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下学期工作总结

时间：2022-06-28 08:34:09 工作总结我要投稿

下学期工作总结

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此我们要做好回顾，写好总结。那么你知道总结如何写吗？下面是小编整理的下学期工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

下学期工作总结

　　下学期工作总结篇1

　　一、20xx年——特殊的下学期，与往常不同，孩子们度过了一个漫长的假期——四个多月，新冠疫情打破了本期的常规安排，原本本该二月份全体师生重返校园，受疫情影响，延缓开学，但课程不能耽搁，所以我们就像上班族在家办公一样，做到“停课不停学”，在学校的带领下，安排在线直播授课，授课老师平时在讲台上用黑板面对面上课，就变成了“直播”。直播课需要我们尽快习惯，从备课开始最大化利用课堂价值，提高课堂效率。

　　1、备教材，犹如演员要熟悉剧本、熟悉大纲、教材及知识体系，每一章节、每一节课的内容、课件、在全册的地位及前后联系等。我们都要仔细斟酌。

　　2、备学生，备学生的思想状况、知识基础、兴趣爱好、性格特点及理解能力、课堂留言等等。

　　3、备教学过程，由复习导入——新知探究——巩固应用——课堂小结——布置作业五个环节，一一精雕细磨。

　　4、备可能出现的问题，每节课前，思考学生学什么，怎么学，用什么方法学，给学生预留可能大的思维空间，激发学生更大的学习热情。

　　二、在这个特殊时期，心系学生我们更需提高教学技能，帮学生度过这个特殊学习阶段。从2月10日，我们每天除了周末开始在家里忙于工作——线上教研（每天至少三次）、线上会议、线上学习、做课件、直播试课、讲课、听评课、评价学生回答、网上批改作业、下午在线答疑、周末班会，还有每天的各种表册填表统计、各种打卡、反馈总结跟踪学生的听课情况、健康状况、作业完成情况及督促（电话联系家长、学生）、周一的升旗总结等等。这些工作忙到半夜是经常的，曾经记得有一次统计表册，我坐在电脑前忙了一整夜，直到凌晨四五点钟终于完成，心里总算轻松了。

　　三、开学后，了解每位学生对学过的知识掌握情况，查缺补漏，从每一件生活、学习中的小事做起，扭转学生在家散漫的习惯，利用开学第一课、周会课，加强学生的思想教育，对表现好的各方面有进步的学生予以表扬鼓励，对表现不尽人意的学生说服教育，每大周对学生的表现进行总结评比。

　　四、孩子的进步，集体的成长，离不开我们，也离不开家长。要教育管理好学生，做好班主任工作，除做好学生的教育管理外，还要做好家长的工作，疫情期间就给我们最大的考验与历练。孩子的教育及问题与家长及时电话或钉钉联系家长，取得家长的支持与配合，内外结合，双管齐下，共同做好学生的教育工作。

　　通过一学期的努力，我和孩子们一起享受快乐，一起分享平淡，平安顺利带领孩子们结束了本学期的一切工作。但“金无足赤，人无完人”，工作中难免存在不足，例如班级管理中、教学中做得不够细致，在今后的教育生涯中冷静判断，使工作尽善尽美！

　　下学期工作总结篇2

　　望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。本学期的工作中，我主要担任中二班配班教师并兼任中班年级组长一职。无论是班级工作、教育教学、年级组管理以及领导分配的其他各项工作我还是一如既往的秉承以身作则、尽职尽责的一贯作风，取他人之所长补己之短，根据园领导的指示和年初的工作计划认真完成各项工作任务。以下我从思想政治、教育教学、家长工作、年级组工作及大型活动等方面对本学期工作做以下总结：

　　一、政治思想方面

　　学习和工作中我不断的端正自己的思想态度，积极进取、任劳任怨、与人为善，热爱我们这个集体。乐于为幼儿园的发展想办法、出力气。平时能积极参加园内组织的各项政治学习，积极正确传达园长的安排，带头遵守园内的各项规章制度。安全教育工作不马虎，全力保证幼儿安全，增强安全意识。利用各种渠道提高自己的思想政治觉悟。积极参与各项政治业务学习。

　　二、班级工作方面

　　１.注重幼儿常规培养

　　幼儿期是培养良好习惯的关键期，良好的习惯让孩子终身受益，所以我们从生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，帮助幼儿养成良好的生活习惯和活动常规。良好的常规是不断的坚持养成的，幼儿管理中我们从生活中的小事抓起，三位保教人员互相沟通好在幼儿生活的每个环节应该建立什么样的常规，然后三人要求一致、管理一致让幼儿逐渐形成了良好的常规。在具体管理中我们对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，并有针对性对个别幼儿进行教育。从小班到现在我班幼儿的流动性都比较大每学期都有较多插班幼儿，无形中增加了日常管理和常规管理的难度，我们三人不厌其烦的对能力弱幼儿个别指导和教育帮助他们早日适应幼儿园生活，帮助他们尽快建立良好的生活习惯和常规。

　　２.加强幼儿自理能力培养

　　我班有好多幼儿平时都是爷爷奶奶管的，老人家对孩子都是比较娇惯的久而久之就形成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。本学期我们对幼儿的自理能力提出了具体的要求，并根据班级幼儿的情况加强了对幼儿自理能力培养的力度。教会幼儿正确的自我服务的方法。比如：如何吃饭不撒饭、怎样挽袖子、怎么提裤子塞裤腰、怎样穿脱衣物鞋袜等等基本的自理方法。并运用各种方法如：同伴间相互学习，树立典范，正面教育，及时发现，及时表扬、鼓励。我们还一直坚持小小值日生制度指导幼儿做一些服务他人的事情比如：擦桌子、摆碗、摆椅子等简单工作。在此基础上做好家长工作，达到家园教育一致性。经过一学期的努力大多数孩子的自我服务和服务他人的意识和能力都有了较强的提高。为了提高幼儿的自我管理能力和自觉性我们还建立了小班长制度，在入厕或者喝水环节请小班长来组织幼儿，这样极大的调动了幼儿管理自己和他人的积极性，提高了幼儿的自律能力。

