牛顿读后感

时间:2022-03-02 16:59:51 读后感 我要投稿

牛顿读后感15篇

  当细细地品读完一本名著后,大家一定都收获不少,不妨坐下来好好写写读后感吧。到底应如何写读后感呢?下面是小编为大家整理的牛顿读后感,欢迎大家分享。

牛顿读后感15篇

牛顿读后感1

  牛顿——多么熟悉的名字,小时候我就能把他与苹果、万有引力联系在一起。但我的了解还不够深入。暑假我读了《牛顿传》一书,使我深深地了解了伟大科学家牛顿的光辉一生。

  牛顿是历史上无可争议的最伟大的科学家之一,他在数学和物理方面的成就标志着现代科学形成过程的高峰。理查德。韦斯特福尔详细叙述了牛顿的个人生活和科学家、哲学家、神学家、炼金术士以及作为名人——皇家学会会长和造币厂厂长的复杂人生旅程。

  牛顿在天文学方面创制了反射望远镜、解释了潮汐的现象,还从理论上推测出地球不是球体。在物理学上,牛顿基于伽利略、开普勒等人的工作,建立了三条运动基本定律和万有引力定律,并建立了经典力学的理论体系。在数学上,牛顿创立了“牛顿二项式定理”和微积分学。在光学方面,牛顿拥有“牛顿色盘”的发现,并创立了光的“微粒说”……

  除了这些介绍,传记还写到牛顿发明的过程。

  比如,牛顿的童年在外婆家的农庄渡过,那个时候他神奇的发明就传遍了小镇。牛顿有一双不可思议的巧手,当他对风力产生强烈兴趣的时候,他想到了用风筝做实验。牛顿花了许多时间削竹子、裁纸型,做出圆形的、方形的、菱形的各式风筝。然后再一一测试那种风筝飞得最好。夜晚他就在风筝尾巴上装个小灯笼,继续测试……

  当我把《牛顿传》中写有的发明过程与这些伟大的成就一一对应时,我感到牛顿的伟大在于他能因为生活中极正常的事物而发现灵感、开始思考,并不断地实验探求答案。而现在很多人的思考都停留在了提出问题时,或在开始实验后又因为种种原因不能坚持到最后成功的一刻。我们应学习他的这种坚持不懈的这种精神,以他为目标,努力的去奋斗,相信在不远的将来我们国家也会出现诺贝尔奖项的获得者。

牛顿读后感2

  寒假里,我读到了一本好书——《牛顿》,这本书给了我深刻的印象。

  我们的童年,从幸福走来,从快乐走来。但是,艾萨克。牛顿可没这样美好的童年。他还没出世,爸爸就离开了人间,二三岁时妈妈改嫁到别处。在村里,他常被取笑为没妈的孩子,在小朋友们眼中,他更是个成天默不做声的无聊玩伴,只知道拿小锤子到处一通捶。

  咦,等等,牛顿捶出了一个小水车,居然像模像样的,而且放在河里也能转起来。咦,牛顿叮叮当当地做出了一个小车,四个轮子都能转起来,居然真的能跑起来。哦,天啊,连他的成绩也非常好,又考了个第一!

  就这样,大人们都不再看轻小小的牛顿,小朋友们也争先恐后地想和牛顿做朋友,老师也对顿来了兴趣,甚至校长都对牛顿刮目相看。为了能让牛顿上大学,校长四处奔波寻找就读机会。而我们的小牛顿在干什么呢?唉,可惜啊,重新回到牛顿身边的妈妈居然让牛顿不要读书,回家做个农夫——牛顿辍学了......

  说到这里,你知道牛顿的童年到底是怎么样了吧?可就是这个差点做了农夫的乡下孩子,凭借顽强的毅力和认真的态度,发现了许多让全人类永远铭记,受益匪浅的真理。小时候,牛顿常常对着天上的鸟儿发呆,长大后,他让人们飞上蓝天有了实现结论——力学;小时候牛顿1+1等于2还是3都不清楚,长大后,却让人难以想象复杂而庞大的运算有了准确而简便的方法———微积分;小时候,牛顿对颜色很敏感,他从三棱镜里发现了光学理论,让遥远的木星清晰的呈现在人类的眼球中。还有更厉害的呢,世界上最有影响力的名人,牛顿排名第二,足见牛顿对人类的影响力、贡献有多大。

  我掩卷深思:无论做什么事情都要仔细认真,而且要有耐心和毅力,就会离成功越来越近,正如狄更斯所说:“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!”如果你也有梦想,那就和我们的艾萨克。牛顿一起启程吧!

