音乐教学工作总结

时间:2021-04-13 16:17:39 工作总结 我要投稿

【推荐】音乐教学工作总结4篇

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不如静下心来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编精心整理的音乐教学工作总结4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】音乐教学工作总结4篇

音乐教学工作总结 篇1

  这学期又匆匆的过去了,回顾本学期的音乐教学工作,忙碌而充实。虚心、勤奋、用心向上、关爱学生是我工作的主导思想,在这个主导思想和校领导以及同事的帮忙指导下,我自身不断努力,不断克服自己的弱点,摆正自己的位置,在音乐课堂教学上和组织课外文艺活动的潜力上都有明显的进步。

  在音乐教学工作中,首先教学态度认真,治学严谨。为了尽快进入状态,弥补教学经验的不足,提高业务水平,我常抽出时间听课,只要我没有课的状况下,四杯赛的课我基本上节节不落,而且我还听其他三位音乐教师的课,并注意与其他老师交流,取他人之长补己之短,把他人的经验融入自己的教学思路之中,构成了一套自己的教学方案。我在每次备课前,都深入研究挖掘教材教参,同时阅读了超多课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出;讲课之后,即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中。

  遵循音乐教育要面向全体学生的原则,对初三年级和初四年级采取不同的教学方法,在初三年级的音乐课堂教学中,我把提高学生音乐兴趣作为教学重点,课堂上做到精讲多听,选取学生喜爱的音乐曲目,让学生体会到音乐的快乐;把加强学生的音乐技能技巧作为初四年级的教学重点,音乐课以唱歌教学为主,要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂、注意连贯、节奏准确、用情表现歌曲资料,为初四年级学生参加毕业艺术推荐生考试打下良好基础,结果教学进行的更加顺利,教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出,线索明了,语言简练、生动、幽默,课堂气氛活跃,用心发挥学生的主动性,得到学生的喜爱。而且在教学过程中,我时刻注意每个学生的学习状况,发现问题即时解决,作为任课教师我经常找学生谈话,鼓励他们不要怕困难,增强他们学音乐的兴趣和信心。有些学生在与我谈话之后,不但音乐进步很大,就连文化课的成绩提高也很快,总之力争做到不放下任何一个学生。经过努力的工作,在教学方面我取得了一些成绩。

  除了完成音乐课堂教学外,用心组织课外文艺活动。本学期,主要参与组织了“庆祝建国60周年歌咏比赛”和“美文诵读比赛”并且做了许多具体工作,比如:歌曲的选取、请示领导批准、再修改输出、下发歌片、每个教师、学生人手一份,督促学生练习,到达了预期效果。使我校班班有歌声,丰富了学生的校园生活,陶冶情操,增强了群众荣誉感,确实提高了学生的演唱水平和音乐素质,使我校美育再上新台阶。

  对待上级指定(督导检查材料)的任务,用心完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。任劳任怨,体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改善。

  用心参与学校的各项活动,响应学校的各项号召,用心捐款捐物、参加升旗仪式,认真完成业务笔记、政治笔记的学习资料。

  当然要想成为一名优秀的人民教师,仅有以上几点还是远远不够的,自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力,我今后的目标是:

  一、在工作中更加严格地要求自己,加强业务学习,而不是停滞不前,自以为是。

  二、谦虚谨慎,戒骄戒躁。在工作中,虚心学习同事的先进教学经验,主动与同事沟通。言语谨慎,举止得体,处处以一个人民教师标准要求自己。

  三、在其它方面,要更加用心主动地完成上级交给的各项任务,有缺点就改,有不足就纠正,争取把工作做得尽善尽美,无可挑剔。总之一句话,选取了教师这个行业,本身就意味着奉献和牺牲,我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。

音乐教学工作总结 篇2

  一学期的教学工作即将结束,现将本学期的工作表现总结如下:

  一、工作中,我服从领导听从安排,严格遵守学校的各项规章制度,按时完成学校的各项工作任务。积极参加业务培训和教研活动,在学习中提升,在追求中进步。

  二、教学中,我承担学校的音乐教学工作。我潜心钻研教材,认真备课、上课。课堂上,从学生的内心出发,根据小学生的心理特点,采用多种教学手段,不断更新教学方法,根据他们好动、好游戏的心理特点,把音乐学习与游戏、舞蹈有机结合起来,让他们既动口、动手,也动脑,快快乐乐地进入音乐世界,充分体现了生本课堂的教育理念,使学生在轻松愉快的氛围中获得音乐知识、技能,充分感受音乐的趣、享受音乐的美。

  三、除了繁忙的教学工作,我还担任学校文艺演出比赛的指导及社团的辅导工作。所指导的秧歌《扭新年》作为开场舞登上了20xx年胶州电视台和山东电视台少儿春晚的大舞台;所指导的舞蹈《七彩梦》在胶州市20xx年中小学生舞蹈展演中获得一等奖;所辅导的秧歌社团获得了星级社团的荣誉称号!