　　３.教育教学工作

　　本学期在教学工作中我主要承担：阅读、音乐、安全、音乐游戏、户外游戏等学科的教学工作。为了促进幼儿全面发展，使幼儿在园能快乐的生活、学习、游戏，使每一位幼儿都能在原有的基础上得到提高。我通过认真研读“新纲要”及“甘肃省幼儿指导纲要”把握课程精髓，注重学习实践，准确把握中班幼儿发展目标。全学期共撰写业务笔记２万字，其中读书心得４篇、心得体会３篇、观察记录６篇。

　　在日常教学活动中自觉的执行幼儿一日作息时间和周活动计划，能够坚持备好每一节活动、准备好每一节活动、上好每一节活动。认真及时的对教学活动和幼儿一日生活进行深入反思、总结，注重积累经验。

　　在活动中注重培养幼儿良好的活动习惯和课堂常规。经过班级老师长期配合与培养到学期末大多数幼儿都养成了回答问题知道举手、认真倾听他人讲话不打断、上课不乱跑不随便讲话、正确的传书收书等较好的学习习惯。

　　在活动中我以幼儿的兴趣为切入点，根据中班幼儿年龄特点开展丰富多彩的活动注重活动生活化、游戏化。。在区角活动中我班三位保教人员积极发动家长制作和搜集游戏材料：制作了各种仿真蔬菜、水果，搜集了许多雪糕棒、瓶盖子和魔方玩具等。经过两人的不断探索和总结我班区角游戏开创了几个比较有特色的区域如：蔬菜水果店、小银行、德克士等区域。那些看似平常的物品和玩具在区角游戏时变成了孩子们爱不释手的宝贝：雪糕棒成了钱可以买东西、雪花插片成了饼干和汉堡。在活动中孩子们可以自由的选择自己喜欢的区域和材料来游戏，为他们创造了宽松自由的心理环境，并用鼓励他们互相交流增强他们的自信心、语言能力和社会意识。

　　３.密切家园联系、促进家园共育

　　家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分，家园的配合是搞好班级工作的保障，本学期我们三位保教人员密切家园联系，共同努力教育培养孩子。我们利用晨间接待和离园或者电话、网络联系等多种形式与家长形成了良好的沟通网络。及时发现幼儿成长中出现的并家园配合及时处理。有计划有针对性的定期与家长谈话，共同交流教育心得，探讨幼儿教育问题。在大型活动中充分调动家长参与的积极性，得到了家长们的理解与支持使家长在活动中主动的参与、配合、支持我班工作。

　　４.增强幼儿安全意识，加强班级安全管理

　　安全工作是幼儿园工作的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障。因此我们三位保教人员在日常管理中特别注重幼儿安全及健康。我认真组织安全教育活动全方位从安全用电、安全用水、户外游戏、饮食安全、交通安全、家庭中的安全等各个方面培养幼儿安全意识和安全防护能力。在幼儿一日生活中加强晨检、午检工作，及时发现活动室不安全因素及安全隐患及时排查及时处理。来增强幼儿安全意识和安全技能，促进幼儿健康安全成长。

　　三、年级组工作

　　本学期我兼任中班年纪组长一职。在园领导的正确引领和全体中班组保教人员的协调配合下圆满完成了学期初计划的各项工作任务和领导临时安排的各项活动。

　　１.结合本年级实施的教材，树立综合的教育观，更多的关注幼儿已有的生活经验基础和认知需求。增强教师科研意识，务实求真，认真研究课题中存在的现实问题，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。

　　２.加强学习，提高认识。通过每周三的教研活动、全园教职工大会及自学等多种方式在年级组内深入学习贯彻十七大、十七届四中全会精神和科学发展观重要理论，加强年级组内教师对教育法律法规的学习，明确工作目标，增强教师从事教育工作的责任感和使命感。通过聆听专家报告，学习优秀教师事迹，增强教书育人，以身立教的社会使命感和尊重幼儿、爱护幼儿、保护幼儿的责任意识，使年级组内教师争做幼儿和家长欢迎的德艺双馨的优秀教师。

　　３.指导年级组内青年教师科学、合理的安排、组织活动，加强教学常规工作的指导，引领教师转变教育观念和教育行为。发挥骨干教及师傅教师带教作用，制定带教计划，认真落实带教任务，每月跟踪听课、指导不少于2次，学期末交流带教经验被带教师要悉心研究师傅授课，每月写一篇成长感悟。年级教研组要把学习理论与教学实践相结合，帮助教师领会教材指导思想，获得最直接的教育教学经验；加强年级组集体备课指导，每月安排2次集体备课（年级组人员按教学领域分两组，轮流进行集体备课；授课、听课、研讨一体化）。年级组长推门听课每学期不少于20节（每两月听本组教师的课人均至少一节）。

　　４.加强年级组建设和交流活动。开展多种形式的年级组教研活动，使教材的实施在共同研究中发挥最佳效应，真正把使用教材的过程变为教师专业化水平提升的过程。教研组每周组织教师围绕某个主题展开交流讨论，帮助教师总结分析教育教学经验和问题，充分调动组内教师参与教研的积极性，人人参与，重点交流，年级组长、教研组长要做好教师参与教研活动的记录、评价、考评工作。教研组则通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。

　　５.加强年级组教师教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。和保育员老师互相配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育工作规范。加强年级组管理和监督检查工作，经常进班、转班及时发现和督促各班在一日生活管理的各个环节及教育教学活动中出现的漏洞及不周的地方及时给予监督和指导。

　　６.按时督促教师进行业务笔记、观察记录的撰写工作并及时检查和评价，为幼儿园考核提供第一手资料。

　　７.参与策划和组织年级组和幼儿园的大型活动，积极为幼儿园的发展出谋划策，接到任务不推诿不扯皮以端正的态度高质量的完成领导分配的各项工作任务。

　　四、大型活动方面

　　１．在学期伊始年级组共同商议统一时间、统一内容，召开了新学期家长培训会为新学期顺利开展工作打下良好基础。

　　２．在“庆三八”演讲比赛和爱心承诺活动中我参加了演讲比赛并获得了三等奖。

　　３．针对中班年级幼儿发展特点我年级组在３月份进行了安全观摩活动活动，经过全年级组教师共同研讨、集体备课其中由三位老师认真准备进行了观摩教学，收到了良好的效果。

　　4.根据中班幼儿的发展特点我年级组还开展了“安全教育周”系列活动：通过做一次班级安全大检查；组织幼儿观看一次安全视频；教会幼儿二至三首有关安全的儿歌；对幼儿进行一次“安全在我心中”的主题教育。来增强幼儿安全意识和安全技能，促进幼儿健康安全成长。活动经过年级组内全体教师的参与和精心准备取得了较好的效果得到了园领导的表演。

