考博给导师的自荐信
自荐信可以很好的将自己的想法以及个人情况反映给导师，下面是YJBYS小编为您精心整理的考博给导师的自荐信，希望大家喜欢。
报考博士自荐书【1】
尊敬的XXX：
您好!
学生**，女，生于19**年*月**日，*****人，系**大学20XX级******专业硕士研究生。
20XX年准备报考生态环境研究中心生态学专业博士研究生。
现按照要求分别以下几个方面做出个人陈述，请审阅并考察，谢谢!
思想品德、学习态度：为人真诚友善，尊敬师长。
在学术道德方面，本着做学术要踏踏实实，始终坚持不骄不躁的态度来对待学术中的每一个问题报考博士自荐书5篇报考博士自荐书5篇。
外语水平、学术背景：学生在本科阶段通过CET-4及CET-6。
20XX年，顺利考取西北大学自然地理专业的硕士研究生，通过三年的学习系统学习了基础课程及相关专业课程，在这期间，确定了硕士期间的研究方向主要为“生态评估”。
业务和科研能力：在硕士阶段，在参与导师项目及完成论文的过程中，学生还学习并掌握了ArcGIS、Fragstats等软件另外，20XX年9月及20XX年10月，先后两次，学生十分有幸地参加了由西北大学和加拿大多伦多大学联合举办的“中加气候变化学术研讨会”培训课程，较为系统地学习了StatisticalDownScalingModel(SDSM)气候变化预测软件、R语言等工具
除此之外，在校期间，参与完成了导师的大部分科研工作。
主要包括：
①《全国生态环境十年变化遥感调查与评估——陕西省生态十年遥感调查与评估》，独立完成陕西省榆神北部沙化功能控制区生态十年遥感调查评估工作;并负责后期该项目研究性文本编制的整合及校正工作报考博士自荐书5篇作文。
②《陕西省太白山林线变化及其对气候变化的响应》，参与野外调研、数据整理工作。
③《陕西省生态红线划定》，完成陕西省全省生态功能红线划定工作。
④《安康市国家主体功能区建设试点实施方案》编制工作，完成安康市主体功能区类型细分。
学习计划：从学位课学习方面、导师课题参与方面以及课下业余时间安排方面做以陈述。
(教师应聘自荐书)
(1)学位课期间的学习计划:在学位课阶段，首要任务是认真学习每一门课，为以后的研究工作打下坚实的基础。
其次，对工具类科目加以重视，为以后进行学位论文的理论部分写作和实证部分写作做好铺垫。
(2)导师的课题计划安排:学生将会结合自己的实际能力和知识储备量来承担一定量的课题任务，在课题的研究中锻炼自己的能力，大量阅读与课题相关的国内外各种文献，并进行相关的调研工作。
(3)课下业余时间安排:对于课余时间的利用，学生将会阅读大量的国内外文献，学习方法、思想和选题角度。
研究设想方面：在查阅了所报考导师相关资料及撰写的中外文献后，以及三年的硕士学习过程中，对生态系统服务领域及相关新方法新手段产生了浓厚的兴趣。
因此，在与导师研究课题不冲突的情况下，拟研究课题“基于InVEST模型的区域生态系统服务与人类福祉研究”报考博士自荐书5篇报考博士自荐书5篇。
(1)研究背景与研究意义：随着人口增长和经济社会发展，人类对地球表层生态系统的利用和改造达到了前所未有的程度，已经成为地球生命系统的主宰。
强大的人类干扰和利用给自然生态系统带来了深刻影响，导致生态环境退化，表现为生物多样性减少、荒漠化、土壤及养分流失、水体污染等。
科学评估生态系统及其服务提供能力仍然是一项紧迫需求和重要挑战。
当前最简单、也是应用最多的方法是参数法或参数借用法该方法自20XX年Constaza等评估全球自然资本以来被广泛应用和复制，在此过程中也引起了很多质疑。
学界试图发展综合性的生态系统服务评估方法即模型法，应用最广泛的生态系统综合评估模型当属美国斯坦福大学生物系Daily教授研究小组开发的生态系统服务及其权衡综合评估(InVEST)模型。
在生态系统服务评估和模拟时仍然需要众多参数，模型评估中的不确定性和误差也在所难免。
因此，对模型参数的校验与本土化迫在眉睫
研究意义：有助于区域生态系统服务的特点和变化规律的研究，为当前全球变化背景下全面地理解生态系统服务对人类福祉的影响提供分析思路报考博士自荐书5篇作文。
通过野外调研、模拟实验等方法，严格校正相关参数，有助于InVEST模型的本土化应用。
