月累，对提高学生的语文素养和语文能力大有裨益。

　　附1：必修教材1、2教学活动安排。

　　附2：备课组主要教研活动安排。

高一语文备课组工作计划2

　　一、现状分析：

　　学生文言基础薄弱，自主学习能力不够，写作基本功不扎实。教师整体年龄偏小，教学热情有余，经验相对欠缺。

　　二、工作目标：

　　1、把初高中知识衔接好。

　　2、夯实文言文基础知识教学。

　　3、作文写作在记叙文方面求突破。

　　三、具体措施：

　　1、编写出初高中衔接教材，在教学中穿插使用。

　　2、在课堂上，侧重学生自主学习能力的培养。

　　3、作文侧重在情感上做文章。

　　四、教学计划：

　　（一）学生情况分析。

　　（二）教学目标。

　　1、培养学生阅读浅易文言文的能力和欣赏现代文学作品的`能力。

　　2、养成自主学习的能力。

　　3、陶冶学生的情操，使他们有积极的人生观、价值观。

　　（三）基本措施。

　　1、对初中教学内容的衔接延伸。

　　2、成立作文写作兴趣小组。

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