【精选】教师的工作总结范文五篇
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此十分有必须要写一份总结哦。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编精心整理的教师的工作总结5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师的工作总结 篇1
五月即将过去，丰收的六月即将来临，农民收获小麦的幸福是因为秋后播种之后的辛勤耕耘，这使我忍不住回望这一年我在田庙小学工作的经历。20xx年的秋天对我来说，也是一个收获的季节，我收获了教师招聘考试的成功，拿着还算满意的成绩单我来到了我现在工作的学校，开始了我人生真正意义的教师生涯。进入新的工作岗位，我谨记培训新聘课上教授的一句话，“只有播种，才有收获。”满怀喜悦，我投入到了“播种”、“育人”的教师队伍中来。这一年的工作，我尽职尽责，积极进取，努力提升，严格要求。当然初出茅庐的我还太稚嫩，在领导及前辈教师的帮助下不断成长，要走的路还很长，需要我学习和反思的还有很多，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更进一步。
这一年的工作，我主要从教学和自我业务能力提升两个方面下工夫。
在教学方面，我首先按照备课，授课，辅导，自我评价等几个基本的方面展开教学工作。
备课。在本校，我教授六年级及三年级的英语。在备课过程中，我结合课本，教师参考用书，网络资源，学校教学资源和学生的学习习惯、认知能力，制定出适应本年级学生的教学方法和教学过程。在备课的过程中我不断完善我的教学设计，在脑海中“过”教学场景，不仅备课本也要备学生。例如，三年级学生活泼好动，刚刚接触英语，在备课中，我把教学过程设计的生动有趣，使学生的游戏，歌曲中喜欢上英语。
授课。走上讲台的我总是心潮澎湃，因为我是这么热爱这份事业，也同样热爱讲台下一双双渴望知识的纯真的眼睛。上课过程我首先不脱离教学的基本要求，让学生明确这堂课我们学什么，和前面的知识有什么联系，学了这些知识我们怎么去用，针对三年级的学生，在课堂上我鼓励每一个人发言，组织结成小组或者对子进行对话表演练习，充分调动每个学生的积极性。针对六年级学生，我在教授基本学科知识的同时讲解英文背景知识，拓展学生的视野，激发学生学习兴趣。同时，我结合小测验，让学生在体会学会英语乐趣的同时更收获优异的成绩。
辅导。课堂上，我耐心辅导每个学生，积极鼓励后进生，监督学习，用关爱和理解每个学生。同时鼓励基础好的学生帮助基础差的一同进步。对于学生提出的不论是教学范围内的还是生活上的问题我都给予耐心解答。
作业批改。我认真批阅学生的作业，对书写工整，作业整洁的给予表扬，对学生的问题重点关注，监督改正，鼓励进去，保证对每个学生的作业都附上一句有针对性的“激励性评语”。并且认真完成作业批改记录。
自我评价。在每堂课的教学任务完成后，我并不是急于开始下一堂课的准备，而是静下心来思考从备课到授课到学生练习，小测验等等这整个过程，我是否完成了教学任务，哪里做得好，可以留作经验，哪里做的不好，问题是什么，怎样改进。在这样的一步一个脚印的扎实工作中，我对教学越来越得心应手。
在自我业务能力提升方面，首先我认真学习国家政治方针政策、教育法规、，通过政治学习，思想素质不断提高，无任何违法乱纪行为，政治立场坚定，在思想上言行上严于律己，为人师表，关爱学生，团结同事，坚守在教书育人岗位上。其次，积极响应学区组织的听评课活动，参加每次教研活动，向前辈教师学习求教，取长补短。虚心听取老教师的批评指正，谆谆教诲。再次，利用书报，网络等资源拓展知识面，学习教学方法技巧。
当然，我任教时间还短，还太年轻，工作中还有很多不足，比如，对新课标认识不够，对小学生学习特点把握不准，教学语言不够规范，教学过程衔接不够顺畅，在以后的工作中需要改进的地方还有很多，但我已做好为美好的教育事业奉献自己的准备。作为一名青年教师，我将在领导的关心及前辈教师的帮助下，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取早日成为一个优秀的教师。
教师的工作总结 篇2
12月2日，省名特教师送训下乡活动在我校隆重举行，同时进行的还有攸县皇图岭镇中学课改周年展示性活动——课堂教学开放。
我校承办的这次大型活动，由省教育厅教师处安排，省中小学教师继续教育指导中心组织，县教育局具体部署。
来自省、市教师培训中心的领导有贾腊生、胡惠明、李再湘、吴阳光、吴金辉、陈德榕。
送训下乡的专家、教授有李再湘、刘建琼、吴元其，送教名师有曾京、陈劲松、易晓晓，都是名噪一时的湖湘教育界的领军人物。