　　5.在四月底举行了“亲子舞及放风筝比赛”活动，在活动中我参与了活动的设计和亲子舞蹈的编排工作，认真积极加班加点的完成了领导交付的任务，收到了良好的效果。

　　6.在本学期青蓝结对重新分组时我与高春燕老师结为了师徒。在四月份举行的“青蓝结对优课竞赛”活动中。我们共同组织了音乐活动《啤酒桶波尔卡》。在活动的前期我们认真的准备和挖掘教材并进行了多次的试上、研讨，最终获得了第三名也是三等奖的成绩，领导点评时说了一句：这“是我听过的赵淼上过的最好的一节课”听了这句话我比得了奖还高兴，我觉得这是对我最高的评价。但是请领导放心我不会因此而骄傲，我知道自己的缺点和不足在今后的教育教学中我会继续努力争取得到更好的成绩。

　　７．在“七彩童年快乐成长”庆六一系列活动中。我班也是进行了分工合作。由我主要负责六一节目的编排、尚老师负责幼儿绘画作品的指导、我们两人共同负责宝宝唱红歌、三人共同负责运动会项目。在活动准备阶段我们积极认真策划安排。经过开家长会看出我班的家长对幼儿是否能够的到上台表演锻炼的机会期望都特别的高，最后我们觉得不管节目的质量如何也要让每个幼儿都有上台展示的机会，因此在舞蹈比赛和唱红歌活动中我班就有34名幼儿参加了。节目演出当中孩子们表现的也很好，虽然没有取得优秀节目奖但我们三人和家长们都非常满意孩子的表现。

　　8.在六月份广场文化艺术节广场演出中我与吴小莉老师进行了歌伴舞《弹起我心爱土琵琶》的编排工作。

　　五、工作中的不足和今后努力的方向

　　俗话说“人物完人金无足赤”即便自己再多么努力工作中总会出现这样那样的不足，给我们留下一点遗憾同时也有了今后努力的方向，那就是不断的加强学习、完善自我。首先在本学期的工作中我觉得最大的遗憾就是觉得我班的六一节目方面，今年在节目的排练上我花费了比往年更多的心思和精力但确没有收到最好的效果。通过反思我觉得主要原因是没有选好，题材太难，作为中班的幼儿有要拿伞又要拿扇子而且还得把伞转起来，在节目的排练过程中我就发现了，但也只能硬着头皮上了，所以在今后的节目选择中我会吸取教训选择适合幼儿年龄特点的节目来编排，不至于幼儿觉得难老师也很费劲。其次，我觉得本学期我在教研教改方面还比较欠缺，虽然在赛教活动中也取得了较好的成绩但是我觉得还是收获甚微，首先本学期没有发表或者获奖的论文原计划进行的课题研究也因种种原因没有进行。在下一学期里我争取带头发表论文，研究课题，真正发挥骨干教师和年级组长的带头示范作用，希望来年是一个硕果累累的丰收年！我的总结完了有不足或者不对的地方肯请各位领导和老师们批评指正。

　　下学期工作总结篇3

　　本学期，教导部门以“素质教育为主题,以‘普及、发展、提高’为主要任务，以协调发展为主线，以加强教师队伍建设为关键，以体制和机制改革为动力，以办好让人民群众满意的教育为宗旨。”认真贯彻新的《义务教育法》，确保了教育发展水平的高质量，以努力提高课堂教学效率为核心，以进行校本课程的开发与研究为重点，以深入搞好校本培训为渠道，以积极参加各项比赛活动为载体，让每位教师“学有所教”，全力促进了学校教育教学成绩的提高和教师专业素质的全面提升。

　　一、认真落实雨花教育精神，搞好提质、整合、扩容工作。

　　本学期，教育局紧紧围绕建设教育强区的工作目标，以“提质、整合、扩容”为抓手，努力把握强化质量管理、提升队伍素质、改善办学条件三个关键，努力抓好发展重点，努力提高发展质量，全面推动雨花教育又快又好，率先发展。我们紧跟教育局步伐，努力实现教育局的目标。

　　二、切实抓好日常工作的管理。

　　1、按时督促老师上交各类计划总结，填写各种表格数据。

　　2、定期检查教师备课，作业批阅情况，教导处每月各一次，每次检查完毕，均作详细的点评分析，并及时地反馈意见。

　　3、充分发挥教研组的作用，定期召开教研组会议，要求各教研组坚持每两周一次的教研活动，全面地了解教师的教育教学的情况。

　　4、随时检查早自习跟班及课堂情况，加大听课力度，总体调控、了解学校各学科各位教师的课堂教学情况，并根据随机听课的情况做出评分记录，听课时将重点考查教师的课堂教学效率情况是否着眼于学生的综合发展上。要求每位教师每学期听课不少于10节，教研组长不少于15节，而且要求听课要与评课相结合，在听课记录后面必须对所听的课进行评价，同时每听完一节课需要教务主任签字，促进了教学效果及教师教学水平的提高。

　　三、不断转变教师观念，优化课堂教学，培养学生良好的学习行为和学习习惯。

　　课堂教学是培养学生综合能力的主阵地，要求各科教师在每一节课堂教学中都要遵循新课改的理念，创设平等和谐的教学氛围，创建学生合作交流的信息平台，促进学生思维能力和语言表达能力的全面提高。本学期我们把整顿学习纪律，培养学生自主学习的意识和良好的学习习惯作为教学管理工作的重中之重。全体教师齐心协力，共同培养学生自主学习、积极学习的意识，使学生养成自觉遵守纪律，自主进行学习的良好习惯，让学生在自主、合作、探究的学习过程中，培养各种能力，掌握各科知识、各项技能。

