《张海迪》读后感
当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编精心整理的《张海迪》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《张海迪》读后感1
岁月无声地在身旁穿梭，时光不停地在身边流走，人生在世，会有各种各样意想不到的困难突然降临到头上。但只要保持乐观心态，顽强奋斗的精神，就可以迎难而上，实现人生最高价值。张海迪的故事就是我们的指路明灯……
当我们在朦胧的月色下，看见迎面走来的残疾人时，会想到什么？他如何被人救助、照料？还是他那一片黑暗的前程？张海迪虽然高位截瘫，没有进过学校。她童年时就开始自学，当健康的同龄孩子在玩耍、嬉戏，度过最天真，最快乐的时光时，她就坐在窗前，对着厚厚的泛黄的书页，埋头努力……她先后自学了小学、中学、大学的专业课程，还自学了许多门外语，获得哲学硕士学位……这也许是许多人苦苦奋斗一辈子都达不到的吧？
张海迪的故事让我想起了另一个人：海伦凯勒。一个因疾病而失明失聪的人。她永远看不见美丽的月光，连天边若隐若现的星星也难以窥探；她永远听不到美妙的声音，连动人的音乐也无法享受。但她却靠着惊人的毅力，学完了一个又一个的字，读完一本又一本书。还出版了《假如给我三天光明》等名著。
我想，在灰暗的夜空里，最亮最亮的星就是她们吧！
冰心说：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的嫩芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
没错，她们借助苦难，磨炼了自己的意志和毅力，实现了人生的最高价值！苦难对她们来说，不再是痛苦，不再是绊脚石，而是她们展现惊人毅力、磨炼自我的舞台，是奋飞的垫脚石！她们之所以能克服如此巨大的苦难，是因为她们面对世界带给她们的枷锁——苦难，她们不怨天尤人，她们坚强不屈！奋斗不息！拼搏不息！
生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……让我们每一个人以张海迪为榜样，面对大风大浪的考验，变得更加坚强，更加乐观，以顽强的精神迎难而上，奋斗不息，从而实现人生的最高价值！
《张海迪》读后感2
读完张海迪的故事，心里久久不能平静。她身残志坚，靠着惊人意志与病魔顽强斗争的同时，海在床上自学完成了小学到大学的课程。并成为的一名作家，并且掌握了多种技能。我在佩服她的同时，深深地感觉到我们应该更加珍惜现在的的美好生活，努力做出更好的成绩。
1955年，张海迪出生于山东济南。小时候，她和别的孩子一样，拥有着许多美好的梦想。
而上天的考验却残酷的降临了。张海迪5岁的时候，患上了脊髓血管瘤，胸部以下全部瘫痪了。她只能每天坐在轮椅上看着别的小伙伴开心的玩耍，一起背着书包上学。她那幼弱的心灵，简直要被痛苦给压碎了。她渴望上学。渴望知识的那份急切，让张海迪的妈妈心里直滴血。爸爸妈妈决定说什么也要满足她的心愿。于是爸爸妈妈下班后就亲自教她学习。
终于可以学习了，张海迪是多么高兴啊！她很勤奋，在学习中她体会到了快乐充实。但手术的痛楚时时折磨着她幼小的身躯。有一次她感到十分的疲倦，连作业都无力完成，就对妈妈说：“这些作业明天再做完行吗？”妈妈郑重的对她说：“今天的事情今天必须做完！”听了妈妈的话，她明白，学习贵在坚持和自觉，觉不能拖拉。她告诉自己，也像妈妈承诺：“我要像在学校里的孩子一样每天完成作业！”尽管她非常的有决心，但病情却是无情的。有时实在疼的厉害，她就猛揪自己的头发来分散注意力。在她心中一直有一个坚定地信念：我要活着，我要学习！
经过多年的努力，张海迪不仅能够阅读英文书籍，还翻译了多部英文长篇小说：不仅能够像其他人一样学习丰富的知识，还成了一位著名的作家，她的作品《轮椅上的梦》给了无数人奋进的力量。
