教育专业自荐信

时间:2021-07-27 16:33:43 自荐信 我要投稿

有关教育专业自荐信汇总九篇

  在当下的社会中,需要使用自荐信的场合越来越多,我们在写自荐信的时候要注意理由要充分、合理。写自荐信的时候,应该先写些什么?中间怎么写?最后怎么结尾呢?下面是小编为大家整理的教育专业自荐信10篇,希望能够帮助到大家。

有关教育专业自荐信汇总九篇

教育专业自荐信 篇1

  东北师范大学是国家重点综合性大学,而历史系又是国家文科研究基地,基础设施完备,师资力量雄厚,为国家培养出了一批又一批的优秀人才,我能在这里学习感到十分骄傲,并且在各方面获得了极大的充实与提高。

  在大学四年中,我不断地完善自己,提高自身素质。我在学好专业课与公共课的基础上,博览群书,为我打下了坚实的专业基础。而且,我阅读了大量的课外书籍,不断地增加新知识,陶冶情操、开拓视野。不仅如此,我还努力学习外语和计算机,顺利通过了外语国家四级,初步掌握了多媒体课件制作,为以后的教学奠定了基础。

  我深信当一名合格教师并不简单,但我相信,凭着我坚韧不拔的毅力和勇于创新与挑战自我的勇气,加之贵校提供给的机会,一定会成为一名优秀的教师。

  我衷心地希望,贵校能给我一次施展才华的机会!

  谢谢!

教育专业自荐信 篇2

尊敬的各位领导:

  您们好!当您的双手匆忙的翻开这一页纸时,祈祷我的文字能够让您欣喜,因为一个质朴但又美丽的故事将倾泻于此。我叫xx,毕业于xx师范学院教育科学学院初等教育专业。

  跌入低谷更有腾飞的力量,错失金榜题名的机会,踏入大学校门的不易,这让我铭记我要步伐坚定而又执着的走一步再走一步,直达心中理想的彼岸。选择初等教育专业就是为了可以让自己通过大学三年的学习,我可以胜任“中小学语文老师”这个工作,为了实现这个目标,我从一进入校门就给自己制定了几个计划。

  第一:勤于课外阅读并做好读书笔记(重点在阅读教育教学类,文学名著类)我深深的沉醉在书的芳香中,最大强度的阅读是我在一周的时间之内读完了5本书。

  第二:每天坚持写日记,提高自己的写作能力。每天晚上下课的第一件事情就是写日记,从而造就了我大一写了6本日记本。

  第三:为了锻炼自己的能力,担任班委,走入社会(从大一到大三我当了我们班三年的学习委员,每一次换届都在同学们强烈的要求之下继续担任,并获得优秀班干的称号,大二时担任教育科学学院公共关系协会会长一职,利用空余时间做兼职,从事过销售工作,开办过辅导班)第四:学生以学为本,学好专业知识。

  我抓住每一次训练自己的机会,上课积极发言,踊跃参加专业活动,永远活跃在第一线,即打磨好自己的同时又以身作则起到模范作用(第一学年拿到三等奖学金,第二学年拿到二等奖学金,在此期间获得三好学生的称号)这就是我,一个做事有始有终有计划有目标的我,坚信小小的我定会有大大的舞台。

  幸福的女人总是有一些值得我们的学习的修为,我期盼着自己成为一个有修为的女人,我常常告诫自己微笑,宽容,理解。 当了几年的班委,委曲时常陪伴着我,我抱怨过,我泪流过,但这些都被我的信仰一一收服,微笑着面对生活中的波折,宽容别人的误解,理解他人的处境。懂了就慈悲了,我专注自己的工作,总是为周围的人考虑,得到同学们的信任甚是欣慰,在我班我以最高的票数通过党员考核,我将带着我的信仰来进行我的旅程,我也将带着我的信仰来疏导我的学生。

