下乡工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们一起来学习写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编整理的下乡工作总结，希望能够帮助到大家。
下乡工作总结1
根据卫生部、省卫生厅、市卫生局关于医疗下乡支援基层医疗工作的通知精神，受我院委派，于20xx年2月到基层医院昌黎县医院内科进行医疗支援，为期两个月。在对口支援期间，积极开展业务学习交流工作，不断提高对基层医院医疗卫生及救治工作的认识，并充分发挥我院医疗技术的优势，对内科常见病、多发病和重大疾病医疗救治等方面给予支持，起到了学、传、帮、扶作用。现将下乡医疗期间工作情况及认识体会总结如下：
一、医疗任务完成情况：在昌黎医院期间，积极参加科室医疗救治工作。对疑难病人进行查房，及时了解掌握病情，并协助完成会诊工作，讨论救治方案及意见，促进病人早日合理救治和康复。在支援期间，对多例复杂性心律失常以及心衰患者的诊治，给予相关指导。
二、利用查房带教与科室工作人员进行了广泛的交流，言传身教并严格要求，通过典型病例的分析将一些国内、外领域的学科新进展带到基层医院，提高基层医生的业务水平，同时我也亲身感受到了农村医疗卫生的现状，收获、体会颇多。
三、发挥城市专科医生业务专长和技术优势，主要从农村农民的常见病、多发病方面开展工作，在下乡工作中不断强化健康宣教意识，参加健康教育讲座，向广大农民群众进行宣教，传授健康教育新理念，推广一级预防，努力提高农民群众的健康水平，提高他们的防病治病和自我保健的知识和能力。
四、通过此次农村服务工作，我与对口支援医疗机构的医务人员建立了良好的工作关系和友谊，相互得益，互助互长。根据县医院内科的实际情况和要求，帮助年轻医生建立科研思维，在临床工作中寻找科研点，把我院的科研成果及技术与业内人员交换意见，为进一步加强新时期的农村卫生工作尽力。
五、提高本次医疗下乡活动，我们也从基层医院身上学到了如何与患者更好的沟通，建立和谐的医患关系使患者的依从性更好，有利于疾病的治疗。同时，我看到了医疗资源的分配不平衡，特别使基层医院医疗卫生条件急需改善，医疗技术亟待提高。从而，使我今后进一步珍惜和热爱医疗工作，全力作到救死扶伤，尽力作到以人为本；医疗下乡活动，是我人生阅历的丰富，是自己能力的检验和提高。在支援医疗工作期间，难免有不到之处，得到了受援单位的帮助和鼓励。真诚感谢洮砚卫生院及我院医院领导和同志们提供的工作便利和无微不至的生活关照。
下乡工作总结2
根据省、市委的统一安排部署，大通县干部下乡驻村宣讲中央和省委1号文件（以下简称两个1号文件）工作从2月28日开始，至3月15日结束，历时15天。各级下派干部严格按照省、市、县委的要求，认真扎实开展宣讲工作，取得了预期的效果。现将此项工作作一简要总结。
一、基本情况
全县辖9镇13乡，289个村委会，18个社区居民委员会，总人口为43.8万人，其中农业人口33万，占总人口的75%，是一个农业大县。此次我县下派驻村干部总人数565名，其中省级下派38名，市级下派34名，县下派204名（包括科技特派员16名），乡镇下派289名。
二、主要做法
（一）加强组织领导，提高思想认识，安排部署到位
1、加强领导，精心组织。为切实搞好两个1号文件的宣传工作，2月7日，县委组织各乡镇、各部门、各单位主要负责人召开宣传中央和省委1号文件工作动员会议，要求全县各级党政组织特别是涉农部门，紧密结合正在开展的保持共产党员先进性教育活动，精心组织，狠抓落实，确保宣讲工作取得实效。及时转发了省委1号文件，成立了县下乡驻村工作管理办公室，负责对下乡干部的管理和宣传工作的指导、督查工作，各乡镇也成立了相应的领导小组。按照“硬抽人、抽硬人”的原则，县上抽调下乡驻村工作人员493名，配合省、市下派干部开展工作。下发了《关于组织干部下乡开展宣讲中央和省委1号文件工作的通知》，向驻村干部发放了《20xx年中央1号文件和省委1号文件宣传问答》等有关宣传材料。3月8日，在全县农业农村工作会议上再次对此项工作进行了重点安排部署，形成了全县上下齐抓共管，全面推进的工作局面。
2、明确任务，力求实效。这次宣讲活动重点抓住了三项目标任务：一是充分认识这次下乡宣讲活动的重大意义，把宣讲活动作为促进“三农”工作的重要举措，作为开展保持共产党员先进性教育活动的一次实际行动，力争把两个1号文件中“两减负、三补贴”的具体内容和提高农业生产综合能力的核心精神，原原本本地传达给农民，把中央和省市的支农惠民政策送到千家万户，做到家喻户晓，使农民真正感受到“多予、少取、放活”带来的好处。二是利用干部下乡驻村宣讲两个1号文件的有利时机，充分发挥农村指导员的作用，深入田间地头和农户家中，采取多种形式引导广大农村干部进一步强化发展意识，积极寻找促进当地农民增收的有效途径。三是进一步体察民情，心系农民，切实为基层和广大农民群众办一些好事、实事。
3、搞好督查、总结工作。为了确保此次宣讲工作取得实效，县驻村工作管理办公室就下乡驻村工作开展情况进行了巡回指导、检查，根据工作中涌现出的典型事例和好的工作经验，编发了工作简报6期，上报工作信息2期，工作汇报1期，及时肯定了下乡驻村干部的工作成绩，总结了经验，防止了宣讲工作流于形式和走过场。
（二）宣讲方法灵活，形式多样，成效明显。这次宣讲工作，除召开各种会议进行宣传以外，还采取了更加灵活多样的宣讲方式加以巩固。一是组织干部和群众开展大讨论，畅谈各自对文件精神的理解和对今后发展前景的展望。二是进行入户宣讲。对那些未能参加会议讨论的农民，通过炕头座谈聊天等形式，把文件精神传达给农民。三是进行骨干培训，对村干部、党员、致富能手进行重点培训，使他们成为贯彻落实1号文件精神的先行者和排头兵。四是注重讲解方式。除了照文宣读以外，把更主要的精力投入在讲解上，做到了深入浅出、通俗易懂、有针对性。在15天的宣讲活动中，驻村干部共发放各类宣传材料6000余份，《西宁农村工作手册》3814册，《20xx年农村发展政策和为农民办实事项目宣传手册》3814册，张帖横幅、标语5540余条（幅），出黑板报262期；召开村两委会867次、村民大会248次、党员大会623次；举办各类培训班67次；走访群众4840户，征求到意见建议612条，经归纳整理，意见集中反映在以下八个方面：1、农业基础设施薄弱，资金投入力度小。2、村级集体经济薄弱。3、农资价格上涨，农业成本过高。
4、农民就业渠道窄，增收缺乏新途径，农民外出务工维权难，工资拖欠现象仍然严重。5、产业结构不合理，二、三产业发展缓慢。6、少数民族地区学生流失严重。7、个别下乡干部不了解农业农村工作，服务意识不强。8、部分党员思想保守，有的基层干部驾驭市场经济的能力不强，带领群众致富的办法不多。主要建议有两条：一是今后应多派一些熟悉农村工作、适应农村环境、精通农牧科学知识的人员下乡指导。二是多提供一些农科服务和劳务信息服务。
（三）坚持“四个结合”，强化服务意识，发展农村经济
1、与了解村情民情，共谋发展大计相结合，帮助理清了发展思路。驻村干部在宣传文件的同时，积极引导群众转变观念，在调整产业结构、发展特色农业、增加经济收入等方面为“两委”班子“出实招、献良策”，协助村干部制定年度工作计划，修改、完善村内各项规章制度。帮助村两委会理清发展思路，明确发展方向，驻村工作组共提出了切实可行的发展思路9条。如逊让乡提出了“稳粮、增油、抓畜牧”的发展思路，西山乡提出了“稳油增薯发展中药材，突出项目抓畜牧，劳务输出增收入”的发展思路等。
2、与切实为民办实事相结合，解决了群众的生产生活困难和问题。驻村工作期间，针对目前广大群众面临的实际困难和问题，下派干部积极主动地找门路、想办法，想方设法为农民办好事实事，受到了基层干部群众的首肯。截止3月15日，下派干部共发放各种捐款和慰问金17920元，帮扶物资折合人民币2100元，慰问贫困户40户，解决面粉35袋，衣服50件，资助22名贫困学生学费2400元，解决化肥10.2吨（折价2.5万元），协调解决各种贷款238万元，解决籽种11万公斤，草种200公斤，举办农民科技培训25期3242人（次），发放科普材料2500份，教师培训1期93人，购买办公用品1600元，联系劳务输出80人；计划解决畜棚80栋、洋芋种植基地500亩、人畜引水工程4项。
3、与“两委会”换届选举工作相结合，加强了基层政权建设。这次干部下乡驻村适逢我县村级“两委会”班子换届选举。驻村干部在宣讲1号文件的同时，与乡（镇）、村干部共同开展宣讲《村民委员会组织法》等法律法规的活动，协助村两委会做好出选民榜、提候选人等工作，确保了村两委会换届选举工作的顺利进行。截止3月15日，全县已有273个村党支部完成了换届选举工作，占全县村党支部总数的94.5%，村委会选举完成了10个，占全县村委会总数的3.5%。
下乡工作总结3
