期末工作总结 15篇
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此，让我们写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编帮大家整理的期末工作总结 ，希望能够帮助到大家。
期末工作总结 1
积极学习：党的方针政策，学习学校下发的文件和学习资料，积极参加学校各项活动，如升旗仪式和各种会议。主动进行各方面的工作。忠诚党的教育事业，为教育教学工作不辞辛苦，努力工作。注重师德修养，团结同志，积极协调各有关人员之间的关系。使个人的教育教学工作、培养青年教师工作、教育科研工作、化学组的组务工作等方面均取得了突出成绩。这一学年，是丰收的一年。
工作量较大，是超工作量的。工作踏踏实实、勤勤恳恳。上半年，教高一的4个班(7、8、10、12)，周课时 12 节。下半年，教高一4个班(5、6、7、22)，周课时 12 节。星期六经常是一上就是4个小时，超负荷运转。这学期后阶段，在级部主任的安排下又增加了奥赛、培优班4个(没有收费，只是教学)，没计报酬，辛勤工作。
教学业绩明显。教学中，认真备课。在备好课的基础上，每次上课前都要把教案再看一看。教案，全为电子版的。每次上完课后，还能及时将上课心得和新发现记录下来，及时对教案进行修改、完善。化学的题目是比较多变的，要学生做的，我们都能经过筛选，经过自己做了以后才给学生讲题。本年度作业安排的较灵活，有：作业本、《基础训练》、化学总结本、试卷1套、化学报、实验报告册等。这些作业我们都能全批全改，尽管本年级学生要“3+x”大综合了，但是我们也不太放心，况且还要重点本科人数呢。但我们的作业负担并不重，因为采用了分散加集中在课堂处理的灵活方式。
对学生进行个别辅导、指导，也是勤恳工作的表现之一。我在班里经常找个别学生进行指导，课下多在教室里和同学们之间留一会儿，让他们问问题，有时也请他们到办公室里来进行个别指导和解惑。
本人是高级教师，是***化学中心组成员，是市化学教学会理事，是山东省优质课一等奖获得者。历年来，在评教评学中都获得了很高、很突出的好评，所教班级学生的化学素质较高，成绩突出。今年也不例外，经本人的努力，使教育教学工作成绩显著，所教班级成绩较好。
带好青年教师，应是很重要的一项工作。作为一名老教师，不但自己做好教学工作，还要指导青年教师。上学年，我任新教师王志民的指导老师。经过一年的共同努力，王志民老师成长很快，班级和教学成绩优异，被评为学校“教学新秀”。20xx～20xx学年，我任新教师刘晓华的指导老师，同时对新教师荣林也同样进行了大量的指导工作。这二位新教师勤奋好学，听课特别多。在学校期中考评时，刘晓华列第二名，荣林应第三名，这二位青年教师十分努力，对学生热情负责，个别谈话、辅导较多。经新、老教师的共同努力，二位成长较快，较早地推出了研究课。
教研组工作成绩突出。今年初，我结合学校提出的计划和要求提出了3项教研计划：各备课组实行中心发言人的备课制度;听课制度;各备课组向组内出一堂研究课。借此来推动全组的教研活动，促进教学水平的提高，促进教学质量的提高。在全组会上讨论后分工实施。我们的中心发言人活动，确实搞起来了，尤其是高三备课组搞得很好，很有成效。每个备课组向全组出一堂研究课活动，要求要实实在在，少搞花架子，重在提高学生学习效率、提高课堂教学质量。通过研究，老师们之间相互学习、相互交流、相互促进。我们的研究课和听课活动，在全校是有目共睹的。
由于我和大家的共同努力，化学组组风建设良好，团结向上齐心协力，各项工作可以说都是先进的。这也得到了同事们和学校领导的肯定：在期中总结时，王主任就表扬了我组。
我的科研工作也取得了优异成绩。我研究的“问题-讨论式教学模式”，恰逢今年济南市搞十大模式评比，我也申报了。在市里经过初选后，已经在济南一中进行了课堂展示比赛。我上的课《卤族元素》是很精彩的，受到了各方面专家和同行的赞扬。 一年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务.下面我把20xx年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。本
学年度全勤。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校开了两次公开课.一次是新教师公开课,一次是一年教龄公开课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师及领导的好评,被评为教学新秀.并且配合学校工作,承担外校的听课任务,受到外校老师的好评.
三、班主任工作情况
本年度我继续担任五班的班主任，一年半的工作使我认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该 关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出.
以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作．
化学教师期末工作总结
本学期，我担任高二(3)、(4)班化学教学工作，化学教师期末工作总结。现就一学期来的主要工作做以下总结：
高中化学课程目标是：提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的个性发展;帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力;在实践中增强学生的社会责任感，培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱集体的情操;引导学生认识化学对促进社会进步和提高人类生活质量方面的重要影响，理解科学、技术与社会的相互作用，形成科学的价值观和实事求是的科学态度;培养学生的合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。对于目前高二学生的教学策略来讲，我的思考是：
以素质教育为前提，转变课程理念，积极进行教法与学法的探索与实践，联系学生生活实际，结合学科知识，使学生感受化学对促进社会发展和提高人类生活质量的看得见、模得着的事实，增强对化学学习的激情与原动力。在实践中疏理思路、寻求突破、挖掘本原、激活灵感、疏通链接、创建新起点。在一学期的课程实践中，我在尽力做到“沟通”与“合作”，即建立一种平等、互助、协商、接纳、汲娶共进的教学关系。探讨问题，以有利于学生发展为原则，不把自己的观点强加于学生，在知识学习的同时、注重科学态度与科学方法的探究，重形成知识的过程体验。
高二化学要在本学年实施毕业会考考察，从课程实际出发，订立了合理、科学、可行的教学计划，按计划有条理的实施教学，是提高教学效率的基本前提，通过一学期的紧张而有秩序地学习，已经顺利完成了课程计划的各项指标。
备课：把握课程目标，使知识技能与学生生产生活实际及应用相结合;使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相结合;使化学在人类进步中的作用与学生立志化学研究为化学的发展而努力的志向相结合;逐步转变以知识教学为主的备课模式，实现教学观念的彻底变革。
