中学工作总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编为大家整理的中学工作总结，希望能够帮助到大家。
中学工作总结1
校本教研工作是学校当前更新教学理念、改进教学教研方法，提升教师教学水平，全面提高教育教学质量的重要工作。在新课程改革与实验过程中，做好校本教研工作更显的尤为重要。学校强调教研工作要突出“以校为本”，注重“自我反思，同伴互助，专业引领”的教研指导思想，完善“团队互助，协调发展”的教研方式，形成“发现问题研究问题解决问题”的教研工作模式，制定相关校本教研制度，完善教师激励机制。
一、健全制度，加强管理，营造良好的教研氛围
建立以校为本的教研制度是新课程改革的需要，也是新课程实验与实践的制度保障。完善以校为本的教研制度，有利于提高教师的自我学习、自我发展、自我创新的自觉性、主动性和积极性，有利于促进教师的专业发展和综合素质的提高。为此，我校健全了机构，成立了以校长为第一责任人，承担校本教研的组织，领导之责；以教研组为基本研究单位；教导主任、教研组长、年级组长为骨干力量；全体教师为参与者、行动者、研究者的教研组织制度体系，拟定了相关管理规则，加强了组织管理。
二、依据实际，以校为本，明确教研内容和方式
首先，要明确教研的内容。我校校本教研内容从组织形式上有：①学校集体教研（学校组织全体教师集会，校长负责，开展教学教研，解决学校一些重大教学问题）；②教研组教研（学校每周组织一次教研组教研，教研组长负责，解决学科重点问题）；③个体教研（不定时间地点，自主探究、学习、反思）。从内容方法上有：①备课教研、上课教研、听课教研、评课教研，即“校本课堂教学教研”；②学科课题研究教研；③教师学习教研。在每一个教研环节里，我们坚持做到有负责人，有目标，有内容，见成效，使每个教师在教研活动中有自主权和主动权，形成互动交流，团结协作，文化氛围浓厚的和谐教研团体。
几年来，我们在教研中不断探索与研究。教研有目标，有内容是关键，教研方式是教研活动见成效的有利保障。教研方式全面性、灵活性、适用性直接体现校本教研的实效。我校非常重视校本教研的组织，采用学习沙龙、教学论坛、专题学习研讨、课题实验研究、观摩课汇报、探索课研讨、研讨课交流、论文汇报交流、课程资源开发、考察学习活动等组织形式，开展丰富多彩的教研活动。以自主学习、自主实践、自主反馈、自主检查、自主评价、自主调控、自主体验、自主完善的办法提升自我，促进教师的专业发展和能力提高。通过各种教研方式的开展，使广大教师形成一个和谐的团队，形成一种互相切磋、研讨、协商的合作交流风气，相互学习，分享经验，彼此支持，共同成长，使教学教研多元化发展，全面提高教师的教学效能。
三、反思教学，强化意识，形成和谐的互动交流
反思的目的在于不断更新教学理念，改善教学行为，提升教学水平。反思能养成教师对自己教学现象、教学问题的独立思考和创新性见解，真正成为教学和教研的主人。在教学教研活动中，要强化教师反思习惯，要学会反思，要经常对教学行为作自我分析，自我矫正，从自身教育教学中不断发现问题，从问题中了解自我，提升自我。我校开展校本教研工作以来，一直把反思教学作为一个重要教研内容来抓，在教研活动中经常组织教师如何进行反思进行专题研讨，树立教师反思意识，增强教研工作能力。
为了促进互动与交流，学校规定每学期每位教师听课不少于20节，要求教师互听互评，听课教师提出自己的观点与讲课教师交流，取长补短，达到互相学习，相互促进的目的。同时，学校各科组、级组之间广泛开展课改实验的行动研究，让教师们就一节课中的某一个环节，教学过程中学生的某一个问题，探究活动中的某一个细节提出质疑，由、骨干教师、教师同行等，作出教学操作优化的建议和方案，因事因人及时即地解决问题。这一举措在教学中切实解决了不少问题，有效地提高了教学效能，使我校形成和谐的教研学习交流氛围。本学期经过校领导及全体教师的共同努力，教师的教育教学理念有了进一步的提升，教学技能有了进一步的提高。
中学工作总结2
作为一名新班主任，没有老教师丰富的带班经验，自己在摸索与反思中走过。一年来，喜悦过，激动过，也伤心过，失落过。认真的回想一年的点点滴滴，我在教育学生成长，自己也在成长。
一、为人师表，率先垂范
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名新班主任，在日常工作中，凡是我要求学生做到的，我一定首先带头做好：要求学生讲文明礼貌，我首先做到 尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们，例如：我经常对他们讲：不管你们以前怎么样，现在来到了九江中学，你们就站在了同一条起跑线上，我不知道你们谁是择校生谁是正取生，我也不想去看，因为我不想让他影响我对你们的看法，现在在我的心中，你们都是平等的，你们每一个都是都很聪明，只要你们努力学习，可以由最后一名变成第一名，但如果你们不努力，一样由第一名变成最后一名，记住：“没有什么不可能发生的”；教育他们热爱劳动，现在的学生在家都是饭来张口，衣来伸手，有的连扫把都不会拿，扫地的姿势让人看着难受，所以开学初，每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生，先给他们做示范，再手把手的叫他们如何扫，学生不但对我的唠叨没什么不满，而且是认真的听认真的模仿，不会忘记在示范性高中评估时学生对我说的一句话——老师你好棒，和我们一起干，不是只站在下面指手画脚。每次我都和学生并肩作战，站在高高的窗台上和学生一起擦窗玻璃，“老师小心点，”学生一句不经意的关心让我感动万分，就是这样的并肩作战使学生更加卖力，很多的工作不用我吩咐，他们都做的很好，那段时间还经常打扫卫生到很晚，有时连晚饭都错过了，他们没有任何怨言而且每次打扫完都是很高兴的分享着劳动成果；要求学生养成良好的晚自习学习习惯，我就坚持晚自习坐班两周，每天晚自习按时到教室，静静的看书辅导，慢慢的学生看到眼里记在心里，晚自习不再迟到，自习期间说话的也逐渐减少。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。
二、 反思中成长
“开始时一定要对学生严肃，不要对他们嬉皮笑脸的，否则他们不怕你，以后你就难管了。”经验丰富的前辈这样告诉我，感觉有道理。自己一定要在学生中建立起威信，让他们对我言听计从。于是每天都板着面孔走进教室，哪怕走到教室门口还笑着，对学生犯下的错误也是不依不饶。刚开始时，学生确实是小心翼翼，一种成就感让我暗自窃喜。但是随着时间的推移，他们开始有所反叛，个别大胆的学生给我点提示，个别在周记中写，隐隐的我感到有点不对劲，想听
听学生的心声，就布置了一篇周记：给班主任说说心里话。周记收上来，让我大吃一惊，其中一篇这样写道：老师，我们好怀念军训时的你，那时你天天对我们微笑，看到你的笑容，我们就感觉到自己是九中的学生，所有的辛苦和劳累也都烟飘云散了。而现在你的笑容不知去哪里了，怎么也找不到，你天天黑着脸对我们，虽然我们看着怕，但我们的内心却不服气。还有学生写：老师你很漂亮，你笑起来更漂亮，多点微笑吧，不要对我们板着脸。……诸如此类，大部分的学生都是反映差不多这样一种意见，有的学生语言更重。看着这些，一开始很激动，怎么想不通为什么学生就不理解自己的一片苦心，在伤心与痛心中反思了整整一周，还请教其他的老师，终于明白微笑的作用与魅力。于是专门召开了一次班会课——敞开心扉话真情。从此以后我也不再关闭我的笑容，并且施展微笑的魅力，赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启德育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。
