爱的教育读后感合集15篇
当细细品完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你会写读后感吗？下面是小编整理的爱的教育读后感，欢迎阅读与收藏。
爱的教育读后感1
今天我读了《爱的教育》这本书，读完这本书之后，我被里面的故事感动了。里面有一篇文章叫做《费鲁乔的血》，读了以后让我回味无穷。
里面的内容是这样的：在藏族一个小村庄里，就在这一天，一个小孩出生了，爸爸给他起名叫费鲁乔，妈妈在不久后出外看病了，医生说：“他得了伤风，已无药可救”。不久后，妈妈便与世长告辞了。费鲁乔到了11岁时，爸爸就到外地去做生意了，临走时还留了一大笔钱锁在了箱子里，就走了，这时家里就剩下了费鲁乔和他的祖母在家了。
这天晚上，不幸的事发生了，晚上九点多钟，祖母焦急的做在院子里的椅子上，等着费鲁乔，生怕他会出事。不一会儿，费鲁乔回来了，他全身衣衫不整，“肯定又和别人打架了”祖母说，“奶奶，我以后再也不打架了。”费鲁一下子扑到奶奶怀里，“好妈，认识到错误就好。”于是，他们俩就走进屋里，奶奶给费鲁乔讲道理，忽然听到吵吵声，费鲁乔说：“可能是风吹声吧。”“是啊”忽然，窗户打开了，进来两个黑衣人，一个用手抓住费鲁乔，一个抓住祖母捂住它的嘴，对他说：“你老子把钱藏哪儿呢？”“我知道，在箱子里。”于是，那个男人移到那边，用一个东西把锁孔一转就解开了，把钱都扔进袋子里，一阵风吹来，把这个蒙面人脸上的黑布吹下来了，“啊，尼尔”“住嘴，死老太婆”，于是将刀拔出，刺向祖母，费鲁乔以闪电般的速度冲过去，挡了这一刀，两个人急忙逃走，费鲁乔也倒在地，刚才那一刀正命中他心脏，这个小斗士的灵魂也早以飞到天国。
我们真应该学习费鲁乔的精神，勇于改错、舍已为人、尊敬长辈的精神。
爱的教育读后感2
《爱的教育》是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯根据他的儿子的日记改编而成的。这是一本日记本的小说，以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见，所闻和所感。里面有许多发生在小男孩安利柯身边各种感人肺腑的小故事，最印象深刻的就是老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。
书中的情节，都把“爱”传神化，把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家，社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。
我觉得这本书最大的成功之处，就是把家长与孩子之间的隔膜卸下了，因为《爱与教育》记载了9-13岁的孩子日常生活的方方面面，不但使家长更加了解孩子，而且还可以使孩子了解到如何为人处事，如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人。它是一种对家庭，还包括对社会的责任和义务。
《爱的教育》是个独具魅力的作品，它引导孩子们自己去关注、欣赏、品味、思考；也引导他们用爱心去交流，去感受。
爱是一本也永远看不完的书，往往会带来新鲜感，有学不完的知识。但凡打开了，就使人有读下去的念头，因为“爱上吸引人的”，“爱”是无法抗拒的，或许“爱”就像我们需要的水分，无时无刻地滋润我们的心房。
爱的教育读后感3
爱的教育是意大利的亚米契斯花了整整十年的时间写就了这部畅通全世界的小说；它采用了日记的形式，以四年级同学安利柯的眼光和口吻，向人们讲述了一个个感人的故事，故事中有正直善良的卡隆；有令人讨厌的勿兰谛；有品学兼优的德罗西；有爱做鬼脸的“小石匠”；有坚忍勤奋的斯代地；有可爱懂事的波列科西……他们给了安利柯最真挚的友谊、最美好的回忆。当然，还有慈爱的父母、令人敬重的老师和校长，他们给予给了安利柯最无私的疼爱，教他宽容和理解。