　　四、加强学习，精心设计教案，努力提高教师业务素质。

　　开学初我们认真学习了《雨花区中小学课堂教学工作指南》及《小学管理规范》，引导教师规范自己的教学行为，并根据上学期教案检查中存在的问题向教师提出明确的要求：

　　（1）备课文件包的设立方法，要注意一个课时备课必须写在一个文档中。

　　（2）语文、数学学科要求独立备课中的精讲内容全部是详案，语文中的略读课文、语文园地和数学中的复习课可以备略案，但是必须要备,其他学科为15课时详案。要求教案必须跟教学实际相符合，不得随意合并，不能过于简单；

　　（3）要求写教学反思，反思要切实根据教学中的得失来写，不得转载他人的反思。

　　下学期工作总结篇4

　　一、加强师德教育，提升教师素养

　　1.加强师德师风教育。期初组织教师参加师德师风演讲比赛、开展师德专题讲座、利用每周一教师例会学习教育改革前沿、组织签署《晋江市教育局关于进一步加强自觉抵制有偿家教承诺书》等各种有效方式，全面加强教师职业道德教育。

　　2.学习教育书籍活动。教育是一项常做常新的工作，教师应该树立终身学习的意识，以自己的实际行动来感染学生，开创师生共同进步的新局面。本学期教委办义赠所有教师人手一本教育读物《做卓越的教师》，并制定切实可行的读书活动方案，扎实开展读书活动，提高教师学习能力，培养一批批“学习型教师”。

　　二、狠抓常规教育，规范学生行为

　　1、落实“五规范管理”。开学初，学校组织教师认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，明确要求，并结合学校、学生的特点进行细化，加强针对性，突出指导性，增强可操作性。引导学生重温《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，明确校纪班规，进一步完善细化如仪表礼仪方面、卫生习惯、保洁意识、节约意识、安全意识等方面的细则要求，明确行为规范的内容，对学生的行为习惯做出明确的指导。

　　2、扎实评比制度，培养得力干部。在学期中，学校沿用《前埔小学卫生、纪律评比细则》和《每天进步一点点》，少先队大队部召开期初会议，选拔劝导队员、督导队员等检查小组，每天进行纪律卫生评比，每周发放流动红旗，培养学生的“五资”管理能力，培养学生良好的生活习惯、学习习惯和文明行为习惯。

　　3、推动责任文化，务实内涵发展。本学期我校仍坚持“抓家校合作，扩展德育工作影响力，充分利用家长会、电话沟通等形式，向家长传授先进的教育观念;抓课堂渗透，推动全员育人，在学科教育中渗透对爱国主义教育、民族优良传统教育、民族精神等主题德育 ;抓德育阵地建设，落实习惯养成，清华班级文化建设、开展班级文化评比、课后尊师提示语广播、弟子规广播解读等。

　　三、丰富学生活动，锻炼学生能力

　　本学期，通过一系列丰富多彩的教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华，使学生们的知行得到了统一，好习惯在他们心中生根开花。

　　1、开展“公民道德建设宣传月”暨“学雷锋”活动、首届小学生“泉州南少林五祖拳健身操”会操比赛、“我与中国梦”主题教育活动，开展“日行一善”践行活动，将日行一善落实于教育教学全过程，激发学生主动善行，让校园处处有善行，人人做善事。组织开展情系雅安帮扶助残募捐活动，共募集资金2123.8元，学习、力行《弟子规》教育活动，将《弟子规》丰富的文化内涵内化成学生的良好习惯，与规范言与行有机结合，学以致用、知行合一。

　　2、组织学生积极参加各项活动。如：参加“融福杯”小学生乒乓球比赛荣获女子团体第四名、许冰凝荣获第十五届“工行杯”校园歌手卡拉OK赛三等奖，许思诗荣获英语口语比赛三等奖、李敏荣获教学点“学雷锋，做有道德的人”主题征文一等奖，许林林荣获可慕教学点小学生讲故事比赛二等奖、许奕枫荣获第三届校园灯谜比赛三等奖、许瑞林、吴谋忠荣获“双飞燕杯”少儿棋类比赛二等奖等。

　　3、继续推广大课间体育活动。严格落实“健康第一”的方针和“学生每天锻炼1小时”的要求，继续抓好升旗仪式与广播体操的规范化建设，扎实开展阳光体育活动，大力推动“2+1”(两项体育技能、一项艺术技能)等校园文体活动普遍开展，切实提高学校体育、艺术等学科教学质量。

　　4. 抓好法制、心理健康教育。我校以法制教育月契机，开展“124”全国法制宣传日主题系列活动。学校通过晨会讲话、主题班会、黑板报等多种形式对全体学生进行法制教育宣传，进一步增强了我校师生的法制观念，提高了法律意识。其次经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍。开放“阳光对话”，对有心理问题的学生及时进行疏导，同时做好保密工作。

　　5.延续“校友文化”。今年校六一文艺会演中，继续开展每年一度的“写信给20年后的自己之时空胶囊封存仪式”等系列感恩教育活动，打造浓厚的校友文化，为学校的可持续发展奠定基础。

　　下学期工作总结篇5

　　这学期我担任英语教学工作，由于教学经验不足，我对教学工作从不松懈，认真学习英语组织教学方面的书籍，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况：

　　教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。从一开始我就认真研究学生，了解清楚学生的实际情况：一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，不照顾到整体，教学效果不会理想的。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对学生学习效果有直接影响。

　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

　　一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。为了上好每一节堂课，我都认真研究课文，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。上课内容丰富、现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

　　英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

　　考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从考试中可以看出学生平均水平相当，差生面相对较大。还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。

　　经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高三个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

　　下学期工作总结篇6

伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下：

　　一、教育教学方面

　　1、主题活动的实施：本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。

　　2、结合主题活动开展区域游戏。我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，创设了"糖果屋"、"梦想秀"、"巧手坊""快乐书吧""动手动脑"，并在区域活动中有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。

　　二、生活护理及常规教育

　　1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教

　　1室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒，仔细观察班上幼儿情况。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小朋友都带了衣服与毛巾，我们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。

　　2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，正确使用餐具，有的孩子们在老师与家长的鼓励下，还学着自己洗澡、洗衣服，幼儿的劳动意识增强了，独立能力也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早入园进行早锻炼。坚持每天户外活动，并注意丰富户外活动的内容。重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。

　　三、家长工作："家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。"本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家长进行交流沟通，对于个别特殊的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨

　　2对策。在主题活动实施期间，我们利用家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。"六一"活动期间，我们也经常与家长交流，邀请家长参加幼儿的活动，加强了家长的参与和互动，真正做到让家长放心、满意。

　　四、存在不足与努力方向

　　虽然我们的教养工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。

　　1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

　　2、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿良好的阅读习惯。

　　3、多教幼儿绘画能力及动作协调能力差，在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画能力，积极开展各类体育训练幼儿动作的协调性。尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿"自我管理"的意识。

　　在新的学期中，我们将认真反思自己工作中的不足，确定努力方向，继续发扬团结合作精神，加强理论学习与实践探索，转变教育观念，大胆地开拓班级特色，在创、办、做中发挥实效，全心全意为家长和幼儿服务，使班级工作更出色。

　　下学期工作总结篇7

　　本学期又匆匆忙忙地结束了，或许我们有太多的留恋与不舍，但时间老人不会因此而定格，它似乎也预示我们要珍惜眼前的一切，要珍惜属于我们自己的每一段时光。时间在每个人的身上都有不同的体现，对于工作繁忙的人来讲，时间是短暂的，而对于无味消磨时间的人来讲，它又是漫长的。作为教师的我随着年龄的增长越发感觉到时间的珍贵，所以我没敢浪费一分一秒。

　　本学期我依旧担任全校1—6年微机课和一年级思想品德的教学，每周微机课12节，一年级思品课6节，合计18节。虽然教学任务还和以前一样，但是我对自己的要求没有放松。每节课上课之前我都要把当天要讲的内容自己在电脑上演示一遍，以便上课时给孩子们正确的讲授出来，如果孩子们学会了当堂课的内容，剩下的时间我给孩子们下载了一些小游戏，让他们玩一玩。我认为微机课就是让孩子们不仅学到知识的同时，还让孩子们玩的开心，玩的快乐。所以孩子们都非常喜欢上微机课，尤其是低年级的学生我每次给他们上微机课之前，他们都像小鸟一样飞到我的身边，高兴地抱着我或拉着我的手说：“微机老师，我们都喜欢你上的课。”看到他们那一张张可爱的笑脸，我的心情也跟着开心起来。高年级的孩子们虽然不像低年级的小朋友那样表现直接，但是我听到有些班主任说，如果不让上微机课每个人的嘴都撅得老高，一天都不怎么开心，真是一群天真的孩子们啊！

　　现在我在我们学校工作习惯了，感觉哪儿都不如这里好，这里有我尊敬和喜欢的吴海棠校长，有我患难与共的亲爱的同事们，有我天真可爱的家乡的孩子们，有我美丽如花园般的校园，有我熟悉的家乡的气息。这里的一切一切都是那么熟悉，亲切，可爱，我早已经把这里当成了自己的“家”，我爱这里的一草一木，爱这里的每一个人，我感觉这里是全世界最温馨，最和谐，最友爱的地方。我们这里的老师不多，三十多人，每一次哪个老师生病或家里有事情，我们吴校长都会及时地送去关怀，例如：有一次我们的校车由于路上堵车，8：00时才到校，第一节课都要上上了，而我们几个坐校车的老师早上还没有吃到早饭，吴校长知道了不仅告诉食堂管理人员给我们留饭，还让其他的老师替我们没有吃饭的老师看一下班级，让我们把早饭吃完。虽然我们都没好意思去吃，但让我们感觉无比温暖，让我们感觉我们不是孤立的，领导与我们时时在一起，温馨无处不在。像这样的例子还有很多，请问你们那里有这样的好领导吗？我想可能没有，也就是在我们实验二小这样人文化的学校才有这样的好领导，也只有在刘少寻校长的领导下才能培养出这样的好领导。在这样的环境中工作即使累也是幸福的，快乐的！

　　熟话说的好，“没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨”。你说这让我怎能不爱这里呢？

　　怀着一颗感恩的心，我决定继续风雨兼程，持之以恒。在以后的工作中“我要飞得更高”。

　　下学期工作总结篇8

　　时光飞逝，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的一年级已经陪我们走过了一个年头。在这一年里，我们付出辛劳，收获成功，与孩子们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。

　　一、爱岗敬业、踏实工作

　　有人说：教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。我们组的每一位老师心中都装着学生，燃烧着对学生的爱。如一(8)班毕高卫老师和一(6)班黄月香老师注重培养学生的管理能力，由学生干部维持纪律，既培养了学生干部的管理能力，又养成了学生自觉学习的良好习惯;一(3)班黄海萍老师和一(1)班陈越老师对学生循循善诱，对犯错误的学生在教育上讲究以理服人、以情动人;一(7)班邓玲丽老师和一(4)班赵丽杰老师跟得勤，到位率高，从早到晚，不知疲倦地跟在学生的身边，发现问题，及时处理;一(5)班范如卓老师和一(2)班袁美玲老师就像一位妈妈，对学生的关怀无微不至，特别是对生病学生的关心，得到了家长的好评。在班主任的带领下，全体科任老师密切配合，一年级各班良好的班风和学风正在形成。简单的语言，说不清我们年级组的老师默默无闻的奉献。因为我们都知道，我们只是流向教海的一条小溪。

　　二、爱生如子，耐心细致

　　在教学中，我们时刻以学生为本，关心学生的学习状态与学习效果。课堂上，努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，用心运用远程教育资源，运用课件以及多种教育方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。

　　为了提高学生的综合能力，我们开展了校本课程，孩子们积极参加了绘画、手工、阅读等各项活动。各班主任加强对学生两操的管理，积极组织学生参加学校的大课间活动，切实有效地提高了学生各方面的素质，真正让学生学有所长。同时我们也很关注学困生，对他们不歧视不放弃，为他们补一补，拉一拉。我们对所有学生都是不折不扣地抓好学习习惯的培养，尽量使每一位学生养成认真踏实的良好学习习惯，促进学生整体素质的提高，提升家长的满意度。

　　在做好各项教育教学工作的同时，我们级组还积极开展了各项活动：硬笔书法比赛、语文能力比赛、读书系列活动竞赛等，在各位班主任和其他老师的努力下，各项活动都开展得很成功，效果良好，学生在活动中既锻炼了能力，又愉悦了身心，为更好地投入学习活动奠定了良好的基础。