参加本次活动的有攸县教育局领导、县教研室全体教研员、县教师进修学校的负责人;有全县各高中、职业中专、初中以及民办学校的代表;有城关镇江桥小学和本镇各小学的校长与老师;还有远道而来的醴陵栗山中学的9位老师，共计近400人。规格之高，规模之大，人气之旺，在我校都是空前的。
活动过程精彩纷呈，亮点迭出，使人忘却了时已初冬，所感受到的全是课改折射出来的灿灿阳光。
课改，确实如朝阳东升，其道大光，丽天而韵海。
在课改的阳光下，我们的教师在迅速发展。
攸县电视台记者、“成长abc”栏目主任黄敏如是说：“这已经是第五次将镜头投向皇图岭镇中学了，对于该校的老师，我们每一次都必须刮目相看。作为教师，能在皇图岭镇中学工作真是一种幸运——因为只有改革，学校才可生存，教育才有出路，教师才能发展。”
跳出教育看教育，也许看得更为真切，透彻。从我校教师呼啦啦的拔节声中，长期关注教育的传媒工作者的欣赏，认证了我们的那句话：“课改就是最好的培训。”
许多与会老师表示出钦佩：“你们的教师，团队意识非常强，也很能执行，不管哪一个会场都可以看到他们在合作，在自觉地做事。从一份份学案，一本本笔记，一块块展板，一堂堂开放课，都可看出老师们的认真、敬业和执着。”
是的，这次活动真的体现出了全体教师的高度责任感和不凡素质。除了老师们的爱岗爱校，自强不息，应该说，与课改的磨砺、促进是分不开的。只要你肯同步，肯投入，肯创新，可能会苦一点累一点，但随之而来的一定是欣喜与荣耀。本校教师09年的赛课和论文获奖情况就足以让我们笑脸绽放。
不敢想象，没有课改的阳光，我们的教师会如此灿烂。
在课改的阳光下，我们的学生在茁壮成长。
三位送教名师在课后和教研组长与校方交流的时候，纷纷由衷赞叹——
曾京老师：“想象之中，农村中学的学生根本不可能这样的活跃可爱，这样的勇于表现，这样的有见有识有思想，这样的有才可展、有艺可示。如果说我们的课还算成功的话，你们更为成功，培养出了这样高层次的学生，让我们省城有些学校都自愧勿如。”
执教的易晓晓老师与点评的吴元其教授：“在课堂教学改革方面，你们已经走在了我们的前面。步子迈得大，且能踏在实地上。你们的老师和学生，观念很前卫，素质很全面。如何破除旧思维旧模式，如何推进课堂改革，你们给了我们全新的视角。”
陈劲松老师：“我在全省多所学校上过课，无论是城镇还是乡下，从没有上过这么得心应手的课。看得出，自主、合作、探究学习在你们学校早已不再是一句口号，而是训练有素了。我也去过山东杜郎口中学，可以说有些方面你们已经有所超越了。我们雨花区外国语学校本来打算让备课组长以上的老师到你们这里来，现在改变主意了，全体老师都来!”
“这里的学生真的不一样，文明守纪，自信自律。”“校园里找不到垃圾，课堂上找不到不听讲的了。学生比我们学校的听话多了。”来参加活动的老师也不时地肯定着我们的学生。
教师的工作总结 篇3
本学期我们学校也开展了“一帮一”结队子活动，我有幸与朱国红老师结队，拜她为师，学习她在教育教学方面优秀的经验和育人方法。跟着朱老师我自己在思想、教学、科研等各个方面均取得了很大的进步与提高，现将我的一些进步与感想谈谈：
首先，从思想上来讲，我非常重视和珍惜这难得的机会，我抓住每一次学习和提高的机会，以高标准严格要求自己，给自己定目标，下任务。朱老师教学基本功扎实，我深刻认识到作为一名老师要专业扎实，才能驾驭课堂，也才能让学生喜爱，自信心才能提高。
其次，我坚持跟班听课，虚心向朱老师教师学习。一个学期以来，我认真听课，作好笔记，学习朱教师的授课方式，吸收他们教学内容的精华部分。对自己的教学工作以及自己的进步都有很大的帮助。朱老师的专业素质让我感到了自己的差距很大，朱老师都是直接一节课不看书很流畅的讲完，知识的深度，连贯性让我惊讶。常常让我感到自己差距很大。心里反复问自己“什么时候才可以像朱老师那样。”有时常常会感到自己上课真的很肤浅。朱老师是一位尽责的老师，在这一学期中，每周朱老师也会来听我的她课，每次都指出我的不足，我真的很感谢朱老师能很直接的指出我的问题，这样我才能在以后的教学中反思自己，这样我才能成长。上完每一节课后，趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，积累教学经验和吸取教训，从而不断改进课堂教学，提高教学水平。其次做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度
再次，按照学校的要求，每周跟老教师一起备课一次，探讨教学过程中的疑点和难点问题。作到每周一次，新老教师在一起交流、探讨，在争鸣中进步、提高。备课过程中，老教师悉心指导，细心解答新教师提出的每一个问题；新教师虚心请教，向老教师学习。
