学校中层干部培训心得体会

时间:2023-06-19 10:23:12 心得体会 我要投稿
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学校中层干部培训心得体会

  我们得到了一些心得体会以后,好好地写一份心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,以下是小编精心整理的学校中层干部培训心得体会,希望对大家有所帮助。

学校中层干部培训心得体会

学校中层干部培训心得体会1

  为了打造一支强而富有生命力的学校干部队伍,按照龙湖区教育局的统一部署安排,20xx年七月14日至20日,有幸参加了为期7天的中层干部培训。此次培训采用封闭式管理,教学内容上的精心编排,课外活动上的周密部署,指导们的言传身教,无一不表达出教育局党委对中层干部队伍建立的的高度重视。学海无涯,通过参加此次中层干部培训的学习,使我感受到学习带来的快乐和遗憾。感到快乐,是因为聆听了学校指导和专家的讲座,丰富了我们的知识,开阔了视野,拓展了思路。使自己的理论根底,党性修养、指导艺术等方面的知识程度有了一定程度的进步;感到遗憾,学习的时间有限,要学的东西太多。

  通过此次培训,感到对以后的工作具有非常重要的指导作用,并且体会很深。这次培训我们积极主动地参与学习,听过主题报告,做过专题交流,素质才能拓展,这些着实让我们听了很多,看了很多,也想了很多,今天很荣幸有时机与大家交流一些体会,或许还很浅薄。

  首先,我是一名普通的中层干部,我想中层首先应该是“忠诚〞的.,一个优秀的干部

  首先应该是一个优秀的人。我们处于承上启下的位置,肩负着深化校指导工作正常有序运转的重任,只有我们作风实在,讲实话,务实效,落实到每一项工作上,乐于奉献,爱岗敬业,才能表达一个高品质团队的风貌,才能发挥中层干部的非权利影响力。

  其次,通过学习,我觉得干部还要有些精神。

  我会记得鲁澄南鲁副局长给我们上“学校管理与改革〞,从中我们汲取了一名干部应该有的敬业精神、钻研精神、创新精神。谋学校事业开展我们乐意敬业,谋自身素质进步,谋教育改革深化,谋学校开展合力,善谋就是敬业精神的详细表达;本学期谢红副局长的“如何当好一名中层干部〞让我们受益匪浅,好学习才能有开展,才能成为学校开展的领头羊排头兵。而创新精神更是与学校的内涵建立息息相关。因为思想的高度决定了眼界、行为的力度、行为的有效性和战略性。因为创新所以我们才有了办学理念的不断完善,跟单培养形式的不断推进,特别是聆听了蔡晓阳主任的“虚功实作,搞好校本教研工作〞,校本课程与教材的继续深化,我想自己还应该不断在创新上多考虑、多理论。

  最后,我想要追求一名干部的最正确生命状态。

  我想把学生的意愿作为第一信号,把优质教育作为第一追求,把师生满意作为第一目的,这或许还不够最正确,我又想拥有科学的教育理念,真诚的情感品质、广博的知识积累、丰富的管理智慧,或许也不够最正确,但这些都是我要追求的,只有不断完善,才能到达最正确。其实,学校组织的每一次学习,都是在引领我们进入最正确状态。

  我还想说,我们既是指导的副手,但也是舵手,只有提升主体主动性,才能进步程度,所以,我会居位而不虚位,努力理论,不断进步,也请校指导继续关注我们的成长。

  寓教于乐,尽情去玩,用心去体验,是我这次干部培训的最大感受。

学校中层干部培训心得体会2

  通过在崇文学校学习,史学勇校长对中小学中层干部理论的讲解,对刚走上学校中层岗位的我来说感悟很深,体会很多,收获也很大,无论是在思想上还是在工作上,都有不小的长进,使自己视野得到扩展,知识得到了充实,综合素质也有很大的进步。我这学期上任的是教导主任岗位,主要负责学校教学、学校校本教研、师资队伍建立工作,下面就培训中我注重的几方面谈一下我对此次中层干部培训的体会。

  一、对学校中层岗位的认识

  学校中层是承上启下、承前启后、承点启面的中坚和重要力量。

  中层指导干部的“中〞字,说明它在中间。既是指导,又是职工,兼有指导者和与下属的双重身份。中层管理者除了具有管理职责、岗位职责以外,还起到上传下达的作用,假如中层管理者不能发挥其应有的作用,那么会对学校的管理和决策的贯彻带来很大的阻碍。

