班级工作总结

时间:2023-01-28 17:11:42 工作总结 我要投稿

班级工作总结集锦15篇

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不如静下心来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编精心整理的班级工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

班级工作总结集锦15篇

班级工作总结1

  本学期我任初一(2)班的班主任,本班共有50人,男生26人,女生24人。整体上女生学习的劲头比男生要大很多,她们上进心也较强,学习态度也端正。 一部分男生个子小,年龄也小,聪明灵活;但另一部分却大都是双差生,很难管理。总体上说,经过一学期的交流磨合,本班各项工作都有序开展,并取得了很好的成绩。

  一、注重学生的思想品德教育

  这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。一个学生的成长要具备德、智、体全面发展,德育要放在首位,一个品德不好的人,智育和体育发展的再好,但对社会也没什么好处。所以我们老师要关心爱护学生,对学生进行思想品德教育是重中之重。本期我注重了对他们热爱祖国的教育,增强集体观念的教育,尊敬师长的教育……努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。

  二、加强学生努力学习的教育

  学生的主要任务是学习,但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正,为此本学期本人是这样做得:首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律。其次指导学生制定好适合自己的学习方法,再就是提高他们的学习的自觉性,帮助他们养成良好的学习习惯,以争取提高学生的学习成绩。本学期表现较好的如罗朝武、徐强、邓智林、曹旭、田红成。但班级中也存在不少后进生,在学习上他们总是不努力,无任你怎么教育他,他们只是做他们自己的,不太听老师的话,如周新春、罗彬、刘鑫等。这方面下学期还要加强教育,争取提高他们的学习成绩。

  三、关心学生身心健康,促进学生全面发展

  对学生负责,不仅要关心学生的课业学习,而且还要关心学生身心健康。本学期我积极引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。本学期配合学校成功地举办了校园文化艺术节,有力地活跃了班级气氛,培养了他们的能力;圣诞节、元旦都举行各种各样的庆祝活动,进一步培养了学生的能力。参加学校举行的校园篮球赛,增强班级的凝聚力。培养他们的劳动观念和为别人服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干,促进了学生的全面发展。

  四、 妥善处理学生间的纠纷

  孩子年龄越大,事情越杂,纠纷越多,而我班学生数较多,调皮的学生也多,因此学生间的矛盾就比较多。解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事,我是这样做的:首先用足够的耐心倾听学生的诉说,了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈,情绪容易稳定,这样问题更易解决。如果我们用粗暴的态度对待,会使事情雪上加霜。当然有时控制不住自己的情绪也有。然后引导学生认识自己的错误,反思自己的行为,培养自我教育能力,让他们凡事都换个角度想想别人,别光想自己。最后切中要害,点明事理。让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方,我通常会给他们列举出123来,这是处理纠纷的.关键,也是目的。

  五、注重学生的安全教育

  对学生的安全教育也是班级管理工作的一个重点,特别是作为农村寄宿制学校,学生住的地方特别分散,容易发生不安全事故,对学生的安全教育更是一个工作重点。本学期我班的安全教育配合学校工作主要表现在:安全撤离演练、路队安全教育、乘车安全教育、交通知识教育、课间活动安全教育。

  通过一学期的教学,本人发现在班级管理工作中还有许多不足之处,有许多

  需要改进的地方,如:本班学生的整体学习素质不高,后进生较多;班级的纪律还有待于提高,同时班干部的能力不强。在今后的班主任工作中,我一定不断地总结经验教训,在教学中成长,使班级管理工作能更上一层楼。

班级工作总结2

  时光飞逝,转眼之间一学期又过去了。今年当初一(4)班的班主任,与去年相比感觉好累,原因有两个方面:一是这届初一学生学习习惯很差;二是成绩、品德、纪律皆差。在校领导、分管领导、年级组、任课教师和班主任的共同努力下,有了较大的改观,现在就

  将本学期的工作小结如下:

  一、加强班级常规管理,培养良好班风

  本学期我校争创“课改名校”,这是全校师生的共同的一件大事。每个班级就是创建的一个基本单位,我借这个机会,把班级常规管理和迎接验收有机结合起来。为了强化班级管理,我又从纪律和卫生两个方面入手,两手一齐抓。纪律方面要求学生严格遵守校规校纪;卫生方面建立“专人负责制”,把教室和保洁区承包到每个学生,谁出问题认谁负责,且与学期末的操行等第挂勾,我也制定了一系列的班规班纪,要求学生既要严格遵守校规校纪,又要遵守班规班纪,用规章制度来约束学生的日常行为;同时,积极利用每日一省和班会时间,讲解《中学生日常行为规范》,对学生进行思想教育和纪律教育,教会学生做班集体的主人,让他们懂得作为初一的学生该如何去度过初中的第一年,打好基础,怎样创造良好的学习环境来提高自己的学习成绩。一学期下来,整个班级形成了个个守纪律,人人爱学习的良好班风。在本学期常规考核中,我们班被评为“先进班集体”。班风好了,成绩自然也就上去了。本学期,我班同学在德、智、体各方面都取得了长足的进步。教室、清洁区卫生打扫得很干净;学校举办的各种活动都能踊跃参加,并取得较好的成绩。

  其次是对班干部的培养。

  对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的'不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

  二、培养进取精神,狠抓教学质量

  学生的学习成绩是一个班级的生命线,是教师荣誉的载体,是班级管理水平的有力佐证。对初一来说,差生不是太多,但如果不重视,那么则会越来越多。科目的增加,难度的加深,

  使部分本已不堪重负的学生雪上加霜,最终失去了对学习的信心,对学习的兴趣,成绩每况愈下,成为班级的差生,有的不仅成绩差、纪律差,甚至品德也很差,严重影响班级学习风气,造成极坏的影响。班主任该如何处理好这一现象?又如何抓好班级学风,提高学习成绩呢?作为班主任,不仅要抓好某个学科,更重要一是抓好各门学科的平衡,抓好教学的每一个环节,开学初我就提出本班的学风是:“松而不散,严而不死,勤奋上进,严谨踏实。”我的具体做法是:

  1、抓好差生转化工作。把差生分成几种类型,区别对待。今年的差生有不少是双差生:学习差、品德差(如XXX等)。他们以小团伙形式违纪、厌学,影响了周围一大片学生。我采取孤立、个个击破的办法,不仅从思想上转化他们,也从学习上帮助他们,培养他们对学习的兴趣,使他们树立自己的奋斗目标,并向着这个目标契而不舍地去追求。同时,排除他们的厌学情绪和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、学风培养。在生活上,我亦经常去关心他们,经常找他们谈心,解开他们心中的迷惑,做一个充满自信的人。经过转化除少数人(如XXX),其它都有不同程度的转变,有的而且成绩有了很大进步。

  2、抓好优生的培养工作。即将面临中考,优等生可以说是我校对外的窗口,是衡量我校教学成绩的重要指标。优等生在学习上领先,大多数在思想上也很进步,但也不是一直如此。他们在思想上也会有迷惑,在学习上也会有波折,这需要班主任、任课教师多去关心他们,引导他们。我几乎每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心,分析他们的现状,指出他们的不足,提出奋斗的目标。如果他们在思想上有何负担,尽量帮助他们解除。同时,经常鼓励他们,并制定一整套的班级奖励制度,进入班级前5名,前10名,前20名,分别给予不同的物质奖励,增强他们学习的信心,进取和拼搏精神,通过一学期的努力,优等生的成绩都有了明显进步,进入年级前150名人数超过了平均数,相对名次也越来越好。

  3、以优带差,共同进步。在整个班级中开展“一帮一”活动,优生帮助差生,共同进步,使班级均分逐步提高。同时,我也经常利用晨会课时间,对全班学生的学习方法进行指导,提高他们的学习效率。让他们认清形势,把握机遇,珍惜时光,奋力拼搏。并提出每次考试进步最快的两名同学给予物质奖励。通过这些措施,整个班级形成了你追我赶的学习氛围。我本学期期中和期末两次统考中,我班平均分位居前列。

  三、面向全面学生,努力推进素质教育

  现今社会,对人才的需求发生了很大的变化。要求的是综上所述合型人才,知识与能力并重型人才,多元化人才。所以全面推进素质教育是迫在眉睫的事。在这方面,我尽量让学生利用课余时间发挥自己特长,

  参加各式各样的比赛,演出。如:社团文艺会演,运动会,板报比赛等。兴趣小组也是对学生进行素质教育的重要渠道。通过全面的素质教育,学生的思维拓展了,眼界开阔了,学习灵活了,也更有拼劲了。我班的素质教育也结出了累累硕果。

  四、成立合作小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识。

  根据校纪班规,在规定好目标后,充分相信学生,让学生自醒自查,找出不足,制定改进措施使班级的各项常规管理正常化,制度化,,培养自我管理、自我成才的能力。合作小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境。合作小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。