通过一个学期的师徒结对子活动，我更加体会到教育教学工作的特殊与艰难，也更加认识到学习进步的`重要，我在以后将在更多方面更加虚心向老教师学习，提高自己。将结对子活动推向深入。
教师的工作总结 篇4
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，到了龙年年末，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
21世纪的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
教师的工作总结 篇5
回首走过的20xx年繁忙中也认为无比地充足而故意义。工作中还有些许的不够和不尽完美之处，展望20xx年有压力同时也有动力。回首20xx年特殊教导工作的种种，主要有如下方面：
一、小结
1、所带班级及人数：20xx年我带买办，上半年我们班有8--9人，20xx年下半年由本来的8，9人增加到15人，这将会对我是一个极大的考验。
2、在教授教化上：每月月末会依据买办孩子环境，订定单元主题，依照单元主题订定周计划，大活动课程和活动疗愈。本学期新增的语言课和生活技能，语言课上我们以富厚的讲堂游戏如：吹皮球、吹气球等演习孩子们的气息。生活技能课上，重点以熬炼孩子的着手才能为主，如：洗手技能的晋升，学习如何折叠衣物，如何很好的处置惩罚本身的情绪等。
3、规则方面：除了开展日常的教授教化外，规则是然和学习的一个重点。每天早上上课前都邑让孩子们演习2--3分钟的规则，如：上课规则，听到先生说上课了，要回到本身的座位上。桌面规则，听到先生说我们要开始了，要双手交叉叠放好，等等。观似很繁琐的演习，但也让孩子们有了很大的提高。固然现在的规则比上学期有了必然的提高，但还必要尽力，让他们更能常态的生活。
4、孩子们的提高与变更：买办的个别孩子在生活自理、规则、大活动方面都有很大的提高与变更。比如石亮亮，刚来的时候，喜欢乱跑，不乐意坐板凳，也不愿与其他小朋友打仗，现在的他在讲堂上能宁默坐下来。不会表达的他，总是会用肢体语言来引起我的注意。害怕大活动的他，在大活动课上不乐意共同做活动，霉畚都是逼迫做仰卧起坐，现在也能独自做交替半跪，深蹲起了。总是一刻也闲不住的晨海，总是会带给我惊喜，霉畚犯差错最积极，认错也是最积极的那个，固然油滑，然则在后半学期的上课规则傍边，提高也是最好最快的，在和他人沟通方面有很大的提高。
5、与家长沟通：在日常工作中，呈现问题实时与家长沟通工作也是十分紧张的，中心的每一项工作都离不开家长的支持与共同。教师会应用每天家长送孩子的光阴，会因不合环境和家长必要把个别孩子 在学校生活方面的环境实时与家长进行沟通交流。家长也会微信扣问，孩子本日表现怎么样，上课有没有闹等。霉畚都邑按孩子们的实际环境去奉告他们，孩子本日很乖(或是有点小小的闹情绪)。孩子本日可能不舒服，没好好吃饭，晚上多注意察观等等。勉励孩子本身的事情本身做，本身端水杯，本身放水杯，让他们互相协助，从生活方面对他们进行指导。
曩昔的一年最大的劳绩是孩子们对我的信任和每一位孩子的提高。喜欢黏人的她们偶尔会在我怀里撒娇或是拉着我的手用肢体表达他们的学习需求和想法。也会有个别孩子不听话、上课乱跑、乱发脾气，有时会不知所措，然则在分外大声的感动事后就是我岑寂和反思历程，因为他们也有本身小小的情绪，通过本身小小的世界去发泄。获得我们的关注，分外是想到孩子们天真的笑脸和很多趣事，心态就会自然调剂过来，继承把精力投入到工作中去。在岑寂事后考试测验去慢慢的和他们沟通，去缓解他们欠好的情绪，一个小小的触摸，一个轻轻的拥抱都能让我和孩子们更走近一步，要让每个孩子都感到到先生的关切，这样孩子才不会阔别你，排斥你。
二、然和学习理论及学习
1、自闭症谱系课程核心理念及教授教化看念。(如何让孩子成为一个好相处的人)(让孩子学会以常态的模式进行沟通，表达和交流)
2、标准课程的操作
3、教授教化运动的设计--上课规则23课。
4、看观教授教化视频。
5、和孩子的建构关系。(教师和孩子在教授教化中，必须先要和孩子建构关系，只有好的关系，孩子才乐意和我们一起学习。)
6、然和理论考试。
三、本身的不够：
1、自身的主动学习不敷，必要增强。
2、和家长的沟通方面对照欠缺，必要更大的提高。
四、20xx年计划
1、每月月底订定下月单元主题和月计划。
2、在教授教化方面，进步教授教化质量，多学习然和方面的知识。
3、多向其他先生学习，进步本身在然和方面的专业知识。
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