实用的测量的实习报告锦集5篇
在人们越来越注重自身素养的今天,我们都不可避免地要接触到报告,报告具有成文事后性的特点。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的测量的实习报告5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
测量的实习报告 篇1
本次实习目的是熟练掌握常用测量仪器(水准仪、经纬仪)的使用以及掌握图根控制测量、导线测量、四等水准测量等外业测量的的方法步骤以及内业的计算方法。培养我们的实践动手潜力,充分锻炼我们在测量工作中的各发面潜力的培养,培养严谨的学习态度以及对课堂上所学知识进行进一步的深化和理解。透过本次土木工程测量实习,我有所收获,当染也发现了自己的很多不足。下面先谈一下我在本次实习过程中的收获。
第一,在专业知识掌握方面。
收获主要是对仪器的使用有了进一步熟练掌握和数据计算整理潜力的进一步提高,个性是透过实际操作,平面控制测量的方法与步骤,透过这次实习能够在比较短的时间内完成对中整平,增强了自己的业务技能,这主要是因为在这次实习中透过对经纬仪的超多应用,熟练了经纬仪对中整平的步骤,对经纬仪整体有了进一步的熟练,比如在粗平过程中能比较够熟练地透过调整支架比较迅速地完成粗平,单这一个过程就比以前快了很多,从而大大减少了对中整平仪器所需时间。
第二,在数据计算处理整理方面的潜力有所增长。
在这次实习中也得到了很大的提高,以前接触的数据都不是透过自己实际测量得到的结果,整理时往往误差都在允许范围内,这次透过自己的实际测量练习得到的数据由于种种问题有些是超出误差允许范围的,数据计算整理是一项很繁琐的工作,需要我们在整理计算的时候要格外认真留意,同时,也有很多方法和技巧也是能够用来避免因为整理计算而出现结果的错误。首先在数据记录中要做到清晰、清楚,因为我们数据的整理是在一天的工作完成后进行的,由于数据量很大,如果记得不够清晰往往找不到数据或者分辨不清楚记录的数字。另外在记录数据的过程中要随时检核数据是否可用,免得再最后整理时发现误差过大而耽误工程进度。
在计算数据时能够透过多种数学手段来边计算边检验结果的准确性,如果时间允许能够先由一个人计算数据再由另外一个人来检核。本次实习进行了超多基准测量,虽然仪器i角误差很小,但往往都存在,在进行前后视距读数时尽量要是前后视距基本相等,这样才能使数据更准确,然后再向整个区域进行扩展,在选点时要尽量找在各个方向通视效果好的点,个性是要注意建筑物周围植物的影响,进行每一天的工作前要有详细的计划,对各个点进行有规律的编号,并对每个人的工作进行明确分工,在实际测量时要有一个顺序,切忌随意设站测量。数据记录要清晰准确,每一天都是固定的人来记录数据,这样能更好保证数据的清晰和记录格式的统一,数据记录人员要和读数人员有密切配合,相互提醒,每个数据各报一遍以确保无误透过这次实习,我有一个很大的感受就是团队合作的重要性。
第三,透过本次实习我的出许多的经验教训。
实习是大家共同合作完成的任务,光凭借一个人的力量是远远不够的,队员之间需要密切的配合,着样使我深深的意识到,团队精神的重要性,没有团队精神我们是不能成功的按时完成任务。
对数据的处理上使我体会到,在作数据处理时必须要本着严谨态度,其实在生活中和在其他科目的学习过程中,这种态度也是十分重要的。
测量的实习报告 篇2
xx月xx日,我们正式开始了为期两周的“工程测量实习”,在此之前,我们在老师的带领下进行了一系列的准备工作。首先,说明了测量任务和测量的实际意义及重要性,我们跟随老师来到测区地点,依次看了学校的九个控制点,在老师的'讲解中我们知道了测区是我们学院校区,虽然测区比较大,基本上是我们整个学校,测绘图也是我们整个学校的平面图。在这个已经步入冬天的时节,天气虽然不是很好,冷风刺骨,但我们还是安安心心的测量,抓紧时间实习,为了尽快完成任务,我们每一天都在加班的努力,尽管很累,很辛苦,可我们还是克服了种种困难,同时我们也在实习中感觉到了充实,
在此之前,我们在老师的带领下到工地上进行实地勘察,但那毕竟是理论的,实际操作对我们来说还是模糊的,所以,这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练,把我们学到的知识与实际联系起来,从实践中发现自己的不足,弥补我们的缺陷。
测量是一项务实求真的工作,半点马虎都不行,我们在测量实习中必须保持数据的原始性,这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性,我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不可避免的犯下一些错误,比如读数不够准确,气泡没居中等等,都会引起一些误差。因此,我们在测量中内业计算和测量同时进行,这样就可以及时发现错误,及时纠正,同时也避免了很多不必要的麻烦,节省了时间,也提高了工作效率。