  总之,一个优秀的班集体需要班主任,任课教师和全体学生共同努力,需要信心和勇气,需要毅力和拼搏。本学期我全心全意扑在工作上,对学校负责,对学生负责,对家长负责,对自己负责,取得了一些成绩,也存在一些不足之处。在今后的工作中,我一定会多总结,多请教。争取工作得更加出色,做一名优秀的班主任。

班级工作总结3

  不得不再次感叹,时光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。现在写着担任学委将近一年的工作总结,回想着这一年的点点滴滴,感觉时光飞逝,值得欣慰的是这一年很充实。突然想到这是我学习生涯中最后一次当班委,最后一次写班委工作总结,想想就伤感。

  首先,我想说的是感谢计三的每一位同学对我的信任和支持,你们的信任让我有机会成为一名班委,你们的支持让我这一年的工作得以顺利的展开。其次,我想感谢计三的其他班委,大家齐心协力为了计三的荣誉,为了自己当初竞选时许下的承诺而不断的努力着,在你们身上我学到了很多东西。最后,我想说至今我不后悔当初竞选班委。强班说,做班长是他大学生活中最重要的决定之一。类比一下,做学委是我大学生活中最不后悔的选择之一。

  其实,想成为学委是我大一、大二时的心愿。只可惜大一的时候自己没有勇气站在讲台上竞选,害怕落选,所以没能如愿。大二的时候,有勇气去参选,但看到了比我更合适的学委人选后,就果断放弃了。还记得20xx年4月1日的那一堂班会,应该是竞选优秀个人。竞选的人要说自己为班级做了什么,看到身边的同学为班级做了那么多贡献的时候,我扪心自问,我做了什么?还有那天几个同学的肺腑之言感动了我,于是这成为我竞选的最大动力:想为班级做点什么。在竞选的时候,我跟大家说:我想为计三,为大家做点什么。因为我毕业后一旦回云南,时间长了不联系,我怕大家会忘了我。还好,最后大家给我投了宝贵的一票,让我这个从大一就积攒的心愿在大三得以实现。谢谢!

  以上全部是感性的回忆。下面,进行理性的总结吧。

  (一)我深表遗憾的事

  ①与老师的沟通交流很少。这一点是我至今为止感觉最遗憾的地方,关于老师的授课内容、授课方式以及同学们听课的反馈,没有跟每一位任课老师进行沟通和交流,只是跟为数不多的几位老师交流过,把大家的意见反馈给了老师。

  ②与同学之间的交流合作少。之前想过在班里创建一些学习兴趣小组,例如XX等小组,有着相同兴趣的同学组成一个小组,共同完成一个任务(比如写一个小程序),大家相互监督,一起学习,营造良好的学习氛围。或者大家把平时的学习心得(比如写程序时出现了问题,最后是怎么解决的.)、看书的心得等写出来,供大家学习参考。但是由于自己的懒惰和拖延症,一拖再拖,快要离任了还没有实施起来。此为遗憾之二。

  ③没有跟每一位同学交流过学习上的问题。

  (二)差强人意的地方

  ①及时通知大家课室更换、上课时间更改、作业任务以及等信息

  ②参与完成综合测评工作、班级评优资料的准备、班会策划、红旗团支部资料的准备。

  ③在作业的收集过程中,会提醒没交的同学。打包发给老师的作业都进行格式统一,方便老师进行统计、评分。

  (三)我的收获

  ①细心地去做每一件事情。其实学委的工作很简单,拷课件——上传课件——通知大家课室、作业等信息,但是要做好并非易事。

  ②亲身体会,亲力亲为的感觉。

  ③多为他人着想。换位思考,会发现其实有很多不一样。

  ④不逃课(其实是担心老师布置了作业而我没通知大家),提醒自己要以身作则。这样就避免期末预习的悲剧了。

  (四)寄语下任

  ①大四没有课了,所以不用提醒大家上课地点、作业等信息了。但还是强烈建议举行一些班级学习分享会,大家分享自己的心得体会。

  ②好像下届班干学委必须要有,所以可能要完成其他的工作,辛苦了,你能做得更好!

  此刻的心情是复杂的,东扯西拉了这么多,也该结束这份工作总结了。感性也好,理性也罢。我想日后回想起来,这一年将会是一段美好的回忆。

班级工作总结4

  本学期我担任九年级129班的班主任。班级工作的重点是做好班级常规的管理工作,同时,抓好学生的考试成绩,本着一切从学校工作和学生实际出发,从加强学生思想政治教育的实效性入手,切实抓好了班级的管理工作,提高了学生道德素质,帮助学生改变了许多不良的习惯,树立了正确的学习理想。现将本学期班主任工作总结如下:

  1、增强班级的凝聚力。

  九年级学生刚合并班级,通常有一定的陌生感觉。要消除陌生的感觉,集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的,因此,我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

  2、加强班级管理,努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

  开学初,本着“公开、公平、公正”的原则,采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方式,选拔成立一个责任心强,有强烈竞争意识,有工作魄力和凝聚力的班委会组织。而且尽快使他们明确自己的职责,大胆放手,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系。同时,给予定期的指导监督。更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。

  3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。

  在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。并通过开展“一帮一”学习互助活动,对他们耐心相帮,提高了他们的学习成绩。

  4、采用各种方式开展活动。有意义的活动有利于学生的成长。

  在今年,我还采用各种方式开展活动,试图提高活动的质量和水平,收到了很好的效果。如开展“我谈学习”主题班会,深受师生的好评。

  5、以远大的理想激发学习。

  一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时,班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力。

  6、最想说的话。

  在这里,我最想说的话就是感谢我班的每位科任老师。没有各位老师的支持,就不会有129班现在的进步。

  李宜红老师爱岗敬业、严谨治学的态度对学生影响较大,有助于良好班风的形成。肖强老师对我班学生的`英语学习更是花了不少心血,经常下班督促辅导,我们之间也经常有沟通,针对英语学习态度不稳定的学生及时引导。覃和平老师邓建华老师在物理语文学习方面也特别注意了对优生的辅导,给他们扬起了更足的信心。蔡肖老师也注重了对问题学生的帮教,要求他们守纪勤学,完成学习任务。总之,在这里我向各位老师说声谢谢了!

  7、存在的问题和改进的措施。

  尽管我付出了很大的努力,但是直到学期结束个别学生的学习习惯依然很差,学习态度还是不够积极,如部分学生心浮气躁,心神不宁,学习不踏实,自我感觉良好等,这些现象主要集中表现在平时学习成绩看似还不错,但一到考试就现原形的同学身上,另有个别学生还在混日子,不愿勤学深钻,缺乏学习的兴趣和激情。

  今后的工作中,还要加强工作方法的研究,尤其是在怎样建设班级学风问题上多探索,多努力,并有效转化问题学生,做一个优秀的班主任。

  “工作就是人生的价值,人生的快乐,也是幸福之所在”。我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着,我快乐着。在今后的班主任工作中,我会不断地完善自我,在平凡的三尺讲台,以春蚕的精神、蜡烛的品格,为皂市镇中学的发展,尽自己的一份力量与责任

班级工作总结5

  班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。现将本学期本人所担任的五年级班级工作总结如下:

  一、班级工作情况

  为搞好班级建设,我主要从以下几个方面开展工作。

  1、在各科教学中渗透思想品德教育,坚持上好思想品德、健康教育、班会课等课程,坚持参加升国旗仪式,开展操行一日一评、期终总评活动。全体学生具备了良好的道德品质,形成了良好的.班风与学风。

  2、本学期开展了"讲英雄人物故事""演讲比赛""绿化美化校园""安全知识讲座"等丰富多彩的活动,既丰富了学生生活,又增强了班级凝聚力,提高了学生的环保意识和安全意识。

  3、注重学生安全教育,积极开展家访,与家长保持密切的联系。

  4、认真做好了潜能生的转化工作,缩小了班级内学生的差距。

  二、主要经验和体会

  1、认真选拔和培养班干部

  一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我有意识地通过各种活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体、团结同学、作风正派、有一定组织能力、开创精神和奉献精神的学生担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育,既放手让他们开展工作,又根据实际加强指导。要求班干部以身作则,处处起模范带头作用,做老师的得力助手。

  2、在集体中教育学生学好功课,加强思想教育

  学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此,在班主任工作中,我常常与科任教师密切配合,与科任教师交换学生的学习情况。

  另外,从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中,班会课和思想品德课是最佳的德育方式。

  3、做好潜能生的转化工作

  在我班,潜能生在班中虽为数不多,但能量大,影响坏。因此,转化潜能生是班主任的一项不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予他们,要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对潜能生的一颗真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们身上的"闪光点"。再次是课外积极辅导,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境。

  4、进行安全教育,牢固树立学生的安全意识。

  利用班会向学生进行安全教育,做到放学回家自觉排队,遵守交通规则;课间不做危险的游戏;不去水库游泳;不结伙外出;不携带凶器等一系列的规定,牢固树立了学生的安全意识,班级内没发生任何安全事故。

