人才管理工作总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以使我们更有效率，为此我们要做好回顾，写好总结。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家收集的人才管理工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
人才管理工作总结1
该同志怀着对教育的一腔热血，20xx年9月参加工作，工作3年以来连续担任实验管理工作，先后担任科学、信息技术等课程，踏上了神圣的讲台。
获得主要荣誉：20xx年4月在“乌什县小学科学实验教学大赛”中获得二等奖、20xx年5在乌什县第二十三届青少年科技创新大赛中荣获优秀科技辅导员称号、20xx年10月在阿克苏地区第25届青少年科技创新大赛中荣获科技辅导员科技创新成果项目（发明）获得三等奖等荣誉称号。
在这3年的工作期间该同志把青春倾注于他所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。该同志用汗水换来的收获颇多，下面将该同志的工作总结如下：
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
该同志能够认真贯彻党的基本路线、教育方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论，充实自己的头脑，端正自己的思想态度，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用；遵纪守法，认真学习法律知识，通过政治学习，该同志不断提高自己的法律意识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。该同志热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。
二、专业知识、工作能力和具体工作。
1、在教学上该同志认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向40分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，该同志常常通过各种渠道搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
三、在班级管理中。
该同志认真开展各项活动，加强学生的行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注重行为规范教育，养成良好的心理品质和行为习惯。通过班会、黑板报等渠道，培养班级学生自觉地成为集体的主人、学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，但是在与家长的联系上，该同志做得很好。
为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调，该同志除了做好本职工作，还积极配合其他同事做好其它工作。
该同志工作态度认真。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班，保证工作能按时完成。总结该同志的工作，尽管有了很高的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，特别是由于工作的繁杂，缺乏计划性，另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在这几年里，该同志通过努力学习，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为我校的教育事业发展做出更大更多的贡献。
总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上该同志付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时也收获了充实与快乐，通过该同志的各方面的努力，我校研究决定推荐该同志为“县级第八个管理期拔尖人才”。
人才管理工作总结2
今年上半年，人才管理开发科和人才交流中心根据全市人事工作会议的部署和要求，在局领导班子的带领下，认真贯彻执行上级有关人事人才的政策法规，落实市委、市政府制定的有关人才政策，以大力引进人才和为人才提供多层次、多方位服务为重点，不断增强服务意识，完善服务手段，改进工作作风，提高工作效率，扎扎实实地做好人才开发引进和管理工作，主要体现在以下几方面：
一、加强政策学习，强化管理
随着改革的不断深化，人事人才工作面临着越来越多的新情况、新问题，难度也随之越来越大，一方面要依法行政，另一方面又要方便群众，提高效率。为此，我们多次组织学习有关政策法规，并针对一些当前的热点、难点问题，专程走访了省毕业生就业指导中心、省人才服务中心，积极寻求上级部门的指导和支持，进一步规范了毕业生报到、转正定级、人事代理、档案接收与转移等操作。