20xx年10月18日市教育局召开了关于开展以“城区学校与乡镇学校”形式“送教下乡”活动的会议。为了更快、更好、更有效地领会会议精神，认真开展好此项活动。我校由余炳权校长亲自挂帅，召开了学校领导组的专题会议，并委派刘仲燊副校长抓好组织与落实。
一、加强领导，成立“送教下乡”领导小组。
组长：余炳权。 组员：刘仲燊、徐广齐、张慧梨、梁桂秀。
二、做好计划、认真组织、狠抓落实、深入开展“送教下乡”活动。
1、定于13周由司徒丽科老师到蚬冈中心校，上三年级的英语示范公开课。
2、定于13 周由张慧梨主任到蚬冈中心校进行《教导主任的教学管理——经验谈》的交流讲座。
3、定于13周邀请蚬冈中心校的骨干到我校交流特色教育汇演。
4、定于17周由关小娥教师到蚬冈中心校上六年级语文复习示范课。
5、定于18周由梁桂秀总辅导员到蚬冈中心校上四年级数学复习示范课。
6、学期末组织全体老师到蚬冈希宪小学慰问支教骨干教师罗科总辅导员，（并送上高级电子琴一台，精美图书200本）进行兄弟学校的互相交流。
三、理性认识，感性行动，真情支教。
我们都认识到“送教下乡”是促进城乡交流、沟通校校联系、帮助农村学校教师更新教育理念，促进小学课程改革，进一步提高教育教学水平的一种有效形式。我们送教下乡都带着具体任务：一是把新课程改革的理念带下去，通过示范课、问题探讨、教学互动等方式，引导、帮助广大教师从实践中学习，在反思中进步，不断提高教育教学水平。二是把课堂教学改革研究的成果带下去，让教师转变课堂教学行为和学生学习行为，提高课堂教学效果。三是虚心学习农村教师在艰苦条件下从教的敬业精神和奉献精神。
此次活动，是我校第一次参加教育局组织的“城区学校与乡镇学校挂钩”形式“送教下乡” 活动。到蚬冈镇中心学校支教得到局领导的支持，每次送教都受到蚬冈中心学校沈国凡校长，黄永沃业务领导和希宪小学的领导及全体教师的热情接待，还有听课老师的亲切交流，感触良多。
此次活动，在接受任务以后，大家都马上投入到了选课备课之中。如：司徒丽科老师上三年级英语课，希宪小学虽然是农村中心校，但是英语基础较之城里的学校还是有距离，他们是三年级起点的，而城区小学则都在一年级就开设了启蒙英语课。再说，很多农村小学班级中没有多媒体设备，所以我们这次带过去的纯粹是家常课，这样更贴近他们的实际，也能给他们的老师以最直接有效的启示。说实话没有多媒体的帮助，要上好一堂观摩课是不容易的，更何况要上的一节是要换三四个场景的对话课，句型又多，如果没有cai的帮助，学生理解起来还真是有难度。所以只能依靠手工制作大量教具来辅助教学，时间紧，工程大，（甚至于发动了家人来帮助）。虽然这次公开课与评奖无关，但是却比以往更有压力，因为我们的课会直接感染当地的孩子，影响他们的老师。对老师自身也是一次全新的锻炼。这次送课下乡活动使我们尝试了在不同环境下，面对不同类型的学生实施课堂教学，课堂教学艺术得到了锻炼和提升，运用新的教学模式实施课堂教学的能力得到增强，可以说是受益匪浅。这次活动准备过程中，我们不但精心设计教案，准备教具、学具，还多次借班试教。我们的目的主要是让孩子们感受开放的教学风格，激发他们对英语的兴趣。所以我们思考着：对这节课的课堂讨论、小组活动，如何组织才能更活跃？如果课堂出现了冷场怎么办？怎样才能更突出农村学生的特点？课堂语言等也都要力求贴近农村实际。到实地上课时，因为农村孩子们初见司徒老师时的羞于启齿和这堂课的句型难度，一度导致了冷场，因此灵活的她降低了一定的要求，掌握句型是其一，但是最主要是要学得开心！所以老师一直以她的热情和活泼来感染他们，随着一个个课堂游戏的开展，学生们的思路越显欢畅，渐渐显示了好玩乐做的本性，气氛达到了所要的效果。下课了，学生和老师的陌生感全然消无，他们把老师团团围住，拉着手聊起了天，不停的问这问那，并关切地询问着老师会否再去看望他们，似乎有说不尽的话。此刻也不得不说了善意的谎言，答应他们有机会一定会再去上课。从同学们纯朴的目光和脸上流露的喜悦中，看到了他们对讲课内容的理解和接受。这是我校第一次：一次很成功的教师自己备课加集体备课，用心沟通上的第一节“送教下乡”的课。蚬冈学校、领导给了我们这次展示自己、锻炼自己、提高自己，不断学习，提高自己的教育教学水平的平台。（司徒丽科老师的课只是“送教下乡”一个小亮点。其他几位老师也是如此真诚，真心地做好“送教下乡”工作。更难得的是新安小学罗科老师自愿到蚬冈中心小学支教一年。）
乡村的学生是单纯的，课堂上他们听得那么认真，虽然面对那么多听课老师，他们显得有些羞怯，但是那一张张兴奋的笑脸、一双双发亮的眼睛却充满了对知识的渴望。课上完了，但孩子们总是围着送课老师久久不肯离去……听课教师普遍认为：送的课实用，课堂精彩、真实让人信服。一位老师在听了课后，深有感触地说：“送教下乡活动的开展，使我们这些偏僻乡镇的老师不出‘家门’，就可以开阔视野，提高自己，真是太好了。”
“送教下乡”活动也为城乡教师提供一个很好的交流互动平台，沟通了城乡教师的感情，既推进了城乡课程改革的进程，又是年轻教师队伍的一次大练兵，让我们深切感受到了农村教师的朴实、真诚，以及他们的敬业、奋进精神。同时，也使所有送教教师丰富了从教经历，教学中无论是对课标的领悟，对新教材的把握，对教法学法的运用，对新课堂的驾驭都得到不同层次的提升，在与乡镇师生的交流中，自身也得到了成长，课堂随机生成的亮点为教师们今后的教育教学工作积淀了丰厚的力量。（此文在市教育局作“送教下乡”活动经验交流）
下乡工作总结4
根据市农牧局《关于进一步做好“农业科技下乡”工作的通知》要求，3月15日由市畜牧中心张波主任带队，组织市畜牧中心、市农技中心、市农科所相关部门的技术专家，先后到安西、敦煌、肃北、阿克塞四县市开展了为期13天的农业科技下乡宣讲活动。宣讲紧紧围绕全市经济工作会议、农村工作会议和农牧工作会议精神，以“科技致富户培训工程”为重点，以农业增效、农民增收和农产品市场竞争力增强为目的，巡回宣讲农牧业科技知识24场次，培训技术人员和农牧民1050人次，发放各种宣传资料1000多份，达到了送科技下乡的培训效果。现将工作汇报如下：
一、培训前的准备
为切实贯彻市农牧局通知精神，做好以“科技致富户培训工程”为重点的“农业科技下乡”工作，落实全市经济工作会议、农村工作会议和农牧工作会议提出的任务目标，实现为“三增”提供技术支持和智力保障。农口各单位本着求真务实、注重实效、保证质量的原则，挑选单位上的业务骨干进行事前培训，明确了各自的分工任务和责任要求，精心准备培训讲义，认真编印了农民能看得见、学得会、用得好、用能富的《草畜产业物化服务指南》、《高产奶牛饲养管理技术》、《胚胎移植技术》、《有机无土栽培技术》、《穴盘基质育苗技术》、《育苗嫁接技术》等各种宣传资料1000多份，并且部分资料配有CD演示光盘，为把科技信息送到千家万户，落实到田间地头做好了充分的准备。
二、培训内容
按照酒泉市农业科技培训安排，科技培训的内容主要有设施种植业、设施养殖业、粮、棉、油高产高效栽培技术、劳动力转移等五项。在此次宣讲过程中，依据各县市自身特点和基层需要，培训内容做了不同的安排。一是在安西、敦煌两个农业县的不同区域和乡镇，根据产业发展的重点，进行了粮、棉、油高产高效栽培技术的培训，宣讲了以创业意识、就业观念、创业技能、经营理念等为主要内容的农村劳动力如何转移，介绍了以日光温室的管理、有机无土栽培、品种搭配、穴盘基质育苗、育苗嫁接技术为主要内容的设施种植业以及设施养殖业。二是在肃北、阿克塞两个牧业县对以规范化舍饲圈养、优良品种引进及改良、优质饲草料加工及调制、标准化生产和“一疫三瘟四病四虫”综合防治技术为主要内容的设施养殖业和劳动力转移进行了重点培训。
三、培训方式
在“三春”期间，为抢抓农时，这次科技下乡宣讲安排的特别紧凑，科技人员进村如户，深入生产第一线，深入田间地头，给农民送政策，送科技、送法律，送信息，帮助农民解决生产中遇到的困难和问题。积极开展技物结合、集中授课、观看录象、现场指导等多种形式的培训方式，结合各县市科技培训工作，共巡回宣讲农牧业科技知识24场次，培训技术人员和农牧民1050人次，发放各种宣传资料1000多份，达到了送科技下乡的培训效果。
通过这一次科技宣讲，真正做到了想农民之所想，急农民之所急，送农民之所盼，教农民之所需，解农民之所难，不折不扣地把先进、实用的农业科技送到农村、送到田间地头、送到农民手中，切实提高广大农民的科技意识和农业生产的科技含量，推进全市农业产业结构调整，优势产品开发，为农民增效、农民增收、农产品竞争力增强奠定坚实基础。
下乡工作总结5