  三、存在问题

  1、个别学生组织纪律观念淡薄,学习上缺乏主动性、积极性。

  2、班上有不少学生是留守儿童,有的父母均不在家,有的只有父亲或母亲在家,放学后,缺少关心爱护和教育,以至于思想和行为散漫。

  3、有少数学生性格内向,不愿与同学交流合作,不能积极地参与到班级活动中来。

  班主任工作让我密切了与学生的关系,加深了与学生的友谊。今后,我将继续努力,将班级工作开展得有声有色,再上一个新的台阶。

班级工作总结6

  从开学到现在,我已经和我们班的所有同学共同度过了60个美好的日子。虽然时间不长,但是却充满了喜悦,充满了温馨,充满了太多的感慨。我们的研究生生活也从此开始了。

  作为班长,我见证了我班从开学到现在的点点滴滴,对此我有太多的感慨。无论是班级事务的管理,各项活动的开展,我从中看到了我班的进步和不足。下面我将对我班的这段时间的工作进行如下总结:

  在这段时间里,我与其他班委共同努力,组织本班同学积极的参加了学校以及学院组织的各项活动,并且也组织了本班内部的一些活动,丰富了同学们的课外活动。使同学们在学习疲劳的时候,可以得到一下缓解,陶冶心情,使同学们能够更好的、更有效率的学习,为研究生生活布置了一个良好的开端。希望在我和其他班委共同的带领下,经过同学们的不断努力,将我班建设成为一个更加优秀的、模范的班级。

  一、班级制度的建设

  开学后,我们选举了以班长、党支书及团支书为基础的班干部团体,为了使我班的班级工作能够有条不紊的进行和开展,我班十分重视班级制度的建设,根据校方有关规定,我班对于这项工作主要在以下几个方面开展:

  (1)在“公平、公正、公开”的前提下,我班在集体投票选举下,

  诞生了我班的第一届班委会成员。

  (2)制定了较为完整的班级制度,使班级工作的管理更具有可操作

  性,并在以后的工作中不断的完善。

  (3)规范管理过程,使管理过程公开化,增加管理过程的透明度,

  便于同学们的监督。

  (4)明确的分工,使各班委各尽其责,确实的担负起自己肩上的责

  任。

  (5)建立了班费管理制度,实行以“生活委员管理,班委和同学共

  同监督”的班费管理制度,并定期的向同学公布班费的支出和使用的具体情况,从而实现班费管理的'公开化、透明化。

  (6)各班委定期的汇报各自的工作情况,能够使工作的进程更加明

  确化。

  二、班干部团队建设

  通过公开的投票选举,产生了以班长和党支书为领导核心的第一届班干部团队。各个班委,都尽自己最大的努力来完成自己分内的事情,并且互相帮助,大家团结合作,将班级工作做的尽量完美。无论是参加校级活动,还是院里组织的活动,各个班委成员都亲力亲为,认真做好每份工作,而且没有一丝怨言,勇于挑起重担,这也正是我班班级工作完成的很好的重要原因之一。尽管这个团队是刚建立起不久,还需要很长的磨合期,但是我们通过参加和组织各种活动,大家之间已经建立了一定的默契。虽然有时候也会暴漏出一些小问题,但是对于这些小问题我们也丝毫没有放松,而是大家在一起认真的讨论,然后找到相应的解决方法。这也为以后班级工作的开展做了很好

  的铺垫,我相信,在我们大家共同的努力下,我们一定能够将我们班带领好,起到良好的带头作用。

  三、活动方面

  尽管开学没有多长时间,但是我们还是组织和参加了很多活动,并在活动中收获了很多。

  (1)我们在开学后不久组织了我班的第一次同学聚餐,重要的是全

  员到齐,在聚餐过程中,大家都互相有了较深的了解,增进了大家的友谊,使同学们在以后的学习和生活中能够更好的相处。并且大家有了较强的集体荣誉感,感受到了班级这个大家庭的温暖。

  (2)在新生运动会上,我班同学参加了运动会,并且取得了优异的

  成绩。同学在女子100米、200米中荣获第一名,同学在女子沙包掷远、女子铅球中荣获第二名,同学在男子铅球比赛中荣获第六名。我班同学不但为班级争光了,而且为石油工程学院争光。

  (3)在新生杯篮球赛中,我班同学作为石工学院篮球队的主力队员,

  与其他队员一起,经过努力拼搏,使我院篮球队在新生杯中拿到了冠军。为我院赢得了荣誉。

  (4)我班在积极参加校级和院里组织的活动外,我班还组织了班级

  内部的活动,从而使同学们身体得到了锻炼,增进了互相的了解。

  (5)组织同学积极参加电影“第一书记”的观看,并在观看后谈谈

  大家的一些感想。

  三、学习方面

  在学习方面,我班尽力创造良好的学习氛围,大家都有目标的、科学的、有效的投入到研究生课程的学习中,同学们都对自己有了准确的定位,自主学习能力有了很大程度的提高。学习成绩好的同学主动帮助学习成绩稍差的同学,大家共同进步,互相鼓励,绝不让一个人掉队,大家一致认为,共同的进步才是真正的进步。

  每个同学都有一个正确的学习态度,使我班具有一个良好的学习风气。同学们上课认真听讲,不旷课不早退,按质按量完成作业,学习态度十分积极,我们还成立了学习小组,以便同学们可以互相督促学习。大家在学习好专业文化知识外,我班还通知同学们积极参加学校组织的有关讲座,从而增加同学们的课外知识,对学习之外的东西有了更多的了解。

  四、班上目前存在的问题

  针对这段时间的了解,我班仍然存在以下问题:

  (1)班委成员需要加强和同学间的交流与沟通,及时的了解同学的

  情况,以便对工作作出相应的调整,虚心接受班级同学对班委工作的意见和建议。

  (2)班级的男女同学之间的互动程度不够,需要进一步的互相了解。

  (3)班级的凝聚力有待进一步提高,一小部分同学在参加各项活动

  中表现不积极。

  我班在这段时间内取得了一定的进步,但是也存在一定的问题,

  我班在以后的工作中,会继续发扬我班的优势,找到班级的不足之处,及时的加以改正。我们坚信:经过我班同学的共同努力,我班一定会成为一个十分优秀的班集体,形成我班自己的特色,我们会克服各种困难,再创佳绩。我们也会向着这个目标不断的努力、奋斗。

班级工作总结7

  尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是计算机08(1)班的XX,这学期我们班申请的是优良班集体,下面由我来总结一下本班的具体情况。

  计算机08(1)班是由17名朝气蓬勃的学生和一位严厉却不失风趣的徐老师共同组成的。18颗年轻驿动的心跳跃着同一个音符,那就是:共同成长,共同进步,相互扶持,共同走向成熟。

  在徐老师的带领下,经过同学们两年来的不懈努力,我们有了明显的转变。同学们都在有意识的自我约束着,为了班级的荣誉,为了个人的将来,我们都在不断地努力的改变着自己。主题班会上,我们一展风采,整齐的坐姿,嘹亮的歌声,优秀的作品展示,校长的表扬与鼓励;早读时,我们提前做好值日,按时开始早读,标准的端书姿势,洪亮的齐读;课堂上,我们积极配合老师,尤其是专业课,我们更紧跟老师的进度,认真完成老师布置的任务。校外活动中,我们积极参加,守秩序,不开玩笑,不打闹。技能课上,我们时刻注意坐姿,认真练习五笔,你追我赶,形成了较浓的竞争氛围。

  在“三、八”妇女节当天,我们班全体同学给老师们送去了温馨的礼物。一张张小小的笔记本电脑贴膜代表了我们对老师深深的爱。没有老师的慷慨奉献,哪有我们收获的今天。人生的旅程上,老师,是您丰富我们的心灵,开发我们的智力,为我们点燃了希望的光芒。我们全体同学祝愿老师们一生平平安安。

  在学校组织去海淀剧院看电影的活动中,全班同学都早早地来到剧院门口,无一人迟到,而且17名同学都自动自觉地排好队伍,得到李主任的允许后在徐老师的带领下有序的进入放映厅。看电影当天,我们班也是唯一一个无迟到现象的班级。

  本学期我们班组织了两次升旗仪式。虽然以前做过,有点经验,可是我们还是以初学者的态度认认真真的去做好每一项准备工作。另外徐老师还特意在放学后亲自带领我们进行了检查和彩排。适应课的两周里我们每天都严格按照标准去做,在适应课中班委会成员和团员都起到了良好的带头作用。在徐老师和全班同学的共同努力下我们圆满的完成了升旗仪式和适应课的任务。

  《昨天、今天、明天》的主题班会主要牵头人是活动小组。班主任徐老师的建议给我们提供了不小的'帮助,负责牵头的活动小组,组织全班同学进行了班会内容的讨论和准备,其他小组协助活动小组进行节目的彩排和审查。如活动小组主抓大型节目小品和相声,学习小组负责学生作品的搜集和主持人的串词;宣传小组负责黑板设计、对外宣传画,并负责了幻灯片的制作;卫生小组负责当天的会场布置等等。有了明确的分工,和明确的要求,大家工作起来也就有的放矢,活动自然也就比上学期排练得顺利很多,因为班里人比较少,因此一些同学表演了多个节目。班会在全班同学的共同付出中顺利得以召开。本次班会还得到了石校长的表扬和鼓励,尤其表扬了张璐璐同学的FLASH动画作品。通过这次班会同学们都得到了进一步的煅炼。

