有关小学学校工作总结范文汇总五篇
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们抽出时间写写总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的小学学校工作总结5篇，希望对大家有所帮助。
小学学校工作总结 篇1
为进一步深化省市县事业单位人事制度改革，建立健全岗位设置管理制度，逐步实现人事管理的科学化、规范化和制度化。根据根据四川人事局、四川教育厅有关于印发《四川高等学校、普通高中、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理指导意见》的通知（川人发
一、高度重视岗位设置工作，确保工作顺利开展，成立工作
1、我校为确保此项工作顺利开展，于去年和今年组织全体教职工大会上认真学习四川人事局、四川教育厅有关于印发《四川高等学校、普通高中、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理指导意见》的通知（川人发
2、我校成立岗位设置管理
（一）
成员:刘树林、李柏林、杨煜、蒋子辉、林兴茂、李友辉。主要职能：组织评聘竞聘工作，包括拟定修改
（二）核实工作组组长：李柏林
成员：、刘树林、杨煜、蒋子辉、王娟、罗杰、邓太平。主要职能：量化考核条件核实自评分，。
（三）监察小组：组长：刘树林
组员：唐祥国、林兴茂、李友辉
主要职能：处理竞聘过程中产生的各种争议，维护教职工的合法权益，确保岗位设置工作的顺利实施。
二、分阶段，按步骤有秩序的开展岗位设置工作。
1、
2、
3、根据全体教师讨论的意见建议，
4、公示《盐井小学岗位设置实施
5、教师填写岗位申请表和岗位设置管理量化评分自评表并及时上交。
6、岗位设置管理
7、量化评分结果公示和岗位分级聘用人员情况公示。
（1）、中学高级教师七级岗位：2个岗位，实有0个（2）、中级八级岗位3人：邓太平、唐祥国、伍太炳
中级九级岗位8人：唐久成、林兴茂、唐小初、刘树林、罗杰
中级十级岗位12人：杨煜、李友辉、全晏强、李小青、蒋永中、李柏林、郭小鄂、蒋子辉、周维俊。
（3）、初级十一级岗位7人：龚培、文伟平、任治权、魏小鹏、王娟、许晓丽、钟茂秘。
初级十二级岗位1人：张媛员级十三级1人：寇建明工勤岗位四级1人：陈丽
8、经公示全体教师对岗位分级聘用人员无异议。
9、向教育局和县人事局上报各材料。总之，本次岗位设置得到了
在公平、公正、公开中，顺利完成了我校全体教职工的岗位设置工作。
小学学校工作总结 篇2
20xx-2012年度在XX县教育委员会安稳科和当地政府综合治理办公室的正确领导下，我校高度重视校园安全稳定工作，始终把校园安全稳定作为学校工作的第一要务，做到警钟长鸣，常抓不懈。现就我校20xx-2012下期安全稳定工作总结如下：
一、健全安全工作组织机构
为了切实把学校安全工作落到实处，保障各项安全措施的全面贯彻执行，学校成立了由校长任组长，主管副校长副组长，各部门主任为成员的校园安全稳定工作领导小组，全面部署安排校园安全稳定工作。与此同时，学校还成立了校园安全稳定工作领导小组办公室，具体协调、安排、督促、落实校园安全稳定的各项工作。
二、具体做法
力保学生安全：
1、预防溺水事故的发生。开学初，由于天气的逐渐变暖，学校安全领导小组对中心校及各个村校周边进行了巡查，对存在溺水隐患的区域，形成书面材料上报镇政府，请求在危险地段立下警示标志；同时学校每周由值周领导带领值周教师和两位保安在学校周边水域进行巡查；还派了一名保安全天候在学校周边危险水源段进行巡查；每班又加上一名防溺水安全委员，随时探听学生有关私自下河下塘游泳的信息，确保了校园无溺水事故的发生。针对村校，我们要求值周教师每天清点人数；班主任天天教育；并要求每一路必须有一名路队队长，管理好该队学生，不准其队员下河下塘玩耍和游泳。
