求职信

时间:2023-01-01 18:55:34 求职信 我要投稿
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关于求职信(合集15篇)

  时间过得太快,让人猝不及防,迎接我们的将是新的工作机会,新的挑战,需要为此写一封求职信了哦。你知道求职信要如何写吗?以下是小编精心整理的关于求职信,希望对大家有所帮助。

关于求职信(合集15篇)

关于求职信1

  最有效的方法莫如强调你为何可于将来成为可用之材。以下为你提供求职信的格式及写求职信时的一些建议。

  (1)在信中你必须要以一两句话来表达你为何会对你所应聘的工作感兴趣。

  (2)告诉收信人你是从何处获悉对方有职位空缺,这实际上是协助对方从事他的招聘统计工作。例如报纸广告、电台,等等。

  (3)告诉对方你与此应聘职位有关的教育、工作经验,甚至是与此有关的个人兴趣、嗜好等。如果你只是刚离开校门,也不妨告诉对方你曾做过何种暑期工作,虽然并不一定有所关联,但起码向对方表示你具有工作意愿。

  (4)提供你的若干个人资料,例如年龄、婚姻情况、兴趣、民族、你所参与的团体活动等。

  (5)提供两三个推荐人的姓名及其电话号码。他们能够对你的为人及工作能力、知识结构有所了解,他们最好是你的前雇主或以前的老师。

  (6)表示你很想获得面试的机会,而事实上这也是你写这封求职信的目的,何不表明目的,争取获得这个机会。如果你前赴面试的时间有所限制,也要在信中说明,但不要把时间限制得太紧。

  (7)措词应直接,不要转弯抹角。要给对方一个印象,即你所感兴趣的是他的公司和他所提供的工作的性质,而非你自己的个人兴趣。你也应表示礼貌,但不要太过分,更不要表示谦卑。

  (8)不要将你的技能、经验过分夸张而使人对你产生自吹自擂的感觉,也不要过分谦躬,不要自称品学兼优、勤奋好学、工作态度认真,等等,这些应该是推荐人说的话,不是你为自己说的话。

  (9)最后检查你的求职信,反复阅读,看清楚没有问题后再寄出这封信。

关于求职信2

尊敬的领导:

  您好! 求职信

  首先感谢领导能够在百忙之中抽出时间阅读这封求职信,我是成都纺织高等专科学校20xx届专科毕业生。在完成学业,即将跨出象牙塔走出康乐园进入社会之际,我需要谋求一份适合自己发展的工作。现在有机会把我介绍给贵单位,我感到非常荣幸.

  我主修专业是电子商务。主要学习计算机基础知识,网站建设,操作系统的功能和使用。,网页制作,电子商务相关课程等。以及具有在微机管理信息方面的能力。适合于政府行政机关、电信部门、计算机设计、销售公司、财税部门、金融机关及企事业单位,从事计算机应用与维护管理的工作,及网络公司的网站建设,网络维护等工作。

  我有我有着很强的拼博意识,对自己充满信心。大学的三年生活中,我学习努力,成绩优良,为以后的工作打下了坚实的专业基础。并且能够理论联系实际,在校内外都积极地进行专业实践,检验自己所学的知识,使自己具备了较强的分析问题和解决问题的动手能力。为适应经济、科技和社会发展需要,我德智体全面发展。还积极地参加各种社交活动,参与了大量的活动策划、组织工作。经过长期的学习和锻炼,积累了丰富的社会工作经验,具备了一定的工作经验,为以后工作打下良好的基础。

  作为作为真正的跨世纪一代,怀着对前途对未来的信心和对施展才华的渴望,我相信我较强的逻辑思维和实际操作能力,将是把理论知识转化为实际业绩的有力保证。

  我记在此冒昧自荐,我期望着成为贵单位的一员,充分发挥自己的聪明才智。 如果能够得到贵单位的青睐,我一定会以不断学习、积极进取的精神竭诚为贵单位服务,与贵单位共同发展,共创美好未来!谢谢!

  此致

敬礼!

  求职人:

  XX年X月X日

关于求职信3

尊敬的领导:

  您好!