从20xx年6月1号到20xx年6月30号，为期一月的下乡时间，我圆满完成了中医院的医疗支农工作，现总结如下。 在积极响应党和卫生部的医疗卫生下乡支农号召部署下，在XX县卫生局局党委的正确领导下，我被选派下乡进行医疗下乡活动，在这一月时间里，我和当地医院的同事们，共同学习，共同努力，共同工作，共同进步，在艰苦的条件下，克服困难，努力工作，认真仔细，热情周到地为当地的群众提供就医服务。 在这个月的时间里，也是贯彻“三个代表”重要思想，实践共产党员先进性的具体体现，我作为一名临床医师，通过一个月的下乡工作，使自己受到了很大的教育，得到了较好的锻炼，不仅提高了自己的业务水平而且有效地使医疗资源互动，缩小了城乡之间的就医差别，在临床上和卫生院的同志共同处理内科常见病、多发病，同时提高常见病及多发病的诊疗技术及诊治水平，协助开展新技术项目，帮助和指导医疗、护理质量管理工作，提高医疗、护理管理水平、指导医疗科室医疗业务工作等。经过一月的努力工作，使卫生院的经济效益和社会效益创历史新高，受到当地群众的好评。在临床工作的同时，
组织相关科室的医务人员，共同学习理论基础知识，并且为同事们讲解专业技术知识理论课一次。
经过一月的工作，多少紧张而有序的工作场景还在眼前，多少质朴而诚恳的话语还在耳边。有付出，就有收获，我的医疗下乡工作虽然已结束，但是在工作完成的同时也有不足的地方和需要改进的地方，这些都将作为我在今后工作中宝贵的经验和财富，促进我在今后的工作中更上一个台阶。
下乡工作总结6
“实践和行动是人生的基本任务；学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”是的，我们的智慧永远分不开实践，实践是检验真理的唯一标准，我们也要在实践中提升自我，培养我们各方面的能力。此次暑期三下乡实践活动中使我有了一个验证自我的机会，使我无论在能力上或是在心灵上有了一次大的飞跃，也发现自身存在的不足。
六月下旬的同学们都沉浸在紧张的期末备考中，可这时学院的三下乡暑期社会实践队员的选拨已经悄悄展开。响应团省委号召，我校批准每个学院一支暑期实践队组织进行社会实践活动，我们队伍由大二学长组织申请，号召大家投身暑期三下乡社会实践活动中过来，发挥我们大学生的能力。同时，在实践中提升自我，受教育、长才干、做实事，以实际行动为“新农村建设”奉献我们应有的力量。我们支队组织赴**镇开展社会实践活动，我很有幸地成为其学中习一网员。
为扎实做好“三下乡”工作，我们查阅了大量资料，准备了多份宣传资料，为三下乡的活动开展做了充分的准备。出发前，学院团委书记杨明星老师给我们召开了动员大会，让队员们明确了“三下乡”的目的和意义，鼓舞了我们的勇气，激励了我们的斗志，也让我们对此行的意义和活动方向有了进一步的认识。为实践活动的开展打下了基础。
骄阳似火的7月却挡不住我们前往**镇的热情和决心。7月21日，在与**镇政府工作人员进行简单的交流和沟通后，镇政府决定为我们组织召开座谈会议，详细地为我们介绍**镇各方面的现状以及发展的趋势，他们的热情介绍可见他们对我们工作的支持和理解。座谈会上外省的几位同学不太能理解地道的四川话，可他们都紧锁着眉头，努力地理解，尽可能地听懂座谈的内容。这次座谈会议的意义重大，不仅使我们对**镇有了初步详细的认识，了解了当地的民风民俗，还能让我们对我们的活动准备进一步完善，以便活动顺利有序地开展。
次日，实践队按照行程安排，前往**村进行下乡到户走访活动。访问、慰问**村老党员、孤寡老人、留守儿童的家庭，给他们带去我们远方的问候和关心。老人们紧紧握住我们的手诉说中心中意外的感动，同时还鼓励我们将来一定要为国家多做贡献，朴实的话语却道出他们内心的感受：我们苦点累点不要紧，国家也正处在发展的关键时期，我们的生活质量已经有了很大的提高，将来还得靠我们的年轻人。谢谢爷爷奶奶对我们的鼓励，我们一定不能辜负他们对我们的期望，祝愿他们身体健康、长命百岁。在夏日中走在乡间的小路上是一种特殊的感受，因为我们明白我们此行的目的和意义所在，便已忘记疲劳地继续前进着，看望一个又一个我们远方的亲人们。
大学生三下乡活动当然还少不了义务支教活动了，在**村郑泽光彩小学我们捐赠了我们准备好的图书、文具和体育用品，给这儿的孩子们带来快乐。队员们在这小学里和孩子们开展教育活动，还有课外的趣味项目，将我们的爱心和对他们的鼓励传到这些幼小的心灵中。根据这儿的老师和村干部介绍，小学的孩子们大多都是留守在家的儿童，因为各方面的原因，爸爸妈妈都选择外出务工，将年幼的孩子们交给爷爷奶奶照顾。“留守儿童”一个听起来多么辛酸的名字，却在这小学里耳熟能详。同样是祖国的花朵、祖国的未来，本该与同龄人一样依偎在父母的怀里，享受童年的时光，而他们只能在孤独中想念爸爸妈妈的一个电话，一声问候。爱心属於活动希望能给孩子们提供一点精神上的食粮，用爱心和知识装点儿童的心灵，把我们的爱心传递给每一个孩子。我无法忘记那一张张可爱的脸庞;那一声声甜甜的“大哥哥”荏苒在耳边回响。提起那群可爱的孩子，我总会心潮澎湃。离别的那一刻，孩子们紧紧的拉着我们的手，久久不愿离去。我真心的祝愿淳朴天真的农村孩子们能够快快乐乐地成长，走向更广更宽更阔的新天地。,,
更可喜的是，我们通过各方面的考察，支队决定将**村作为我们学院长期的社会实践服务基地，这一举措也得到**村干部和群众的大力支持。在挂牌仪式的当天，在学校周围的村民都前来观看，热烈的祝贺我们学院与**村建立长期的“亲戚”关系，真是我们的荣幸所在。这也就意味着以后暑假我们还会到**村进行社会实践活动。我们激动地告诉孩子们:“我们明年还会来！”
我们还组织开展了其他活动：为**村村民开展“建国六十周年”大型图片展览，到村内做一个有关新农村建设的调查报告，到**市里瞻仰闻名的将帅碑林，感受这片红色土地的气息。
蓝天、白云、青山、绿水——那里人民的淳朴，厚实，那里有浓厚的文化底蕴和人文气息。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。虽然没有大城市的繁华与热闹，**镇却有一番别样的宁静，它让我们思考，让我们有一片新视野，为我们探寻农村的新发展，提供了一种新思路。这儿的一切都将久久地留在我们实践队员们的心中。
下乡工作总结7
忘不了，一年前在教师进修学校会议厅里，那个欢送教师下乡支教的热烈场面;忘不了，领导们热情洋溢的讲话、谆谆的教诲和殷切希望;忘不了，三位校长送我们前往支援学校的那一幕;忘不了，我是实小人，一言一行代表着学校……转眼间，我在大连乡林楼小学支教工作已结束。一年支教，使我走进了农村小学教育的深处，了解到了农村小学教育的现状，认识到了农村小学教育教学工作的困难与艰辛，体味到了农村小学老师的酸甜苦辣。下面就我支教工作的几点体会和收获向领导和老师做一汇报和交流。
一、思想上降低重心，做教学一线的普通人
刚到林楼小学的时候，炼话的老师对我们很客气，更甚者有人称呼我们为“领导”。这让我和其他两位老师觉得非常别扭，何况自己什么也不是。我只知道我是一名普通教育工作者，所不同的是我们是穿着“支教”的外衣来的，这就注定了我在此地的“不平凡”，我想，既然这样，那么就一定要做在受援学校的教育教学整体水平提高上起到一些促进性作用的教师。
要想别人不把你当“领导”看待，自己就应先“普通”起来。说起我的“普通化”过程，相当简单，也是轻车熟路。首先，我服从领导工作安排。担起了一至五年级的品德课，由于换了新的教学环境，面对农村的学生，教学手段和教学方法都成了我的心病，但我很快地调整了自己的心态，及时的走上正规。事实也证明我是很成功的。学生们很喜欢我，对于我的教育教学方法学生非常接受;与老师们打成一片，不搞特殊化。在学校，利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天、叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提过多的要求，平时与老师交谈从不敢有居高临下的优越感，一律按学校的规矩、要求去办事;第四，树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是考虑再三如何做?并做到凡是有损学校声誉的事不做，有伤学校感情的'话不说……这样过了一段时间之后，教师们就不自觉发出了这样的感叹:“你这个人很随和，也很直爽，没有架子，不像是城里人。”听到这些话，我知道我已经被林楼小学的老师们接纳了，我也成了这和谐大家庭的一员了。听老师们说出这样的话，每次我都是会心地微笑着。打心眼里，我为自己能够被教师们接受、理解而高兴，为自己能够融入李楼小学这个集体而高兴。
二、虚心请教，认真学习
在支教的工作中难免会有不足之处，所以我时刻提醒自己要随时随地的向其他经验丰富的老师请教和学习，虚心听取他们的意见和建议。我从不自高自大，而且能积极主动的参加学校组织的各种教研活动，认真学习林楼小学老师们在教学中积累的一些宝贵经验，更学习他们那种爱岗敬业、诲人不倦、不怕苦、不怕累、兢兢业业为农村教育事业奉献一生的敬业精神。
在向老师学习的同时，我还注意向学生学习，使得教与学相得益彰。我深知教育应以“学生”为本，不应脱离"学生"这个主体而谈教育。
所以在教学过程中我很重视学生的感受，经常向他们寻问情况，学生给我反馈的意见和要求使我能更合理的安排教学任务、高速教学计划。通过向学生学习，我能及时了解学生思想动态，发现问题，从而能更好的解决问题，真正做到教学相长!