2、加强交通安全教育。我校地理位置复杂，学生多，区域广，交通安全管理较难。学校通过各种途径，教育学生做到：过马路要做到一停二看三通过；不准乘坐“三无”车辆；不准乘坐超载、超速车辆；同时不允许学生骑电动车、摩托车等机动车上学；要求学生家长再接自家孩子也只能在主公路处等待，不准把车开到学校门口。经过我们的努力，近几年我校无一起交通安全事故。
3、流行性疾病的预防。春夏两季是流行性疾病的多发期，为了控制好流行性疾病的发生，学校利用晨（午）检的机会，对那些有可能携带病原体的学生进行询问，值周教师及时将所得信息上报学生安稳办，安稳办及时对各种疾病进行处理，该隔离隔离，该送医院送医院，坚决杜绝了校内大面积疾病流行。
4、加强食品安全管理。我校为了学生安全，已经于本年4月9日，责令学校小卖部撤除了；并勒令狮寨村校的小卖部限期撤除；小埝村校无小卖部。经过学校的努力，力保校园无食品安全隐患。
5、坚持经常性的校园安全排查。一是校内安全排查。学校坚持每周一次全面的管制刀具排查和收缴，每两周进行一次校园建筑设施安全、电路线路安全、实训设施安全、运动设施安全的排查。对于排查中发现的问题，做到小问题当天解决，大问题当周解决，不留隐患。二是加强对校园周边的排查，在派出所的帮助下，学校对校园周边的环境定期排查，以确保校园的平安。
6、加强安全工作的宣传教育。一是邀请法制副校长进行法制教育、反邪教教育和交通安全专题讲座。二是举行安全教育主题班会。三是利用班会、学生集会、升旗活动、校园广播、黑板报、校讯通电子显示频等，宣讲安全工作，增强师生安全意识，提高防范能力。四是组织师生观看安全教育录像片，用直观、典型的事例警示师生，做到安全工作警钟长鸣。
7、坚持应急演练，提高学生趋利避害的能力。学校制定了各项应急预案，并坚持组织学生每期开展一次突发事件应急演练，进一步强化了学生应急、互助、避险、逃生的能力。
8、坚持校园值班制度。学校领导坚持带班和门卫24小时值班制度。门卫处外来人员进入校园必须出示身份证登记，坚持夜间不间断对校园进行巡查，保障了校园财产的安全。
9、重视学生心理健康教育。小学生的心理关系到孩子的一生，我校十分重视学生的心理健康，设立了专门的心理健康室，还指派了专人负责。
10、积极配合“安全生产年”活动和“安全生产月”活动。五月初，我校就针对安全生产年活动制定了方案，成立了领导小组，确立了主题，并根据方案实施活动。
加强校园稳定：
1、完善制度，奖罚并重
我校的安全稳定工作，坚持“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，实行条块结合的办法。结合学校实际，安全工作领导小组指导安稳办人员先后制订并落实了一系列的规章制度，如《长沙镇义学堂中心小学安全工作管理制度》、《长沙镇义学堂中心小学禁烟制度》、《长沙镇义学堂中心小学学生集会、会操安全管理制度》、《长沙镇义学堂中心小学实验室安全管理制度》、《长沙镇义学堂中心小学突发事件应急预案》《长沙镇义学堂中心小学安全公约》《长沙镇义学堂中心小学安全稳定预案》等等。
以上各项规章制度，每项都有具体的责任人。责任人工作的优劣工作奖惩相挂钩，在学期末的安全总结时给予处理。
2、警校联系、强化校园周边环境
学校经常和派出所一起，对校园周边的不确定因素进行及时治理，防患于未然。学校附近的网吧、游戏厅龙蛇混杂，特别不利于小学生的健康成长。学校安全领导小组成员以及派出所的住校民警经常在那些地段巡查，严防学生有意外发生。同时学校联系住校民警，对学校周边高危人群进行排查，发现一起就及时处理，坚决不给学校留安全稳定隐患。
3、定期重点检查与日常检查相结合，确保校园安全万无一失