三、用真情树立学生的人生观
班主任培训上学到：多给学生谈心，了解他们的内心世界。所以我就去找学生谈心，有时一个学生几乎要谈一个晚自习，所以几乎每个晚自习的时间都花在和学生谈心上，时间长了，次数多了，感到只是空洞的话语还不行，还要动情。记得刚开学时和一个学生的谈话：
师：××，你很热情，很活泼，很有能力，但是如果你能改一改爱动的不良习惯的话，你将会更优秀。
生：老师，缺陷也是一种美。
师：你真的这样认为？
生：是呀，我给你讲个故事吧。一个铁饼原来滚动的速度很快，天天都在快速的滚动，以为自己是最厉害的。突然有一天不小心撞破了一块，他再也滚动不那么快了，所以他就很伤心失落。这时有人告诉他，你不妨用另外一种心态去看他。于是他尝试着去做，这时他的速度虽然不再那么快，但却看到了路边以前从来没有发现的美景，原来缺陷也是一种美。
师：是的，缺陷也是一种美，但你好像把这种缺陷的意义理解错了……
生：老师，你不用给我讲解大道理，我听得多了，以前的老师比你讲的好的多，你还要再学习学习
师：……
我哑口无言，这样的学生只谈话是不成的，在以后的生活中，我注意观察他的行动，用自己的行动、用事实说服他、感染他。后来他的改变也确实让我感到欣慰。
再有一个学生他打架了，而且诚恳的承认了错误，我没有严厉的批评他，而是给他信心，仍然让他作班干部，平时还经常的关心个他，我的真诚换得了他对工作的卖力，学习的踏实，还经常找我聊心中的迷茫。有同学告诉我说他谈恋爱了，我并没有直接问他，告诉他有些事情想同了再给我聊，后来他果然自动来找我谈了。更让我感动的是有一次事情之后，他单独找到我，第一句话说：老师我终于明白谁对我是真心了。
四、学生自主参与，挖掘学生的潜能
我经常对学生说的一句话是：“没有什么不可能发生的”，鼓励他们充分发挥自己的优势，挖掘自己的潜能。在班级管理中学生是主体，班主任就应充分体现以学生的存在为前提，以学生的主体性发展为条件和最终目的这一教育目标，所需要一切措施、条件都是为了学生的全面发展和个性张扬而选择设计的，还要让学生能够与教师一起选择、设计和完成多种教育活动，做到主动参与、全体参与和全程参与，做班级的主人，以积极的姿态投入到教育过程之中，充分发挥学生的主体作用，适应新形势的要求。现在的学生自主意识较强，他们是班级的被管理者，也是管理者，一旦他们真正参与管理，班级管理效率将成倍提高，班级的发展将获得强大的原动力，这对于培养学生的主人翁精神、学生的创造性、独立性以及建立民主的师生关系都有着十分重要的意义。我的班是美术音乐综合艺术班，可以说学生是多才多艺，我这个班主任对艺术却是知之甚少，所以在遇到班级的一些集体活动时就交给学生去做。如：在出墙报时，我只给他们一个思想：我们现在是高中生了，出的墙报要大气，有整体感，有美感。在我提出的思想下，宣传委员组织美术生，筹划，分工，抄写，画画，在他们的共同努力下，我们的墙报在评比中获胜。还有在学校的才艺Show活动中，调动了整个班级同学的积极性，充分发挥每个学生的主体性，参与出谋划策，丰富班级活动内容，在自主参与中提高自主管理能力。还有一点感触就是，学生自己经过努力辛苦换取的胜利，他们会倍感高兴和珍惜！
五、建立班级的凝聚力
班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分，她是学生成长的摇蓝。实践证明，良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活与工作当中去。班主任是班集体的建设者，组织者、领导者，是班级的中心与灵魂。要把班级管好、教好、培养好，要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活，要把一个班级搞活，心向一处看，劲往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体，班主任必须作出相当的努力。
要使得组织起来的班级有很强的凝聚力，班主任要给学生制造能体现班级凝聚力的机会，让他们在实践中体会凝聚力的力量。因为我班学生比较活泼，所以给人的感觉好像有点散。有一次班会公开课，我想这是一次很好的机会，我就毛遂自荐，为学生争取了这次机会，上了《竞争与合作》，班会课上学生激情高涨，效果良好。
一年的班主任结束了，回想起来是喜忧参半，喜的是取得的成绩，自己的付出有所收获；忧的是虽然尽心尽力的去做，仍然还有很多的遗憾和不足。我想在以后的工作中还需要加倍的努力，学习。
中学工作总结3
一年来，校团委在团市委、校党支部的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻教育方针，以加强未成年人思想道德建设为着力点，团结领导全校团员青年紧紧围绕学校的中心工作开展活动，认真做好团的工作。现将一学年来的工作总结如下：
一、加强团员队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性。
抓好团的队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性，是团员队伍建设的重要工作，也是学校德育工作的重要方面，加强团组织建设，发挥团员的榜样性和示范性，一直是团队工作的重点。
1、切实做好团干部队伍建设，提高团干部队伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。一年来，我们十分注重团干部的思想教育，定期召开班级团支书会议，听取班级团支书工作汇报，了解团员队伍状况，并组织他们学习团队理论、团队活动的做法、经验等，逐步提高班级团支书的思想意识，从而调动班级团支书工作的主动性和积极性。
2、加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，能较好的促进学校的德育工作。我们要求班级团支书定期对本班团员的思想教育、组织学习团队知识，提高团员对团组织的认识，收到了初步的效果。还要求团支书对本班团员的言行进行监督，发现不规范的人和事要进行批评教育，情节较重的上报团委，由团委组织谈话教育。
3、进一步规范入团程序，严把入团关。在团员发展上，始终坚持实行团员发展接受学校学生的评议监督，入团必须在全班进行民主推荐班主任同意推荐，提高了团员的质量增加了它的吸引力。
4、做好对团员的评议活动，对评议不合格的团员，要求其写出书面保证，限期改正。
二、注重宣传阵地建设，开展多项活动，营造文明向上的校园文化氛围。
1、班级板报、学校橱窗是我校的主要文字宣传阵地。团委和教导处一起对学校各处的文明宣传进行了指导。定期对学校的橱窗进行更新。
2、切实做好升旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。每周团委、教导处都认真准备讲话稿，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习，感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围，我们改变以往单一的说教模式，让优秀学生作国旗下发言，提高国旗下讲话的教育效果。
三、以活动为载体，增进团组织的凝聚力。
活动的有序开展，能增强团组织的生命力和凝聚力，提高学生对团组织的认可度。一年来，团委紧紧围绕学校中心工作有序的开展系列教育活动，有力的推动了学校的整体工作。
1、为热烈庆祝中华人民共和国成立63周年，激发广大师生爱国热情，增强民族自豪感和开拓创新精神，结合我校的实际情况，开展了以“迎国庆”为主题的系列活动。
2、为迎接庄河市第九届中小学科技文化艺术节，开展了下列活动：