  中层干部是学校管理团队中的.重要层次,是指导各部门按照学校战略规划和总体工作部署、创造性地开展教学工作的组织者和施行者,也是学校教育教学管理、实现社会价值、承担社会责任的推动者和理论者。

  二、对学校实训教学常规管理工作方面的理解

  学校对教学常规管理问题一直是学校指导重视的问题。作为教导处理应全力配合,注重过程,使得教学常规管理不断完善,想法子、出点子,狠抓管理制度的落实。教导处特别注重教学原始文件、教学原始资料的搜集,分门别类,装订成册,按类归档,有据可查。结合本校教学实际,建议学校制订严格的教学管理制度、学生双证制度,狠抓“备、教、辅、改、考、评、训、研〞等教学环节的落实。以“创品牌,促改革,提质量,树形象〞为学校工作重点。

  但有少数老师教学时间随意安排、课程自由安排、考核走过场。对学校的教学管理制度和工作疲于应付,检查,流于形式,没有管理过程,少检查缺记载、无情况通报,老师的备课、授课的质量不高,学生的考试、考察、竞赛质量分析不实。作为中层应坚持深化教学革不动摇,对照教育部、省、市教学管理文件和先进单位的经历,认真剖析我校教学常规管理中存在的问题,分析查找原因,制定整改措施,不断加大教学常规管理力度,完善管理细那么,确保教学工作获得成效。在此岗位必须坚持学习,执行两不误,学生成绩效率不断进步,学校才能获得打破,才能受到学校指导、同仁和社会的肯定。

  通过这次的培训班的学习,使我认识到经常的培训学习特别对于一名刚走上中层岗位的干部是非常重要的,能不断地进步一个中层干部的政治素养和业务素质。这次培训虽然总时间虽不长,但是所学的内容很值得我在日常工作中不断的去体会,在实际工作中我们只要能充分发挥自己的优势和抑制自身的缺点,用所掌握的理论来指导自己的理论,我相信会成为一名合格的干部,能更好的为学校做好管理工作。

学校中层干部培训心得体会3

  三月23日和三月30日上午,解校长对校中层指导干部培训,培训时间尽管短暂,但内容充实,注重实效,涵盖了管理者所必备的知识和才能,使我受益匪浅。现将培训心得体会总结如下:

  首先,通过培训,使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。

  解校长在培训会上一再强调,中层干部要学好知识,多读书。其实,培训也是一种学习的方式,是进步中层干部素质的最有效手段。通过培训学习讨论,使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性,认识到管理与创新要靠学习,只有通过加强学习,才能承受新思维、新举措,理解和掌握先进的管理理念和管理方法,平时也向其他指导学习,学习指导管理方法,取别人之长补己之短,只有这样,才能不负指导重望,完成学校交办的各项工作任务。

  其次,通过培训学习,使我清楚地体会到要不断加强自身素质、才能的.培养和锻炼

  在自身素质上,要不段进步自立、自强、自律、自信。要有自己的工作方法,对本职工作多考虑,标准定到位,有详细的措施、方法、策略、有应变才能和艺术处理才能,要有长效机制,要经常反思工作中出现的问题,多研究管理工作方法,每天总结工作中的缺乏,通过反思,及时发现自身存在的问题。要有创新意识,把工作做实做细,不被动,让指导放心。

  第三,是要加强畅通性与协调性,做好指导与老师之间的桥梁。

  要学会与指导畅通性与协调性相结合,要擅长与校指导、中层干部进展沟通,向指导勤请示、汇报,多交流工作方法,当好指导助手,不当“传话筒〞,紧紧围绕指导工作思路,做好指导与老师之间的桥梁,积极主动地开展工作。

  总之,通过这次培训,既增长了知识,又明确了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中,我要不断加强管理技能的学习,不断进步自身素质,进一步增强大局观念,努力工作,开拓创新,务务实效,尽心尽力做好中层的管理工作,为学校的开展做出自己应有的奉献。但愿今后这种培训学习能多举办一些,举办时间能适当延长些,培训内容更丰富一些。

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