牛顿读后感3

  当你看到一只苹果从树上掉下来时,你也许会想:哦,苹果收获的季节到了!你也许还会想:把掉下来的苹果捡起来,洗干净吃了它,反正不是偷摘的。你可能也会想:苹果为什么会直直的落到地上,而不是往天上飞或者往旁边落?

  在今年江苏省第五届中小学网络读书活动中,我看了科学家牛顿与苹果的故事,故事讲的是1666年夏末的一个温暖傍晚,牛顿坐在自家院中的苹果树下,苦思着行星绕太阳运动的原因,这时一只苹果恰巧落下来,牛顿从苹果落地这正常的现象中找到了原因——地球引力的作用,这种来自地球的引力拉着苹果下落,正像地球拉着月球,使月球围绕地球运动一样。这就是世界上著名的万有引力定律。

  其实,苹果掉下来的事非常普遍,树上掉下的苹果可能还打过很多人,可他们最多也只是认为这不过是一个苹果,根本没什么特别。但为什么牛顿会从这一个树上掉下的苹果得到启发,进而促使他发现了著名的万有引力定律呢?看来,机会只会给那些有准备的人。想想看,如果牛顿当时只是一个贪玩的小孩在树下玩,相信他十有八九就只是把苹果捡起来而已。

  从这个故事中我们可以得到启发:只有平时多学习多积累,才能从恰巧遇到的偶然事件中,寻找出背后的原理。否则,再多的巧合,最终也就只是巧合罢了!

  不是每个人都能成为牛顿,不是每次苹果都会掉到头上,但生活中还有很多很多的偶遇,等着我们去发现它们的秘密呢!

  让我们向牛顿学习,做个善于观察、爱动脑筋、有好奇心的人。让我们做个生活中的有心人,让牛顿带领我们走向科学之路。

牛顿读后感4

  牛顿是16世纪至17世纪世界历史上最伟大的科学家之一,他在物理、数学、天文和冶金术等方面都有卓越的成就。

  牛顿在剑桥读书时因为瘟疫而被迫返回家乡。在家乡,他把凌乱的思想重新整理、规划,在头脑里形成一个系统。他把物体在不同时间的运动状态用点来描绘出来,这样就可以用曲线表现出物体的运动轨迹,便创造出一种崭新的理论——微积分。

  秋天,牛顿在苹果园看见一个苹果从树上掉下来,于是他思考着苹果为什么不往上飞而往下掉。他认为,肯定有某种力量苹果吸下去,这种力量肯定大于磁力。他又得出结论:存在地心吸力,并发现了万有定律。

  他曾经用三棱镜进行光线实验,各种颜色的光通过三棱镜后,在墙壁上留下红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,无论怎样改变三棱镜的方向,它们的排列都不会发生变化,于是他得出结论,并创立了光谱和色散学说,发明了世界上第一台反射望远镜。由于他的突出贡献,被皇家学会吸收为学会成员。

  读完这本书时,我深有体会到牛顿是个心灵手巧和善于思考,并有深遂的洞察能力。他对科学的态度有着执着追求,并锲而不舍地探索自然的奥秘。学习中的我往往对学习漫不经心,马马虎虎。从他的成就中,我看到了科学发现的艰辛,成功的不易。我想要向他学习这种敢于挑战困难和失败,不断追求的品质。

  牛顿说过:“你若想获得知识,你该下苦功;你若想获得食物,你该下苦功;你若想获得快乐,你也该下苦功;因为辛苦是获得一切的定律。”我铭记住这句话:没有辛苦的付出,也没有幸福的收获。没有努力的学习就没有更高的超越。

牛顿读后感5

  我最近读过一本书叫《牛顿》,这本书让我受益匪浅。像爱因斯坦、牛顿、爱迪生、诺贝儿等伟大的科学家小时侯很平常,甚至连1+1这种简单的问题都不会,谁能想到,他们长大后,竟都变成了改变世界的伟大人物!