（1）9月21日举行“党在我心中”配乐诗朗诵比赛及演讲比赛，选出优秀选手参加庄河市级比赛；
（2）组织学生参加庄河市“超级结构”比赛，及大连市“纸飞机”比赛；
（3）审查各班级文艺节目，挑选优秀节目排练，迎接艺术节检查团检查。
（4）开展“班班有歌声”活动、排练校园集体舞、美化班级室外板报。
2、为营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚，培养和提升公民的社会公德意识，我们于20xx年10月23日下午，组织了20名团员出发前往敬老院开展活动。
3、为进一步贯彻落实庄河市政府关于环境卫生整治会议精神，增强广发团员青年的城市意识、环保意识，树立爱城市、爱庄河的主人翁精神，我校团委按照团市委指示精神，在全校学生中联合开展“爱我家乡、爱我城市”征文活动，
4、为培养学生的爱国主义情感，使学生了解自己的家乡，热爱自己的家乡，进而激发学生发奋学习回馈家乡的热情，我们于20xx年11月21日组织部分学生到镇政府、医院、邮局参观学习。
5、为了增强学生的服务意识和社会责任感谢，让学生度过一个快乐而有意义的假期，结合庄河市慈善总会义工分会开展的“义工作业”服务活动，我校义工大队结合学生实际情况，把开展义工服务活动与加强学生德育教育有机结合，倡导学生们利用假期奉献爱心，陶冶情操，增强社会责任感。
6、３月份是学雷锋活动月，为进一步弘扬雷锋精神，我校团委积极响应团市委的号召，抓住3.5学雷锋纪念日的契机，认真组织开展学雷锋活动。
7、四月份，开展了清明节纪念活动，对学生进行了爱国主义教育。组织学生召开主题班团会，缅怀革命先烈。在活动中，进一步了解了革命烈士光辉的爱国情操，懂得今天幸福生活的来之不易，纷纷表示要珍惜今天的美好生活，刻苦学习，将建设祖国做出自己的贡献。
8、五月份，结合纪念五四运动94周年，开展系列活动：发展新团员，认真组织入团仪式。入团仪式是团员成长的一个新的起点。我们通过组织规范严密的入团仪式，使团员和非团员都明确自己进步的方向，增强了团组织的凝聚力；开展评优表先活动，评选校级三好学生、优秀团员。为检验和提高我校学生书法水平，迎接庄河市中小学生写字比赛，我校于5月6日举行了书法比赛，在比赛中获一、二、三等奖的学生参加庄河市级比赛。
9、按照教育局指示精神，我校积极开展“我的梦，中国梦”主题教育活动。活动内容包括：主题板报、各班主题墙报、国旗下讲话、征文活动、主题演讲比赛。
10、开展两次捐款活动。一次为我校身患白血病的初三五班孙福芝同学捐款9861.5元，另一次是为雅安地震灾区捐款4885.6元。
四、存在问题：
1、个别团员的团员意识还应进一步加强。
2、团活团课的开展应进一步规范。
3、应进一步加强团干部和团员对团的基础知识培训力度。
一年来，我校的团的工作有序开展，增强了团组织的凝聚力和向心力，及时完成学校分配的各项工作，促进了良好校风学风的形成。通过诚信教育、养成教育，营造诚信氛围，使学生养成了良好的行为习惯，但还有许多不足，学生的思想动态还把握的不太准确，对外宣传的力度还不够大，学生的思想教育工作还有待改进。在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作作风，创造性地开展工作，把团委工作做细做实，努力使团委的工作再上一个台阶。
中学工作总结4
20xx年，我校在县教育主管部门的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
一、领导重视，措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校办公室、教导处、后勤保卫具体分工负责组织实施。
二、制度保证，措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与教导处和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管，群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径。通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。
五、加强检查，及时整改
开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合卫生部门对学校饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。
六、存在的主要问题和下步的打算
我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
今后，我们将进一步重视安
为了能在新的一年中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。下面我从德勤绩能四个方面来总结一下我在20xx年度的工作情况。
德——
德高为师，身正为范。本学年我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排并积极参加学校的各项会议；完成校领导分配的各项任务。在下半学年的迎接评选教育强区的建设中我在校园环境布置方面作出了一定的贡献。我热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他的各项建设过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。作为一个级长兼语文科组长我能够积极的组织各项教研会议及活动，并主动与其他教师研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高。
勤——
工作一年来，我没有请过一天假，没有因个人私事而耽误学生一堂课。根据教务处安排，本学年我除了认真上好岗位练兵课、家长开放日的观摩课之外，我还对东莞市教研室、广州市越秀区教研室、华东师大**教授等外地参观人员上了几堂公开课，获得听课老师的好评。
绩——
今年本人参加广州市越秀区第八界教坛新秀评比，被评为教坛新秀。另外，我撰写的论文《让每个孩子抬起头来》以及《“自主、合作、创造”语文课堂教学模式的探讨》入选《新世纪创新教育新思维》的“课堂教育创新”及“教育管理创新”一套丛书当中。上学期，我积极配合英语老师，帮学生排出的英语节目获得了校一等奖，并在庆祝活动中表演，获得家长及观众好评。
能——
我想详细从以下几方面来总结我的工作能力：
一、知识更新，提高素质
想要给学生一杯水，自己首先得有一桶水。这是我时常教育学生时说的话。但是对于我自己，我就要求自己至少得有几桶水了。为了扩充自己的各方面知识，也为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我一直都在努力的学习、探索着。寒暑两假，我参加了华南师范大学的教育管理函授本科班的学习，学到了不少的教育理论。在课余时间，我经常上网查阅、储存有关资料，另外，我还购买了《如何赏识你的孩子》《素质教育在中国》等教育书籍，平常也经常和韦慧、李凤英老师探讨教育良策，使我的教育素质不断提高，在教育学生方面也越来越得心应手。
二、班主任工作
本学期我担任二年（1）班的班主任。本班学生在我一年的教导下，已经逐渐形成了良好的行为习惯，自理能力也比一年前好得多。在这一年班主任的班主任工作中，我谈谈以下的几个方面：