书中有一篇叫少年鼓手，主要讲了1848年7月8日，意大利军和奥地利军发生了战争；意大利军只有几十人的步兵，而敌军是整整两个中队的步兵，敌我双方兵力悬珠。我军不得不发纸条请援军这个任务自然落到了少年鼓手身上。少年鼓手一次又一次地倒在敌军的子弹下，最终凭着自己勇敢的精神、顽强的毅力，把纸条及时地送到了援军的手中，解救了我军*员的生命。
少年鼓手仅仅十四岁，但他却完成了许多成年人难以完成的任务。由于完成任务时他拼了命撑着，最后左腿只能被齐膝截断，但是做手术的时候，他仍是一声不吭，连眼泪都没流一滴！反倒为自己是一名意大利男儿而自豪呢！他真是了不起的英雄！
这部作品还有许多像少年鼓手一样的英雄。在作者笔下塑造的生动感人，深深震撼者我的心扉。让我对这部作品爱不释手。他将成为一盏明灯指引着我成长的路。
爱的教育读后感4
爱是什么？爱，宛如一盏孔明灯，明亮的灯火温暖着人间，给予了我们信心与希望。读了《爱的教育》这本书，我更是对“爱”的伟大深有感触。
走进《爱的教育》，我仿佛到了爱的天堂，是爱，拨动了心灵的旋律；是爱，让我们有勇气面对挫折，坎坷；是爱，给我们的生命增添了活力与关怀！
爱有许多种，有同学之间的友爱；有长辈对晚辈的父爱，母爱等。每种不同的爱都令人无比的温暖，“爱”是世间多么重要，多么美好的东西啊！
《爱的教育》中，老师对学生的爱深深打动着我，老师的爱是无私的，她们为我们辛勤的奉献着。人们都说：“同学们是小苗，老师是培育小苗的辛勤园丁，老师犹如一支蜡烛，用最温暖，最明亮的灯光照亮了我们前行的道路，她们不图回报，默默的燃烧着自己！”
长辈对晚辈的爱是那样的令人感动，他们为了自己的孩子能够和其他小朋友一样，在崭新的教室里一起学习，一起玩耍，为了自己的孩子，拼命工作，干各种各样的粗活，为了赚钱来养活自己的孩子，有的把自己累病了，年青的脸变得沧桑了，有的皱纹增多了，手也变粗糙了。但是在孩子们的眼里，无私奉献的爸爸妈妈是世界上最美的人！所以我们一定要孝顺自己的父母，为他们端上一杯热茶，为父母捶捶背揉揉肩，父母都会感到非常的欣慰！
在《爱的教育》这本书中，我们吮吸着爱的乳汁，享受着蕴含道理的故事，感受着爱的芬芳！
爱，犹如一股永恒的暖流，流入我的心窝，我一定要好好学习，珍惜别人给予自己的爱，同时也要给予别人爱，让我们播洒下爱的种子，让人间沐浴在爱的阳光里，生根发芽，枝繁叶茂！
爱的教育读后感5
幸福是什么呢?幸福是在下雨天有人给你送一把雨伞;幸福是摔伤的时候，有人带你去医务室包扎;幸福是在你失去信心的时候，有人给你鼓劲打气;幸福是生活在一个充满爱的集体中……
上三年级的时候，我看了一本书《爱的教育》。这本书是一本日记体小说，由意大利作家亚米契斯耗时近10年才完成的。书中讲述了小男孩安利柯的四年级生活，在老师、父母、同学的引导和帮助下，他变成了聪明善良、富有同情心的阳光男孩。
书中有100个小故事，每一个故事都很打动人。我很喜欢选入教材中的一个故事《卡罗纳》。卡罗纳的妈妈去世了，他非常悲伤。当他来到学校时，老师和同学都很体谅他、关心他，没有一个人和他开玩笑，也没有一个人大笑。老师鼓励他要坚强，同学劝慰他，希望他早日摆脱悲伤。最打动我的一个细节是是放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。安利柯的妈妈也没有像往常一样拥抱安利柯，因为这样会让卡罗纳减少一点悲伤。
我觉得卡罗纳是不幸的，小小年纪就失去了母亲，再也享受不到母亲的温暖，但我觉得他也是幸福的，因为他生活在这样一个充满温暖与爱的集体中。
我觉得我也是比较幸福的。家里，爷爷奶奶疼爱我。我少穿衣服了，奶奶会把衣服送到学校;我感冒了，胃口不好，奶奶会为我炖酸萝卜老鸭汤开胃。在学校，我英语单词读不准，英语老师会一遍一遍耐心地教我发音。当我读准了会大力夸我并给我奖励;我数学题做不出来，同学会热心地一遍遍教我，直到我做会为止。
爱，让我们幸福!
