演讲稿(二)
师爱--拨动孩子心灵的琴弦尊敬的各位领导、同事们：
大家好！今天我演讲的题目是：师爱--拨动孩子心灵的琴弦。
爱，是教育亘古不变的主题，而责任则是教师永恒的承诺。从教20年，爱与责任一直伴我前行。
有人把师爱比作春雨，有人把师爱比作阳光。春雨的滋润、阳光的温暖使我的孩子正健康快乐地成长。记得刚接四年级时，一个女孩吴雪成绩很差，而且动辄出手打人，班里的孩子都快让她打遍了。经了解才知道原来吴雪的爸爸精神分裂，动不动就把妈妈打跑，妈妈不得不天天东躲西藏。家庭的不幸使孩子幼小的心灵承受着难言的创伤，自卑心理更使她变得逆反，并在同学中寻找发泄的对象。面对吴雪，我知道孩子最需要的是温柔的爱与正确的引导。平日里，我常利用课余时间和她谈心，鼓励她"人穷但不能志短"引导她"要和别的孩子和睦相处"。没钱买文具，我把口袋里的钱递到她手里；天冷了，看着她单薄的穿着，我悄悄给她买了新棉衣，她把棉衣紧紧地贴在胸前，眼泪汪汪地对我说："老师，你对我真好，我一定改掉打人的坏毛病，你相信我"听着她的'话，我也泪水涟涟。这之后，吴雪真的没在出手打过人，学习也在稳步提升，更可喜的是她和同学们也相处得越来越融洽了。这学期开学初，孩子们都选她当副班长，她幸福地笑了。吴雪灿烂的笑容让我深深地感受到了，爱能使坚冰融化，爱是拨动孩子心灵的琴弦。
20年的从教生涯，无数孩子的身影定格在我的记忆中，其中最难忘的是一个叫毕延锁的小男孩儿，他瘦弱、矮小，眼睛还有毛病。学习时他总是把书紧紧地贴在眼睛上才能看清字，我有时看见他吃力地学习，觉得好心疼。一天他拖着鼻涕委屈地站在我的桌旁，"老师，他们都管我叫毕所长"我笑了，"毕所长，好啊，所长是官儿呀"他很无奈地说"是厕所所长""哦"我心里顿时明白了，孩子们欺负他，给他起外号，拿他寻开心、、、、、、正巧下午的班会课我以此为话题，委婉的批评了那些给毕延锁起外号的同学，也使孩子们明白了随便给别人起外号是不尊重别人的表现。这时我看见毕延锁小腰板拔得溜直，眼睛眯成了一条缝在天真地笑，我觉得这个小男孩好可爱呀！
每月29号我们这个小村子都赶集，中午放学他顶着炎炎烈日在大集上东奔西走，原来是为了给我买戒指。当他汗流满面地把一枚假的白金戒指放在我的掌心上时，我的心震颤了。这枚戒指虽然只有1块钱，但在我心中却是无价之宝，那是孩子的一颗纯真的心呐！
在和孩子们的接触中，我越来越爱上了教师这个职业，不善唱歌的我每天默默地用行动诠释着这首歌的真谛。我真的很感谢教师这个职业，当我走向它的时候，我原想收获一缕春风，它却给了我一个明媚的春天；当我走向它的时候，我原想捧起一簇浪花，它却给了我一个浩瀚的海洋；当我走向它的时候，我原想撷取一枚红叶，它却给了我一个火红的枫林；当我走向它的时候，我原想亲吻一朵雪花，她却给了我一个晶莹剔透的纯洁的世界。
亲爱的同事们，今天我们不说辛苦，因为我们正收获着幸福；今天我们不言付出，因为我们已获得了最最宝贵的财富。三尺讲台，一生情愫，我想当满鬓华发时，我会自豪地说：我曾拥有充实的教师人生，我的生命曾饱蘸激情，缤纷如花！
谢谢大家！
2010年6月13日
MSN空间完美搬家到新浪博客！
【演讲稿(二)】相关文章：
2.毕业感言二
3.大二自我鉴定
6.考试复习教案二
7.大二暑期实习报告
8.大二学生自我鉴定