为了让大家及时了解中心整体运作的情况，从今年开始，我们试行月报制度，以部门为单位每月5号各自将上月工作进度和主要问题、建议在网站的社区园地登载。与此同时，我们还将毕业生接收、人事调动情况报送局长和分管局长备案。
为配合局加强财务管理，指定专人负责人事代理和职称考试的收费、缴款，并按有关规定规范了现金的收缴管理。
二、认真做好干部人事调动、毕业生接收、人事代理等日常工作
（一）干部人事调动
除了进一步了完善网上调动查询专栏外，还及时通过电话告知办理情况、审批结果。此外，还与市劳动局商定，由我们按照现行《企业工资新旧标准对照表》对从市外调入企业的干部档案工资进行核定，每月底列表汇总交劳动局备案，改变了过去一直沿由我中心将市外调入干部档案逐个送到劳动局重新核定档案工资的做法，既提高了工作效率，又保障了人事档案的安全。
截至6月17日止，今年共受理干部调动437人（详见下表），审理档案213册。从数据统计分析，调入我市企业（含医院）的仍以本科和中级职称人才为主，占总调入人员的50%以上，引进的.人才主要是医药、管理、财经、机械专业，医药类尤显突出，而文史、艺术、政法、化工则偏小各占5%左右。由于市城市建设投资集团有限公司组建、公用集团、火炬集团的重组，使市内干部流动增多。调出人员有50%流向深圳及广州，随着对人才素质要求的不断提高，另有12%的人员选择继续深造（读研、读博），其余人员流向全国各大城市。
20xx年1—6月全市企业（含医院）干部流动一览表
项目小计按职称分类按学历（学位）分类
高级中级初级博士硕士本科大专中专
调入2212783440111167914
市内9232038 01 351822
调出1241153704109101
总计4373111811901626010737
（二）毕业生的就业推荐和接收
据统计，今年我市生源毕业生预计将达5478人（其中：本科1172人，大专2116，中专2190人），虽然比去年的6230人略有减少，但就业形势依然严峻。根据今年我市生源毕业生的情况和近年来毕业生工作的经验，我们制订、印发了《中山市20xx年普通高等（中专）院校毕业生就业工作意见》，对毕业生的就业工作明确了思路、提出了要求、完善了措施。
截至6月20止，共有82个单位申报计划接收毕业生2117人（其中需求博士3人，硕士研究生40人，本科1620人，大专280人，中专105人，专业不限69人），与20xx年同期需求的1958人相比需求量增加了8.1%；办理毕业生接收1717人（其中博士3人、硕士95人、本科1375人、大专199人，中专45人），与20xx年同期接收数基本持平。
为配合我市网上政务的实施，今年1月24日开通了毕业生接收网上报送系统，通过互联网就可以把接收毕业生的有关资料报送给我们，待审核、确认后，备齐书面材料前来即可办理。既方便了用人单位、提高了效率，又能使单位通过中心的网站，及时了解我市毕业生的有关政策及相关的动态。截止到6月20日，通过网上注册的单位就有98个，共发布了220条需求信息，申报接收毕业生847人。
在继续完善毕业生电脑管理系统的同时，今年又自行开发了毕业生自助录入系统，将闲置的旧电脑重新安装、配置，摆放在办事大厅，供毕业生自助录入报到资料，既大大提高了办事效率，加快了无纸化办公的进程，又使闲置的资源得到了充分利用。
完成了20xx年市体校生的安置工作。
（三）人事代理和档案管理
人事代理工作继续注重人性化管理服务，不断完善服务手段，提高服务水平，对前来新办和续约的人员，书面提醒下次缴费时间、须归档的材料等有关注意事项。此外还通过中国高等教育学生信息网开通学信卡确认后续学历，逐步将原来的被动服务转为主动服务。
今年上半年共办理人事代理493人，其中人事关系、档案挂靠377人，毕业生人事代理109人，辞职、辞退人事代理94人，档案保管76人，为人事代理人员办理转正定级105人，职称晋升42人。
继续开展非公有企业、转制企业干部人事档案接收、管理工作，上半年共接收非公有制企业干部人事档案90份，接收12个转制企业的干部人事档案238份，并为有关单位提供档案借阅260份。
根据人事档案达标要求，提高档案管理水平，上半年共完成整理干部人事档案20xx份。
三、办好人才网站，及时传递人事人才资讯
充分发挥中心网站窗口作用，除了进一步完善中心网上业务开展和中心电脑系统维护管理外，还积极协助职改办、公务员管理科、工资科、培训科等科室发布相关信息，及时登载新的人事人才政策和其他相关资讯，并通过网上咨询台解答人事人才政策和业务等问题，深受社会欢迎，上半年咨询台总共对所提问的1376个问题中的659个问题，进行解答，浏览者总的点击量为6万多次，为咨询者解决实际的咨询问题，得到较好的评价。
继续办好“每月人才市场情况综述”栏目，根据三间人才市场每月提供的数据进行统计、分析，向社会公布当月招聘列前的10个专业和应聘人数最多的前10个专业等信息，为用人单位和求职人员提供导向，引导人才有序流动。
