园林工程实习报告

时间:2021-12-09 18:27:48 实习报告 我要投稿

有关园林工程实习报告四篇

  随着人们自身素质提升,报告的用途越来越大,报告包含标题、正文、结尾等。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?以下是小编为大家整理的园林工程实习报告4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关园林工程实习报告四篇

园林工程实习报告 篇1

  小组任务:此次实习,我们小组的任务是布置水景。众所周知,水景是园林造景部分中很重要的一部分。

  实习材料:工具:此次的实习,由于场地的限制,我们所用的工具很普通,就是铁锹加上锄头一类的开挖工具。材料方面除了做驳岸所用的卵石或砂石,我们同时还找来了一些用于造湖边及湖内景观的众多植物,比如竹子,芦苇之类的等等

  实习过程:第一天上午,我们组男生再加上其他组同学的帮助,然后组长的共同商议,同时还有老师的指导,最后决定了湖的初步雏形,上午我们就是放线,开挖,我组的女同学在思考湖边及驳岸的布置。一个上午就是在挖湖。下午,最终确定了湖的形状;男生过来继续开挖。

  第二天由于下了一整天的雨,没有继续,但我们的湖已经完工,大小,深度等方面也经过老师的指导得到改善。于是我们组商议等雨停了,再继续我们的湖景布置方面的问题。

  我们组考虑到湖心的假山加上周围环境,于是制定了以湖心为主景,向四周扩散的方案。所选植物也极力与环境相适应。我们组员齐心协力,由马雪同学设计,再加上我们组员的意见,我们所有组员共同造驳岸。然后我和贾怀俊找植物,然后韩旭和王磊负责栽植。最后我们从不同角度去观察整体效果,去发现其不足或者有缺陷的部分,然后我们组再针对这些地方去做更整体,具体的修复,改造,力求达到更美观,效果性更强。

  实习总结:通过这一个星期的实习,还有我们的分组分步完成实习。首先,我们能认识到合作的重要性。我们为了一个共同的目标前进,这是十分难得的一件事情。然后我体验到了做园林的一些重要知识和技能,即便只是造一个小小的水景。这里面我们要考虑到很多方面,首先你得有一个明确的方向或者主题,其次要考虑到其人性化,美观性,合理性,实用性等等方面,即便它只是一个模拟,但组员们都能用心,积极的去完成,去思考,克服种种困难,巨大的恒心,毅力,智慧都体现在这里面。

  实习心得:我们针对这次实习的水景布置,再根据其周边环境的种种情况,系统的去完成它,以前都是学的书本上的知识,当我真正的去

  接触它的时候,才知道它并非如我之前想的那么简单,动手又动脑,才能有创造,这次实习,尽显这句话的魅力所在。当我亲临其境,才知道自己能力的有限,实习的这几天,我增长了知识,有了专业的意识和经验,一定会对我今后的工作有所帮助。

  我很庆幸有此次的实习机会,以此来增长我的专业技能。

园林工程实习报告 篇2

  实现目的、内容

  通过园林工程认识实习,结合本地园林工程实例,也分析并解决风景园林施工过程中所遇到的相关工程技术,如园林土方量,园林道路和地面铺装的认识、设计、分工,给排水工程中排水管等的施工方法和技术,而假山工程的共建材料于施工工艺。从而有利于我们把书本的知识形象化,并学习较为前沿的工程技术和工程材料,使我们在进行园林设计时更有可行性,想法更开阔,同时我们是分组实习,这样能够加强我们团队之间的合作与交流。另外长时间的外业能够锻炼我们的身体。

  我们主要是通过走访辽宁大学,认识并理解其各种园林工程中使用的各种材料,同时,我们去正在进行园林施工的小区,现场了解施工技艺。

  实习地点、时间

  20xx-6-25 在沈阳建筑大学内业实习

  20xx-6-26 在沈阳市辽宁大学实习

  20xx-6-27 在苏家屯奥园施工工地、富民桥泰莱施工工地实习

  20xx-6-28 在沈阳建筑大学内业实习

  20xx-6-29在沈阳建筑大学内业实习

  实习具体环节的记录及总结

  1.20xx-6-25在建筑大学进行内业实习,老师给我们进行了实习总动员,讲述了实习地点、实习内容、及注意事项等。我们小组共同查阅了实习时需要的资料,以及路线、集合等问题。我们还分别准备了卷尺,粉笔、标识笔等工具。同时我们上网查阅了园林工程中的工程材料和工程技术等问题。