首先我认为教育孩子的首要原则是创造一个好的环境，就像农民种庄稼，要想长出好的庄稼，必须给它合适的土壤。因此，我在班上设置了图书角，“哪颗星星最闪亮”优秀小组评比栏、植物角、优秀作业栏等等，还把白色的水管布置成一个向日葵藤，既美观又寓意着花儿的成长。我想，孩子们一回到课室，身在那么漂亮宽敞的环境里学习，就会有好的心情接受教育。好的环境当然不止是外部的。我很重视在班里面创造一个良好的环境氛围，我也时常和家长沟通，希望他们能给孩子创造一个好的家庭氛围，让孩子们多交朋友，学会宽容。我告诉他们：和别人相处，若能想着得到的，牢记馒头，忘记拳头，把身边的人看成天使，你就生活在天堂，若看成魔鬼，你就生活在地狱。我让孩子们常常说别人的优点，让他们懂得如何去爱别人，接受别人。因为我想：学生来学校念书，不止是学习，更重要的是学会如何与人相处，懂得做人。在充满爱和笑声氛围中长大的孩子，他的心灵是舒展的，他的心境是乐观的，我希望我班里的孩子都是快乐的，有着健康的心理素质。这也是我教育的基础。
其次，我认为应该赏识每一个孩子。有句话说：没有教不好的孩子。以前我可不是这样认为的，那些多动症的，那些动作慢得不得了的，那些调皮捣蛋的，那些脑袋少条筋的……都让我头痛。后来我看了《赏识你的孩子》一书，接触到了赏识教育，觉得很有用。里面有句话很让我感动“赏识就是哪怕天下人都看不起你的孩子，你还坚信你的孩子是天下最好的孩子，你得永远地为他骄傲自豪。”
我开始让我的学生找好孩子的感觉了。每周一，我都让他们轮流上来说：“我要做个好孩子”然后根据自己的缺点、优点说自己成为好孩子还需要哪些方面的努力。另外，我从孩子的优点入手，更正孩子对自己弱点的感觉。何汇胆小，我让他找胆子大的感觉；伟彬、文彬比较调皮，我让他们做班干，尝尝乖孩子的感觉；诗乐动作慢，我帮他找快的感觉。渐渐地，他们进步了，虽然还很反复，但我已感觉到很欣慰。
再次，对孩子的惩罚是“豆腐嘴，刀子
中学工作总结5
为全面贯彻落实县教体局提出的教育教学工作要求，全面提升我校教育教学质量，积极推进素质教育，进一步深化课程改革，本学期，在上级教育主管部门的正确领导和大力支持下，在学区的正确领导下，我部教研工作兢兢业业、扎扎实实的开展着。现将本学期的教学教研工作总结如下：
一、加强政治和业务学习，做好教研工作
随着新课程改革的深入和发展，对教学管理和教研工作提出了更高的要求。要切实提高课堂授课效率和教学质量，必须加强教研的指导性作用。因此，本学期开始时就召开有教研组组长参加的业务会，学习研究教育局和学校的工作指导思想，学习新课改下的课堂教学的评价标准、教师备课的标准、作业批改的标准等，并要求各组规划出学期的教研设想，为教研活动顺利开展打下良好的基础。
二、加强常规教研工作
本学期，我部继续深入推进教研工作，继续积极安排校内及校外教研。校内，按照学校要求，坚持“月月有主题、周周有活动”。各教研组安排教师认真上课，组织教师积极观课议课。组织教师学习微课制作，并上传微课，积极参加上级主管部门的各种教学论文比赛。校外，组织教师认真走出去观课，回来后认真撰写心得并校内教师交流。所有工作实实在在的去做，不搞弄虚作假，不断总结经验教训，逐步提高自身的业务素质，以适应新课改下的教学工作。
三、积极参加各级各类的教研活动
本学期，中学部不仅要求教师苦练内功，还积极参加上级部门的各项教学比赛，胡维菊老师获得合肥市初中英语优质课教学比赛市一等奖?，并将在接下来一轮中角逐省级参赛资格，是xx县仅有的第一人。生物学科黄鑫龙老师，在去年获得两项合肥市教学比赛一等奖的基础上，本学期再次代表xx县参加即将举行的合肥市初中生物优质课评选，数学学科xx老师，在xx县初中数学青年教师综合素质大赛获一等奖，音乐学科张会芝老师在县城片激烈的预赛中脱颖而出，参加xx县中小学音乐教师基本功（合唱指挥）专场比赛获县二等奖。周宏平老师参加中青年教师基本功获县三等奖，中学部语文教研组，在参加xx县优秀教研组评选中，顺利通过验收，并报至合肥市教育局。目前，正组织教师参加县电子白板比赛和数学说课等比赛。同时，本期我部按照县局要求，承办了合肥市“送培送教”活动，按照上级要求，认真组织，圆满完成 ，获得上级领导好评。
四、存在的不足及今后努力的方向
1、加强自身建设和学习，深入班级真正了解老师和学生的需求，变检查为指导和服务，立足本职工作，踏踏实实做好教学教研工作。
2、对老师的业务工作指导的不够。对全校教师进行了三次业务检查，检查中仍发现个别老师缺少单元备课、章节备课；具体到每一课时里没有重难点、方法等环节；教学反思内容不正确或者是内容简单，有应付的思想。很多老师上课仍然还是老教法，学生学习的积极性不高，缺乏新课改意识。
3、今后努力的方向。加大对教师业务方面的培训和指导，要让老师们指导怎么备课，怎么上课以及怎样批改作业；多给老师提供出去学习锻炼的机会，让他们多接触新的事物，新的教学理念，思想上要赶上时代是步伐，使他们思想上乐于接受新事物，主动的去学习和改变自己的工作作风，这样才能达到事半功倍的效果。
总之，成绩属于过去，名利莫过阵风，我们将借鉴过去，谋划未来，居安思危，脚踏实地，以真为本，将我部的教学工作踏踏实实地进行下去。
中学工作总结6
近年来，我校的语言文字工作有了很大的进展，学校、教师和学生的用语书写规范化水平、应用水平有了很大的提高，学校的督查得到了有效落实，方式方法逐步科学化、实效化，校园语言文字环境有了质的提升，各项语言文字工作均取得了显著效果，新惠三中书写工作总结。推行规范汉字，学校是基础和重要的阵地。我们要带头在学校营造一个规范的校园语言文字环境。现将学校用语书写检查情况进行总结如下。
一、教师方面：
1、组织举办了教师书法比赛，检查了教师书写素质。其中杜景礼、高庆民、张彦麾三位老师获得前三名。今年5月，杜景礼老师代表学校参加了全旗教育系统"三字一话"基本功比赛，在比赛中，他荣获了钢笔字专项三奖、普通话专项二等奖、粉笔字专项一等奖和综合成绩二等奖四个奖项，6月，他又代表敖汉旗参加全市"三字一话"基本功大赛，获得了优秀奖；
2、讲普通话，用规范字已经作为我校教师业务考核、评优的基本条件；
3、通过国旗下讲话，悬挂宣传横幅等形式，组织全体师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》等文件；
4、利用星期一班会时间开展"讲普通话，用规范字"主题班会活动；
5、用语书写列入课堂教学评价内容，在评课过程中，考评领导小组严格按照评分标准的要求，在评价中注重用普通话上课和写规范字板书；
6、新学年开学前对新教师进行用语书写培训；
7、教师自查自纠教案、笔记等；
8、以问卷形式开展教师课堂用语书写规范化调查；
9、九月份第二个星期开展了"推普周"活动；
10、组织师生参加各级各类竞赛，如教师基本功比赛、学生作文大赛、演讲比赛等；
11、开设语言文字有关的选修课，如硬笔书法、诗词鉴赏等；
12、利用校报《桃李芬芳》和宣传栏，开辟专栏专版，开展用语书写宣传；
13、以讲座、比赛等形式开展语言文字校本培训。
二、学生方面：
1、在七八年级开展每周星期二、星期四练字30分钟和语文课前3分钟演讲活动；
2、每班推选一名学生担任推普员，成立班书写用语监督小组；
3、开展学生演讲比赛，在校园内外开展"啄木鸟"行动(查找错别字)；
4、科技节安排相关的作文比赛、书法作品比赛、朗诵比赛、讲故事和小品比赛等；
5、在每班教室的黑板报上开辟"语言文字角"；
6、每班定期在教室后的黑板出宣传语言文字板报。
三、其它方面：
1、开辟校园网语言文字工作专栏；
2、在学校宣传橱窗，定期对语言文字工作总结宣传；
3、利用学校广播站，进行语言文字工作的宣传。
中学工作总结7
20xx年是中国极其不平凡的一年,但是贯穿这一伟大一年的正是爱心、信心和决心.青岛大学附属中学也是在这不平凡的一年里继续发展,因为我们有务本求是,志存高远的领导,有真才实学,团结一直的中层领导,有脚踏实地,勤勤恳恳的一线教师,有一支高度凝聚力的团队,所以我们在飞速的向前发展.