  1624年12月25日,圣诞节的早晨,在英格兰北部一个偏僻的小村子乌尔索普,诞生了一个男孩,他,就是未来的大科学家——牛顿。小牛顿的爸爸在小牛顿出生前因得肺炎而死,他的妈妈悲伤过度提前生下了小牛顿,也许真是得到了上帝的保佑,能放在大玻璃杯子的小小牛顿竟奇迹般地活了下来。为了纪念丈夫,妈妈给孩子取了一个和爸爸一样的名字:艾萨克

  牛顿。小牛顿没过多久就离开妈妈和外婆住在一起。小牛顿对生活中各种东西都非常好奇,他没有父爱、母爱,遇到问题只能自己解决,便慢慢养成了独立思考、不爱说话的习惯。他把椅子改装成了木头马车,他一有空就躲在仓库做工具箱、小书架,渐渐地,孤单的小牛顿,在手工世界中,找到了自己的乐趣。

  他虽然一直痴迷于小发明,但他没有忽略学习,经过不断的努力,牛顿终于以优异的成绩考取了剑桥大学。牛顿在大学期间的学习成绩最有功的就是巴罗教授。巴罗教授是牛顿的导师,他更加赏识牛顿的勤

  奋和才能,还非常关心牛顿的学业,耐心地指导牛顿的科学研究,并且热心地将自己呕心沥血的研究成果和专长,毫无保留地传授给牛顿。牛顿不断地努力和不屈不挠地精神打动所有人,英国女王亲授爵士称号。1727年3月20日凌晨1点多钟,牛顿的心脏永远停止。

  牛顿确实以其一生的艰苦探索创造了科学的辉煌,为人类作出了巨大贡献。他是多谦虚啊!

牛顿读后感6

  每周一次,牛顿都要和他的好朋友史贝丽去教堂做礼拜。有一次,沙漏时钟里的沙子结团了,时间不准了。他们做礼拜差一点儿迟到了。史贝丽打算换一个沙漏时钟,但是沙漏时钟是一个稀罕东西。史贝丽对牛顿说:“你能不能做一个新的沙漏时钟呢?”牛顿答应了。

  牛顿发现沙漏时钟会漏水是造成时间不准的原因,他想起书上有水漏时钟的资料,他打算做一个水漏时钟,因为它可以避免沙漏时钟存在的缺点,比如漏水、受潮导致沙子结团什么的。

  牛顿先做了两个水槽,两槽相连处有个小孔,还有时间刻度。他一个晚上守在水漏时钟旁,当教堂的钟声响起时,但水漏时钟里的浮标却还停留在五点半左右,慢了半小时。牛顿不灰心,又把小孔挖大一些。第二个晚上,他还要守着浮标再做一次试验。当浮标到达了6的数字,教堂的钟声刚好敲响了,这钟声也宣告着牛顿研制水漏时钟的胜利。

  从牛顿的身上,我们看到的是一种刻苦钻研的科学精神,正是这种精神,这种毅力,才使得他成功地研制了水漏时钟。我以后一定要做一个善于学习,善于思考,刻苦钻研的好学生。

  爸爸后记:《牛顿的故事》这本书小宇反复看了五、六遍,达到了爱不释手的程度。她写读后感,既没写牛顿发现万有引力定律,也没写牛顿把怀表当鸡蛋煮的“马大哈”,因为她不想写许多人写过的内容,千人一面。

  这里面有一个小插曲,小宇写“牛顿要和他的好朋友去教堂做礼拜”时,我说,牛顿的好朋友史贝丽和艾萨克两人之间不要用“和”字,用顿号分开就行了,一个句子最好不要出现两个“和”。小宇笑着说,牛顿就是艾萨克,用不着第二个“和”字。

  我只知大名鼎鼎的牛顿,而不知艾萨克,为自己的知识面狭窄感到惭愧。

牛顿读后感7

  牛顿从小出生在一个不富裕的家庭,在他很小的时候爸爸去世了,只有小牛顿和妈妈相依为命,伟大而平凡的巨人-牛顿作文。后来,妈妈又嫁给一位农夫,但这位农夫很自私,不让小牛顿跟他们一起生活,妈妈只好把小牛顿送到奶奶家。