  感谢你能在百忙之中垂阅的我的自荐信。工商银行的良好形象和员工素质吸引着我这位即将毕业的学生,我很愿意能为你们银行效一份微薄之力! 以下,我对自己进行一个简单的自我介绍。

  在校期间我学习努力认真,以优异的成绩完成了本专业的课程。我积极参加学校组织的各类活动,与老师同学和睦相处,能说一口流利的英语,在业余时间我通常会通过各种途径,去找能够让自己得到锻炼的各种工作。

  我个人方面,因为本身我自己的性格是非常随和的,而且善于和人沟通,能够很快的融入新的环境与团队。由于本人特别喜欢学习新的知识并运用于实践,所以很擅长接受新事物并且善于钻研,对于新的挑战有很大的兴趣,并且不怕困难,能够很快在挑战与压力的环境中快速适应。

  在大学期间曾经参加过几次实习工作,让我的工作及沟通技巧有很大的提升,加之自己的性格开朗,所以每次的实习中都能够与团队中的每一位成员融洽的相处并没有发生过摩擦,而且对于团队队友之间的摩擦还可以起到缓解的作用,所以我相信我可以很好的加入团队,并且协助团队更好的完成任务。

  我很希望能到你们银行去工作,使自己所学的理论知识与实践相结合,让自己的人生能有一个质的飞跃。我相信你们的整体形象,管理方式,工作氛围会更加吸引我,是我心目中所追求的理想目标。

  我在此诚恳的请求您能够给我一次机会,让我展示我的能力。

 xxx

  20xx年xx月xx日

关于求职信4

尊敬的领导:

  您好!

  获悉贵校治学有序,管理有方,在社会上享有很高的声誉。我,一个对事业充满无限热情的青年,渴望能到这样的环境中工作,施展自己的才华。请允许我把自己的情况向您介绍一下。

  我是xxxx学前教育xx届的学生,在校期间刻苦勤奋,不仅在本专业取得优异成绩,而且还在其它的心理学、英语等各方面拓展自己的知识面。四年来,在所修的三十多门专业课中,几乎有三分之二以上是优,学习了为求职者提供心理学专业的所有课程,对于心理学已达到专业水平。另外我也在课下刻苦训练基本功,有较强的语言表达能力、组织管理能力和科学研究能力,能运用现代化教学手段进行教学。在湖南师范学校实习期间,充分体现了自己较高的综合素质,得到实习单位的认可。

  琐碎繁忙的文学社工作,不仅锻炼了自己良好的文学素养,也培养了自己较高的组织管理能力。在此期间,我曾多次在院文学社的期刊上发表文章,取得征文大赛三等奖的好成绩受到同学们的好评。

  大学生活很快便过去了,我自信以自己坚实的专业知识、丰富的心理学知识、较高的组织管理能力和教学能力,一定能胜任且很好地完成您交给我的工作,请贵校给我一个机会。

  xxx

  20xx年xx月xx日

关于求职信5

  尊敬的先生/女士:

  您好!

  感谢您在百忙中浏览我这份 信,给一个即将毕业的大学生一个机会,在次我对此表示深深的感谢!

  首先请允许我做自我介绍,我的名字叫程XX,是南华理工大学20xx届外贸 英语 专业的毕业生,获知贵单位广纳贤才,我幕名而至,真诚的渴望加入,为贵单位的明天添砖加瓦,更愿为此奉献自己的劳动和智慧。

  秉着对知识的渴望,对 学习的执著,在校期间我认真学习专业知识,并通过了大学 四六级 ,还通过了全国非计算机专业计算机 二级。在班上任组织委员一职,组织过班级体郊游、班内趣味运动会等活动,当然这些都是小事情,但这个机会培养了我很好的组织能力与协调能力。在课外我积极参加学校的各种活动,曾代表我专业在知识竞赛中取得一等奖,同时我还参与到社会实践中,在校期间曾作过家教一职,也曾在网吧担任过管事一职,还为诺亚舟电子辞典作过市场调研,通过这些社会实践我学到了很多课堂上学不到的知识,对社会有一定的了解和认识。07年夏天到深圳同学公司打工,对外贸事物的运行和操作有了亲身的经历,我想这是最珍贵的经验。本人平时爱好广泛,喜爱音乐,运动,会弹吉他,在校期间还代表我专业参加了足球比赛。同时对军事与政治颇为关注,经常买关于军事和政治方面的报纸杂志研读,对当今世界的电子产品消费也有一定的关注。伴随着青春的激情和求知的欲望,我即将走完四年的求知之旅,美好的大学生活,培养了我科学严谨的思维方法。更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野,使我更了解社会;在不断的学习工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质,使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能 创业 !乐慧眼,开始我千里之行。疾风知劲草,路遥知马力。古有毛遂 自荐 ,今有伯乐点将。愿借您伯有待于您通过“使用”来证明。

  最后谨祝贵公司事业蒸蒸日上!谨附上本人履历一份,详列本人的基本资料,社会实践,技能和学历。承蒙审阅,不胜感激!

