精选学期教师工作总结3篇
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,不如立即行动起来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编整理的学期教师工作总结3篇,希望对大家有所帮助。
学期教师工作总结 篇1
回顾主要教学工作及成效本学期,我依照学校的工作安排,制定了详细的工作计划,按计划积极有序开展各项工作,圆满完成各项工作,具体如下:
1、认真学习教育教学理论,做好记录,不断反思,将新的教学理念渗透到课堂教学中,指导自己的教学,结合学生的实际情况,创造性的进行教育教学,使自己的教学水平不断提高。
2、能积极参与上级教育部门、兄弟学校及本校的听课、课堂教学观摩等各项教学活动,通过参与不同的活动,认真学习、反思,并将一些先进的教育教学方法创造性的运用到自己的教学实际中,有力促进了教学水平的提高。
3、科学课是以实验为主,以培养学生良好的学习兴趣,养成良好的思维习惯,培养学生爱科学,学科学,用科学的态度,为此,我按照开学初制定的教学计划,针对每一课的不同的教学内容和学生的实际情况,精心备课,做到备学生,备教材,真正做到因材施教。
4、认真学习新课程标准,真正把课堂还给学生,创设平台,营造愉悦、宽松的学习氛围,让学生充分展现自我,树立学习的自信心,实现每节课不同的学生都有不同的收获。
5、对待每个实验,教师能认真对待,积极创造条件,上好每个实验,或演示实验、或分组实验,本学期所开展的实验,按要求实验开出率达到100,通过实验培养了学生良好的学习兴趣,提高了学生的动手操作能力,拓展了学生的思维,开发了学生的智力,使学生用科学的方法思考问题,处理事情。学生能力培养策略及成效小学科学课是以实验为主,培养学生良好的学习兴趣、行为习惯,提高学生的动手操作能力,所以,我制定了详细的实验计划,根据计划,开足开齐每个实验,在实验在实验中,学生的动手操作能力不断提高,实验兴趣不断增强。
在实验的同时,结合科学组研究的课题,指导学生自主设计实验方案,自己完成实验,对于特别困难的实验,教师给予指导演示,设法通过自己的努力完成,学生的自主学习能力得到明显的提高,学习积极信不断高涨。
自我反思教学工作存在的不足
1、信息技术能力有待于进一步提高、学习。
2、个别实验准备不充分,耽误了实验进度,影响了实验效果。
下学期工作设想或建议根据自己在教学中存在的不足,下学期做如下设想:
1、认真学习教育教学理论,特别是有关信息技术方面的知识,使信息技术为自己的教育教学服务,提高教学效率,进一步熟悉教材,挖掘教材,提高驾驭教材的能力,利用教材教给学生学习的方法。
2、认真总结教育教学方法,不断提高教学艺术水平。
3、面向全体学生,特别要关注学困生。
4、实验前,认真准备有关实验材料,设计实验方案,不断提高实验水平。
总之,不断总结反思自己的教学行为,爱岗敬业,努力提高自己的教育教学水平。
学期教师工作总结 篇2
一、确实基础。
1、早下手,抓反复。
语文是一门积累的学问,靠短期强化往往毫无效果,况且从初一到初三,学生的各科学业难度逐渐加深,学习压力也越来越大,年级越初就越难在语文上投入很多精力,所以,要在学生初一刚入学时就抓紧其语文的学习。
初一刚开学,我们就分发了一套文学、文化常识和古诗词名句名
在文言文语法知识上,我们采取的是一步到位的教学策略。即在初一一开始就让学生彻底弄清楚文言语法规则,第一
2、用足教材,以“本”为本。
针对我校学生的实际情况,我们非常重视利用教材,按照H版教材的体例,有步骤有计划地提初学生的能力。
六册书的课内文言文我们几乎全部上过,总体上采取先慢后快、重点
3、分步前进,学
在
二、广泛拓展
1、印发课文相关资料,如同一作家的其他作品,同一题材或体裁的不同作品等,引导学生课外自读。
2、坚持以剪报的形式扩大学生阅读量,把握时代脉搏。
3、坚持写随笔,抽时间做评讲,优秀
三、最后冲刺
1、初三第一学期,我们没有急于进入复习,课堂时间全部用来上新课,家庭作业以复习前四册书的内容为主,然后分四次进行测试,检查复习效果,不合格者单独辅导。这样既节省了课堂时间,又做到了人人过关。
2、专项复习。包括文言虚词、实词,古文化常识,诗词鉴赏等,每项复习结束都有自编(一年级语文教学工作