教学：课堂教学作为实施课程目标的主要途径，在学生的发展与成长过程中起关键作用，工作总结《化学教师期末工作总结》。建立一种平等、互助、协商、接纳、汲娶共进的教学关系，是新课程的基本要求。
教与学的关系：教学的关系从本质上讲，学为主体，教为客体。教如何实现客体适应于主体特点，从学生为本源的思维策略去实施教学，才是培养有特色、有创新、有发展的新人才观的根本要求。
知识与能力的关系：首先，人的能力是建立在一定知识、技能基础之上的，所以，学科知识与技能的学习与训练，仍然是教与学实践中必须面对的重要课题，怎样使学生在既和谐、轻松又积极、奋进的环境中，学习化学、体验化学、欣赏化学、献身化学。是我的教学追求，我会不断的努力和实践总结。在师生的共同活动中，实现共同成长。
过程与方法的落实：化学学科的特点是，对象为微观粒子，看不见，模不着，学习中增加难度，从思维的角度看，对学生抽象思维要求很高，特别是高中教学，这种问题更加明显。如何建立形象思维与抽象思维的联结点，只有充分发挥实验的优势效应。在教学实践中，我主要抓了实验教学的实践与训练，除了教材中安排的演示实验保证高质量完成，还结合知识系统的具体情况，适当增加部分演示实验，保证学生实验的做出率100%，对于某些用品，发动学生自己想办法，使用代用品，或者缩小实验用品的比例，或者采用微型实验，实验中，随时引导学生养成节约、勤俭的良好习惯。既学习了知识，又增长了才干。鼓励学生“收集不同种类的材料，并制成材料实物标本”，使他们通过自己的感受、动手、对比、判断，增强对材料的理解，体验化学对生活的促进作用，培养学习化学的情感。在能源利用的教学中，指导学生对家庭燃料的构成、性能、价格、资源及对环境的影响进行实际调查、分析，提出自己对燃料利用的见解。
教学评价：本学期在所进行的课程内容中，六个单元都进行了单元练习与测试，但重点不在分数的高低，而在于学生自身的反思与评价，教师只是对测试数据做导向性的分析，为后期教学作为参考，不对学生进行排名公布，注重诊断性评价，淡化结果性评价。鼓励学生之间的互助学习，取长补短，优势互补。为学生的全面发展奠定基矗
通过教学反思与教研活动的开展与积累，我觉得自己的教育理论水平、教学组织与调控能力、学科系统知识水平、教学科研与教育评价理念都有不同程度的深化或提高。反思自己的工作，仍然有很多值得改进的地方：
1. 新课程的实施是一项长期的持久的系统工程，需要的是坚韧、意志、责任和信念。只有思想，没有行动、措施是远远不够的。还需要一线教师的扎扎实实的实践，新课程才会有生命力。
2. 在高二化学的教学中，对少数学生的学习基础的提高做得还不到位，问题学生的学习效率的提高一直是自己一块心病，但措施还不够完善，需要进一步探索与实践。
期末工作总结 2
岁末将至，回顾组织部建利到现在的历程，我们走过了诸多坎坷不平的道路，当中有苦有甜，但无论如何，我们组织部走过了由不成熟到成熟的成长道路，在各方面都取得了丰硕的成果。情不自禁地会回首过去，盘点收获与遗憾，为的是展望未来，以怎样一个更好地态度和思路去拥抱明天，迎接明天，开拓工作新局面，达到人生新境界。同时，作为班上的团支部书记兼组织部干事，应该向组织诚实地汇报我们班一年的工作情况，以期望得到学校及老师的鼓励支持，批评和指导，为新一年更好地工作和服务把握方向，积蓄智慧和力量，现向组织部汇报这半年来我班的工作情况：
1、举办了“我与祖国共奋进，青年永远跟党走—————追忆钱学森”团日活动
该次团日活动于20xx年11月份在s3310举办，活动是经过年级辅导员的批准和支持，以及所有班干部的模范带头和全体同学的积极参与配合！由会计电算化4班，机电4班等6个班级联合协办！也是本学期第一次开展，此次活动开展的非常成功达到了预期效果，也得到了校组织部的认可，也为以后活动的顺利开展起了铺垫作用。
2、举办了“我与祖国共奋进，青年永远跟党走—————主题班会”团日活动
丰富同学们的课余生活，使同学们在繁忙的学习中找到乐趣，提高同学们的团体意识和班级荣誉感，动员我班所有团员积极参与。此次活动于20xx年12月3日在s1102举办。活动内容丰富，节目精彩，展现了共青团员应有的风采，活力和先锋队的冲劲。活动有许多令人耳目一新的亮点。并达到了我们的预期效果。此次活动的目的是很明确，就是为了让每一个同学都能够参与进来，不管是从活动开始的会场布置还是活动结束的会场清理大家都用自己的实际行动证明了自己为班级的付出。ndash；
3、举办了“我与祖国共奋进，青年永远跟党走—————舞动的青春”团日活动
为响应院团委号召，动员广大团员深入学习党的知识，在生活、学习和实践中不断提高自身的思想认识，增强民族自信心和自豪感，提高凝聚力；并努力为学校的发展和建设贡献自己的力量。我院与20xx年12月3日19：00在我院学术报告厅举办了“我与祖国共奋进，青年永远跟党走———舞动的青春”团日活动。此次活动是由应用技术学院会计电算化3、4班，网络1、3班，数控1、3、4班，广告3班联合举办。内容丰富，节目精彩，尤其是活动中的小品“一网情深”即搞笑又赋予生活化，在同学们中引起了不小的反响。此次不仅丰富了同学们的课余生活拉进了班与班之间的距离，更是提高了同学们的积极性
三次团日活动的圆满成功也充分肯定了支部团干的工作能力。团员普遍反映良好。这充分说明了团干在支部建设中得到了良好的锻炼，思想水平和业务水平都得到了提高。
当然，在成功的背后，我团支部仍有些不足之处：
（一）活动之后，许多团员对总结草率应付，个别团员甚至不写总结，这说明我团支部在活动后期整理工作仍有待提高。
（二）极个别同学对活动仍漠不关心，致使影响了活动的整体效果，说明对团员先进性教育还没有完全落实。
（三）部分团干到后期的工作态度不如往前，认为前期的工作太多太累，说明团干的工作毅力还必须加强。
（四）活动期间的秩序问题还待改善。虽然每次都提出来批评但还是存在。
通过这个学期的学习，我会不断的探索，不断的进步。总结经验将缺点化为动力在以后的工作中做的更好。为以后的团日活动写下更璀璨夺目的新篇章。
期末工作总结 3
本学年学校团总支在学校领导的指导下，围绕学校工作要点，开拓进取，脚踏实地地深入开展了一系列教育活动。并且依据 20xx---20xx学年度白沙中心校团委工作要点、工作计划，立足本校实际，本着服从学校管理，利于德育工作，利于学生成长的原则。开展了一些实实在在的工作，营造了良好的校园文化氛围，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠 定了很好的基础。现将我校本年度共青团工作总结如下：
一、加强团组织的规范化建设，探索民主、科学的管理方法。 本学年，将继续贯彻学校“以人为本“的管理理念，本着“高标准、严要求”的原则，从养成教育入手，努力探索民主、科学的管理办法，培养学生的管理能力。校团总支成员加强学习及与其他学校的交流，不断提高自己的管理水平。每个月定期召开团总支成员会议，通报当月出现的主要问题，研究整改措施，布置下月主要工作。
二、发挥团员带头作用，积极开展团员先进性活动，增强责任意识，提高团员素质。
初中学生的成长是一个连续的过程，责任意识和使命感也有待于逐步落实。为此团总支加强了团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象， 校团总支严把新团员入口关， 对于团员积极分子的发展，需经个人自荐、班级团支部、班主任的层层推荐，
