安全工作计划

时间:2021-03-18 22:03:58 工作计划 我要投稿

【精选】安全工作计划汇编5篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,我们要好好计划今后的工作方法。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!以下是小编整理的安全工作计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】安全工作计划汇编5篇

安全工作计划 篇1

  为了切实加强学校安全工作,牢固树立“安全第一”思想,强化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念,根据上级《关于进一步加强各级各类学校安全工作的通知》要求和教育局安全工作会议精神,根据学校实际特制定本工作计划。

  一、工作总目标

  认真学习贯彻执行,教育部颁发的安全工作指示精神及学校有关安全工作的规律,建立领导在教师之间的各种安全规章制度,健全班主任与副班主任之间的安全工作组织机构,按照“谁主管,谁负责”的原则,层层落实签订安全目标工作,责任书,做到各项到位,责任到位。经常向家长、学生进行安全教育,教育内容要以交通安全、消防安全(生产安全)和防中毒、防传染病、防盗窃、防爆炸、防侵害、防突发性事故为重点,加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育,食品卫生与健康教育等,增强广大师生员工的防范意识,提前消除事故隐患,提高自我保护和自救能力。

  二、具体工作和措施

  定期分析学校的事故隐患,加强研究,即时处理有关问题,把事故隐患消除在萌芽之中。

  1、建立健全领导机构和有关规章制度,层层落实责任,各项部门安排专门管理人员,坚持“一日三讲”制、“一日三查”制,加强学校封闭式管理。加强值班、值日教师的管理。

  2、要定期对实验室、仪器室等易然、易爆物品进行全面检查,以及电教室、各班级、办公室进行全面检查,加强安全管理。

  3、要对学生进行交通安全教育、预防交通事故和以外事故的发生(禁止骑自行车,违反规定结果自负),1-3年级学生放学回家时应在班主任带领下学生排队出大门,以及指定接送地点。

  4、加强上课安全,完善其制度。特别是加强体育课(课外活动)教师的安全上课意识,不许随意提前上下课,课内不准离开岗位。

  5、要加强学值班,值宿工作,强化值班人员们的责任意识,严格遵守值班、值宿工作制度,严禁社会闲杂人员随意进入学校、班级。(值班人员保证一天3次以上巡学校任务,并及时记录)。

  6、后勤人员要加强校园校舍安全检查(电水、暖气、体育设施等),严格把好维修校舍确保校舍维修的质量,全面消除和杜绝学校危房。

  7、全体教师要重视食品卫生工作,有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》,严把食品、药品质量关,不得向无卫生许可证的单位和个人购进课间餐、营养午餐食品,不容许过期,变质食品进入校园,防止食物、药物中毒和传染病和各类突发事件、事故的发生。

  8、学校少先队要积极配合学校值班、值日教师和公安、综合治理部门,搞好学校治安工作打击各类扰乱学校秩序的犯罪活动和学校安全、学生安全工作,积极参与封闭式管理活动。并且利用校园媒体宣传安全工作,维护学校正常教育教学工作。

  9、严格执行大型活动审批制度,凡是组织学生到外地参赛或集会、娱乐活动、野游、社会实践活动、考察等活动的必须经校长批准,并制定有关安全防范措施,做到组织管理无疏漏。(必须一名以上校级领导负责)

  10、贯彻执行《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》加强学校计算机信息系的安全管理,有专人负责,坚决杜绝不良信息处理和发送以及上网下载等问题发生,净化校园网络环境。

  11、严格把好教师和学生进出入,实行封闭式管理,实行教师没有组长的批准一律不能擅自出入学校,学生没有班主任、专师批准不能外出。

  12、加强发生以外事故或火灾时师生自我保护教育,提高对待事故意识,并且每学期初,组织有关人员针对火灾进行速散演练。

  13、根据教育局精神,严格执行重大情况请示报告制度,凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。

安全工作计划 篇2

  一、指导思想

  切实按照“党政同责、一岗双责、失职追责”的总要求,牢固树立“人命关天、责任如山,事故可防、事在人为,有责必尽、执法必严”安全理念。

  根据《教育系统20xx年度安全工作意见》和教育部《中小学校岗位安全工作指南》,明确并强化安全职责,健全并落实安全制度,努力加强学生安全教育和教育防灾减灾能力建设,切实将安全教育和管理融入到学校日常工作的各个环节,建立完善的校园安全综合防控体系,健全学校突发事件应急管理机制,创新校园安全管理,深化平安校园建设,依法保障校园和谐稳定。