三、教学工作做到精益求精
从接班第一天起，我便全身心投入到教学工作之中，每天忙于备课、上课、批改当中。其实对品德课的教学我并不陌生，因为我教过各个年级的品德课，但让我陌生的是学生的学习态度和学习基础，这样的班级还真是头一次教，不及格的比例占了大半(他们是几个学校合成班)。万丈高楼平地起，我只能放慢教学进度，一道题一道题的讲给同学们，并且边讲边帮助学生归类，让他们掌握一定的解题方法。课堂上还不断的鼓励学生们多质疑，做到有问必答。对于后进生的问题，我给与更多的尊重，生怕那句话说重了，打消他们的学习积极性。我的理想并不时使每个学生都完美无缺，但我尽量要每个学生都完善自己，都在某种程度上有不同的提高.
四、一份付出，一份收获
支教工作结束了，但每每看到与孩子们的合影照片，还能叫出他们的名字，心的深处又会生出几多情愫，孩子们还好么?每每看见床头可爱的娃娃，就会想起名叫王兆俊的可爱男孩，在我离开的的那天，孩子抱着娃娃找到我，腼腆的对我说:“老师，我们不想让你走!这个娃娃给你!”每每在灯下看书，我同样会想起那个胖乎乎的小男孩，同样在我离开的下午，孩子专门和奶奶一起找到学校，送我一盏台灯，流着眼泪对我说:“阮老师，这盏带香水的台灯送给你，改作业时蚊虫不咬你……”听到这些话语，我感动的一塌糊涂。真的，条件的艰苦算不了什么!!同时，这群孩子给我带来了好运，我被郝校长多次表扬，孩子们也硕果累累，期末考试成绩名列全乡榜首。
回想这一年来的支教工作，虽然条件比较艰苦，但我都能一一去克服。我觉得支教生活是幸福和充实的，因为我踏踏实实的工作过、全心全意的付出过、老老实实的学习过、用尽爱心奉献过…
下乡工作总结8
干部下乡包村工作是转变作风、历练干部、提高素质的一项行之有效的工作举措，更是联系和服务基层群众，推进农民增收、农村发展的一条有效途径。基于这一认识，按照《关于全县领导干部下乡包村有关事项的通知》等文件和县委领导干部下乡包村动员会、推进会会议精神，自觉强化包村工作责任意识，立足包点村实际，紧紧围绕推动区域经济发展包村工作目标，以服务基层群众为切入点，积极为群众办实事、做好事，解难事，扎实推进包村工作深入开展。现将有关工作情况总结汇报如下：
一、下乡包扶责任村基本情况
根据县委下乡包村工作安排，我所包扶责任村为东坡底乡惠家庄村。Xx村位于xx中部，是全县撤乡并镇前原xx乡乡政府所在地。全村户数231户，人口832人。现村两委干部共5人，党员43人。共有耕地面积2XX0亩，农民收入主要来源于种植、养殖和外出务工收入。由于地处偏远山区，受制于自然条件、信息闭塞、基础设施薄弱、整体人口文化素质等客观存在因素，全村属于全县较为典型的经济发展落后村。
自全县领导干部下乡包村工作开展以来，在上级各级领导的高度重视、关怀支持，以及村两委班子和包村干部的努力下，虽然总体上来看还存在农业基础设施薄弱、农业产业化程度不高、扶贫开发任务艰巨等困难和问题，但我们欣慰地看到广大村民的思想观念正在悄然发生着转变，一些长期困扰村民的生产生活问题逐步得到解决，切实可行的发展规划得到建立并着手开始实施，以促进农民增收、农村发展为核心，加强基础设施建设、调整优化产业结构的良好局面基本形成，下乡包村工作初步显现出了预期的良好成效。
二、下乡包村工作主要做法及成效
㈠强化责任意识，高度重视下乡包村工作
作为下乡包村干部，并曾经有过多年乡镇农村工作经历的我，带着难以割舍的农村之情，进一步强化自身工作责任意识，努力做好深入农村，指导农村，服务农村工作。我个人认为，要使得下乡包村工作取得实效，就是要在“深入、指导、服务”这六个字上下功夫。
首先是要以端正的态度深入农村。全面树立面向农村学习的态度，特别是要做到与乡村干部以及人民群众的广泛沟通交流，尊重村干部的想法，更要听取群众百姓的意见，做村民群众的朋友，只有这样才能获得群众的支持和信任；
二是要以科学的方法指导农村。要将所指导的重点工作内容与基层实际相结合，采取适当的方法，确保所指导的工作取得实际成效；
三是要以强烈的责任服务农村。服务农村要以农村发展和村民增收为主题，结合实际解决存在热点、难点问题，而不是越俎代疱、包打天下。要通过为农村办实事、解难题、教方法、强素质，努力实现农村事业的向前发展。在包村工作中坚决做到服从组织安排，严格遵守工作纪律，积极深入基层，认真履行工作职责。
㈡落实工作项目，扎实开展下乡包村工作
按照县委下乡包村工作总体要求，在下乡包村工作中紧紧围绕“夯实村级组织建设、提升农民整体素质、完善基础设施配套、实现农民收入翻番、促进农村社会和谐”的目标任务，努力加强与当地乡镇、村两委班子的统筹协调，切实做好村级党组织和党员干部的建设、教育工作，充分发挥下乡包村工作的桥梁和纽带作用，积极帮助拟定发展规划，制定发展措施，落实发展项目，确保下乡包村工作取得实效。
一是积极参加村级党组织生活，广泛开展村级党组织建设活动；
二是充分利用下乡开展走访慰问村民工作，准确掌握了解社情民意，加强与广大村民的相互了解，密切干群关系，为开展包村工作奠定坚实基础；
三是开展“科技文化下乡”活动，为农村送去图书资料、实用技术等；四是科学制定发展措施，落实帮扶发展项目；五是通过召开座谈会、入户访谈、实地考察等方式，真心实意为村民解决生产生活问题。
㈢狠抓工作落实，下乡包村工作成效明显
一是农村生活环境有了明显改善。下乡保存开展以来，结合全县上下开展的城乡环境卫生“三项整治”活动，积极与包扶村两委班子领导联系，力求给与配合环境卫生整治工作中存在的困难和问题。同时，组织全体党员干部、全体村民积极参与所包村的环境卫生集中整治工作。在环境卫生集中整治活动中，所包村积极响应县委、政府号召，购买或自制大量卫生清扫保洁工具，在环境整治活动中先后共投入资金近2万元，共计清理街头巷尾积存垃圾点10余处。在全村的村容村貌打造过程中，除在工作上给予指导协调外，同时在制作墙体标语、村级文化站等建设上给予了力所能及的帮助，使农村人居环境得到了明显改善，提升了农村形象。
二是农村发展思路进一步明确。通过深入调查分析，在联系组织相关专家考察论证的基础上，结合有利于本村经济发展的因素（地处山区坡大沟深，境内森林、植被较好，荒山荒坡面积大，气候适宜，是发展核桃等经济林种植的好地方；交通比较便利，处于交城与娄烦县际公路之旁；特色农业发展有潜力，有野生木耳、蘑菇等），立足全村实际，在农业发展上主要是做好发展养殖业和种植业，至20xx年力争实现全村人均可支配收入再翻番目标。具体措施为立足资源优势，优化产业结构，大力发展特色生态农业；继续积极开展劳动技能培训，组织劳务输出，加快转移农村富余劳动力，拓宽农民增收渠道；进一步抓好农村基础设施建设，抓好农民素质提升，促进全村经济的快速发展、和谐发展。
三是为民办实事赢得群众肯定。通过开展干部下乡包村共建活动，主动为农村提供就业政策和信息咨询，开展送科 技文化下乡活动，为农村就业困难人员提供服务和援助，为农村劳动力转移创造条件，帮助困难群众拓宽就业和增收渠道。特别是利用所在教育部门单位自身优势，在农村贫困大学生资助、寄宿生生活费补助、进城务工子女入学、依托县职业中学开展职业技术培训等方面给予极大的支持和扶助。另外，在改善基础设施建设和村民生产生活上给予了实打实的扶助配合，如积极和电力部门联系，安装农村路灯60余盏，解决了长期以来困扰村民夜间出行的照明问题；进一步帮助完善建设投资XX万元的护村坝工程300余米，较好地解决了靠近流域村庄可能发生的洪涝灾害；积极协助完成农村产业结构调整优化招商引资工作，用于开发该村小浴沟荒山荒坡种植核桃等经济林，近期内先完成开发3500亩的目标。目前，荒山荒坡拍卖工作预计于年底前完成；修建一条长约5公里长的浇水渠，改变全村无水浇地的历史。
四是村级党组织建设进一步加强。下乡包村工作开展后，按照村级组织建设要求，切实把村级党组织建设作为了工作的切入点，牢牢抓住党的建设这个龙头，在全面调查摸底的基础上，结合村级党组织和党员干部的实际，紧紧围绕“支部创五好，党员五带头”开展村级党组织建设工作，通过帮助村级党组织提炼创先争优活动主题，确定创先争优活动载体，点评党支部和党员承诺，为所包村党支部干事创业，服务群众、助推农村发展搭建了有效平台，让群众看到党员干部和党组织在创先争优中有了所作所为，发生了明显变化，有力地增强了村级党组织的凝聚力、创造力和战斗力。
