自然辩证法研究生考试复习题
1、自然辩证法学科的性质与意义 性质：⑴哲学的分支
自然辩证法是马哲的重要组成部分。 2)中间层次
自然辩证法处于马哲的普遍原理和科学技术的具体学科之间，是联系二者的纽带和桥梁。 (3)交叉学科
自然辩证法不仅反映了哲学与自然科学的交叉，也反映了自然科学、技术科学、思维科学、社会科学的交叉。 (4)综合性和开放性 意义
自然辩证运用历史的和逻辑的统一的方法，从逻辑上阐释了科学技术与哲学的相互关系，具体介绍了具有哲学素养的一些现代科学家的科学实践体会。从而克服了他们中间存在着的把科学技术与哲学关系简单化的倾向，明确了良好的哲学素养对科技工作者的成长是非常重要的。 自然辩证法对树立科学的世界观和无产阶级的人生观起着导向和激励的作用。自然辩证法提高科研能力、培养思维能力和智慧。有利于促进我国创新型国家建设，有利于促进人与自然的协调发展，有利于提高人的全面素质。
2、如何用系统自然观分析现实问题 系统自然观的科学基础是系统科学理论。
系统自然观揭示了自然界的系统性、整体性和层次性，指出整体性是自然界最基本的属性。
系统自然观揭示了自然界物质系统的开放性、动态性和自组织性，指出自然界的任何客体都是动态的开放系统。
系统自然观揭示了时间的不可逆性。 系统自然观揭示了自然界在循环发展中有序与无序、进化与退化的辩证统一。 系统自然观的基本观点 (1)自然界是由物质构成的;
(2)自然界的物质是以系统的方式存在的; (3)自然界的物质系统是有层次的，不断演化发展的;
(4)自然界物质系统的演化是自组织、有序、不可逆的
(5)自然界物质系统的演化有其机制 基本内涵：
自然界的各种物质形态、以至整个自然界都以系统的方式存在着，自然系统不仅存在着而且演化
着;不仅是确定的而且会自发的产生不可预测的随机性;不仅是线性的简单的，而且是复杂的非线性的;认为自然界是存在与演化、确定与随机、线性与非线性、简单与复杂的辨证关系。
3、人与自然界的关系
人与自然界共处于一个有机的系统整体之中，二者彼此联系，相互作用。马克思主义认为，人属于自然界。人与自然的关系，是相互联系，相互依存，相互制约的辩证关系。在马克思看来，人与自然界是不可分离的，没有孤立的与自然界脱离的人。 人与自然地相互关系中，人的发展是最本质的。没有人的发展需要，自然只是它的自在世界的样子。自然又为人类发展提供必不可少的物质资源，因此要正确处理人与自然的关系，我们必须坚持系统协调性原则。
4、科学与技术的区别与联系 区别
1、技术和科学与自然的关系不同。科学是人对自然的理论关系，属于间接生产力;技术是人对自然的实践关系，属于直接生产力。
2、技术和科学的目的不同。科学属于认识范畴，主要回答是什么、为什么;技术
属于实践范畴，主要解决做什么、如何做。 3、技术和科学的可预见性程度不同。科学的具体发展途径和结果一般来说是不可预见的;技术的具体发展途径和结果一般来说是可以预见的。 4、对技术和科学的评价标准不同。科学进步的标准在于能否推动科学理论的发展;技术进步的标准在于能否生产出更新和更好的产品。
5、科学提供物化的可能，技术提供物化的现实。 6、科学是发现，技术是发明。
7、科学是创造知识的研究，技术是综合利用知识于需要的研究。 联系
技术科学现代技术很多是有科学依据的,但是科学是按其探索对象划分的。而技术则按其所要创造的事物类别划分。因此在构建技术的科学基础时需要有个转换, 就是把一类技术所需要的自然科学相应各学科中的有关内容综合起来组成一门新的科学理论，这已经不是原来意义的学科,而是按专业构筑的.学科,称之为技术科学。
科学工程现代科学需要复杂的技术支持。对某些大型科学研究探索项目,需要有专门的工程项目来支持，它们不以直接产生经济效益为目的。 很多科学发现还看不出有当前的实际用途,也并非所有的技术都有充分的科学依据。
5、科学家的行为规范 1.科学家的责任
科学家的责任首先是保护自己创造发明的专业知识和技术性行为，其次是保护人类健康和福利; 2.科学家的行为
自觉维护科学尊严，科学展示科研产成果，积极参与科学家团体活动、对所属的专业领域调查，互相评价和监督。 3.业务钻研
努力提高和维持专业知识、能力、技艺，用敏锐而长远的眼光观察科技和社会的发展。 4.公开说明科学奥秘
公开自己从事科学研究的意义和任务，同时努力构建科学与社会的建设性平台。 5.研究活动
诚实规范行动，杜绝捏造、窜改、盗用等违法行为的发生，整顿容易产生违法行为的研究环境。 6.遵守相关法令
遵守国家法令和相关规则。 7.保护研究对象等
科学家不仅应遵守针对研究对象(包括动物等)或合作研究者的法令和相关规则。 8.合作关系的协调
排除不加批判地接受权威，在建设性地接受他人研究成果的同时，虚心接受他人批评，尊重他人的名誉和知识产权。 9.消除歧视
消除个人歧视，公平地对应交流。 10.回避不当利益
对不当利益尽可能采取回避立场，不能回避时将不当利益对外公布。公益利益优先于私人利益。 11. 创造公平的研究环境 6、科研选题的意义和原则 选题的意义
重要意义：a科研选题在科研工作中是否具有战略意义，是决定科研工作成败的关键和首要环节。b科研选题本身就是一项科研工作。正确的选题既是科研工作的起点，又是科研的结果。能否选好课题
不仅反映出一个人的工作态度与方法，也反映出他的科学水平和科研能力。c有创见的研究课题对科技发展和人类社会有巨大推动作用。往往成为科学发展和取得成就的生长点或路标，甚至影响一代人或几代人的研究方向,如果选题方向有重大的错误,即使论文表达再完善,也是没有价值的。 选题的原则 (1)科学性原则
科研工作的任务在于揭示客观世界发展的规律,它正确反映人们认识与改造世界的水平,因此科学性原则是衡量科研工作的首要标准。任何课题的确立都应以已知的科学理论或技术事实为基础。 (2)创新性原则
没有创新性的科研课题是没有价值的。
(3)社会需求原则。选题时还要把握好技术进步与社会经济的需求因素。 (4)可行性原则
客观条件指课题研究所需的实验设备、药品和占有的文献资料充足度。主观条件是指充分发挥自己的特长优势,力求专业对口而扬长避短。 7、科学家的精神
(1)探索精神。科学家既要有方向和信心，还要有锲而不舍的意志。
(2)创新精神。这是科学的灵魂。
(3)虚心接受科学遗产的精神。科学成就在本质上是积累的结果。
(4)理性精神。科学活动须从经验认识层次上升到理论认识层次。
(5)求实精神。科学须实事求是。
(6)求真精神。科学家勇于维护真理，反对独断、虚伪和谬误。
(7)实证精神。科学的实践活动是检验科学理论真理性的唯一标准。
(8)精确的分析精神。精确性是科学的显著特征。 (9)协作精神。科学须依靠多方面的支持。 (10)民主精神。科学敢于向权威挑战。 (11)开放精神。科学是开放的体系，它不承认终极真理。
(12)功利精神。科学为人类谋福利。
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