  两年来,徐老师的无私奉献和母亲般的关怀感动着全班每一个同学的心,为了表达我们的感谢、感激之情,在徐老师生日当天放学后,全班同学共同为徐老师献上了生日的祝福,生日快乐歌响起的那一刻,无须太多的言语,那份真诚的祝福和真心的感谢透过眼神在传递。感情在升华,亲情在流动。虽然徐老师经常吼我们,但我们知道,就像她自己说的,那是家长恨铁不成钢的真情流露。谢谢您,徐老师,是您让我们懂得了自身的价值,是您让我们决策前要三思再三思。祝您未来的每一天都能开开心心,快快乐乐,健康、幸福。

  两年来,我们收获了许多,懂得了许多,同时也成长了许多。现在的我们感到很充实,同时又很快乐,因为我们做了很多有意义的事,同时我们也感谢学校提供给我们展示的平台。

  今天,我们班多数同学已经走上了工作岗位,我在这里预祝工作岗位上的同学们工作顺利,实习愉快,还没实习的同学祝你们早日找到一份属于自己的好工作。

  再次感谢学校,感谢所有教导过我们的老师,祝XX学校的明天更加美好,祝老师们身体健康,工作顺利。

  我的总结到此结束,谢谢大家!

班级工作总结8

  白驹过隙,时光飞逝。转眼。

  从金秋九月到寒风萧瑟,和大家一起走过了100多个日子。因为充溢着太多的甜美,太多的温馨,我们感奋不已;因为有太多的沉思,太多的感慨,我们探求不息!

  在从事班上事务的管理、各项活动的开展的过程中,清楚的看到我们班的进步与缺失。现就20__年上半学期的工作做总结如下:

  这一学期我带领本班班团委积极组织全班同学参与了学校、分院开展的各种活动,并在本班内自主开展了广泛而富有成效的各类活动,取的了良好的效果。要做好学生工作,单凭班主任孤军奋战是绝对做不好的,我班班干部工作积极,与班级建设及发展密不可分。

  一班级基本情况

  本班共有62人,共有共青团员48人,分院学生会成员8人,青年志愿者有58人。

  二班级制度建设

  1、制定了班级管理制度,使班级管理具有更强的操作性,提出具体要求;

  2、规范管理过程,做到民主决定班级走向;

  3、明确责任管理,落实每个班委的责任。

  在这基础上,扬长避短,争取使在稳步发展的基础上,寻求

  新的突破与新的提高。

  三干部队伍建设及其工作情况

  班级的领导核心是班委会和团支部。各个班委,团委分工明确,责任到人,积极团结同学,班级日常管理稳定有序,班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动,班委团委都尽心尽责,努力为同学们服务。经过这段时间,增添了不少默契,各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟悉,班委在明确分工的基础上加强有效合作,班级工作都能迅速有效的开展。班委会不定期的在一起研究班级工作,班委成员都能肩负责任,精诚团结。

  四活动方面

  这学期领导和参与的活动有:

  九月份:9月5日我班参加“环科院新生见面会”;9月7—22日参加学校统一的军训,同学们以良好的军事素质圆满完成,并且我班二十一连(由食品加工班和我班组成)在“打背包”、“军歌合唱大赛”比赛中均荣获三等奖;结束军训当天,我化学系全班组织在校外“聚乐园”聚餐,增加大家的友谊和凝聚力;在月底,通过公开公正的选举,基本确定班干部成员,使班级的建设和发展有条不紊的进行。

  十月份:班长组织班干开了一次班干会,初步将班级管理制度建立,并且将班干工作细分,商讨购买体育用品,定期组织同学进行体育活动;

  在本月还统计本班老师及同学的联系方式,并下发到各班干,建立班级QQ群,便于同学方便及时的交流沟通;除完成这些常规工作外,

  我班还组织3名同学参加环科院举办的“花卉知识技能大赛”,并且还组织同学代表我分院出席许多晚会。

  十一月:11月5日,在31205教室,举行“10级化学系联欢晚会”,晚会给化学系全体学生搭建充分展现自己的舞台,并且在晚会前的准备及晚会的`善后工一个展示作中,增强了同学们之间的凝聚力,让我们之间的友谊更上一层楼。在本月我班组织男女两队参加“环科院迎新杯篮球赛”,获得优异的成绩,其中女队荣获第一;与此同时,我班多名同学加入分院篮球队,在“20xx年凯里学院迎新杯篮球赛”男女队均获得优秀奖;17—18日,我班组织同学代表环科院参加“20xx年新生运动会”,代表环科院参加的项目有:田径100、400、800,接力赛,铅球。其中我班徐丹(400米二等奖,100米三等奖)、杜作灵(800米三等奖)是环科院唯一获奖的运动员;11月20日,在23201教室举办“大学生辩论赛”,通过这次辩论赛,一方面锻炼同学们的语言表达能力,提升自己,为以后踏入社会,自我推销奠定基础;另一方面,明确大学目标,明白上大学的主要目的,提醒同学们自己选定航线,向前奋斗!

  10至11月我班50名同学参加第六期业余党校培训,顺利结业。

  十二月:10号下午,组织全班开班干会,对重点问题作相应交代;11日我班组织去镰刀湾游玩,增加大家友谊。

  五班风建设

  在班风建设上,提倡加强个人发展,充分发挥每个同学的个人才能,展现每个同学的才华。在本学期里,我班同学在学习、文体活动

  竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩,同时涌现出一大批先进人物,学校的各项活动中都获得奖励。在班级干部的积极带动下,我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽,同学们亲如兄弟姐妹,大家在学习之余能够主动加强交流,增进感情!

  六学习方面

  在学风建设上,同学们不在有初入大学的迷惘,都有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中,自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习,共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得,蔚然成风。在学习生活中,大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来,适应了大学特有的学习方式。

  本学期大多数同学学风端正,绝大多数做到不旷课不迟到不早退,上课认真听讲,学习态度积极,交作业按时按质按量,同学们面对学习的态度很认真。

  对大学生而言,学习始终是头等大事。我将一如既往的做好服务工作,让班干将同学们在学习中的疑难问题传达给老师,以得到老师很好的解答,把同学们的意见及时传给老师,使师生互动,增加同学们学习信心。关注学校的各种通知,及时传达给同学,便于同学们参加。并且抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学作好思想工作。

  七、改进工作,再创辉煌

  1、班级要保持形成优良的班风,使之能体现出化本(1)班良好

  的精神风貌,在学校树立一个良好的形象,成为全校有影响力的班级。

  2、有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理,导致思想、行为自由散漫,不利于班风建设。在这方面班委会要强化管理、落实制度,避免说做不一,并及时进行阶段性总结。最终,使同学们提高自我管理的能力。

  3、狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班团委。着力提升班级凝集力,让所有同学想兄弟姐妹一样的生活在这个温馨大家庭中,切实感受到班级的温暖。

  八、班级建设及发展计划

  重在培养良好学习氛围,本学期课程较多,我们要争取全班绝大部分都能过英语四级,鼓励同学考英语四、六级,全部通过普通话等级考试;在文体活动方面,班干部首先要积极宣传学校组织的各种活动保证,调动大家的积极性,保证每一个活动我们班都积极参加。同时,我们自己也要定时组织一些活动。比如说每晚一个同学上台演讲,让尽量多的同学上台表现自己,给大家发表意见锻炼口才的机会。除此之外还可以联系大家的喜好适当的组织一些活动,要以锻炼大家能力为根本目的。

  以上就是我班在20xx年班级工作总结与计划。总而言之,我们要好好工作,努力为同学们服务,使同学们更加团结、友爱,使我们的班级更加优秀。

班级工作总结9

  时间就这样转眼过去了,一学期的努力也将在期末有一个结果。也许有的同学尝到了努力后的甜果,也许有的同学努力了,却没能取得一个满意的成绩,但是成功的不能骄傲,失败的不能气馁。一学期以来,我们一起努力,所以,无论成功与否,我们都不算是失败者。况且我班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较为满意的成绩,我们为这个学年画上了一个完美的句号。

  在班委方面。大家都有很强的能力。在每周的`行为规范考核上。这个学年我们班获得过很多。但是曾经有一段时间连续4—5次都没有获得。然后经过我的引导,使同学们引起了重视,继而整顿了一些不良行为,树立了班级正确的目标。果然,第二周我们再一次取得了行为规范优胜班级。从那次以后,我们再也不粗心大意了,一直保持着良好的班风班貌。

  在学习方面,班级的情况比较稳定且呈向上的趋势。我们充分利用每次小考的机会对自身的学习情况进行评估。有计划、有步骤地提高自己的能力,增加自信心,促使我们在重大的考试里面取得自己满意的成绩。学习是学生的本分,学无止境,在新的一学期里,我们还将不顿探索更科学的学习方法,虚心向比自己成绩好的同学学习,以便将我们的学习水平推向更高的层次。