  此致

XXX

  20xx年X月

关于求职信6

  《求职信》选自《应用文写作》(广东省教育出版社20xx版),是该书的第一模块“日常应用文书”中的第四篇。《求职信》与《应用文写作》的其它课文一样,其编写体例是以项目活动为导向、以任务引领为特色,实用而新颖。其教学内容是求职信的相关知识与求职信的写作,与学生求职就业息息相关,体现了技校语文的实用性与实践性。

  教学对象分析

  本文的教学对象是技工院校学生,他们普遍不爱学习理论课(包括语文),他们感兴趣的是那些与就业有关的东西、比较实用且最好能立即用得上的东西。所以本课的教学,要充分引发学生情感上的重视,并根据技校学生的心理特点,用他们喜闻乐见的形式激发他们对教学内容的喜爱,从而主动学习,这样才能取得良好的教学效果。

  教学目标:

  1.情感与价值观目标:重视求职信的写作。

  2.知识与能力目标:掌握求职信的写作要领,正确写作求职信。

  3.过程与方法目标:以“竞赛”激发自主学习;以“现场写作”锻炼能力;以“习作评议”巩固课堂所学。

  教学重难点:

  重点:引导学生重视求职信的写作、掌握求职信的写作要领。 难点:引导学生正确写作求职信。

  教学方法

  主要教学方法:小组竞赛法

  辅助教学方法:穿越激趣法、任务驱动法、引导点拨法、现场实练法

  教学用具:多媒体、黑板 教学课时:2课时

  教学流程

  (一)拟写求职信(4分钟)

  (二)分析求职信(22分钟) (三)总结求职信(13分钟) (四)写作求职信(31分钟)

  第一课时

  一、引入新课

  境头一:多媒体播放求职时盛大而拥挤的场面(引学生进入求职情境)。 境头二:播放已写好求职信的大学生“李白很忙”的几组图片:

  忙的第一件事:李白当年写求职信《给韩荆州的信》,求职失败,因为韩荆州可能根本没有看到这封信。

  忙的第二件事:李白穿越时空来到21世纪,也求职失败,第一次因字迹潦草(说明态度不认真);第二次因求职信上有错别字(习惯了用电脑打字)。

  忙的第三件事:李白根据我们课文《求职信》中的“一、任务与情境”,正准备认真写作求职信。

  (穿越激趣法,激发学生的兴趣与重视)

  二、学习新课 (一)拟写求职信

  进入文中第一部分“一、任务与情境”:

  1.如果你是“情境一”中的张红,你觉得她的自荐信应怎么写?

  2.面对文中“情境二”中的招聘启事,请你说说这应聘信该怎么写? (任务驱动法,让学生带着具体任务去学习)

  (二)分析求职信

  进入文中第二部分“二、例文解读”: 1.全班分成几个小组,进行竞赛。

  (小组竞赛法,激发学生的好胜心与团体荣誉感,引导其主动学习)

  公布小组竞赛规则:每六人为一个小组,不足六人的小组参加竞赛不会影响竞赛成绩,因为竞赛以全组平均分来衡量。竞赛题分“提问”、“必答题”、“抢答题”、“现场写作”,学生每提一次比较有水平的问题、或回答正确一题为5分、现场写作满分为100分,老师按

  2.学生快速阅读文中的情境分析一与例文一、情境分析二与例文二。 3.学生提出不懂的问题。

  4.学生正确回答所提问题,教师解答学生回答不了的提问,同时强调写作重点。 5.教师提出问题,并引导学生正确抢答下面问题: (1)什么是自荐信?什么是应聘信?例文一与例文二分别属于哪一类?为什么?请根据文中第六部分《相关知识链接》来回答。——学生回答。

