【必备】自我介绍三年级作文八篇
来到一个陌生的地方时，我们总归要向他人介绍自己，自我介绍可以满足我们渴望得到尊重的心理。那么你真的会写自我介绍吗？以下是小编为大家收集的自我介绍三年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
自我介绍三年级作文 篇1
我是来至一个六年级的学生，今年12岁，我不胖不瘦，个子不是很高，有一头乌黑发亮的头发头发还带着很酷的发型，同学们都说我很Men，我还有一双水灵灵的眼睛眉毛翘上，透着一股灵气。
我也有许多的爱好，比如：乒乓球、音乐、下棋、看书、语文……都是我的爱好，记得有一次，我的同学，他拿出一本书给我看，我说行吧！一定又是那本看破的书，他温悉的说：“朋友，已经不是那本破书，这本书是我新买的。”我听到马上枪走那本书，说：“下午我再还给你。”
下午的体育课，我也呆呆的在教室看我的书，很多同学都说：“出去玩乒乓球吧！别在这里呆，你现在都成猫等不到老鼠的。”“猫在老鼠的洞口就不一定是在等老鼠哦！”他们也无可耐烦，他们只好下去打乒乓球，而我却在教室里偷着乐看书。
这下认识我吧！告诉你我的名字：——戴博文！
自我介绍三年级作文 篇2
我叫李郝峰，今年9岁，在六盘水市实验二小上三年级，是个爱整洁的男孩子。
你瞧！我看上去总是笑眯眯的，文静少语。小方脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，有如一泓清澈的泉水；我长着蒜头鼻，四方嘴；皮肤白皙，身材清瘦。
我高兴的时候，牙齿会露出来，眼睛会眯成一条直直的缝；我生气的时候，眉头紧锁，鼻子里会吹出气来。我眼神很好，在晚上借着一点微弱的光，我就可以看到好多一般人看不见的东西；我的鼻子也很灵，可以闻到好多微弱的气味。
我喜欢跑步，别看我身材瘦小，我可以箭步如飞。记得20xx年的凉都夏季马拉松，在爸爸的带领下，我参加四千多米的“迷你马拉松”，我一刻也没有停歇，凭着一股子韧劲，超过了好多人，硬是一口气跑到了终点——凉都体育中心。
我还是个爱看书的孩子。我的书架上全是书，记得有一天晚上，我本知道第二天还要上学，但是我很想看新买的《三国演义》，我就在床上悄悄看，当我感觉有些困倦时，发现已是十一点半，我才赶紧关灯睡觉。我在课余还学了钢琴、英语、书法……这都大大丰富了我的知识、开拓了我的视野。
这就是我——一个有耐性爱看书的男孩子。我长大了要当个科学家，去造个会飞的大房子。你是否喜欢我呢？如果喜欢，咱们就交个朋友吧。
自我介绍三年级作文 篇3
姓名：靖然
姓氏：和爸爸一样
属性：鸡
脾气：急性子
优点：
妈妈说我很聪明。以前上美术班的时候，老师一说我就能画出来。音乐听两三遍就能哼出调来。在家我是妈妈的小帮手，经常帮妈妈洗碗、刷盘子……
爸爸说我学习能自律。记得有一次，我刚放学回来妈妈就对我说：“然然，快去写作业，一会儿我们要出去吃。”我一听马上坐到桌子前，掏书包、翻开书、打开本子、掏出笔……一眨眼的功夫就已经在写作业了。搁往日一个小时的作业半个小时我就已经工工整整写好了。然后妈妈检查我的作业没问题，我们一家人才高高兴兴地出去吃饭了。
但我也有缺点。平时顽皮，写字潦草，作业马虎、不专心，容易受影响……这些缺点总害得我挨批评，我要努力克服掉这些缺点，争取变得更加优秀。
自我介绍三年级作文 篇4
瞧，镜子里，一个活泼的小女孩呈现在眼前了，她中等个儿，不胖不瘦的身材，一张长圆脸上，嵌着一双小眼睛，她留着稍有些发黄的短发，不是那么漂亮。你猜到她了吧！哈，远在天边，近在眼前，她就是我──王小琳。（外貌描写比较细致。）