根据教委、安稳科和学校有关文件的要求，结合季节的变化对安全工作进行专项的重点检查，如“夏季防火、防治校园地质灾害、防止学生交通死亡、防止学生拥挤踩踏和冬季消防等工作。在重点检查的同时，学校安全稳定领导小组还定期对校内的安全设施进行摸底排查，一旦发现安全隐患，及时报请学校有关部门进行整改。
4、创新举措，对症施治，突出“四抓”保稳定
抓导向。叫响两句话，即“无理越级集体访不行，有理越级集体访也不行；无理取闹不行，有理取闹也不行”；实行双向规范：一是对因工作不力，或因对信访工作不重视导致群众大规模上访，造成影响的该批评的批评、该教育的教育、该处理的处理。二是对有理有序上访的，满腔热情地接待，认真解决问题；对有理无序上访的，先批评教育，整顿秩序，再接访，解决问题；对无理无序，预谋组织的群众集体上访，在收集证据，进行细致思想工作的同时，依法报请上级对少数牵头组织者进行严肃处理。
抓排查。抓早、抓小、抓苗头，切实做好不稳定因素的排查化解工作，是从源头上减少群众上访的有效途径。我们着力在抓好超前排查上下功夫，实现了由“救火”向“防火”转变。随时掌握社会不稳定因素的苗头动向，特别是对群众关心的热点、难点问题，做到及时发现，准确掌握，超前处置。
抓调处。做好新形势下的信访工作，必须与时俱进，开拓创新，增强调处工作的针对性和实效性，切实为群众排忧解难。我们着力在改进工作方法上求实效，本着对群众高度负责的精神，高度重视群众初信初访的调处工作，对群众反映合理的问题，一次性给予答复、办结；对一时办不到或不合理的要求，耐心细致地做好群众的解释、说服工作，做到“事事有回音，件件有着落”，提高处理信访问题的成功率，力争群众反映的问题一次性得到解决，有效地减少了重复访，控制了越级访，减少了信访量。
三、存在的不足：
1、有极个别学生不听劝告，仍然在家长的带领下乘坐“三无”车辆；学校下坡路口路窄且没有减速带，存在交通安全隐患。
2、我校学生多，而周边水塘多、河流长，特别是狮寨村校更是紧靠浦里河，防溺水管理难度大，存在溺水安全隐患。
总之，为建立良好的教育教学秩序，创设安全稳定的学习生活环境，全面提高教育教学质量，学校始终坚持把安全稳定工作作为重中之重，时时抓，抓时时，由于措施得力，督查及时，校园安全稳定工作扎实有效，取得了一定的成绩，但这与各级领导的要求还有一定的差距。今后，我们将加大贯彻落实上级有关安全稳定工作指示精神的工作力度，牢固树立“安全责任重于天”的思想，不断强化安全稳定工作措施，本着为学生生命健康负责，为国家财产和社会安定负责的态度，进一步做好学校安全稳定工作，为建设平安校园，促进职业教育又好又快发展，做出应有的贡献。
小学学校工作总结 篇3
本学期学校德育工作中，继续认真贯彻落实中央8号文件
主要工作
一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
1.发挥德育
加强了德育工作
2.加强教师职业道德建设。
学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。每单周三下午组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的
3.加强班主任工作的管理和指导。
学校通过了培训、经验介绍等形式开好每月一次的班主任例会，同时利用了有利时机，组织了青年班主任的外出培训，特别是在聆听著名教育家魏书生的报告会后，青年班主任觉得自己受益匪浅，部分班主任还主动到校图书馆借阅魏书生代表作《班主任工作漫谈》等班主任工作用书,有效地提高了班主任工作业务水平。同时也进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了《班主任、副班主任工作职责》和《考核条例》，完善文明班级、先进班集体的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1.
