班主任开学典礼发言稿

时间:2020-08-02 16:01:29 发言稿 我要投稿

班主任开学典礼的发言稿范文4篇

  在学习、工作生活中,在很多情况下我们需要用到发言稿,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。那么你有了解过发言稿吗?以下是小编收集整理的班主任开学典礼的发言稿范文,希望对大家有所帮助。

班主任开学典礼的发言稿范文4篇

  班主任开学典礼的发言稿范文1

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  告别了假期的安静与沉寂,我们美丽的校园又充满了同学们的欢声和笑语。在这万物复苏、播种希望的季节里,我们又开始了一个崭新的学期。带着对未来的希望与憧憬,怀着激动和兴奋的心情。今天,我们欢聚一堂,隆重举行本学期的开学典礼。

  新学期的开始,意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。作为教师,作为班主任,在新学期里,我们依然会本着“对学生负责”的宗旨,以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台,向课堂教学要效率、要质量,奏响全面提高教学质量的凯歌!用新鲜的活水浇灌求知的心灵,用灵动的智慧音符,去弹奏学生的“心灵的乐章”,用和煦的师德春风去抚慰学生稚嫩的灵魂!“甘将心血化时雨,润出桃花一片红”。我们愿倾我们所有,全力以赴。因为选择了这个职业,就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起,你们是幸福的,我们才是快乐的;你们是进步的,我们才是欣慰的;你们是成功的,我们才是优秀的。

  好的开端是成功的一半。新的学习征程开始了,希望同学们带上自己的理想和目标,就像一棵树,正是有了对阳光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鹰,正是有了对蓝天的向往,它才可能遨游天际。只有有理想的人生才是积极的人生,才能飞得更高,才能飞得更远,从而真正体会到“会当凌绝顶,一览众山小”的境界。

  同学们,这个学期,我们将迎来生物,地理两科的学业生平测试,这对我们至关重要,事关我们的前途,请拿出你的勇气,去创造辉煌吧!也请大家相信,我们全体班主任和科任教师,会始终和你们战斗在一起!

  最后,忠心地祝福的全体师生,在新的学期里工作顺利、学习进步,祝福我们的三中明天会更好!

  谢谢大家。

  班主任开学典礼的发言稿范文2

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  很荣幸,在今天这个特别的日子里,我能够代表15位班主任在这里发言,首先,请允许我代表全体教师向在场的各位领导、老师和同学致以新学期最美好的祝愿和最真挚的祝福!对在座的一百多个可爱的新同学表示最热烈的欢迎!

  首先,感谢校领导对我们班主任工作的支持和信任。我们深知,领导把整个学校的班级工作交给了我们也就是把整个宣堡孩子们的前途、命运及未来交给了我们。面对领导的重托和家长的期盼,我们深感责任重大,肩上的担子更重了,压力更大了。但面对困难和压力,我们早已做好了一切准备,决不退缩。一定以的热情,把全部的精力和满腔真情投入到班级管理中去。

  通过5年的班主任工作,我深深的感到,我们要用爱心来对待学生,用诚心来打动学生,用热心去帮助学生,用微笑去面对学生,用自己的人格去影响学生。班主任要给学生们一个美丽的天空,充分发挥学生各方面的能力,让学生们自由而轻松的翱翔,使他们成为明天最美的太阳!我们会真诚地捧着一颗“爱心”,真心对待每一位学生,用心与每一位学生交谈。我们把学生看作天使,那我们也就好象生活在天堂一样,感到无比的快乐和幸福。能和同学们朝夕相处,真的是一种享受。

  在新的学期,我们将全身心地投入到工作中去,默默耕耘,无私奉献,扎扎实实做好班级日常管理工作。把校领导交给的任务切实的落到实处,把工作做的实一些,再实一些;细一点,再细一点。其实我们早已把学校和班级看作是自己的家,把学生看作是自己的孩子。

  班主任老师工作的过程就是一个全心全意为学生,为科任老师,为学校服务的过程。我们一定会为学生创设一个良好的学习生活环境,为科任老师创设一个良好的工作环境,为学校的荣誉争光、添彩,请领导放心,家长放心、学生放心。我们十五颗班主任的心早已紧紧连在一起,决心不负重托,不辱使命。既然用我,用我必胜。

  最后,我再向全体教师致以衷心的祝福,祝福大家在新的学期身体健康,工作顺利;向全体同学致以最真诚的问候!愿你们在新的`学期里,百尺竿头,更进一步,学有所成,梦想成真。

  班主任开学典礼的发言稿范文3

  同学们,你们结束了高一年级的学习,结束了漫长而愉快的暑假,跨进了高二,开始了新的学习征程,老师祝贺你们有了一个崭新的开始,班主任在开学典礼上的讲话。

  让我们用第一次热烈的掌声送别逝去的高一,送别过去的自我。

  过去的你,不论辉煌还是平淡,不论你曾经有过怎样的过去,过去的就过去了,今天已经和昨天不同。高一的一切已经成为了历史,高二的历史需要你用崭新的姿态去描画,历史的画笔就握在你自己的手中,未来的蓝图就从现在开始。