  到了奶奶家,小牛顿总是会做出一些让奶奶意想不到的事情,比如说有一次,奶奶要出门买点东西,便让他一个人在家呆着,等奶奶回来的时候,发现孩子不见了。奶奶急得到处去找,最后发现小牛顿趴在池塘边,聚精会神地观察小动物。

  小时候的牛顿身体瘦弱,头脑并不聪明。奶奶送他去上学,刚去学校的时候,老师给他做了个测试,问他3 4=?,小牛顿竟然答不出来。

  刚入学的时候,小牛顿很不用功,在班里的学习成绩很差,有一次课间游戏,他和同学正玩得兴高采烈的时候,一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚,并骂他笨蛋。小牛顿的心灵受到刺激,愤怒极了。他想,我俩都是学生,我为什么受他的欺侮?我一定要超过他!从此他下定决心,发奋读书,早起晚睡,抓紧分秒、勤学勤思,经过刻苦钻研,牛顿的学习成绩不断提高,不久就超过了曾欺侮过他的那个同学,名列班级前茅,后来终于考上了英国著名的剑桥大学。

  在剑桥大学,他学习到更多高深的知识,并且开始自己的研究,有时候甚至忘记吃饭和睡觉。日积月累,牛顿和他的助手完成了一项又一项的科学研究,包括著名的万有引力定律,他终于成为了一名世界闻名的科学家。

  读完这本书,牛顿在科学研究时的忘我境界深深地感染和打动了我,我也想像牛顿一样,刻苦学习,勤于思考,长大以后成为一名造福于人类的科学家。

牛顿读后感8

  我喜欢科学,今天读完了《牛顿》这本书,牛顿是伟大的物理学家、数学家、天文学家,下面我给大家介绍一下。

  牛顿是出生在英格兰林肯郡乌尔索普村的一名早产儿,他从小就爱发明各种东西,小时候曾发明过日晷仪、水车和水漏时钟。牛顿在上小学的时候,学习不好,他的精力不是放在学习书本的知识上面,而是喜欢做一些小车、小板凳、小玩具之类的小发明,致使他的好几门功课都不及格。在上皇家中学的时候,他与史贝丽结成了好朋友,帮助克拉克药局制成了水漏时钟,他的学习成绩也有了很大的提高。在上剑桥大学三一学院的时候,他与恩师艾萨克。巴罗教授一起研究过公式,牛顿的二项定律让巴罗教授大吃一惊,提高了对牛顿的信任,让他成为了自己的助手。此时,正是鼠疫爆发时期,牛顿回到了家乡,他利用弟弟给他的三棱镜发现了我们看到的白光,其实是由七彩光构成的,由此发现了光的色散原理,发明了反射式望远镜。

  他在帮妈妈干活休息的时候,因为一个苹果掉在了他的身上,经过不懈的研究,最终发现了万有引力定律。鼠疫结束,牛顿继续回到剑桥三一学院读书,并发现了三大运动定律。在偶然的一天,他与好友哈雷教授相遇,哈雷教授看到了牛顿的手稿,执意要将这些手稿出版成书,出版以后,牛顿因此书而声名远扬,27岁就成为了剑桥最年轻的教授。

  牛顿的一生是发明的一生,为世界做了巨大的贡献。读了这本书,我明白了我们要勤奋好学,善于发现、善于研究,才能总结事物的规律,我们要向牛顿学习,做一个拥有辉煌一生的人。

牛顿读后感9

  牛顿在我们的课文里面留下了许多的足迹,他绝对可以说是引领人类发展的一个伟大人物。即使到现在,我们物理学上的一些基础知识也依然使用他当初所提出的一些定律。对于我们来说,我们第一次认识到牛顿是关于他的一个小故事。这个小故事内容是说有一天牛顿了一位很好的朋友在牛顿的家里面做客,可是牛顿那个时候正在忙着做一些科学实验,所以等到他朋友刚来的时候就跟他说让朋友稍微等一下,他把那个实验做完了之后就会过来。