  当前我国实行的是九年制义务教育,教育在人的身心发展中起着主导性的作用,而学校是教育活动的主要场所,老师是教育的主要方面,教师这个职业不仅是对整个国民教育有重大的作用,对个人的成长也扮演者重要的角色,现在提倡的素质教育更是对教师提出了更高的要求,要成为一个合格的人民教师对于刚出道的我来说困难重重,但我依然步伐坚定而又执着的选择当老师,当一名合格的老师,致力于当一名优秀的老师,大学三年的准备工作让我有了当老师的信心以及勇气,实习工作的出色表现更是激励着我不断前行,我期待着自己能够在教育领域上实现我的教育理想,实现自我价值,恳请贵校能给我这样一个机会。

教育专业自荐信 篇3

尊敬的贵学校领导:

  您好!

  当您翻开这份 简历的一刹那,也许,就是决定我的 职业生涯从哪里开始的一刹那,所以,首先感谢通过这份简历来了解我。

  我是在农村和成都市两种不同生活 环境中成长起来的,迥异的 文化氛围交错在一起,熏染出的是一个求实肯干,勇于创新,富有批判精神的我。

  四年的大学生活我力求学好专业知识,培养一个化学教师必须具备的专业素质。同时,我还不断扩展自己的知识面,博览群书(其中的 文学、 教育学、 法学方面的书籍杂志为主),到中文系,法学院旁听。因为,我知识教师的'"一桶水",不仅是一桶活水,还必须是一桶复合水。

  大四伊始的 实习 工作为我找到工作现实和知识积累之间的契合点创造了良好的机会。不仅如此,由于实习工作的半介入状态,还使我能够以一个旁观着的身份去审视教育者和被教育者之间的关系,我想我今后将从事的工作是弥足珍贵的。

  古语云:良禽择木而栖。素质闻贵校为学成绩卓越,其先进的办学理念,伏质的办学条件和雄厚的师资力量正是深深吸引我的地方。所以,能够得到贵校的青睐是我的荣幸。

教育专业自荐信 篇4

尊敬的XX:

  您好,

  几载寒窗苦读,收获颇多。大学四年,我认真学习专业课并广泛阅读与专业知识有关的文史哲书籍。英语和计算机是21世纪的通行证,因而我也努力学习并一次性通过国家英语四级和国家英语六级考试,而且不断地提高英语的听、说、读、写各方面的能力。在计算机方面,大学二年级通过全国计算机二级考试,并掌握了基本的操作能力,能熟练运用OFFICE、POWER POINT、AUTHORWARE制作课件辅助教学。

  在学习之余,我还积极参加各种实践活动培养了自己的组织能力、团结合作能力和创新能力。特别是在全国名校——师大附中的教育实习,使我更深地理解了为人师表的含义,掌握了作为一名优秀人民教师应具备的素质和教学技能。相信我,一定能胜任这太阳底下最神圣的事业!

  经年苦读,呕心沥血,唯愿学有所成;深思熟虑,百折不悔,矢志于教育事业。毛遂自荐,求展鲲鹏之志;慧眼识才,诚谢知遇之恩。

此致

敬礼

  自荐人:XXX

教育专业自荐信 篇5

  在大学四年中,本着自强不息、学以致用的原则,我一直以一丝不苟的精神对待学习,力图把知识学得扎实、明白、透彻。由于我的不懈努力,在每次考试中都取得了优异的成绩,连年获得人民奖学金,在班级名列前茅。在认真学好专业课的同时,注重综合知识和综合能力的提高。我相信只有问题没有学科,所以所读书籍涉猎颇广,利用课余时间广泛涉猎了文学、哲学、经济学等方面的书籍,还特别认真的学习了教育学和心理学方面的知识,极大的开阔了自己的视野,丰富了自己的知识,也为我日后能够成为一名合格的人民教师打下了坚实的理论基础。编辑。

  我相信未来社会需要的是高素质质的复合型人才,成功的学习者在充分的认识到书的价值的同时,也应认识到书的无价值。因而我在学习之外,积极参加了各种各样的课外活动,如教师技能大赛、“行走在团旗下”知识竞赛活动、到中小学的实践活动等。所有这些活动都有利于我提高自身的表达能力和语言组织能力,为我20xx年成功的走上人民教师的岗位提供了必备的条件。