三、下乡包村工作的几点体会
Xx乡xx村既是我的下乡驻村联系点，也是全乡的重点帮扶发展村之一。通过下乡包村工作开展以来的所见所闻和亲身经历，对于包村工作有几点体会感触很深。
体会一，要实现包扶村的经济发展，必须要帮助制定好一个切合实际的产业发展规划。帮助村干部理清发展思路，因地制宜抓调产、上项目、兴产业，努力将帮扶工作由“输血”向“造血”转变；
体会二，要实现包扶村的经济发展，必须要帮助建立一个强有力的有能力带领发展的村级领导班子，发挥班子在农村发展中的带动作用；
体会三，要实现包扶村的经济发展，必须要帮助农民解放思想更新观念。作为包村干部，要在为村民办实事、做好事上见实效，要通过形势教育、现身说教等方式，用具体的身边的人和事，帮助农民动脑筋解放思想。
下乡工作总结9
时间过得真快，一学期即将结束了，我本学期的下乡支教英语教学工作也告一段落了。在做工作总结的时刻，我记起本学期以来的种种，收获颇多，对农村的小学英语教育也有了更深刻的体会。
本学期初，新校长周在宁刚接任了昌化中心学校校长工作并兼管学区的各完小学校，通过一番调查和了解，得知整个学区只有4位专业的英语老师，就有3位在中心小学，其他各小学因为没有专业的老师没有开设小学英语课程，而在当今的教学领域，开设英语课程已经是迫在眉睫的大项目，周校长很着急，经过反复的考虑后，出炉了新的方案，让中心小学的3位专业英语老师下乡支教，哪怕是让学生能了解英语，读一读，说一说都好呀！别让咱们的学生被封闭了。就这样，我们的英语下乡支教活动开展了，现在一学期结束了，我针对实际情况做总结，以让后面的教学工作更有成效。
一、团结一致，共同合作。
安排好支教工作之后，便和支教的完小学校校长联系，安排具体的工作事项。我支教的是昌城小学，联系到李彬校长后，得到他的热情接待和全力合作，安排好学生教室，安排好学生的座位，在我第一节课前，还特意给我做了介绍，介绍我是特意从中心校过来支教的，让孩子们都努力的跟我学习英语……此时此刻，我感动了，我能感觉到：李校长多么期待着学生们的进步，学生们也多么渴望着也跟城里的孩子一样接受英语教学学习。我知道，从今天开始，我的肩上多了一份孩子的期望。在李校长的帮助下，我了解了上课时间，学生的基本情况，也认识了本班的老师和教导，在今后的工作都努力的支持着我的工作，在这样的共同合作下，我的支教工作会更顺利的完成的，也会做得更好。
二、快乐学习，努力进取。
在上新课之前，我做了详细的调查，昌城小学一直以来都没有英语老师，没有正规的上过英语课程，大部分的学习在英语学习这方面是一片空白的，只有少部分学生在假期时有参加过英语辅导班的学习，对英语有少许的知识。针对这一情况，我的教学方案出炉了：
1、用多样化的教学方式，充分的肢体语言和容易操作的英语游戏进行教学，充分调动学生学习英语的兴趣；
2、刚开始的英语教学，一定要降低知识难度，降低要求，讲究教学方法的同时教学生正确的学习英语的方法；
3、让学生在教学的课堂中体会成功的喜悦，在作业的过程中精心指导，让学生在自己的作业上看到自己的进步，看到老师的鼓励，增强自信心；
4、严格要求课堂纪律，建立互助小组，让大家一起共同合作，共同进步。一节课一节课努力上下来，我看到了学生点滴的进步，26个字母会读了，会写了，简单的句子能模仿了，能跟上老师的教学进度了，有些单词能认读了，课间时间学生都主动问问题了……看到学生这一点一滴的进步，在努力教学的同时也有了点欣慰，孩子也在跟我一样的去努力了。
三、有反思才有更大的进步。
一学期下来，工作上有些许进步，更多的是看到了自己的不足，需要更多的努力和帮助。
1、学生人数较多，水平、年龄不一，课堂上都是以整体学习为主，很难有针对性的进行个别辅导，课堂上的个人表现机会也较少；
2、学生基础过差，对五六年级的学生来说应该是学习句子和阅读课文了，但是却做不到，学生只能学一些最基础而且是最容易也是最少量的英语单词和词组，进步缓慢；
3、网络资源欠缺，很多英语知识是生活中没有的，但是因为教学硬件的欠缺，也难以让学生在多媒体上感受新的知识；
4、课时较少，接触学生的机会较少，只能顾大局，以大部分学生的水平教学为主，少部分的学生还是没有完全进入英语学习的状态的。反思了以上的种种，也让我对今后的英语教育有了更深的思考，对自己的英语教学课堂效率也有了更高的要求。
农村的英语教育还非常落后，各方面的条件非常艰苦，专业的英语老师非常欠缺，农村的孩子还等着我们的共同努力。让我们教育战线的老师们都为了我们的新一代而努力！！
下乡工作总结10
从20xx年8月开始，民乐村在进行进农房重建工作同时，开展了“扶贫资金集中、股份经营”这种农村扶贫发展模式的尝试和探索工作。
项目力图突破制约农村发展的人力、资金、生产与组织形式等方面的瓶颈，希望在当地政府和外来机构的支持下，在保质保量的基础上，在尽快完成民房重建和村庄基础建设的同时，让项目点民众拥有并管理外来资金、组建经营管理团队，并在实践的过程中找到合适的生产、组织和管理形式，在社会和市场的竞争中成长并获取自己的利益。
判断与假设
基于原有的农村工作经验，我们认为外来的机构都不太可能在一个村庄进行持续的时间、资金、人员的投入。村民要致富、村庄要发展靠的还是他们自己。在外来机构撤走之后，能留下来的成绩一般是项目产生的水、路等一些基础设施及相关硬件产出。而外来者最为关心的各种制度、条例、运作机制，很多是挂在墙上，留在报告里，跟村民的实际生活关系不大，在执行中往往容易走样。在以往的很多数扶贫项目中，ngo、当地政府、项目村及村民是最主要的利益相关方。但项目村和村民一般只是作为信息、人员和场地的提供者而被动存在，ngo和政府的需求往往被摆在了第一位。
而市场改革中推行的龙头企业带动的产业扶贫模式往往有以下几个限制：一、很多贫困村本身并没有发展规模产业的资源禀赋以及社会经济基础;二、村庄及村民很多现实而直接的诸如小额资金、村民就业需求容易被排除在外，对普通村民的意义不大;三、农民只是作为土地上的打工者，原有的主体性丧失，潜在利益受损;四、规模产业项目见效慢，风险高，与现存的小农户为主的经济社会制度结合难度大，农户的参与性受到限制;五、外来的项目经理人较难在本地扎根，经理人较多的选择与需求可能导致其追求短期效益。
农村生活的人群在生活方式、情感、行为选择等方面往往与有城市教育背景的农村工作者有很大的不同。相对于村民来说，外来者(政府、企业或者项目援助方)作为项目的主导者，资金的提供方，规则和权力的主要制定者，并不能很好的理解、认同在农村实际运行、并且已经为农户掌握的规则和秩序。出于工作的惯性和项目整体的考量，农户往往被要求按照外来者的方式来行事。但逻辑合理、在大城市被证明为有效的规则或方式有可能不符合村庄实际，不被农户认可，并且很难为村民掌握。如果非要农民执行这样的命令，往往需要付出很大的成本，项目的效果也容易打折扣。
成效和社会影响
总体来看，民乐村项目目标基本达成，但经济项目的盈利则需要更多的时日。
民房重建方面，到20xx年9月份，共发放民房重建补助资金1018.61万元，其中政府资金850.8万元，基金会资金167.81万元。民乐村新建农房511户，1388人;加固6户，25人。到 20xx年10月初，全村517户重建的新房全部建成，村民们陆续搬入了新居。
产业发展方面，合作社现有民富现代农业有限责任公司、普惠缘农业有限责任公司两家企业，分别生产食用菌、獭兔等产品。20xx年度，食用菌项目实际投入120万，生产菌包20万棒，完成销售收入25万元。獭兔项目一期投入100万元，其中合作社投入70万，外来经理人投入30万元。獭兔项目以生产獭兔种兔为目标，预计年生产兔种3万只，年销售收入300万元。另有肉兔试验项目实现销售收入4.5万元，已基本实现盈亏平衡。产业项目提供了30个就业岗位。
社区建设方面，以村活动中心为平台，老人念佛、妇女跳舞、小学生夏令营以及刺绣培训、电影放映等活动拓展了项目内容、丰富了村民日常生活，也在一定程度上提高了村民对整体项目的认同水平，为经济项目的稳定发展提供了支持。阳光社区中心项目的落地，中国青年政治学院的社工团队以及社会资金的进驻也将更好的促进民乐村的社会发展。
