工作计划范文合集十篇
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。估计许多人是想得很多，但不会写，以下是小编精心整理的工作计划10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
工作计划 篇1
一、线路基站巡检—
针对基站必须做到熟悉站房位置，设备使用情况
二、通信保障方案及预案—
三、针对人员及车辆管理 —
《1》、始终坚持“预防为主，安全第一”的—方针，做好安全生产工作。
《2》对全部网络加强巡检、重点对干线和接—点站巡检、对站房必须加强巡检到位发现问题及时处理和汇报。—
《3》、在2—7月之前的基站备用纤芯测试、保—证纤芯完好，—
《4》、对仪器仪表清理及保养，充分保证备品—备件奇全，做好突发事件障。—
《1》、维护人员每天早上8：00点必须打电话问网—管询问一次并做记录，晚上20：00点询问一次并记录。
—《2》、对处理故障人员进行每半小时进行询问，—以便了解故障处理的进行情况及人员车辆安全。
《3》、如遇大面积杆路倒塌造成光缆全阻障碍，—则应在确保安全的情况下临时布放光缆，先—熔通在用纤芯，待光路恢复后再进行修复。
—《4》、如果只是光缆中部分纤芯发生故障，备用—纤芯足够使用，则相关人员应立即在中继段—
两端进行调纤，调通光路后再视实际情况对—光缆进行修复。
——《5》、如果光缆发生全阻障碍，则在找到障碍点—后立即安排抢修施工人员将预留光缆拉拢或—
重新布放光缆，先熔通在用纤芯，待光路恢—复后再进行修复—
《1》、 对维护人员取正向激励机制，根据工—程进度、故障时限、业务能力等因素，评选—
出月度优秀维护人员及半年和年度星级维护—人员，根据所获星级标在次年给予一定的奖—励。
《—2》、加大学习培训力度，建立一支业务能力—强，团队凝聚力强，能战斗的队伍，以理论—知识和实际操作相结合进行月度的培训学—习，半年进行一次业务技能考试。
《3》、 建立定期（每月）召开维护工作会议制—度，对在维护工作中发现的新问题作出分—析，提出有效的解决办法和整改措施。
《4》、成立安全管理小组负责灌输安全防范意—识、安全生产培训及监督安全作业生产，如—果在遇到有安全事故发生时的处理。
《5》、在工作（包括值班）期间严禁汹酒和醉——酒耍游戏 等。
《6》、维护人员外出抢修，遇到突发性事件—，必须保持沉着、冷静，及时汇报给上级领—导同时通知相关部门，同时要求维护中心及—时上报项目部及{市县}公司相关负责人。
《7》、维护车辆必须由专职驾驶员驾驶，任何——人不得以任何借口使用维护辆，如果 非——专职驾驶员动用车辆事件，项目部将对维护—中心及相关责任人做严肃处理。
《8》、维护车辆必须由专职驾驶员驾驶，如果—出现非专职驾驶员动用车辆事件，若维护车—辆由非专职驾驶如出现安全事故，其一切责—任将由专职驾驶员承担。—
工作计划 篇2
一、指导思想：
认真贯彻学校关于课堂教学改革的有关精神，扎实推进小组合作教学模式的试验和研究，以学科课程标准为依据，深入开展教学有效性的研究，围绕学校、教研室工作的要求具体开展备课组活动。积极参与到探索“小组合作”课堂教学模式改革中，提高课堂教学效率，提高课堂教学质量。
二、工作目标：
1、初二年级是物理的开始年级，第一学期也是非常重要的，通过教学让学生激发学习物理的兴趣，获得必需的物理知识和技能，感受、认识和运用物理学的基本思想和基本方法，养成良好的学习习惯和科学态度。发展其探究意识，养成自主学习的习惯、帮助学生消除自卑，建立自信，掌握正确的学习方法。
2、在规定计划时间内基本完成八年级物理教学任务。通过教学使学生学习成绩和学习的愿望都能够提高。
