班主任学期工作总结

时间:2021-05-15 18:35:09 工作总结 我要投稿

有关班主任学期工作总结集合6篇

  总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此我们要做好归纳,写好总结。但是总结有什么要求呢?以下是小编收集整理的班主任学期工作总结6篇,欢迎阅读与收藏。

有关班主任学期工作总结集合6篇

班主任学期工作总结 篇1

  本学期我担任初三(5)班班主任工作,经过大家一学期的努力,班级学生2人考上提前批,中考5人上元济,10人上盐高,3人上二高,取得了不错的成绩。现将一学期的工作总结如下:

  一、营造良好的氛围。

  我一直认为建立良好的班级秩序,营造积极向上的氛围,是保证学生高效学习的前提,为了学生中考能考出好成绩,故这学期的重中之重是给学生营造一个良好的学习氛围。

  1、做好各项工作的检查督促,在管理上严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化,不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明,抓好纪律、卫生、两操工作,会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛,防止产生懈怠情绪。

  2、深入班级,及时发现问题,让班规校规落到实处,力争做到了解学生的状态,了解每一天的情况,发现问题及时处理。

  每天早晚读在班上反馈当天每个同学的的表现情况,对违反纪律的同学进行批评,并限期改正,在每周的班会课上,由各小组长先总结本组同学一周的纪律表现,再由个宿舍舍长总结本宿舍同学一周内务卫生情况,然后值周班干、班长总结,最后班主任总结,表扬好的,批评差的,对全班提出要求。

  3、调动学习积极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是每一个班主任的首要任务。

  这方面,我采取了抓两头,带中间的办法,以个别谈话为主要工作形式,做梯队生和后进生的指导工作。对成绩好的梯队内学生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势,同时提出具体措施;对成绩差的后进生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,发现进步,充分表扬;形成了优秀学生带头,后进生不甘落后,形成积极向上的学习风气。

  二、优化班级管理。

  作为班主任,我本着教书育人、热爱学生的原则,运用科学的班级管理方法,力求使每一个学生都能全面健康的发展,把班主任工作做好、做实。

  1、重视学生心态的调节 。

  我们必须面对这样一个事实:在这个世界上成功卓越者少,失败平庸者多。古往今来,成功人士的首要标志,在于他的心态。一个人如果心态积极,乐观地面对人生,乐观地接受挑战和应付麻烦事,那他就成功了一半。因此,学生在失败挫折面前树立积极的心态是十分重要的。

  面对本班学生的不自信,我尽量帮他们懂得这个世界上没有任何人能够改变你,只有你能改变自己。生活中,失败平庸者多,主要是心态有问题,遇到困难,总是挑选容易的倒退之路,结果陷入失败的深渊;成功者,遇到困难,仍然能保持积极的心态,所以他们成功了。在教育教学中,我始终让学生在心底记下“我行,我能”等积极的意念,鼓励自己,于是便能想尽办法,不断前进,直至成功。

  2、深入了解学生,多和学生沟通。

  这学期由于临近中考,考试的次数相比较多,学生每次考试后,我就及时了解学生的思想、学习和生活情况,以便对学生进行有针对性的教育。此外,为形成学生能够自我管理的局面,我班每日设立一名值日班长,对当日进行管理和记录,既锻炼了学生的管理能力,也使得学生能够达到互管的目的。通过以上措施的实施,是班级达到较好的状态和环境,为学习打下坚实基础。

  在学生紧张的学习中,添加适当的催化剂,会使学生的头脑更灵活,更能感受到学习的乐趣。本学期课外活动较多,这些活动的开展无不让我班历历在目,活动中,我班的每一个学生都努力扮演好自己的角色,带给我们的不止是激情,更多的是感动,是无形的但能量巨大的团结,在活动中形成团结的习惯,感受班级的温馨,使班集体形成一股巨大的凝聚力。相信这是孩子们在本学期收获知识以外的最大的财富。

  3、加强与家长的沟通。

  我经常与家长取得联系,争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系,让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,汇报其子女在校各方面的表现。邀其父母对其子女加入约束,控制其自由度,使其健康正常成长。有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得了共识,学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍的效果。

  总之,班主任工作是零碎的,是繁杂的,更是辛苦的。但是,经过本人一学期的辛勤耕耘,我做到了天天早到校,晚回家,绝大多数时间都与学生在一起学习,一起活动,一起谈笑。应该说有付出,就有收获:我班2人考上提前批,中考5人上元济,10人上盐高,3人上二高,取得了不错的成绩。