合作社作为组织和治理的平台，是民乐项目发展的主体。合作社在这两年经历了理事长辞职、会计人员改聘、经理人解聘诸多变动。理事长、财会人员也由原来的兼职改为专职，保证了合理的人力投入。原来村两委与合作社的紧张、相互推脱、指责的现象也由于理事长人员的调整得以改善。本地村民对合作社与产业项目的拥有感和认同感的逐步增加。合作社的例会，理事会、监事会、财务制度也得到了坚持和完善，会议的效率与决策能力也得到了明显的提高。人员与制度的本土化工作得以顺利推进。
经验及建议
从民乐村的实践看，在农村推行项目时，需要注意以下几点：
不能急功近利，要有与农户共同发展的决心和毅力
农村的扶贫和发展具有长期性和艰巨性。农村的工作是一个长期的工作，在时间、人员上必须有足够的投入。
项目开展需了解项目原有的自然环境、社会经济条件
需充分尊重当地村民的行为方式、认知和态度。是非对错需要在具体的环境中做具体的判断。在组织及人员的安排上，外来人员最好能有人与当地村民生活在一起，能真正在农村生活，了解、接受并认同当地人的生活、情感。教育和改造的任务和效果对农民和外来人员是相互的。
外来机构的权力需要平衡和制约
外来的支持往往不可持续，且本身具有较大的利益需求，可通过财务公开等制度约束各方的权利、义务关系，达到共同监督、协同发展的目的。需要花大力气通过支持本地团队正在实践中成长并担任主要责任。政府应创造条件支持青年人(创业青年村民、村官、大学生志愿者等)到农村工作。
经济项目的选择上要求稳、求实效，最好从小项目入手
不能太注重创新性，避免经济上大的亏损。项目需从农民最关心、最直接、最现实的利益问题入手。项目的前期成效会影响项目参与的判断与选择，信心很重要。
农村的组织和领导工作是必要的
需要充分发挥村民本身的力量，但这并不意味着订立工作目标后把工作都推给干部和村民。经济、组织工作往往镶嵌在农村的日常生活和情感网络之中。针对农村集体经济薄弱、人心涣散的不利局面，有必要重建并发挥新型农民合作社的作用。合作社内部必须要有合适的激励机制。作为独立法人，要明确合作社与村两委的权责与界限。组织(合作社和村委会)财务与管理需公开、透明，并适当考量村民民主参与的组织、金钱、时间与情感成本。
农村发展需要国家与社会加强投入
在农村不一定都种地，种地不一定都挣钱。小农经济能低成本保证农产品。农村发展需要国家与社会加强投入，创新社会建设，以便促进农民就业、创业。需要提高农村在地组织对农村公共服务的自我供给能力。政府应鼓励和支持农民及其联合体分享一、二、三产业的发展和社会进步的共同成果。
下乡工作总结11
大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动是实现高校人才培养目标的有效途径，是推进大学生“素质拓展计划”的重要举措。因此为了响应了团中央、团省委、校团委有关大学生开展暑期社会实践活动的号召，大我校在xxxx年学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的过程中，积极贯彻“为祖国勤学修德·以实践明辨笃实”这一实践主题，充分发挥学校的学前教育优势，重点组建了我“传播科技环保卫生知识，促进新型农村文化建设”实践服务团队，我们深入城镇乡村、田间地头、政府街道社区，广泛开展社会实践活动，从而使广大青年大学生积极投身于社会实践活动，用实际行动深刻领会、切身感受“走群众路线”重要思想，在实践中达到了受教育，长才干，作贡献的活动目的。
然而陕西学前师范学院赴南郑县汉山镇李家山村服务队作为我校主要的一支大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践服务队，得到了学校和南郑县及汉山镇各级领导的大力支持，在七月初从我校选出8位优秀大学生志愿者，奔赴汉中市南郑县汉山镇，深入开展为期十五天的大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动，通过义务支教、文化下乡、走访慰问、实地考察、社会调查等多种形式的社会实践活动。在南郑县汉山镇的半个月中，同当地村民建立了深厚的友谊。现将有关工作总结如下。
一、学院与当地共同高度重视为服务队提供前提保证。
服务队工作能否顺利开展关键在于学校和地方政府的态度。在服务队开展工作之间学校团委和南郑县团委、汉山镇有关领导多次联系此项工作，从服务队的吃、住、行，到服务队的工作开展日程及细节均作了详细的沟通，从而保证了此次服务队工作的顺利开展。
在服务队出征前学校党委副书记赵军政同志专门参加了出征仪式给服务队授旗，并对服务队和全体队员提出四点希望：希望同学们把社会当作学习的大课堂，脚踏实地，勤思多问；希望同学们敢于吃苦，不怕困难，矢志艰苦奋斗；希望同学们在实践活动中充分发挥自身的专业优势，积极服务群众、服务社会；希望老师和同学们牢牢树立“安全第一”的思想，始终把安全工作放在首位。
到达驻地后，南郑县团委、汉山镇和李家山村高度重视。汉山镇主要领导亲自会见服务队，询问和解决工作、生活中存在的困难，派出专职团干全天候配合服务队开展工作；李家山村在办公地点紧张的情况下，挤出村委会办公室为服务队提供开展活动场地；团县委领导也多次电话询问服务队活动开展情况，并参加了最后服务团的汇报演出。学校团委书记汪龙、副书记李臻同志也多次实地看望队员，过问服务队的工作和生活。
正是由于学校和南郑县地方各级领导的共同重视从而保证了此次实践活动的顺利和圆满。在为期15天的社会实践工作过程中，服务队也认真落实“按需设项、双向收益、重点建设”的工作原则，在加强调研的基础上，根据需求进行活动立项，要突出抓好重点项目，切实帮助群众解决实际困难，为群众带去实惠，力戒形式主义。在实践活动过程中服务队也与地方政府和当地村民结下了深厚的感情，在服务队完成时间任务返回时，服务队驻地李家山村也给服务队送上“手牵手情系三乡 心连心大爱无限”的锦旗表达当地村民的感情。
二、严格的服务队制度为服务队提供工作保证。
我们知道一个好的组织、好的团队要靠一定的制度来保障。所以，在此次活动开展前，学校首先要求服务队必须有一名带队老师，并制定了详细的服务队工作守则和服务队队员守则。在服务队深入开展工作中，服务队坚持每天召开总结会，总结一天工作并对第二天工作进行计划和安排；同时服务队也根据义务支教需求和社会调研要求将服务队队员分成若干小组，指定负责人，每个小组还要制定详细的人员分工表和课表，将事明确到个人，什么人干什么事，干什么事负什么责，出什么事受怎样的惩罚等都有一一的界定；为了保证良好的生活秩序，服务队还制定了严格的作息时间表和详细的队员值日表。在最后的汇报演出中，也制定了详细的节目单和工作人员负责任务表，通过让学生自己组织策划文艺晚会，自编自导自演，让学生通过活动凝聚起来、团结起来，通过活动让学生的组织能力、协调能力、动手能力、应变能力得到全面的提高。这些详细的制度和安排从而确保我们“三下乡”社会实践活动的顺利完成。
三、结合专业优势，开展丰富多彩的社会实践活动。
我们这支社会实践服务队的全体成员来自于我们一个专业，其中都是师范类专业，所以我和队员们一起以义务支教活动作为重点实践内容，制定了每天上午数学、语文、英语课的教学计划，同时，结合发挥学生的特长，制定了每天下午的兴趣班。还有部分教科学院的学生，我们发挥他们的专业优势，开展了针对留守儿童的团体心理辅导。针对历史、中文、经法等专业学生的特点并结合时下热点确立了农村家庭教育支出情况、农村医疗社会保险情况、当地村民对服务队需求情况和农村青少年理想状况等方面的社会调查方向，还结合有艺术特长学生的特点，组织策划了一场“实践激扬青春志 奋斗成就中国梦”的文艺慰问演出。实践内容丰富多彩、形式多样。不仅全方位地锻炼了学生的专业实践能力和综合能力，更结合当地儿童的具体实际，不仅在学习上帮助他们，更从心灵的成长角度关心他们。
四、服务队工作开展情况。
（一）活动准备期间
xxxx年6月初到7月初，队长一个人做出来活动的详细策划书、活动申报表等，活动期间赠予下乡当地学生的文体用具，以及此次活动所需的调查问卷，教学器材等。