二、现状分析：
本届初二年级共有7个班，上学期这个年级的总成绩并不理想，学生总体基础一般，优秀率不高，没有好的学习习惯，学习态度不够端正。故打好基础，提优补差，大面积提高教学质量，争取在通过提高教学的效率、学生的学习兴趣的基础上，成绩进一步提高，这是本学期的工作重点。
三、具体措施：
1、认真学习《中学物理课程标准》，认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节课的教案，不打无准备的仗。
2、详细分析学生的情况，编制适合学生的导学案、反馈、巩固练习，提高课堂45分钟的教学效率。
3、发挥组员的聪明才智，群策群力，多讨论一些相关课题，多钻研教材，以较高质量完成教学任务。
4、学习小组合作学习模式的理论和别人成功的经验，探索适合我们学习情况的小组合作学习模式。
5、加强听课教研活动，教师间要互听互评，取长补短，不断改进教学。
6、勤于教学反思，加强教师自身的教学水平。
7、课后辅导要因材施教，辅导对象重点放在困难生和优等生上，坚持做好“抓两头、促中间”的工作，特别是对困难生要耐心解答其疑问，点拨思路，以便使困难生能够完成作业，不断进步。
8、加强课堂练习，及时反馈信息，改进教学，学生练习要即时上交、批改、评析。
四、进度安排用主备分工
第1——3周《引言》、《声现象》任昌卫
第4——6周《物态变化》任昌卫
第7——10周《光现象》、期中复习杨明庚
第11周期中复习及考试杨明庚
第12——15周《光的折射透镜》陈国庆
第15——18周《物体的运动》陈国庆
第19——20周期末复习任昌卫
五、教研活动安排：
除了参加市直安排的活动外，其它周次本组成员在初二年级办公室参加备课组教研活动，主要交流互听课的反反馈情况、上周的教学反思，讨论下周的备课内容。
工作计划 篇3
为加强生活饮用水卫生监督管理，进一步做好生活饮用水卫生安全保障工作，根据《卫生部关于印发20xx年国家公共卫生重点监督检查计划的通知》（卫监督发〔20xx〕55号）的要求，结合我区实际，制定《201年江都区滨江新城城南社区卫生服务中心生活饮用水卫生安全巡查工作计划》。
一、工作依据
依据：《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《生活饮用水卫生标准》等。
二、检查内容
集中式供水单位、二次供水单位、学校自备供水卫生管理情况及饮用水水质卫生状况。
三、检查范围
（一）自来水厂。辖区内乡镇集中式供水单位。
（二）城市二次供水单位。
（三）城乡学校供水设施。（1年2次巡查）
（四）饮用水水质卫生监测。除开展供水单位卫生监督协管检查外，应积极争取财政投入开展生活饮用水水质卫生监测，监测结果及时报告区卫生监督所。应结合日常卫生监督协管开展饮用水水质监测工作。
四、检查方法
对辖区水厂、自建水厂、二次供水设施和学校自备供水的卫生管理情况进行现场监督检查，认真填写供水单位基础信息表、现场巡查记录（集中式供水单位）、二次供水单位卫生管理情况检查表和学校供水设施卫生管理情况检查表。水质监测结果填写饮用水水质卫生监测登记表。对现场检查发现的问题，要制作现场检查笔录和出具卫生监督意见书，并督促整改，并上报区卫生监督所。
五、时间安排
1、201年元月：制定检查工作方案，组织业务培训和准备工作。
2、201年1月-12月：按照计划的范围和内容进行监督检查和水质监督检测。
3、201年12月，汇总和统计分析检查结果，完成工作总结。
六、工作要求
（一）要高度重视生活饮用水卫生安全巡查1工作，加强领导，明确责任，结合本地区生活饮用水卫生监督检查中的具体情况和突出问题，制定实施工作方案，组织、协调、督导、协管本辖区监督检查工作实施，保证各项计划、任务和整治措施得到落实。
