【推荐】自我介绍作文六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的自我介绍作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
自我介绍作文 篇1
习作要求：
1、介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。
2、以事件为中心，抓住自己的特点写清楚具体。
教学过程：
一、 叙述故事导入。
１、创设情景：教师口述一个“寻人”的虚拟事件，请学生协助寻找，并以此引导孩子认识“抓特点”的重要性。
事件梗概：在上课前得请大家帮个小小的忙，不知道大家愿意不愿意。看来你们都是热心人啦。事情是这样的，有个老爷爷听说我要到这个山清水秀的青坪小学来呀，就要我来看望一下他的孙子。他孙子就在你们班上呢，老爷爷说他孙子长得不高不矮，不胖不瘦，黄皮肤，黑头发。所以就要麻烦你们帮我找找看是谁了？
２、找半天为什么找不到：找不到，因为没有介绍清楚。因为我们都是黄皮肤黑眼睛的中国人
３、师板书：外貌（抓特点）特点就是一个人独自具有的与众不同的地方。
二、自我介绍外貌。（写）
1、比如说我外貌上就有很与众不同的特征，请同学们帮我找找看？
2、你们真善于观察，一下就把我外貌上的特征给抓住了。那我就按你们说的这几方面把我的外貌进行一下自我介绍。你们觉得我介绍得怎样？（特征是抓住了，但实在是太平淡了）
3、是啊，我是来和你们交朋友的啊，如果昨天你们的班主任这样介绍我的话，估计我今天来没有一个人喜欢我，更没一个人愿意和我交朋友了。怎么办呢？
4、师再想办法重新介绍一下，好吗？你们觉得这次介绍怎么样？为什么好多了？是啊，文章最忌讳的就是平淡无奇，如果能使我们的文章富有文学色彩就最好啦！板书（要富有文学色彩）这可是我送给你们的一个法宝，今后，不管同学们写什么文章时，都想想这句话，尽量做到这一点好吗？把这个写作的秘诀齐读一遍吧。
5、那你外貌上有什么特征呢？师相机用美好的语句，修饰性语言进行描述 6
、请同学们动手写写自己的外貌吧，就把你们刚才讲的写下来就行了。只写外貌的两三个方面就行了，看谁把自己的特点抓得最准，等会就请他做个猜一猜的游戏
7、猜一猜游戏：找三个同学的习作打乱顺序念，请同学们猜是谁写的？师相机表扬听的认真，抓住特征写，写出了文学色彩的同学。小结只要抓住了别人所不具备的特征，你的外貌描写就一定会成功。
三、基本情况的介绍（只说）
1、同学们，初次见面，外貌只是给人的第一印象，你们还想知道我的一些什么呢，我一定会如实地进行自我介绍的。师相机一一板书各方面
2、姓名性别这些都是人们的基本情况，基本情况包括哪些呢，那我先来介绍。大家一定要认真听，判断其中包含我的哪些方面的信息？板书（姓名性别年龄身份）。初次见面可不要把自己的家底都告诉别人，比如，家里的电话号码，爸爸妈妈的名字啊，家里有多少钱啊，爷爷掉了几颗牙啊等这些就不用讲了，基本情况简明介绍就可以了。板书（要简明）听了我的基本情况，其中给你印象最深的是什么？
3、是的，如果你在介绍一下你的基本情况时，如果也能巧妙运用一两个好词好句以增加文学色彩就太好啦。谁来介绍一下自己的基本情况。指名介绍
4、生介绍同学们倾听，师评价指正
四、其他的介绍（先说再写）
1、同学们，我们要想做朋友光了解基本情况和外貌，这是远远不够的，我还想深入地了解你们的性格，爱好和特长，优点缺点，生活习惯等等。在这么多方面中，你最想了解我什么呢？光我的爱好我都有好多呢，让我讲一天都讲不完。那怎么办呢？那我们要学会选择，选择一两个方面就可以了。怎么选呢，什么是你最大的特征你就选什么。写文章呀，根本不需要把全部都一一陈述，不需要面面俱到。我就选性格这个方面来说说吧。
2、师简介性格。我是个力大无穷的人。没了。你们说介绍得怎么样。不详细也不可信。怎么样才能讲详细又让你觉得真实可信呢？板书（举事例）
3、师再重新介绍性格，这时怎么样了。为什么好多了。
4、老师的爱好有很多，比如打乒乓球，有跟我一样爱好的请举手。爱读书的？爱看电视的？爱唱歌的？不能光说爱好了，你还有什么性格特点，爱好，优点什
么的，选一个最能代表你特征的告诉我吗？一个人只能说一个，最多说两个。分类指名学生简要说，例，想介绍自己爱好评同学请站起来
5、加深难度，你想用什么事例来证明你的这个特征想好了吗。先想想，再自己说说吧。
6、点名说一说，适时表扬和指正
7、同学们练习写一个方面，全班交流几个。介绍时，把脸朝向人最多的地方，也请大家把目光“刷”地，聚焦在他的身上。
8、师小结写法：有具体的事例说明，才能使人可信，文章也才更具体。但并不是每一个特点都要说明，选择一两个最突出的性格特点就可以了。今天我们这节课只写了一个方面，如果你想更优秀的话，课后再写一个方面，这样就会有更多的人想认识你，想和你交朋友了。
五、加上结尾，拟个题目
1、现在只差一个好的结尾就是一篇精彩的文章了。