  为了更好的进行教学,我经常主动地与任课教师进行交流,了解学生课堂表现,特别注意了解学生的进步情况,以便课后及时地做好学生的思想工作。班委也及时与班主任汇报最近同学们的学习情况,发现了问题及时总结以便改正。还没有进入状态的同学有了竞争的意识,整个班级有了良好的学风。班级里的大部分同学们在老师的指导下和班干部的提醒下,严于律己,及时纠正自身的不足,成为有道德、有知识、有纪律的学生。

  我们班可能不是在全校最优秀的,但是不是最优秀的又有什么关系呢?只要同学们努力过就行了,我想只要每个人努力一小步,班级就会进步一大步。我们会变得很优秀。

班级工作总结10

  不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和小朋友们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的小朋友们马上要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的小朋友们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个小朋友都有进步”,这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中,我们竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。

  一、生活自理能力方面:

  幼儿的发展是在活动中实现的,小朋友是生活的主人,小班生活活动给小朋友各方面发展提供了丰富的内容,生活活动不仅使小朋友们获得了生活的本领,更重要的是体验了自我的价值,获得了自信。

  1、我们利用各种教学活动、游戏、奖励水果娃娃、等形式积极的引导小朋友吃完自己的一份饭菜,不留米粒尾巴。并将能力强的小朋友和能力差的小朋友分开用餐,不在众多幼儿面前喂饭。针对能力差的小朋友我们也不厌其烦,手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐习惯好,吃得又快又干净的小朋友发勺子,以此来鼓励其他小朋友吃得干净些、快些。现在我们班小朋友的用餐秩序和习惯有了很大的提高。

  2、随着天气渐渐转暖,小朋友们的衣服也减少了,我们就鼓励小朋友们自己穿脱裤子,鞋子,小便时试着自己拉好松紧带拉裤子,拉好后再让老师检查一下,慢慢的,小朋友们都学会了自己拉裤子,午睡的时候也知道自己脱裤子。在小朋友们午睡的时候,我们还会将小朋友们的裤子翻正放在他们的床边,起床时一个个地指导小朋友们将有漂亮图案的穿在前面,鼓励他们自己穿裤子,对能力差一点的小朋友,老师还手把手的帮着一起穿。现在到小朋友们起床的时候,只要一听到起床的信号,小朋友们就会很快的穿好裤子和鞋子,能干的还会自己穿衣服。

  3、现在的小朋友在家吃水果都是父母帮助剥,大人喂着吃,所以在集体生活中遇到了挑战,为了帮助小朋友克服这个技能障碍,我们利用中午吃水果的机会,遵循教育源于生活原则,通过儿歌、看示范、动手学使小朋友很快的掌握了这一生活技能,收到了良好的效果。现在我们吃苹果、香蕉等有壳的水果时,小朋友们都会自己拿了剥去皮,并把剥下的皮放在自己的盆里,有模有样地吃水果,也不再需要老师、阿姨帮忙了。

  宝宝班的小朋友正处在“我自己来”的关键时期,教师要善于放手让小朋友自己去尝试,探索,体验,放手让小朋友做自己想做的事,虽不如成人一手包办省事,但这个机会正是他们学习和发展的过程。

  二、行为习惯方面:

  小朋友们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,因此建立并坚持每日生活中教师和小朋友的行为规范是首要的,在集体中,什么时候做什么,怎么做,都要形成常规。

  1、这个学期中,小朋友们在听信号行动方面进步很大,不管自己在做什么事情,例如在玩玩具的时候,只要一听到老师的琴声小朋友们会根据音乐的速度进行收归整理玩具,当老师弹奏速度较慢的时候,小朋友们会放下手中的玩具开始收归玩具,随着音乐节奏的加快,小朋友们的动作也会加快,收好、整理好、放整齐,然后坐到点子上跟着老师的音乐拍手。

  2、“满了,满了”这句话几乎成了小朋友们常挂在嘴边的话了。当小朋友们去洗手的时候,看到了水龙头前面都有小朋友在洗手的时候,后面的小朋友都会停在盥洗室的门口排队说“满了,满了”然后等着里面有小朋友走出来再进去,一个接着一个,不再出现拥挤的现象。以前当玩自选游戏的时候,小朋友们总会抢着去玩一些精致漂亮的玩具,如:喂小动物吃饭、按图示穿漂亮的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。现在他们看到自己想要去玩的地方已经坐满了小朋友的时候,就会端着椅子说“老师,那边满了,我等一下去。”

  行为习惯的培养过程让小朋友们也可以享受到一定范围的自由,从而表现出自得其乐,不拘束不压抑的心情,同时良好的行为习惯也是小朋友们心情舒畅的重要保证。

  三、教育教学方面:

  记得刚开学时,我们就已经想方设法布置好了春节热闹、喜庆的教室环境。走进我们的教室,窗户上贴的、屋顶上吊的都是红彤彤、充满着喜气的红包。小朋友们第一天早上一进幼儿园,就会收到老师充满真诚的一个红包。 “拆开看看,里面是什么?”听了老师的话,小朋友们都迫不及待地打开红包,拿出了一张心形的粉红色卡片,“咦,这是什么?”“快让妈妈给你读一读吧。”家长和小朋友都专心地读着卡片上的祝福,“老师祝你××××,快谢谢老师。”家长微笑着把老师的祝福告诉小朋友,小朋友们也懂事的点着头。然后小朋友们把红包折好,小心地放入口袋。收到老师这一份特殊的红包,对小朋友,对家长都是一个惊喜,浓浓的师生情感在我们身边荡漾开来,老师也在这一刻感受到了给予的快乐。

  随着春的脚步渐渐地临近,自然界万物开始复苏,自然角作为幼儿园的一个教育环境,是丰富小朋友自然常识、激发幼儿探索的一个有趣的小天地。于是,我们又和小朋友们一起展开了一系列探索、种植活动。在豆子发芽小实验中,小朋友们选择自己喜爱的豆宝宝进行种植,他们有的选择了黑豆宝宝,有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝、白芸豆宝宝┄┄并响亮地叫出了这些豆宝宝的名字。这时,每个小朋友小心翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中,生怕一不小心把他们弄坏了,给豆宝宝放水时,只见子皓和苏馨两位小朋友悄悄地在水龙边讨论,一个说:“水放少点就好了!”,另一个说:“不行!要放多一点豆宝宝才能喝到呢!”嘉豪也凑上来说:“对,要多放点!”还有几个小朋友急着跑来问老师:“老师,要放多少水呀?”我们并不急着把答案告诉小朋友们,只是请每个小朋友按照自己的想法给豆宝宝加水,并请他们观察每个小朋友杯中的`水量,小朋友们都发现:大家放的水都不同,有的多,有的少,“那到底谁家的豆宝宝长得好呢?”小朋友们在课后一定会探索到更多的小秘密。

  妈妈对小朋友的爱是自然的,无私的,小朋友们享受着妈妈的爱,却还无法完全理解妈妈的这一份关爱。为了让小朋友们进一步体验妈妈对自己的关爱,从小培养感恩的情感,我们就利用“三八妇女节”这一契机开展了一系列活动:谈谈“我的好妈妈”、“我是怎样长大的”、“妈妈不在家”、“爱的礼物”……在和小朋友们讨论“妈妈为我们做了哪些事,为什么要做这么多事情”时,小朋友们说出了很多原因,用他们自己的理解,体会到了妈妈对自己的关心。接着小朋友们又在老师的引导下说出了很多关心妈妈的方法,并了解了爱的多种表达方式。在这一刻,师生共同感受到了母爱的伟大,对母亲充满了感激。

  当春天这个多彩的世界来临时,我们和小朋友们一起走近春天,感受春的灿烂,春的宜人。我们一起来到公园的草地旁,和小朋友们讨论:春天到了,小草醒来了,它想告诉我们什么?和他们一起观察迎春花、和他们一起感受春雨的乐趣、和小朋友们一起捉蝴蝶、放风筝……尽情地享受着春天的乐趣。

  属于小朋友们的“6.1”儿童节到了,我们又和小朋友们一起做游戏。

  四、家长工作方面:

  家长是我们与社会连接的直接窗口,他们关注着小朋友的发展、教师的教育。本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑,使他们能更好、更主动的配合教育的原则,对每个幼儿进行家访,没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求,使家长有目的的在家庭生活中进行相关能力的培养,有效的提高了家长与教师沟通的时间利用率。以往一对一的面谈交流,每人一次,一轮下来都需要很长的时间,而现在家长和教师都可以有准备的灵活的展开合作与沟通。

  本学期我们还召开家访除了向家长宣传我园的办园宗旨、课程安排和教育特色,宣传正确的家庭教育观和科学的教育方法,促进家园同步取得理想的教育效果。还经常和家长利用接送小朋友的时候探讨教育好小朋友的经验和方法,虚心听取家长的意见和看法,不断改进我们的保教工作。通过每周的反馈表及时向家长公布每周的教育教学内容,提出需要家长配合的地方。我们还根据家长的需要,建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长交流。