  (2)正文写作要有条理性,哪些先写、哪些后写?——引导学生懂得写作时,突出优势、扬长避短(先介绍自己的基本情况,再介绍自己的实习兼职等实践活动)。

  (3)我们技校学生的基本情况是什么?——学习了哪些课程、专业成绩(获奖情况)、应取得哪些资格证书。——学生回答。

  (4)我们技校应届毕业生求职的优势是什么?——

  扎实的文化知识、过硬的操作技

  能、掌握了先进的技术、优秀的个性、踏实肯干的做事风格等。每个同学都有各自的优势。

  (5)我们技校应届毕业生求职的不足点在哪里?——怎么弥补“缺少工作经验”这个不足点?——

  最大的不足是缺少工作经验。

  实习情况、兼职情况、社团工作等:

  实习情况:实习单位、实习工种、实习成绩、实习评价。 兼职情况:兼职单位、时间、专业工种,成绩收获。 社团工作:工作单位、工作性质、工作收获等。

关于求职信7

各位领导:

  感谢您对我求职信宝贵时间的使用的关注!

  我叫xxx,xx,今年22岁,身高零,x年在xxxx上xxx大学毕业,他忠诚老实可靠;会电脑的日常操作,在学生中获得过无数奖项,积极参加医院组织的各项活动,有良好的生活作风和高度的纪律性,有较高的觉悟意识,能够执行良好的秩序,有很强的团队合作意识,工作作风努力,不怕吃苦,勇于进取。工作责任心强,乐于助人,对上级交办的任务有上进心,善于学习,对自己的工作努力,有一定的基层管理经验。

  我所学的是工商企业的专业管理,但我不拘泥于专业约束,对各行各业都充满信心和热爱。当然,在业余时间,我喜欢做的是阅读运动和运动。我喜欢看一些励志的书,比如她业余时间打篮球、踢足球和其他球类运动!我认为没有好的体力工作条件是不能备份的,没有更灵活的头脑是不能的!

  可选木材和良好的鸟类栖息地,让残疾人朋友。一个合作的机会,对我来说是一个好的开始,对你来说是一个明智的选择。我是一个千里马,因为你追求的能力和洞察力,这样一个重新马只。真心希望你能给我一个实现人生价值的发挥,以影响社会发展的机会。语言只能被时代的人感动,证明我的能力可以。我相信在你的英明领导下,在我的勤奋努力下,明天我会成为你组织中最好的一员。我的信条是:机会只青睐那些做好充分准备的人。

  祝你事业有成,等待你的好消息!

  此致

敬礼!

  xxx

  20xx年xx月xx日

关于求职信8

尊敬的xx企业物资公司领导:

  您好!

  首先感谢您在百忙之中抽出宝贵时间阅读我这份求职信。我叫xxx,很高心在招聘网上看到你们的招聘信息,并一直希望能够加盟贵公司。我对贵公司的经理助理一职感兴趣。

  我是一名普通的大学毕业生。毕业于xx大学。在校期间学到了许多专业知识,如国际贸易,国际贸易实务,国际商务谈判,国际贸易法,外经贸英语等课程。虽才毕业,没有过多的工作经验,但是在校期间有去外贸公司实习,并且得到公司相关领导和工作人员的肯定。

  在实习期间,我是作为一个小员工而工作的。接触过一些外联工作、以及文件、档案的处理工作。我工作时候积极认真,和同事友好相处。作为一个团体成员,我亦是与成员们团结互助。学校里的实践活动我都积极参加,并且取得了好成绩,具有一定的策划能力,交际能力和英语能力。我希望能够胜任贵公司经历的助理职务。望能尽快收到贵公司的面试通知。我的联系电话:152xxxxxxxx

  最后,谨祝您身体健康,工作顺利!并谨祝贵公司生意兴隆!

此致

敬礼!

关于求职信9

尊敬的领导:

  您好!

