名师工作室跟岗学习开班仪式学员代表发言稿

时间:2020-07-29 19:12:16 发言稿 我要投稿

名师工作室跟岗学习开班仪式学员代表发言稿范文

  在现在的社会生活中,发言稿的使用频率越来越高,发言稿在写作上具有一定的格式要求。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的名师工作室跟岗学习开班仪式学员代表发言稿范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

名师工作室跟岗学习开班仪式学员代表发言稿范文

  名师工作室跟岗学习开班仪式学员代表发言稿1

尊敬的各位领导、刘xx老师、各位同仁:

  上午好!我是江门市第九中学的老师,梁世科,现担任学校数学科组长工作。今天,我很荣幸,也很高兴,能作为“xx区刘xx名师工作室”学员代表发言。首先,请允许我代表全体学员对市、区教育行政部门的领导、对刘xx老师表示衷心的感谢!感谢大家为我们提供了难得的学习机会,给我们搭建了良好的发展平台。感谢荷塘中学,为我们创造了良好的学习条件。

  作为一名普通的教师,在专业成长的道路上,能得到良师的引导,将会使自己在较短的时间内获得长足的进步。作为名师工作室的学员,我们无疑是幸运的。因为我们的导师刘xx老师是xx区著名的高级教师、名师,她长期从事中学数学学教育,对中学教育的研究有很高的造诣(yi)。她不仅师德高尚、治学严谨,更有非常丰富的教育教学经验和优秀的人格魅力。今天,我们拥有了刘老师工作室提供的得天独厚的优越条件,我们有机会与刘老师近距离地交流,意味着我们有了更多的学习机会,更贴近实际的发展平台,相信在刘老师的引领、帮助和指导下,一定会加快我们的专业成长速度,丰富我们的人生阅历。我们的教育教学水平、教学理念一定会得到进一步的提升。

  我们工作室的全体学员绝不辜负各级领导对我们的厚爱,一定会珍惜这次难得的跟岗学习机会,并决心做到以下几点:

  1、珍惜机会,认真学习。

  积极参加工作室组织的各种学习活动,尤其是深入课堂,通过上课、听课、评课、经验交流、案例学习等途径,不断提高业务能力。

  2、及时交流,共同研讨。

  充分利用工作室的互动交流平台,解决自己教学中遇到的困惑和疑难,学习刘老师的先进教学经验和学员之间的先进教学经验。

  3、不断反思,积累智慧。

  及时总结、反思和提炼在学习中的各种收获,让自己今后的教学工作充满新意,教学过程充满创意,从而提高自己的教育教学水平。

  4、加强研究,突出实效。

  结合自己的研究方向,经常思考研究中存在的问题,主动想办法解决,积极撰(zhuan)写教学反思。充分利用课题研究的平台,让研究出成效。

  我们相信,高度决定视野,细节决定成败。在为期两周的跟岗学习活动中,我们跟岗学员一定会遵守培训管理制度,刻苦学习,虚心请教,团结协作,潜心研究,深入反思,做好笔记,以最佳的精神状态投入到跟岗学习活动中,出色完成各项任务,以优异的成绩,良好的表现来报答上级教育部门和刘老师的精心培养,来感谢荷塘中学给我们提升自我的平台和工作、生活上的支持。

  最后,祝与会的领导和老师身体健康,工作愉快,祝工作室生机勃勃,茁壮成长!

  名师工作室跟岗学习开班仪式学员代表发言稿2

尊敬的各位领导、各位教师:

  大家上午好!

  在这金风送爽的季节,作为一名基层的农村中学教师,怀着渴望发展,渴望提高,渴望提高的期盼,也怀着激动的心境我来到了沙湖之滨——湖北大学。早就听说湖北大学办学历史悠久、人文底蕴深厚,百闻不如一见,一进入学校,我就深刻的体会到了这一点。真诚的笑脸、细心热情的帮忙、周到体贴的服务,让我们每一位学员倍感亲切!我叫xx,是来自xx区xx镇xx中学的一名数学教师。作为此次培训班的一员,能作为代表在此发言,我感到十分荣幸。在此,我谨代表本期的学员向给予我们关心、支持和帮忙的各级领导、专家,向为培训班付出辛勤劳动的教师表示衷心的感激!

  这次培训,对于我们全体学员来说,将是一次绝佳的学习机会。随着新课程改革的不断深入,我们应对着的问题,无论是观念的更新、专业知识的储备还是教学的实际操作,都对广大教师提出了严峻的挑战,教师是专业人员,需要持续成长,应当具备相当广泛的专业知识,有本事对自我的教学行为加以思索、研究和改善,并对自我身边的同伴产生专业影响力。恰在此时,我们获得了这次培训的机会,它为我们供给一个思考、学习、提高的平台,对于这样一个充电、交流、提升的机会,我们应当倍感珍惜。三人行必有我师焉。

  一个人不论能走多远,都需要有人与他同行;一个人不论有多优秀,都需要有人为他指点;一个人不论有多成功,都需要有人与他相伴。在那里,我们能够聆听到专家教授的`精彩讲解,能够和同仁一齐学习、切磋、交流,我们将在那里过得十分充实,也必须会学有所获。所以,我深信,参加此次培训的所有学员将会把握这次难得的学习机会,明确学习目标,促进自身发展。

  在此次培训期间,我们每一位学员都要及时转变自我的主角,即从教师转变为学生,摆正自我的位置,自觉集中精力,保证学习时间,全情投入到此次学习中。同时,我们也会严格遵守培训纪律,遵守管理规定和作息时间,努力学习,认真听教师讲课,进取做好笔记,强化自我管理,深度参与培训研讨,认真完成各项任务。在整个学习过程中,我将随时调整、改善自我的学习和工作方式、方法。努力把培训与自我的师德修养相结合;把培训与自我的理论学习相结合;把培训与自我的课堂教学相结合;把培训与自我的教研教改相结合。借这一次培训,夯实自我的理论基础,转变教学思想;开阔自我的知识视野,完善知识结构;加强同学之间的交流,广纳博采;理论与实践结合,学以致用,提高教学科研、实践创新本事。

  在座的各位学员都是实践经验十分丰富的教师,热爱我们的教育事业,热爱我们的学生,在长期的教育实践中,积累了很多宝贵的经验。我们应当充分利用这次的学习交流平台,结合我们所在学校的办学现状、任务和特点,把在实践中构成的好做法、实践中遇到的困惑和问题摆出来,向教师请教,向专家学习。在今后的工作中,我们将依托这次培训中学到的知识,继续把心用在教书和育人上,在自我的工作岗位上脚踏实地的工作,演绎绚烂的教育人生。

  总之,这次培训对我们来说既是机遇,也是挑战,我们会珍惜这个来之不易的学习机会,并以此为契机,努力学习,勤奋工作,在教师专业化成长的道路上,拼搏创新,锐意进取;在未来的教育教学中,发挥骨干教师的“带头、凝聚、示范”作用,为湖北教育的不断发展而努力!

  最终,我代表全体学员,再次向为我们搭建这次学习、提高平台的所有领导、教师表示衷心的感激!祝您们们身体健康、工作顺心;祝我们的全体学员们学习愉快、学业有成!

  多谢大家!

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