班主任结对协议书
在现在的社会生活中,协议书的使用成为日常生活的常态,签订协议书是提高经济效益的手段。想写协议书却不知道该请教谁?下面是小编整理的班主任结对协议书,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任结对协议书1
为更好地贯彻落实《中小学德育规程》,充分发挥班主任指导教师在班级管理方面的传、帮、带作用,促进年轻班主任和新班主任的迅速成长,不断提高班主任队伍的整体素质和管理水平,经研究决定开展班主任结对帮扶活动。为确保活动的顺利实施并收到预期效果,特签订本协议书如下:
一、班主任指导教师的职责
1、指导年轻班主任和新班主任尽快熟悉班主任工作特点。培养年轻班主任的班级工作组织、管理能力,传授班级管理的方法和艺术,并引导年轻班主任树立热爱班主任工作、热爱学生的高尚师德。
2、指导年轻班主任开展日常班级管理工作。向年轻班主任介绍自己在班主任工作实践中的经验,帮助年轻班主任尽快适应班主任工作的要求。
3、指导年轻班主任开展主题班会活动。每学期示范设计、组织1次班级主题教育活动,邀请所带的年轻班主任观摩;在此基础上指导和帮助年轻班主任设计1次班级主题教育活动。
4、指导年轻班主任做好学生思想教育工作和后进生转化工作。向年轻班主任传授学生日常德育考核的方法和经验。每学期完成1篇班主任工作方面的经验总结或案例。
5、指导年轻班主任做好与家长的联系工作。包括如何进行家访、组织召开家长会、跟家长建立联系等。
6、指导年轻班主任进行德育科研探索并撰写好德育论文。包括指导年轻班主任如何制订班级工作计划,写好期末工作总结和学生综合素质评定等。
7、指导年轻班主任如何面对和处理好棘手问题或突发事件。指导年轻班主任对学生中常犯、易犯的一些错误行为如何采取防范和应对措施,及时处置突发事件,最大限度地消除不良影响。
8、做好相关的总结和评定工作。
二、青年班主任的职责
1、 每学期开学初及学期结束前,在班主任导师的指导下认真完成班级工作计划和班级工作总结。
2、认真学习教育理论,虚心地接受班主任导师的指导,经常主动地向班主任导师请教,定期向班主任导师汇报教学及班级管理情况。
3、主动与任课老师多联系,做好各学科间的互相协调工作。
4、在班主任导师的指导下开好每学期的家长会。积极主动地做好家访工作,虚心听取家长的意见与建议,及时改进自己的工作方法。每学期找学生走访学生家庭(或联系学生家长)要达到100%。
5、在班级管理方面认真履行学校和年级组布置的各项要求,认真完成各种班级管理的文本填写和保存等。
6、认真反思班主任工作的得失,积极撰写班主任工作论文或总结。在班主任导师的.指导下,至少完成1篇班主任工作方面的经验总结或德育论文。
7、认真做好学生的思想品德评定和有关奖惩工作。
本协议自签订之日起生效,期限为一年。协议书一式三份,年轻班主任、班主任导师各执一份,德育处留存一份。
班主任指导教师(签名):
青年班主任(签名):
Xx小学
20xx年9月
班主任结对协议书2
城南中学班主任师徒结对协议书 为了提高班主任的班级管理能力和水平,使年轻班主任尽快在班级管理方面步入轨道,同时充分发挥骨干教师的传帮带作用,特开展“师徒结对”活动。为使师徒双方进一步明确职责,增强责任感,保证传帮带质量,现签订师徒结对协议书如下:
一、师傅承担的职责:
师傅:要做到“三带”:带师魂──敬业爱岗,无私奉献;带师能──掌握德育基础知识与技能;带师德──育德之道,为人师表。
具体做到:
1、每学期写好一份指导工作的计划和
2、每学期初认真指导青年教师分析学生情况和班级现状,制定班级管理计划及措施,传授班级管理的方法和艺术,期末指导徒弟写好班主任工作学期
3、每月一次指导或协同徒弟开展班级现状及对策的研讨活动,并做好记录。
4、每学期至少听徒弟主题班会课2次,并及时讲评、指导,同时做好记载。
5、在平时工作中做好示范、榜样作用,对于徒弟的
二、徒弟承担的职责:
徒弟:要做到“三学”:学
具体做到:
1、结合平时工作中遇到的问题或难题以及处理的方法,每学期撰写好一
2、每学期初主动请教师傅,并根据班级学生情况和班级现状,制定班级管理计划及措施,逐步掌握班级管理的方法和艺术,认真填写师徒结对活动记载表。
3、每学期认真学习一本教育教学理论书籍,并结合工作实际撰写好学习
4、每学期至少听师傅主题班会课2次。每学期向学校
5、平日里多多观察、学习师傅及周边老班主任的工作方式,碰到难题主动向师傅请教。
本协议书自签订之日起生效,有效期1学年,协议书一式三份,师徒双方各执一份,另一份学校教科室存档。
师傅(
徒弟(
班主任结对协议书3
师父:(年级班)
徒弟:(年级班)
为加快年轻班主任的成长,我校实行青年教师“传、帮、带”导师制。为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,特签定如下师徒结对协议:
一、师傅的职责:
1.主动热情无私地传授教育、教学经验,指导徒弟制定班队工作计划,撰写班级工作反思;每学期面向徒弟上一堂主题班会示范课,指导徒弟独立完成一堂主题班会课。
2.主动向徒弟传授处理学生问题的经验和方法,主动关注徒弟所带班级的状况,并对班级存在的问题提出合理化的解决意见。
3.学期结束时,指导青年教师对班级管理、德育活动等方面作进行总结,并写出书面汇报。
二、徒弟的职责:
1.加强教育理论学习,坚持每天阅读一篇班级教育管理论文,每学期阅读一本班主任教育专著,经常和师傅交流学习心得;
2.严格按照德育处班级考核要求,向师傅学习班级常规管理方法,做到勤到班、勤督促、与家长勤联系;
3.学会独立处理问题学生,做好学生的思想工作,使班级形成健康、向上的班风、学风。平时工作做好记录,认真撰写教育个案。
三、师徒双方各司其职,团结一致,共同实施青蓝工程。
本协议书自签定之日起生效,协议期为一年。协议书一式三份,师徒双方各执一份,另一份学校存档。
师父(签名)
徒弟(签名)
二〇XX年九月
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