（二）要依据相关法律、法规、标准和规范，认真开展监督检查工作，指导供水单位规范卫生管理，对监督检查中发现的问题督促整改，对违反法律法规的行为要协助上级部门依法严肃查处，对执法检查中发现的典型、重大案件，要及时上报。
（三）要在监督检查中注重调查研究，认真总结饮用水卫生安全巡查中出现的新情况和新问题，为进一步健全监督协管制度、完善机制措施、提高饮用水卫生安全巡查能力和水平，提供理论和实践支持。
（四）在201年12月20日前将饮用水卫生安全巡查资料存档备查，及时报送。完成工作总结、
工作计划 篇4
一、指导思想。
借力xx省深化高校考试招生制度综合改革的契机，以提高深化课程改革课堂有效教学为中心，增强物理课堂教学的效率，推进有效教学；以参与学科命题竞赛及有关学科竞赛为手段； 以参与打造“三精品”（精品课例、精品课题、精品课程）为载体，做真实的研究，为我校特色发展服务、为教育教学质量提升做出贡献，为实现美丽的二中梦做出应有的一份力。
二、本学期变动较大需注意的事。
1、听课次数一学期需15节以上。
2、师徒听课要求为各听5节。（认真听课）
3、绩效中教学常规的备课部分检查：高三不变，高一和高二的由备课组的导学案成绩来决定。
4、本学期学校继续将开展“学导之星”评比活动，有意愿的老师请留意学校通知。
三、具体措施。
1、做好备课组建设，发挥集体力量。
备课组组长负责组织集体备课或导学案的设计，制定好计划。合理分工，安排人员事先写好教案或导学案，到时集体讨论、合理修改，最终拿出比较好的成果，并轮流安排人员做好过程记录。集体备课或设计导学案要做到：
（1）定时间、地点、定内容、定主要人员。
（2）每次集体活动均要有详细的记录。
2、师徒结对，促进青年教师早日成长。
学期初师写计划，期末徒写总结，并做好过程记录。在教学的各个环节对新教师施以具体的帮助与指导。通过相互听课，共同研究讨论有关教育教学问题，相互学习，共同提高。师听徒5节课，徒听师5节课，课后要谈心得体会，以听课记录为准。
3、定期开展公开课。
可采用说课、试课、上课、听课评议、个案研究、集体备课、教学反思等丰富多彩的教研活动形式开展，通过公开课的开展，进行自评和组内老师主评及其它老师附评，让开课老师能更了解自己。
4、积极参加各类评比活动，提高自身素养，为本组、本校争光。
5、积极开展课题研究，踊跃参与校本课程的开发。
6、搞好高一、高二竞赛活动和高三的理综培优活动。
7、做好毕业班的高考冲刺复习活动
认真研究与评析20xx年的高考试题，研究考试的内容改革与特点；认真研究20xx年《考试大纲》和《考试说明》，结合今年我校实际情况，根据考试改革的新走向，研究新对策。
工作计划 篇5
“自主”即增强各学会、协会等（以下统称“社团”）工作自主性、主动性，当然，这里“自主”是相对的，即在社团管理上要谨防“社联包办，抛开社联”两种不良倾向；“放活”，包括院社联“放权”和各社团发挥主观能动性展示自身活力、特色，当前社团发展的主要矛盾在于“统”（即管理）得过死，只有社联把权利“放”下去各社团才能“活”起来；“务实”是本届社团成立以来一直提倡的工作原则，即要让参与社团工作和活动的同学确确实实能学到东西，能共同进步，决不搞形式主义，不作虚假宣传；“突破”即要敢于打破常规思路、不受思维定势约束，包括从制度层面上突破。
虽然上述方针没有具体提出“创新”，但却包含了“创新”。其中“自主”、“放活”是创新的基础，“务实”是创新的前提和根本，“突破”是创新的路径和结果。
除该方针外，我们将继续坚持本届社联成立以来的主要工作思路。
（一）明确目标
1.明确学生社团定位与目标。
