教师 发言稿
“ ”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作，
教师 发言稿
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教师 发言稿(1)
开展“ ”学习教育，要在学党章党规中找问题、找差距，解决党员个人行为问题;在学系列讲话中找问题、找差距，解决思想认识问题;在对照工作目标任务中找问题、找差距，争当一名合格的共产党员。作为乡镇一级，就是要建立“五个一”工作机制，切实抓紧抓好学习教育。
一是要建立一套科学管用的学习教育制度。精准识别党员现状，结合农村、社区、机关、非公经济组织和社会组织五个领域实际，编制学习教材，制定年度学习计划和考核办法等，形成一套用制度抓学习教育的良好工作机制。
二是要组建一支指导学习教育的师资队伍。组建以乡镇党委书记为队长，吸纳党建工作组成员、“第一书记”、大学生村官、包村干部为成员的学习教育指导员队伍，并成立学习教育督查组，以片区为单位，扎实推进学习教育。
三是要开展一次学习教育主题实践活动。全力开展“圣地先锋”行动、“2+1”三城联创、“跟我学、跟我做”主题实践活动，以“守纪律、讲规矩，做合格党员”为主题，通过正面引导和警示教育，全力提升党员整体素质，
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《教师 发言稿》()。四是要建立一套合格党员考核评价体系。以党章党规为准则，从党员的思想认识水平、遵守纪律规矩、工作任务完成情况、社会群众评价等方面制定出考核评价体系，完善淘汰退出机制，纯洁党员队伍。
五是要培养造就一支合格的党员队伍。分类、分层次明确合格党员标准，党政班子成员要自觉做到“五个表率”;机关党员干部要牢固树立“五种意识”;村支部书记、村主任要做到“六过硬”“六牢记”;“第一书记”要当好“七员”;农村党员要严格执行“七不准”
教师 发言稿(2)
要深入学习贯彻 总书记系列重要讲话精神，充分认识开展“ ”学习教育的重要意义。“ ”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是推动全面从严治党向基层延伸的重要创新和实践探索，是唤醒党员党的'意识、严肃党内政治生活、营造风清气正良好政治生态的有力抓手。
，基础在学，关键在做，要通过学习教育活动，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步树立风清气正，严守政治纪律政治规矩，进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作学习生活中起先锋模范作用。
全体党员干部要通过“ ”学习教育，加强思想政治建设，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上行动上始终与以 同志为总书记的党中央保持高度一致。要尊崇党章，强化党员意识;要读原文、学原著、悟原意，深刻领会 总书记系列讲话精神的丰富内涵和核心要义;要严明政治纪律和政治规矩，提高遵守党章党规的自觉性;以党员标准严格要求自己，立足岗位做贡献。
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