学生干部自我鉴定

时间:2022-09-28 08:21:39 自我鉴定 我要投稿

学生干部自我鉴定

  自我鉴定是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结,它可以帮助我们了解自己的优点和缺点,为此要我们做好自我鉴定。但是自我鉴定有什么要求呢?以下是小编帮大家整理的学生干部自我鉴定,仅供参考,欢迎大家阅读。

学生干部自我鉴定

学生干部自我鉴定1

  我已经在勒流职业技术学校已经学习一个月了,一开学的前一个星期我们班的班风,学风都不好,经过这两三个星期和两个班任的教育,我们班有了很大的改善,但是还有些同学做得不怎么好经常违反课堂的纪律。但很多同学都是做得很好。

  我在这一个多月的表现比较好,没有违反学校里的纪律和课堂上的纪律。我在班担任卫生委员这个职位,每天都要把班里的卫生和工区的卫生要监督我班里同学清洁干净。每天都要比其他同学早会到教室,看那些值日的同学回来没有,如果他们回来了就叫她们值日。没有准时回来的同学要做好登记,每天都是这样的工作,晚上放学也是我们最迟走,但我们有的同学没有做好自己的值日工作,每天都是别人扫完她才拿着扫把慢慢地走出去,这样的同学没有把我们班的口号:班级荣辱,我的责任。铭记在心里,把自己的责任推到自己的身上,这样的同我们要引以为戒。

  我觉得自己做卫生委员还没有做得到位,每次都是因为自己没有检查好卫生导致办理扣到分,每次下课老师过来检查都会捡到很多垃圾,老师每次叫我做好保洁工作,都没有做到,每次都扣分。这都是我的责任,经过老师的指导,我会提高自己的工作效率。把班里的卫生工作尽自己的努力做得最好,不会给老师带来麻烦,我会做好的。我会把自己不好的改正,好的坚持下去,做一个好学生。做一个有责任心的人。

学生干部自我鉴定2

  在担任x年级x班实习班主任这一年的时间里,我对班主任工作有了重新的认识,担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛,但它带给我们更多的是快乐与欣慰。下面对工作情况做个简单的自我鉴定:

  一、一视同仁,平等相处

  影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为,偏爱好学生是人之常情,在学校教育中,我们所面对的是几十个孩子,你的一举一动,将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间,我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题,在处理这些问题时,我努力做到一视同仁,就事说事,从不歧视后进学生,让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时,我不因为他是差生而严加指责,或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候,坚持平等原则,在某些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心,积极地去发展他们自己。

  二、尊重学生,以诚相待

  曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作猫和老鼠的`关系,也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是师道尊严的体现。这样,使得班主任和学生处在一种对立的状态,不利于班级工作的开展,也不利于学生积极性的调动,能力的培养。在担任班主任期间,我利用青年教师这一年龄优势,在自己在同学中建立威信的基础上,与他们平等相处,建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时,我从为采用强制手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的接受。

  三、抓住时机,增进了解

  作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的,因为我除了数学课时间,很少有时间和他们密切接触,难以真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的机会和他们接触,在每天上课间操时,我坚持跟操,了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时,我积极与同学们一起劳动,增加与他们每个人接触的机会;在每次学校举行大型活动时,我积极配合班主任参与组织与筹备,与同学们共同协商,做好本班工作。通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备。

  四、钻研教学,提高自己

  在这一年的担任班主任期间,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜欢上你教的课,进而喜欢你、佩服你,这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里,我将会继续努力搞好自己的教学工作,提高课堂教学质量,使自己得到学生的承认与认可。

  五、尊重自己,为人师表

  俗话说:身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟,思维活跃,情感丰富,对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力,也有了自己一定的看法。在班主任其他教师的帮助带领下,我在班中教好自己数学课的同时,无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现,时时以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师,才能从学生那里得到爱戴与尊重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的基础。

  一年班主任的工作经历虽然很短,但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥,它不只是一项工作,更是一门艺术。在此,我衷心地感谢给了我无数帮助的老师。在以后的工作中,我将继续学习与提高,为自己早日成为一名优秀班主任而努力奋斗。

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