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纪律不好检讨书
我们在犯错后，避免再次犯错，要求以书面的形式，对自己的行为作出检讨，要注意检讨书不能写成流水账。你所见过的检讨书是什么样的呢？以下是小编为大家收集的纪律不好检讨书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
纪律不好检讨书1
尊敬的班主任老师：
您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的.错误感到无比愧疚与悔恨啊。
关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不应该。
此致
敬礼
检讨人：xx
x年xx月xx日
纪律不好检讨书2
敬爱的班主任老师：
此番我在午休课期间的吵闹行为严重地违反了班级纪律，影响了同学们的午间休息，在此我递交这篇检讨书给您，以深刻反省自身错误。
回顾错误，当时我在教室里大吵大闹，而且还大声讲话，不时地唱了几句歌。我这样的'行为实在很过分，众所周知午休时间是确保同学们通过休息放松以更好的精神状态迎接下午学习。可是我的吵闹行为，就影响了同学，很可能造成受我影响同学下午上课没精神、犯困等情况。 现在您批评了我，我已经知道错了，下次再也不敢了。
最后，我向您做出郑重保证：今后我一定要牢牢遵守午休纪律，绝不再犯！
检讨人:xx
纪律不好检讨书3
尊敬的校长：
您好！
七一班在举行仪式时交头接耳已经不是第一次了。事实上，我们可以算是“臭名远扬”。而我，曾也在这方面做过错事。
在场地中与人说话时还不觉得如何，周三一上台，我就看到我们班同学丑态百出，与其他班级简直就是云泥之别。想到我也曾经身在其中，不禁有些惭愧——那么多同学都在用厌恶的目光看着我们班啊！
而这还不是最使我感到不舒服的——我恍然发觉自己的散漫。我竟辜负了众多老师以及家长对我殷切的期望，仅仅避开了原则性的大错，却违反了纪律，搅乱了秩序，朝着教导我的'长辈们最不希望我去的方向去了！
就如举行升旗仪式时，心中总想着说几句话没有什么，却忘了“勿以善少而不为，勿以恶小而为之“的道理，忘了”只缘身在此山中“的浅陋！弱仅我一人说话，在安静的人群中会十分突兀，干扰周围至少十位同学的聆听与思考，若许多人都与我是一个想法，仅我们班就有六十余位聊天者，干扰整个仪式的过程，使几乎所有人无法集中精力听取各位老师、同学的教诲，正常作出思考了！
何况还有破坏校规、败坏校风，使人对整个学校的印象变差等数条不良影响，说是百害无一利，绝不为过。
而我，作为七一班的一员，作为五十八中的一员，非但不制止这些歪风邪气，反而见怪不怪，还隐隐有助长它们的势头。特别是我十分清楚这些行为的不良影响，还置身事外，袖手旁观，虽有压制坏风气的念头，但无真正实施的胆量，甚至浑身摸鱼，助长了歪风邪气，这正是最使我懊悔、最使我恼恨的一处了！
以后，我将积极履行制止不文明行为的义务，背负起一位班级成员不破坏纪律的责任，以身作则，压制不良行为，绝不做使众老师，家长们所失望的事，做好大家文明的引路人！
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日
纪律不好检讨书4
各位老师，同学们：
经过一段时间的反思，我意识到自己在课堂纪律方面存在着一些问题，给老师带来了不必要的麻烦，同时也影响了同学们的学习效果。因此，我写下这篇纪律不好的检讨书，表达我对自己在课堂纪律方面的反思和自我批评。
我认识到自己的问题在于思想上存在了一些误区。我之前总是认为班级纪律不是我一个人的事情，而是全班学生的事情。因此，我不够重视自己在课堂纪律方面的`表现，给老师带来了很多麻烦。
我没有意识到课堂纪律对自己的学习和成长是有影响的。在缺乏纪律的课堂中，我无法集中注意力听讲，也无法有效地消化课堂所学的知识。这样的状态不仅影响了我的学习效果，而且也会对我的未来带来不利影响。
最后，我意识到我必须采取行动来改变自己的态度和行为。我要重新审视自己的思想，增强对课堂纪律的重视，并以身作则，为大家树立良好的榜样。我还要积极地参与课堂活动，自觉履行学生的基本义务，遵守课堂纪律，共同维护良好的课堂秩序。
最后，我再次向老师和同学们道歉，为自己在课堂纪律方面的表现感到羞愧，并对自己的行为作出自我批评。我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够共同维护班级的宁静和秩序，让课堂更加有利于我们的学习和成长。
xxx
20xx年xx月xx日
纪律不好检讨书5
尊敬的xx：
作为一名学生，我深知好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的`优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……
上课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在上课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的上课堂上不遵守纪律了。
检讨人：xx
纪律不好检讨书6
尊敬的校长：
您好！
七一班在举行仪式时交头接耳已经不是第一次了。事实上，我们可以算是“臭名远扬”。而我，曾也在这方面做过错事。
在场地中与人说话时还不觉得如何，周三一上台，我就看到我们班同学丑态百出，与其他班级简直就是云泥之别。想到我也曾经身在其中，不禁有些惭愧——那么多同学都在用厌恶的目光看着我们班啊！而这还不是最使我感到不舒服的——我恍然发觉自己的散漫。我竟辜负了众多老师以及家长对我殷切的期望，仅仅避开了原则性的大错，却违反了纪律，搅乱了秩序，朝着教导我的长辈们最不希望我去的方向去了！就如举行升旗仪式时，心中总想着说几句话没有什么，却忘了“勿以善少而不为，勿以恶小而为之“的道理，忘了”只缘身在此山中“的'浅陋！弱仅我一人说话，在安静的人群中会十分突兀，干扰周围至少十位同学的聆听与思考，若许多人都与我是一个想法，仅我们班就有六十余位聊天者，干扰整个仪式的过程，使几乎所有人无法集中精力听取各位老师、同学的教诲，正常作出思考了！何况还有破坏校规、败坏校风，使人对整个学校的印象变差等数条不良影响，说是百害无一利，绝不为过。
而我，作为七一班的一员，作为五十八中的一员，非但不制止这些歪风邪气，反而见怪不怪，还隐隐有助长它们的势头。特别是我十分清楚这些行为的不良影响，还置身事外，袖手旁观，虽有压制坏风气的念头，但无真正实施的胆量，甚至浑身摸鱼，助长了歪风邪气，这正是最使我懊悔、最使我恼恨的一处了！
以后，我将积极履行制止不文明行为的义务，背负起一位班级成员不破坏纪律的责任，以身作则，压制不良行为，绝不做使众老师，家长们所失望的事，做好大家文明的引路人！
此致
敬礼！
检讨人:xxx
日期：xxxx年xx月xx日
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