支教作为服务团的主要任务之一，我们支教的对象主要是幼儿园到初中的学生，因此在准备期间，服务队也要求每位队员针对支教对象的特点进行了详细的准备。同时数次召开全体队员会议，征求、讨论社会调研方向、题目和问卷，最终确定了：农村家庭教育支出情况、农村医疗社会保险情况、当地村民对服务队需求情况和农村青少年理想状况等四个方面的调研方向。
（二）活动开展期间
xxxx年7月14号到7月29号为活动正式开展期间。为了让配合服务团开展支教活动的学生有更丰富的假期学习生活，我们策划安排各种形式的教学计划，让学生从“要我学”转到“我要学”以此来提高他们的学习兴趣，重点通过此次实践活动帮助支教对象形成良好的学习习惯和生活习惯，从而帮助他们形成良好的世界观和人生观。每天上午将支教对象按照年级分成若干小班进行文化课学习和辅导，每天下午将支教对象按照兴趣爱好分成若干兴趣小组，在学有才艺的队员指导下组织学习各类兴趣爱好，以此来丰富他们的课余生活，包括舞蹈、书法以及篮球等课程，培养学生艺术体育兴趣，发掘学生艺术体育才能，增强学生艺术体育素养。
此外，队伍成员每晚例会后安排文艺节目，增强队员相互交流，融洽会议气氛，丰富晚间空余时间。这些节目同样为汇演节目之一。同时，结合队伍成员文艺特长，负责汇报演出的队员征得部分队员同意后安排了多种形式的节目。如话剧、歌曲、舞蹈、武术、大合唱、诗歌朗诵等。每日总结会后，组织有节目人物的队友进行排练，并在每项排练中全程监督，其后为自己负责的节目进行排练。
7月15日下午，服务团全体队员走入基层、走近农户人进行社会调查，从而使广大服务队成员更好的了解农村、了解社会。 7月27日，汇报演出顺利完成。当地学生及我队队友表现十分出色，吸引许多乡民前来观看，他们也被我们的汇报演出深深地吸引住了。 除文艺活动外，我们还有负责下乡活动中的摄影工作。下乡过程中，那个队友负责拍摄了许多教学中的画面还有平时生活中的点点滴滴，还有许多相关的视频，以此来记录我们这一周的生活，以便我们随时回味。
本次下乡活动在汇报演出后到达尾声。我们这些大学生通过亲身体验社会现实，让自己进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。同时通过社会实践，找出了自己的不足和差距。
（三）后期工作汇总
暑期“三下乡”社会实践活动结束后，我们还将此次下乡活动的所有资料进行了分类汇总，包括：活动策划书、教学方案、管理制度、人员分配表、照片等等。还要书写我们的社会实践报告和心得体会，并且还有暑期“三下乡”社会实践活动“先进个人”和“优秀论文”申报工作等等，并将所有汇总好的编订成册上交。
下乡工作总结12
20xx年，交警支队在省厅交管局、市局党委的领导下，以“三项重点工作”和“三项建设”为核心，按照《四川省公安厅交通管理局关于进一步下放车管业务的指导意见》（公厅交发20xx119号）和《四川省公安厅关于进一步采取行政委托方式下放车管业务的通知》（公厅交发20xx193号）要求，紧紧围绕“为农民群众办实事，将好事办好”的工作思路，增添工作措施，细化考核机制，加强了部门协作，不断推进了攀枝花“汽车摩托车下乡”工作深入开展，截止20xx年12月31日，交警支队“汽车摩托车下乡”工作组共为全市2.4万农民办理了摩托车驾驶证，为1.8万无牌无证摩托车办理了牌证，开展交通安全宣传教育专场168场，受教育农民达6万余人，受到了各级领导和广大农民群众的肯定和赞许。现将一年来的工作情况总结如下：
一、深入贯彻落实通知精神
20xx年2月20日，四川省公安厅交通管理局下发《关于进一步深化摩托车交通安全管理工作的通知》（公厅交发[20xx]40号），我支队高度重视，立即召开了摩托车交通安全管理工作专题会议，按照“五个立足于”和“四个切实加强”的要求，对全市摩托车交通安全管理工作进行了再次部署。支队车管所作为“汽车摩托车下乡”工作责任单位，在将20xx年“摩托车下乡”工作开展情况进行总结，查找工作中存在的问题的同时，认真传达了通知精神，提高了全市车管民警贯彻落实“汽车摩托车下乡”惠农政策的重要性、必要性和紧迫性的认识，为下乡工作顺利开展夯实了思想基础。
攀枝花市公安局党委副书记、常务副局长谢中华多次询问下乡工作开展情况，对下乡惠农政策的贯彻落实、公安交警切实做好服务提出了具体要求。交警支队刘贵川支队长、王富春政委、汪峰副支队长多次深入下乡工作现场，询问为农民办牌办证情况，现场解决工作中遇到的问题，为下乡工作顺利开展提供了坚实保障。
二、增添工作措施
一是进一步下放车管业务。前期“摩托车下乡”工作方式主要是工作组深入到各乡镇为农民办理牌证，由于乡镇较多，存在工作组深入各乡镇时间较短，农民空闲时间与工作组深入乡镇时间相冲突的问题。针对这一情况，20xx年，支队对下乡工作开展方式做了重新调整，将“下乡”工作下放到辖区大队就地开展，仁和区辖区、西区辖区农民办理牌证在辖区交警大队车管服务站办理，米易县、盐边县辖区农民办理牌证由市车管所负责每周安排人员下乡办理，农民可根据自己时间随时到各工作点办理相关车管业务和考试，保证了农民随到随办。20xx年，攀枝花车管所又将本辖区摩托车驾驶证申请的受理、考试和发证业务下放至米易车管所，进一步方便了农民办理车管业务。
二是进一步提高了办事效率。20xx年初，车管所召开了下乡工作专题会议，具体研究完善了“汽车摩托车下乡”便民服务工作，简化农民办理牌证流程，深化“受理负责制”、“一站式”服务、“延时服务”等服务措施，一定让农民群众享受到快捷的车管服务。4月1日新的《机动车驾驶证申领和使用规定》（公安部令第111号）实施后，摩托车驾驶证考试一天就能完成，农民报名考试人数激增，工作组民警不畏辛苦，加班加点完成驾驶人受理、考试成绩录入和驾驶证制作，不让农民群众跑冤枉路，保证了前来办理车管业务的农民群众在第一时间拿到驾驶证，得到了办证群众的一致好评。
三是进一步强化了源头管理。米易“好友”摩托车销售公司在全市40多个乡镇都有摩托车销售网点，是攀枝花市较大型、上规模的摩托车销售及售后服务为一体的专业公司。米易“好友”摩托车登记服务站成立后，共为农民群众现场办理摩托车注册登记1693台。20xx年服务站还推行了“带牌销售”模式，进一步强化了源头管理，提高新车注册登记率，最大限度地控制了新增无牌无证摩托车。
四是进一步细化了绩效考核工作。年初，支队就将下乡办牌办证工作纳入大队和车管民警绩效考核，并建立健全了绩效考核细则，从业务完成量、服务质量、工作质效等方面严格考核，提高了下乡工作效率。
三、创新工作思路
一是切实加强路面巡逻管控查处力度。20xx年，全市各交警大队针对摩托车主要分布在农村地区的特点，科学安排警力，切实加大管控力度，采取联勤联动机制，充分发挥参与道路交通安全工作农村派出所的作用，加大了对农村道路的巡逻查处力度，全年共查出无证无牌摩托车1542辆，督促摩托车驾驶人到服务站办理摩托车牌证974人，严防了因摩托车无证驾驶、超员等严重交通违法行为导致发生死亡交通事故的发生。
二是切实加强“道路交通违法业务处理信息系统”数据分析。支队和各大队建立了交通违法行为分析制度，定期分析掌握摩托车各类交通违法行为的多发时段、多发路段、多发行为等规律，及时采取了针对性措施，有效地遏制摩托车交通违法行为。
四、营造宣传氛围
一是充分发挥了电视、电台、广播、报刊、网络等新闻媒体作用，通过开设专栏、刊播公益广告、播发滚动字幕等形式，向广大人民群众宣传惠农利农政策、便民服务措施46条，宣传摩托车整治目的及要求，摩托车交通安全意识深入人心。
二是利用互联网、短信平台，向群众及时告知“下乡工作”开展情况，并接受群众对下乡工作咨询413起。
三是车管所领导走进电台、电视直播热线5次，与群众直接对话，向群众介绍“下乡”工作开展情况，解答群众问题。
四是邀请新闻媒体记者随警跟踪报道便民服务工作情况3次，向社会全面报道“摩托车下乡工作”开展情况。
下一步，交警支队将在市公安局和省厅交管局的领导下，进一步加强惠农政策落实力度，让更广大农民群众得到实惠，进一步加强对“下乡”业务办理档案检查力度，深化车管工作执法规范化建设，加大对各交警大队“摩托车下乡”监督指导工作，进一步完善“下乡”工作绩效考核工作。