2、请听下面的结尾
3、试一试，也请你说一个新颖的结尾。
4、同学们，题目也可以换得更有新意一点呢。师带头另说一两个，快速写下
六、快速行文，一气呵成：
1、理清文章层次：我们再来理清一下这次习作的写作顺序，我们在进行自我介绍时，先要简明介绍自己的基本情况，再介绍自己的外貌特征，然后介绍爱好特长优缺点当中最突出的一两个方面，最后加上精彩的结尾，就是一篇很好的文章了。你们高兴吗？
2、请同学们赶快拿出自己的笔，按照这样的顺序把刚才讲的整理修改一下。写一篇精彩的作文，亮出精彩的自己吧。（学生习作，教师巡视指导，帮助有困难的同学。）
自我介绍作文 篇2
大家好，我是太阳，现在让我来自介绍一下吧！
我离你们很远，如果你们要到我上面去，如果步行，差不多要走3500年，就是坐飞机，也要飞20几年，把一个几岁的孩子放在飞机上去太阳那儿，然后再返回，此时的孩子已经变成了50多岁的老人，这是因为我离你们有1。5亿公里远的缘故。
我很大，你们看到我，觉得我并不大，实际上我大得很，130万个地球才能抵得上一个我，如果我像一个篮球，地球就会是一粒小得可怜的芝麻，因为我离地球太远了，所以你们看到我，就会觉得我很小。
我是一个大火球，我的皮肤有6000摄氏度，身体温度估计是皮肤温度的2500倍，就是钢铁碰到我，也会变成汽，如果把一块冷生肉放到我的身体里，它会立刻熟了，而且热气腾腾，如果你不小心摸到了这块肉，有百分之百的机率被烫伤呢！
如果没有我，地球上就不会有植物，也不会有动物，自然也不会有人。一名话，没有我，就没有这个美丽可爱的地球。
自我介绍作文 篇3
我有两个特大爱好，一个小提琴，一个是乒乓球。所以有人叫我“小小音乐家”，和“乒乓高手”的称号。不管他们怎么叫，都不假。说我是“小小音乐音乐家”，那是因为我会拉小提琴。在我七岁的时候，姐姐在家里拉小提琴，我看了十分羡慕。过了几个礼拜，我实在忍不住了，说“爸爸，你们给我买一把小提琴吧”。爸爸说：“你要想好啊，学小提琴可是要下苦功夫的呀”！“想好了”。我坚定的'说，“不后悔”。“不后悔”！第二天，我们一家三口一同进城买琴，同时又找了一个好老师。刚开始，我感觉拉小提琴也不难，可是我一拉，连弓子都不会拿。经过我几年的苦练，我已经考过业余五级，现在拉小琴对我来说已经是一种娱乐。当我在家没事干的时候，便会拉起一首动听的歌。
说我是“兵乓球高手”，这更不假，在这两年前，我渐渐的迷上了乒乓球。当电视上播比赛的时候，我场场必看，当看到精彩的地方我全情不自禁的大声叫好。而且每个星期天还要上乒乓学习班，经过两年的苦练，我已经成了班级乒乓球高手。
通过上面的介绍，想必大家已经对我有了初步的认识和了解了吧。
自我介绍作文 篇4
大家好！我叫黄颖欣，今年十岁了，在东风小学读书。我是个文静的小女孩。
我长着一头乌黑的长发，每天都喜欢绑着马尾辫。圆圆的脸蛋上长着一双??有神的眼睛。还有一个樱桃小嘴。
我有时内向，有时非常活泼。下课了，喜欢和同学们玩耍，比如：打篮球、跳橡皮筋、画画……
我平时的爱好是：打蓝球、画画、跳橡皮筋、唱歌……你们喜欢我吗？喜欢就和我交个朋友吧！
自我介绍作文 篇5
我嘛，要是有人问姓什么，老爸给我讲过，如果按姓名排名，选总统都会选我，因为我的姓氏笔画数在百家姓中最少了。名呢？洁身自好，洁白无瑕，冰清玉洁，这几个词共有那个字就是我的名。其实我就是一个人如其姓，性如其名的人。
我最喜欢的一个字就是“爽”。每当烈日当空，我们几个哥们在篮球场上，拼个你输我赢，互相撕杀，最后个个累得汗流浃背，上气不接下气，有人叫苦不迭，我却将球衣一脱，会说出一个字“爽”。在家里，我也上得厅堂，下得厨房，有时油烟呛得喘不过气来，辣椒味让人窒息，我却感到，为妈妈分担苦活，也会说出一个“爽”。在学习上，我成绩不好，每当有人问起分数时，让我感到十分惭愧，真是无颜见江东，这叫人爽不起来，可是，七尺男儿怎向困难低头，我通过一学期努力，功夫不负有心人，我进步了一百二十一名，这下我又一次自信地说出一个“爽”字。我想，无论干什么，不干就不干，要干就得实干一翻，时时给自己心情爽一下，岂不美哉？
在当今社会，道德沦丧，金钱至上，虽然有了清爽的环境，多少人心灵也染不少的尘埃。要让心灵清爽起来，那才真叫爽。当老人倒在地上无人敢扶时，我会毫不还疑地把他扶起，当公交上争着抢座时，我会想到弱势群体，毫不犹豫让出座位，给最需要的人，当见到校园欺凌时，我会冒着危险，毅然决然地，阻止事态发展。假设实在太多，我分辨是非，用行动良心爽一下。
此时，你会叫我丁爽爽吧！非也，我行不改名，做不改姓，我还是叫丁洁。
自我介绍作文 篇6
大家好，我叫甄鑫栋。出生在江苏镇江，祖籍河南。今年8岁了，我属猴。在北京新东方扬州外国语学校上二年级。我喜欢跳绳和看漫画书。
我有一个幸福的家庭，爸爸妈妈是医生。爷爷奶奶和我们一起幸福的生活着。我的叔叔在北京清华大学读法律硕士，我很崇拜他。我的姐姐是小学六年级的学生，写得一手好字，我要向她学习。
我爱我的家，我的家也很爱我。