测量也是一项精确的工作,通过测量学的学习和实习,在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓;测量学内容主要包括测定和测设两个部分,要完成的任务在宏观上是进行精密控制,从微观方面讲,测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图。为哥哥领域提供定位和定向服务,建立工程控制网,辅助设备安装,检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的:角度测量、距离测量、高程测量。
在这次实习中,我们学到了测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力,同时也认识到小组团结的重要性以及测量的步骤;首先,是熟悉了水准仪、光学经纬仪、全站仪的用途,熟练了水准仪、全站仪的使用方法,掌握了仪器的检验和校正的方法;其次,在对数据的检查和校正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三方面:仪器误差、外界影响误差(如温度、大气折射等)、观测误差。了解如何避免测量结果误差,最大限度的就是减少误差的出现,即要做到:
1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
2、提高自身的测量水平,降低误差;
3、通过各种处理数据的数学方法如:多次测量取平均数等来减少误差。除此之外,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如“从整体带局部”、“先控制后碎步”、“由高级到低级”的工作原则,并做到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。通过工程实践,学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际合作能力。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
一周多以来,我们都坚守在自己的“阵地”,观测、记录、计算、描点……我们分工合作,力求更好地完成任务。在测量过程中,我们遇到了很多问题和疑难:如
(1)立标尺时,标尺除立直外,还要选在重要的地方;因此,选点就非常重要,同时并菲点越多越好,相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的时间浪费,而且会因点多而产生较大的误差。
(2)在用水准仪和全站仪测量的过程中,气泡的居中也会产生误差,十字丝的对准的等
(3)计算问题。计算必须两个人来完成,一个初步计算,一个校核。在此过程中,我们也遇到了类似的问题,但我们不断的重复检验中算出了正确的数据,尽量的减少了误差的出现。
这次实习,我们学到很多的东西。让我更好的掌握了测量的基本功和测量的一些要素,同时也促进了与同学间的交往,使我懂得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确方法。
测量的实习报告 篇3
一、实习目的
1、巩固和加深课堂所学理论知识,培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神;
2、进一步熟练掌握常规仪器的使用方法,高程测量、角度测量的方法。
3、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。
二、实习要求
掌握测量仪器的使用,了解其检验和校正的方法;掌握高程测量角度测量的基本方法,提高实际作业能力。
三、实习任务
1、个人上交成果及资料:实习报告
2.实习时间:20xx-03-08至20xx-03-12
三、实习地点富平城建职中校园内
第一章水准测量
一、仪器:水准仪
二、方法:变更仪器高法
三、水准仪的使用
①安置水准仪
打开三角架使其高度适中,目估使架头大致水平。取出仪器置于三角架头上,将其用连接螺旋固定。将仪器置于两点之间。
②粗略整平
先用双手同时内或外转动一对脚螺旋,这时气泡未居中而位于脚螺旋之间,再转动另一只脚螺旋使其居中。
③瞄准水准尺
a.在瞄准水准尺之前,先进行目镜对光,使十字丝成像清晰。
b.松开制动螺旋,转动望远镜,用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺,拧紧制动螺旋。
c.转动物镜对光螺旋进行对光,使尺子的影像清晰,并转动微动螺旋,使竖丝对准水准尺。
d.消除视差为了检验对光质量,可用眼睛在目镜后上下微微晃动,若发现十字丝与目标影像有相对移动,则须重新进行对光,直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止.