20xx年，我校认真贯彻落实《中央7号文件》精神，积极响应党中央提出的“全国亿万学生阳光体育运动”号召，以“和谐、健康、快乐、进步”为主题，在全校掀起了“阳光体育运动”的热潮。在冬季积极开展“阳光体育冬季长跑”活动,全校在20xx年的冬天展开了热火朝天的长跑运动,让冬天不在寒冷.我校的阳光体育运动是在总结以往开展体育活动方面的经验上，结合阳光体育运动的新要求，组织学生开展的丰富多彩的阳光体育活动。学校把阳光体育运动与“体艺2+1”活动、全面实施《学生健康体质标准》、体育课堂教学、综合实践活动等结合起来。一学期来，体育教研组在课堂常规教学、阳光体育、体育竞技比赛等方面都有较好的成绩，同时也提高了年轻教师的体育教育教学能力和水平，现将一学期来学校体育教研组所做的一些主要工作汇报如下：
一、体育常态教学,认真钻研新课标，不断提高教学质量
体育的常规教学是体育教师的最为本职的工作,上好日常常规课是我们体育组全体教师的基本要求.体育教研组为了加快年轻教师的成长，体育教研组开展了“一帮一”的师徒结对活动,并有计划、有目的地开展相互的听课以及课前课后体育教学的讨论和经验交流。常态课中我们始终秉承“关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”的理念，实施合理的分组（分层）教学，尊重个性发展，面向全体学生进行因材施教，从而达到理想的教学效果。课后，听课教师一致认为本课在结构的安排、教材的选择、学生的合作学习等方面都有一定的创新意识，学生的学习积极性也较高。体育教研在组积极参加教学研究课，同时不断走出去,向别人学习,学习不同的教学方法,借鉴并且加工成为自己的教学方法和模式.还积极参加论文的撰写，曲正岩老师撰写的《探究生命教育与“阳光体育”的相互渗透》获得山东省教育科研论文一等奖；曲正岩老师撰写的《对初中学生《体育与健康》学习评价方法的研究》获得山东省百佳论文二等奖等等
二、校园体育文化建设,大胆创新，对校运动会实行“三个转变”
学校每学期举行的运动会，是学校体育工作中一件大事。以往的校运动会，学生参与面小，每个班级只有几名学生参加，而参加的项目仅仅是竞技项目，大多数学生已对校运动会没有太大的兴趣。针对这一现象，我对校运动会进行了“三个转变”，变少数学生参与为全校学生共同参与；变学生个人参与为师生共同参与；变竞技体育为游戏性的综合运动会。所以我们把秋季运动会改成了青大附中秋季趣味运动会.在项目的设计上，我们安排了两大环节，第一个环节为学生自我展示。第二环节为班级体大比拼，在这个环节中既有拔河跳长绳等集体项目.经过了改进，校园中出现了从来未有过的景象。赛前课余时间，学生都能自主的去组织训练，学生间、教师之间都在讨论、策划比赛的战术。我们本着让每一位学生参与健身活动，活跃孩子们的文化生活，促进孩子们锻炼身体的积极性，增进团队的凝聚力和集体荣誉感这一宗旨，成功的举行了三届趣味运动会。各班学生踊跃参与趣味运动会，每个学生既是动员员又是拉拉队员，参与率达几乎达到了百分之百。
三、新课程标准建设,积极实行《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》
体育教研组一直把体育达标作为一项重要工作去抓，因为学生达标了,体质就一定赏了一个台阶,积极开展《国家体育锻炼标准》与体育健康测试仪器相结合,进行的锻炼与测验。体育教师利用体育课给学生传授技术动作和要领，负责矫正学生的错误动作，进行一定强度的训练，请优秀学生当好助手，学生的日常体锻达标练习则由小组长负责组织练习。还有就是在学生体锻达标的检测上，采取集中检测的方法，严格把握各项标准，各位体育教师一起担任检测工作，保证检测结果的真实性。
四.学校课余训练,青大附中走出去.
青大附中已经成为青岛市规范化学校,所以学生的体育比赛要走出去,今年我们成立了校田径队,校篮球队,校排球队,校足球队,校帆船队.体育教师在抓训练过程中，放弃休息时间，在操场上挥汗奋斗，对队员进行科学训练，在这学期的体育竞赛取得了较好的成绩。1.田径
在20xx年青岛市市南区中小学秋季对抗赛中，我校五名学生喜获佳绩：初
二、7班陈天勖获女子跳高第三名;初
一、1班张舰获男子铅球第三名;初
二、6班宫惠泉子获女子铅球第四名;初
三、3班徐殿昕获男子800米第四名,男子1500米第六名;初
三、11班曲琳琳获女子100米第五名,女子200米第八名.
在20xx年青岛市中小学运动会上,我校三名学生代表市南参赛,取得了优异的成绩,为市南代表队争的荣誉,为我校增添了光彩.初三.7班胡艺凡获初中组女子标枪第一名;初二.7班陈天勖获初中组女子跳高第一名;初三.4班徐殿昕获初中组男子800米第四名.2.篮球
20xx年市南区中小学篮球比赛,在11月8日和9日举行,市南区各所初中集体亮相(青岛育才中学、青大附中、青岛26中、青岛59中、青岛51中、青岛57中、青岛24中).我校篮球队在体育教师潘建荣老师的带领下,队员顽强拼搏,经过两天的激战,取得5胜1负的战绩,仅2分惜败青岛育才中学.并且获得参加20xx年3月份举行的青岛市中小学生篮球比赛的资格.获得:市南区第二名和《体育道德风尚奖》.3.帆船
在10月11日到10月12日举行的《青岛市“体彩杯”帆船帆板锦标赛》中,我校由曲正岩老师带队以及精心指导下,学生孙晓文经过顽强拼搏,取得了优异的成绩.为我校争得了荣誉.孙晓文初一.4班op级帆船长距离赛冠军;场地赛季军.
在20xx年10月3日至5日举行的青岛市”市长杯”帆船帆板比赛和第三届帆船帆板公开赛中,我校由曲正岩、丁宁老师带领四名学生参加了比赛,取得了优异的成绩,为市南代表队争的荣誉,同时也展现了我们青大附中素质教育的成果,展现了我校学生的精神面貌,赢得了上级的称赞.范博达初一.4班获得op级帆船个人第五名;石博文初一.5班获得op级帆船个人第八名;李子兴初一.1班获得op级帆船个人第十名.
4.足球和排球同样在我们体育教师苏萌老师和郭全义老师的训练组织下,在市南区的比赛中也是崭露头角,显现出我们的后劲十足.
20xx年即将过去,再过十天,历史将翻开20xx年的新的一页.我们体育组的全体教师,一定认认真真的总结一年来的工作,查漏补缺,不断完善自己的教学方法,不断改进我们的工作,让青大附中的体育工作不断前进,让20xx年中充满我们体育组每一位教师的爱心信心和决心,让我们的爱心献给每一名学生,让阳光体育普照每一名学生,让每一名学生都能健康成长;让我们的信心献给学生,因为我们有能力把学校的学生锻炼成一名健康的人;让我们把决心献给学生、学校、社会,让他们放心,因为有我们在.
中学工作总结8
本学期，我担任初一的英语教学工作。作为一直从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心！为使今后的教学工作取的更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。
一，学习课标，明确教学目标。
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的，掌握了目前英语改革的重点，明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据，奠定了的扎实的基础，保证了教学的顺利进行。
二，扎实备课，理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：
1，课前备课，做到有备而来。我认真阅读各种教科参书，既备教材，教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片，实物（图片），头饰等教具为课堂教学做好服务。
2，课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡，让他们在快乐中学习，在玩中获的新知，通过反复的趣味操练（如：唱，演，玩，画，涂色，做手工等形式）来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。
3，课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，写出教学后记，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。
三，认真上课，体现以人为本。
《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下，通过感知，体验，实践，参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点：
1，巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏，唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。