经团支部审核后主动向团总支提出入团申请，审查合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。通过坚持不懈的理论教育，富有教育意义的实践活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。首先通过中学生团的生活园地和平时的宣传， 指导学生学习团的有关知识， 明确团员青年的先进性和拥有的权利、应尽的义务，让团员在学校生活中起到带头作用，在学校各项活动中，身先士卒，给全体同学树立榜样，使广大学生认识到了共青团组织的先进性，增强了团组织的凝聚力。
三、配合学校活动，围绕学校中心工作，开展多种丰富多彩的活动。
1、常规性开展系列仪式教育。今年，由于学校基础建设和天气等客观原因，升旗仪式及国旗下讲话活动不能顺利、正常进行。但团总支通过“讲文明，促和谐，争做合格中学生” 为主题的开学典礼曁表彰大会，并举行校园艺术节书画展曁庆祝中华人民共和国成立 65周年等活动进行爱国主义教育活动。
2、加强民主法制，组织用爱融化罪恶观看法制教育片活动9 月 10 日下午，校团总支组织学生观看爱国主义教育片，各班级团干部也参加学习。这不仅是一次德育教育， 更是一次心灵洗礼， 爱与宽容的伟大让观片现场的很多同学热泪盈眶。许多团干部表示，这么有教育意义的影片他们一定会将从中学到的知识传播到班级里去，让所有的同学都明白法律的严肃和爱的伟大。在广大团员青年中积极开展爱国主义知识宣传教育活动，增强学生的自我保护意识，自觉抵制各
种不良诱惑，提高明辨是非的判断力。
3、提升校园宣传阵地建设水平。本学期团总支能充分利用好校内橱窗、板报、宣传栏、广播室等宣传阵地，开阔了更加广阔的交流空间，体现出了信息传递快速，能直接反映学生意愿和抒发感情，节约资源的特点，通过舆论宣传团的各项活动。
4、开展了一些列丰富多彩的的主题教育活动（1）“我与祖国共奋进”征文评选活动为庆祝新中国成立 65周年，引导广大青少年积极了解祖国社会主义建设事业取得的伟 大成就和光辉业绩，进一步激发爱国热情，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观， 20xx 年 9 月以来，根据团市委部署，在我校学生中广泛开展了以“中国梦我的梦”为主题的征文比赛活动。（2）组织了“庆祝中华人民共和国成立六十五周年”系列活动为庆祝新中国成立 65周年，为了弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，我校结合学校实际组织系列庆祝活动。①看“百部爱国主义教育电影”。 国庆期间中央电视台和地方很多电视台都在播放爱国主义 题材电影， 同学们根据实际情况和电视台的影片预告自主选择收看红色经典影片， 并对感触最深的影片写出观后感，对学生进行爱国主义教育。②国庆前夕组织学生进行升旗仪式，庆祝中华人民共和国成立 65 周年。 一学年来，我校团总支不断探索(转 载于:wWw.cnboThwiN.cOM 博 威范文 网:团委期末工作总结)更加科学、民主的管理办法和有利于广大团员成长的道路，通过广大同学和团总支的共同努力，我校团总支工作进展顺利并且为学校工作做出应有贡献。 但由于各种主客观原因，团的工作还存在很多不足，还有很多值得思考和改进的地方：一是我校团队组织
工作方式、 方法应倡导以工作争地位。 思想品德教育与实践能力培养是学校团队组织不变的工作内容。在活动设计上，更应坚持用正确的思想启迪学生，用科学的知识充实学生，用生动的实践锻炼学生，用先进的典型激励学生，可以根据学校发展的实际情况，联合学校职能部门将思想政治工作做足、做细，在每一个活动过程中留下团组织的身影，在每一个活动过程中留下团组织烙印，让学生在成长过程中充分感受到团队组织的温暖。 如我校开展的建设校园文化活动， 在教室、 校园团组织如何更好发挥应有作用值得探索。二是进一步加大团员常规管理的深度。 下学期我们将进一步加大团员工作深度， 细化工作的各个环节，全面参与团员常规管理，使团总支的工作能做的更细、更实，真正发挥团总支的检查督促作用， 同时还需加强学生干部的思想教育和方式方法的指导， 促使团组织真正为学校服务。三是围绕学校中心工作、按计划开展活动，做到按部就班，不遗漏，不拖遢的开展各项活动，计划上安排的活动要尽力做好做全，不能流于形式。下学期将进一步转变思想，动脑筋，想办法，创造性的开展活动，进一步加强学生品德教育、常规教育。四是学校安排的上课时间过于紧凑学生缺少必要的课余活动的时间，很多教育活动没法开展，下学期团总支教制定具体的活动时间，充分利用一切有利因素加大对学生团员干部的教育。五是没有充分调动团干部的工作积极性， 今后将进一步完善团干部工作机制，挖掘团干部工作、领导、管理的潜力，开阔思路，求实创新，提高能力，培育精品工程，使学校组织 的各项活动上层次，取得德育教育的真正目标。
总之，一学年来，学校团总支虽然做了一些事，取得了一些成绩，但距离学校的要求还有一定的距离，许多工作还不够实在。在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作中的不足，把团队工作做细做实，实实在在为学校教育管理服务，努力使团队的工作再上一个台阶，为学校工作大局做出自己应有的努力。
袁店学校团总支20xx-2-8
期末工作总结 4
一、不能按照日期记录，盘点盘点这段时间整理和书写的东西吧。
1.节能减排工作方案、总结和过程资料整理，6月15日交区统宣科。
2.校本科研的开展和校园文化建设的资料整理。6月20日交袁校长汇总
3. 完成两个课题的评审表，帮助同事审核评审表，6月23日交教研培训中心
4. 暑期安全教育告家长书和学期安全教育资料整理。6月27告家长书和小结交德育办
5. 对xx区教育局首批德育带头人和今年的青年十佳班主任标兵下校考核。6月24之前完成
6. 本学期德育工作总结。6月30日和教学工作总结整合，交中教科。
7. 文明创建的资料再完善，尤其是青少年思想道德建设和道德讲堂资料的丰富。（不知道检查组明察暗访什么时候到）
8. 学生暑期实践活动方案和告家长书。7月4日散学式下发
9.新九年级学生集会讲话稿 6月30日
10.新九年级教师成立大会讲话稿 7月1日
11.四风问题清单自查 7月4日交
12.四风问题自我整改材料 7月7日交
13.暑期骨干教师校本教材编写方案 7月9日下发
14.读书感想 6月23交
15、散学式讲话稿 7月4日
16.班主任座谈会讲话提纲7月2日
17 教师个人学期工作总结 7月4日交教导处
二、这段时间经历的两件大事
1.xx区首届德育带头人和本年度青年班主任十佳标兵下校考核。走进39中、二职中、9中、回民小学，对五位教师的基本情况通过座谈、问卷调查和电话访谈等多种方式进行考核。
感叹：被推选出来的那些老师都真的很优秀，每个人身上都有故事，九中年轻的徐老师孩子临产才休假，满月就上班，班主任和两个班的英语课，外加年级组长。39中的万老师两个孩子，家住古田，每天是学校到校最早的人，两个班的数学课，还加班主任，人家可只有34岁；二职中的年轻的语文老师，对残疾孩子关爱有加，了解每一个孩子的家庭情况。还有回民小学的两位老师都只有30出头，他们的上进和工作状态、工作业绩简直让人惊讶。这些青年班主任是我们区优秀青年教师的代表，不了解不知道，听介绍看资料看问卷和电话访谈，让我这个自以为很敬业的老班主任都感到后生的不可小视。
好老师，是教育的幸运、孩子的幸运、家长的幸运，好老师， 影响孩子的一生。
