小学垃圾分类我先行主题教育活动总结
为让学生了解垃圾分类的相关知识，增强规范投放垃圾意识，纠正垃圾乱扔的不良行为，积极为创建全国文明城市贡献力量，xx小学于近期开展了“垃圾分类我先行”系列主题教育活动。
一、分类宣传全覆盖。通过印发《垃圾分类行动手册》，全校500余名学生每人一本，学习为什么要开展垃圾分类、垃圾分类怎么做、你可以做哪些垃圾分类有关的事等知识，提高垃圾分类意识；同时学校要求各班的黑板报、卫生角、学习园地的布置、班会设计都融入绿色环保理念；鼓励各班争创“垃圾分类示范班”，平时投放过程中，学校发挥少先队员监督作用，纳入文明班级评比，定时派人巡视，及时制止一些错误行为和违规行为，助推校园垃圾分类不断深入。
二、分类措施同跟进。其一班级、办公室、学校每一个角落都设置分类垃圾桶，教室中每天落实专人将分类垃圾倒入四个分类垃圾桶，进行定点投放，学校并选派专职教师进行垃圾投放检查，最大程度做到无差别投放；其二鼓励各班对于可回收垃圾，例如废旧报纸、塑料瓶等先行集中，再择时售卖，将部分所得款项用来购买绿色小植物，既分类处理垃圾，又装点美化教室，还培养良好习惯，可谓一举数得。
三、社区活动再实践。学校通过开展“垃圾分类小手牵大手”，“垃圾分类进社区”等综合实践活动，向家庭、社会发出倡议，希望有更多的`人能够参与到垃圾分类的行动中来，为创建文明校园，构建绿色校园做出积极贡献。东海小学海精灵小队暑期海山公园“保护环境分类先行”宣传活动，得到群众积极赞许；阳光小队的“垃圾分类从我做起”德育主题调研活动，则通过活动计划、收集垃圾分类资料、设计调查问卷、开展垃圾分类海报设计、撰写垃圾分类倡议书、开展变废为宝立体造型小创意等活动，以点带面逐渐养成良好的生活习惯，提高品德修养，传播垃圾分类的理念。
xx小学通过垃圾系列活动，分类意识明显提高，许多学生的垃圾分类处理行为由被动变为主动，不仅让垃圾分类在校园扎根，小手牵大手，还营造了全民参与的良好氛围，助力全国文明城市创建。
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