(2)研究内容及解决的关键学科问题：某区域的生态系统服务功能研究，包括生境适宜性和稀缺性、碳存储和固定、土壤保持、木材生产等InVEST模型中淡水模块评估对象。
拟解决的关键科学问题：参数校验;室内实验数据分析。
(3)拟采取的研究方法：在对国内外相关文献深入分析的基础上，采用野外调查和室内实验、实际观测和资料搜集等手段，在GIS平台下使用InVEST模型，综合运用生态、地理、植物、土壤等学科的理论和方法进行某区域的生态系统服务功能评价研究。
(4)年度研究计划及预期研究成果
第一学年(20XX.09至20XX.06)：修完课程，阅读文献，并发表研究论文1篇。
第二学年(20XX.09至20XX.06)：对数据进行技术处理，撰写SCI研究论文1篇。
第三学年(20XX.09至20XX.06)：着手撰写博士论文。
同时撰写研究论文1篇报考博士自荐书5篇报考博士自荐书5篇。
第四学年(20XX.09至20XX.06)：提交博士论文，顺利通过答辩。
以上就是我攻读博士学位结合自己的理想、业务水平、就业观念谈了自己的几点想法，真诚希望能读老师的博士研究生谢谢!
XXX
报考博士自荐书【2】
尊敬伍新春教授、博士生导师：
感谢您在百忙之中抽出宝贵时间阅读本人的考博自荐书。
我叫谢金，来自江西吉安的一个小县城，父母的艰辛劳动使我从小就养成了吃苦耐劳的习惯，家乡人的淳朴善良是我的精神支柱，故乡给予我的这些良好的`品质是我宝贵的精神财富，这种精神财富一直激励我努力、前行!
20XX年，我顺利入学于江苏省淮阴师范学院教育系。
大学期间所学的专业是应用心理学，大学四年主修以下课程：大学英语、计算机、普通心理学、儿童心理学心理与教育研究方法、心理咨询理论与技术、管理心理学、教育心理学、认知心理学、社会心理学、变态心理学、实验心理学、教学心理学、心理教育与测量、现代心理教育与统计、专业英语、人际关系心理学、人格心理学、学习心理学、临床心理学、中小学心理健康教育等专业基础课程，对这些课程的深入学习，使我打下了比较扎实的专业基础，同时也为我以后的求学奠定了坚实的基础。
20XX年9月，入学于调剂的青海师范大学教师教育学院，师从温文儒雅、知识渊博的赵慧莉教授报考博士自荐书5篇作文。
在攻读硕士期间，所学的专业是心理健康教育与咨询，主要学习以下课程：心理健康教育基本理论、教育心理研究方法、中小学心理诊断、心理咨询与治疗、中小学心理健康教育课程设计、跨文化心理学、实验心理学、教育心理测量与SPSS统计应用、人格心理学、青少年行为问题与干预、中小学心理卫生研究等专业基础课程。
专业学习的一致性，使我具备了较为扎实的专业基础，让我在未来的学习和研究工作中具有较大的可塑性和应对变化的能力。
在攻读硕士期间，参加导师的研究项目：“中国儿童青少年心理发育特征调查”青海子课题、青海省教育厅思政课题“青海省贫困大学生心理健康教育研究”、青海省哲学社会科学规划课题“青海省大学生心理健康教育研究”、福特基金资助项目“提高贫困生个人能力——贫困大学生心理健康模式探索与素质拓展子项目”、“英国救助儿童会——农村学校与社区发展项目”。
在参与这些项目的过程中，我接受了实际的锻炼与考验，大大提高了做研究的能力和学术修养。
假如我能如愿在您门下学习、攻读博士，我会努力在专业上有所发展。
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另外，在参与导师项目的过程中，自己产生了许多想法，同时也发现了一些问题报考博士自荐书5篇报考博士自荐书5篇。
比如在撰写硕士论文(论文：《利他行为的研究》)的过程中，我在思考一个问题：利他行为是否在文化上具有差异性?心理咨询师与一般人相比较，是否具有更高的利他行为?如此一系列的问题都有待于解决。
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只有我们不断发现问题，不断解决问题，我们才能有所进步和发展，而我们不断解决问题的过程中又会发现一系列与之相关或相近的问题，这样就会激起更强的好奇心和求知欲，使自己不断向前发展
实在抱歉为这事占用您宝贵的时间，当您读到这里时，我想我一定正处于急切地期待之中，同时伴随着我的是对您诚挚的感激之情!我深深知道：一名年轻人的成长离不开您的关怀和帮助，一名年轻人的成长需要您的关怀和帮助!再一次向您表示衷心的谢忱!我多么渴望能亲身聆听您的教诲!诚盼佳音!