20xx年xx月xx日
下乡工作总结13
一、家电下乡
1、补贴品种：全国统一实施的九类产品，即彩电、冰箱（含冰柜）、手机、洗衣机、电脑、空调、热水器（含储水式电热水器、燃气热水器、太阳能热水器）、微波炉、电磁炉。我省新争补贴品种为电动自行车。连同我省新争补贴品种，补贴品种达到十类。（具体品牌、规格以商务部、财政部招标公告及中标区域为准）
2、补贴时间：20xx年12月1日至20xx年11月底。
3、补贴对象：农民、国有林场及农场职工。
4、兑付程序:我们开始执行的是农民申领、乡镇财政所审核并兑付方式，为进一步改进兑付方式，方便农民申领补贴资金，减少申领成本，根据省厅统一部署，我们从去年9月份开始，全面实施了家电下乡销售网点代垫补贴资金的兑付方式。
5、资金兑付情况：20xx年底，共兑付家电下乡类产品1660（台）件、补贴资金37.14万元。截至20xx年9月25日，累计审核兑付家电下乡类产品4919（台）件、补贴资金119.32万元，累计销售家电下乡类产品5029（台）件，实现销售收入955.34万元，兑付与销售的差异，是网点垫付申报补贴资金的时间差造成的。
二、汽车下乡
1、兑付情况：20xx年底，共兑付新购车补贴340辆，补贴资金128.07万元，拉动销售收入1340.64万元。截至20xx年9月25日，共兑付新购车补贴1062辆，补贴资金302.93万元，拉动销售收入3203.10万元。
2、补贴政策：补贴时间-汽车下乡20xx年3月1日至20xx年12月31日；摩托车下乡20xx年2月1日至20xx年1月31日。
3、补贴对象：具有农业户籍的农民。
4、在授权经销商购买财政部等部委公布的补贴车型（产品目录），均可在户口所在地乡镇财政所申请补贴
5、补贴比例及金额。
（1）、农民以购买规定的微型载货车、轻型载货车为目的而报废三轮汽车或低速货车的，按以下标准给予报废补贴：报废三轮汽车，每辆补贴2,000元；报废低速货车，每辆补贴3,000元。
（2）、农民按规定报废三轮汽车或低速货车并换购微型载货车、轻型载货车，以及直接购买微型客车、微型载货车、轻型载货车或摩托车的，按以下标准给予购买补贴：
A、微型载货车、轻型载货车和微型客车：销售价格每辆5万元及以下的，补贴销售价格的10%；销售价格每辆5万元以上的，定额补贴5,000元；
B、摩托车：销售价格每辆5,000元及以下的，补贴销售价格的13%；销售价格每辆5,000元以上的，定额补贴650元。
家电下乡和汽车政策在我县实施一年多来，政策和服务管理措施不断完善，力度不断加大，工作效率不断提高，政策效果快速显现，根据目前进一步加大家电下乡政策实施力度的政策精神，为继续做好此项工作，我们将在上级各部门的指导下，在县委县政府的高度重视下，进一步提高服务与管理水平，努力提高兑付率，促使我县家电及汽车下乡工作再上新台阶！
下乡工作总结14
市科协20xx年文化科技卫生“三下乡”按照市委宣传部的统一部署，以“精准扶贫文化科技惠民”为总体要求，结合科协工作实际，积极动员农技协、市级学（协）会、农村乡土人才、科普讲师团等科协组织深入农村、社区、学校积极开展文化科技卫生“三下乡”活动，现将活动总结如下：
一、深入开展科普宣传
在今年的“三下乡”工作中，市科协不断改进宣传方式，更新宣传内容，把“三下乡”宣传活动、培训活动与广大农民群众的生产生活方式结合起来，与巩固全国科普示范市工作结合起来，与新型农民科技培训结合起来，与培养青少年的科普意识结合起来，带领市级学（协）会科技工作者广泛开展科普之冬，科普之春、全国科普日、科技活动周（月）等集中活动，散发宣传资料3万余份，接受群众科技咨询9千余人，科普大篷车进学校、社区、农村16次，受益青少年、市区居民、农村人群达5万余人。
二、扎实开展科技培训
充分发挥土专家、田秀才、农民拔尖人才、科普讲师团等科技人员的作用，对全市农民、社区居民进行培训，讲授防病治病、视频安全、健康与营养、种养殖等实用技术培训，各级科协组织深入到农户家中、田间地头热情真诚地向农民群众传授农业信息、科技知识，细致耐心地为农民解难释疑。
三、进一步加强科普惠农“四个一”建设
一是完善“站、栏、员”建设，全市124个行政村已全部建立科普宣传栏。二是做好科普宣传栏更新与维护工作，全市今年有所有科普宣传栏进行定期更换挂图6期，制作科普画廊展板13米科普长廊以及打造白果社区科普活动室共花费近3万元。三是对全市45个科普宣传员进行培训，使其成为科普组织的中坚力量。四是积极推进科技活动中心以及科普e站建设。今年青少年科技活动中心接待全市青少年和广大市民达1。2万余人，建设5个科普e站。
下乡工作总结15
今天是三下乡的最后一天，回想已经过去的为期五天的三下乡，简短而又漫长，在这五天的时间里，每一个人都收获了很多，也成长了很多。五天的磨练，让我们从一个稚嫩的大学生渐渐的走向成熟；五天的磨练，让我们从一个懵懂的大学生渐渐的了解生活，也许，这些正是我们三下乡的意义之所在。
一、吃苦耐劳，奋勇向前。
“吃苦耐劳，奋勇向前”是服务队的宗旨。在这五天里，服务队的成员们辛勤的完成着每一份工作，他们帮助乡亲们筛沙，搬运瓷砖、铲除杂草、拾捡垃圾、浇地。从最开始的生疏到之后的熟练，从最开始的笨手笨脚到之后的手脚麻利，这一切的改变都见证了服务队成员们的付出，他们有的也因此磨起了水泡，有的还被划出了伤疤，但是这一切并没有成为他们的障碍，反而成为了他们的激励，激励着他们更加努力的工作，更加努力的付出。
二、体察民情，了解民意。
“体察民情，了解民意”是调研队的。身为调研队的成员，他们深知自己肩上担当的重任了解百姓最深处的心声。他们走街串巷，进入到每一个需要帮助的家庭当中，给与他们心灵上的关爱和物质上的帮助。当他们了解到那些困难群众的苦处时，眼泪不由自主的划过了脸颊，虽然不能感同身受，但是同情之心让他们不得不流下无助的眼泪，他们渴望能够去帮助他们，数年之后，当他们有了能力这一切就会有所改变。
三、教育要从娃娃抓起。
教育是一个国家的根本，是培养人才的摇篮，孩子作为祖国的花朵，从小就要接受最好的教育。因为深知这一点，支教组的成员们在古城村小学开展了为期五天的教育工作。在这五天里，他们与孩子们一起玩耍，一起做作业，欢乐充满了整个校园。虽然短短五天不能从根本上改变这里教育落后的局面，但是也会起到一定的作用，会让孩子们从内心深处感受到最纯真的关心与关爱。
四、支教组。
三下乡，一段感触深刻的短暂经历。数天的付出让土木学院的学子在古城村这片天地倾注了自己的心血，在这里，他们奋斗过，拼搏过，劳累过，但更多的是快乐过。在此，希望土木学院的学子们能够把这段经历当作最珍贵的回忆，在以后的人生路上，越走越好。
五、我院“三下乡”第二重点队社会实践活动总结。
四面环山，田地整齐，绿水青山间坐落着这样一个古朴清新的小村庄，它拥有着乡村独有的轻松安静，也拥有我们土木学子的辛勤奉献，土木工程学院三下乡重点队第二分队为期六天的三下乡活动就在乌兰察布市凉城县前得胜大队汾州夭村顺利结束了。
第二分队由十二名成员组成，他们分别是xx、xx。六天来，队员们自愿为村民进行了无偿服务。首先必须要提的莫过于修路了，六天中，队员们共利用了四天时间为村民修路，原来黄土稀松的路边，摇身一变，成为了现在的水泥平台，不但美化了村庄面貌，方便了出行，也为村民们茶语饭后闲聊提供了方便场所。其次，队员们对村里的特殊贫困户进行了慰问，带着慰问品穿梭在村中的小巷中，看着被慰问乡亲脸上的笑容，我们也不禁被这些贫困的乡亲们的坚强感动。除了这些工作，队员们还主动下地帮助村民打理了田地，虽然初次间苗并不熟悉，但队员们都尽最大努力，帮助乡亲整理了三块玉米地，日常空余时间，队员们还会帮助乡亲做家务，收拾院落的事情也是每天都在重复发生。
六天的三下乡过得很快，队员们都在这六天中尽自己最大努力为乡亲们做了许多实事，并在工作中建立了深厚的友谊，愿这个淳朴的村庄蓬勃发展，再见，村庄。
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