  因为这位朋友跟牛顿是很要好的朋友关系,所以就答应了。但是牛顿却因为做实验的事情,一投入就将这件事给抛之脑后了。他的朋友在客厅里面等了很久,都没有见到牛顿出来,所以自己只好先吃了起来。等到吃完之后又等了很长一段时间牛顿还是没有出来,所以他只好自己一个人又悄悄地告辞了。牛顿在做完实验以后,完全忘记了自己朋友过来做客的事情,他来到桌上看到桌子上已经被吃过的饭菜。对自己笑着说,我还以为自己没有吃过饭呢,原来已经吃完了。既然事情给许多人很深的感受,但是也让绝大多数人都明白了一个道理。只有热爱一件事情并且全身心的投入到这件事情里面,才能够有成功的机会。

  如果我们在做任何事情的时候都不感兴趣的话,那么这件事情注定不会成功。牛顿他始终对一些未知的事物都保持着极大的好奇心和探究心,为了验证自己的一些想法,经常废寝忘食的做一些物理实验。也正是因为他的想法给我们带来了物理界前所未有的辉煌,更是成为了物理界的殿堂级人物。我们应该学习牛顿这种强烈的好奇心还有对学习的努力。

牛顿读后感10

  今天我和妈妈读了《精力集中的牛顿》,我受到很大的启发!妈妈告诉我做任何事情要一心一意,只有集中精力,才能做好每一件事!比如,吃饭时一心一意,有利于消化吸收,对增强体质大有好处;体育锻炼时一心一意,有利于消除疲劳,增强体质;睡觉时一心一意,不想其它的事情,很快就会进入睡眠状态,睡的踏实安稳;学习时一心一意,由于精力集中,易于攻克难点,学习效率大幅提高;工作时一心一意,就会减少差错,事情办的一帆风顺。我听了妈妈的话后似懂非懂,于是妈妈和我做了一个小实验。

  妈妈给我一个凸透镜,给我一支火柴,让我想办法把火柴点燃,我拿着它左看右看不知怎么把它点燃,妈妈让我把它抬高些看有什么不同,我抬高了可除了一个小亮点什么也没有,我看了看妈妈,妈妈让我拿到太阳最晒的地方看有什么不同,我拿到太阳底下发现小亮点更亮了 ,于是我慢慢抬高它,亮点慢慢变小,但变得刺眼,妈妈让我把火柴放在亮点处看有什么变化,我照做了,我耐心的看着火柴,不一会火柴“哧”的燃了起来,我高兴的告诉妈妈,火柴点燃了,妈妈高兴的笑了!望着燃烧的火柴,我恍然大悟,当凸透镜将太阳光集中在一个点的时候,火柴便点燃了。我明白了牛顿的一心一意,明白了妈妈给我讲的道理:把所有精力集中到一点上才能把事情做好,三心二意,什么也办不好。

  学习更是得一心一意,绝不能三心二意,否则注定了它只能是一场虚空。只有一心一意,把精力集中到一点上,学习才能像芝麻开花一样,节节高。

牛顿读后感11

  上世纪80年代的一个黄昏,美国芝加哥大学物理系的同学们正埋头演算科学巨人牛顿的《自然哲学的科学原理》中的一道命题。教授诺尔想借此检验学生们的成果。不料,一名叫罗伯特的学生打破了寂静:

  “教授,牛顿似乎错了,地球质量不是太阳的194%,而应该是169%!”

  诺尔感到可笑。要知道,《自然哲学与数学原理》可是数学的典范!然而罗伯特却在第二天兴奋地告诉他:“牛顿确实错了,他忽略了自己改写本中的相应变化!”诺尔有点信了,也演算了一次。当稿纸上清晰地显现着169%时,他顿觉天旋地转……

  20年后的今天,当人们问罗伯特为什么300年以来没有任何人发现过这个错误,他说:“因为没有人认为牛顿是值得怀疑的。”

  怀疑是一种美。我们必须为因捍卫真理而怀疑别人的人鼓掌,要知道,怀疑一个人是需要智慧和勇气的,特别是当怀疑对象是某方面的权威是,那就更需要莫大的气魄了。所幸许多人拥有这种勇气。哥白尼的《天体运行论》,伽利略的自由落体定律喝故事中讲到的大学生罗伯特都证明了这一点。他们通过怀疑所谓的至高无上的真理和力排众议,最终让真正的真理脱颖而出并深入人心。若不是这些具有怀疑精神的人,地球怎会有如今这一番繁华的景象?