④精确整平、读数
眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡,右手转动微倾螺旋,使气泡两端的像吻合,即表示水准仪的视准轴已精确水平。这时,即可用十字丝的中丝在尺上读数。
四、水准测量检核
本次测量采用变更仪器高法进行检核。在测站上按前述方法读取前后视读数,求出两点高差后,变更(升高或降低)仪器的高度再重复测量一次高差(仪器的变更高度应大于10cm),两次高度之差不应超过规定的容许值6mm。满足要求时则取平均值作为观测站高差。否则,需要检查原因,重新观测。
第二章水平角测量
一、仪器工具
dj6经纬仪一台,脚架1个,测钎1副。
二、水平角测量
1经纬仪的安置
经纬仪的安置,包括对中和整平两个内容
安置方法:
①用三角架架腿对中
使架头大致水平,架头中心大致对准测站标志,先在适当位置踩实一条架腿,两手分别握另外两条架腿,在移动架腿的同时,从光学对中器的目镜中观察,使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。
②用三角架腿粗平
伸缩三角架的架腿,在移动架腿的同时使基座圆水准泡居中,使照准部大致平。
③脚螺旋精平,平移基座精确对中。
④照准部大体水平后,可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中,使照准部精确水平,,检查仪器是否对中,如不对中,则平移基座,精确对中,在调脚螺旋进行照准部精平,如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。
2.测回法测水平角
①经纬仪安置好后,先将经纬仪竖盘放在盘左位置,松开水平制动扳扭,转动照准部,使望远镜大致瞄准a点上的标杆,然后,拧紧水平制动扳扭,用微动螺旋使望远镜精确的瞄准a点(一般瞄准标杆的底部)读取水平读盘读书a1,记入水平角观测记录手簿内
测量的实习报告 篇4
一 实习目的:
1.熟练掌握常用测量仪器(水准仪,经纬仪,全站仪等)和工具的使用与维护方法;
2.巩固和加深对测量基本知识,基础理论和基本方法的理解和运用;
3.掌握图根控制测量及大比例尺地形图的测绘;
4.掌握施工放样的基本方法;
5.了解测量的组织计划,生产管理全过程,并为以后测图,读图和用图打下良好的基础,以更好地适用自身专业的需要;
6.培养独立分析问题,解决问题的能力;
7.培养严肃认真,实事求是,吃苦耐劳的工作作风,以及团结协作的集体观念。
二 实习任务及要求:
(一)仪器的检验
1.水准仪的检验
包括圆水准轴平行于竖轴的检验,十字丝横丝垂直于竖轴的检验,水准管轴平行于视准轴的检验。
2.经纬仪的检验
包括照准部水准管轴垂直于竖轴的检验,十字丝竖丝垂直于横轴的检验,视准轴垂直于横轴的检验,竖盘指标差的检验。
(二)地形图测绘
1.控制测量
(1)平面控制测量
平面控制宜采用闭合导线或附合导线形式,导线点均匀部设在测区内,每组选定的导线点不得少于7个,于校园已知点连测。
(2)高程控制测量
控制点高程采用水准测量方法获得。按普通水准测量与已知高程点连测,构成闭合或附合水准线路形式。
2.碎部测量
(1)准备工作
选用图幅大小为40cm*50cm的聚酯薄膜图纸,经检查合格后(网格边长误差不超过图上0.2mm,对角线误差不超过图上0.3mm),标定格网坐标,并根据控制点坐标展绘各控制点,最后用比例尺量出各控制点间距离,与实地距离比较,相差不超过图上0.3mm。
(2)地形图测绘
每组测绘一幅40cm*50cm,比例尺1:500,基本等高距为0.5m的地形图。主要采用经纬仪测绘成图,并依据实际情况部分采用全站仪数字画成图。
①碎部点应选地物,地貌的特征点。对地物应选在地物轮廓线的方向变化处,如房角点,道路转折点,交叉点,池塘转弯点及独立物的中心点;对地貌应选在能反映地貌特征的山脊线,山谷线等地形线上,如山顶,鞍部,山脊,山谷,山坡,山脚等坡度变化及方向变化处。碎部点的间距最大不超过图上3cm,最大视距对1:500,主要地物为50m,次要地物为70m.
②立尺员随时观察立尺点周围情况,弄清碎部点之间关系,地形复杂时还需绘出草图,以协助绘图人员绘好图。
③绘图人员要注意图面正确整洁,注记清晰,并做到随测点,随展绘,随检查,随连接地物轮廓线,勾绘等高线,做到站站清。碎部点高程注记在点的右侧,字高约2mm,字头朝北,注至0.01m。
④策展结束时,应及时检查有无漏测、测错,并将图上地物、等高线与实地对照,检查点,线是否矛盾,及时发现问题,予以纠正。
(3)测站点增设
当测站点数量或位置不能满足测图要求时,可采用支导线法进行增设。视距支导线一次只能支出一点,用经纬仪盘右、盘左测定距离和高差,距离相对误差为1/300,高差较差每100米不应大于5cm,支导线边长一般不应大于碎部点最大视距长度的2/3。全站仪支导线边数不应多于三条边。
(三)施工测量
1.建筑基线测设与建筑物定位
(1)建筑基线的测设
各组所在测地形图上设计一条60~80m的“一”字型建筑基线,然后进行实地测设。距离、角度的测设均按一般测设进行,距离测设取至0.001m,角度测设至1〞。
(2)建筑物定位
各组在所测地形图上一举设计的建筑基线设计一栋20m*30m的矩形建筑物,根据已有控制点和建筑基线,在实地测设建筑物的轴线交点桩和轴线恢复桩,并检查角度和长度是否符合要求,角度误差≤±1′,边长相对误差≤1/20xx.