我们认为，学生社团是中学生以共同的兴趣爱好为基础自发组建成立的、自主开展活动的群众性组织。我们可以从中提取出“兴趣爱好”和“自主”两个关键词。显然“兴趣爱好”是社团存在的基础，失去了这个基础，真正意义的社团将不复存在，也只有具备了这个基础社团才能够存在和发展下去。当然这种“兴趣爱好”可以是长久性的，抑或暂时的；可以是理想信念性的，也可以是一般性的、娱乐性的；可以是主流的，也可以是非主流的……“自主”涉及两个层面：一是“自由空间”问题，我们既然认定社团是群众性组织，就应该承认其地位的相对独立性，应该给予社团自主开展活动的空间。只要不是法律禁止的，只要是不损害集体正当利益的，只要是不侵犯他人合法权益的，我们就不应该采取措施予以干涉。这是以第二个层面为前提的，即社团和学生能够自我管理、自我约束、自我进步。我们相信但并不盲目过度自信地认为大学生具有、并且应该具有这种自我管理的能力。 这里的“社团”不仅包括各个社团，还有社团联合会本身。社团联合会作为社团的联合机构，承担着统筹、监督的职能。这种统筹和监督应该是不以违背一般意义上的社团的固有存在价值为前提的，也唯有如此，社团联合会对于社团的发展才能发挥正面效应，才能够社团的增强凝聚力和向心力，进而提高我院学生的自我管理能力，为同学们的自我发展与进步创造良好的氛围。
只有明确定位，认清自身存在的价值，看到未来的愿景，社团才能最大限度的发挥其作用，成为校园文化的主力军。
2.坚持规范化与灵活性相统一的原则。
任何组织要想获得长足的发展都要有自己的文化，我院作为学校较为年轻的.学院之一，社团也相对比较年轻，无论是社联，还是各社团都还没有走出自己的路子来，因此很多东西还不是很规范。虽然学院里有相关规范，但这是远远不够的。我们的制度还需要进一步完善，不仅要有大方向的规划，也要有细节方面的指导；不仅社联要有统一的制度，各个社团也要有自己的规范。在规范化、制度化建设的同时，我们必须注意，社团的性质决定了其“活”的特质，把社团搞“活”很重要，我们不能为了制度建设而限制社团自主发展的空间，甚至使社团畸形发展，而应充分调动各个社团的积极性，使其自觉的以自身发展带动整个社团和校园文化的发展与繁荣。
3.品牌化、精品化与小型化、平民化社团相结合。
树品牌，出精品，是我校社团发展的当务之急，我们将在保持各个社团发展的基础上，重点培养、支持精英管理者协会和新民学会等有特色、有实力的社团，使其发展成为在校内外有影响力的品牌化社团。同时，我们应该降低社团准入门槛，完善社团注册、注销机制，允许并支持小型社团、“流星社团”的存在
和发展，鼓励大广大同学自发组建社团。这些举措将为实现“超强并存，以超带强，以强促超，百花齐放，百家争鸣”的社团新格局奠定了基础。
4.务实性与宣传性工作统筹协调开展。
务实性主要是就社团本职性工作而言，社团作为超级兴趣小组，应该把更多的精力用到其内部成员的发展，尤其是专业性、理论学术性社团更应该注重这一点。我们将加大对新民学会、精英管理者协会等专业性、理论学术性社团的指导，着力提高广大青年学生的专业水平和综合素质。同时我们认为，宣传性工作也必不可少，这对于社团自身发展是十分必要的，只有宣传工作做好了，才能吸引更多志趣相同之人加入到这一集体中，进而促进集体和个人的发展，也为各项校园文化活动的开展创造良好的氛围。
综上，“自主，放活，务实，突破”的方针既是对上述工作思路和工作方针的概括，也是其补充和完善。
（二）重点工作
在明确工作方针和工作思路的前提下，我校社联将本着“抓大方下”的原则，在社团整体工作进步的同时，把主要精力放到以下三个重点工作方面：