  进入21世纪,我们身边具有怀疑精神的人也不少。像学校里,考试和作业里的题目都是按照标准答案批改的。每逢一些偏题时,总有一些同学会做出与标准答案不一样的结果。当老师以标准答案批改他们的作业后,一部分人不用脑子,只将标准答案抄来就大功告成;可还有一部分同学能积极向老师发出疑问。且不说那些怀疑标准答案的同学们对不对,至少他们勇气有嘉,就比那些浑浑噩噩混日子的同学们强一大截!

  质疑,是珍贵而深藏不露的宝藏。要想发掘它,就要摒弃一切迷信的思想。只有这样,才能让它为我所用!

牛顿读后感12

  寒假里,我读到了一本好书——《牛顿》,这本书给了我深刻的印象。

  我们的童年,从幸福走来,从快乐走来。但是,艾萨克.牛顿可没这样美好的童年。他还没出世,爸爸就离开了人间,二三岁时妈妈改嫁到别处。在村里,他常被取笑为没妈的孩子,在小朋友们眼中,他更是个成天默不做声的无聊玩伴,只知道拿小锤子到处一通捶。

  咦,等等,牛顿捶出了一个小水车,居然像模像样的,而且放在河里也能转起来。咦,牛顿叮叮当当地做出了一个小车,四个轮子都能转起来,居然真的能跑起来。哦,天啊,连他的成绩也非常好,又考了个第一!

  就这样,大人们都不再看轻小小的牛顿,小朋友们也争先恐后地想和牛顿做朋友,老师也对顿来了兴趣,甚至校长都对牛顿刮目相看。为了能让牛顿上大学,校长四处奔波寻找就读机会。而我们的小牛顿在干什么呢?唉,可惜啊,重新回到牛顿身边的妈妈居然让牛顿不要读书,回家做个农夫——牛顿辍学了......

  说到这里,你知道牛顿的童年到底是怎么样了吧?可就是这个差点做了农夫的乡下孩子,凭借顽强的毅力和认真的态度,发现了许多让全人类永远铭记,受益匪浅的真理。小时候,牛顿常常对着天上的鸟儿发呆,长大后,他让人们飞上蓝天有了实现结论——力学;小时候牛顿1+1等于2还是3都不清楚,长大后,却让人难以想象复杂而庞大的运算有了准确而简便的方法---微积分;小时候,牛顿对颜色很敏感,他从三棱镜里发现了光学理论,让遥远的木星清晰的呈现在人类的眼球中......还有更厉害的呢,世界上最有影响力的名人,牛顿排名第二,足见牛顿对人类的影响力、贡献有多大。

  我掩卷深思:无论做什么事情都要仔细认真,而且要有耐心和毅力,就会离成功越来越近,正如狄更斯所说:“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!”如果你也有梦想,那就和我们的艾萨克.牛顿一起启程吧!

牛顿读后感13

亲爱的肖老师:

  您好!

  老师,我这次写信的目的,是想给您介绍我妈妈给我买的一本书,它的名字叫《苹果树下的传奇——牛顿》。

  这本书主要讲了牛顿一生的经历和取得的'成就。他是英国著名的物理学家、数学家、天文学家。其中,有一个故事让我赞叹不已。 那个故事是说牛顿发现地心引力的奥秘。那天,23岁的牛顿正坐在一棵苹果树下面看书,看着看着,有一个又酸又涩的苹果掉了下来,刚好掉在牛顿的头上。正是这苹果,让牛顿想到了一个问题:为什么苹果一定要往下掉呢?而不是向左、向右、向上呢?于是,牛顿带着这个问题去到他的母校——剑桥大学,不论学生还是老师,他都问了一遍,竟没有一个人能解释清楚。最后,牛顿经过2年的时间、400多次实验才向全世界说明了地心引力这个问题。

  这个故事让我想到了我几年前学自行车的经历。刚开始的时候,我是满怀信心的,但是,妈妈一放手,我的单车就控制不住了,像喝醉酒一样,摆来摆去,故事发展的结果:摔了一个狗啃泥!我擦伤了膝盖,鲜血也渗了出来,那个痛呀!无法形容!我真想大哭一场!妈妈见此情形,赶紧跑了过来,心疼地说:“儿子,摔得怎样?很痛吧?哎哟,皮都破了,我们不学了!不学了呀!”听到妈妈这样说,我就装作没事地说:“妈妈,没事!就算摔断了手脚我也不会放弃的!”妈妈竖起大拇指说:“好样的!那我们继续吧!”经过了记不清多少次的失败,我终于学会了骑自行车!和牛顿对比一下,我觉得我也拥有他那样的坚持不懈的精神。

  老师,这本书的精彩内容还有很多,比如牛顿考入剑桥的艰辛等等。这本书不仅记载了牛顿的很多事情,还有一些很优美的语段,所以,我非常希望老师也看看这本书。

  祝您

  身体健康,工作顺利!