　　三、精诚团结，携手共进

　　年级组教师是一个不可分割的集体，大家无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结、和谐的团队。我们有松紧有度的毕高卫老师，真抓实干的邓玲丽老师，雷厉风行的黄月香老师，朝气蓬勃的范如卓老师，热情肯干的赵丽杰老师，奖惩分明的黄海萍老师，温柔干练的袁美玲老师，敢抓敢管的陈越老师，充满干劲的王携欣老师，严谨细致的徐慧英老师，活泼好唱的黄远锋老师，爱生如子的张婉红老师，好学机敏的徐桂霞老师，活力四射的王琴老师，收放自如的王妙华老师，踏踏实实的韩彩容老师。班主任与副班教师的配合显得更加默契、愉悦了。在教学管理上，各班老师也更能互相取长补短，在教育学生时，也能互相交流经验，畅谈得与失。

　　年级组无论是开展教师活动，还是学生活动，大家都鼎力支持，竭力配合。本学期，学校开展了各级各类的.研讨课、公开课，其中涉及到我们年级组教师的邓玲丽、毕高卫和范如卓老师。尤其是范如卓老师承担花都区的公开课，同组教师都积极配合与支持，共同研究教材，共同商讨教学设计，甚至制作课件、教具;需要试教时，被用到的班级老师毫不犹豫地答应，甚至还做好前期准备工作。正是同组老师的积极配合，我们组每一位教师所开的课都取得了成功，获得了听课领导、教师的好评。我们年级组平时对一些学习又困难的学生，老师通过面谈、电话等渠道积极地与家长进行沟通。在沟通中，让家长重视家庭教育的重要性，从而更加关注孩子的教育，配合老师做好教育教学工作。

　　四、工作反思

　　整体上，我们级组各方面工作都处于一个良好发展势头，取得了一定的成绩。但是，在班级管理上，还有个别班暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题。因此，我们今后还要在加强班级的有效管理上，注重整体学风的培养，牢牢把握教学质量关。再次感谢学校领导们对我们的关心和一年级全体同事们的对我的工作的支持和理解，谢谢大家!

　　下学期工作总结篇9

　　大班下学期安全工作总结

　　转眼间，一个学期就过去了，看着孩子们每天高兴的来园，快乐的回家。我们都感到非常的欣慰。经过一学期的学习，他们都有了一定的自理能力和安全意识。但是即使是这样我们的安全意识，以及安全防护还是能够按部就班的做好。根据班级的实际情况,制定了安全工作计划,并开展一些相应的安全教育活动。

　　一、进行安全工作查：及时地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在。

　　班里两位老师就一日生活容易出现的不安全因素进行排查。如：午睡时，多提醒睡在上铺的不站起来，提醒不带小玩具进午睡室。盥洗活动不吵闹，不推不挤等等。排除身边不安全因素。如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人。书包里不放危险性的物品。如小刀等一些尖锐物品，进一步强化的安全意识。

　　二、将安全教学融入到日常的教学中，并将行动落到每天的工作上。在每一个主题教学的活动中，我们都会开展有关安全的活动，让孩子时刻都有很好的安全意识。如：生活中的《不私自离队》和《如何和小朋友相处？》、《游戏规则和安全》、《文具安全》等等。我们还在活动之余给孩子们讲一些有关自我保护方面的小故事，孩子们很感兴趣也学到了很多的知识。

　　在提高幼儿安全意识的同时，我们还将这种意识融到了工作之中。在幼儿早上来园的晨检时，我们都要检查他们是否带了硬币或其他的小东西等。在每次的入厕、洗手等户外活动之前，我们都会让幼儿养成排队的好习惯保证人不

　　离队、眼不离队。在幼儿离园时，如果是其他的人来接孩子我们都会要求和其家长联系，确认后才可以将孩子交给她。

　　三、家长工作方面。

　　我们利用了家长接送幼儿、电话以及家访等联系方式，提醒孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突发事件的发生。

　　安全工作是一项长抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保证的身心得到健康的发展。这个学期，通过我们的实践也发现了有很多有待加强的地方，在今后的学期里，我们一定会取长补短争取做到最好。

　　下学期工作总结篇10

　　岁月荏苒，时光如梭，本学期的工作即将告一段落。回想本学期走过的心路历程和教育教学的坎坎坷坷，略有所得，虽然成绩不是很突出，但进步和成熟是有的，尽管搅拌着苦恼与烦闷。以下就本学期所做的几件“大事”作简要的点评：

　　一、历史组新浪开博

　　博客是现代社会的一个流行名词，它以网络为载体，以其免费的、快捷的、公开的、容量大、资源共享、对话的特点赢得广大网友的喜爱。新浪博客可以说是如今知名度最高的博客，它有强大的名人阵容，而且版面风格多样，功能齐全，成为爱写作、交流者的最佳选择。

　　我于20xx年首次开博，当时，不过是偶然的发现，由于条件的限制，我很少写东西，但是xx年大学毕业那年，利用大量的空闲时间，写了一些乱七八糟的小文。后来，逐渐发现有人浏览我的博客，并写下或批评或赞赏的话，我的写博客的热情就更大了，我在这里找到了另一个不同的世界。参加工作以后，有了自己的电脑，却并没有像以前那样勤恳，直到这学期开学伊始，由于王校长提议由我来主要负责本组博课网站建设，我才重新走进博客的世界。

　　组建我们的公共博客，可以说是一件非常有意义的事，在许多学校，老师们都有自己的博客，求实中学的校长张建平亲自主持本校的博客建设，把它作为学校文化建设和教师专业发展的一项重要工作。她要求所有的老师都必须建立个人博客，她甚至不厌其烦的详述博客的建立和使用程序。我们没有求实中学那样的远见，但我们已经开始为教育思考，我们想从这个网络平台起步，去追寻教育之梦。我给我们的博客起了个xxx的名字“中流击水”。博客建成以后，王校长在忙碌的工作之余，仍然孜孜不倦的思考、写作、指导我们，和我们交流。他在博客上发表了许多非常有价值的文章，那种谦虚与真诚令我非常感动，也许正是他使我感觉到了一些奋斗的力量，虽然他是领导，但在与他交流的过程中，我只当是师长，是朋友。我们的博客，我们的家，每次登陆它，我都有一种归宿感。如今，我们的博客xxx率已经达到1000了，我想，只要我们能坚持着写一些东西，大家在这无声而有声的平台多多交流，我们就一定能够把博客做大做强，我们就一定能在有限里感觉到无限的快乐。