加强对“‘希望之星’红领巾电视台”、画廊、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2.规范班室布置。
各班教室的布置体现了班室特点，营营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3.积极做好了迎接“苏州市教育现代化小学”评估验收的准备工作。
使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化
4.加强了校园的绿化、美化与净化工作。
发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。
5.大力推进“书香校园”进程。
提高图书、阅览室的开放率，规范班级图书角建设，加强读书指导，提倡办好班报，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。
三、加强学生的
1.丰富德育活动促进养成教育。
认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，认真落实“三制”(岗位责任制、卫生值日包干制、检查评比制)，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育等等。特别是开展了全国青少年“文明礼仪伴我行”活动，通过学习礼仪、实践礼仪、宣传礼仪、展示礼仪等方法途径，实施活动
2.加强班级文化建设。
我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。本学期评选出了学校“文明班级”12个、昆山市“先进班集体”2个。
3.加强后进生的教育与转化。
德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的
4.探索尝试心理健康教育，形成健全人格。
为了进一步加强学校心理健康教育工作，曾先后推荐部分骨干教师外出培训，使教师掌握必要的专业知识和方法，在实践中探索提高。再采取了以点带面，分层推进的办法，全面实施心理健康教育。学校还建立了心理健康教育咨询室，定时、不定时地开展有针对性的心理辅导，解决了部分学生渴望解决的实际问题，如学习问题，人际交往问题，正确认识自我方面的问题，一定程度地提高了学生的身心健康水平。
四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
1.办好家长学校，增进家校联系。
我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课、亲子活动等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达90%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、“
2.走向社区，实践成才。
我们坚持以“雏鹰假日”小队形式走入社区，开展“走向社区，实践成才”的活动，特别是利用双休日、寒暑假，引导鼓励学生深入到社区，积极参与社区活动，并且每生都有认真记录的《德育实践记录卡》。
3.军民共建，共育新人。
我们继续发扬传统，积极开展军民共建活动，巩固军民联系，增进军民情谊，联合培育新人。
一是组织少年军校学生参观空军雷达站营房，进行军事化训练，开展国防教育，磨练学生坚强的意志;
二是邀请空军雷达站、市消防大队官兵到校参与各项活动，宣传国防知识、消防知识等;
三是组织学生走进军营，慰问官兵，感受兵营生活。
4.巩固德育基地，发展社区教育。
本学期我们巩固与德育基地的联络，并组织学生到德育基地参加活动，邀请协作单位有关人员到校作专题讲座。我校还积极组织学生、教师、家长，先后多次参加由亭林街道社区文体活动，为街道赢得了骄人的成绩，也为活跃社区文化作出了应有的贡献。
一年来，我校高度重视学生
1、坚持每周一的升旗活动。
规范升旗和国旗下
2、加强了班主任工作结合我校农村寄宿制小学的特点及管理所存在的实际，重新修订了班主任量化考核实施细则;与班主任签订了安全目标责任书。
坚持按学校规定召开班主任会议，对班主任的考核实施公开的量化考核，做到了事事有依据，从而实现了对班主任的公平，公正的考核，促进了我校班风和学风建设。
3、开展了丰富多彩的活动
组织开展了“三月文明礼貌月活动”;举办了教师师德故事征文讲演大赛;组织了“六一”艺术节及表彰大会;组织参加了县教育局艺术节，学生舞蹈书画大赛;组织开展了重阳节敬老孝老活动及教师节尊师重教等教育活动，元旦课本剧展演，全员参与的的与经验交流会等相关活动。这些活动的开展丰富了我校师生的