  通过一学期的努力,小朋友们的确取得了很大的成绩。让小朋友健康活泼的成长使我们老师和阿姨的心愿,在以后的保教工作中,我们会随时的关注小朋友的一点一滴,让每个小朋友都快乐的成长。

班级工作总结11

  班主任是班级的主要管理者,要管理好一个班级则需要班主任做很多深入细致的工作,并且还要不断学习别人的先进经验。一个良好的班团体对每个学生的健康发展起着巨大的教育作用。十七年的班主任工作经历,让我积累了不少经验,我觉得应当从以下几个方面进行班级管理。

  一、创设平等和谐的同学关系。

  一个良好的班级氛围能够对学生的学习和成长有着很大的帮忙。在所有的班风中我觉得平等和谐最重要。要让学生觉得自我是班团体中的一员,热爱这个班团体,就必须让孩子觉得无论成绩好坏,自我跟别人一样都是平等的,都一样受到教师同样多的关注和爱护。除了班主任对所有的同学平等对待外。我还取消建立班干部选任制度,用值日生管理班级。每人轮着来做班长。值日班长除了要做值日生的工作外,还兼顾管理班级纪律的工作。在第二天在全班里报告前一天班级的纪律和学习情景。这样每个学生都有得到锻炼的.机会。同时对纪律差一点的学生也起到很好的约束。一学期之后根据学生值日的表现由全班推选出优秀班干、优秀队员。这可消除班干部因为害怕被学生孤立而不敢管的局面,还能够锻炼了每个学生的胆量,使学生感到只要我努力了,同样也能够做得好。

  二、创设师生沟通的良好氛围。

  经过相互间的沟通,师生得以意见交流、才能够联络感情、化解误会、团结班级中的力量,进而使学生在愉快的气氛中发挥潜能,到达最好的学习效果。但在沟通中,我认为教师应当注意以下几点:

  1、沟通,但要与要与学生坚持适当的距离。如果和学生的关系过于要好,称兄道弟或姐妹情深,那么自我威信和地位在学生中就会下降。因为总是有些学生会利用自我与教师的关系去谋点小利,或者有些学生会仗自我与教师较好的关系去钻一些纪律的空子,等你批评他的时候,他嬉皮笑脸地就过去了。长期以往,势必导致自我的地位。所以,在课余时间要多去接触学生,要在真正做到关心、关爱、尊重每一位学生的基础上,与学生坚持距离,引导他们懂得生活、懂得珍惜、懂得尊重,在自我体验中长大。

  2、让学生养成写日记的习惯,自我认真阅读、认真批改。很多学生会把自我的心事,对学校、对班级和对同学的一些看法和提议、甚至是对社会热点的看法写在周记本上,是教师了解学生思想、了解班级动态的最好方式。自我在批改周记的时候,也应当真诚地与学生交流,异常是在学生有思想上的困惑、学习上的困难的时候,要及时帮忙学生,让他们明白这些困难有教师来跟他们共同分担,并且要多给予他们鼓励,多抓住“闪光点”来表扬他们,帮忙他们树立自尊自信。

  三、建立班级激励机制

  素质教育要求教育者关注学生的全面成长。表扬和鼓励是激励教育的重要资料。实践证明,表扬和鼓励能够帮忙学生重新认识自我,点燃他们努力奋进的星星之火,鼓足他们放飞期望的勇气。我的具体做法是:

  1、设立奖项,实行全方位鼓励。每学期设立各种奖项,对不一样层次、不一样学生给以全面评价和鼓励。调动每一位学生的上进心,推出优秀,树立榜样,找出差距,不断改善。

  2、定期评奖,采取不一样形式给以鼓励。例如:表扬信;奖励学习用品;在自设班级表格里送星星等。

  四、营造良好的班风学风

  要营造良好的班风、学风,树立正确的班级舆论很重要,而要树立正确的班级舆论,教师是起着重要作用的。小学生的思想一点也不成熟,分辨不清是非对错,很容易凭着自我一时意气做事,在那里教师就要起到一个引导作用。当觉察到班里出现一些不正之风的时候,比如打架、偷东西、抄作业等等时,就要及时召开班会来教育学生,证明自我的立场,让学生认识到哪些事情是小学生应当做的,哪些是不应当做的,还要让全体学生共同来抵制这些不良行为。还有,应当让学生有竞争的意识,要有忧患意识,要适当地给学生树立对手,经过开展各方面的评比来提高学生的竞争意识,从而提高班级的班风学风。

  五、批评学生要注意因人而异。

  我们的学生再调皮也会有一些闪光之处。关键是看我们班主任如何去正确地去发掘。有些学生是吃硬不吃软的,那当他犯错误的时候,能够直接地把他们的问题指出来,并强调其严重性。若有必要能够给一些处分。而更多的学生需要的是沟通,让其明白所犯错误的严重性。以前,我碰到班级里有学生打架、吵闹,甚至和任课教师对着干的时候,总是当着全班同学的面把他们狠狠地批评一通,脸上的表情也很严肃。过后,表面上看他们好像理解了这样的批评,但从平时的表现来看,明显地和我之间变得生疏了。之后,我就利用课余时间把这些学生重新找来,好好地沟通一下,了解了他们心里的真正想法。他们说,自我也明白是做得不对,但当众批评就会觉得很没面子,自然就产生抵触情绪。所以,以后再批评学生的时候我尽量能从他们的立场先想一下,然后个别交流,指出其不足。

  以上就是我在班主任工作中总结的一些心得。古语曰:“他山之石,能够攻玉。”作为班主任难免都会碰到一些“坚硬的石头”,可是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉,这需要“匠师们”的精心雕琢。所以,我将继续着,努力着,把班主任工作做得更完美。

班级工作总结12

  和孩子们共同成长

  ——20xx年度下学期工作总结

  砂山四校 朱海嘉

  20xx年,在我懵懵懂懂跌跌撞撞的成长中,就这么过去了。这一年,我在成长,这一年,我在收获,这一年,我一直在路上。

  经过上半年第一个学期的锻炼,这个学期,我开始担任一年三班班主任工作,开始成为33个孩子在这个校园里的家长。担任班主任工作以来,我时时都能感受到学生给予我的充实和快乐,并且,在教育学生的过程中,我自己也收获了很多,学会了很多。以下,我就本学期的工作做以下总结。

  一、教学工作:

  作为一名教师,教学工作必然是重中之重,上学期的锻炼,让我对小学的教学工作有了一定的了解,而这学期真正拥有自己的班级,我开始更加深入地懂得一名小学教师应该教会孩子的东西。

  1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重点难点。在制定教学目的时,非常注意学生的'实际情况,认真备课,并不断归纳总结经验教训。

  2、注重课堂教学效果。针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

  3、坚持参加校内外教学研讨活动。因为我是一名年轻教师,一些有经验教师的教学经验,成为我可以不断汲取的宝贵财富,这学期里,我主动积极参加校内外各项教研活动,提高自己的教学水平,不懂就问,经常向各位前辈教师请教一些教学问题,在备课遇到困难的时候及时向同年组老师请教。

  4、在作业批改上,认真及时,对完成出色的同学给予印章奖励,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

  二、班级管理工作:

  1.让每个孩子都在集体中感受到自我。

  一年级的孩子刚刚进入学校,对于集体的观念还比较薄弱,所以在班级管理方面,我做的第一件事,就是让每个孩子都融入集体,在集体中感受到自我。在入学的第一天,我就开始教学孩子,我们一年三班33名同学和朱老师就是一个集体,就是在学校里的一个家,这个家的每个人都好,这个家就好,如果有一个人掉了队,所有人都要帮助他。朱老师就是大家的家长,在学校有事情都可以跟朱老师讲。慢慢的,班级里每一个孩子都开始为班级着想,为一年三班这个大家庭着想。

  2.没有规矩不能成方圆。

  在班级管理中,设立严格的规定——纪律优秀被老师表扬的可以获得一个“喜羊羊”,如果严重违反规定,会倒扣一个“喜羊羊”。作业工整没有错误的可以获得一个“小太阳”,连续获得5个“小太阳”可以获得一个“顶呱呱”。孩子们就在这样的规矩中开始为了获得更多的奖励努力,会比着谁得到印章最多,起到了事半功倍的效果。

  而在日常习惯训练方面,提出了一些细小的要求,如果不进行扎实有效的训练,等于是空话一句。而且训练要严格,要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为培养学生正确的坐立行姿势,光靠课堂上的讲、练还远远不够,我利用课余时间进行“坐立行姿势”的比赛,虽然刚开始时花时较多,但这样几次三番强化训练,行为要求已深入学生心田,并化为自觉行为,良好习惯也就慢慢养成了。

  3.我是班级小主人。

  在班级推选表现出色,有威信、认真负责的班干部,负责班级各方面的工作。一个学期下来,我们班班长金达、学委晓霜、体委马明阳,还有好多小干部能像小大人一样负责起班级的工作。