  二、学校安全工作领导小组

  1、领导小组成员

  组长:xxx。

  副组长:xxx、xx、xxx、xx。

  组员:全体行政人员、各班主任。

  三、具体措施:

  1、加强组织领导,落实安全工作责任制

  (一)健全安全工作管理组织。

  一是成立“学校安全工作领导小组”。二是完善学校安全工作(护导)队伍。三是班委会中设立安全委员,设若干班级安全员,协助做好学生安全工作。

  (二)落实安全工作责任制。

  一是落实安全工作“党政同责、一岗双责、失职追责”制度,完善学校“一把手”亲自抓、分管领导具体抓、其他领导协同抓的工作机制。

  二是建立安全工作奖惩制度,把安全工作纳入考核,与评优评先和绩效考核挂钩。

  三是明确岗位安全职责,层层签订责任书。严格对照《中小学校岗位安全工作指南》,明确每一个岗位的安全职责任务,将安全责任逐条细化分解落实到每一位教职员工、每一项工作、每一个环节。

  (三)严格实行责任追究制。

  加强对“责任不落实、要求不贯彻、措施不到位”人员的责任追究。对失职渎职的,依据相关规定给予相应处理,实行责任追究制和一票否决制。

  (四)及时研究部署安全工作。

  定期召开领导小组专题会议,组织学习上级部门下发的安全工作指导文件,迅速传达落实上级安全工作会议精神,分析研究学校安全工作现状及存在的问题,及时研究部署学校常规性和突发性安全工作。

  2、加强制度建设,夯实安全工作基础

  (一)建立健全安全管理制度。

  建立健全切合学校实际的安全管理制度,做到“以制度促管理,以制度促规范”。

  (二)完善安全报告制度。

  一是学校安全工作实行定期报告制度,及时上报《贵池区中小学校幼儿园安全隐患排查及安全管理工作月报表》等报表。

  二是严格履行安全事故报告制度,各部门、班级发生安全事故要及时向学校报告,学校及时向区教育局和有关部门报告情况,做到30分钟内电话口头报告,2小时内简要书面报告。对于重要敏感性信息和预警性、倾向性、苗头性信息,也要尽快报告。

  (三)加强档案资料管理。

  高度重视安全档案资料的建设工作,对安全教育材料、学校会议记录、安全工作文件、安全检查记录表、隐患排查整改台账、安全问题汇报、计划总结、安全报表以及其他日常安全工作等材料,要及时归类建档,尤其要保管好安全教育、管理工作的过程材料。

  3、加强教育培训,提高安全防范意识和能力

  (一)抓好常规安全教育。

  各班要认真制定安全教育计划,做到“月月有安排、周周有重点、天天有内容”,严格落实安全教育责任,切实抓好常规性的学生安全教育。

  一是开展“四项安全专题教育活动”。

  ①在春季、秋季开学时,突出防交通事故、防溺水、防侵害、防食物中毒、防传染病、防火灾、防自然灾害等安全教育,全面开展“开学安全教育第一课”活动;

  ②在夏季来临之前,全面开展预防溺水专题教育宣传活动;

  ③在新生入学后,全面开展新生入学安全教育;

  ④秋冬季节,重点开展消防安全、森林防火教育活动。

  二是在开学初、放假前、集体活动前等,要针对性地对师生集中开展安全教育。

  三是开展“放学前一分钟安全教育”活动。每天最后一节课下课前,班主任和任课教师要结合实际提醒学生注意交通安全、消防安全、预防溺水、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

  四是学校每月开展一次针对地震、火灾等事故的应急疏散演练。应急疏散演练与学校升旗、课间操、集体活动等相结合。

  五是确保“一月一主题”安全教育活动落到实处,同时要充分结合学校、家庭周边以及上下学路上的地理环境和季节、天气等时令特征,开展针对性教育活动(如清明春节期间的森林防火教育、“五一”“十一”假期的防溺水教育、冬季的安全用电教育、考前的心理健康教育等),做到主题教育和针对性教育互为补充。