  首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意!同时也感谢您在百忙之中阅读我的求职信。

  我是中国外语翻译学院外国语学院英语专业XX届的一名学生,即将面临毕业。经历了三年的高师教育和高校生活,面对新的机遇和挑战,我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人生信条。

  西安翻译学院是我国著名的教育人材培养基地,素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下,我切身地体会到了学习英语的乐趣。无论是在知识能力还是在素质修养方面,我都受益匪浅。

  三年来,在师友的真诚帮助及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了英语文学、语言学及教育学等理论,在各科的结业考试中,成绩优异。同时我也具备了优异的英语听、说、读、写、译等能力,并在学习中善于创新。同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,熟练地掌握了计算机的基础知识和常用操作系统,不但充实了自己,也培养了自己多方面的能力

  此外,我还积极地参加各种社会活动,把握每一个机会,锻炼自己。大学三年,我深深地感受到与优秀人才共事,使我在竞争中获益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长;中国外语翻译学院也培养了我实事求是、勤奋创新的作风。我热爱贵单位从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加瓦。如果贵单位能为我提供一份就业机会,我将深表感谢,并以实际行动来证明自己不负您的选择。

  收笔之际,郑重地提一个小小的要求:无论您是否选择我,尊敬的领导,希望你能够接受我诚恳的`谢意!

  祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

  此致

敬礼!

关于求职信10

尊敬的领导:

  您好!我是xxxx大学的一名应届本科毕业生,所读专业是XXXX,从网上获知贵公司正在招纳贤才,我希望能成为贵公司的一员。

  我了解到贵公司是一家很有实力的公司,公司业绩蒸蒸日上。这正是我想加入的团体。我相信公司能够给我提供一个广阔的舞台,让像我一样的大学生得以自由发挥自己的能力,与公司共同进步。大学四年的教育,使我懂得认真,敬业,勤奋乃是职业生涯的第一要义。怀着对未来事业的信念和信心,我愿兢兢业业,踏踏实实,在工作中学习,在工作中提升,在工作中作贡献。随信附有我的个人资料,如有机会与您面谈,我将十分感谢。

  xxx

  xx年x月x日

关于求职信11

  一.教材分析

  教学中所使用的教材为高等教育出版社20xx年12月出版,中等职业教育国家规划教材《应用文写作基础》。求职信是第六章事务应用文第一节证明信、推荐信中拓展出的内容,作为常用事务类公文的一种,是文秘专业学生必须掌握的文种之一,从本节教材内容安排来看,按照“文体基础知识——例文导读——写作方法指南——学练活动”结构布局,逻辑性和可操作性都很强。在之前讲过应用文写作的基础上,学生学习以求职信为代表的事务性应用文的写作,既体现出一定的文学性,又体现了职业高中阶段应用文写作的实用性特色,有助于学生表达能力的提高及就业心理准备。

  二.教学目标设定

   1.知识与技能

  (1)掌握求职信的结构与写作要求 (2)掌握求职信写作注意事项 (3)能够独立规范完成求职信的写作

   2.过程与方法

  (1)培养学生“发现问题——分析问题——解决问题”的能力 (2)口头表达与书面表达实践演练

   3.情感、态度、价值观

  (1)培养自信心,激发写作热情(2)培养实事求是、诚信为人的就业心理准备

  三.学情分析

  学生提高表达能力是成长的需要,更是社会竞争的必然要求。中等职业学校学生基本素质相对薄弱,自信心不足,而又面临就业,专业性要求突出,这种矛盾的产生需要教师为其搭建一个有梯次的研究型学习平台,通过巧妙的设计和引导,激发学生自主探究的热情,培养自信心,提高表达能力;同时注意培养实事求是的求职心理准备。

  .教学反思

  《求职信》是最常见的事务类应用文之一,本节课的设计,我是希望学生通过对求职信的学习,既能对事务性应用文的格式和规范能有一定的了解,又能够在主动的探究式学习中体会到应用文写作的和谐美感和写作成功后的那种喜悦与自信,从而对提高学生的表达能力有所帮助。

  在教学过程中,精心的设计确实起到了一定的作用,大大激发了学生的写作热情,因此教学效果上总体不错,这也告诉我自己一个道理:教师必须不断探索创新,付出一定有回报。但美中不足的是,部分学生在课堂上不敢主动交流,这尚需在今后的教学中逐渐培养锻炼;再者表达能力的提高非一朝一夕所能及,还须在日常的教学中注意加强学生生活和知识的积累,心中有物,下笔才会有神,所写的应用文才会观点正确、内容充实、表达有力。

关于求职信12

  毕业生求职并不是一件很难的事情,现在有很多渠道可以使用,不论你是应届生还是毕业生,如果觉得找工作难,不知道找工作到哪里找要么就是你没有确定方向不知道自己喜欢干什么,要么就是你没有找对方法。快搜搜总结以下几种方法:

  1、人才市场招聘会

  人才市场每年都会在一定时间举办大型的专场招聘会,这也是很多应届生、毕业生能找到工作或者给自己更多选择的一个地方,应届毕业生求职就是要多去参加,工作比三家,选择自己最喜欢的企业、最适合自己的工作。

  2、网投

  小编经过具体的使用以及评估,具体总结了几个针对应届生或者毕业生来说比较不错的招聘网站,具体有:拉勾网、大街网、智联招聘、前程无忧、58同城、快搜搜。

  3、学校校宣讲会

  每年的一定时间,学校都会大规模的集中组织一系列企业宣讲会,尤其是针对毕业生,成为每年大型企业的专场宣传。如果你不了解宣讲会举办的具体时间和地点,小编强烈推荐你时刻关注“快搜搜”的“专场招聘”栏目,会有最新最全的全国各大高校企业宣讲会信息。

  毕业生求职找工作真的有这么晚吗?看完这些你还会觉得找工作难吗,不知道去哪里找工作吗,现在应该知道找工作到哪里找了吧。

关于求职信13

  求职信和履历信,由成功励志网收集,希望有关于求职信和履历信的这篇文章,能对您有所帮助!

  很多人也有一个错误的观点,以为只要自己的学历与经验适合雇主的要求,便不用太花心思去撰写求职信,更认为面试的机会必然垂手可得。

  一 、求职信

  1、雇主望你要知 正所谓:知己知彼,既然求职信是写给未来雇主看的,所以你应针对雇主的需求和本人的条件,列出自己相关的资历与技能,以说服他给予一个面试机会。一般雇主对求职者的期望明确的求职动机与目标合适的学历与专业知识相关的工作经验具思考能力(学习新知识与技巧、分析推理、决定与辩识能力。)良好的工作能力(独立工作、适应力强、领导才干、富责任感、视野广阔。)其他个人素质(如合作精神、沟通能力、具上进心、关心社会时事、多才多艺、情绪稳定。)对申请职位、公司及待业具有认识

  2、 十大要求一定要知

  ①推销: 要牢记这是一封推销自己的信件,你应该尽量突出自己的优点与长处,并且表示对这份工作很感兴趣,而不是奉上一份个人自传。

  ②到题: 内容精简到题,段落分明,不宜超过一张纸。若雇主收到你那长达三四页的求职信,只会觉得你缺乏决断能力。

  ③简明: 文字运用简明、直接,多用短句少用长句。一味贩卖艰涩字句,只会惹人反感。

  ④正确: 留意文法的正确,切勿写错字。一封满是错字的求职信,难以对写信人委以重任。

  ⑤专业: 格式整齐干净,除非雇主列明要求手写,否则以打字为佳,强调专业风格--"businesslike",笔者曾收过一封以单行字手写的求职信,无论写得怎样出色,也会予人马虎草率、没有诚意之感,当然不作考虑。

  ⑥ 风格: 这是一封有关"你"的信件,最好能具备个人的风格,但并不表示要哗众取宠、夸张大胆,而应该就不同的申请职位而度身撰写求职信,配合个人的特色,不可只抄别人的东西草草了事。

  ⑦ 用语: 大量使用"action verbs",和"directed","persuaded","coordinated"等,以加强整封信的气势与感染力。

  ⑧ 准备: 最好事前细心阅读招聘广告列出的雇主要求,逐项针对性地撰写,另外,你所申请的公司是属于什么类型?提供什么服务或产品?申请职位的主要工作是什么?你也应事先搜集资料。

  ⑨提示: --使用普通大小(a4)的纯白色信纸。 --注意纸张质料、打字质素与字款的运用。 --行距不可太疏或太密。 --保留副本以作翻查。

  ⑩ 检查: 撰写完毕后,应反复检查,确保无误,才正式寄出。 因为一些微小的错误,也会予未来雇主一个不够全面及不细心的坏印象,就算连日期、标点符号也要检查清楚,要记着你的求职信,便是你的求职代表。 "撰写求职信时应针对雇主的立场出发,尽量写上雇主有兴趣知道的资料。" "大多数招聘官一般都相信,如果一个求职者连一份求职信与履历表也写不好的话,很难期望他在工作上会有杰出表现。

  二、履历表

  求职信的第二部分是履历表(resume或curriculum vitae),是求职时不可缺少的文件。有些雇主为了节省时间,反而会更集中参详你的履历表多于求职信,所以两者同样重要。

  1)不容忽视的原则问题 跟求职信一样,履历表是你的推销文件,代表你全部的资料。试幻想你是面试官,对所有申请人也一无所知,只可凭一份履历表的资料而决定会否面见这个人,如果是你,你又会怎样决定呢?