2.六个家庭和一个伤害
最近处理一件发生在学生之间的打架事件，牵涉到六个孩子的家庭，遇到这样的事情，解决问题只是一个方面，但借此和家长进行很好的教育沟通和对学生进行及时的教育比处理事情的本身还要重要，我先后四次约谈家长，虽然事情的解决还没有到最后 ，但这件事情的本身对我对家长对学生都是一个触动，对我触动最大的是，涉事的六位家庭的情况让我心里不是滋味，我最担心的家庭教育，在这几位孩子的家庭里再次得到印证。六个家庭没有一个是完整的，没有一个是和谐的，各个家庭都有缺憾，而且是难以弥补的缺憾，他们的孩子也因为家庭的不健全不知不觉中有了成长中的劣根，根治的困难绝不是在我们初中三年能够做得到的，我担心的不是我们现在教育的难度，我忧虑的是这些孩子的未来。那些家长们的育儿无奈，让我看到了他们的无助，但同时也有深深的悲凉，每一个问题孩子的背后都有一个问题家庭或者问题家长，我们学校能做到的很有限。
这一学年，我走访过几个孩子的家，让我有一种《出梁庄记》的共鸣，在我们这个繁华的武汉市内，有很多为生计奔波无法顾及孩子教育的家庭，有很多并不富裕甚至生存艰难的家庭在孩子的教育上无可奈何，自由放任，把孩子的全部教育寄托在学校。他们对孩子的溺爱不亚于富裕家庭，对孩子教育的无原则害了孩子，也害了他们自己。这一次，六位家长对我申诉最多的是，孩子不听话，孩子无人管，我对孩子的需求从不打折。他们的诉说中有很多背离教育的做法，我和他们沟通也存在障碍，说服他们比教育学生还困难。
最让我不忍心点穿的是，这六位家长，基本上都是指责自己配偶，没有一个人赞赏对方，所以这些家庭不完整也是有原因的。我不能劝解什么，只是反复说明一个观点：试着改变一下自己，自己改变了，孩子也会改变。家长的挑剔指责抱怨，能培养一个身心健康的孩子吗？一个出口成脏、动不动就恶言恶语的家长，能教出一个文明的孩子吗？
我在学期末的班主任座谈会上很沉重地感叹：做我们学校的班主任，担子会更重，我们面临的孩子，家庭教育负能量多于正能量，我们只有全力以赴，才能减少负能量对孩子的影响，静候孩子们在教育中自我积蓄能量，否则的话，我们的学生毕业后会成为步他们父母后尘的人，那将是一个家庭的悲哀，也是我们这个国家的悲哀。
教育，是一件很难的事情，百年树人，几代人的努力啊！
期末工作总结 5
本学期，本人热爱本职工作，认真学习新课程的教育理论，广泛涉猎各种知识，努力使自己形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而教学相长，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了能把教育工作做的更好，现将本人本学期的教学工作总结如下：
不知不觉，一个紧张、充实、有序、奋进的学期结束了，在校领导的关怀和指导下，全体教师本着“用爱走好每不一步，用心成就美好未来”的教学理念，认真学习新课标的教育理念，广泛学习小学数学教材，努力使自己形成比较完整的知识结构，在教学方面，我不断提高自己的的教学水平和思想觉悟，为了把教育工作做好，我不断在努力，争取做到更好，也更希望看到自己的进步。现将本学期的工作总结如下：
一学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
这学期我担任了一年级（5）、（6）两班数学课的教学工作。每班各55名学生，教学工作我不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校教师学习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：
期末工作总结 6
本学期由于疫情影响，有两个半月时间师生没有到校上课，全部开展线上教学，在一定程度上影响了学生的学习习惯养成和成绩。尽管教师们努力组织、精心准备，但小学生的自制能力较差，也没能取得较好的效果，因此，线上教学结束后，我校针对以上实际情况开展了以下几方面的工作。
一、严抓疫情防控安全工作
开学后严格按照教育局及中心校的防疫要求来做，成立了以我为组长的防疫领导小组，并作了具体分工，明确责任，坚决防止疫情进入校园。早晨由张xx老师负责入校师生的体温检测，牢牢把控入校关，每天由张xx老师对各教室进行消毒，班主任老师对学生进行时时观察，发现异常情况及时报告，妥善处理，并配合医院进行一周两次的师生核酸检测，确保了校园的稳定与安全。
二、细抓了学生良好行为习惯的培养
小学生是人生中良好行为习惯养成的关键期，养成良好的行为习惯将终生受益。为此开学后我校主要做了以下几点工作。
1.文明用语的使用。要求各年级班主任必须要求学生使用好“老师好”,“再见”,“谢谢”、“对不起”,“没关系”、“请”,“您好”等文明用语，并召开班队会，设置使用文明用语的环境及场景，让学生练习使用。在上下学、上下课以及平时玩耍时随时应用，培养学生说文明话做文明人。
2.良好卫生习惯的培养。学生的个人卫生,班级的教室卫生，学校操场的环境卫生，我们都定了标准，定了制度，确到人，每周一进行评比结果公布，对做得好的班级、个人进行表扬，表奖，由于责任落实到位，学校干净、整洁无死角。
3.良好的学习习惯培养。
学习习惯是最难培养的，有许多学生不爱学习，作业拖拉，加之现在上级部门又不让留过多写的作业，所以这对教师工作起来压力非常大，对此，我们把培养重点放在学校，要求所有任课教师必须抓紧在校的一切时间，让学生能做的必须在校完成，做到有布置,有检查,有结果，竖立好的典型，经常表扬做的好的学生，让他们在整体好习惯的影响下来学习，在这方面一年级的李xx老师、三年级的赵xx老师、四年级的李xx老师做的非常好，他们三个班学生的学习习惯非常好，能做到老师在与不在一个样，都能自觉主动学习。
三、常抓教学不放松
教学是学校的中心工作，也是学校工作的重中之重。基于这种考虑，我校釆取了如下做法。
1.充分利用好早自习时间。学生一般到校比较早，七点半基本全到校了，从七点半到八点二十正式上课，有将近一个小时的时间，而且这段时间是一天中最好的黄金时间，天气不冷不热，头脑清醒，最适合读写背，因此我校要求这段时间给学生安排具体学习内容--读背算，而且要常态化，并且有检查，这样极大地促进了学生学习成绩的提高。
2.科学安排课堂四十分钟，向四十分钟要质量，不论是新授还是练习课，教师要提前做好规划，合理安排，提高四十分钟的利用效率，掌握学生在课堂中的表现，然后有针对性地加以训练指导，做到一课一得，使学生的学习质量得以保证。
3.因材施教。一个班中学生的能力智商是参差不齐的，同-节课吸收理解的程度大不相同，对此学校要求教师必须在课中及时了解学生对知识的掌握和理解程度，然后在课中，课后及时加以训练和指导，力争达到80%的学生达到要求，再利用自习课强化训练，个别辅导，最终达到好学生吃饱，中差生吃好。经过以上几方面重点工作，我校的教学成绩令人满意，上学期期末统考，一年、三年、四年、五年四个班在同年中名列第一名。
四、存在问题与不足
1.由于我校教师年龄偏大，加之历史遗留问题等原因，导致一些科目没有开齐开全。
2.由于学校缺乏专业的年轻教师，导致学校一些活动没有开展起来。
这些问题还需以后逐步加以解决，使我校成为一所完美的村小。
期末工作总结 7
从金秋九月到寒风萧瑟，作为班长，和大家一起走过了100多个日子。因为充溢着太多的甜美，太多的温馨，我们感奋不已;因为有太多的沉思，太多的感慨，我们探求不息!