2，图文结合，掌握新知。根据教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片，动作，表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育。
3，游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动，生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开；为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性，多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿，认读，玩演，视听，从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获的新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。
4，通过听录音，复习新知。我常在每节课结束的前5分钟，让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听，第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的.来模仿，表演对话。在学生进行合作学习，表演时及时给予示范和指导，让学生充分体验到成功的喜悦，体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的知识要点，又提高了同学们的听说能力和读音的准确性，，从而让学生真正做到眼到，口到，心到，手到。
四，加强自学，不断积累知识。
由于本人在英语教学方面经验不足，自己的知识又有限，在教学的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习，扩大视野；用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，时常听录音纠正自己的语音语调。
总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生喜爱的活动，游戏来辅助课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取的更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。
即将与下学期的工作说再见了。在本学期，主要担任着七年级和九年级的教学工作，忙忙碌碌的工作，充实着生活，体会着快乐。这一学期，是加速成长的阶段，亦是愈发勇敢的阶段。现根据本学期的实际，将工作总结如下：
一、备课。
备课是常规工作。在本学期，仍然秉承认真备好课的宗旨，提前搜集相关资源，充分备课。在九年级的教学中，以教材和讲义为依托，辅助时政，做到课前精备、细备、重点备。七年级的教学较为灵活，在备课时，大量穿插小品表演、音乐欣赏、视频感悟，以充分调动学生的积极性，使其在课堂中感受快乐。
二、上课
七年级的课堂和九年级的课堂完全是两种风格。在认真备课，充分准备的基础上，让两个年级的每一堂课都精彩纷呈。借助着多媒体，利用准备好的课程资源，给予学生最大的发展空间，让他们在学习中找寻乐趣，在乐趣中潜移默化地提升自己。
三．学习反思
本学期参加了讲课比赛，这是从教以来第一次参加的比赛。通过一段时间的备课、上课、磨课，发现了自己诸多的不足。所以，在教育教学中，更加注重反思自己，尤其对于课堂中的实践活动，会反复推敲，最终选择最有利于学生成长的资源再利用。同时，积极参与其他教师的听评课活动，在听评课的过程中更好的反思、提升自己。
这一个学期，送走了九年级，七年级也将告一段落。暑假后的新学期，将会是一个崭新的开始。我将继续带着饱满的热情，努力奋进，迎接每一个灿烂的明天。
中学工作总结9
本学期根据学校教导处工作计划，按照高一数学教学任务特点和新课程标准的要求，结合本学期数学组的工作情况，本组教师圆满地完成了学校计划的各项工作任务，落实了高一年级数学必修1和必修2的教学任务。同时，认真学习学校的有关要求，加强学科的理论研究，不断更新教育观念，牢固树立质量意识，切实提高课堂教学效率，使高一数学组成为和谐团结、勤奋互助、合作能力较强的备课组。
一、坚持学习，提高思想认识，树立先进的教育理念
高一共16个班，分尖刀班、重点班和实验班三个系列。学生基础越来越差，高一数学组共9位教师，人手紧，任务重，压力大，为使全组更好地落实新教材教学，树立新课程的教育理论，在校、组的统一安排下，我们每周日组织教师集体说课，学习新课程理论，总结上周漏洞，讨论下周教学中的疑点和难点，每2周组织学生周测试，及时了解学生的周动态，各班的周动态。在课堂教学中，要求组内教师重视发挥学生学习的积极性和主动性，重视数学学习的过程和方法，重视教与学方式的多样化，让新课程教材的教学落实到实处。
二、积极实践,努力探讨,提高课堂教学质量
对照开学初制定的高一年级的工作计划，我们备课组积极准备，认真落实，刻苦钻研，综合讨论，充分发挥集体力量，使全组工作有效率的开展。
1、积极准备,步调一致
做好了开学高一数学教材过渡性教学的准备工作，全组利用一个星期的时间，认真组织初高中衔接教材的教学，重点突出，使高一新生平稳过渡。
2.统一认识，发挥集体智慧
为了发挥集体的智慧，每次集体备课我们都对教学进度，测试内容、时间作统一安排。每周6集体测试，测试过后对整个年级的学生反馈情况进行分析，找出成功与不足，以指导下阶段的教学。
3.专题讨论，讲求实效
由于备课组活动时间短，教学内容多，不可能面面俱到，所以每次活动时我们只就某一专题进行深入详细的研究和讨论，利用集体备课开展大讨论形成统一意见。我们主要讨论教学的重难点及处理方法，教学组织与设计等。通常都是一位教师作中心发言，其他教师再发表想法与意见，收效良好。
4.走入课堂，互相学习
我们每周认真组织观摩公开课，听一位教师授课，再利用下次集体备课时间，针对上课的各方面情况进行讨论。实践证明，此举效果良好，真正做到了理论联系实际。
5.相互学习、参与交流，开展“课内比教学”活动
作为刚刚开始的新课程改革，对所有的人都一样，靠自己摸索，包括适合资料少，课本不符合实际教学等难题，我们相互讨论，相互学习，不断总结，找出自己的教学思路。积极组织本组成员，认真研究课堂教学模式，旨在进一步将“学、教、练”教学模式在实践中得以提高，使我们的课堂既能体现出学生的学习能动性，又能实现学习的高效性。
6.做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改进的意见和措施。
三、存在的不足之处。
为了获得更大的进步，在不足的方面也需要指出，如工作的严谨性还要加强，体现在改卷的正确率和公开课的及时点评、试卷制作上的精益求精等方面还有待提高。
总之，本学期的高一数学组的工作任重道远，为做好本组工作，还需要全组教师继续团结协作，充分发挥集体智慧，做到每位教师都有收获，都有成功，使我们高一数学组的工作能够继续合理、科学、有效的开展。
中学工作总结10
我负责美术室管理工作，尽管工作比较繁琐，但由于领导重视，美术室的管理工作做得还是井井有条。我主要抓了以下几个方面：
一、做好常规基础工作
“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理，我们重点做了：
1、保证美术室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。
2、做好帐册登记。美术器材设备总帐有总务处登记，做到心中有数，做好记录。这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，仪器、设备借还记录、学生记录、使用仪器完好情况记录、仪器、设备报损记录、学生作品展示、获奖记录、学期美术课程开出率统计等，期末整理，分类装订成册。美术室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。
3、设施设备摆放有序。
二、充分发挥美术室功能作用
为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用美术室功能作用。还每天轮流安排学生做好美术室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。由于管理到位，美术室的利用率相当高。在课后的业余时间，有兴趣的美术爱好者可以到美术教室自己绘画，教师在旁辅导，充分发挥了美术室的功能。提高各类美术设备的使用率，培养学生鉴赏美和创造能力。美术课能按教材要求开齐、开足。并在有关人员的指导下开展探究性学习和课外美术活动。改革美术教学方式、方法，积极使用现代教育技术手段进行课堂美术教学。定期组织开展师生的作品展览和评比活动。