  所以你不得不了解履历表的基本原则:撰写履历表应从雇主的角度,出让雇主透过履历表的资料找寻合适人选,重点突出有关申请职位的经验与技能。将雇主有兴趣的资料写在前面利用文字来说服未来上司,让他相信你就是他渴望聘请的人才

  人才履历表应每次度身订造,因应每个职位的要求而变动,以强调某方面的特质

  2)内容焦点--强调个人特色 请问以下那一项才是正确之选呢? 1)学生照 2)即影即有相 3)生活照 4)陈旧黑白证件相。 5)一张拍于有水准的影搂、预先打扮一番,梳理整齐、精神奕奕、笑容自信的彩色证件相。 据一些人事经理透露,他们常碰到以下几种无奈的情况:履历表制作认真但相片拍摄马虎。 相片样子过分严肃、态度嚣张、没有笑容,看来难以共事。 要求寄上照片,但没有做到。 附寄资料:不用附寄推荐信与学历证明,这些资料通常在面试时才需要。重点陈述: 对于毕业生来说,由于没有工作经验,所以履历表的重点应放在学业成绩之上,或曾参予的课外活动及暑期工作经验。至于早已踏足社会的申请人,可加强工作成就与实际工作经验的重点描述,而不用详细列明学业成绩,应尽量表现个人的特色。内容如实: 资料清楚如实,千万不要说谎或夸大其辞,以免面试时露出马脚。有利资料: 一些对自己不利的资料可以不用填写在履历表上,如会考的数学科目不及格,或者曾在很短时间内转职,这些资料会令人感到不踏实。

关于求职信14

  你们好!首先感谢你们能在百忙之中抽出时间审阅我的申请材料。

  我是安徽省马鞍山市含山中学20xx届理科实验班的王涛,和其他的同学或者说是竞争者一样,我也渴盼着通过贵校的自主招生来实现我一直以来的梦想——考入浙江大学。

  我生活在一个贫困的农村家庭,上学读书成了我的祖辈们几代人的梦想。从幼时起,我就把上大学作为自己的梦想追求。靠着自己的聪慧和坚韧,我一步一步实现着我的憧憬和梦想。作为一名高中生,我对浙江大学的向往由来已久,我向往着将我的聪明才智在灿若星河的导师的点拨下,成为于国于民有用的栋梁之材;我向往着能在传承着中华人文脉络和科技创新的校园里,薰染、陶冶和提升着自己。我选择了浙大,因为这所历经百年风雨历练的“东方剑桥”,以“求是创新”为校训,没有浮华与骄躁,严谨治学,正如我脚踏实地、不急功近利、追求水到渠成的性格。我向往着能在精英汇聚、人才济济的浙大,书写我更加璀璨的人生篇章,我想我有足够的实力和自信选择浙大,因此,我向贵校提出申请,希望能获得一个让浙大选择我的机会。

  由于父亲的影响,,我对理科有着极大的兴趣,也表现出极高的天赋,严谨的逻缉思维能力和发散性的思维方式,使我徜洋在繁杂的数理化的海洋里,乐此不疲。也正因为如此,文科功底同样扎实的我,始终没有走进文科班的课堂。我对不会的东西有一种先天性的好奇,不会的东西我从不主动放弃而是追本求源,直到柳暗花明我才善罢甘休。

  一个自由、和谐、开放的家庭,培养着我良好的性格。我性格开朗,兴趣广泛,天文地理、国内国际形势都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动,喜欢读书、写作、唱歌、下棋、打球等。这些爱好,让我不但在学习上,而且在多方面取得进步。 生活的艰难时时磨练着我的意志,让我成为一个乐观、坚毅的人。我热爱生活,逆境也不畏惧,对生活充满信心和希望。我坚信,我的努力会让我达到成功的梦想。我喜欢感受快乐,我希望把快乐传递给我身边的每一个人,我为强者欢呼,为弱者流泪,我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真诚,博得良好的同学缘,老师们也都对我非常认可,这多来自我单纯、直率、热情的性格。