4、加强对住宿生的管理工作
由于我校秋学期正在进行抗震加固工程，刚开学不能
5、加强了卫生和纪律工作
根据我校实际，一年来不断调整卫生工作的.运作模式，将卫生单列出来，并形成了政教主任、后勤主任专门负责，定时检查和随机检查相结合的新的运作模式，安排兼职教职工6人专门负责清扫除班级以外的校园区域，责任到人，从而有力的促进了校园卫生工作的开展，同时结合学校实际，深入开展“净、静、平安”校园创建活动，全员上阵，全体参与，使校园面貌较前有了较大的改观。卫生工作已形成了良好的局面，得到了各界好评。
德育工作扎实推进。本人撰写的《加强作风整顿重落实》《师德故事征文演讲赛》《德育经验交流会》《庆六一活动丰富多彩》等四
小学学校工作总结 篇4
20xx年正式启动的“__中小学校长建设年”为中小学校长构建了广阔的发展平台，我借此契机，根据江州区教育局《关于印发〈崇左市江州区中小学校长建设年实施方案〉的通知》要求，积极参与校长建设年的各项活动，真抓实干，开拓进取，锐意创新，将我校的各项工作推上了一个新的台阶。现对照《__壮族自治区中小学校长规范管理达标评估指标体系》进行自评，自评报告如下：
一、行政管理
该项分值10分，自评得分10分。
在行政管理方面能做到每年有计划、有目标地根据学校实际制定出学校工作计划，并考虑学校的长远发展，做好远景规划，而且计划的制定充分发扬民主，无事事均由自己包揽和独断专行的行为。
1、学校能够从教育发展的趋势、社会的需求、自身条件及师生的愿望出发，制定学校发展的短、中、长期规划，如《明确目标绘蓝图抓住机遇求发展（__乡中心小学20xx~20xx年发展规划）》，实现了目标管理。自己亦能制定《个人发展规划》，为自身的发展和更合理管理学校构建了目标。
2、学校组织开展的各项工作，都能够按照“计划—实施—检查—总结”的管理程序有序进行，管理环节齐备。
3、学校根据教育教学管理的需要，建立健全管理机构，合理分工，明确职责。学校目前设有党支部、校长室、教导处、教研组、年级组、后勤组等机构，另外还设有工会、少先队等机构和组织，每个工作岗位都有明确的岗位职责。
二、学生管理
该项分值10分，自评得分10分。
1、对学生权利保护意识较强。
（1）能够按照相关法律要求制定本校学生管理制度，能够关注女生群体。（2）能够熟悉有关学生权利保护的法律及相关知识。
（3）能够认识和了解校内外对学生构成现实或潜在伤害的因素并采取相应措施加以消除。
（4）能够针对伤害学生心理与情况的教师言行加以制止或实施预防措施。
2、重视学生日常行为规范管理，经常组织师生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并进一步修订完善了《文明班级量化计分标准》、《文明宿舍评比办法》等，不定期检查学生仪容仪表，促使学生树立健康文明的形象，努力培养其良好的行为习惯；重视学生的心里健康教育，建立教师与学生的谈心制度并正常开展工作。面向全体学生，并关注学生全面发展。
三、教师管理
该项分值18分，自评得分18分。
在教师的管理上，能依据《教师法》等相关法律法规，维护教师的权益，同时加强教师法制观念和职业道德建设，实行有效的评价制度和奖惩制度激励教师，并注重教师的专业发展，提高教师业务水平和综合素质。
1、在制定学校各项涉及教师管理的规章制度时，能充分体现以人为本的思想，尊重和保护教师的合法权益；教师能通过教代会等形式积极参与到学校管理中去，充分体现学校管理的民主化。
2、高度重视教师队伍的职业道德建设，经常组织教职工学习有关法律法规。通过学习，全体教师能严格遵守《中小学教师职业道德规范》，没有打骂、污辱、体罚学生的行为。
3、重视教师的专业发展，定期组织教师业务学习，选送教师参加各种培训活动，不断提高教师的业务水平。制定教师专业发展计划和学校骨干教师培养措施，积极发动教师参加继续教育，认真按计划开展校本培训教研活动。
4、建立有效的教师评价机制，制定《教师教学常规考核评分标准》等科学合理的评价制度，并正常执行。
四、教学管理
该项分值19分，自评得分19分。
(一)教学常规
1、坚持以教学工作为中心，面向全体学生，确保教学秩序正常，按规定开全课程、开足课时，不存在随意停课现象。积极进行校本课程开发，拟于下学期正式开展以“保护生态环境，关注生物多样化”为主题的科普实践课程。
2、各种教学制度明确，实施效果良好。
（1）教师工作制度，如：课堂教学制度、工作量制度、备课和集体备课制度、教学质量评价制度等制度齐全，条例详细，使学校的量化管理和教师教学工作的评价有据可依。