爱的教育读后感6
爱，一个多么熟悉的字，在每个人心中都有一份纯洁的爱。我读了《爱的教育》这本书，我才真正知道爱是无私的，爱是伟大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。书中人与人之间流露出的真挚情感，让我感动不已！
这本书主要讲了一个四年级男孩儿安利柯以日记的方式，从四年级10月份开学的第一天一直写到第二年的7月份，记录了他身边各式各样感人的小故事，记录了他在生活中一点一滴所累计的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每天都在爱的世界里成长。
书中的每一篇文章都感人肺腑，其中使我印象最深的是一个清扫烟筒的小孩，把清扫烟筒赚来的三十个铜币丢了，他无法回家，于是路过的同学都用自己的钱币来帮助他，没有带钱的同学就把自己的鲜花赠送给他，我觉得这一段是最感人的，这让我感到了一个人要是有了一颗无私爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在《爱的教育》这本感人的书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。
读了这本书，我终于深刻体会到同学之间，朋友之间应该互相帮助，应该学会宽容，学会理解别人，我们自己遇到困难时总想获得别人的帮助，而我们平时遇到有困难的人时也应该尽力而为地去帮助他，人与人之间的关爱有时虽然是微小的，但它是无私的，珍贵的，非凡的。
我相信，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会永远充满爱！
爱的教育读后感7
当我热血澎湃的读完这本小说时，不知不觉我已经热泪盈眶，书中那些勇敢、善良、聪明、坚韧的形象一遍又一遍的浮此刻我的脑海中：品性纯真、善良的安利柯；富有正义感的卡隆；总就是得第一的德罗西；获取了金牌从而改变了自己的命运的波列科西；孝顺、勤奋的克莱地；知恩图报的克罗西；学习刻苦的斯代地。
《爱的教育》的作者亚米契斯就是意大利作家，民族复兴运动时期的爱国人士，曾参加过意大利解放战争，退役后担任军事刊物的记者，发表了许多特写、报道及短篇小说，后汇集成《军营生活》出版。
这本书就是小学生安利柯四年级时的日记，其中记录了他在学校、家庭、社会生活中所见、所闻的各种各样的感人小故事。透过这些小故事，作者在最平实、朴素的字里行间歌颂了人类最伟大的情感-爱。同时，这部小说还反映了当时意大利中下层人民穷苦的生活，醇厚、朴实、友爱的品德，以及他们善良、勇敢、宽大、无私的博爱精神。
那些平凡、真实的故事，足以让我们感受到几乎无从挑剔的各种伟大的爱-亲情、友情、师生之情，等等，处处流淌着或温馨、或浓郁的真情。虽然我没有拥有过和书中完全一样的经历，但想想自己身边的人，我同样感受到了类似的感情，这都就是我过去从来没有重视过去的。我还发现，其实爱就在我们身边，只要我们怀有一颗善良的爱心，就必须能够感受得到。发现爱、感受爱、付出爱、分享爱，让我们身边的每个人都能沐浴在爱的温暖中，这就就是《爱的教育》这本书带给我的最大启迪。
爱的教育读后感8
《爱的教育》这本书是写主人公安利柯每天收获的爱。在本书中，记录了他在生活中亲身经历的友爱，亲爱等等，一点事，创造出大未来，一点爱，绘画出大事业。每天都在爱的世界里薰陶。