此外，还根据局领导的要求，在原来网站的基础上，筹建中山市人事局网，作为人事局网上宣传和人事人才服务的窗口，实现政务公开，更好地为社会服务。目前筹建工作基本完成，已把初版提交各科室参考并提供修改意见。
四、加强人才市场的监督管理和协调工作，充分发挥人才市场的作用
通过每季度协调会和日常巡查、定期沟通、数据月报等形式，及时了解掌握人才中介服务机构的运作情况，对人才市场进行监督管理，规范市场行为，积极做好协调和服务，促进人才市场的发展。
为了充分发挥人才市场引进人才的主渠道作用，着重加强对人才招聘活动的计划管理，尤其是强化对举办大型人才交流会的管理，一是根据各人才市场的申报，协调制定全市全年的大型招聘会的计划安排，使招聘活动按计划执行、有序开展；二是实行事前监督制度，严格大型招聘会方案报批程序，做到每场招聘会具体方案、筹备情况有报告；三是实施现场指导、监督，指定专人对招聘会实行全程跟踪。
1至6月份，全市共举办大型人才招聘会12场，共有参会单位1502家，提供岗位25186个，入场人数累计56229人次。
按4家人才市场每月的上报情况统计，参加招聘活动单位共10057家（其中公有制企业214家、民（私）营企业7247家、外资企业2596家）；总需求120123人（其中博士16人、硕士45人、本科6571人、大专18388人、中专22069人、中专以下73034人）；总求职人数179059人次（包括网站注册求职），其中博士188人、硕士642人、本科27136人、大专48244人、中专42586人、中专以下60263人。拟达成求职意向62333人。
根据《广东省人才市场管理条例》规定，完成了对需要年检的3家人才中介机构进行了年检。
上半年，审核批准新增人才中介服务机构2家。
五、其他
（一）办理《广东省居住证》3人。结合我市的实际，拟订了《实行〈广东省居住证〉制度后,〈中山市人才聘用证〉使用问题的意见》和《中山市〈广东省居住证〉申领办法》。
（二）完成了人才中心集体户的开通手续，同时开展了镇区集体户情况调查和相关问题的协调。
（三）积极开展人才协会的筹组工作。
（四）共为28名企业聘用制干部办理了续聘手续。
下半年的工作计划
1、继续建立完善与人才中介服务机构的沟通、联系机制，及时了解和掌握人才市场的运行动态，协调有关部门帮助和解决人才市场运营中所遇到的困难和问题，促进人才市场的培育和发展。下半年，开展一次安全检查。
2、组织部分知名企业参加第二届人才高交会。
3、完成成立人才交流协会的筹备。
4、充实完善、出台《中山市〈广东省居住证〉申领办法》。
5、开通中山市人事局网
6、对向市外流动人才开展问卷调查，分析情况、寻求对策。
7、开展镇区人才集体户口状况调研，并制订管理知道意见。
8、通过手机短信平台、电子邮件、中心网站通告等渠道定期将到期要交费期限、职称考试的文件、办理转正定级、专业知识培训等信息及时传递。
人才管理开发科
人才交流管理中心
20xx年6月24日
人才管理工作总结3
按照教育局20xx年工作要点和人才管理服务中心制定的工作计划，在上级有关部门的大力支持下，紧紧围绕教育局工作中心，完成了20xx年工作目标任务。具体如下：
一、20xx年工作总结
（一）进一步加强教干教师队伍建设
1、根据省教育厅、省财政厅《关于做好20xx年“三区”人才支持计划教师专项计划有关工作的通知》（鲁教师函〔20xx〕1号）精神，已完成20xx年—20xx年度城区学校教师100人支援农村中小学教育工作，将进一步落实支教教师相关待遇等工作。
2、为贯彻落实省政府办公厅《关于印发山东省〈乡村教师支持计划（20xx—20xx年）〉实施办法的通知》（鲁政办发〔20xx〕60号）、《关于进一步加强中小学教师队伍建设有关问题的意见》（鲁政办字〔20xx〕56号）和市政府办公室《关于进一步加强中小学教师队伍建设的实施意见》（日政办字〔20xx〕49号）精神，已制定出我县教师队伍竞聘工作实施方案，并进一步加强中小学教师队伍建设工作。
（二）做好基础教育综合改革工作
根据《市委办公室市政府办公室印发〈关于推进基础教育综合改革的实施意见〉的通知》（日办发〔20xx〕29号）和《莒县人民政府办公室转发县教育局等部门莒县深化基础教育管理体制改革实施方案（试行）的通知》（莒政办发〔20xx〕62号），继续做好做好幼儿园的人员编制核定，教师的配备等工作。
（三）中小学职称岗位设置工作
根据《关于做好20xx年度专业技术职务资格评审工作的通知》
（日人社字〔20xx〕95号）文件精神，已完成全县教师职称设岗工作。其中，高级职称评审130人，中级职称123人，目前正在组织职称评审工作。
（四）做好编制的动态管理、教师交流轮岗等工作。
二、20xx年工作打算
（一）进一步加强教干教师队伍建设
根据省政府办公厅《关于印发山东省〈乡村教师支持计划（20xx—20xx年）〉实施办法的通知》（鲁政办发〔20xx〕60号）、《关于进一步加强中小学教师队伍建设有关问题的意见》（鲁政办字〔20xx〕56号）和市政府办公室《关于进一步加强中小学教师队伍建设的实施意见》（日政办字〔20xx〕49号）精神，全面实施中小学教职工“以县为主”管理体制，推进“县管校聘”改革，落实教师无校籍管理。