身为班长，最真实的见证了班级发展的点点滴滴，见证了会计3班成长的每一步历程。在从事班上事务的管理、各项活动的开展的过程中，清楚的看到我们班的进步与缺失。现就20xx年下半学期的工作做总结如下：
这一学期我带领本班班团委积极组织全班同学参与了学校学院开展的各种活动,并在本班内自主开展了广泛而富有成效的各类活动,取的了良好的效果.我没有辜负大家的期望,带给了大家一个丰富的课余环境,同时带领大家朝着建设一个我们共同的大家庭而努力学习,进步!
期末工作总结 8
不知不觉一个学期就已经过去了，我是班上的生活委员，回忆过去这个学期的工作，没想到我在这个职位上担任了一个学期，在这个职位我学会到了很多，得到了许多的锻炼，非常感谢我能有机会担任班上的生活委员。
首先是我学会了认真。因为班费是由我保管，我认真地记录班费每一笔收支情况，协助班委进行美化教室，买好班委所需要的物品。并且合理计划花费班费、管理好班里账目让班费合情合理地花费并且做到节约。每次花费的我都一一记录下来了，这样子班费才能合理地运用，班上的活动能够让同学们更好的交流，更好地发挥他们每一个人的才能，让同学的集体荣誉感更强、更加团结。
其次我学会了负责。觉得既然同学们信任我，当然我不能也不会辜负他们，我努力地去了解每一个同学，虽然没和班上同学住在一个宿舍，但是我会找多时间和她们一起吃饭，在吃饭的时候，去了解一些同学的家庭和个人情况，因为这个时候同学们的心是放松的，也愿意给我说这些，有些同学也感谢我对他们的帮助。在帮助的过程中，我不仅得到他们的感谢，同时我自己也得到了快乐，毕竟助人为乐嘛。每次看着同学们认真地打扫教室时我都很开心，因为她们的打扫教室变干净了。因为她们我们班得到了很多次的表扬，而且因为她们我们有了一个很好的环境学习。虽然，有的时候饿着肚子去监督他们打扫教室，饿着肚子和他们一起扫地、帮助他们，但是这是我应该的，而且劳动是光荣。
但是也有很多不足的地方，比如因为时间的关系等其他因素，我对同学们的了解还不是很多，特别是男生，而且觉得自己跟男生的交流很少。而且我们班男女同学不是很熟悉，所以应该多花心思去开展一些活动，让男女同学更多地交流，因为最终我们都得走上社会，是需要处理好男女的关系，同时还得多搞些体育活动，让大家更加热爱体育，能有一个好的体质去学习。
虽然，生活委员工作任务繁多，占去了我一部分休息、玩的时间，也打破了我的计划，因为一个电话、短信就落空了。但是它让我的大学生活更加的充实，学得了更多。
总之，作为生活委员我有了很多的收获。
期末工作总结 9
在本学年，我一直在教四年级和六年级的英语。面对这些成绩参差不齐、阅读完整句子存在问题的学生，我也想更好地总结经验，发现不足，吸收教学和培训，改进我未来的教学工作，本学期的教学工作总结如下：
重视课堂教学，做一名受学生欢迎的教师。认真学习教材，研究学生，选择合适的教学方法。注重日常教学，精心备课，做好课堂教学的各个环节。如果你想给学生一滴水，老师会长跑的。我在课前认真备课，根据英语的特点和班上学生的情况设计每个教学环节，力求以新颖有趣的内容吸引学生的注意力，课前认真备课。在课堂上，以幽默易懂的课堂语言和渊博的英语知识激发学生学习英语的兴趣，通过动静结合、学与练、口与手的结合，充分调动全体学生参与英语学习“文本缩进：2em；文本对齐：左对齐；“从多个角度平等对待每一个孩子，随着年级的提高，学生之间的学习差异越来越大，以平常心对待落后的学生，强烈赞扬他们在课堂上的每一点进步，课后与他们交谈，交朋友，让他们知道，只要他们有进步只要努力学习，他们就会成功。把优生学当作朋友，经常与他们交流，鼓励他们继续努力。一个学期以来，所有学生的学习成绩、英语兴趣、英语思维、英语口语和书面表达都有了显著提高，与其他班级相比也有了差距显著缩小了
注重情感沟通。在教学中，我们不仅要注重知识的学习，还要注重情感沟通。通过情感沟通，我们可以促进对知识的理解，达到掌握的目的。学生有不同的水平和接受能力。在在教学中，我们努力关注每一个孩子，尤其是那些自控能力差、注意力不集中或注意力不集中、参与性差的学生。我们应该向他们提出更多的问题和提示，并提醒他们用眼睛把注意力放进课堂。在课堂上，要特别注意组织教学，注意向所有学生提问，并营造良好的课堂气氛。课堂问题应向所有学生提问，以便尖子生和中学生都有机会展示自己
虚心学习，不断充实自己。先听课。只要学校有机会组织讲座，我就会努力抓住这个好的学习机会。或者利用空课，或者换班来听。听力课程不仅包括英语，还包括汉语和数学。T听课的目的只有一个，那就是向他人学习，弥补自己的不足。其次，向周围更有经验的老师请教。利用可用的时间与同行老师进行业务交流和讨论，共同改进和进步；文本对齐：左对齐；“>由于缺乏教学经验，在教学过程中走了很多弯路，但在未来，我会继续努力，严格要求自己，努力工作，发扬我的优势，纠正我的缺点，在教育上取得更大的进步和努力。
期末工作总结 10
今年上学期是新课程标准全面实施的第x个学期，我们备课组在全面认真学习新课程标准的基础上，按照学校的要求，开始了高二年级物理的教学工作，在这一个学期中，我们备课组的两名成员精诚合作，充分发挥集体的力量，做到“三备”“五统一”，既保证教学工作中的基本要求，又尊重了个性化，每个老师都能根据各自的特点，对教材做了灵活多样的处理，使每个老师都有不同的风格，并且都得到了学生的肯定。在这个学期的教学工作中，我们备课组主要做了以下工作：
一、在每一章和每单元的开始，都安排老师做专题的发言，就本章书新课标的理解发表看法，备课组成员充分交流意见，统一思想，尤其注重对新课标和原教学大纲的对比，做到每一章的教学在全局上的一个把握。
二、在日常教学中，我们备课组还经常性的不定时对教学中的一些个人心得进行沟通交流，尤其是对新课程标准的不同行为动词的理解，以及在实际操作过程中遇到的不同情况，我们都能及时沟通并加以总结，如对教材中没有专门的受力分析、及弹力方向、正交分解等以往教材比较注重的内容是否有必要作适当的引申、如何课时紧张的情况下将这些涉及学生基本技能知识渗透到日常教学中这些问题，我们都作了及时的沟通和研讨，加深了备课组对新课程标准的理解。
三、注重日常练习、日常测试以及期中测试的导向作用。在一个学期的教学中，我们统一思想，做到作业分层，针对不同层次的学生，灵活布置不同要求的作业，做到精讲精练，备课组的老师克服了班多、任务重等困难，每次作业都精心批改，在课时非常紧张的情况下，我们对每次的作业暴露的问题都及时加以评讲，及时对学生的学习情况加以反馈；在测试方面，我们都坚持面对大多数学生，围绕三个教学维度来命题，每次测试的平均分都能较好的控制在xx分左右，较好的保护了学生的学习热情的学习的兴趣、动力。