  六是充分发挥法制副校长(辅导员)的作用,积极开展法制教育、安全知识讲座等活动,每学期至少上2节法制课。

  七是以上6类常规性安全教育必须及时将安全教育记录、实证材料等全部留存归档,不得遗失。

  (二)开设公共安全教育课程。

  一是认真落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》,把公共安全教育纳入学校教育教学计划,开设公共安全教育课程。

  二是使用好安徽省教科所和安徽省教育出版社组织编写的《安全教育读本》,做到有教师、有计划、有教案、有课时安排。

  三是在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容。四是充分利用升旗、广播操、集会等时间,通过板报、橱窗、校园广播、电子显示屏、校园网络等平台广泛开展对师生安全宣传教育,邀请消防、公安、交通、卫生等专家来校进行专题安全教育。

  (三)强化家长的安全宣传。

  通过家访、家长会、短信、《致学生家长一封信》等多种形式,向家长宣传安全知识,提出安全要求,做好安全告知和家校对接工作,提醒家长提高安全意识和监护人的责任意识。家长会的“签到表”须家长本人签名。《致学生家长一封信》应要求家长本人认真填写回执并签名,回执及时存档并妥善保管。

  (四)加强教职工的安全教育培训。

  组织全体教职工深入学习《中小学校岗位安全工作指南》、《贵池区教育系统20xx年安全工作意见》、《城西小学安全工作手册》等,熟悉学校安全管理制度,掌握安全防护知识,学会指导学生预防事故、自救、逃生、应急疏散的方法和手段。

  4、加强常规管理,形成安全工作的长效机制

  (一)加强学校安全的日常检查工作。

  学校每月都对校园安全工作情况进行全面检查,做到有检查记录,有结果反馈,总护导每天进行安全巡查,坚持“谁检查,谁负责;谁签字,谁负责”。

  (二)加强学校安全隐患排查整治工作。

  一是建立每学期“开学前全面排查、每月定期排查、日常重点排查”的安全隐患排查制度,将定期排查作为学校常规管理的重要内容。

  二是建立健全安全隐患排查整改责任清单和台账,所有排查出的安全隐患必须一一登记入册,记入台账,要强化整改措施,落实好整改部门和责任人,明确整改期限,定期跟踪查验,确保按期整改到位。排查人员、整改责任人及相关负责人要及时、认真、如实填写《学校安全隐患排查整改责任清单》(责任清单包括安全隐患排查地点、隐患内容、排查人、排查时间、整改建议、整改责任人、整改时限、整改结果、复查时间、复查人等内容),并逐一签字确认。

  三是无法立即整改到位的隐患,学校要制定具体整改计划,并采取有效的防范措施,严防安全事故发生。对于自身解决不了的安全隐患要采取措施予以警示,并及时报告当地政府、区教育局和有关部门。

  (三)加强校园消防安全工作。

  一是认真落实《中华人民共和国消防法》,建立消防安全制度和消防安全工作责任制,加大消防设施设备的投入力度,确保消防设施、器材按规范设置并保持完好有效,疏散通道、安全出口保持畅通,用火、用电安全管理措施落实到位。未经消防合格验收的建筑设施一律禁止投入使用。

  二是切实加强消防的“四个能力”建设(即排查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力、消防宣传教育培训能力),经常性开展火灾逃生演练,彻底消除消防安全隐患,杜绝校园火灾事故的发生。

  三是尤其要加强电脑教室、多功能厅、图书室、实验室等重点场所的消防安全管理,采取有力措施强化易燃易爆物品管理。

  (四)加强学生防溺水安全教育和管理工作。

  4月份至10月份是预防学生溺水的关键时期。

  一是继续坚持预防溺水的“十个一”制度,即:上一堂专题教育课,节假日前集中开展一次安全教育,组织一次安全知识竞赛或展板宣传活动,召开一次家长会,开展一次家长专访活动,印发一份致家长一封信或宣传材料,布置一篇防溺水家庭作业,建立每周一次专题教育制度,每日一次安全提醒制度,课前、课后安全提示制度。