　　在我们组的影响下，政治组也建立自己的博客，起名叫“浪遏飞舟”。我希望在不久的将来，我们每一个老师都能建立自己的博客。这样，我们可以把大量的无聊的打游戏、看电影的时间用于写博客。

　　二、入格课验收活动

　　这一项活动是非常有意义的一项活动，只是它的一些细节性的东西需要改变。比如评价的标准，上课的形式完全可以是反传统的，因为入格课针对青年教师，应尽量让每一位教师发挥自己的长处，不拘形式，有创造性，有个性。如果青年教师真愿意摆脱应试的限制，我认为可以在每学期举办一次创新课评比活动，这样，让教育理念和实践相结合，与时惧进的促进青年教师的成长。

　　虽然，这学期，我的入格课得了一个“优”，比上一次有较大进步，但我仍然觉得，我没有能够突破传统的局限，我的课堂依然是封闭的、经过精心设计的，不过是一场演出，演员仍然只是我，没有学生。这也难怪，传统的课堂讲究环环紧扣，一堂课，受到时间、重难点、甚至一切不必要的格式的约束，你只能按照书本去演绎，你不能有更多自己的主见。

　　三、汶川地震带来的情感与理智

　　现在，离xx月xx日汶川地震爆发已经有一个多月了。这一个多月中不知演绎了多少悲欢离合，死亡、生存在这里被重新阐释，中华民族的精神也在此重新昭显。xxx在工作总结中写这件事，是因为它深深的影响了我，它带给我情感和理智的巨大震撼。记得在最初的那些日子里，我因为这举国的悲哀而不能安心工作，我只希望我能为此做点什么，我亦希望这件事快点结束。我的理智告诉我，灾难提醒人生的偶然，人生必须有价值才能摆脱偶然性带来的悲哀。我的情感告诉我，我是一个容易感动的人，我是中华民族的一名子孙，我不可能不为此牵挂、流泪。xx月xx日，我度过了终生难忘的三分钟。那天，是全国哀悼日，中午14点xx分，全国默哀三分钟。那天，我站在教室的讲台上，我和学生们站在一起，在哀乐声中，沉默沉默，最后泪流满面。我知道，孩子们都受到了一次心灵的洗礼，他们已经从这三分钟的沉寂中感受到了“爱和责任”，那一刻，全国人民的心在一起。

　　四、我与一（１０）班

　　这个班级带给我的有喜悦、欣慰，也有苦恼和失望。我是在这种复杂的感情中度过每一节课的。我承认，我讨厌这个班级，我也不得不承认我爱这个班级。不管这个班级有多少昏昏噩噩、醉生梦死的学生，不管这个班级有多么的缺乏xxx、纪律和互爱，卫生是多么的差、上课是多么的吵闹、随便，我都不能否认他们中间的活力与青春。有一多半的学生是充满求知欲、热情洋溢、青春蓬勃、富有个性的，他们会给我惊喜，会给我快乐。我在过去是忽视了这些快乐的，因为我只看到后面那让人感觉xxx的人类，我只只看到了那永远不愿醒来的茫然和无知，我只看到了那对知识的糟蹋的不良少年。但是，现在，我知道我xxx为力的时候，我就不再强求。教育不是万能的，不是每一个人都喜欢读书。也许他们并不适合坐在教室里听老师罗嗦，也许他们的这一切都是我们造成的，他们几乎经受了所有老师的指责，所以“破罐子破摔”，脸皮在日积月累中日渐厚起来，到了影响心灵成长的地步。我不再去强求，我也很少有失望，因为我爱那些有求知欲的，可以雕琢的学生。我反感现在的“一切学生”的教育，因为，它是一种不可能实现的理论，而且，它势必会被人误解，应试教育的横行会大x大曲解它。不是每一个人都可以成为历史学家，不是每一个人都热衷于思考历史，不要责怪那些荒废学业的人，因为，他们的学业并不在这里。

　　尽管，我这样放弃了一部分人，但是，我并不打算眼看着这个班级被这一部分人坏掉。一个班级，没有良好的环境是不行的，学生们都有普遍的厌学心理和对环境的依赖，如果任由那些以扰乱班级秩序为常事的人作怪而不加管理是非常危险的。“破窗原理”充分说明了这个道理。我们老师本身就有维护班级秩序，为班级营造良好环境的责任，我们作为教育者，只有通过这种“春风化语”的感染，通过一点一滴的细节和精心的呵护，才能建设一个美丽的家，建设一种优良的班级文化，养成一种良好的习惯。“制度”和“爱心”并用是我们的办法，要“法治”不要“xxx”，使学生养成一名合格公民应具备的素质，我们任重道远。中国的学生就是太缺乏民主与独立，学习本来是一种求知之乐，却往往成为孩子们最头疼的事情。他们xxx不能心甘情愿的做自己的事，而是常常与老师捉猫猫，原因只有一个：迷茫。教育的迷路造成了学生和老师的普遍迷茫，不知道学习的意义何在？

　　当我不能选择的时候，我只有担当，我要尽力改变我能够改变和愿意被我改变的人，而我也尽量与时俱进的改变自己。

　　以上的总结、点评是我本学期的主要感受，不管怎么说，这一学期除了不快乐还是比较好的。我需要摆好心态，努力的工作，多读书、多写文章、多实践、学习，在今后的工作中，要提高自己的个人素养和业务能力，使我教师人生不至于苍白平庸。

　　下学期工作总结篇11

　　转眼20xx年下学期就要结束了，这学期我调入江英，担任九年级17、18班的与八年级22、23、24、25班的历史教学工作。6个班的跨头教学，学生的学习习惯、学习基础、学习能力等我都完全不了解，且要采取新课改的模式进行教学，这给备课、上课都增添了一定的难度！现对整个学期的教学工作做个总结。

　　一方面，从学生来看，江英的学生，尖子少，差生也不多，对学习历史来说，应该比较有利。但是，不管是学生，还是家长几乎都不重视历史学习，重理轻文的现象特别严重，历史课上甲课做乙事的同学，班班可见，想要学生在历史课上全身心地投入学历史比较有难度；另一方面，很多同学认为历史比较容易，平常学不学没关系，只要考试前进行一下强记就可以了。所以平常在历史课上，学习热情不高。