回想这一个学期的新课程实施过程，备课组工作也有不足的地方，主要有以下几点：
1、在日常教学过程中，由于时间和课时紧张，每位老师工作任务重，很难抽出时间针对部分学生在学习过程中遇到的问题及时加以反馈，表现在平时发的练习只能以印发答案的形式，靠学生自觉完成，平时根本没有时间加以评讲。
2、在学生自主学习和探究学习方面上，还值得进一步提高，在这一个学期的教学中，旧教材、旧的教学理念根深蒂固，要完全摆脱这些旧理念的束缚还要加大学习的力度。
3、备课组内非常注重学生的自主学习、把自主、合作、探究这条主线一直贯穿于整个学期，但课堂学习的组织形式上变化不多，受到时间、器材等诸多客观及主观因素的影响，如何把课堂探究学习组织得更合理、更紧凑，我们备课组还会在这方面下功夫。
回顾一个学期的工作，是我们组不断总结提高的一个学期，基本上完成的学期初备课组制定的任务，也基本达到学校的要求，今后我们将不断总结，继续提高。
期末工作总结 11
20xx年已经来到了我们的身边，这也意味着我的教学工作即将迎来一个休整期。学生们都翘首以盼期望能早点考试完然后回家好好地过一个有意思的新年，我身为一班之主自然也期望班上的每一位同学都能有所提高，考取一个令自我满意的成绩。这一学期下来，我感觉到自我在教学这方面又生出了不少的心得，其实我在教学的同时也是一个在学习的过程，我要学会如何让自我的教学工作开展的更到位，以便获得更多学生的喜爱和支持。
这一学期里，班上的情景改变不小。首先是孩子们一天天的都长大了，越来越懂事了，给我添麻烦的几率是越来越少了，不少的学生还会主动为教师分忧，这让我感到分外的欣慰啊，我在这时候也觉得自我这几年来的教育工作还是有必须成效的。学生们在小学里面其实会有着诸多改变的，一是思维想法上的改变，二是学习和生活习惯的改变，所以为了让孩子们养成一个较好的生活态度，我们这些教师可谓是费尽了心思，生怕学生在这个阶段走上什么弯路，而我身为班主任，身上的职责更加的重。
我这个班上有四十多名学生，每一位学生都有着自我的习性，并且从幼儿园到此刻，基本上已经养成了不少的习惯，但无论是好的还是坏的习惯，依然还是有可能转变的，所以我时常鼓励大家坚持好正确的态度，及时改正一些坏毛病。从整体来看，班上学生的学习成绩还算比较稳定，仅有少部分人在考试结束后会出现成绩起伏的情景，这时候就得询问一下学生的情景，对于之后居上的同学我自然是鼓励他们再接再厉，对于成绩退步的学生我会让他们吸取教训，总结经验，争取下一次做的更好。在平日的教学中，我会采用新颖的教学方式，这都是我从培训的时候学来的，空闲的时候我还会去看看别的'教师是怎样教课的，这对于我的教学工作十分的有帮忙，不然太过老套的教学模式注定得不到学生们的喜爱。
学生们在平日的学生中犯了错后，我会根据情景来决定处理方式，学生们在这个年纪对于很多事情都没有清楚的概念，所以在做事情的时候会有点不研究后果，这得经过我们这些教师加强思想教育工作才行。我当班主任也有不少年了，对于管理学生还是比较有经验的，我不会太过压制孩子们的天性，所以孩子们见到了我也不会太拘谨，看上去就好像我是他们的朋友一样，我觉得这才是当好班主任的条件之一。
期末工作总结 12
紧张充实的一个学期将要过去了，这一个学期在工作中，我不断的反思着自我，努力使自我不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自我的教学工作如下：
本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能，为学生的终身学习奠定良好的基础。
一、加强识字教学
教学大纲要求一年级下学期要“学会250个生字，认识550个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用;要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能准确认读。”可见识字在一年级语文教学中的重要性。所以在这个学期中，我加强了识字教学。
1、鼓励学生交流合作识字。
每个孩子的学习方式不一样，有的习惯在阅读中学习，有的习惯在书写中学习，所以我采用多种方式加强同学间的交流与合作，使孩子们互动起来，将自我好的识字方法介绍给其他学生。这样就等于不断注入新的源泉，学生识字方法多了，学起生字来也就不费力气，尤其对于那些学习困难的孩子来说，大大提高了效率，增加了识字量。
2、加强写字指导，不但要写对，更要写好。
有了一个学期的写字基础，很多学生对于书写已能基本掌握，这个学期，我对学生的写字要求提高。在学习中，我们总是一齐观察生字在田字格中的位置，一齐分析生字的笔画穿插和结构，力求每个生字不但要写对，更要写好。很多学生有明显的提高，虽然只是一年级，但写起字来有模有样，很是工整。
3、加强生字的复习和巩固，防止回生。
艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，人的遗忘速度总是先快后慢。所以对刚学过去的生字要及时复习，利用一些词语来复习生字，也能够利用生活中常见的标志牌、商店名称等来识记生字、复习生字。
二、注重朗读指导。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要资料。
一年级孩子异常需要多去读，在朗读中体会。我们在朗读课文时，选择了很多种形式，如教师范读、小组合作读、个别读、分主角读、表演读等，学生很感兴趣。在一层层深入的朗读过程中，我们一齐体会到了语言文字的美，语句的美。基本的问句，学生也能根据不一样意思用不一样的语气读出来。
三、注重课内外结合
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练趣味、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学引入了广阔的天地，让学生阅读课外书《童话故事》等，经过这些收集与阅读，为学生积累奠定基础。
本学期，我虽然尽心尽力地去陪着孩子一齐学习、一齐成长，也取得了必须的成绩，但也有不尽人意的地方。在今后的工作，我将继续努力工作，把教育教学视为事业去做，和我的学生一齐遨游广阔的语文天地。
期末工作总结 13