  总之,工作中有收获也有不足,在今后的工作中,我将取人之长,补己之短,百尺竿头更进一步!

音乐教学工作总结 篇3

  本学期,我校音乐教学渗透法制教育在逐步的走进课堂。在大家的努力中,一学期来我们从音乐学科中渗透法制教育取得了很大的进步,现将总结陈述如下:

  一、通过在音乐课中渗透法制教育,使我进一步认识到法制教育的必要性和重要性。加强中小学法制教育,是教育行政部门、学校、教师的法定责任,是落实依法治国基本方略、加快建设社会主义法制国家、加强公民意识教育的重要基础工作,是德育的重要组成部分。中共中央宣传部、教育部、司法部、全国普及法律常识办公室明确规定把学科教学渗透法制教育作为对学生实施法制教育的主要途径,要求“将法制教育与学科教学相结合,渗透到相关学科教学中”。这一要求,阐明了今后学校的法制教育实施方式和教学方法,对我们今后的教育工作具有很重要的指导性。

  二、通过在音乐课中渗透法制教育,使我进一步运用所学知识提高工作能力和方法。学科教学渗透法制教育应当遵循尊重教学、科学导入,分量适中、目标恰当,有机统一、一箭双雕的原则。渗透法制教育要创设适当的情景,要找准切入点,频率不要过高。从具体到一节课的时间占用来看,最简单的,只要求告知学生法律法规名称,最复杂的,占用时间也一般不会超过5分钟。其次,学科教学渗透法制教育,在方法上有明确的要求,即“贴近实际、贴近生活、贴近学生”,并作了相应设计。只要坚持这些原则,学生接受法制教育的过程,就是一个主动、快乐的学习过程,甚至于有时是在学生不知不觉中,即已完成法制教育的任务,既不会增加学生的学业负担,也不会增加学生的心理负担,更不会伤害学科本身,达到双赢目的三、通过这次的教育,让我深刻认识到当今法制教育在日常教学过程中渗透式教学刻不容缓,让我更明白教师“教书育人”的真正含义;让我认识到学生不仅知识水平的高低跟我们教师有关,他们的自身素质、道德观念在很大程度上都取决于我们教师对他们教育了多少。所以,现代的教师不仅要传授给他们文化知识,还要时时进行渗透法制教育,将教学与法制教育有机地结合,让我们一起共同努力,创建一个新型法制型社会,从学校开始。

  总之,法制在音乐教学中的`渗透是一个大课题,有待于我们广大音乐教师去探讨和研究。我们要切实按照上级文件所提出的要求去做,在音乐教学渗透法制教育方面探索一些更可行的途径,把传授科学知识同法制教育有机地结合起来,让学生全面发展,为社会主义教育培养合格人才。

音乐教学工作总结 篇4

  一学期过得真快,转眼间本学期的教学工作已结束了,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,现就本学期的工作总结如下:

  一、指导思想:

  着重培养学生具有高尚的、健康的审美情操和较高的音乐鉴赏能力,使学生掌握一定的技能,使学生的音乐素养、音乐知识、音乐技能结构能适应时代的要求。

  二、工作情况:

  1、紧扣音乐学科特点,采用不同形式的教学方法,激发学生的学习兴趣,取得了成效。如:①渗入适当的流行音乐转移学生的学习兴趣。②采用积分奖分制进行提高学生的兴趣等。

  2、认真贯彻学校计划要求和新课标要求,结合本期制定的进行实施教学,使本期的教学工作能按质按量地完成。

  3、狠抓课堂纪律,提高教学质量。

  课堂纪律是提高课堂教学质量的根本保证。而对于非统考科目的音乐学科,课堂纪律尤为难抓,针对这一情况,本期充分运用了奖分积分制进行约束学生的课堂学习纪律,效果非常好。

  4、运用多媒体教学进行优化课堂。

  根据教材内容,选取多媒体教学用具,大大提高了教学效率,优化了课堂教学,同时也促进了教学质量的提高,如选一些现实生活中出现的声音作引导。适当选用录像、录音、图片等等的手

  段进行创造和运用多媒体教学。特别是本科组xx老师在区举行的音乐课例《国旗,国旗真美丽》中所运用的多媒体教学,深受区领导和听课老师的好评,全面革新了区的音乐教学,起到了带头作用。

  5、积极与体育科组配合,认真训练,使校园舞在区、市级获奖。

  三、学生情况:

  1、学习的兴趣大大提高,但学习的思想观念仍是未完全转变。

  2、学生普遍已掌握了一定的技能技巧,如:自学唱新歌曲和舞台表演的技巧等。

  3、学生的课堂学习纪律大大好转。

  4、学生的自我表现能力还较差,有待努力提高。

  四、期望与今后努力的方向:

  1、学生对音乐科的学习兴趣,能进一步提高。

  2、教学资料更齐全。

  3、今后,仍需不断积累经验,力求教学方法有所突破,使学生的音乐素质更高。

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