末心理健康工作总结

时间:2022-11-11 15:11:10 工作总结 我要投稿

末心理健康工作总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,因此好好准备一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家整理的末心理健康工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

末心理健康工作总结

末心理健康工作总结1

  良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,是未来人才素质中的一项十分重要的内容。心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,又是社会发展对人的素质要求的需要。20xx年,我系十分重视大学生心理健康教育工作,将心理健康教育与其他教学管理工作相渗透,心理辅导员融入学生当中,成为他们的知己,抓住社会转型期学生的心理问题,在师生和谐的互动中,采取了一系列切实有效的措施,帮助学生解决成长发展过程中面临的困惑与矛盾。现将一年来的工作简要总结如下:

  一、组织健全,强化管理

  本年度我系加强了心理委员的选择和培养,强化了班级、宿舍心理信息联络员队伍建设,多次举办交流会,促进了心理委员的认识和理论水平。构建了心理健康问题预警上报快速反应系统,在各班级宿舍都设立了心理联络员,保持信息畅通,如有重要情况,立即向系部报告。及时为学生提供帮助、进行危机干预。一年中,我系无因心理问题导致的事故。

  二、加强宣传,普及知识

  宣传工作主要包括两个方面,一是心理健康知识的宣传教育,二是心理健康教育工作的信息报道。我们对宣传工作的要求是:知识宣传要广泛,多时段、多角度、多渠道,力争深入到每个学生;信息报道要及时,面向校内外、扩大的影响面,让更多人了解我系心理健康教育工作。

  10年我系举行多次心理健康教育讲座,内容涵盖学习、婚恋、就业等领域,为我系学子普及了心理知识。同时,开展心理团体辅导、心理漫画展、心理知识进公寓等多种形式的心理健康活动近20次。在这些活动中,尝试性的开展了九分割统合绘画活动,拓展了心理健康工作的新思路。

  三、严格把关新生心理普查,做好心理咨询与辅导

  每年的心理普查工作是本中心的重点和难点工作,工作量大,工作任务非常繁重。20xx年艺术设计系20xx级参加测试的10级学生为344名,有效样本336名。通过填写UPI调查表,测试结果显示我系10级学生存在心理问题的人数共18人,占新生总人数的5.4%,其中有9人经测试显示为心理异常,占学生总数的2.7%。对于这些疑似心理异常的学生,我系给予了高度关注。经过仔细排查后,对于确实存在问题的学生建立了心理档案,进行跟踪访谈。心理咨询与辅导是学校心理健康教育的基础性工作之一。为了方便学生求询,我们提供了多时间、多形式的服务方式,如与老师面谈、通过Email、QQ等网络形式等等。

  四、协助心理健康教育中心,做好各项工作

  学院心理健康中心作为系部心理工作的指导机构,系部积极配合其工作。在“心理游园新年庆”活动中,我系积极承办游戏活动,给广大同学带来欢乐,在“庆世博亮心灵促成长”第四届校园心理情景剧大赛中,我系选送的`《蓝色夏恋》荣获二等奖并参加了“庆世博亮心灵促成长”常州轻工职业技术学院第六届大学生心理健康节闭幕式表演。同时,我系还积极组织学生参加科教城举办的漫画比赛,并取得优异成绩。

  回顾一年来的工作,我系心理健康教育工作得以有序进行,这得益于学院领导的大力支持以及系部自身的努力。心理健康教育工作绝非能一蹴而就,而是需要渗入到日常管理之中。我系将秉承为学生服务的理念,进一步做好心理健康教育工作。

末心理健康工作总结2

  经过这一学期的适应、锻炼与培训,我对心理委员这一职务有了进一步的了解,对于如何当好一名心理委员有了一个新的认识,让我享受到付出的快乐。这些日子以来,同学们在互相学习中共同进步,在克服困难中体会着成长的乐趣,在互相影响中丰富着自己的内心世界,不少困难已经得到很好的解决,但不可否认的是我的工作也有不少问题,总感觉自己没有真正把工作做到每位同学,很多工作都还没有到位,但是我想我会努力的。

  另外,我院的心理健康工作还在刚刚起步,处于探索阶段,这其中还会有很多困难,存在很多不足的地方,主要有:

  一、领导,家长,同学们的重视不高

  有的家长吧心理问题当作精神病看待,学校领导没有高度重视,校领导是否高度重视是关系全局工作的开展,领导不大力支持,不积极倡导,一味只关心教学,那么心理工作就不能有效进行。

  二、心理健康教育还未形成

  心理教师一个人的工作力度和可利用范围是有限的,以及一些特殊问题是需要同学们的多方支持和配合德。由于同学们对心理健康问题认识还停留在表面,甚至害怕别人的嘲笑,不想也不敢去与心理教师交流。

  三、大的心理健康教育还未形成

  心理健康教育不仅仅是开几次主题讲座,或是开设个别的咨询工作,它应该贯穿于整个教育教学过程中,学生应该从心理教育中获得相应收获,然后再把每一个潜能发挥在每一科教学中去,应力求学生在学习科学知识的同时,心理得到不断充实,素质逐渐提高,这样才能在校园内形成一个良好的心理健康氛围,学生们才能敞开心扉,互相讨论各自感兴趣的问题,只有在这样一个大的氛围下,心理健康工作才算是真正到位,落到实处。

  总体来说,这一学期的工作完成地比较顺利,各项活动的开展也比较成功。但与学院的要求相比,我自身在工作当中还存在着一些不足:

  1.没有充分和每一个同学进行沟通。

  2.有一些工作计划,由于某些原因,也没有得到实施。

  3.没有做到定期地开寝室心理互助员会议,商讨并征求他们的意见

  4.缺少一些以“心理健康”为主题的班会。因为这是一种寓教于乐的形式,同学们可以自由的发言,气氛也会十分轻松,有助于增强同学们的自信心,同时还可以促进同学们之间的团结。

  不过经过一学年的工作历练,以及各位同学的积极配合,对于心理委员的主要职责和工作,我已经十分了解。许多人认为这一职务无足轻重,不必太负责认真。但我却不以为然,一个人只有拥有健康的心理,才能正确的对待每一件事情,才能把每一件事情做好。因此,我依然会认真踏实做好心理委员本职工作。我知道,我现在的工作水平离上级的要求还有很大的差距,但我会不懈努力,缩小这个差距,相信我有信心也有能力当好这个心理委员。

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