三、定期总结不断完善改进
每学期我不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。
以上是我对美术室管理工作的一些做法，我要在不断完善基础管理工作基础上，更要在特色项目管理上下功夫。把我们的美术专用教室管理工作再提高一个层次。
中学工作总结11
一年来，我校团委在校党政领导的关怀和支持下，在上级团委的正确指导下，充分发挥共青团先锋队和主力军作用，用心完成上级下达的各项任务和指标，本着“开拓、进取、务实、创新”的原则，进一步完善了团委的组织建设和制度建设，不断地举行各项具有教育好处、形式新颖的活动，丰富了全校师生的课外生活，加强了我校的精神礼貌建设，为学校的教育教学营造良好的育人环境。现本年度团委在本学年的具体工作总结如下：
一、进一步完善团委组织机构
依据《中国共青团团章》和我校团委实际工作的需要，在学校领导的大力支持下，进一步完善了我校团委的组织机构。团委书记负责学校团委全面工作及学生会管理工作；年级团支部任组织委员，负责发展新团员、团籍整理、团费收缴、团关系转接工作；大胆开展工作，组织了一系列活动，都出色的完成了本职工作。
二、落实团委的组织工作
认真落实发展新团员、收缴团费、整理团籍、团关系转接和团干部培养等各项日常组织工作。
1、经过各班班主任、团支部选拔推荐和团委认真严格的考察，在“五四”青年节前，发展了一批新团员。
2、针对高三毕业生和高一新生，及时组织了团关系转接工作。
3、及时完成团费的收缴工作，并按团工委的要求上交。
4、加强了对各班团支书的选拔培养工作，十一月提高其工作潜力，加强了各班文体活动的开展。
三、让学生会成为学校管理的好助手
我校学生会工作由校团委全面负责，学校领导全力支持、高度重视学生会工作。由于高三同学学业紧张，退出学生会，为保证学生会工作和学校管理工作的正常有序，在学校范围内公平、公正、公开的举行学生会部分职务的招聘。经过严格选拔，更多优秀的同学参与到为学生服务的学生会工作中来，为学生会补充了超多新鲜血液，学生会组织充满活力。为落实好学生会工作，让学生会真正成为学校管理的好助手，注重平时对学生会干部的严格管理和培训，使他们不断提高管理潜力和管理水平，不断改善工作方法，不断增强服务意识，切实维护了广大同学的切身利益，为协助学校政教处搞好学生管理做了超多用心有效的工作。同时，用心引导学生会的同学参与组织学校的文体活动，丰富了我校的校园文化生活，成为全面提高学生的整体素质的保障。
四、开展有好处的主题系列活动
丰富校园文化生活为丰富学生的校园文化生活，加强对全体同学的教育引导，由学校团委或牵头组织开展了一系列有教育好处、丰富多彩的学生活动。
1、重视升旗仪式。学校每班举办一次升旗仪式。培养并提高同学们的爱国热情和行为习惯的养成。透过长时间的坚持，我校升旗仪式已构成良好氛围，全校师生能自觉、用心参与到这项活动中来。
2、以传统节日为契机，围绕纪念“五四”运动九十一周年这一契机，组织开展以“我为团旗添光，我为校园增彩”为主题的征文比赛；组织学生去烈士陵园扫墓，学习烈士的先进事迹。透过资料丰富、形式多样的主题教育活动，加强全体团员进行党的基本知识的培训和教育，引导团员青年逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。五、重视青年团员教师的培养1、注重学习。配合学校办公室和教科室，重视青年教师的自身学习和业务提高，引发各种学习材料，并先后发下多本有好处的书籍进行学习，例如，《给青年教师的一百条推荐》主题活动课的理论实践》不做教书匠》论语心得》、《《论语感悟》《教师健康人格促进》《成功教师必知的22条“军规”，书籍内》容涉猎广泛，满足广大教师的学习需求。
3、班主任工作。在我校，担任班主任工作的大多是青年教师。他们有激情、有干劲，但缺乏经验。校团委用心配合政教处工作，组织班主任工作论坛，发挥老班主任的帮扶作用，使年轻的班主任迅速成长。高中班主任工作做的有声有色。
六、工作存在的问题
团委工作中，我校团委有开展成功的工作，但也在工作中存在了一些问题：
1、宣传工作还不够到位。每次活动开展好后，信息报送工作还不够及时。
2、教工团支部的建设还需进一步加强和完善。由于青年团员教师流动性比较大，导致了教师团支部各项工作的滞后。
3、团员学生理解学习的参与率不高。在一些活动中，我们见到的都是用心分子，而大部分团员同学参与的机会很少，今后将努力改善，为更多的团员学生带给实践的机会和展示的舞台。团委的工作充满了挑战性，我们务必不断的更新理念，在实践中摸索工作经验。学校无小事，事事皆教育，团委工作又是德育教育的前沿阵地，它的工作渗透在教育教学的各个方面，因此，多份职责，长抓不懈，创新德育策略，必须会结出累累硕果的。在本学年的工作中，我们在不断地总结反思，在我们的工作中还有诸多不足之处，有待于今后改正和提高。在今后的工作中，我校团委将不断提高管理水平，为学校的教育教学带给更优质的保障服务。
中学工作总结12
时间如流水，转眼之间，寒假已离我们而去，新的一个学期又来临。在假期中，我校切实贯彻了上级教育部门提出的相关工作要求及精神，以“安全、健康、愉快、有益”为宗旨，在寒假中扎实有效地开展了各项工作与活动，让每一位学生度过了一个欢乐而有意义的假期。现结合本校实际情况，对寒假工作做一个总结。
一、加强了学生的法制教育与安全教育
1、放假前，我校通过散学典礼，对全体师生进行了一次深刻的法制安全常识教育，要求安全大事，时刻牢记。春节期间，燃放烟花爆竹，要注意安全；注意防火、防盗、防触电，遇到紧急情况要沉着冷静，多动脑筋；不去网吧，游戏厅，有电脑的家庭也要控制自己上网的时间，以免产生负面影响。使学生牢固树立了守法意识和安全意识，用法律法规来约束自己的行动。寒假里，全体同学平平安安地度过一个欢乐祥和的新年。
2、假期中认真落实了对行为偏常生的帮教转化工作。
在放假前我校举办了一期行为偏常生的法制教育学习班，进行了相关的法律法规及行为规范教育，督促和推动了这部分学生的假期生活质量。在寒假中我们定期地开展了富有针对性的帮教活动，通过家访、电访等形式，关心督促学生的假期生活，特别是在思想上、行为上、学习上、生活上给予了充分的指导与教育，切实提高了此项工作的实效性。我们把寒假第一周作为家访周，各班班主任积极开展了家访活动，做到对特殊家庭子女的家访全覆盖。
3、各类安全教育与行规教育：
①进一步向学生进行了交通安全教育，要求学生规范骑车，规范行走，不乱穿马路，不开电瓶车与摩托车等，切实遵守交通法规；
②严禁玩火，不燃放烟花爆竹；
③用电安全、燃气使用等家居安全教育，提高防火、防灾、防盗等自我保护意识；
④文明上网，远离网吧、游戏机房等不适宜未成年人进入的娱乐性场所；
⑤未经父母允许严禁留宿他人家中或擅自结伴外出游玩；
⑥不观赌、参赌、不吸烟、不喝酒，珍爱生命；
⑧不与社会不良青年交往，不擅自举行小团体活动；以及其它各类相关教育，使学生在假期中真正做到了自尊、自爱、自护、自律。
二、建立了假期工作网络，引导学生参加各项有益的活动
1、建立了寒假工作领导小组，以分管校长为组长、政教主任及各班主任为成员。并落实好了相关的工作安排。
2、建立了由各年级部分教师组成的寒假工作辅导小组，具体负责管理、指导本学生的寒假生活。同时，加强了与学生家长的沟通，从各方面对行为偏常生、特殊家庭学生进行有针对性地监督管理。
3、在寒假中我校开展了感恩行动，让学生在假期中积极地开展了“为回报父母、长辈做一件实事”主题活动，在寒假春节前后，为家中的父母、长辈和老人送上一份祝福，共享天伦之乐。同时，我们还开展了“温暖带入社区”的活动，让学生们去临近的孤寡老人家，与他们谈谈心，帮他们做做家务，用内容丰富的公益活动，用青春和活力感染老人，为他们送去关爱和祝福。
4、开展了“品年味，看年俗，展形象”的民族传统教育。春节是引导学生感受中华民族文化、民族精神的大好时机，抓住这一有利时机，积极组织开展了“五个一”活动：读一本好书，写一篇读书笔记，做一件好事，写一篇读书体会。通过以上实践作业，让学生感受了民族文化，践行中华民族传统美德；并利用春节、元宵节等传统节日，引导了学生从孝敬父母、尊重长辈、善待他人做起。
5、切实开展“欢聚在家园、礼仪在家庭”的活动，把感恩教育延伸至学生的假期生活中。结合中华传统美德教育和行为规范教育，提倡孝敬长辈。每个学生都利用“拜年”这一中华民族的传统活动，感谢父母养育之恩，报答父母养育之情，做了一些孝敬父母的好事。
三、重视了家庭教育的指导