在《爱的教育》这本书的指导下，我终于深刻体会到同学之间、朋友之间应该和睦相处，多替对方着想，学会宽容，学会理解别人，赢得真爱，赢得友谊，在同学困难时，就得给予帮助，不但要在物质上的提供帮助，更要在他的精神上支持他。与朋友发生争执时，应该要想到如何化解的做法，多一份理解，与朋友握手共处;师生之间虽然有一些小误会，但是老师毕竟也是我们的良师益友，他们教书育人，无私奉献着，如同粉笔一样，为了我们牺牲了自己，他们是伟大的;父母与孩子之间的关系与生俱来，父母养育我们，一路上历经酸甜苦辣，他们毫无怨言，所以他们的爱独一无二，至高无上;人与人之间需要关爱，是下雨天替别人遮伞的爱，是公共汽车上让坐的爱，是给予孤儿那一分钱的爱，人与人之间的关爱有时候虽然是微小的，但它是无私的、珍贵的、非凡的。我觉得一个人要是有了一颗无私的爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在《爱的教育》这本感人的书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。让我们的世界充满爱!
爱的教育读后感9
前几天，我读了一本由意大利作家写的一本书：《爱的教育》。这本书的内容和书名一样，描写了师生之间的爱，亲人之间的爱，同窗之间的爱……用爱来教育我们。其中，令我感触最深的莫过于同窗友谊了。
以前，我认为，世间是没有真正的友谊。那纯洁的友谊早已被现实生活中各种利益所污染，我们天天挂在嘴边所谓的友谊就像是一个易碎的玻璃杯，轻轻一碰，就碎了，那么的脆弱，不堪一击。那真正的友谊恐怕只有斯大林和恩格斯才拥有的吧！这个观念导致了我与同学打交道总是失败。
读了这本书后，我第一次感到其实友谊就在我们的身边，别人对我们的每一个动作，每一个语言，每一个眼神都能透露出对我们的关心，只是没有被我们发觉罢了。第二天，我和同学交往时也非常注意自己的言行举止，努力克制自己的火爆脾气。当然，我也获得了令我意想不到的收获：同学们和我的交流方式也不再是“吼”和冷嘲热讽，他们也变的和善起来。甚至下课后我还收到了一封道歉信，为以前对我的讽刺和挖苦表示歉意！我第一次觉得我们的班级就像一个大家庭，家庭成员也相亲相爱，互相帮助，共同健康快乐的成长。我能感到友谊的阳光洒在了我的身上，沐浴着阳光，一朵友谊之花在开放……
再次捧起这本名为《爱的教育》的书，我很庆幸我阅读了它。因为这本书教育了我：要珍惜我们的同窗友谊。我们也快毕业了，能够像现在这样相聚在一起的时间不多了，珍惜友谊吧，不然到时你会追悔莫及！借用《友谊地久天长》中的一句话：友谊万岁！
爱的教育读后感10
这本书是一个意大利的四年级学生安利柯，在一个学年的十个月中所记的日记。其中，也有他父母给他的一些劝戒性的小文章，以及老师在课堂上宣读的小故事。我还没有一一读完，单单读过的几个小故事已让我感动不已，感慨颇深了。
这部处处洋溢着爱的小说所蕴含并散发出的那种深厚，浓郁的`情感力量，真的很伟大。它在感动我的同时，也引发了我对爱的一些思考。爱究竟是什么
它像空气一样，天天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很轻易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的的源泉，是教育成功的基础。刘广星在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：”教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。“爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，天天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入了作者安利柯的生活，目睹了他是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中其实也包含着人们对于美好生活的追求。
爱的教育读后感11
这是一本非常感人的书，它通过讲述主人公———安利柯身边发生的故事来教我们“爱”—父母之爱，同学之爱，儿女之爱，国家之爱等。它是一本教育我们的好书，值得每个人用心的阅读。