  4.给孩子锻炼自己的机会。

  每个孩子都希望获得锻炼自己的机会,在这学期的各项活动,如运动会、班会等活动中,我都争取让每个孩子都获得锻炼的机会,上课的时候也争取让每个孩子都有发言的机会。婷婷本来是个内向的女孩,我每天上课都叫她回答几个问题,如果她答得好,就马上表扬她,放学的时候,还向她的妈妈夸奖她,慢慢地,婷婷上课的时候愿意举手发言了,而且声音也洪亮了。一个学期的锻炼,我们班好多孩子像婷婷一样,变得开朗了,更愿意表达自己的看法,表现自己了。

  太阳每天升起又落下,一个学期里,我看着班级里33个孩子一天一天地成长,我深深为他们感到高兴,而我自己,也在这半年的时间里,学会了很多,收获了很多,感谢孩子们每天给我的笑脸、给我信任的目光,感谢各位领导对我的关心,感谢各位前辈老师对我的指导。和孩子们一起成长的一学期里,我每天都在喜悦、收获、感动中成长。

班级工作总结13

  一、班级基本情况:

  本班共有学生42人,男生27人,女生15人,年龄大都在13-15周岁之间。这一班学生大都有较高的思想觉悟,能热爱八1班这个大家庭,愿意为这个家庭争得荣誉而吃力、流汗,有一定的团结协作精神,对师长尊敬有佳。性格大都活泼、开朗,课堂气氛热烈、欢快,发言积极踊跃,受到科任老师的一致好评,但也不乏矜持、沉稳的中年人性格优点,提早到校后,能很快进入学习状态,完成作业、练习,也因此而使这个班纪律性很强,自习安静,早读课个个书声琅琅。开学13周,本班在全年级6个平行班内荣获“模范班集体”锦旗达5次之多。纪律好,人人安心学习,从而形成了使学习成绩稳步提高的良性循环。在刚刚过去的期中考试中本班王珂伟、张金梅、杨帅、杜登桥、张荣超、张媛媛、杨萱、张文静、张婷、刘俊等10名同学成绩优异,唐新乐、刘佩智、张妙龙、吴可佳、赵智华、蔡亚周、屈朝辉、蔡恒勇、陈卓等10名同学成绩优良,侯学远、蔡奥迪、王康、陈欢龙、赵锦航、蔡萌等同学6门学科总分达到360分以上。另外,本班张荣超同学的数学成绩为满分,被学校授予“年级数学状元”光荣称号,总体状况令人乐观,目前,这个班纪律严明,学习气氛浓烈,是一个发展前景看好的班级。

  二、开学以来班级所开展的工作:

  1、结合每个学生的实际情况,教育中以“为了一切学生,为了学生一切,一切为了学生”为宗旨,尽量创造一个宽松的学习环境,使每个学生都有用武之地。对学习成绩优秀的同学(前五名:王珂伟、张金梅、杨帅、杜登桥、张荣超)作为典型,号召其他同学向他们学习,借鉴别人身上行之有效的学习方法;对于学习暂时困难的学生,发现其闪光点,使其得以发挥,如有责任心、有上进心的学生任命其当小组长;有书写特长的学生,如张小美、蔡萌、赵智华等成为班级的板报小组成员,完成板报任务;对有有一定组织管理能力的学生,让其担任班干部如张荣超、王珂伟、张金梅、杜登桥、蔡奥迪,并适时指导他们学习正确的管理方法,当好老师的助手。

  2、在文化课学习上,采用“抓差、扶优、带中间”的方法,使所有学生都不掉队,全面提高,学生的主要任务的就是学习,班级利用班会课、提前下班时间以知识竞赛的形式对尖子生重点培养,使其在学有余力的情况下积极锻炼自学能力。自己平时能注意多找学困生谈心,对其进行个别教育和辅导,帮助其克服自卑心理,帮助其选择适宜的学习方法,促其培养对学习文化课的兴趣,有了兴趣,就不愁学不好。(多次和刘佩智、赵锦航、刘俊、王珂伟、陈卓、陈欢龙等学生谈心,了解他们的思想动向,帮助其树立自信心,奋发苦读,取得进步)对人数众多的中等生,让其明确自己所处的位置,比上不足,比下有余,成效的好坏全在一念之间,加油就进步,松懈就落后。班级能适时对她们进行学习目的教育,充分调动他们身上潜藏的积极因素,取得进步,脱颖而出。

  3、积极开展素质教育。学生应在德、智、体、美、劳等多方面全面发展自己,所以,班级能利用课堂(如班会课、体育、音乐、美术课等)多搞一些丰富多彩的活动,丰富学校生活,发展特长。课外活动是学校课程计划的重要组成部分,课外活动可以充分发挥学生的独立自主性,使学生做活动的主人,对于实现学生全面发展和发展个性特长的教育目的作用重大。所以,班级遵守教育规律,倡导学生课间开展丰富多彩的活动,如踢毽子、打沙包、打羽毛球、跳绳等活动,其中王康、杨萱、唐新乐、赵锦航等学生积极参加,得到了锻炼。学校倡导学生上好两操,积极参与体育课堂的活动,锻炼了强健的体魄;在学校组织的多次大扫除中,个个不怕脏、不偷懒、方法得当,其中王鹏飞、杨涵、杨佐、范梓恒、苏海龙、赵智华等学生积极踊跃,任劳任怨,培养了良好的劳动习惯和方法,提高了劳动技巧。定期换写黑板报,不但对写作、书写、绘画、创新能力有所培养,而且还拓展了视野,在活动中掌握了知识。提倡课前一支歌,增强了乐感,提高了审美能力。总之,通过这些活动的开展,既增强了集体的凝聚力,又使大多数学生的特长得以发挥和发展,使学生素质得到了提高。

  4、遵纪守规教育。严明的纪律,是搞好学习的有力保证,它可以为学习提供良好的`氛围,从而使学生不分心,一心一意搞好学习。班级定期向学生宣

  传学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《班级管理制度》等规章制度,使其明确是非观念,保持清醒的头脑,远离“三厅一吧”的不良诱惑及干扰。

  通过以上活动的开展,使学生明确了学习目的,端正了学习态度,纠正了不良习气,能花更多的时间用于学习,提高了学习兴趣,取得不同程度的进步。但由于初二学生年龄的特点决定了他们做事坚持力不久,是非观念不够成熟,心理品质不够优秀,导致反复的情况极多。本班学生中还存在以下突出问题:

  (1)多数同学有了竞争意识,你追我赶,但个别同学仍无动于衷,不思进取,没从根本上认识到学习的重要性。

  (2)学习上相当一部分同学存在厌学情绪,学习不主动,靠老师管,不积极回答问题,不懂不问,成绩较差等。

  (3)少数同学虽守纪律,但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法,导致成绩较差。还有些学生偏科现象严重,这对将来升学极为不利。

  (4)初中学习任务较小学而言明显加重,初二比初一再次加重,学生有些难以应对,力不从心,课内外作业完成率低,独立完成率更低,普遍有抄袭现象。老师严格要求后稍有收敛,但好景不长又会旧病重犯。

  (5)部分学生自控能力太差,虽脑瓜聪慧,反应敏捷,但心思用在学习上的甚少,表现为贪玩、好动、上课做小动作,接老师下嘴。对这些学生只要能正确引导,让其多投入精力于学习,必能迅速进步。

  总之,作为教育工作者,我们希望学生能健康成长,将来学业有成。在今后的工作中,我们将一如既往地加强对学生的教育和培养。

  20xx.7.7

班级工作总结14

  时间真如白驹过隙,在平淡与忙碌中,一个学期就这样一晃而过。回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:只有全体学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步。

  自从教了他们,踏上教师这条船,我就开始扮演了“准妈妈”的角色。这个学期的很多时候,班上的孩子对我是又怕又想亲近我,我对他们是一会儿爱、一会儿恨,一会哄,一会又大发脾气,我们就这样又“周旋”了一个学期。

  我一直觉得自己是个挺有责任感,也还算是个比较有爱心的班主任,我似乎每天都在操心他们,操心他们学好了没有,吃饱了没有,穿暖了没有?出去听课、学习的时候,我的心总是在牵盼着他们:现在在做什么呢?上课认真了吗?下课有谁被欺负吗?吃饭时间到了,他们准时去了吗?这一切操心让我对于孩子,有了深入的了解,有了更深的感情,也对班级工作的更好开展奠定了好基础。回想起这个学期孩子们的表现,最让我骄傲的是,孩子们自理、自立能力强了,班级的凝聚力也一天比一天强。