班主任学期工作总结 篇2

  本学期在学校、政教处和年级组的领导下,按照学校校历和政教处的工作计划,制定了切实可行的班主任工作方案,并在工作中做到切实落实,灵活处置,各项工作开展顺利,学习、生活、纪律、卫生等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:

  一、 摸清班级情况

  我班为刚组建的高一新生班,共有56人,其中男生26人,女生30人,46人为共青团员,16名择校生。有利的一面是:该班是高一年级第二层次的班级,整体素质较好;不利的一面是:有1人行为习惯、学习习惯较差,有5~6人无心学习,这些情况如不引起足够的重视,会给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。

  二、 逐步完善班级管理

  这个班组建后,就进行了为期2个星期的军训,军训期间,我注意物色班委和团支委的人选,开课后,通过自我报名和老师指定双项选择,组成了新的班委和团支委,同时召开班支委会,制定班规( 奖惩条例 ),对班干部工作进行指导,充分利用班会和课余时间对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中,部分工作态度不够认真,工作能力不突出,为了使这些班支委充分发挥他们的主观努力和培养他们的能力,同时从中比较准确地选择得力的学生干部。

  我实行了班干责任制、组长负责制、舍长负责制,并进一步整顿班风,重新修改班规,这些制度的实施初步收到较大的成效,班风、学风都有较大的转变。本学期我班在高一年级的广播操比赛中,荣获二等奖;在后期的卫生评比中,几乎周周上榜。

  三、抓好养成教

  刚进高一,班主任就要注意抓好养成教育,把培养他们良好的学习习惯和行为习惯放在首位。这对于他们今后的生活和学习乃至整个的人生道路都是具有特别重要的意义。具体要求如下:

  (1)行为习惯的培养:早起早睡,讲究卫生,勤洗衣裤,不乱丢果皮纸屑。尊敬老师,团结同学,互相帮助,助人为乐。有事有病要请假。 爱护公共财物和公共卫生,积极参与学校活动。对不按要求做的同学给予纪律处分,对做得好的同学和小组给予表扬和鼓励。并从严要求,决不手软。

  (2)学习习惯的培养:每天早上提前30分钟到操场早读(冬季除外,另行通知),中午提前10分钟进教室,晚自习提前10分钟进教室上自习。作业必须在早上第一节课后交到教师办公室,否则算缺交。要求养成课前预习、课后复习、按时按质按量完成作业、乐于动手、勤于思考等良好的学习习惯。

  经过一个学期的养成教育,收到了良好的效果,全班大部分同学已初步具备了良好的行为习惯和学习习惯,良好的学习风气正逐步形成。

  四、落实班会制度

  1、班会的要求:全面衡量、重点突出、有的放矢、一事一议

  2、形式:丰富多彩、不拘一格,无有定法、但有良法。

  从学生的个性发展和班级管理的整体需要,确定班会的主题,要认识学生、了解学生,走到学生心里去,确定能打动学生心灵的主题、解决班级必须解决的问题,采取一切有益于班级管理,有益于学生健康发展的形式,让班会“活”起来。相信学生,放手发动学生,让学生在班会的舞台上唱主角。通过主题班会,提高学生的综合素质。本学期已开展以下几个主题班会:

  五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

  在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,每逢特殊的节假日,我班的学生都给科任教师赠送一点小礼物,以增进师生情谊。

  六、在中期考试中,有一部分学生成绩与入学成绩相比,下滑厉害,下面将退步200名以上的学生情况做一简单分析。

  经过中期考试的打击,以上学生大多找到了不足,找到了原因,正以较好的状态投入到学习中来,我对他们充满了期待。

  20xx年12月27日

班主任学期工作总结 篇3

  学校和家庭是孩子生活与成长的主阵地,孩子的成长离不开学校教育,但同样离不开家庭教育。因此,老师与家长便结成了拥有共同目标的联盟。同盟者之间最需要的就是互通有无,及时交流与沟通孩子在不同领域的不同表现。只有这样,才能做到既充分发挥家长在整体教育中的奠基作用,特殊功能和长久效应,又能保障学校、家庭和社会形成的教育合力,真可谓一举多得,我校一直致力于家校联合的理念,所以,以书信的形式与家长交流的方式一直沿用至今。针对本学期的“一封信活动”总结如下:

  本学期取得的成绩:

  (一)养成教育的延展,致使成效微显。

  虽然学生已经六年级,但很多班规与制度还没有真正完善与执行,学生的学习与生活习惯还存在诸多问题,经过这将进一年的时间,可喜的是我发觉孩子们很多好习惯在逐步养成,例如:劳动习惯从整理书包、扫地抓起,孩子们现在可以自觉地整理课桌,摆放好文具,干值日也能做到快、静、齐,做完后还会主动摆放劳动工具;品德养成从尊敬父母、尊敬老师抓起,从家长的反馈中得知,孩子们知道感恩、懂得敬老爱幼,并能积极参加家务劳动;文明习惯从说话说起,学校四月份“文明月活动”的开展让孩子们切实知道做一个文明礼貌的好孩子是极其光荣与骄傲的,因此现在我班基本杜绝了骂人的现象;学习习惯从小处抓起的品德养成教育,学生从坐姿到握笔姿势,从写作业不漏掉一个题到保质保量的完成作业,发生了质的飞跃,为将来打下基础。

  (二)重视家长意见,营造和谐氛围。

  过去的我只是传达自己对学生的要求,认为家长只是辅助教师做好对学生的监督工作,可是慢慢地我发现更应关注家长和学生的需求,重视他们提出的建议,只有这样才能营造和谐的家校共育环境。家长和老师是合作者,地位是平等的,我们应该携手,共同探讨对孩子最有利的途径,有时家长的建议就好像打开了我的另一扇窗。例如:我班的家长委员会成员张纪宇的妈妈,就是一位很有经验的家长,她经常与我打电话交流孩子的近况,也会像我提出一些好的建议,像孩子的心理健康教育、班级管理等方面都曾与我探讨过,我也及时的采纳了家长的想法,结果事半功倍。这时,我不再觉得家长是辅助者,而是合作者、同盟军。

  (三)积极参与,教育意识加强。

  过去家长填写一封信的信息反馈显得有些被动,三言两语草草了事或是只写名字不写意见,但是现在看看确实有所改观,家长能积极发表自己的见解,对于孩子的情况分析的头头是道,让我们觉查到家长的教育意识在逐渐提升,他们开始意识到,孩子教育并不仅仅是教师的责任,家长也应主动管理,并能配合老师提出的要求,这不能不让我们欣慰,相信好的家长定会带动孩子走向更成功的明天。

  (四)促进满意校的开展,家长会的召开。

  家长通过书信的形式,越来越多的了解了学校开展的一系列活动,明白了学校和老师为孩子发展所做出的努力,所以这项活动为家长更加支持学校和班级工作奠定了基础。家长会上,家长的发言与老师的个别交流,以及家长间的交流都体现出他们对我们工作的支持与认可。这种互动性、人文化交流方式的出现,顺应了时代发展要求,开创了教育的新局面。

  存在的问题和改进的措施:

  1、本学期各项工作的开展比较密集,导致与家长的个别交流与面谈的次数不够经常,家长的信息没能及时反馈给老师,老师也没能更多的去关注孩子的细微变化,今后一定要做到及时有效的互通信息,切实了解每个孩子发展动态。

  2、本来计划本学期成立班级博客,让家长和孩子有一个互动的平台,大家可以畅所欲言,为我们班级建设和管理添砖加瓦,也能丰富书信这种单一方式带来的不足,可是种种原因所限没能实现,希望下学期能实现这一目标。

  3、家长委员会虽然定期召开了,可是他们是否起到了宣传与协调的工作,不得而知,而且家长委员会成员也没有及时将其他家长的意见传答给老师,这是一个疏失,接下来我们应将家长委员会的作用发挥出来,促进家校工作更大的发展。

班主任学期工作总结 篇4

  来到这所人所向往的也是我所向往的学校,我心里是很激动的,感觉自己又有可能在教学和教育上迈一个新的台级。正所谓机遇与挑战并存,所以与此同时也就有了压力。

  相比这所学校年轻的老师,自己算是年龄大的。无形中有一种落伍感。

  开学初,听取学校有经验的老师在班级管理上交流汇报经验时,看到两位年轻的老师声情并地讲述自己的经历时眼含泪花,我的心为之一动。作为多年从事班主任工作的我理解这种激动是因为真诚的付出,得到了相应的回报。打心眼里敬她们这种敬业精神。同时也深为自己成为新晓一员感到自豪,因为她们是新晓诞育的魂,也希望自己能成为这样的魂。

