九年一贯制学校2020年工作计划范文（精选3篇）
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，我们要好好计划今后的工作方法。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编帮大家整理的九年一贯制学校2020年工作计划，欢迎大家分享。
九年一贯制学校工作计划1
一、指导思想
以“科学发展观”为统领，以教育局、进修学校工作要点为指针，认真贯彻落实省、市、区教育工作会议，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的方针，以全面提高教育质量为核心，以教育均衡、协调、健康发展为主线，以义务教育均衡发展工作为着力点，以构建高效课堂为突破口，推进教育改革创新，优化教育结构，提升教育质量，努力办好人民满意教育。
二、工作要点
（一）加强队伍建设。
1、加强支部建设，增强党组织的凝聚力和战斗力。
（1）充分发挥党支部的政治核心、战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用，支部定期召开支委会，党员大会及党员民主生活会，定期聘请镇组委给党员上党课，学习优秀党员的先进事迹，激励广大党员在岗位上建功立业。
（2）加强党员队伍建设。
为了充分发挥党员的先锋模范作用，我支部以“创先争优”活动为契机，深入开展党员双评活动。
2、充分发挥群团组织的作用，不断提高管理的民主意识。
学校工会将组织教职工对学校学校的发展和管理提出宝贵意见，共同为学校的发展献计献策。
3、加强精神文明建设。
学校党支部继续开展争创“文明办公室”、“文明班级”、“文明学生”活动，加强学校精神文明建设。
4、加强教师队伍建设，不断提高教师的政治素质和业务水平。
提高教育教学质量的关键在教师。因此，我校始终把教师队伍建设作为学校建设的重中之重。
（1）加强师德师风建设，树立廉洁高效的职业形象。
第一、层层落实师德建设责任制。校长和教师，教师和家长层层签订师德责任书，并设立举报电话和意见箱，自愿接受社会及家长的监督。
第二、在教师中继续开展“师德标兵”评选活动。
（2）加强教职工的思想道德建设。
利用每双周五第八节的政治学习时间，组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、教师“十不准”及违反“十不准”的处理办法，“专项治理”工作条例，《国家中长期教育改革和发展纲要》、学校《制度汇编》、时事政治等内容。
（3）严格教师考勤纪律。以支部书记为组长的师德建设检查组，不定期对教师的坐班情况进行检查。
（二）加强德育工作，突出德育的实效性。
1、促进班主任专业发展
本学期，学校将继续通过“两个学习，一个交流”来促进专业发展。利用月例会、班主任论坛、座谈等形式方便班主任工作的自我发展和互相学习。
２、强化班级德育。
学校允许每位班主任用自己最喜欢的方式管理自己的班级，不求统一，只求个性，只求实效，力求每个班都有１～２个德育特色活动。
３、养成好习惯
继续对学生进行文明礼仪教育，少先队要制定计划，有考核、有评比，使之制度化，将其内容分解到各个年级段，每月落实１～２个好习惯，使之系列化。
4、办好“家长学校”。本学期，我们将继续办好家长学校，做到目标明确、计划落实。
（三）教学方面：依托校本教研，全面提升教学质量。
1、加强课堂教学指导，提高青年教师教育教学质量
加强对青年教师的帮扶和指导力度，明确帮扶目标、任务和内容。本学期决定在开学初对新教师跟踪指导检查，进行青年教师汇报课的展示。最终确保青年新教师课堂教学达到：一年有起色，二年较出色，三年有特色。
2、继续开展中华经典诗文诵读活动。提倡用丰富多彩的活动（如背古诗竞赛、唱古诗、画古诗等）培养学生的兴趣，使中华经典诗文诵读活动成为我区教育的一个品牌。
3、常规管理常抓不懈
按备课常规要求、课堂教学常规要求，作业布置与批改常规要求、课外辅导常规要求、学生评价常规要求、校本教研常规要求，进一步规范我区小学教学管理和教师教学行为，提高教育教学质量。
