情洒教坛不言悔演讲稿
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情洒教坛不言悔演讲稿1
“我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无悔。”这就是我常说的一句话。我就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上，我积极培养学生创造精神和实践能力，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的人才。
爱心成就教育。我就是凭着一颗爱心来做好他的教育工作的。别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
重视思想教育是我做好班主任工作的另一大法宝。“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草。我以18年的班主任工作经验，对此有着深刻的体会。每接手一个新班，第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。通过灵活多变的形式，如办墙报、演讲比赛、主题班会等，使学生得到潜移默化的教育。所以，调教出来的学生，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现。在教育学生的同时，我也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。所以深得学生、老师、校领导、学生家长的好评。
“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”从教18年来，一直都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。
作为一名班主任，对学生要有一腔热情，爱护、关心、体贴他们。接任新的班级以后，我发现班级存在着许多问题：例如，班级学生缺乏荣誉感；学生的学习氛围不浓；没有一批能协助管理班级的班干部；学习成绩与其他班相差甚远……因此他们班的学生总是被远远地抛在年级后面，大部分已经对学习失去了兴趣，面对这样的情况他并没有灰心，而是力求在最短的时间内摸清每位同学的基本情况，及时与前任班科任老师了解有关班级及学生的情况；利用双休日及晚上时间进行家访与家长交流及时了解学生的学习情况、家庭情况、生活情况等在与家长交流时，我不断地表扬他们的孩子，尽可能的不谈孩子的错误与缺点，只谈他们的优点与成绩，这样既鼓励了孩子，也得到家长的大力配合，发现这一招挺灵，孩子很喜欢老师到他们家而并不会排斥，家长们也非常高兴，表示愿意支持。因此我发现家访过后的学生大部分会将内心的感激化成努力上进的动力，从而大大提高了学习的兴趣；另外利用开家长会之际，先让家长们完成一份名为《托起明天的太阳》的调查表，然后再在家长会上与家长们共同探讨如何提高学生的学习成绩，通过家长会也让家长们认识到自己所应承担的责任，引导他们共同关注孩子的成长……
高尔基有句名言，“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育学生”。孩子对老师的感情深浅，取决于老师对孩子“爱的多寡”。在近几年的班主任工作中，深深地体会到：爱是教育好孩子的根本。
“人格是最高学位”，我以实际行动体现了一个人民教师、为教师们树立了爱岗敬业、无私奉献的好榜样，忠于党的教育事业，无私地奉献自己，不懈的努力，全心全意工作的态度，在教育教学工作中，取得了非常显着的成绩，得到了全体学生以及老师的好评。
情洒教坛不言悔演讲稿2
从教18年来，刘始终手捧爱心，怀揣梦想，在教师平凡的岗位上，不断探索实践，履行职责，为人师表，热爱学生，无私奉献，以高尚的师德严格要求自己，成为一名优秀的人民教师。
师爱如雨，收获快乐
师爱是衡量教师道德水准的标尺，也是衡量一个教师是否合格的重要标准。工作中，刘先熠处处为人师表，用自己的人格魅力打动人感化人，针对学生的优点进行鼓励、表扬，让学生建立自信。他有过一个叫李楠的学生，从小父母离异，受家庭因素影响，形成任性乖张的性格，张口骂人，学习成绩极差，平时同学都不愿与他交往。刚入学的一次课上提问，李楠同学主动举手，可站起后却一句话也说不出来。刘先熠没有批评他，反而从他主动举手看到了希望，之后课上他从简单问题问起，一段时间后，李楠在思品课上找到了自信，回答问题踊跃，并开始主动学习，课下也能够帮助老师做事，积极与同学交往。初中毕业时，李楠妈妈感谢刘先熠说：是你让孩子有了自信，有了健全的品格，有了与他人正常交往的能力，这比什么都重要！