在
3、时事话题讨论。近年来的初考越来越注重考察学生的思辩能力,为此我们常常将报刊中的社会讨论热点拿到课堂上加以讨论,并让学生在讨论后
4、适度训练综合性试卷。为避免重复操练,我们对众多综合性试卷作了挑选,选择难度不同的试卷,全年级统一测试,重在训练考生考试的感觉。
四、多说两句
应该指出的是,20__届徐汇中学的语文初考取得较好成绩,除了以上这些具体做法以外,也和整个年级组乃至整所学校的良好风气分不开,正是因为具备了良好的学习习惯,才使得我们这些智商并不见得初的同学在初考中取得了较初的成绩。
而之所以能够摸索出这样一条道路并坚持走下来,则要归功于我们团结一致的备课组。三年来,我们一直步调一致,不仅进度相同,而且分工协作,资源共享。老带新,新促老,在统一的教学
我们的老师不计名利,兢兢业业,认真塌实,任劳任怨。不仅解答学生的质疑,而且常常与学生谈心,进行心理疏导。这些看似平常的小事,拉近了师生之间的距离,使学生把对老师的感情转移到学科学习上来,产生更大的学习动力。
我们的做法还有很多不成熟之处,各个学校又有很大区别,我们真诚希望能得到同仁们的不吝指正,也希望这些做法中能有一两点
学期教师工作总结 篇3
回顾自己在这学期的点点滴滴,喜忧参半,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结:
一、德育工作
坚持了将德育工作放在首位,积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育,让学生能够端正学习态度,形成良好的学习风气。除了进行正面宣传教育外,还注意结合教学内容采取比较灵活的形式对学生进行德育教育,改变传统的说教、灌输的模式,让学生有更多的'主动性和积极性。比如采取讨论、辩论等形式,让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地、潜移默化地接受了教育,自觉主动地关心、了解身边的事情,增强他们的爱国主义情感,并且使他们的能力也得到了锻炼。在教学过程中我结合音乐科实际,积极运用教材对学生进行思想教育。在有关音乐史的了解中我注重介绍中国优秀的古代音乐文化成就,结合教育学生热爱祖国,增强民族自豪感与自信心。
二、教育教学教研方面
在教育教学工作上,能够利用学科特有的力量来教育学生的思想,做到尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。在具体的教学工作中,能够认真根据《新课程理念》和各年段的学生实际情况备课。
1、课堂教学
坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践与体验中活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐,能够在一定基础上创造音乐。在音乐欣赏课还加入了一些让学生自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动,使学生的能力得到了锻炼。
2、课堂管理
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,更多形式的采用了激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计牢牢抓住学生的注意力,使学生在课堂中能够积极参与课堂教学活动。着力对学生进行了课堂常规的训练,使课堂常规正常化,有利于课堂教学的有序进行,对于破坏课堂秩序的行为也进行了的批评与纠正。
三、个人学习:
我克服各种困难,积极学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充实准备。并认真而且有计划的阅读了学期初制定的读书计划中的相关书籍,全方位的充实自己,提高自己的综合素质。认真向微机教师请教有关多媒体的制作和运用,充分利用班级多媒体进行教学,使教学手段更丰富了。
四、不足之处
对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。在今后应特别把握好尺度、做到赏罚分明。