在学校领导和全体同仁的一致努力下，本学期的教学工作已经接近尾声，为此我们付出了很多很多，但是同时我们很高兴看到我们的学生每一天都在进步，每一天都在不断的成长。下面就在自己的角度对本学期存在的一些问题以及学习上的一些成绩做一下总结，同时也为下学期的工作做一下计划及展望。
一、教学工作
（一）我来谈我的教学收获：
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在学校轰轰烈烈进行生本教育教研的时刻，我紧跟其他老师的步伐，这段时间里，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，改革课堂教学。这段时间认真学习了关于教育教学的理论书籍、杂志等，及时更新了自己的教育理念并写了近四万字的学习笔记。积极参加学校的培训和各种政治培训业务学习，自己也有时间就会向老教师学习，组内的公开课我都参与听课评课活动，认真学习新的教育理念、教育方法。通过自己的不断学习和领导一直给我创造学习的机会，感觉自己的思想认识提高了很多。每天都开开心心的上班，对待各项工作更加认真负责，始终把自己和学校深深联系在一起。没有因任何事情耽误过一节课，虽然累点，但是这是一种很充实的快乐。这一切都得益于学校领导给与我们创造的和谐的工作环境。
教师的主要工作还是教育教学，全面提高教育教学质量。教学质量永远是教学的生命与核心。要提高教学质量，关键是要上好课，教会学生学习的方法。为此，我认真备课，认真钻研教材，精心设计导学案，从学生的角度精心设计，便于引导学生学习。在生本教育的学习中，同学们都能把自己当成是学习的主人，在课堂上充分展示自己，课堂真正了变成了学生展示的舞台。
本学期在实施生本课堂以来，一直本着学生为本的思想认真和各位老师研习教案以及公共课的研究，总的来说，收到的成绩还是很可以肯定的。我们很欣喜的看到学生们已经积极的参与到了其中，认真做好分配给自己的任务。本学期我们学习了怎么样在家里做一个合格的小主人，和同学们一起认识了冬天，学习了如何才是正确的站立走的姿势。学习了这些之后，听家长反映孩子们在家里能帮家长做些力所能及的事情了，或许，这就是我们最大的收获了吧。作为未来社会
主义的接班人，我们要始终把学生的未来作为参考，如何保证我们向社会输送的是合格的创造性人才要作为我们的研究方向，只要能保证到这点，我们的教育就是成功的。
生本教育不仅让学生活了起来，也让老师们活了起来，老师们制定导学案，互相配合，通力合作，实现了集体备课，导学案的呈现就是集体智慧的结晶。通过制定导学案，增强了老师们之间的团队意识，增进了老师之间的凝聚力。生本教育的小组建设，展现出来它特有的优势。通过一学期生本教育的实施，小组建设更有了成效。小组的划分，更趋向合理。组长更明确了自己的责任。小组长，真正成了老师得力的助手，同学们学习的领头人。小组成员在组长的带领下，有条不紊地进行学习，活动，他们都有了为小组争得荣誉的思想，都感到为小组得分很光荣。小组之间的竞争，促进了学习成绩的提升，促进了学生各方面素质的不断发展提高。这都得益于生本教育模式的小组合作。
（二）我的不足：
付出一定会有收获。半年多以来，自己干了一些工作，也取得了一定的成绩，但成绩只能代表过去。工作中也存在一些不足，作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定。半年来，我努力使自己用发展的观点看待这些学生，我觉得应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
生本课程实施以来，教师已经不再是单纯的传授知识，而是真正成为学生的学习伙伴，参与到学生的活动中，在学生中也得到了认可，我觉得这应该就是最大的成功了。但是在很多方面还是存在一些问题，很多时候在教导过程中还是局限在教材之上，没有根据儿童的具体情况进行资源的开发和利用。比如在讲解爱惜用品人人夸一课时，可以尝试请优秀学生代表及其家人参与到课程的教导中，我觉得在学生的眼中如果有一个表率作用时，肯定会起到举一反三的作用
在学生自主学习时，对于分组讨论概念没有解释清楚，有些学生自制力还是很应该注意的，在某些课程的教导过程中，在分组讨论时，由于这个原因，使得
部分同学不能真正融入到学习的氛围中，下一步，可以给各个小组设定不同的学习目标以及讨论主题，这样肯定会起到很好的效果。
二、计划展望：
结合本学期的工作经验我认为下学期主要做好以下几方面的工作：
1、在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，严格要求自己，努力工作，开拓前进，争取更大的成绩。吃透教材，结合实际，采用适当的教学方法进行教学。充分运用现代化教学课件进行教学，利用好多媒体，注意学生良好行为习惯的培养。多与课外的实践活动相结合，做到寓教于乐。融教学于现实生活之中，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，在交际中用，提高学生的生活和学习能力。活用教材，根据学生的实际情况，设计好每个单元。
2、继续加强家校沟通，让家长及时了解我们的学习内容、进度、重难点，并使家长在家监督孩子，帮助孩子良好行为习惯的养成。做好后进生的转化工作，让他们重新建立起对学习和生活的信心与兴趣，帮助他们找回自信，做最好的自己。努力发挥小组合作交流、互帮互助作用。
3、强化学生道德行为规范的训练。加强情感教学，充分利用情感带动作用。加强自身各方面素质的培养，用自己的行动做学生最好的老师，带动学生良好行为习惯的养成。在平时的搜集或者整理材料的过程中，要有意识的引导学生认真书写，保持卷面的整洁，学生有错要及时纠正。
期末工作总结 14
转眼已经过了一个学期了，仿佛发生的一切还是昨天。和我们工商101班的点点滴滴就像是电影一样慢慢的播着。我在这里看着仿佛又回到了那时的心情。
工作了半个学期感触很多。和班上的同学们一起努力是最快乐的事，同时我也认识到了我有很多不足。很多很多需要学习他人的地方，虽然我们班在大一上学期并没有做出特别给力的事，但是我们班特别积极和踊跃。我觉得这就是好样的。嘿嘿。。。。好像有点跑题了。（我现在收祝。。）
宣传委员这份工作说实话挺辛苦的，可是很充实。这个学期我所做的工作就是为我们工商班做宣传，，，打响我们工商班的旗号。我深知这点我做得不足，只是在海报上体现了没有多方面多层次的体现我们工商101的特色。所以在下个学期里我会更加努力的，以多个角度去看问题好好把我们工商101的特色打出去。