  2.20xx-6-26我们去了辽宁大学,上午我们沿着辽宁大学的中轴线行走,先后认识园林大学的掇山工程,及园林配置、园林水体及空间的营造(包括硬质和软质)和工程手段,有着各种小型广场的铺装手法和广场分割空间的手段,校园内大型草坪的应用等。下午,老师给我们各个小组分配了测量场地,我们的场地是一个下沉广场,以道路和建筑为界,我们组员分别进行了植物、广场尺寸的、道路铺装的变化及尺寸的.测量。

  3.20xx-6-27上午我们去了奥园小区的施工现场,在一个项目经理的带领下,我们分别认识了各种铺装材料的结构做法,还有喷水池结构和给水排水,还有景观柱子的做法等, 下午我们去了泰莱小区,同样有个项目经理带领着我们在小区的中心花园讲解各种工程手段。泰莱小区的水景和景观小品比较突出。

  4.20xx-6-28我们在学校,各个组员之间合作进行了平面图的绘制工作。

  5.20xx-6-29 我们在学校进行了资料的整理汇编,实习日记与实习报告的编写等,还有核查了图纸。

  实习的收获、体会;

  1通过这次实习,了解了更多的铺装材料及其结构

  A.小料石(60厚100×100小料石)-30厚1:3水泥砂浆-100厚C20混凝土-100厚级配碎砾石-素土夯实

  B.花岗岩石板(600*600有100*100的块印)-30厚1:3水泥砂浆-100厚C20混凝土-100厚级配碎砾石-素土夯实

  C.嵌砌卵石(-90厚1:2:4细石混凝土嵌砌卵石,卵石粒径40-60)-100厚C20混凝土-100厚级配碎砾石-素土夯实)

  D.烧面花岗岩面板(500*250*50厚花岗岩石板)-30厚1:3水泥砂浆-150厚C20混凝土-200厚级配碎砾石-素土夯实

  E.拉道花岗岩面板(500*250*50厚花岗岩石板)-30厚1:3水泥砂浆-150厚C20混凝土-200厚级配碎砾石-素土夯实

  F.自然面花岗岩、

  2通过这次实习,我还认识了水景的处理,

  a这种水景的处理不同于书本上所讲的,是跌水,但是水是静止的,而且水又在不同水平面上,形成另一番景致。

  b水景和景墙、石板搭配,形成倒影,景墙做挂钢处理,表面是新疆红花岗岩。 c我们认识了水池中的喷水池、进水口、泄水口、溢水口、等简单结构。

  3我们同时也了解并积累了园林施工图中,各种建筑小品的结构等。

  a园林立柱时要有1.2m左右的基础,混凝土固定钢片,立柱竖在钢片上

  b池底双层双向钢

  因为我们的实习安排很紧,时间又短,地方又多,目的性很强,所以自由性比较差。虽然不能面面俱到,但不失的做到了小中见大。从我们看到的、想到的和体会到的,我们能对设计有个更加全面的细致的认识,身临其境的感受设计带给我们的便利和效益。从而为以后的设计提供借鉴和出发点。

  但是,要做好这方面的工作单靠这些是不够的,还需要我们在平时的学习和工作中一点一点的积累,不断丰富自己的经验才行,努力掌握更丰富的知识。要学好园林专业必须多出去看看别人创义一些好的公园、名胜古迹、具有特色的建筑物等,从中吸取其中的精华,用来设计出原无既有的园林特色。

  对所学专业的认识和了解

  通过实习我对自己的专业有了更深的了解。首先我知道了,园林铺装有很多种,包括石材、砖、水洗石、木材等其他。石材是相对高档的铺装材料,价格从一百元到几百元每平方米左右,常用的石材有花岗岩、大理石、毛石、板岩、卵石。石材还可以分为天然石材和人造石材,其中天然石材是从天然岩中开采出来的,并经加工成块状和板状材料的总称。大理石材料价格较高,属于高档装饰材料,一般不用于园路铺装。