  作为师范专业的学生,我们在加强教师基本技能和职业技能训练的同时,也很注意在教育实习中的实践。在这方面我也严格要求自己,无论在试讲阶段还是在实习阶段,我都按着备课——试讲——讲课——总结的步骤一丝不苟的来进行,一步一个脚印,不敢有半点懈怠。听课达30多节,讲课达20多节,并利用现代化的教学手段——课件来配合教学。并讲了一堂公开课,得到在校师生的一致好评,从而得到了“优秀”的评分成绩,使自己的能力得到了大家的认可。

  在努力使自己成为知识、能力上的富有者的同时,我也时时不忘提高自身的精神修养。四年中积极向党组织靠拢,关心集体,爱护同学,和全班同学一起,为使我们班成为全校的优秀班集体而奋斗!

  我坚信命运之神只垂青于有准备的人,目睹过去深感母校的培养恩深,注目将来惟有以热血、真诚、眼泪和汗水回报社会的赠与,让生命之烛高举奋斗之光!

  我将贵校作为首选目标,是因为贵校拥有优美的教学环境和积极进取的拼搏精神。我相信在贵校领导的帮助指导下,我一定会学得更多,做得更好。

  相信您对我已有了初步的了解,我或许不是最优秀的,但我相信依靠我的努力,我将成为最适合的。如果贵校能将这一宝贵机会授予我,将是我莫大的荣幸,而我也必将以我的行动证明:贵校的选择是明智的,我不负重望!

  望回函为盼!

教育专业自荐信 篇6

尊敬的**公司王经理:

  您好!

  首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读这封求职信。

  我是**大学20xx届心理学专业的应届毕业生。在临近毕业之际,我得知贵单位的发展前景广阔,根据我的学习情况,社会工作能力以及对贵单位的了解,故毛遂自荐,希望能得到贵单位的赏识与栽培。

  大学四年,我时刻严格要求自己,在各个方面都取得了巨大的进步。学习上,我态度端正,勇于探索,不仅扎扎实实地学习了普通心理学、实验心理学、心理测量学、心理统计学、心理咨询学、教育心理学、人格心理学、变态心理学、犯罪心理学、人力资源管理学、社会心理学、消费心理学等多门心理学专业的全部课程,并且能掌握EPQ、MMPI、16PF、SCL-90、SAS、SDS、LES、瑞文推理测验等量表的熟练使用,而且通过了国家英语六级考试和普通话测试二级甲等,考取了国家劳动部认证的心理咨询师和人力资源管理师;在思想上,我积极要求进步,树立以集体主义为核心的人生价值观,正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系,当个人与集体、国家利益发生冲突的时候,坚持把国家、集体的利益放在第一位,并于20xx年6月加入中国共产党;工作中,我努力配合班主任的工作,做好上传下达和协调工作,认真完成院系领导交给的各项任务,同时还有序地组织大家参与各项活动,在每次班会中可以较好地调动大家的积极性和主动性,很好的组织每次活动,努力团结同学,尽力做好本职工作,被评为校级“优秀共青团员”和校级 “三好学生”;此外,我还积极投身校内外的实践当中去,锻炼自己坚强的意志品质、不断克服心理障碍、塑造健康人格、完善自身。班级干部和社团干部的工作,培养了我较高的组织、管理和应变能力,表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力,得到同学们和老师的认可。

  尽管在众多应聘者中,我不一定是最优秀的,但我仍然很自信,因为“诚实守信”是我做人的原则,“乐观向上,勇于进取”是我处世的态度,“天生我才必有用”是我人生的信念。如有幸能成为贵单位的一员,我将以满腔的热情、高度的责任感和敬业精神,发挥特长,为贵单位的事业腾飞贡献自己的力量。希望贵单位能给我一个施展自己才华的天地。 最后,再次感谢您阅读这份求职信!

  祝贵公司事业欣欣向荣,业绩蒸蒸日上!诚候佳音。

此致

敬礼!