（二）做好教师交流轮岗工作
年初，根据中小学教师结构状况，教师实际需要等，统筹实施教师交流轮岗工作，推进县城内教师合理流动，优化师资配置。
（三）做好中小学动态编制调整工作
根据生源变化和教育教学改革需要，在核定的编制总量内，动态调整中小学教职工编制。
（四）其他工作
做好领导安排的其他工作。
人才管理工作总结4
最近公司组织大家学习关于加强人才工作的相关材料，材料中明确指出：“人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。”“必须把人才工作纳入国家经济和社会发展的总体规划，大力开发人才资源，走人才强国之路”。做为一家国有企业，我们深知人才工作的重要性，人才工作是提高企业竟争力的重大举措，企业要持续协调发展，实现“做大做强”的战略，就需要一支能满足自身发展要求的人才队伍。在实践中，国有企业应继续完善企业法人治理结构，加大人才交流的力度，加强企业后备人才队伍建设，结合国有企业的实际，引入现代企业人力资源管理理念，积极探索人事制度的改革，通过创建学习型组织，提高管理人才综合素质，走有国有企业特色的复合型管理人才队伍建设的道路。
一、继续完善法人治理结构绝
公司按照《公司法》的要求，组建了一套以董事会、监事会、经理班子为构架的法人治理结构。目前在领导班子人员配备上采取了 “交叉任职、双向进入”的做法，在下一步工作中，会充分利用企业合并重组的契机，继续加以完善，给领导人员创造一个可以锻炼成长为复合型管理人才的良好环境。
在领导班子配备、人员选拔任用上，充分考虑党务领导与行政领导的协调搭配，不仅要交叉任职，还要赋予相应的职权，让党务领导有接触生产经营业务的机会，让业务领导也做一些党务工作，使领导班子成员共同抓党建、共同抓生产经营业务，共同做职工的思想政治工作。
二、加大人才交流的力度
为了让人才充分发挥积极性，保持活力，必须让人才流动起来。不论是行政人员还是党务人员，长期在一个岗位、一种工作环境中，必然会造成思维方式、工作模式的一成不变，不利于多方面能力素质的锻炼提高。
通过对《党政领导干部选拔任用工作条例》的学习，我们明确规定了干部交流制度。结合国有企业的实际，严格遵守任职交流制度，对符合以下情况的人员进行安排交流：
1、需要通过交流丰富领导经验、提高领导水平的；
2、在一个单位或部门工作时间较长的；
3、因工作需要，改善领导班子结构、发挥人员特长的。任职交流应当有计划地在单位之间、部门之间、单位与部门之间、子公司与分公司之间、党务工作岗位和行政业务岗位之间进行。
三、加强后备人才队伍建设
绝大多数国有企业都制定了本企业后备人才管理制度，规定了选拔标准，对考察、考核、培训、任用等一系列环节提出了相应的要求。制度实行多年来，形成了一支相对稳定成熟的后备人才队伍。但是，后备人才中双向培养和党务方向的人才仍然太少，与业务方向人才的比例很不协调。针对这种情况，国有企业应该在后备人才的选拔、任用政策上给予一定倾斜，鼓励各下属企业注意在青年业务骨干中选拔有党务工作潜力的人才，有意识地安排一些党务工作，进行轮岗锻炼，定向培养。下属企业在安排业务骨干轮岗锻炼时，要站在培养复合型管理人才的高度，合理安排轮岗时间、轮岗岗位，不能因为某项业务工作需要某位骨干，就不进行轮岗，也不能因为党务工作岗位缺人，就把某位骨干长期安排在党务部门工作，从而失去了继续从事业务工作锻炼的机会。总之，要让轮岗锻炼的骨干在业务、党务岗位上都充分锻炼，全面提高能力素质。
四、积极探索人事制度改革
国有企业人事制度改革的首要任务就是为建立一支高素质的复合型管理人才队伍服务。具体地说就是，在培训与开发、绩效管理、薪酬管理等环节中体现对复合型管理人才的重视。
1、引入培训激励机制，建立培训激励制度，达到激励各方面人才积极参加培训的目的。建立培训—使用—考核—奖惩的配套制度，形成以目标激励为先导、竞争激励为核心、利益激励为后盾的复合型人才培养激励机制。建立培训责任制，把培训任务的完成情况与各级领导的 “责”、“权”、“利”挂钩，使培训不再只是培训部门的事，而是每一个部门、每一级领导、每一位管理人员的事。
2、树立“和谐产生绩效”的观念。从宏观上看，企业绩效管理的目的是非常明确的，就是要不断地提升企业的整体素质，增强企业的核心竞争力。企业改革时时处处关系着广大职工的切身利益，利益的调整必然产生大量的思想工作。化解矛盾，理顺心气，凝聚人心，确保改革平稳推进，这是各层管理人员义不容辞的责任。
3、客观、公正地评价党务工作岗位，确定合理的薪酬标准。做思想政治工作需要较强的政治理论素养和人格魅力，还要具备一定的组织行为学、心理学、管理学、领导科学与艺术、公共关系学的知识，属于高层次的脑力劳动，需要较多的智力付出。因此应该客观、公正地评价党务工作岗位，不能因为表面上看并不直接产生效益就不重要。在确定薪酬标准时应略高于同层级业务人员，以增加此类岗位的吸引力。此外，企业通过创建学习型组织，提高管理人才的综合素质，加快培养复合型管理人才，为国有企业再铸辉煌提供有力的人才保障。
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