  二是继续全面开展“六不”教育,即:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

  三要加强与家长的联系,通过印发《致学生家长一封信》、家访、家长会等形式,督促家长切实加强监管,切实担负起监护人的责任,做到家校齐抓共管,联防联动。

  (五)加强学生交通安全管理工作。

  协调、配合城管、公安交警等部门共同整治校园周边环境。

  (六)加强学生安全信息通报工作。

  一是严格执行学生考勤和请销假制度,及时了解未到校上课或中途离校学生的情况,并及时与家长取得联系,做好记录。

  二是加强对学困生、后进生等学生的心理健康教育,发现异常情况,及时疏导和化解,并迅速与家长取得联系,报告相关情况。

  (七)加强关键时段和重要场所的学生安全管理工作。

  一是加强课间活动、上下学和大型集体活动期间的学生安全管理工作,合理安排学生的疏散时间和疏散通道,同时安排教师在楼梯口、楼层巡查值守,督促学生上下楼梯相互礼让,靠右行走,遵守秩序,注意安全。

  二是上实验课、体育课等课程时,教师要根据教学要求采取必要的保护和帮助措施,特别是上体育课时,要做好预备活动。

  (八)加强教师教育教学行为的管理。进一步规范教师行为,要求教师采用科学、稳妥的教育方法,开展教育教学活动,切忌简单粗暴,严禁侮辱学生、体罚或变相体罚学生。

  5、加强应急管理,构建严密的应急体系

  (一)做好值班工作。

  实行领导带班和教师值班制度,保持通信畅通,突出做好学生上下学、大课间时段的安全值班工作。值班人员必须坚守工作岗位,不准擅自离岗,并认真做好值班记录。

  (二)加强人防、物防、技防建设。

  深入贯彻落实公安部和教育部共同研究制定的《中小学幼儿园安全防范工作规范(试行)》。

  一是加强校园安全人防建设,严格实行封闭管理,进一步强化门卫管理,外来人员必须查验登记。按规定聘请保安人员并添置足够的安保器械,提高应急处置水平。

  二是加强校园安全技防建设,在校园重点部位安装视频监控和一键式报警系统,落实视频监控和一键式报警系统的值守人员,做好技防设施的维护与保养,确保正常使用。

  三是加强校园物防建设,完善建筑消防设施,配足配齐灭火器材、应急照明灯、安全疏散标志等。

  (三)完善应急组织和制度建设。

  一是建立健全应急工作领导小组和应急工作队伍,落实应急岗位责任。

  二是组织大型集体活动前,要进行安全评估,有针对性地对师生进行安全教育,并制订专项安全应急预案。大型集体活动实行报备和报批制度,未经审批的不得开展。

  三是要切实抓好日常管理,做到“发现在早、防范在先、处置在小”,一旦发生紧急情况和突发事件时,要立即启动应急预案,及时组织抢险抢救,并在有关部门领导下及时、妥善、依法处置事故。

  四是及时做好强降雨、台风等灾害性天气预警工作,遇有大雨、大雪、冰冻、大雾、台风等恶劣天气,根据有关规定和要求经区教育局同意后,适当调整上下学时间或停课。

安全工作计划 篇3

  “防溺水”安全教育一直是社会关注的焦点,然而不幸的是每年都有学生“溺水”事件的发生,令人心痛不已。因此,塔石小学为进一步加强“防溺水”安全教育工作,采取了一系列重要措施。

  一、加强宣传教育,引起高度重视

  学校在第一时间制定了工作计划,确定好领导小组,并召开班主任会议,布置相关工作,加强宣传力度。

  1、班主任在班级仔细宣传“防溺水”安全知识,并让学生签订责任书,引起学生的高度重视。

  2、晨间集会时,安全员柯老师发起“防溺水”安全倡议,带领全校学生集体宣誓,宣誓介绍后集体在横幅签名。

  3、“防溺水”横幅挂在校门口做好宣传,时刻提醒孩子和家长高度重视。

  4、电子显示屏宣传。

  5、班主任们每周一小结,每周一上报。塔小的老师们纷纷表示,保护学生的安全,引起大家的高度重视,是他们义不容辞的责任。

  二、短信温馨提醒,家校共同督促

  班主任们每周都会发短信提醒家长高度重视“防溺水”安全教育。带领学生观看安全教育平台上的“防溺水”安全教育专题,让学生完成相关问答题。塔石小学把“家校合作”落到实处,把“防溺水”安全教育真正教育到位。