  求职人:***

  20xx年4月28日

教育专业自荐信 篇7

尊敬的hr:

  您好!我的名字叫xx,我是一名苏州大学的应届本科毕业生,所学教育技术学专业。

  四年来,在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了计算机、教学媒体与设计等有关理论;拥有了能够在信息技术教育应用领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、应用、管理、评价并具较强的实践和动手能力,能使用信息技术进行教学,具有良好获取信息的能力,分析问题和解决问题的能力以及与人合作共事的能力。同时因为个人的爱好和性格特点,在电脑维护包括软硬件的基本维护和基础故障的排除上有了一定的精通。在学校期间,积极参与学校组织的各种活动,担任文体委员使我的组织领导能力和团结协作精神得到了锻炼,同时也得到老师和同学们的认可。

  刚踏出校门的我谈不上十分的成熟和足够的经验,但我有过人的胆识和自信心,我不怕吃苦,怕的是没有机会,我拥有从最基层开始做起的打算,面临人生的重大抉择之际,我希望能加盟于归单位,展示自己的才能,实现个人的理想与价值。即使贵公司认为我还不符合你们的条件,我也将一如既往地关注贵公司的发展,并在此致以最诚挚的祝愿。

  此致

敬礼!

  自荐人:

教育专业自荐信 篇8

  在大学四年中,我一直在各方面严格要求自己,我深知在当代,一名优秀的人民教师,不仅要有扎实的专业知识,更要具备全方位的能力,才能更好地为学生传道、授业、解惑,所以,我在学好专业课的同时,勤练教师基本技能,具有较好的表达能力,并掌握了教育学和心理学的大量知识,并在一直所从事的家教工作中加以运用,颇有心得,在东北师范大学附属中学实习期间,我运用我的心得,发挥我思维活跃、创新能力精心制作教案,设计板书,并制作教具,在课堂上取得了极好的教学效果,获得了指导教师的一致好评与肯定。

  作为一名合格的大学毕业生,我具有一定英语听、说、读、写能力,在计算机方面,能运用高级语言进行编程,具备公文写作能力,熟悉INTERNET基础知识及操作。

  我还热爱体育运动,在长跑方面有一定天赋,喜欢打排球、滑冰等体育活动。

  我一直向往着成为一名受人尊敬的教师,每每看到孩子们信任的黑眸和活泼的身影,我就涌起一股冲动,想将他们纳入我的羽翼。用自己的知识、才能将他们变成明日的雄鹰,看着他们展翅翱翔在自己的广阔天地,为他们而自豪。

教育专业自荐信 篇9

尊敬的校领导:

  您好!

  获悉贵校治学有序,管理有方,在社会上享有很高的声誉。我,一个对教育事业充满无限热情的青年,渴望能到这样的环境中工作,施展自己的才华。请允许我把自己的情况向您介绍一下。 我是XX大学学前教育XX届的学生,在校期间刻苦勤奋,不仅在本专业取得优异成绩,而且还在其它的心理学、英语等各方面拓展自己的知识面。四年来,在所修的三十多门专业课中,几乎有三分之二以上是优,学习了心理学专业的所有课程,对于心理学已达到专业水平。另外我也在课下刻苦训练基本功,有较强的语言表达能力、组织管理能力和科学研究能力,能运用现代化教学手段进行教学。在长春师范学校实习期间,充分体现了自己较高的综合素质,得到实习单位的认可。

  琐碎繁忙的文学社工作,不仅锻炼了自己良好的文学素养,也培养了自己较高的组织管理能力。在此期间,我曾多次在院文学社的期刊上发表文章,取得征文大赛三等奖的好成绩,而且还在《XXXX》上发表文章,受到同学们的好评。

  大学生活很快便过去了,我自信以自己坚实的专业知识、丰富的心理学知识、较高的组织管理能力和教学能力,一定能胜任且很好地完成您交给我的工作,请贵校给我一个机会。

  此致,

  敬礼。

  自荐人:XXX

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