4、加强学生学习行为习惯的培养与监测。
我校要继续培养学生一年级开始写日记，二年以上写积累笔记等良好的学习习惯，学校要开写字课培养学生良好的写字习惯。提倡充分利用语文《新阅读》不断提高学生的阅读能力；充分利用学校的图书资源，教师根据本年级学生的年龄特点，帮助学生选择自己阅读适合的书籍，并且要求学生写积累笔记，如：低年级可摘抄好词佳句，高年级可写读后感等。各班可用讲故事比赛或读书汇报会等活动形式，既检查了学生的阅读情况，又激发了学生的阅读兴趣，提高了学生的阅读能力。
5、继续推广普通话，抓好语文朗读教学及英语的口语教学，这学期将对三年级中进行朗读比赛。达到100%的`学生对学过课文能够正确流利的朗读，40%的同学达到正确，流利有感情的朗读。并能够多读课外书。英语学科加强口语练习，提倡以开展多种活动（如演课本剧，唱英文歌曲，英语竞赛等），用以激发学生学习兴趣，提高学生的学习质量。
6、主要教学活动
九月：听推门课
十月：一年级汉语拼音抽测，低年级教师公开课，英语抽测
十一月：中年级教师公开课，英语抽测
十二月：高年级教师公开课，英语抽测
（四）加强体卫艺工作。
1、体育工作
（1）积极推进“阳光体育”运动。坚持开展形式多样、丰富多彩的大课间活动，确保每位学生在校每天不少于1小时的体育活动时间。
（2）把实施《学生体质健康标准》放在体育工作的重要位置，科学有序地进行各个项目的训练和测试，努力提高成绩，及时做好数据的网上上报工作。
2、卫生工作
（1）继续做好学校卫生知识宣传工作。做好六病的防治工作。学校要通过讲座、黑板报，橱窗、广播加强对学生进行卫生习惯、疾病预防的宣传，增强学生卫生、防病健体知识，以提高健康意识。
（3）抓好心理健康教育。“阳光小屋”每天中午定期向师生开放，每周班级要上心理健康课，让学生学会交流，学会理解。通过心理咨询、疏导沟通，促使每位学生的身心健康成长。
3、艺术工作
开展音乐类、美术类的艺术，加强课外兴趣小组活动和校外艺术教育活动的管理，做到课内与课外，校内与校外的有机结合。本学期学校继续开设校合唱队、舞蹈队、鼓号队、绘画、书法等兴趣小组活动，艺术组教师要发挥集体的力量，群策群力，组织好学生参加各级竞赛活动。
（五）继续做好义务教育均衡发展档案整理工作。
（六）强化安全责任意识，树立安全第一的思想。
1、层层落实安全工作责任制。一把校长亲自抓，分管校长具体抓，层层签订安全工作责任书。
2、制定各种事故应急处理预案。
3、长期坚持领导值班制。
4、加强校园安全消防工作，定期对校车、食堂、教学设施等进行排查，及时消除不安全的隐患，同时通过紧急疏散演习，使师生增强安全和自救意识。
九年一贯制学校工作计划2
一、指导思想
以国家基础教育课程改革为契机，继续深化课堂教学改革实验在我校的稳步推进，不激进浮夸。进一步确立“一切为了学校的发展，一切为了教师的发展，一切为了学生的发展”的服务理念，以教学质量的提高为生命，抓好常规管理，强化特色工作，以创新寻求发展，以创建一流服务意识为目标，切实为孩子们的可持续发展甘当铺路基石。
二、工作目标：
1、推进课程改革：确立“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的意识，紧抓课堂教学主阵地，加强对青年教师的指导力度，把教学质量的提高作为重中之重。
2、学科建设：注意围绕特长抓竞赛、围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研、围绕科研抓提高，使学科建设初步形成；课堂有特色，常规有特点，科研有成果。
3、坚持课外活动特色：依据区域学生特点，结合本校实际及学生实际，开展民族特色体育活动，发展我校传统的强势体育项目，强化奥数，英语，科技手工制作等课外小组的活动质量。
4、加强校园网的建设和使用：以服务教育教学为根本，继续加强校园网络的管理与维护，重点建设具有鲜明特点的学校特色网站和教育资源库。加强教师的应用培训。