  花岗岩质地坚硬、耐酸碱、耐腐蚀、耐高温、耐光照、耐冻、耐摩擦、耐久性好,外观色泽可保持百年以上。车行道及室外铺地一般为花岗岩。石材由表面形式分为:光面、烧面、拉丝面、凿毛还有火烧面、蘑菇面等。石材颜色有翡翠绿、芝麻灰、金麻黄蒙古黑、中国绿、黄锈石等。

  另外,我对园林水景的施工有了更深的了解,包括园林水景的施工等。还有建筑小品的结构等

  对本专业前景的看法;

  风景园林与城市规划、建筑学已被国务院批准为并列的三门一级学科。由此可看出我们园林专业的重要性和在促进经济、社会发展中的独特地位。

  当今社会、城市对环境的保护,对生态宜居性城市生活的倡导越发强烈。园林施工对园林的作用举足轻重。他保证了园林设计的准确实施。

  相信随着社会的进一步发展,随着人们对城市生活环境的要求不断提高,园林专业的发展必将被提升到更高的层次。迎来更好的发展前景!!

园林工程实习报告 篇3

  一、实习目的。

  实习是学校的重要补充部分,是区别于普通学校教育的一个显著特征,是教育体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的,学生是在生产实习过程中将将完成学习到就业的过度,因此生产实习是培养技术性人才,实现培养目标的重要途径。它不仅是校内教学的延续,而且是校内教学的总结。可以说没有生产实习就没有完整的教育。学校提高教育教学质量,最注重理论知识学习的前提下,首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否,关系到学校的兴衰及学生的就业前途,也间接的影响到现代化建设。

  通过生产实习,使学生学习和了解花卉的栽培与养护管理等知识,培养学生树立理论联系实际的工作作风,为后继专业课的学习,课程设计和毕业设计打下了坚实的基矗通过生产实习,拓宽了学生的知识面,增加感性认知,把所学的知识条理化系统化,学到从书本学不到的专业知识,并获得本专业国内、为科技发展现状的最新信息,激发学生向实践学习和探索的积极性,为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基矗

  生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法,在教学计划中,生产实习是课堂教学的补充,生产实习区别与课堂教学。课堂教学中,教师讲授,学生领会,而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产实习学习。通过参观、讨论、分析、作业、考核等多种形式,一方面来巩固在书本上学到的理论知识,另一方面,可获得在书本上不容了解和不易学到的生产现场的实际知识,使学生在实践中得到提高和锻炼。

  二、实习单位及公司简介。

  我公司是一家专业生产蝴蝶兰种苗及成品花的外资企业,公司拥有品种七百余个,公司产品主要出口欧洲,日本,美国,韩国等,欢迎各界前来洽谈!

  1、企业类型:xx。

  2、经营模式:生产型。

  3、注册资金:125万美元。

  4、年营业额:10000000。

  5、法人代表:xx。

  6、员工人数:50。

  7、公司成立日期:xx年xx月xx日。

  8、质量控制:内部。

  9、公司注册地址:xx镇xx区xx村。

  10、是否提供oem代加工:否。

  11、主营行业:园艺。

  12、主营市场:全球。

  三、生产实习内容。

  1、实习时间:20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

  2、实习部门:包装部生产部。

  3、实习职务:包装员。

  4、实的具体工作:

  (1)蝴蝶兰的种植与养护。

  (2)蝴蝶兰的栽培种植。

  ①换盆。

  A、选盆:一般选用素烧陶盆或塑料盆,以多孔盆为好,为便于透气宜用浅盆,盆高最好小于盆直径。

  B、培养基质选用:蝴蝶兰为典型的附生兰,它的根系发达,栽培基质必须具备疏松、通风、透气性好、耐腐烂的特点,根据笔者的栽培经验,北方养蝴蝶兰宜就地选用松针叶、花生壳、树皮丝等作为基质。每年必须换盆,如果不及时换盆,盆栽基质腐烂造成紧缩、透气性差,兰株长势严重衰退,甚至死亡。