刘先熠能够充分激发学生的上进心，发现学生闪光点，调动学生积极性，激发学生创造力，在“润物无声”的教育过程中，动之以情，晓之以理。他班里曾有一位腿部有缺陷、身体有异味的女同学，同学们都嘲笑她、欺负她，她很自卑。刘先熠细心发现后，在课上抓住每个机会表扬、鼓励她。课下与她谈心，并教育其他同学会换位思考，感同身受，一起帮助这位同学建立信心。经过多次引导，同学们渐渐改变了对她的看法，课后主动找她说话、帮助她。这个女同学也逐渐变得自信开朗起来。初三毕业时她征求刘先熠意见，根据自身情况考取了一所职业学校专修电脑制作。毕业多年，她还经常向刘先熠汇报生活工作情况，刘先熠看到她自信幸福的面庞，内心充满了欣慰与满足。
20xx年冬天，刘先熠到哈医大二院做扁桃体摘除手术。当时扁桃体正在发炎，医生建议消炎一周后做手术，但他想到学生还在等他上课，强烈要求医生马上做手术。别人的扁桃体摘除手术是整条撕下，他的是一个个碎块连撕带绞摘下来的。术后当天他就连夜坐车返回。因创伤面大，他三天三夜没有进食，只靠喝水维持，而且不能张口说话。就这样，他仅在家里休息一周，又返回了课堂。当他走进课堂时，平时调皮捣蛋的学生也都不说话了，学生们说：“老师，您别说话，我们自己看书就行”，他看着可爱纯真的学生，心里无比感动，身上的病痛也减轻了许多。
不断学习，追求卓越
刘先熠认为上好课是教师义不容辞的`责任和义务，也是教师赢得学生信任和尊重的首要条件。从教第一天起，他就树立了用心上好每节课的信念。在教学实践中，他认真探索，开拓创新，不断充实教学内容，大胆改革教学方法，创造积极、热烈、轻松、和谐的课堂气氛，来激发学生求知欲，调动学习积极性。学校推行“目标教学法”，认真钻研，率先实践，在校内展示课上获得同行一致好评。刘先熠代表学校夺得了大兴安岭地区赛课一等奖，后被地区推荐到省里参加赛课，获得二等奖。
为了让课堂更加生动，他连续多年坚持每天收看《焦点访谈》、《社会与法》等栏目，积累素材，把社会热点、典型案例引入思品教学，取得极佳的效果。20xx年，刘先熠将他多年的课堂教学经验与外出学习的心得相结合，率先在思品课堂中实施“辅学案”教学模式。经过两年的课堂实践，形成了具有自己风格的高效教学模式。20xx年校内展示课中再次受到大家一致赞扬，并被选派参加暑假期间的全国“和谐杯”说课大赛。他积极参与教学研究，关注教育发展动态，作为骨干成员所参与的全国重点课题《新课程改革写字教学创新的实践研究》子课题于20xx年通过验收，《如何培养学生写字的兴趣》获得国家优秀成果一等奖。他撰写的《浅谈初中政治教学中的新课程改革》、《初中思想品德课堂辅学案教学模式的探究与实践》等多篇论文获得国家、省级奖项。
精心耕耘，收获成功
在承担教学任务的同时，刘先熠还负责学校办公室工作。办公室承担着学校党务、政务、事务三大块工作，繁杂而忙碌。但他坚信“态度决定一切”，为学校发展的需要，他在上好课的同时，加班加点，努力学习业务知识，不断提升个人素质。建立健全学校各项规章制度，起草学校重大性计划、方案和报告，收集整理各类档案材料，20xx年底的全区“精细化管理”评比活动中，育才中学被评为“精细化管理先进校”。20xx年起，他带领办公室工作人员，在学校党支部的正确领导下，相继开展了“学习型组织建设”、“创先争优”等主题实践活动，起草方案、报告等文件，所整理的内业材料多次受到上级领导的表扬，并被作为样板，接受区内同行的观摩学习。学校也先后获得了地区教育系统“基层先进党组织”、“党建示范点”等荣誉称号，其个人也多次获得“教育系统先进工作者”、“优秀党务工作者”称号，并多次被评为地区年度考核“模范”、“记功”、“优秀”等奖励。20xx年，由他协同学校各处室，在标准化学校考核评估中，获得“黑龙江省标准化先进校”称号。20xx年由办公室牵头，全校各部门全力开展地级精神文明创建活动，他起草了创建活动方案、三年规划、五年规划，组织开展了“文明家庭”、“文明处室”、“文明职工”等创建活动，前后分类整理内业材料217册，学校精神文明创建活动得到了大兴安岭地区精神文明办高度赞扬，育才中学也被评为“大兴安岭地区精神文明标兵单位”荣誉称号。
教育这片热土需要坚守，也是值得坚守。刘先熠，是万千执着于教育行业、倾己奉献的教育工作者之一，数十年如一日的努力工作，钻研探索，有坚持，有创新，有奉献，也有精神的收获，他始终保持着优良品质，做一名师德高尚的人民教师。
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