1.探索社团管理机制，完善社团制度建设。规章制度的存在应该具有规范性、积极性，应该是促进社团发展的，如果制度成为我们进一步发展的障碍，就要修订抑或取消，因此我们要敢于从制度层面上去突破，去创新，否则谈不上发展进步。
从社团管理机制方面来讲，当前有几个关系需要理顺，一个是团组织与社团的关系，一个是社联与各社团的关系，这些问题将在校级社团依托到各学院后充分暴露出来。
社团负责人直选将更大激发其工作积极性，更多的要对所属社团负责，这有利于社团的长远发展。因此，在学校现有制度下，我院将探讨、并试点社团理事长直选制，将理事长选举方式由社联主席团选举改为在学院分团委指导下的社团内部民主选举。当然，具体实施办法有待进一步探讨。
总之，社团制度建设有待进一步探索和完善，只有制度授权下的行为才能得到很好的保障，才能让好的经验得以延续和推广。
2.集中力量，重点扶持专业社团发展。在保证各社团工作均有进步的基础上，我们将集中力量，重点扶持专业社团发展。一是经费支持，建立“社团发展基金”，在基金使用分配过程中向新民学会、精英管理者协会等方面倾斜；二是专业支持，帮助上述社团配备专业指导教师；三是加强指导力度，帮助其搞好内部建设。通过以上措施促成“超强并存，以超带强，以强促超，百花齐放，百家争鸣”的社团发展新格局，促进校园文化大繁荣。
以上是我院学生社团11年的工作计划，接下来的重点在于落实，在开展工作的同时，将不断总结，使我院社团工作更上一个台阶，促进我院、我校校园文化大发展。
工作计划 篇6
1、大力实施“品牌引领”战略，打造蔬菜主导品牌，培育一批地方特色蔬菜系列品牌。
按照“十有”标准和“四化”要求，进一步加快对大蒜、冬瓜特色品牌基地进行完善。重点改善基地基础设施，健全规章制度、加大新品种、新技术的引进推广工作。一是强化领导责任，按照分工，加强指导，认真协调解决工作中存在的问题，切实把特色品牌基地牢牢抓在手上。二是凝聚建设合力。严格资金管理，确保专款专用。积极协调好财政、科技部门和基地所在乡镇，赢得他们的倾斜支持，创造一个良好的外部发展环境。三是加强生产环节质量控制。推行标准化生产，加强对农药等农业投入品监控，严禁在菜区使用高毒、高残留农药及其它有毒物品。通过广泛宣传、抓示范抓典型等形式，让农民群众充分认识到建设特色品牌基地的好处，激发调动起农民群众参与建设的积极性。
2、继续大力发展冬暖大棚、拱棚等设施蔬菜栽培，积极推动旧棚改造，进一步扩大优势、高效设施蔬菜规模。
加大蔬菜产业结构调整力度，因地制宜，统筹规划，合理布局。一是实行资金补助等优惠政策。二是严格考核激励。三是坚持做好技术指导服务。成立专门技术服务队伍，通过举办培训班、现场指导、等形式做好新建大棚的技术服务工作。在大棚建设、蔬菜育苗、移植的关键生产环节，通过召开现场会、现场指导形式进行技术指导。
3、以科技推广为重点，提升生产能力和水平。
一是通过举办培训班、现场指导、发放明白纸等多种形式培训农民，提高菜农的科技水平和生产能力，培育一批科技示范村、科技带头户和农民辅导员。二是大力实施“科技入户”工程和“良种工程”。加大蔬菜新品种、新技术、新设施、新材料“四新”技术引进、试验示范推广应用，重点突出节种、节肥、节药、节水、节土、节能“六节”节本增效新技术的组装配套推广。
4、继续推进蔬菜产业化发展壮大。
一是现有龙头企业进一步扩大规模，建更大的基地，引导更多的农民致富，还要扩展蔬菜企业，以及更多的蔬菜专业合作社或蔬菜种植协会，不断探索产业化发展新路子。二是加强龙头企业培育。在培育现有企业的基础上，加强招商引资，改善投资环境，用良好的环境，优质的服务引进更多有实力的省内外蔬菜产销龙头企业、蔬菜专业协会（大户）入驻蔬菜基地，开发蔬菜产业。
5、加强工作机制创新，以求真、务实、创新的工作作风推动蔬菜产业上台阶。