我是个开朗的女孩子，什么事都一笑了之，同时，我的性格酷似男孩，喜欢跟男孩子打成一片，因此，别人叫我“假小子”“花木兰”等。不仅如此，我的爱好也相似于男孩，比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等。在我身上发生的许多事情都非常有趣。虽然有趣，但有时也使我很尴尬。（性格开朗，酷似男孩，有喜有忧。）
我不喜欢穿女孩衣服，尤其是裙子。一天，我穿了件白衬衣，一条蓝牛仔裤，在小区的院子里散步，欣赏喷泉，正在我看得入神的时候，一个童稚的声音传进我的耳朵：“大哥哥，请问3号楼在哪里呀？”我以为她在叫别人，可是她拽了拽我的衣角说：“大哥哥，你知不知道3号楼在哪？”我转过头，眼睛注视着她，脸一阵红，一阵青，一阵白，既惊讶又气愤还好笑，我慌忙给她指了3号楼的方向，撒腿跑开了。当时，我真是不知所措，特别的尴尬。你说，是不是很好笑呀？！（不喜欢穿女孩衣服，却带来了尴尬。）
喏，这就是我，一个活泼开朗的女孩，一个具有男孩性格的女孩儿。（结尾点明主题。）
自我介绍三年级作文 篇5
大家好，我是梁子凡，是河南省洛阳市吉利区开元小学的学生，今年上三年级，是个男孩。
我有一双圆溜溜的大眼睛，大大的耳朵，高高的鼻梁，黑黑的头发又长又密，还有一张瓜子脸。
我现在会很多本领，比如跳街舞，我就跳了两年，出去比赛过好多次，家里有很多证书，还有两个奖杯，一个是金色的，一个是水晶的，很漂亮！再比如说乐高课，也上了两年了，学会了拼装机卸，编写程序……让我的动手能力更强了。
平时我喜欢玩一些卡牌之类的游戏，方的，圆的，我都玩的滚瓜烂熟，新的卡牌我还一学就会。我还喜欢折纸，能折出很多花样，我会折知了、恐龙、麻雀、鸽子、蛇等，还有很多种类，我十分钟左右就能折出一种十二生肖，都有二三个部分，要合到一块儿。
我现在还能帮妈妈做家务了，可以帮妈妈拖地、扫地……还能才妈妈提一些东西。
现在你们都了解我了吗？还想了解我更多吗？如果想的话请跟我做朋友哦！
自我介绍三年级作文 篇6
在三年五班，有这么一个好爱运动的学生。你只要随便提出一项常见的体育运动，他几乎都能玩两下。
你看，他那对像用墨水刚描过的'眉毛下面长着一双又大又圆的眼睛，显得很有生气。头两侧长着一张胖乎乎的大耳朵。身体方面不用说了，一句话：他长的又高又壮。
他很直爽，经常帮助别人。他很注意环保，跟他住在一个楼里的人有时还管他叫环保小卫士呢！
他喜欢打篮球、踢足球、打羽毛球。其中，他最喜欢打篮球和踢足球。因为，这两项运动都能培养大家团结协作的精神。所以，他喜欢这两项运动。
你们猜到这个爱运动的学生是谁？我告诉 你们这个人就是我！本班的体育委员—景帅。
自我介绍三年级作文 篇7
教材分析
三年级下册语文园地三·习作：这次习作，让我们来向别人介绍自己。可以说说自己的外貌，性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。总之，要抓住自己的特点来说，要说真话，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》《小书迷》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。
学情分析
经过一、二年级的学习，三年级的学生已经打下了一定的语文学习的基础，认识了1800来个常用汉字，具有初步的口语交际和写话能力。小学阶段，中年级起着承上启下的作用：低年级是让学生学习写话，中年级便过渡到指导学生习作。三年级学生刚开始习作，“习作”对于他们来说是个较陌生的领域。小学生的好奇心特别强烈，中年级学生更是这样。好奇心是学生学习的内部动机，一般说来, 学习动机越高, 学生的学习效果也越好，所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心,创设情境, 激发学生习作的兴趣。三年级的小学生是形成自信心的关键期，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心，所以在教学中教师应想方设法增强学生习作的自信心，让我们的学生爱上习作，学会习作。