  让我们用第二次热烈的掌声欢迎到来的高二吧,我们终于有了创造新的历史的机会啦。

  高二,从某种程度上说,截然不同于高一。它是我们打基础、练能力的关键一年。经历了高一的懵懂迷茫,高二,应该是我们用老黄牛的踏实、用雄鹰的搏击创造历史的新的历史时空。新的航程,新的天地,新的生活,我们要有新的任务,要有新的思绪,更应有崭新的形象。我们每个同学都可以站在一个新的历史平台上创造我们属于我们自己的历史。这是我们的荣幸,也是我们的光荣。

  让我们用第三次热烈的掌声祝贺那些成绩进步的同学,同时也把掌声送给成绩虽然暂时落后但是不甘居人后决心要奋力拼搏的同学吧。

  期末考试之前,我们各个小组、各位同学都确立了自己的奋斗目标,[第一范文]订立了具体的奖惩措施。很多同学为了实现自己的奋斗目标,憋着一股劲,珍惜时间,勤学好问,你追我赶,奋力争先,很多同学取得了进步。xx等同学取得了程度不一的进步,而xx等同学保持了比较高的水平,我们同时热切期盼xx、等同学能够奋起直追,尽快把成绩赶上来。

  同学们,无论你过去成绩如何,表现如何,那都已经成为历史。是英雄还是狗熊,高二见。看看那些进步的和保持较高水平的同学,请同学们牢牢记住:态度决定行动,态度决定高度,心动更要行动,行动决定结果,细节决定成败,心态决定命运,现在决定将来,有激情,一切皆有可能,没有什麽不可以改变,唯一不变的就是我们超强的自信、不懈的努力和出色的规范程度.让我们用第四次热烈的掌声送给我们班的每一位同学,特别送给新加入我们班的几位同学:xx、xx、xx、xx等五位同学。

  今后,高中二年,甚至你们的一生,你们每一个同学的名字将要同高一4班这个班集体联系在一起,你们人生中最为重要的一段历史将要在这个班级中书写,你个人,你所在的这个班级是伟大还是渺小,是辉煌还是一般,都要靠你们去塑造,因为我们每个同学每个班级都处在同一个起跑线上。百年修得同船度。让我们每个同学珍惜这历史赐予的机缘,感谢历史让我们这些同学成为同学,感谢缘分让我们成为师生.我衷心希望大家能够珍惜这种缘分,让这种缘分成为我们一生难忘的记忆。让我们用第五次热烈的掌声送给我们班曾经的任课老师。

  为了把你们培育成材,老师们付出了巨大的劳动.老师们也是人,也都有头疼脑热的时候,请同学们想一想,我们的老师多麽敬业呀:我们的老师风雨无阻,始终和同学们在一起,从来没有无故缺过一节课.我作为你们的班主任,作为你们的老师,我可以自豪地说,我始终和同学们在一起,摸怕滚打,朝夕与共,我基本对得起班级的每一个同学,对得起我们这个班集体,我做好了导演、配角、观众的角色,实践了我第一次给同学们立下的军令状:严字当头,学习第一,追求卓越,让每个同学都有一个精彩的人生;让平凡的教室洒满阳光,让你们心中都有一片灿烂的阳光,用师者的胸怀去包容一颗颗年轻的心,用师者的爱心去铸造每个学生的辉煌;捧出一颗心,献出全部情,严在当严处,爱在细微中。

  请同学们尊重我们的老师,无论是现在的老师还是过去的老师,见着老师要打招呼,给老师打分时一律打满分,决不允许有任何的不尊重老师的行为。

  让我们用第六次热烈的掌声送给我们的高二四班。

  组合成一个班级,这就是历史,谁也无法改变的历史。历史唯物主义者的态度就应该是尊重事实,实事求是,创造辉煌。任何想游离于集体之外的想法都是不成熟的,也是不现实的。如果你真的无法融入这个集体,请你马上走开,留下的应该是热爱集体、维护集体的坚定的集体主义者,应该是具有强烈团体合作主义精神的人。

  我们应该清醒地认识到:我们班级总体实力不是太强,但是我们有决心在高二学年里创造新的辉煌,无论是哪个方面,我们都应该成为佼佼者。无论你自己的学习,还是你在班级承担的职责,你都应不遗余力,奋力争创一流。

  班主任开学典礼的发言稿范文4

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

  今天我们在这里举行隆重的开学典礼,能作为班主任代表在这里向各位领导、老师和同学汇报思想,我感到非常荣幸,也有些诚惶诚恐。此时此刻,我想用几个词语来表达我激动的心情。

  首先是感谢。衷心感谢各位领导的关心与帮助。在这一年里,是你们的亲切关怀和鼓励,让我鼓足信心和勇气勇挑重担,争创佳绩;感谢各位老师的无私帮助和指导,让我不断进步和成长,特别感谢张夫梅老师,是她指导我带领同学们勇创佳绩;感谢各位同学,特别是八年级六班的同学们,是你们的信任与拼搏,才让老师的表现如此给力,你们是我的骄傲,我也因为你们而优秀。在此,请允许我表达对各位领导、老师和同学们最真挚的谢意,谢谢大家!

  其次是欢迎。热烈欢迎七年级新同学的到来。能够进入昂扬的斗志投入到学习中去,用汗水和收获谱写我们青春的华彩乐章!希望下一次表彰大会的领奖台上出现你的身影!希望在明年的中考、期末考试中,你们再传捷报;更希望五年十年后,我们学校宣传栏成功学子代表一栏有你的照片,为我们学校辉煌的办学成绩再添浓墨重彩的一笔!

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