加强工作机制创新，重点突出抓好“二个服务、一个争取”，即：“二个服务”，为农民搞好产前、产中、产后配套服务，为生产者和经营者做好产销搭桥服务，实现产销接轨；“一个争取”，争取上级政策资金的支持，推动蔬菜产业发展。
根据工作分工，蔬菜技术服务中心承担着“四大蔬菜基地”以及蔬菜建设工作。下一步我们的工作重点是：
1、加强领导，落实责任。
把任务进行细化分解，落实到科室、责任到人。完善规章制度，严格落实责任制。
2、做好全年的蔬菜生产规划。
搞好基地土地的规划，本着合理布局，适宜种植，既有经济效益又具有可观性的特点。并根据蔬菜生长周期确定好生产进度，严格落实监督制度，确保监督及时，指导有力。
3、积极围绕特色蔬菜、设施蔬菜做好宣传工作。
让广大群众认识发展特色蔬菜、设施蔬菜种植的优越性以及较好的经济效益。
4、通过更多的渠道了解蔬菜所需的各种农资。
积极为广大的群众做好技术服务工作。
由于气候原因以及蔬菜的季节性特点，目前各项目基地正在进行规划、宣传、发动工作，预计在四月下旬开始，各项目基地将陆续开工建设。
工作计划 篇7
以提高课堂教学效率为中心，以提高教学质量提高为目标，以精细化管理为手段，以道德课堂推进为载体，促进学生全面发展，促进教师的专业发展，促进教学质量再创新高，特拟定此工作计划。
（一）学科教学现状分析：
数学教研组有20个教学班，由20位数学教师组成。数学教研组工作有一定特色，教研教学工作力度有所加强，并取得初步成效，新课程的实施，它给我们小学数学带来了新的教学理念和教学方式。近几年来，很多教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式、思维方法都发生了可喜的变化，但是也有一些困惑阻碍着我们小学数学健康和谐地发展。
1、学生计算能力不强、新课程实施以来，我们总觉得现在的学生计算能力不强，很简单的计算也要出错。也许，我们还在以以往的标准来衡量现在的学生，《课程标准》早已不在要求学生“迅速而准确地计算”，而是要求学生掌握必要的运算能力，这样显然对学生运算能力的要求降低了。由于要求降低了，数学教材上计算题目也明显少了，很多数学老师在实际教学中就对计算教学不怎么重视了；另外《课程标准》提倡算法多样，开放式思维，我们的老师在课堂上就一味强调、分析、引导多种方法计算，这对于一些接受能力强的学生是“喝足了”，但对于一些接受能力弱的学生一下子“这种方法”，一下子“另一种方法”，最后“一点儿也喝不到”。虽然《课程标准》对计算的要求是降低了，对计算的方法是开放了，但并不是对计算没有要求了，还是要求学生掌握必要的运算能力，况且数学是永远也离不开计算的。
2、学生数学练习量减少。新课程实施以来，我们一直在强调提高课堂效率、减轻学生负担，我们所使用的教材上面的练习题比起老教材也相对减少了，供学生练习用的也只有《课堂作业》一本练习本。因此不管是主观上、还是客观上都影响着现在学生数学的练习量。我们都知道，数学知识没有经过一定量的练习学生是很难巩固的。
3、教师对教材的处理能力不强。使用新课程教材，对我们老师的要求更高了，主要有一下几个原因：
1、每个知识在教材上的呈现比较简单。
2、知识点的分布也比较分散。
3、有些知识点还是在练习题中出现的。
4、有些知识点原本在中学才有的，而如今在小学就出现了。
4、《课程标准》还要求学生学生活中的数学、在生活中学数学这些都要求我们老师对教材进行必要的处理。而我们农村教师对教材的处理能力并不怎么好，甚至有些老师还没有形成要对教材进行处理的意识。部分老师还是按照教材的呈现步骤按部就班的进行教学，以致有时课上了一半内容就上完了，接下来就没事可做可教了。针对以上情况我们制定了本学期工作目标和和各年级教学任务。