  如同刚参加工作的热血青年,满怀着对新生活的激情走马上任。

  这学期带的是四年五班的语文教学工作兼任班主任。我所带的班是个比较特殊的班级,原有学生15名,这学期新转来13名学生。二合一的班级是它最大的特点。

  第一周上课我就发现了这个班的难带的程度超越了以往自己所带的任何一个班。

  学校倡导的重习惯养成的教育理念我非常认同。这在我带的这个班习惯更是成为眼前急待解决的难题。

  新来的学生数量和原有的学生几乎持平,这对原有班级所形成的班风是个极大的冲击。一边照顾原有学生的情绪一边还要帮新生尽快适应新的寄宿制生活。

  肩挑两副担子,把他们有机地融合成一个新的班集体,形成新的班风,从何做起?课上学生不听讲,光手里搞小动作的不下九个。作业书写一塌糊涂,站队半天站不成,每次都是餐厅最晚。两操竟然有四五个人不会做。夜自习说话声不断,每天教室地上都是纸屑不断。真是脏乱不堪。

  可以说学生普遍生活习惯差,学习基础差,而且体质又差。原有的班干部缺乏工作能力只能当好一个优秀的学生。这一切决定了我的每项工作开展都要亲力亲为。

  千头万绪催我不断思考。我在想,一个被人称之为一无是处的孩子的教育,要想把他的自信重新培植起来,那就不能天天看到啥说啥,睁大双眼去审视催促他的成长进步。睁一眼闭一眼,忽略一些才是上策。

  班级一样,对于现在学生的情况,班级存在的问题,我只能采取从最易做的事情入手,忽略其它,让学生在不断的尝试成就感的过程中培养好习惯,树立班级的自信,最终养成良好的班风。总的目标有了,我确立了工作思路并制定了计划。

  紧紧围绕学校的月目标再结合本班实际情况制定班级月目标。

  第一个月,加强纪律意识,重点突破路队的集合快静齐。为了争取时间让学生吃上热饭,我开始就要求学生只在教室外站好队,不在楼下再行整队了。重点强调学生队伍行进时要保持队列的整齐。

  在这个环节上做了关于速度的调整及班干部的带队技巧的细化处理。一人月我们的效果就了出来了。

班主任学期工作总结 篇5

  本学期,我担任13计算机3班的'教学和管理工作,半学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为一名中职教师,我能认真制定计划,注重教学理论,认真备课和教学,积极参加教研组活动和备课组活动,上好每一节课,并认真听各位优秀老师的经历,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。按照新课标要求进行施教,让学生掌握好专业知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生的数学能力。

  在教学中我从以下几方面做的:

  1、课前准备:备好课。

  2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  6、要提高专业教学质量,还要做好课后辅导工作,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始。

  7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

  除了听课、上课之外,平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答,使我获益匪浅。从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平。

  我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的,这一点在考试中就显现出来了。刚开始工作时,班学生的成绩都很不理想。所以,我自身感到压力也很大。从这次市级竞赛比赛中,我认真总结了经验和教训。我认识到,由于学生整体水平的局限,光靠课堂教学是不可能很好地提高学生的成绩的。

  我看到很多老师都在课余时间让学生进行多方面复习和自学等,效果很好。所以,我也向这些老师学习,在课余时间对及格临界和优秀临界的学生进行多自我学习。经过一段时间,也收到了比较明显的效果。

  通过半个学期的工作,我认识到,作为一个经验不是很丰富的老师,想要把课上好,把教学搞好,把学生的成绩搞上去,就必须付出更多的劳动,花更多的时间。由于我教学经验的逐步积累,对学生学习力度的加大,终于将学生的成绩逐步提高了上来。其实,我们这些老师在上半个学期的工作中,都十分认真负责,我在其中并不能算是最好的,还有很多静静无声的老师也都取得了相当优异了成绩。和其他有经验的老教师相比,我还是有一点差距的,在今后的日子里,我将继续努力,争取取得更好的成绩,成为一名合格的教师。

  一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中,我要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!