  三、每个假期,不忘“防溺水”安全教育

  据悉,塔石小学在寒暑假、双休日、“五一”等假期,都会组织班主任老师在各班进行“防溺水”安全教育。老师们都一致认为假期前的“防溺水”安全教育尤为重要,小学生年龄尚小,“防溺水”安全教育需要不断重复提醒、教育、强调。

  四、后期“防溺水”安全教育安排

  据悉,塔石小学在接下去的日子里,还将陆续开展班队活动,防溺水知识竞赛,班主任“防溺水”安全教育经验交流。学校“防溺水”安全工作是一项长期的重要工作,塔石小学的老师们正在用自己的行动,努力把学校“防溺水”安全工作抓紧、抓细、抓落实,坚决遏止溺水事故发生。安全工作,只有起点,没有终点,防溺水工作更是如此。

安全工作计划 篇4

  一、指导思想

  本学期我校安全工作继续贯彻“安全第一,预防为主”的方针,进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作。根据教育部、上级各部门安全工作要求,根据新的形势,切实加强学校安全工作管理,增强师生安全意识,完善学校内部安全管理体制,形成齐抓共管校园安全的整体网络,避免各类事故的发生。

  二、工作目标

  以“建设平安校园,创建平安学校”为契机,进一步抓好综合治理和安全工作。继续注重平时,致力防范,狠抓安全管理质量,落实责任,健全工作责任制和责任追究制。按照“谁主管谁负责”的原则,将相关责任签订到各功能室、各责任人,使综合治理和安全工作得到层层落实。明确各自的职责。加强安全教育和培训,强化监督检查,深入开展安全专项整治,始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。认真贯彻执行的精神和要求,制定相关的安全工作预案,切实做到防患于未然,保障师生在校安全、交通安全和学校用餐安全,保证学校校舍安全、教学设施安全和财务安全,坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。

  三、具体措施

  (一)、成立学校安全工作领导小组,明确职责为确保学校各项安全工作措施的落实,学校成立领导小组名单:

  组长:

  副组长:

  成员:

  2、领导小组成员职责分工:

  四、交通安全

  认真做好交通安全宣传月教育活动:举办一次学生交通安全教育管理“金点子”短文评选活动;组织观看一次交通安全教育专题片;向家长印发一张宣传资料;出一期交通安全教育为主题的黑板报;开展一次“交通安全教育”主题班会。各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容,要教育学生步行,严禁骑车上学。值周教师要加强责任心,等学生全部离校后方可回家。各班要坚持排队放学制度,切实执行学校按时清校的规定。加强门卫的工作责任,校门口不得乱停车辆,禁止闲杂人员进入校园,外来人员进校要办理登记手续。五、校园安全

  1、日常安全行为教育

  (1)校园安全既要预防,更要突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力,利用、晨会、班会、国旗下讲话等渠道,运用多种生动活泼、切实有效,学生喜闻乐见,便于接受的形式,开展安全教育,使学生增强安全防范意识,懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识,包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、等常识,提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。

  (2)帮助学生确立安全意识,严格课间、午间活动,尽可能地杜绝追逐、打闹现象,规范自主行为,增强安保能力。

  (3)每学期要组织学生看一本安全教育录像;出一期安全教育黑板报;上一堂安全教育主题班会课;组织一次全校性的消防安全演练;进行一次溺水儿童抢救演练;全面进行一次安全工作自查。

  (4)加强法制教育,坚持依法治教。每学期学校将继续聘请校外法制副校长(辅导员),为全体师生作专题报告。

  2、饮水卫生教育

  (1)加强学校后勤管理,努力提高学校后勤服务质量和水平。制定好各项卫生制度,严格按程序操作。

  (2)加强学校食品卫生管理,指定专人负责食品卫生工作,严防学生食物中毒事件的发生。

  (3)切实做好学校的卫生保洁工作,除灭“四害”。

  (4)对学校用水要定期进行消毒。

  (5)加强学生的卫生安全教育,自觉注意公共卫生、个人卫生,使学生能够遵守学校各项卫生安全制度。

  3、其它方面

  (1)加强对学生宿舍安全设施检查,杜绝安全隐患。

  (2)加强对学生校外行为的安全教育与引导,做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。严控学生进入社会网吧行为,致力提高学生对网络有害信息的防堵能力,积极营造学生健康成长的良好环境。班主任