  我是理科生,养成了行事条理分明的个性,亦是一个做事果断、有主见、有分寸的人。无论在学习上,还是其他方面,我都努力达到事半功倍的的效果。我充分发挥自己的潜力,用更少的时间就能学会别人在标准学习时间内才能获取的知识,经常花费只有别人的一部分时间,完成和别人同样的作业任务。在高中阶段历次的考试中,我的成绩总是名列前茅,

  在省、市、校的各级各类竞赛中都获得了优异的成绩,这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。

  我的父母从小就培养我的自我管理、自我教育的能力,我不仅在学习上从来不用老师和家长操心,从小学到高中一直担任着学习委员,帮助老师做许多班级工作,同学有问题也都喜欢问我,而我也总是耐心地给同学讲解,在帮助同学的同时也使自己对知识有了更深入的理解,真是送人玫瑰手有余香。同时我还担任班里团委工作,参与学校的各项活动,丰富了自己的经历,锻炼了自己的能力。这些都是我高中生活最为宝贵的财富。

  浙江大学是我梦寐以求的大学殿堂,假如我这次有幸进入浙大,我将明确努力方向,能在大学汲取更多的知识,为献身祖国,实现伟大的中国梦贡献一份力量。在学术活跃的浙大,我将努力参加一些团体、论坛和各种活动,锻炼我的能力,把自己磨砺一个具有良好综合素质的优秀人才。

  “好风凭借力,送我上青云。”期待在不久的将来成为浙大的学生,而浙大则是我人生大学阶段最有意义的好风。恳请贵校领导接受我的申请,实现我的理想。

  此致

  敬礼

  自荐人:

关于求职信15

  求职信应使用专用的纸张,上端写有你的姓名、地址、和电话号码。你的简历要使用配套纸张——它能显示你的档次和职业风范。该求职者只用了普通的纸张,显得不是很专业;且在整个版面中没有标明自己联系方式,如方便联系到他的地址和电话号码。

  求职者的求职信在开头和结尾格式基本正确,但是在开头部分写“××公司董事长您好!”首先,找的人就不对,没有见过哪个公司第一轮面试董事长直接面试的,首先要找的是人力资源部的总监等。应该在收信人后用“:”,“您好!”作为下一行。

  开头第一段求职者书写的内容,显明在说自己是一个没有任何工作经验的应届毕业生,没有突出自己的优势,相反而是在说明自己在求职过程中的劣势进行了进一步的强调,对于整个求职的过程很不利,而且这些内容在简历中已经有介绍,作为求职信不是简单的对于简历的重复, 而是要用简洁、明了、具体的语言提出自己特别突出的或者可能引起用人单位特别的注意的能力和条件,作为简历的有力补充。

  在简短介绍自己情况的同时,应该介绍一下通过自己侧面了解公司发展战略对于此次招聘的人才需求,自己就是此次招聘职位的优秀求职者,在此求职信中,没有提及招人公司招聘职位的任何情况,只是希望对方给自己一个面试的机会,通常在实际工作中人力资源部就某一个职位会接到数百份甚至上千份的简历,没有时间一一仔细阅读,只有对于求职职位目的性强,一看就是针对该职位的求职者,才会分类,进行第二次筛选,像该求职者这样描述自己的求职者会在第一轮就被淘汰。

  最后在希望贵公司给自己一个面试机会的同时,应该特别表达一向愿意接受新挑战的愿望,并强调一下自己在适应新环境、处理人际关系方面的能力,以及学习能力。不论在什么样的单位人作为一个新进员工适应能力还是很关键的,尤其是作为一个应届毕业生,将完成学校到社会工作一个人生转折点的过程;人际关系处理也就是求职者的团队协作能力水平,没有一个事务是完全依靠一个人可以完成,团队协作能力在职业生涯中占有不可忽略的地位;虽然作为一个应届毕业生,但同时也要强调求职者的学习能力,学习能力是整个人生的必修课,不是只要学校毕业拿到毕业证书,可以算作一个结点,学习能力是求职者在职业生涯中的关键素。以上是对于求职者求职信简要分析。

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