教学目标
1、初步学会通过人物的外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点，向别人介绍自己。
2、能够通过具体的事例自己的性格或爱好。
3、激发学生想说的欲望，培养学生乐说、能说、敢说的能力。
教学重点和难点
能够通过具体的事例自己的性格或爱好。
教学过程
（一）、创设情境，激发欲望
1、谈话激趣
一：谈话导入：
师：同学们好！
师：听到同学们这么亲切和热情的问候，老师的心里特别高兴。
我姓石，大家可以叫我石老师，今年28岁了。因为眼睛近视了，所以我总是要戴着一副眼镜。我特别喜欢交朋友，小朋友们愿意和老师成为朋友吗？
师：谁愿意第一个成为老师的朋友。
（二）、引出写作要求并指导自我介绍
师：刚才那么多朋友多向老师介绍了自己的姓名、年龄。（板书：姓名、年龄）
师：细心的小朋友就会发现刚才老师在向大家介绍“因为眼睛近视了，所以我总是要戴着一副眼镜。”老师在介绍自己的什么呢？
1、指导抓住特点介绍外貌
（1）理解“外貌”和“特点”
（2）观图尝试寻找外貌特点，并抓住特点介绍图片中人物的外貌。
（3）引导学生通过抓住特点介绍自己的外貌。
2、指导通过具体的事介绍自己的性格、爱好
（1）解释“性格”和“爱好”
（2）观图回忆自己的性格或者爱好。
（3）用完整的一句话介绍介绍自己的性格或者爱好。
（4）出示范文，学习通过具体的一件事介绍自己的性格或者爱好。
（5）小组交流自己的性格或者爱好。
（6）汇报
（三）写法总结
师：同学们，通过半节课的接触，石老师认识了那么多的朋友。心里可真是太高兴了。
刚才咱们在交朋友过程把自己的姓名、年龄、外貌、性格、爱好介绍给别人，这就叫做——自我介绍。（板书：自我介绍）
（四）个性进行自我介绍
师：同学们啊！在不自不觉中我们又学会了——《自我介绍》，这个新本领了。那同学们想不想让更多的人认识你呢？你看在座有那么多老师和同学们，让我们赶快把自己介绍给大家吧。
（五）谈收获
师：同学们在今天交朋友的过程中，你有什么收获呢？
师：老师特别高兴认识那么多新朋友。老师更高兴的是看到那么多同学学会了自我介绍。看到同学们说得那么棒。写得肯定也很棒！
（六 ）出示习作要求
自我介绍三年级作文 篇8
大家好，我是沈鑫茹，今年8岁了，我来自三（7）班，我是一位有爱心，有孝心的小女孩。
我有两颗水汪汪的眼睛，小小的鼻子和嘴，乌黑发亮的头发，短短的，捆着一个大尾巴，样子十分可爱。
一回老家我还没有进门呢老远就叫着“姥姥”“爷爷”，他们见到我回来，每次都会说：“我的可爱乖乖孙回来了呀！”马上摸了摸我的小脸，要到来抱抱我，做一些好吃的饭菜，我在姥姥心中一直都是一个好孩子，好乖孙，姥姥也是我的好姥姥。
我是一个敬老的孩子，五岁那一年姥姥在打水，一共打了五桶水，有3个大桶，2个小桶，我跑过去说：“姥姥，我来帮您吧！”姥姥说：“这水桶非常沉的呷帮忙了，你去玩吧！”“我可以的姥姥，您来提大的，我来提小的吧！”我说。我提着第一小桶去了厨房，非常快的把第二小桶水也都提进了厨房，姥姥看着目瞪口呆，我说：“姥姥我提完了，我们一起也把大桶提进去吧！”姥姥看着我哭了，我看见姥姥哭了，我连忙说：“姥姥您怎么了，为什么哭呀！”姥姥摸去泪水，又笑着说：“我们乖孙子长大了，能帮着做事咯！”说着说着就把三大桶水提进了厨房。这么多年来，我第一次看见姥姥哭，多少年过去了，我一直没有忘记这事，久久记在心里。
我是有孝心的勤劳的小女孩。
【【必备】自我介绍三年级作文八篇】相关文章：