  要经常家访,做好与家长的联系沟通工作,及时掌握学生在校外的动态。

  (3)除了加强教育外,要提倡和鼓励学生在自愿的基础上参加中国人寿学生系列保险及加入校讯通的.活动。更好地帮助学校解决可能遇到的棘手问题。

  五、校产校舍安全

  1、定期组织校舍安全检查,一学期不少于两次,特殊天气随时检查,发现险情及时汇报排除。

  2、经常检查电器设备和消防设施,发现损坏应及时维修、更换。

  3、加强保卫工作,防盗防火。

  4、每个教师都应确立主人翁的思想,保持高度警惕,关心校产校舍及其它设施安全,发现问题及时汇报总务处。

  六、教学设施安全

  1、电器、教具使用前要进行安全检查,如有故障要及时排除。按规定接插线,插线前应检查电线绝缘皮是否完好,禁止乱拉电线。

  2、体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍,确定完好后方可组织学生使用,使用时教师不得离开现场,要随时关注学生的活动,加强保护,防范事故的发生。

  3、加强对实验室、电脑室,多媒体教室等特殊场所的管理,按规定操作。电脑要定期进行清除互联网的有害信息。

  七、落实好大型集体活动中的安全工作

  校内组织运动会、集会、升降旗仪式、课间操等集体活动时,班主任是安全工作的负责人,学生上、下楼道靠右有序行进。学校组织师生外出活动,必须事先报主管部门,待批准后方可进行。组织学生外出活动,要有学校领导带队,有足够的教师负责管理,要准备好外出活动安全预案。不组织学生参加商业性庆典、演出活动。真正做到防范于未然,确保工作万无一失。

  校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。安全工作是学校的头等大事,只有起点,没有终点。我校继续坚持以学生安全为本的思想,想学生所想,急家长所急,集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题,安全教育、安全宣传、安全检查要严格督促、管理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故,以有效的工作和科学的处置,赢得问题解决的最佳时机。让我们全体教职工积极行动起来,人人讲安全,个个关心安全,时时处处绷紧安全这根弦,为把我校建成一个安全、文明、祥和的工作和学习环境而努力。

安全工作计划 篇5

  一、指导思想

  根据《0—3岁儿童早期教育实验工作方案》(教基[]48号)的要求,进取探索以幼儿园为核心,依托家庭、社区,对所在社区0-3岁婴幼儿的教养者进行指导服务为宗旨,以提升社区0-3岁儿童家长的科学育儿水平,促进儿童早期身心健康成长为根本目的,进一步发挥幼儿园的教育资源优势,扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用,运用丰富多样的早教指导形式对辖区内0—3岁的婴幼儿家长及看护人员开展早期教养指导活动,切实提高0~3岁婴幼儿及其家长的受教育率,促进0-3岁早期教育工作的全面开展。

  二、工作目标

  1、宣传科学的早期教育理念、知识和实践操作方法,有效促进社会对0-3岁儿童早期科学教育重要性的认识和基本知识的了解,全面提高全县0-3岁儿童家长或看护人员的科学育儿水平。

  2、开展多种形式的早教服务活动,使家长更乐于进取主动参与其中。帮忙家长掌握0—3早期教育的科学教养方式,提高家长的育儿经验。

  3、加强早教师资力量的培训,培养和建设从事0-3岁儿童早期教育研究与实践的师资队伍,提升教师设计、组织、开展早教指导工作的本事。

  三、工作措施

  1、组织广大幼教工作者认真学习、执行《省0-3岁儿童早期教育指导纲要》,进一步明确0-3岁儿童早期教育指导原则、目标资料、组织实施与评价方式,不断提高早教育儿理论水平与指导本事。

  2、依托居委会、社区,向辖区内0-3岁的婴幼儿家长发放早期教养宣传资料,逐步提高0~3岁婴幼儿家对早期教育的重视。

  3、重视运用丰富多样的早教指导形式,提高0~3岁婴幼儿家教指导率及指导质量。一是每年出2-3期宣传栏、分发2次以上早期教养宣传资料;二是每学期邀请0~3岁婴幼儿及其家长入幼儿园参与活动一次以上;三是每学期开展一次形式多样的家长专题讲座培训活动及早教咨询活动。

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