5、保持各率达标：常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率100%，残疾儿童入学率100%，各年级学科合格率95%，近视率控制在12%以下，无学生违法犯罪。
6、常规工作：规范、有序、高效。
7、总务工作：一切服务于学生，一切服务于教学。
8、队伍建设：培养干部教师的五种意识：服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识，使年轻教师、年轻班主任快速走向成熟。
9、加强和改进学校体育、美育和卫生工作，促进学生全面发展。认真组织实施《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，做到体育施行面达90%，推广课间操改革工作，继续搞好体育课和艺术教育课的教学教研，积极送培艺体专职教师，提高教学质量。加强学生课外文体活动。在九月底举办好学校秋季学生运动会，搞好乒乓球队和篮球队的训练工作，选好体育苗子，积极备战县级各类艺体比赛活动。认真贯彻实施《学校艺术教育规程》，按照规定开设艺术课程。加强学生心理健康教育，加强国防教育。认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》、《学生食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律、法规，加强学校小卖部、伙食团的卫生管理和各种传染病的防治工作，严禁“三无”食品和变质食品进入校园。开展预防艾滋病和毒pin预防教育，杜绝传染性疾病、食品卫生安全事故发生。
10、加强艺术特色学校建设。在“六一”、“国庆”、“元旦”等节日，由少先队、艺体教研组牵头，开展好文娱汇演学生书画展等活动。
三、教学常规管理
在教学常规管理过程中，以创建高质量的课堂教学，高质量的教师队伍，高质量的学生个体，高质量的管理成效为目标。具体作到：备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高的教学十字方针。
1、进一步修改和完善我校的教学环节管理措施，实施对教学工作的全程管理，以期使其更适应素质教育，创新教育，现代教育的发展需求，从而为我校的教学常规管理提供制度支撑。
2、为提高每一位教师的学习意识，使教师的知识内存能够不断吸收，不断消化，不断更新，成为学生喜欢，同事羡慕的长流水型教师，进一步完善改进我校的教师成长记录袋的使用，利用教师档案记录教师学习反思总结的内容。具体分为：论文，反思，案例，学习笔记，教案五类，以便查阅。期末由教务处根据学习情况进行评议。同时教学管理人员利用听课，教研活动等机会培养教师的反思意识，如；鼓励教师反思自己的教学行为，查阅教师的备课教案等。
3、依据县教育局下发的，坚持我校的十六字备课原则，即：集体备课，个人加减，强化反思，资源共享。制定我校的《备课管理细则》，实施对备课环节的具体管理。即：可以使用上级业务部门下发的集体备课，鉴于我校学生和教师自身实际情况，必须有选择有针对性的对原备课实施修改，同时也可以把外省市实验区的优秀教案为己所用，如自身及学生实际无法适用者，教师必须自己备出教案。
4、提高质量意识，把教学质量的提高作为第一要务。鉴于此，我们将在本学期实行不定期的学科质量检测，并把检测成绩作为考核教师的重点。（包括优秀生检测，随机检测等）不再搞大规模的教学质量检测。争取使我们的孩子每天保证学有所得。
5、继续作好课堂教学的指导工作，完善各科课堂教学评价方案，把每节课中是否能够体现课改的理念作为评价重点。同时制定完成我校的“分类课”评价方案，从教学效果，理念贯彻，创新意识，学生行为习惯，学习习惯培养等方面实施评价。使我校的课堂教学水平在原有的基础上稳中有升，争取尽快培养几名具有个体特色的优秀教师。本学期安排40—岁以下的青年教师每人做一节汇报课，展示自己的理念学习情况，课后要说明自己的教学思路设计，教学效果，今后如何改进等。
九年一贯制学校工作计划3
一、指导思想
