新员工座谈会发言稿
在不断进步的社会中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编精心整理的新员工座谈会发言稿，欢迎大家分享。
新员工座谈会发言稿1
各位领导、同事：
大家好！
今天，很高兴能参加这次座谈会，同大家见面和交流，非常感谢领导们给我们提供了这次的机会。首先，我叫aa来自m银行！。年12月1日是我正式进入m行的时间，转眼间四个月已经过去了。
还记得当初，行招聘的场景，m每个人都是刚刚从大学毕业的青年人，怀揣着理想和抱负，经过层层选拔，最后所剩下的只有一百人，如果说是我们选择了农发行倒不如说农发行选择了我们，当我得知我已经成为农发行一员的时候，我很自豪的对父亲说：“我找到了一份我终身热爱的事业”。
记得培训结束的时候与m行签约的那一刻：“我在心中告诉自己，我不仅是找到了一份工作，更是找到了属于自己的事业，而且我要把它变成我一生追求的事业”。
事实证明，我的选择是正确的，因为我热爱它，并且决定在以后的人生道路上与之同行，共同奋进。记得在我报到的那一天，b行长语重心肠的对我们说：你们是m行的未来，也是m行的希望，m行的未来就会落在你们这些青年人的身上，要坐言起行，虚心的像老一辈学习，找到属于自己事业上的奋斗目标。
这一刻，我体会到了作为一名领导人，他们只是希望我们这些新职工能够做一行，爱一行，能够从中找到自己的人生目标。虽然这四个月来我不断的做同样的工作，每天“记账、理账、收收付付”但是每一个工作对我来说都是一个使命、一个新的起点，我从中学到了许多。我懂得作为一名综合柜员，首要的任务就是要学会认真，从记账中我懂得了银行业记账的方式。
记得刚开始上岗的时候我很迷惑，每一笔账我都不太明白，总是出现错误，我很矛盾，我到底是否适合这样反反复复的工作方式呢？后来得知，单位里的每个人都是从这种反复的记账开始学起，我找到了工作的起点，也找到了自信。
我开始虚心学习，遇到不懂得就像老一辈求教，四个月的工作生活，让我体会到了m行从封闭运行到以效定贷；从单一的支持粮棉油流通领域到支持大农业；从手工记帐到单机版对公，再到全国数据大集中的综合业务系统；从手工联行往来到电子联行，再到实时到帐的电子汇兑；从纸质文件到电子公文。
我很自豪，看到了m行的成长，同时也对自己的未来充满了希望。在m行的改革和发展取得显著成绩的同时，基层机构案件濒发的问题却始终没有得到有效的控制。这些案件的发生，不仅给我行造成了巨大的经济损失，也给其社会形象带来了不利影响。
“4.29”事件的发生显现出我行的风险防范存在某些弊端，以下是我个人的一些见解：
1、首先，业务是靠人操作的，因此对业务人员的选择和配置是至关重要的。在扩大外需的同时要加强内部管理制度，形成一套执行能力强的内部管理机制。
2、其次，m行应该形成一套完善的法律制度。
对于一些企业贷而不还的行为，以法律的手段来维护我行利益，让那些为骗取国家钱财的企业望而却步，让优质客户可以有足够的贷款。
3、最后，放贷业务流程繁琐，使符合条件的企业不会去选择我行。一笔贷款的发放，需要基层行搜集资料，到市行下来调查，反反复复的评级工作，对于那些急需流动资金的企业来说无不是雪上加霜，失去了许多潜在的客户。
以上是我工作四个月以来对农发行的了解，我相信m行在全体员工不断努力下会更好。谢谢！
新员工座谈会发言稿2
各位领导、各位老师：
下午好！
在教师节来临之际，作为一名初出茅庐的新人，能参加今天的庆祝大会，聆听领导的谆谆教导，感受社会对教师的尊重，已经十分荣幸，又能作为教师代表在大会上发言，心情倍加感动。在座的各位，有我的小学老师、初中老师，你们看着我入学、毕业、参加工作，有的是在岗位上陪伴我成长，借着今天的`机会，向各位说句：感谢大家的照顾！
20xx年3月，我作为代课教师在敷溪学校教七年级语文，二年级数学；9月，教一年级两个班的语文，还担任一班的班主任。在20xx年8月，我考上了敷溪学校的特岗教师，从此，专职初中的语文及历史的教学。今年8月，我正式转正，成为了小淹教师队伍中的一员。在这四年的光阴里，是学生与同事见证了我的成长。回想起刚代课那会，满腔激情，热血澎湃，暗自立下宏伟心愿：要带出优秀班级，要成为名师。但后来发现，理想很丰满，现实太骨感，一次又一次的挫折打击了我的自信心。问过自己合适吗？适合这种甘于清贫的生活吗？也问过自己能坚持吗？坚持这种朝六晚十甚至晚十二的工作吗？更问过自己能忍受吗？忍受社会、家长对待教育行业的不理解、不支持？每每看到新闻上关于教师的报道，我关心的不是新闻本身，因为那不能代表所有的老师，关心的是新闻评论。社会舆论炮轰，教师已经成为了弱势群体。在这种大背景下，我更加不知道我是不是该继续从事教育工作。
四年的教育实践使我改变了当初的想法，我真实的感受到xx当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为教师是阳光底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到学生的进步、期末的成绩、家长赞许的态度，就有一种成就感。原来，付出是有回报的。我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。
与学生交谈时我告诉他们，不是环境适应你，而是你去适应环境，无论在什么环境，我们都应该认真学习。教师工作也是，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，更应该以饱满的热情，积极主动的态度去学习，向前辈教师虚心请教，多充实自己的文学素养，力争成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。
一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“莫言”，但也绝不能让“牛顿”和“莫言”在我们的手中埋没。成绩并不能代表一个学生好坏，作为他们成长路上的引路人，我们应该告诉他们只要身上有闪光点，你就是最棒的；只要今天比昨天好，哪怕是一点，都是进步。我们的工作注定了起始于辛劳，收结于平淡。既然选择了这份职业，就要守候那份平淡，只有经得起平淡的流年，才能收获满心的幸福！
我深知“优秀”这个荣誉的获得，不仅是上级领导和各位前辈对我的肯定与奖励，更是对我今后教育工作的鞭策和期待。我也知道前进的道路不一定平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教，不断提高自身素质。
最后祝愿所有老师节日快乐！身体健康！
我的发言完毕，谢谢大家！
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