在《爱的教育》里面给我印象最深是“普雷科西得奖”这个故事，故事的情节是：普雷科西的爸爸是一个铁匠，经常无缘无故的打他。有一天上午，督学和校长来发奖章，第一枚奖章发给了代洛西，第二枚奖章发给普雷科西，普雷科西表现出无比感激！放学了，督学走到普雷科西的爸爸面前高兴地说：“我为你高兴，你的孩子胜过了54个同学，获得第二枚奖章。他是一个聪明又有梦想的孩子，他会前途无量。”铁匠听后十分惊讶，过一会，他的眼泪慢慢流下来了，然后紧紧抱住了普雷科西。
这个故事说明了：普雷科西通过自己的努力，改变了爸爸对他的态度。
我也要向普雷科西学习，比如做作业遇到困难，不能想都不想就去问爸爸、妈妈。我应该多动脑筋想一想。
普雷科西在这种恶劣的环境中学习，也能学习的这样好，我的学习环境比普雷科西的学习环境好多了，普雷科西能在这种恶劣的环境中学习，还学习得这样好，我也要比普雷科西学习得好。好遇见困难永不退缩，还要相信自己，困难打不倒你，我自己能做到。
爱的教育读后感12
读完亚米契斯写的《爱的教育》，我深受感动。这本书讲述了同学之前的友情，老师和学生之前的爱，父母和孩子之间的爱，对祖国的爱。
我最受感动的是老师讲的每月故事中的执着寻母的孩子。这个故事讲了小马尔可的父母负债，母亲不得不出国打工赚钱。一开始，小马尔可的母亲经常给家人回信，和家人保持着联系。可是，后来因为生了重病，家里写的信也常常不能回复。13岁的小马尔可日夜思念自己的母亲。终于有一天，他决定离开家人，去寻找他那奄奄一息的母亲。在旅途中，他不辞辛劳，日夜寻找。经过重重困难，经过他人的帮助，小马尔可终于找到了他的母亲。母亲看到了小马尔可后，就有活下去的动力，接受医生和助手给她做手术。我从这个故事中体会到妈妈为了家庭辛苦付出努力，孩子深深地爱着妈妈，成为他母亲活下去的希望，这就是亲人之间爱的力量。
这本书还讲了很多关于真挚的爱的故事。比如：勇敢的少年鼓手，小抄写员，医院的天使，可敬的少年…………我被他们深深地感染着，被他们深刻地教育着。尤其是少年鼓手，讲了一位少年，在敌军的炮弹中奔跑过去，找自己军队的援军来帮助一起战斗。路途中，少年的一只脚不幸被子弹打中，忍着剧痛努力奔跑，终于把信交到援军手中，换来了战斗的最终胜利。而他的一条腿因为跑得太快，伤口感染，被截肢了。少年用一条腿救了战士们的生命。少年不怕牺牲的精神深深地感动了我。我们生活在和平年代，没有炮火，没有枪林弹雨，不需要我们用生命来换取祖国的独立。现在我们要努力学习，用知识和技术让我们的祖国更加强大，来表达我们对祖国的爱。正如“少年强，则国强，少年富，则国富”，我们是祖国的希望，是未来祖国的栋梁！
爱的教育读后感13
《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的“必读书”。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。他诉说了崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。今天的学校教育，更多的是片面强调升学率，对学生一些良好的品格培养有忽视现象，学习好一切皆好，对学生的评价也应该是多元的。我们老师和家长应该激发孩子的潜能，用爱心去开启他们的心扉，做好引导和教育工作，这才是学校教育的发展方向。
夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”所以现在的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
爱是博大的、无穷的、伟大的力量。我们要全身心的去爱我们的孩子，关心他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子幼小的心灵，让孩子沐浴在爱的阳光中，自由、健康地成长！