坚持以育人为本，以课改创新为动力，以提高质量为核心，以新的教育教学理念为先导，转变教师教育教学观念，大力深化课堂教学改革，探索新的教育教学方法，帮扶青年教师健康成长，打造一支充满活力、业务精湛的教师队伍，以导学案或教学案为载体的课堂教学模式，改进教师的教学方式和学生的学习方式，打造一批高效精品课，来推动校本教科研活动的深入开展，促进我校课堂教学效率和教学质量的全面提升。
二、工作思路
以提高教育教学质量为核心，以课堂教学改革为抓手，全面推动包括教师队伍建设、教研组备课组建设、发挥骨干教师作用、组织学案设计大赛、研磨课的开展等各项教学教研工作的全面进步，开创我校教学研究工作的崭新局面。
三、工作目标与具体措施
1、加强教学研究，深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容和教学方法，强力推进“问题导学、合作探究”和“有效教育”的教学理念，并为后续研究打好基础，实现课改目标。
（1）继续强化新课程理念的学习。加强与县教研室的联系，聘请有关专家来校进行讲学、讲座，加强对学校教研教学工作指导，积极转变教师教育教学观念。
（2）大力促进我校“问题导学、合作探究”的课堂教学改革。在此基础上，鼓励教师——尤其是中青年教师和骨干教师——大胆进行课堂教学研究和改革，在基本模式的基础上形成具有学科特点的一整套教学模式，在适当的时候，由教研处牵头总结规律，构建一整套符合汪村学校实际，具有汪村学校特色的课程课堂教学模式。
（3）修改完善教研组、备课组活动制度以及相关考核条例，进一步加大教研组、备课组捆绑考核的力度，充分发挥备课组合作体在教学教研中的积极作用。
（4）在各教研组开展“问题导学、合作探究”教学法比赛，将评选出的优质课在全校示范展示评比。
（5）在全校举行一次新课改课堂教学学案设计和优秀论文的评比，力求把探索成果巩固提高到可以直接指导实践的理论的层面。
（6）由各学科在课改活动中表现突出的教师就本学科的教学写出经验总结，结集印发。
（7）搞好课题的申报、研究和结题工作。本学年，一方面督促各课题组做好已有课题的研究和结题工作，另一方面继续鼓励教师根据学校教学与教研实际申报县、市、省级课题，并把重点放在“问题导学、合作探究”教学法完善的研究上。
2、搞好教研组长（备课组长）队伍建设，并进一步提高他们的教研水平和管理水平，让他们在教改教学工作和帮扶青年教师工作中切实发挥引领和示范的作用。
（1）成立学科教研组。分语文、数学、英语、理化、综合五个学科教研组。
（2）要求教研组长（备课组长）在课堂教学改革活动中争当领头羊，率先垂范，积极组织和参与申报相关课题，扎扎实实的开展研究，大力推动课堂教学改革活动走向深入。
（3）争取学校的大力支持，组织骨干教师外出作专项考察，学习教研教学管理经验，以提高骨干教师群体的教研能力和管理水平。
（4）教研组长（备课组长）应能在本组中讲究合作，共同发展，协调本组成员，成为教研组（备课组）的核心，在教学科研中发挥骨干带头作用。
（5）教研组长（备课组长）要根据学校的工作计划，制定好教研组工作计划、备课组工作计划。教研组计划应包括：指导思想、工作目标、课堂教学改革的具体作法、提升课堂教学质量的可行途径及学期主要工作思路及工作措施、集中教研计划安排等。
（6）教研组长（备课组长）要组织好教研组活动和集体备课活动。各教研组要坚决遵守活动制度，继续发扬团结协作的优良传统，坚持谈必谈教学、议必议学生，小事随时议、大事集中谈，每周组织一次集体备课，并做到定时间、定地点、定人员、定内容准备、定目标达成。
（7）教研组长、备课组长要组织好研磨课活动。研磨课要有主题，有特色，并凸显课改精神。全体成员要积极参与，做到没每人上一节，并参与其评课，议课当中去。
（8）教研组长（备课组长）要关心青年教师的成长，多听课，多指导。
（9）教研组长（备课组长）要做好学生学科竞赛的组织工作，每一学科每学期组织一次竞赛。
（10）继续实行教研活动和备课活动，每月公布一次教研活动开展情况，并及时召开教研组长会议，反馈情况，以利改进。
（11）在学校整体福利的增长的情况下，力争教研组长和备课组长的待遇有较大幅度的提高。