  C、换盆时间及方法:蝴蝶兰换盆的最佳时期是春末夏初,温度最好在20℃以上,此时花期刚过,新根开始生长。换盆时,先剪去花茎,将原用的营养钵轻轻去掉,用手指将下部的旧基质挖出,将干枯的老根,有锈斑的根,断根剪去,盆底用碎瓦片垫起,用消毒过的湿松针叶给盆底先放入一层,把蝴蝶兰的根均匀散开放入盆内,再继续将松针叶放在兰株根系处,轻轻压实,使兰株站稳。栽植时应注意兰株的根茎部要与盆沿高一致,然后喷水放置室内通风处,这期间不宜施肥,在管理上只需喷水和适当浇水,一个月后就能长出叶芽,再进行正常管理。

  ②温度。

  蝴蝶兰主要分布在热带低海拔沿海地区,最适生长栽培温度为白天25℃至28℃,夜间18℃至20℃。蝴蝶兰对低温十分敏感,长时间处于15℃时则停止生长,温度在15℃以下时根部停止吸收水分,叶片出现坏死黑斑,时间过长叶片开始变黄而脱落。每年在冬前和翌年初春(即采暖期前后)是北方气候多变时期,室内温度均达不到15℃,这是一年当中最难养护时期,应将兰株放在室内朝阳处,少浇水,必要时给地面洒水,晚上给兰株套袋进行保温。

  ③浇水。

  蝴蝶兰喜湿,但忌积水。在生长期不能缺水,如长时期缺水会使叶片发黄,无法补救。用松针叶栽培的蝴蝶兰不会积水,在浇水时用喷壶喷水,到盆底流出水为止。经常给兰盆周围洒水保持空气湿润,但注意不要使兰叶心部积水,尤其冬季夜间禁止将水喷洒到叶片上。

  ④施肥。

  蝴蝶兰因生长快、生育期长,应采取薄肥勤施。5月份兰株刚换盆,正处于恢复期不施肥,6月至9月为兰株生长期,应每周施一次,做到叶面肥和磷酸二氢钾交替使用,也可用农家肥加水发酵后浇灌肥水,有条件可买兰花专用肥和 花宝 液体肥稀释xx倍喷洒叶面和栽培基质上,夏季高温时停止施肥。秋末兰株生长渐缓,应减少施肥,施肥过多往往造成兰株过于旺盛,影响花芽形成,致使不能开花。

  ⑤通风和遮阴。

  蝴蝶兰喜通风,忌闷热,通风不良易引起烂根、生长不良。冬季气温低,可在晴天中午短时间通风,风口不要直接吹向兰株。蝴蝶兰在自然状态下附生在密林树荫处,形成了喜半阴的习性。家庭栽培时,冬季少遮光,春秋季多遮光,夏季阳光强、气温高,应特别注意遮阴,加强通风。

  ⑥花期管理。

  家庭养蝴蝶兰因温度和湿度的限制,一年只能长出2片至3片叶,叶单生于顶部,花芽长在两片叶子中间,花芽形成后,温度在18℃至20℃,经3个至4个月养护就可以开花。当花茎抽出后,在花盆中先设临时支撑,防止花茎倒伏,花茎固定好要分多次进行,以免花茎折断。当第一个花蕾长大时,花盆的摆放方向就不能转动,否则会造成蝴蝶兰上各花的方向不一致。在盛花期温度应控制在15℃至18℃之间,加强通风和湿度,花期可长达4月之久。