在这个学期，我看到有很多个我们经贸院的班级做的一些事情都是很有意义的。我想这也许是我们工商班走出去的一条捷径，不过买苹果，去敬老院，做大型展板都是已经用过的点子。我想我们班如果能够也通过也个与众不同的点子在经贸院甚至在农大打响名气的话那就是再好不过了。可是，想法再好可是没有点子也是徒劳。我想如果班上的人一起努力出谋划策让我们工商101班从此就从黑灯瞎火的摸索中慢慢走上一条康庄大道！那就再好不过了！所以如果我们班上的人看到了我的报告的话就不要忘记想点子哦！
还有班报的事，是我一直想的一个问题。我们的班报说要从这个学期就开始办起可是一直没有着落，我想这是班上同学一直困扰的问题。我现在现在这里给大家道个歉。是我太疏忽了没有考虑周全。我们在班报的事情上遇到了很多问题。诸如，班报的内容不够充实班上投稿的人实在太少。我想这也许是我们的负责人发动的不够彻底！所以，下个学期大家基本上都带了电脑。这样我们也有更多的时间去同学们的空间或博客上寻找好的文章。而且班委这里也会写一些文章，同时也要大家的热情响应这样办报的内容才会越来越充实。而且，在班报的经费上我们也遇到了困难因此班报估计不会出的那么频繁，但是，下个学期一定会让大家见到一份的。因此，这也和大家的努力分不开的！
以上，是我对这个学期的总结和下个学期的展望。。。。。。最后，希望大家过个好年。新年快乐！
期末工作总结 15
光阴似箭，时间过得真快。一学期的工作即将结束，本学期，在学校领导的支持与指导下，我校语文科组全体语文教师立足岗位，团结协作，以创新精神和实践能力为重点，更新教师教育教学观念，树立以学生为本的教育思想，深入开展教学研究，充分发挥教师的主动性、积极性和创造性，切实提高教学研究的效果，促进教与学的创新。经过一学期的努力工作，我校语文科组顺利完成了各项教育教学任务。现对本学期的教研工作总结如下：
一、认真做好常规教学的各项工作
扎实严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保证，是有效提高学校语文教学质量的根本。本学期，科组配合教导处从备课、上课、听课、批改、辅导、反思课堂教学入手，全面落实教学常规。一学期以来，老师们能严格按照学校要求认真备课、上课、批改作业。各项教学工作检查达标。能积极认真地开展教研活动，教师之间经常沟通交流，使各年级的教学工作有条不紊地进行。
二、借助市、区教研活动，点面结合，积极推进课堂教学改革，提高教学质量。
本学期，在完成常规教学任务的同时，科组继续组织全体语文老师学习语文科新课程标准。今学期在我校谢如理、邓浩英两位参加白云区骨干科组长培训的老师带领下，全体语文老师积极参加白云区小学语文站的教研活动。语文教师通过阅读网站上的论文和教学案例，结合每一次的教研活动进行有主题的网上发言和回复讨论等学习活动，提高了自身的业务水平。为了让教师更好的理解和把握教材，并创造性的使用教材，我们多渠道的对教师进行教材培训，积极采取走出去的办法，加强与上级的纵向联系及兄弟学校之间的横向联系。在开学初，谢如理老师在白云区五年级语文考试分析会上作了总结汇报，把永平学片及我校五年级上学期语文考试情况进行了详细的分析，还把自己在高年级的语文教学经验进行了推广，受到了上级领导和到会老师的一致好评；在5月中下旬，我校委派邓浩英老师去东莞参加20xx“聚焦新课标，展望新十年”全国小语最具影响力名师高效课观摩会；在6月上旬，我校委派李秋英、乐艳娟、张小娴、黄雅静、徐宇、萧惠英共6位老师参加广东省青年教师阅读教学大赛的观摩活动；另外我校曾多次鼓励和安排语文老师到片内片外听课，在课堂上老师们领略到了区级骨干教师的风采，欣赏到了他们极具特色的教学方法。为下一阶段全面推进语文课堂教学改革做好准备。
三、积极开展校内语文教研活动，在实践中提高教师的业务能力。
1、认真开展科组业务学习。今学期创建了学校语文学科的Q群，按照学期初的工作计划，通过网络教研，严格执行科组业务学习制度。坚持双周一次的科组学习，单周一次的年级集体备课。每次科组业务学习，均执行严格的考勤制度，通过有主题的科组业务学习，提高各位语文教师的业务能力。
2、今学期还开展了校内语文学科的阅读教学比赛。全校共19位语文老师参赛，每位老师都认真备课，精心设计评比课例的教案。大部分老师重视学生小组合作能力的培养，课堂效果较理想。许多年轻教师的驾驭课堂能力获得了提升。
四、注重习惯、能力的培养，促进全面发展。
1、我校语文组老师重视对学生良好习惯的培养，采取切实措施为学生的个性发展奠定良好的基础，提高学生的语文素养。在学期初的业务学习中，明确学生写错字时不能用涂改液，运用统一的改写符号。对生字词的抄写，结合适当的奖惩手段，鼓励学生认真细心地书写。今学期我们科组开展了全校性的书写比赛，共有44名同学获得学校书写比赛一等奖。
2、加强学生课外阅读，注重学生积累
充分发挥班级“图书角”和学校图书馆的作用，鼓励学生捐书，读书，激发学生的读书兴趣。设置课外阅读“采蜜本”，指导学生利用早读课、午间、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。使学生课外阅读总量尽量达到新课标规定的数量。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。今学期我校语文科能积极参加关于20xx年广州市小学生“科学与科学发现（发明）”征文比赛，其中有六位同学获得学校的特等奖，将代表参加学片的评比。
3、我校两位五年级的语文老师积极参与白云区五年级语文学生能力竞赛的选拔与培养工作。通过她们的努力，付静茹和何靖宇两位同学不负众望，获得了永平学片的一等奖，代表学片参加白云区的决赛。希望她们赛出成绩，赛出华附实小孩子们的风采。
在圆满完成工作的同时，我们也清醒认识到当中的不足：
1、我校语文教师不缺乏课改的热情，也不乏课改的试验行动，但是我们的试验行动缺乏理论的支撑和经验向理论的“升华”。对此，我校将邀请专家加强专业引领，提高我校语文教研及科研水平。
2、希望学校能健全学校图书馆的管理，方便学生藏书和看书，营造书香校园的氛围。
一个学期来全体语文老师都默默耕耘，付出了一定的努力，在今后的工作中，我们将不断学习，不断改进课堂教学质量，争取在今后的教学工作中取得更大的成绩。
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