  您的学生:小X

  20xx年2月1日

牛顿读后感14

  社会的发展离不开科学,科学的进步则离不开一代又一代科学伟人的贡献。牛顿,英国科学家。他发现了万有引力定律,建立了经典力学的基本体系,在光学、热学、天文学等方面都有创造性的贡献,在数学方面又是微积分的创始人之一。对于他可谓无人不知无人不晓。当我翻开《牛顿的故事》时,我的目光早已被这篇故事吸引了。

  在三百年前的一天晚上,一位青年坐在花园里观赏月亮,思考着满天繁星为何高挂在天空中却不会掉下来。忽然一个苹果恰巧掉下来砸在他的头上,对于他而言这一击并不是很重,但对于这个世界来说如同巨大陨石坠落般激起了千层巨浪,至今仍在持续……牛顿由此受到启发,因为某种力量,使月亮不能远离地球;因为有速度,使它不会像苹果一样掉落下来。牛顿手中拿着苹果,开心地笑了。那一年,他才24岁。生活中像这样很普遍的现象无处不在,牛顿在平凡中发现不平凡,并不是人人都可以匹及的。因为他有一双善于发现的眼睛;一颗善于思考勇于创新的头脑;最重要的是他那刻苦专研持之以恒的精神。

  牛顿,1642年出生在英国一个贫苦的家庭,自幼跟着年迈的祖母过着贫困孤苦的生活。在孩子们嬉戏打闹的时候,同龄的他却开始了各种各样的发明创造。在受到大学同学侮辱时他总是拼命反抗。他常说:“无论做什么事情,只要肯努力奋斗,是没有不成功的。”正是这种顽强精神,带领着牛顿登上科学群山那一个又一个巅峰。骄傲使人落后,谦虚使人进步。科学伟人尚且如此我们岂能盲目自负呢?

  “如果我所见的比笛卡尔要远一点儿,那是因为我是站在巨人的肩上的缘故。”他曾这样说过。确实牛顿能有如此成就离不开一代又一代科学伟人的贡献,但能够超越这些科学巨匠是常人无法触及的。

  读完这篇故事后,我深有感触。牛顿能有如此成就绝不仅仅是在于他的聪慧,更在于他的勤奋坚强,刻苦专研、善良谦卑的精神。

牛顿读后感15

  牛顿,是一位闻名中外的物理学家和数学家。他提出的“牛顿运动定律”和“万有引力定律”,取得了划世纪的成就,突破了平凡的17世纪。把手表当鸡蛋烧、忘了客人的存在……这些牛顿的事例无人不知,自从读了《牛顿的故事》后,我受益匪浅。

  牛顿在一身中,把全身都投入到了科学研究当中去,从来不分心,他具有着全神贯注的精神,正是这种精神使牛顿成为17世纪的顶峰人物。

  有人问牛顿为什么能取得如此大的成就?牛顿说:“如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”巨人?一开始,我以为,巨人就是那魁梧高大的,使你忘不到头的人,后来,我才知道牛顿所指的巨人指的是胡克、笛卡儿、伽利略、哥白尼这些在科学上有着突破性的人物,他们的科学知识,给牛顿的研究打好了良好的基础。在生活中,也是如此,我们学知识就是因为有了书本,有了身边朋友与亲人的劝告、教诲,才使我们拥有了巨大的智慧,我们就站在了教诲、劝告……的肩膀上,它们使我们更加出色。

  牛顿还说过:“我不知道在别人看来,我是什么样的人;但在我自己看来,我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩,为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜,而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋,却全然没有发现。”从牛顿的这句话中,我明白了做人要谦虚,不要仅仅有了一点知识和智慧,就炫耀,真正的知识是没有边境的。

  牛顿这位17世纪的伟大人物,将永远永远印在我的心中。

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