  ⑦病虫害防治。

  A、叶斑病:主要发生在叶片上,发病初期叶片上出现小斑点,以后发展成近圆形的病斑,病斑边缘有水渍状黄色圈,界限明显。

  防治方法:加强通风,降低空气湿度,剪除病叶。发病期用75%的百菌清可湿性粉剂800倍液喷洒,每10天喷1次,连喷3次。

  B、灰霉病:发生在春季低温高湿时,一般在白花花瓣上出现褐色的小斑点,严重时发生软腐现象。

  防治方法:加强通风,降低湿度,立即剪除发病花朵。发病初期用75%甲基托布津可湿性粉剂1000倍液喷洒,每10天喷1次,连喷2次。

  C、褐斑病:发生在夏秋高温多湿天气,主要发生在叶片上,发病初期叶片出现圆形小斑点,以后逐渐扩大成大斑,病斑黑褐色,严重时叶片变黑枯萎。

  防治方法:注意通风、透光。发病初期用10%宝丽安(多抗霉素)80倍液每半月喷洒1次。

  D、介壳虫:蝴蝶兰最常见的虫害,多发生在秋冬季,室内通风不畅,干燥导致介壳虫危害。

  防治方法:注意通风,兰株摆放不宜过密,发现少量时可用软布擦洗介壳虫,反复几次可根除虫害。

园林工程实习报告 篇4

  一;实习目的

  实习是学校的重要补充部分,是区别于普通学校教育的一个显著特征,是教育体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不替代的重要环节,园林工程专业实习报告。它是与今后的职业生活最直接联系的,学生是在生产实习过程中将将完成学习到就业的过度,因此生产实习是培养技术性人才,实现培养目标的重要途径。它不仅是校内教学的延续,而且是校内教学的总结。可以说没有生产实习就没有完整的教育。学校提高教育教学质量,最注重理论知识学习的前提下,首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否,关系到学校的兴衰及学生的就业前途,也间接的影响到现代化建设。

  通过生产实习,使学生学习和了解花卉的栽培与养护管理等知识,培养学生树立理论联系实际的工作作风,为后继专业课的学习,课程设计和毕业设计打下了坚实的基础。通过生产实习,拓宽了学生的知识面,增加感性认知,把所学的知识条理化系统化,学到从书本学不到的专业知识,并获得本专业国内、为科技发展现状的最新信息,激发学生向实践学习和探索的积极性,为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

  生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法,在教学计划中,生产实习是课堂教学的补充,生产实习区别与课堂教学。课堂教学中,教师讲授,学生领会,而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产实习学习。通过参观、讨论、分析、作业、考核等多种形式,一方面来巩固在书本上学到的理论知识,另一方面,可获得在书本上不容了解和不易学到的生产现场的实际知识,使学生在实践中得到提高和锻炼。

  实习单位及公司简介

  我公司是一家专业生产蝴蝶兰种苗及成品花的外资企业,公司拥有品种七百余个,公司产品主要出口欧洲,日本,美国,韩国等,欢迎各界前来洽谈!

  企业类型:经营模式:生产型

  注册资金:125万美元年营业额:10000000

  法人代表:员工人数:50

  公司成立日期:XX-05-01质量控制:内部

  公司注册地址:江苏镇江润州区嶂山村

  是否提供oem代加工:否

  主营行业:园艺

  主营市场:全球

  三;生产实习内容

  实习时间:20xx年11月14至20xx年02月14

  实习部门:包装部生产部

  实习职务:包装员

  实的具体工作:蝴蝶兰的种植与养护

  蝴蝶兰的栽培种植,蝴蝶兰的养护

  一、换盆

  1.选盆:一般选用素烧陶盆或塑料盆,以多孔盆为好,为便于透气宜用浅盆,盆高最好小于盆直径。

  2.培养基质选用:蝴蝶兰为典型的附生兰,它的根系发达,栽培基质必须具备疏松、通风、透气性好、耐腐烂的特点,根据笔者的栽培经验,北方养蝴蝶兰宜就地选用松针叶、花生壳、树皮丝等作为基质。每年必须换盆,如果不及时换盆,盆栽基质腐烂造成紧缩、透气性差,兰株长势严重衰退,甚至死亡。

  3.换盆时间及方法:蝴蝶兰换盆的最佳时期是春末夏初,温度最好在20℃以上,此时花期刚过,新根开始生长。换盆时,先剪去花茎,将原用的营养钵轻轻去掉,用手指将下部的旧基质挖出,将干枯的老根,有锈斑的根,断根剪去,盆底用碎瓦片垫起,用消毒过的湿松针叶给盆底先放入一层,把蝴蝶兰的根均匀散开放入盆内,再继续将松针叶放在兰株根系处,轻轻压实,使兰株站稳。栽植时应注意兰株的根茎部要与盆沿高一致,然后喷水放置室内通风处,这期间不宜施肥,在管理上只需喷水和适当浇水,一个月后就能长出叶芽,再进行正常管理。

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