（2）学生学习管理制度齐全、到位，符合学生身心发展，对学生日常学习和行为举止产生督导作用。
3、狠抓教学常规管理，做到有计划、有检查、有分析反馈，无重大教学责任事故和考试事故发生。
4、认真组织指导并亲自参与日常教研活动，每学期听课25节以上，参加评课7节以上。
(二)课程与教学改革
1、积极推进课改，经常组织教师外出观摩学习课改经验，促进了我校课改深入开展，使学生在课改中乐学、肯学，各方面素质均得到不同程度的提高。
2、积极组织并带头开展教研活动。我校本学期申请了《分层次学习》科研课题，我作为课题负责人能积极组织、筹备课题的开展。
五、安全管理
该项分值15分，自评得分13分。
(一)、安全观念与防范意识
1、实行安全管理岗位责任制，成立学校安全工作小组，并亲任组长；制定《学校安全保卫工作制度》、《学校门卫职责》、《宿舍安全制度》等一系列相关制度，有明确的岗位职责规定，有专门的安全保卫人员并实行24小时值班制度。
2、组织制定了学生实验操作课的安全制度和有关用电、防火、防溺水等方面的安全管理制度。
3、组织制定了《__乡中心小学突发事件应急预案》，成立了突发事件应急领导小组，及时、有效处理突发事件。
(二)工作表现
1、能不定期开展各项安全检查工作，了解并及时完善学校各方面安全设施，彻底消除安全隐患。
2、每学年均能根据学校的实际开展安全教育活动，通过早操集会、校会、班会、校园广播、标语、出版宣传专栏等，对学生进行安全教育，提高师生安全防范意识和自救自护能力，无重大责任事故发生。
3、能与辖区公安机关建立工作联系，沟通交流情况，有能力防范校内暴力冲突。
4、卫生工作到位。校园卫生、食堂卫生、学生宿舍卫生等制度齐全。定期组织学生参加体检，做好学生常见病和流行病的防预工作。
不足之处在于，我校曾发生过校外溺水死亡事故，虽然事故责任不在学校，但在今后的安全工作中，我仍将吸取这血的教训，加大管理和整改力度。
六、资产与财务管理
该项分值８分，自评得分８分
１、建立健全校产管理、财务管理等相关制度。每学期期末做好校产清查工作，并建全学校资产维护和检修制度，定期维修缺损设施。
２、能严格执行校产管理、财务管理等相关制度，经费使用有年度预算及开支计划，预决算均经教代会通过。学校实行校务公开，增强行政及财务透明度，严格执行上级规定的收费项目和收费标准，做到按章亮证收费，没有乱收费现象。
七、校园文化管理
该项分值10分，自评得分9分。
１、创设学校精神文化。校风、校训及其他体现本校办学理念的文字处于校园内显眼位置。有含义明确的办学目标及办学理念。
２、营造学校物质文化。能根据学校的基础与条件建设和布置富于陶冶教育功能的校园环境，做好美化、净化和绿化工作，努力创设舒适优美的育人环境。但由于时间长久、办学资金有限，所以虽然部分文化宣传设施陈旧，瓷砖脱落，我校仍无力更换。
３、建设学校行为文化。能组织开展丰富多彩、健康活泼的艺术、体育、娱乐及科技等活动，如文艺晚会、朗诵比赛等，丰富师生的校园文化生活。
八、校长自我管理
该项分值10分，自评得分9.5分。
(一)工作作风
1、善于协调好各方面关系，尊重其他领导成员，不独断专行，重大决策决议均经行政会议或教代会讨论通过。
2、能主动接受党组织和群众监督，每学期进行民意测评，虚心听取教职工和学生的评议。正常执行校务公开制度。
(二)职业道德
1、依法治校，率先垂范，廉洁自律，秉公办事。
2、有强烈的责任感、使命感和事业心，为了学校的生存与发展，努力发掘各种资源，争取各方支持。
3、一切以大局为重，以身作则，身体力行，发挥带头作用，乐于奉献。
(三)专业发展
1、具有终身学习的意识和行动，提高自己的专业知识与技能，积极参加各种培训进修学习；不断总结办学、管理经验，撰写学校管理论文，提高自己的专业知识水平，增强组织、领导能力。
2、积极参与学校课程改革实验课题《分层次学习》的研究，深入指导，组织学习。但由于该项科研课题还在实验阶段，还没有正式结题，所以研究未有成果。
综上所述，自评总分为96.5分。
以“提高校长素质，加强学校管理，促进教育发展”为主题的校长建设年，对中小学校长的办学理念和管理水平提出了更高的要求，我将以此次活动为契机，做到不以迎检为目的，在今后的工作中进一步完善我校各种机制，努力提高自身综合素质和管理水平，力求成为民主管理、依法治校、有学习意识、发展意识和开拓意识的优秀校长。
小学学校工作总结 篇5
这一学期以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
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