  孩子们热爱集体,谁都不愿意给班上抹黑。每一次参加活动,他们都会全力以赴。

  还记得在金秋体育节里,孩子们在奋力拼搏,啦啦队高声喊着:“加油!”的场面,家长为了取得好成绩,在和三(3)班的'拔河比赛中将绳子都拔断,成为本届金秋体育节上的一大亮点,至今想起来,我还会有感动的泪水涌出来;也还记得英语歌曲比赛时,班上的一号人物“岑俊杰”平时排练总不认真,从来都要接受我的批评,却在比赛那天精神抖擞,那种认真的表情我现在还记忆犹新;也还记得诗歌朗诵比赛时,虽然排练了很久,但仍有部分学生对诗词还不熟练,可那天他们却在台上发挥得最好,得到所有领导和老师的赞赏,捧回了一等奖的桂冠;更记得当班上夺得“十优班集”流动红旗时,孩子们那种欢呼雀跃为班集高兴的神情,现在想起来还能感染到我。孩子们在以集体为荣,他们都想为集体争光,为老师争光,有了这种集体荣誉感,他们才会在很多的活动中表现突出!除了学习,孩子们总让我生活在感动和快乐中。

  其实进入本学期之前,我的好朋友都劝我上学期向学校申请离开这个班级,但是我始终舍不得这群活泼可爱的孩子,还特地向王校长申请继续教这群可爱又调皮的孩子。因为他们的习惯很好,他们懂得体贴、关心我,在我生病的时候会送来问候,嗓子不舒服时送我慢性咽炎片;有什么好吃的,他们总会想到申老师没吃,陈老师没吃,会主动地留一份出来……这足以让我感动,足以给我坚持教这群孩子的信心。

  其实,我是个容易感动的人,哪怕只有简单的话语或动作,足以鼓励我向前行。我一直都认为:成绩不是问题,习惯好坏才是大问题。

  每当我们班级的孩子出现在老师面前,都会主动向老师问好,主动帮助老师做事,这一切让学校的老师对我们班的孩子不由竖起了大拇指。这让我为他们感到自豪、骄傲,也更坚定了我的信念!也许是孩子的点点滴滴积累的感动,足以让我坚强起来,这一切都让我感受到:孩子们心里有老师,虽然他们有时调皮、捣蛋,但是做老师、尤其是做班主任,最大的幸福也就莫过于孩子们带给的那些细微的感动……班主任工作更多的是一种锁碎,一种默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的。

  当了一个学期的班主任,体验了一个学期的酸甜苦辣,尽管工作中有许多做得不够的地方,尽管班上仍有学生不尽人意,但回过头去想的时候,我仍满心欢喜,因为三(4)班在进步,三(4)班的孩子们在健康、快乐地成长…… 因为有了他们,我更自信!我想特别感谢在座的各位曾帮助过三(4)班的老师,正是因为有你们的支持和帮助,我班的工作才能得以如此顺利地开展。在平时的工作中,很多的活动要你们来帮忙准备,但你们没有怨言,没有牢骚,帮孩子尽心尽力地准备着。谢谢!

班级工作总结15

  时光飞逝,不知不觉中高二整个学年已经过去,在上个学期中,我们班发挥了自己的长处,展现了自己的特点,那么首先,我就对我们班这学期的工作做一下总结。

  一、班风、学风的建设

  总所周知,班风的建设对于一个班班级氛围的营造和学生良好的行为规范的养成都有着至关重要的作用。

  本学期,我班围绕着“团结协作,求实进取”的目标建设良好的班风,希望在同学与同学之间不仅能养成互帮互助,共同进步的合作理念,更能形成一种良性竞争的氛围,真正做到在学习中进步,在进步中成长。

  在学风的建设方面,由于暑假过后,我们即将进入紧张而又繁忙的高三生活,因此这一学期,我们班把学风建设的重点放在了适应高三学习生活上,旨在让同学们能够尽快进入高三的角色,为未来打下坚实基础。

  二、学校活动的参与

  本学期,学校的活动可谓丰富多彩,当然,最受大家关注和欢迎的自然就是南京社会实践考察活动。在这次的活动中,同学们对南京不同的景点做了详细而周密的考察,并在活动中既学习了独立自主的能力,又享受到了团结合作的乐趣。

  这一学期,我班还参加了不少活动。如,在校科技节中,我班同学集思广益,共出了二十多个金点子,并获得了多个一等奖、二等奖和三等奖;在未来校园展示活动中,由高而立同学带领的工作小组突发奇想,设计了一个形状奇特但功能多样的未来校园,充满想象;我班同学还在此次学代会中提出了精简部门的议案,受到了老师的认可······

  总而言之,我班同学这一学期,在校园中度过了非常充实而美好的时光。

  三、校纪校规

  本学期,我班严格遵守校纪校规,不仅迟到的现象少了,卫生情况也比上一学期有了明显的提高。在班级环境、墙报方面,我班沿袭一贯的方式,尽力营造一个良好的学习氛围和和谐的班级文化。在学习方面,无论是在上课纪律,作业完成情况还是学习成绩,我班同学都做得非常好。

  四、班委

  班委可以说是班级的骨干,因此在班级里的作用是举足轻重的,他们负责各个不同的部门带领同学们完成各项任务。他们是班里的带头人、领导者。他们在课余时间策划并讨论着班级建设过程中的每一个细节并始终工作在第一线。

  我们班的民主评议工作也进展顺利,一直以来都严格要求学校对此的规章制度,从不马虎。

  以上就是我们班级这一学期的总结。在今后的日子里,我们首先要为班级中的一些不足的情况进行改善。其次,我们将把以后的各项工作尽力做到细处并鼓励同学们积极参与其中。在即将到来的高三生活中,我们的学习任务将更加繁重,任务也将更加艰巨。但我相信,只要我们每一位同学都团结一心,必将克服所有困难,为市二也为我问的明天添砖加瓦!

  本学期在学校德育处的安排下,我担任高一(11)班的班主任。高一x(11)班是我校理科普通班,经历了高一年级第一学期的.思想教育,学生的行为习惯有了一定的改观,高一年级是为高考打基础的重要阶段,所以本学期重点在抓好班级的学风上。回首一学期来的班主任工作,我能够本着对学生、学校和家长负责的原则,牢记教会学生做人和学习两大主题,结合学校和本班的实际情况来开展工作,过程有快乐也有辛酸,结果较为充实有效,在期末考试中取得第二名的优异成绩。现将本学期的工作要点具体总结如下:

  一、努力抓好学生的思想教育工作。

  任何一名学生,我们首先要教给他们的是做人的道理,道理教得好,他们受益的将是一辈子。因而,我充分利用好每周一次的班会课时间,对于一周来班级存在的问题进行分析,指出学生存在的不足之处,就事论事,讲明道理,并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育,要求他们学会做人的道理;努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。

  二、培养班干部组织,让学生“自治”。

  要管好一个班级,许多工作还得由学生来干,我所遵循的原则是“干部能干的事,班主任不干;学生能干的事,干部不干”。因此,挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委、团委来完成,比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性、自我管理的能力。这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作,而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。

  三、抓好学生的学习。

  把书读好,学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说,离高考还有一定有时间,而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学生学习:

  1、努力创造良好的学风,根据不同的周校历对学生进行思想动员,要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省,反思近一段时间的得与失,并想出相应的措施解决存在的不足,以期不断进步。

  2、加强与科任教师的交流,配合各科任教师的工作,把班主任、科任老师和学生揉成一条绳,共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考临近时期,更是加强与科任教师的合作,共同抓好期末复习工作,并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间,防止出现各科争着抢时间的现象。

  3、举行了两次有针对性的主题班会。为了提高学生学习数学和英语的兴趣,我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性,大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感,对取得进步的学生及时地进行表扬,增强他们学习的信心。针对期中考情况,在期中考后进行了一次学生的学习方法交流主题班会,学生交流自己的学习方法,改掉不良的学习方法,开始培养适合自己的学习方法。

  4、经常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进行表扬,并号召其他学生向他们学习,以树立浓厚的学习氛围。同时,针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生,及时地进行奖励。

  5、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生,我都能常与他们谈心,鼓励他们进步。对于学习好的学生,我常鼓励他们更上一层楼,并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生,我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生,要求他们在端正学习态度的基础上,努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题,在期中考试之后,就学生的成绩,我有计划的和班上的每一位同学做了交流,并给了他们一些建议。

  6、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生,能与他们家长交流,对他们的孩子进行表扬,并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生,必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。

  7、抓好学生的考前教育,特别是期中考试和期末考试。考试也是一种诚信教育的体现,要求学生通过考试来检测一个阶段的学习成果,坚决抵制考试舞弊行为。在两次考试过程中没有一起学生违规违纪行为,达到了诚信教育的目的。

  四、努力创建一个民主的班集体。

  通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部,让班干部真正起到学生管理学生的作用,而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见,由生活委员自收自管班费,并定期公开班费收支情况。

  五、“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。

  我想,绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。作为一名当代班主任,不仅要教育指导学生,还要及时更新自己的知识,改变观念。信息时代中,学生接触的信息量大面广,因此,必要时我们也不妨向学生学习,师生共同进步。我想,要做好班主任工作,单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己,提高自身业务能力和综合知识水平,才能胜任工作,否则会心有余而力不足。

  以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然,在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名在新的环境中的班主任来说,我知道还有许多东西需要我去学习,我也将不断提高自我,突破自我,努力提高自身水平,争做一名优秀的班主任。

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