2.±0标高设置
各组按设计建筑物的实际位置,确定±0标高(一般比室外地面高程高约0.3m),然后用水准仪把±0标高标定在附近稳固的建筑物或构筑物上。
3.圆曲线主点测设
各组在所测地形图内,先拟定一圆弧半径,设计一段长度约为50m的圆曲线,实地测定转折角的大小,转折角用经纬仪测一测回,半侧回差≤±40″.根据圆曲线的设计半径R及测得转折角α计算圆曲线的主点要素,再根据附近的测土控制点,实地测设圆曲线的主点位置。要求圆曲线主点测设的纵向相对误差≤L/1000,横向误差≤±10cm。
4.土方量测算
各组在附近的池塘、洼地或一定的坡地上,用方格法、等高线法或断面法,测算一区域的填、挖土方量大小。
实习内容
1)领仪器:
水准仪一套、水准尺一把、经纬仪一套、测图板一套、30m钢尺一把、测伞一把、花杆两根、测钎两根、记录板一个、量衣尺一把、铁锤一个、木桩15个、聚酯薄膜图纸一张、量角器一个、三棱尺一支、文具盒一个、小铁钉若干。
2)选点:
我们选了8个点,要求便于安置仪器,考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响;点位间通视良好、便于测角量距;
3)导线布设:
以已知点097为第一点,096为最后一点,导线边在80~150米范围内,均匀分布各区,便于控制整个测区,并使相邻边长之比小于3:1。导线点的标志是打木桩并用红笔做标记或者打铁钉并画红油漆于固定点处。依次为100,6-1,6-2,6-3……6-7。
4)高程控制测量:
操作步骤:
1、安置仪器(高度适中、架头大致水平,固定仪器。)
2、粗略整平(目的:使圆水准气泡居中,视准轴粗略水平)
3、瞄准水准尺(目的:使目标和十字丝成像清晰。
方法:
① 初步瞄准(用准星对准目标)
② 目镜调焦(使十字丝清晰)
③ 物镜调焦(使目标成像清晰)
④ 精确瞄准(使纵丝对准目标)
4、精确整平(目的:使水准管气泡居中,视准轴精确水平。方法:调节微倾螺旋,使气泡影像符合。)
5、读数(用十字丝横丝在水准尺上按从小到大的方向读数,读取米、分米、厘米、毫米)
6、计算。
5)测量水平坐标
1.水平角测量
(1)按角度测量键,使全站仪处于角度测量模式,照准第一个目标A。
(2)设置A方向的水平度盘读数为0°00′00″。
(3)照准第二个目标B,此时显示的水平度盘读数即为两方向间的水平夹角。
2.距离测量
(1)量仪器高、棱镜高并输入全站仪。
(2)距离测量
照准目标棱镜中心,按测距键,距离测量开始,测距完成时显示斜距、平距、高差。精测模式是最常用的测距模式,测量时间约2.5S,最小显示单位1mm;跟踪模式,常用于跟踪移动目标或放样时连续测距,最小显示一般为1cm,每次测距时间约0.3S;粗测模式,测量时间约0.7S,最小显示单位1cm或1mm。在距离测量或坐标测量时,可按测距模式(MODE)键选择不同的测距模式。
测量的实习报告 篇5
一、 实训的目的
教学实训是测量教学的重要组成部分,除验证课堂理论外,也是巩固和深化课堂所学知识有机结合的重要环节,加深对工程测量理论知识的理解,培养独立工作和实际操作能力,为今后解决实际工程中相关测量工作问题打下基础。
二、实训的任务
1、培养学生热爱专业、热爱集体和艰苦奋斗的精神,严肃认真、一丝不苟、精益求精的工作作风以及爱护仪器、团结协作的职业道德。
2、掌握传统测绘仪器(水准仪)的使用方法。
3、每组完成小区域控制测量。
4、每组完成一条道路的纵横断面测量和土方量的计算。
5、完成全站仪、水准仪放样方角点及高程点。
三、实训的内容
1、每组完成小区域控制测量
2、每组完成一条道路的纵横断面测量和土方量的计算
3、完成全站仪、水准仪放样房角点及高程点
四、测区包括
教学区教学楼、道路、花台、操场、实验楼等主要建筑物。
【实用的测量的实习报告锦集5篇】相关文章:
实用的测量的实习报告锦集8篇06-14
实用的测量的实习报告锦集五篇06-14
实用的测量实习报告模板锦集7篇06-03
精选测量的实习报告锦集7篇05-29
精选测量的实习报告锦集6篇06-11
学生测量的实习报告锦集七篇06-03
测量实习报告06-11
测量的实习报告06-08
工程测量实习报告06-10
有关测量实习报告06-10