班主任学期工作总结 篇6

  本学期我刚从八五八农场学校政教处调到云山小学政教处,主要负责政教班主任管理工作,虽然到了新环境,但是很快适应了这里的工作。一个学期在校领导的正确领导下,在班主任和全体教师的积极配合下,我认真贯彻落实了学校工作计划和德育要求。加强了班主任工作,促进了学生德智体美劳的全面发展,积极推进了学校的校风建设。现在将一个学期我所负责的班主任工作总结如下:

  一、 班队会活动的开展。

  开学初我就根据学校的政教工作计划制定了班主任工作计划下发给各班主任。本学期开展了如下活动:

  (一)抓好学生养成教育工作。

  开学初针对一年级学生初入学和部分学生刚回到校园比较散漫的现象,开展了强化学生学习习惯和行为习惯的教育。通过主题班会继续强化学生的行为习惯,打造“文明校园”挖掘一批学生“典型”,以榜样的力量带动学生自觉形成良好习惯。通过专项检查促进学生行为习惯的深化实施。通过班级评比检查,纳入文明班级的考核。九月份强化校规校纪教育。各班进一步组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《各年级行为习惯养成》。举行了《我是文明小学生主题教育》《诚信教育》主题班队会。

  (二)实施环境教育,创建“洁净学校”。

  我们通过“绿色学校”的创建工作,真正落实环境教育理念,努力培养、全面提高师生的可持续发展素质。针对学校出现的各种现象,我们让班主任组织学生上了“学校是我家,清洁靠大家”主题教育。取得了较好的效果。

  (三)注重节俭,展中华传统美德。

  中国传统文化和传统美德对青少年的人格修养有着不可忽视的影响。传统是现代的根基,为了弘扬我们中华民族的传统美德,加强中华传统美德教育,我校与时俱进的开展多样的教育活动。开展了《勤俭节约教育》《中华传统文化教育》等班会。在班会活动中让学生了解到了我们中华民族的一些优秀的传统和文化。引导学生认同他民族文化,树立民族自尊心、自信心和自豪感。为祖国的繁荣富强而努力有着非常重要的作用!

  (四)落实省里文件开展“我的家风我的家,我的校(班)风我的校(班)”系列活动

  本学期接到省里的“我的家风我的家,我的校(班)风我的校(班)”后,我结合我校的实际情况制定了云山小学活动方案下发给各班主任。在我校进行了一系列的活动。开展了“我的家风我的家,我的校(班)风我的校(班)”主题班会,演讲比赛,学生征文,儿童画比赛,黑板报比赛等,取得良好的效果。在活动中学生对良好的家风、校风、班风的重要性更明确了,为我校树立良好的校风、班风奠定了基础。

  本学期我还负责并参与了“写漂漂亮亮中国字,做堂堂正正中国人”学生写字大赛,“集体主义教育之跳绳比赛”在活动后都进行了报道。

  二、安全教育贯穿始终常抓不懈

  安全无论对于哪里来说都是重中之重,因此我校对于学生的安全教育非常重视。这学期结合学校的安全教育,各班进行了每月的安全教育签字,节假日政教处发了假日安全公约让学生学习并签字。并利用班队会上了安全方面的队会《小学生日常安全知识教育》《防火知识教育》等,对学生起到了教育作用。

  三、班级文化建设有特色

  本学期开学初教学楼装修后对各班提出班级文化建设要求,并要求班级认真布置,结合本年级设计出自己的特色来,经过班主任老师和学生的认真准备设计,各班都设计了水平非常高的的班级文化园地,受到领导的好评。

  四、文明班级的评比

  本学期每周由值班教师、监督岗同学、值班领导组成的三级检查,使我校的纪律、卫生情况一直保持得非常好。每天早上都能看到自觉打扫卫生区的情景,自觉排队行走的情形,学生言行规范了,举止文明了,环境整洁了。

  总之,一学期班主任工作繁杂,事情不断,班主任非常辛苦,非常配合政教处的工作,在此表示感谢。希望今后我们的共同努力使班主任工作能更上一层楼。

【有关班主任学期工作总结集合6篇】相关文章:

1.有关班主任学期工作总结范文集合九篇

2.【精品】班主任学期工作总结模板集合八篇

3.【必备】班主任学期工作总结集合6篇

4.【热门】班主任学期工作总结模板集合5篇

5.班主任学期工作总结集合八篇

6.实用的班主任学期工作总结集合八篇

7.【精品】班主任上学期工作总结集合6篇

8.【精华】班主任学期工作总结集合8篇