幼儿园家长会老师发言稿

时间:2021-04-29 09:47:35 发言稿 我要投稿

幼儿园家长会老师发言稿

  在现在社会,发言稿的使用频率越来越高,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。那要怎么写好发言稿呢?以下是小编整理的幼儿园家长会老师发言稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园家长会老师发言稿

  幼儿园家长会老师发言稿1

各位家长:

  上午好!

  今天很高兴,能够把各位家长,从百忙中抽空到学校来开这个家长会,首先我自我介绍一下,我叫刘静,在此之前我也在广州担任过学前班的工作,教学前班已经有了三年经验了,直到去年才从广州回来教书,对于现在这个班级我去年上半学期也担任过本班的工作,只是中途离开了一段时间,因为园所的搬迁,导致新的环境,新的起点,而幼儿的成绩也不是那么的勤齐并进,所以在工作与幼儿的学习上还的请各位家长配合下,那么我首先介绍下我这次所担任的课程:有渗透试小主题领域课程《语言、拼音、健康、艺术》现在我来给大家介绍一下我所担任课程的一些相关信息,及需要家长拼音配合的工作。本学期的语言拼音主要是以拼读鱼阅读位重点,语言主要分为《儿歌、故事、故事、古诗、诗歌、看图说句子》等内容,而拼音主要分为《9个复韵母、5个前鼻韵母和4个后鼻韵母》三部分组成,在拼音与语言这块内容上,现在有以下几点要求,请各位家长配合好。

  (1)帮助幼儿养成良好的学习习惯,能主动地按时完成课内外作业。在家里的作业,家长必须协助监督幼儿认真完成,幼儿完成作业后,家长必须帮助幼儿检查作业是否正确完成,并在上面签上名字。

  (2)帮助幼儿养成良好的书写姿势。为幼儿升一年级做好准备,打好基础,这学期呢主要是以拼读与阅读为主,因为拼音它没有巧,只有平时都练习都读,所以在校所学的儿歌、故事、古诗以及拼音书上的拼音练习,都请各位家长督促幼儿在家读书一小时或者45分钟,每天一次阅读,让幼儿养成认真读书的习惯,也请各位家长在幼儿阅读过的文章上签上名字与时间,以便老师更好的去了解幼儿的学习情况,还有一些方法,家长在家里也可以以用,比如家长给小孩子买一些带拼音的故事书或者古诗,诗歌之内的书籍,让幼儿自己在家里拼读,同时复习了拼音也认识了汉字,家长在买书时,要买那些拼音字体大一点的,太小的字体对幼儿的眼睛会造成伤害。

  (3)帮助幼儿养成良好的阅读习惯。这个学期一完,小朋友就要进入小学生活了,所以呢,我在这学期中会给幼儿准备一些单元测试的试卷给幼儿做,第一让他们养成听题、读题、阅题以及检查试卷的好习惯,第二通过做试卷读题提高幼儿的识字量,幼儿的课本知识也得到了巩固,各位家长也可以把那些家里废旧报纸书籍拿给幼儿看,家长也可以采取说一个汉字,然后要幼儿在书籍里面拿笔用圆圈画出来,最好是所学过的汉字,幼儿找对了,家长也可以采取表扬的方式去鼓励幼儿继续学习,比如说宝宝真棒,或者其他的、方式也可以。

  (4)帮助幼儿养成良好的作业习惯。接这个班已经有一个月了,我也统计了一下关于家长配合我们老师工作的一些基本情况,我们在幼儿的家庭作业上可以看出有些家长配合的还蛮积极的,如:我们班向怡萱,宋朝凯,向向,刘栩欣、聂子琪等等这些家长,他们对小孩的作业都是认真检查的,当然配合好的家长还有许多,我也就不一一点名了,这些小孩在家里的表现家长也都是及时反应给我们老师,在家园联系,这块做的比较好。但是也有些家长在这方面稍微比较欠缺,比如本班现在就有这样的问题,有些幼儿有长期欠作业的习惯,至于幼儿是谁,我就不点名了,我只是想告诉这些家长们,对于幼儿下午抄的家庭作业,老师都有检查的,而在校的课堂作业,对于这些欠作业的幼儿,老师都利用了下课休息时间进行辅导监督完成作业的,可是老师一个人要面对几十个学生,如果说一对一的对您小孩进行辅导,可能做的不是那么理想,毕竟还有其他幼儿需要辅导,所以我希望这些家长能够多花些时间在您小孩的学习上,我相信通过家长与老师们一对一的辅导与监督,幼儿欠作业的习惯一定可以改掉。所以请各位家长正确、合理的安排处理孩子每天的作业,尤其是拼音、汉字的书写格式,良好的行为习惯是从小,从点滴做起地,因此我希望各位家长都关注孩子的书写格式。

  幼儿园的工作是细碎繁琐的,但我们一直努力做到最好,我们队孩子有信心,相信家长们也一样,以后工作中有不同意见与想法之处,请家长们及时提出来,我们一起探讨,因为教好一个幼儿不能只有老师,也需要在座的家长的支持与配合,我的演讲完毕,谢谢家长朋友们对这次家长会的积极配合,谢谢大家!

  幼儿园家长会老师发言稿2

各位家长:

  首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次公开课活动。同时也感谢您一年来对我们工作的支持。这学期还有两个多月,也是你们的孩子在幼儿园生活学习的最后两个月,是入小学前比较关键的两个月。今天趁这个机会和大家探讨一下:怎么样做好幼小衔接工作。

  首先说一说我们学前班是怎么做的'。

  我们班有31个孩子,自从升入学前班以来,在日常管理方面,我们培养孩子独立地穿上衣服或脱下,教孩子学会自己收拾书包,文具,鼓励孩子自己的事情自己做。在学习方面,除了教孩子拼音写字珠心算等知识,平时注重培养孩子上课专心听讲,作业认真及时完成等良好的学习习惯,教给孩子正确的坐立姿势及正确的书写姿势。

  在接下来的两个月,特别是6月份的课程安排了以"我要上小学了"为主题的系列活动,让孩子对上小学充满憧憬,激发孩子上小学的愿望。我们班的孩子从知识的准备上,从智力发展水平上,应该说都能顺利的进入小学,但有个别孩子可能会发生学习困难,不是因为他们不聪明,原因一是年龄小,二是没养成一个好的学习习惯。

  伟大的教育家苏霍姆林斯基说过,如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养,那么不管老师做出多么大的努力都收不到圆满的结果。家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。同一个班级,孩子的竞争,归根结底,是家长综合素质和付出心力的竞争。所以,作为老师,我想送给大家几句话:

  1、让孩子养成一个良好的学习习惯。有一句话说:行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。有个好习惯,孩子学的轻松,家长也轻松。

  2、注重培养孩子的自理能力,多放手,少包办。

  3、关心孩子的学习,每天检查孩子的作业,及时帮助孩子找出作业出错的原因,不能以"工作忙"为借口,对孩子不管不问。

  我们老师也是普通人,每天8小时面对着30多个孩子的吃喝拉撒睡,还要保证教学质量,工作量和工作压力都很大,因此难免有不足之处,请家长多理解,多支持,多配合。下面,对我们的工作有什么意见和建议,欢迎提出。

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