有句话说得好：世界就好比池塘，爱就是水，我们很多的爱去填满这个池塘。这就证明了这世界需要很多的爱。 你看，春风沐浴着你， 夏风凉爽着你，秋风逗你玩，冬风欢乐着你。这世界充满着无限的爱。 同时，这部书也教育着我们，各种高贵的品质——爱国、善良、侠义、英勇、宽大、无私。时时在教育，处处充满爱 “激励，赏识，参与，期待” 八个字，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。
爱的教育读后感14
今天，妈妈送给我一本书，名叫《爱的教育》。我一拿到它，便迫不及待地读了起来。这本书写的是一个意大利四年级小学生安利柯所写的日记，讲述了他一年的成长经历。
在《爱的教育》中，作者通过一个温馨字眼‘’爱‘’，把所有的故事巧妙地连起来，给我们讲述了人世间种种爱的形式：纯真的同学之爱；温馨的亲子之爱；浓浓的师生情；对祖国的诚挚的爱。书的每一个故事都感人肺腑、发人深思。故事《帕多瓦爱国少年》中的意大利男孩，宁可自已处于饥寒交迫，瀕临死亡，也不愿意接受诽谤自已祖国的人的救济。我被他对祖国深沉的爱所感动。故事《雪球》中的卡洛菲用球砸伤了老人的眼睛，他从最初的不敢认错到最后鼓起勇气向老人赔礼。我被他勇于承担责任所打动。故事《少少笔耕》中的朱利奥晚上牺牲自已的睡眠时间偷偷的帮父亲做抄写工作，自已的成绩下降了被父亲误解他也照样坚持不懈。我被他体谅父亲，关心双亲所折服……
最触动我的是安利柯的父亲写给他的一封信《感恩》。在信中父亲告诉安利柯，老师是最值得我们尊敬的。我们应该尊敬老师，爱戴老师。信中有一句话，让我难以忘记，那就是“老师把一生的精力，聪明和才智全部无私地奉献给了孩子们，是为孩子做出一切的人。是开发你智慧的人。”是啊，老师是辛勤的园丁，每天都在哺育着我们。指引着我们走向正确的道路。让我深深觉得“尊师”和“孝父母”一样，是每个人必有的基本道德。
读一本好书能够给我们增添许多知识，让我们感悟很多道理。希望像《爱的教育》这样的好书越来越多，也希望读这类好书的读者越来越多！
爱的教育读后感15
《爱的教育》是用日记的形式写的，主人公安利柯是一个年仅12岁的小男孩，他仔细观察每一个人，每一件事，用心去爱、去看、去感受身边的一切。
男孩的爱国情谊已经开始在心里萌发，准备往更大的空间成长了。小男孩不许别人侮辱自己的国家，他不接受侮辱自己国家人的金钱，即使他很贫穷，很需要这笔钱，他毫不犹豫地把银币和铜板都扔出去了。如果我们人人都为国家着想，顾全大局，那国家就不愁不会强大富有。少年的品德、思想是很重要的，少年是国家未来的主人，所以，少年的品德是关乎国家的命运的。每个少年都应该立志学习成绩优秀、遵纪守法的好少年，那国家的将来会少一些罪人和囚犯。
心动不如行动，其实做好少年很简单，只要尽自己的能力学好习就可以。学生的职责和义务就是学习，等将来长大后报效国家。
一个人，在小时候不重视心理、品德教育，只重视学习教育，也是不行的，要两头兼顾才行。如果只注重成绩，那这个人道德败坏，他学的知识越多，那他对社会的危害就越大。
做一个好少年说简单也简单，说难也难，天使和恶魔的分别只在一念之间，即使做一个好少年很难，如果不试试看怎么知道你做不到呢?
《爱的教育》这本书是我的一个“朋友”，其中我最喜欢《一个贫苦的爱国少年》这一篇。
读书可以滋润我们的心田，陶冶情操，开拓我们的视野，增长知识，提高写作水平。有时候迷茫的人，读一本书后就找到了人生的道路。书籍就是这么神奇，难怪高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”呢!
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