此致
敬礼!
青海师范大学教师教育学院20XX级硕士研究生谢金
20XX年10月
报考博士自荐书【3】
尊敬的XXX：
我来自内蒙古敖汉旗的一个小山村，父母们劳动的艰辛使我从小就养成了吃苦耐劳的习惯，家乡人的淳朴善良是我的精神支柱，故乡给予我的这些良好品质是我巨大的精神财富，一直激励我努力着。
大学期间所学的是地理学专业，大学四年主修以下课程：英语、计算机、自然地理学、地貌学、土壤学、水文学、气候学、生物地理学、地图学、中国自然地理、世界自然地理、中国经济地理、世界经济地理、计量地理学综合自然地理、环境演变、灾害地理、环境学概论、环境评价、环境规划、经济学导论、地理学思想史、高等数学、线性代数、数理统计与概率论等，使我打下了比较扎实的专业基础。
攻读硕士学位期间所学的是生态学专业，主要学习以下课程：英语、现代生态学、干旱区植被、3S原理、高级生物学、植物学、植物分类学、景观生态学、地统计学及在生态学中的应用、空间分析、生态系统分析与建模、植物生理学、现代自然地理;阅读了StatisticalAnalysisofSpatialPointPatterns、SpatialPatternAnalysisinPlantEcology、ECOLOGY：ConceptandApplication等专著报考博士自荐书5篇作文。
这使我从不同的角度去认识地理学，同时又让我从地理学角度去思考生态学，从而大大开拓了我的视野和思维。
两个学科的学习，使我具备了较宽的专业基础，让我在未来的研究工作中具有较大的可塑性和应对变化的能力。
在攻读硕士学位期间，参加导师的研究项目，从事演替生态学与植被生态学研究工作，同时参与遥感与地理信息系统应用以及自然保护区规划等方面的工作。
20XX年夏季参与典型草原带不同类型植物群落蒸散量与二氧化碳吸收量的研究，该项研究属科技部“973”项目。
同年参与内蒙古东部农牧交错带土地利用类型的遥感解译。
20XX年夏季参与中国农业科学院中日合作中心与日本岐阜大学合作开展的黄河流域土地盐碱化研究工作。
之后又参与了辉腾锡勒自然保护区规划和二连浩特植被类型调查等方面的工作，年底参与完成辉腾锡勒自然保护区规划图及二连浩特植被类型图的绘制。
20XX年5月，参与贺兰山植被类型野外调查工作报考博士自荐书5篇报考博士自荐书5篇。
6月，参与内蒙古西乌旗迪彦林场湿地植物考察工作。
7月—9月在内蒙古白音希勒牧场完成硕士论文的野外数据收集工作。
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之后，开始进行论文的室内数据处理。
假如我能如愿攻读博士学位，我会努力在专业上有所发展另外，在参加野外考察以及参与导师项目的过程中，自己产生了好多的想法，同时也发现了一些问题。
比如，在完成硕士论文(论文：典型草原退化群落恢复演替过程中种群空间分布格局变化的研究)的过程中，我在思考一个问题：在恢复演替过程中，个体正常化过程与种群在恢复演替过程中空间分布格局的变化存在一种怎样的关系?如此一系列的问题都有待于解决。
只有我们能够发现问题，我们才能有所进步和发展。
因为有了问题，我们就要解决，而在解决问题的过程中又会发现一系列与之相关或无关的问题，这样就会激起极大的好奇心和求知欲，使自己不断向前报考博士自荐书5篇作文。
自认为科学的进步就是在不断发现并解决问题的过程中取得的。
XXX
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