残缺的肢体，同样可以演绎出华美的人生乐章。张海迪在与病痛的顽强搏斗中不断的创造着生命的辉煌。在历史的'长河中，我们时时都会萌生出这份生命的感动：轮椅上精心编著《时间简史》的霍金，病榻中顽强写作《钢铁是怎样炼成的》的奥斯托洛夫斯基······“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎！”饱受病痛折磨的小海迪尚能向自己和妈妈做出这样的承诺，我更应该珍惜现在的美好生活，努力学习，奏出属于自己的华彩乐章。
《张海迪》读后感3
当代中国，有一个人的名字曾经牵动着亿万人的心。
她不到六岁就不幸患上了脊髓血管瘤，胸部以下完全失去知觉。可她不畏艰难，勇敢地同疾病作斗争，实现了轮椅上的梦想，创造了辉煌的人生。她的名字，从20世纪八十年代初，响彻中华大地，直到今天，依然矗立在人们的敬仰之中。时光荏苒，二十六个春秋过去了，她依然以惊人的毅力和顽强的斗志同残酷的命运抗争。在命运的挑战面前，她没有沮丧和沉沦，始终对生活充满信心。她学医、写小说、画油画、拍电视、读硕士……她坐着轮椅登上了人生的最高峰。她的名字叫张海迪。
早就听老师介绍说张海迪被誉为中国的“海伦·凯勒”，而“少年红色经典”中的其中一本——《张海迪》，更是让我对这个传奇人物有了全面而深刻的认识。这本书，让我对张海迪的不幸感到悲伤，但是，更多的还是对她那不向命运屈服和对人生充满信心的精神而感到敬佩！想到她先后动了六次大手术，一次次同死神作着殊死搏斗，动为社会作出了杰出贡献，赢得了众的尊重和赞叹，吸引了来自全世界的钦佩目光，我的内心久久不能平静。是什么使张海迪面对困难时能不退缩呢？是她的身残志坚、自强不息的精神！想到这里，我又联想到了一个个“特别”的人物。
陈洲，因为13岁时扒火车摔下来后失去了双腿，他却用登山运动证明了自己永不服输的性格。从第一次登山，登上泰山山顶的那一刻，他发现原来失去了双腿的人也同样能做常人能做的事，也同样能经历人生的一切美好，也同样能展示生命强大的力量。在以“险”著称的西岳华山，陈州经过十个小时登上了华山北峰，但他还要继续攀登，向着最高峰南峰攀登，他说那儿才是他的最终目标。在他的行动中，我解读出华山南峰并不是陈州的最高峰，他的最高峰是突破自己，实现人生真正的价值所在！
当聋哑人在台上翩翩起舞，赢得台下热烈的掌声时，我看见他们用自强不息，唱响了生命的赞歌；当失聪的贝多芬在无声的世界里弹奏出美妙的音乐，成为传世不朽时，我看见他用自强不息，唱响了生命的赞歌；当残奥会上的运动员，在比赛时奋力拼搏，刷新一个又一个纪录时，我看见他们用自强不息，唱响了生命的赞歌……
信念，让人们对生活充满信心；勇气，让人们在困难面前迎难而上；自强不息，让人们唱响了生命的赞歌，创造出一个又一个伟大的奇迹！
《张海迪》读后感4
前几天，我读了一篇文章《张海迪》这篇课文只要讲：张海迪的生活非常艰难，她从小就瘫痪了，什么都不能控制。可是你别看她双腿瘫痪了就学不到东西，她从小依靠自学学完中、小学的全部课程。她不但学到这些，还学会了很多东西呢！她已经学会了什么外国的的国语几十种，还学会了医学和描写、画画等。她还有一个最大的希望：将来奋勇前进的文学作品。
这篇课文使我受到了很大的教育，从中使我懂得了我也要向她这样好好地学习，光靠老师讲也没有什么用的，我也要靠自学学会课文。以后在上什么课都好，都要认认真真地听课。
读完《张海迪》这篇文章也使我想起了遗言件很愧疚的事情。有一次我的数学老师给我们布置了几道题做，可是，我回到家里做了一点点还有一点不会做，我就放下笔到邻居里去玩了。到了深夜，我才想起有一道题还没有做，我就想明天老师应该不会检查吧，便无精打采地去看电视去。到了明天，糟糕老师正在说检查，这下我恍然大悟地拿出来给老师检查，老师说不完成作业的请跟我到办公室来。我的天啊！又要到办公室去啊！老师便审问我们为什么不做作业？我只好说，不会做。这时候老师严厉地批评我：“不会做不会问的呀！”我没有回答，便把头低下来。
啊！通过数学老师那次的教育，使我深深地在脑海里刻着。
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