学校在散学典礼时，下发了一份《致学生家长的一封信》，让家长明确寒假期间应对子女作哪些具体的帮助和指导，并要求家长不断转变观念，提高对素质教育的认识，在积极鼓励孩子参加学校、班级、社区组织的各类有益活动以外，督促子女认真完成寒假作业。
此外，有效地引导家长以健康的思想、良好的品行营造良好的家庭氛围，关注孩子科学地制定寒假计划，在寒假中加强了对子女的思想道德教育与行为习惯教育，让子女养成了良好的生活习惯和行为方式。并让学生们利用休闲时间开展了家庭读书、读报、体育健身、文化娱乐等活动，创建了学习型家庭。
四、健康教育常抓不懈
1、寒假前利用散学典礼和家长会对学生和家长做了各类流行病的防控教育，并通过“致家长一封信”等形式，对各类流行性疾病的基本特征、传播途径、防护必知、应急措施等内容，通过有效的讲解向学生及家长宣传落实到位，明确假期的预防措施。要求寒假期间教师和学生尽量地减少了参加聚会或人群聚集性活动，尽量少乘坐人群拥挤的公共交通工具，积极开展了个人预防和家庭预防工作。
2、在假期中学生也进行了阳光体育健身活动，如：冬季长跑、跳绳踢毽等，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念转化为良好的生活习惯。
五、寒假后期工作：
1、各班利用班会课进行寒假生活交流。
2、学校进行寒期工作总结。各项活动进行评选。
3、各班收集寒假期间的好人好事在黑板报、校园网上举行表扬和展示。
总之，在上级部门的领导下，在校领导的支持下，学校精心组织了丰富多采的教育活动，使学生在假期中受到了教育，收到了很好的教育效果。但我们仍清醒地意识到，我们的工作有很大的提高空间，在今后的工作中我们将查漏补缺，再接再厉，争取使学校的工作再上新台阶。
中学工作总结13
x月x日，临近寒假，二七区京广路小学像往常一样，全体教师聚齐，对一年的工作进行总结。本次工作总结的主题是四个字——德能勤绩。台上教师挨个发言，台下来自四年级二班的班主任楚慧彩认真地听，暗暗记下别人的好做法，甚至当时她的内心是忐忑的。因为她早已准备好一个“与众不同”的总结，她想用自己的方式抒发对工作的热爱，对教育的情怀。她，上台了……
“各位老师好，我叫楚慧彩，是四年级二班班主任。时光荏苒，匆匆而逝，岁末回望，诸多收获!20xx忙碌而充实!家有幼子，尚不足岁，然工作之事，从未有丝毫懈怠!清晨而起，早早进班……”台上的楚慧彩激情饱满，台下的教师聚精会神。在大多数人的印象里，做年终总结无非是按部就班、“照章办事”。可楚慧彩却把最平实的年终总结汇成一句句流畅的“诗词”感动着每一位现场的教师。她在总结里还写到“既为人师，事事表率!要求学生做到之事，自己必先做到。回首本期，默默无闻，从不叫苦，兢兢业业，恪尽职守。”讲完之后，她长舒一口气，她觉得她用特殊的方式表达出自己对教育的理解、对教师职业精神的诠释。同时她自然也赢得了应有的掌声。采访中了解到，楚老师的初衷并不是说想“与众不同”或者说“标新立异”。“我是一名语文教师，很喜欢古典类的东西，这些教育随感的每一句其实就像一张张照片，全貌反应出我过去一年经历的故事。当我灵感来的时候，那种对文字创作地冲动也随之而来。”楚慧彩说。
对于教师而言，三尺讲台、甘愿奉献、春去秋来、年复一年是她们的真实写照，但就是在这种平淡又平凡的工作中，总会涌现出一批又一批不平凡的事迹。在京广路小学，学校提出；教师是学校教育质量提升之本，学校不但打造名优教师团队，成立“智源”名师工作室，还邀请省级多位专家对教师专业成长进行跟踪式、针对式培训，开展各项学科活动，推进教师整体教育教学能力的提升。现在一支学术氛围浓厚、强而有力的教师队伍正在快速成长。该校校长贾琳表示：“学校的发展离不开每一位教师的努力，她用诗意平实的总结写出了全体京小教育人不忘初心，砥砺奋进的教育追求，在平凡而忙碌的岗位上，给每一学生提供最合适的教育，让每个学生做最好的自己。”
中学工作总结14
为全面贯彻落实县教体局提出的教育教学工作要求，全面提升我校教育教学质量，积极推进素质教育，进一步深化课程改革，本学期，在上级教育主管部门的正确领导和大力支持下，在学校的正确领导下，我部教研工作兢兢业业、扎扎实实的开展着。现将本学期的教学教研工作总结如下：
一、加强政治和业务学习，做好教研工作
随着新课程改革的深入和发展，对教学管理和教研工作提出了更高的要求。要切实提高课堂授课效率和教学质量，必须加强教研的指导性作用。因此，本学期开始时就召开有教研组组长参加的业务会，学习研究教育局的工作指导思想，学习新课改下的课堂教学的评价标准、教师备课的标准、作业批改的标准等，并要求各组规划出学期的教研设想，为教研活动顺利开展打下良好的基础。
二、加强常规教研工作
本学期，我部继续深入推进教研工作，继续积极安排校内及校外教研。校内，实行推门听课，各教研组安排教师认真上课，组织教师积极观课议课。校外，组织教师认真走出去观课，回来后认真撰写心得并校内教师交流。所有工作实实在在的去做，不搞弄虚作假，不断总结经验教训，逐步提高自身的业务素质，以适应新课改下的教学工作。
三、积极参加各级各类的教研活动
本学期，我们积极参加各级教育教研部门组织的教研活动。安排了王周君老师参加“xx县初中地理新优质课大奖赛”，并获得一等奖佳绩。谢俊、许晓燕、施桂芹、宋莉等老师参加xx县教体局组织的各科教研比赛中，均有斩获。同时，本期我部按照县局要求，承办了合肥市“送培送教”活动，按照上级要求，认真组织，圆满完成，获得上级领导好评。
四、存在的不足及今后努力的方向
1、加强自身建设和学习，深入班级真正了解老师和学生的需求，变检查为指导和服务，立足本职工作，踏踏实实做好教学教研工作。
2、对老师的业务工作指导的不够。对全校教师进行了三次业务检查，检查中仍发现个别老师缺少单元备课、章节备课；具体到每一课时里没有重难点、方法等环节；教学反思内容不正确或者是内容简单，有应付的思想。很多老师上课仍然还是老教法，学生学习的积极性不高，缺乏新课改意识。
3、今后努力的方向。加大对教师业务方面的培训和指导，要让老师们指导怎么备课，怎么上课以及怎样批改作业；多给老师提供出去学习锻炼的机会，让他们多接触新的事物，新的教学理念，思想上要赶上时代是步伐，使他们思想上乐于接受新事物，主动的去学习和改变自己的工作作风，这样才能达到事半功倍的效果。
总之，成绩属于过去，名利莫过阵风，我们将借荐过去，谋划未来，居安思危，脚踏实地，以真为本，将我部的教学工作踏踏实实地进行下去。
中学工作总结15
为了认真贯彻《县教研室关于开展教研活动的通知》精神，进一步推动基础教育课程改革，增强校本教研工作的实效性，一学期以来，我校结合实际深入扎实开展了以“抓常规，练实战”为主题的教研质量月活动。
一、动员部署到位。
为保教研活动顺利实施，经学校研究决定，开学初即成立了教研活动小组。并召开了动员大会，对教研的各项活动进行了全面的部署。
二、开展的活动
1、我校教导处组织了一次全面的教学“六认真”大检查活动，检查时对照《教学常规要求》进行了细致深入的检查，对检查结果进行了全面的总结，对落实教学“六认真”提出了更高的要求，对规范教学常规工作具有极其重要的作用。
2、开展校本教研专题研究。
3、开展教学研讨听课活动，督促各教师平时上好“常规课”，争创“优质课”，学校领导随时随堂听课，发现问题及时整改，另外结合本校学科特点上好“研讨课”。研讨课主要采取集体备课的形式，各教研组教师结合研讨课题共同钻研教材，吃透教材，用活教材，充分发挥教师的才智，互相取长补短，保证课堂四十分钟的有效性。本次活动学校一共组织了十节研讨课，并规定每位教师听课不得少于十二节。我们研讨课展示的目的，一方面让教师展示自己的教学风格，挖掘课堂的得与失，另一方面鼓励教师利用远程教育资源制作课件，提高课堂效益；利用学校论坛加强教师间的交流、探讨共同提高。
三、存在的问题
1、教学反思方面：很注重于案例和随笔的书写，而对日常课后小结类的反思明显不足。建议应在教案上留有一席之地。
2、同伴互助方面：仅限于集备和互相听课，缺乏有明显效果的做法。
3、目前我校教师还是停留在使用别人制作的现存课件上，对课件的再加工改造和制作能力急需提高。
由于对校本教研在理论上还缺乏深刻而全面的认识，在实践方面也没有系统而成熟的经验，我校在校本教研中取得的经验，还有待再实践，找出教研工作中存在的问题，总结经验，不断改进，使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。我校的教学研讨活动，通过确立教研课题，实行集体备课、研讨课观摩、评课等程序，扎实开展了校本教研，实现了教师人人会制作课件、人人能上电教课的目标。我校的做法不仅取得良好的成效而且领导给予了高度的评价。
总之，通过教学研讨活动扎实深入的开展，极大的提高了教师的教育教学能力，激发了教师参与教育科研的积极性。
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