　　另一方面，从自身来看，原来的教学都是采取传统的方法进行教学，老师讲得多，学生做得少。而现在，学校要求所有教师都必须采用新课改的模式进行教学，要将课堂交给学生，这对于我来说，是一次挑战。

　　针对以上情况，我一方面在学生身上下功夫，和学生聊天，了解学生对历史课的看法，对历史老师的要求，历史学习中的困惑，拉近老师与学生的距离，找出影响历史学习的种种因素。在课堂上，尤其是自研环节，多关注每一个学生，对做得好的同学，及时表扬，对做得不够好的同学，及时指出他的不足，进行纠正，对能力较差学习有困难的同学，多进行指导。让所有同学都能感觉到老师对他的关注。

　　另一方面，我从自己身上着手。一是认真备好每一堂课，设计好导学案。备课时既要备教材，更多的是被学生。初中学生中的尖子生思维活跃、好奇性强，喜欢提各种各样的问题，对此，老师既要满足他们的好奇，但又不能离题太远，要收发自如，正确引导，用知识来征服他们。而对中等生，更多的是激发他们的学习兴趣，让他们感受到历史课的魅力。对差生则重在提高他们的自信，看到他们的点滴进步，都要及时进行肯定、鼓励。二是在教学中，我注重教书与育人相结合。在业余时间，看一些有关师德方面的书，拓宽自己的业余知识。在教学中，我不仅要教学生学会学习，还要教学生学会做人。给学生爱和鼓励，让学生在爱的沐浴下健康、快乐的成长步步提高。三是虚心学习，本人除积极参加学校为新教师组织的培训活动，并且积极听取学校的比武课外，尤其是向本组的同行学习。本组的黄厚才老师、刘燕老师都是优秀的专业历史教师，他们知识渊博、教学能力、组织能力都很强。我经常进入他们的课堂去学习，和他们共同探讨新教材，钻研教新教法，共同编写导学案，真的获益匪浅。同时平时还注意在网上搜寻与教学相关的资料课件，听网络课程，学习更多的知识，方法，技巧等，努力充实自己、提高自己的业务能力。

　　本人深知“学习无止境”，教学工作也是如此。所以，在今后的历史教学中，本人将继续努力，提高自身教育教学素质和教学水平，更多的积累先进的教育教学理念，以更好的适应未来的挑战。

　　下学期工作总结篇12

　　“我授权教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者同意”

　　在孩子们的欢声笑语中，转眼间本学期即将结束。回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。

　　一、教育、教学

　　我们本着“以先进的教育理论为先导，以尊重幼儿的兴趣、需要为标准，以主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神，注重给幼儿提供创造性发展的空间，并根据《纲要》、《规程》的要求，结合新课改内容制订与执行教学计划，注重从幼儿“最近发展区”确定教学目标。本学期四月份进行了“春游亲子活动”，五月份进行了“六一游园活动”，六月份进行了“大班毕业典礼活动”。本班三位老师都鼎力合作，使各活动都能顺利完成。在“春游”活动中，家长从中更进一步了解了幼儿园及老师的工作，且很支持和配合老师的教育，家园共育是幼儿可到了更大提高。

　　每次的活动不仅展示了幼儿的进步，更能体现老师的教育成果。在“大班毕业典礼文艺表演”中，我班幼儿舞蹈“小花狗”也得到了家长的肯定。，

　　（一）身体方面

　　经过一个学期的锻炼，幼儿的身体素质增强了，能积极参与体育活动和游戏，有初步的自我保健意识。基本能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有了一定的抵御能力，意识到锻炼身体的重要性，但对个别幼儿的身体体质还比较差，我们更要鼓励他们积极参加体育锻炼，而且要加强和保证锻炼的力度。

　　(二)语言和认知方面

　　本学期大部份幼儿逐步形成了用普通话与老师和同伴交谈，幼儿的口语表达能力提高较快，观察能力、思维能力、分析判断能力都比上学期有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小，缺乏自信心，针对这样的情况，鼓励和给予更多的机会让他们大胆的表现自我。

　　在教学活动中，以游戏的形式去吸引幼儿，激发他们学习的兴趣使幼儿能主动的参与数学和科学活动，对物体形状，大小，颜色，有了初步的认识，并初步能根据实物的特征进行简单的分类、排序；感知5以内数量分类及排序；学习交替排序及按特征分类等。

　　幼儿对科学充满好奇，认识事物特质有较浓厚兴趣，但知识面较狭窄。在今后的教学活动中，继续提供更多有趣的科学实验，通过幼儿自主的动手操作和尝试，培养幼儿的探索精神，丰富有关科学常识的知识。

　　(三)艺术方面

　　幼儿对音乐地感受能力比上学期有很大地进步，节奏不断增强，舞蹈的基本形态和动作上找到了感觉，但技能技巧等方面掌握欠贫乏和规范，在今后的教学中，注意发展幼儿舞蹈动作的技能技巧，丰富各种形式，鼓励幼儿通过已掌握的舞蹈动作大胆地创编，培养幼儿的创作能力；而且，让幼儿有更多的机会，欣赏不同类型的音乐，培养幼儿的欣赏能力。

　　美术方面，除了在教学活动中，平常还利用餐后时间让幼儿练习有关美术的技能技巧，如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等，通过各种形式不断的练习，幼儿对美术手工操作产生了浓厚的兴趣，动手能力有了明显的提高，但在绘画方面还需加强幼儿对色彩地大胆运用，丰富幼儿的想象力，通过多种方式，让幼儿充分的发挥表现自己所画的内容，动手操作能力虽然有了提高，但有关手工制作的活动还必须加强发展和渗透，逐步提高手工制作的技能技巧。

　　二、家长工作方面

　　在教育工作中，我们不断得到了家长的理解和支持，这也正是因为我们平时工作中注意了与家长的沟通和联系。我们利用家园联系手册等方式与家长保持联系，还利用电话、家访等形式关心在家养病的幼儿情况。

　　主动与家长沟通，详细介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法。

　　以上是对我班本学期各项工作的总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面貌迎接新的挑战.