（二）、各年级教学任务：
1、结合本学科认真实施新课程标准，用新课改精神和理念指导教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担。
2、加大教研教改力度，鼓励每个教师进行教学、测评、作业等各方面的创新和改革，积极撰写各级各类论文。
3、督促教师学习新课程标准理论和新教法的研讨，学习现代教育信息技术，大力提高理论水平和教学能力，培养自身综合素质，争做科研型教师。
4、积极搞好数学辅导训练，设计补充一些层次性作业，安排一些数学实践性作业。力争不同层次的学生各有收获，其思维和实践能力有长足的发展。
5、狠抓教学常规，提高教学质量，促进本组教育教学成绩再上新台阶。
（三）、主要工作与措施：
1、加强常规管理，提高教师的业务水平。
（1）继续深入新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。组织本组成员深钻教材，认真备课，探寻学生的认知规律。要求合理安排教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步提高课堂教学效率，向四十分钟要质量。
（2）组织年级组集体备课，充分发挥集体的作用。
（3）按时按量写好教学反思，并适时组织教学经验的交流。
（4）重视学生基本知识和基本技能的培养，深化教育教学改革。鼓励教师采用多媒体辅助课堂教学，增强学生学习教学的兴趣。
（5）合理布置课外作业，共同探讨学生作业的布置及批改的新方法，在减轻学生课业负担的同时也适当减轻教师的工作负担。在教学中重视学生良好心理素质以及审美情趣的培养，同时做好培优、稳中、补差的工作，逐步提高班级平均分、及格率和优秀率。
（6）相互学习，共同提高。认真完成各自的听课任务，每学期听课的次数教师不少于20节，教研组长不少于25节。
（7）督促和帮助组内人员上好组内研究课、接待课或比赛课。
（8）组织老师们认真评析所上的每一节研究课，使上课老师有不同程度的收获。
2、继续加强教研教改，做到课题研究落实到位。
（1）保证集中学习的时间。规定两周一次业务学习，学习时间为周三下午第三节，根据活动内容，采取分散学习与集中学习将结合的形式。教研组长负责记录考勤及活动情况。
（2）要求教研组成员多学习理论知识，多进行探讨实践，多做实验总结。本学期力争做一个课题，进行申报，鼓励教师积极参与相应课题的论文征集或交流教学经验的活动。
（3）加强信息技术的学习，提高获取信息的能力，促进信息技术与数学学科的合理整合。
（4）增强教研组的凝聚力，加大集体说课的力度，让教研组成员在“团结、奋进、创新、实干”的氛围中开展工作。鼓励教师创新教学模式，倡导做反思型教师，从认真反思每天的教育教学工作的点滴做起，逐步养成思考的习惯，原则上每周一篇教学反思，并及时发在自己的博客上。
工作计划 篇8
一、授课教师：
二、指导思想：
落实推进上海市中小学二期课程的改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高政治教师的语言能力、教学能力；在政治与其他学科之间建立对话的能力，加强大家协同作战、教学研究的能力；跟各位政治老师一起定位在新的教师角色上，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。
三、教学进度：
预备年级：期初至期末授完第一至第四课程。
初一年级：期初至期末授完第一至第四课程知识点。
初二年级：期初至期末授完第1、2单元法律知识利。
初三年级：
1。20xx年9月1日-20xx年3月中旬,完成初三年级所学内容；
2。20xx年3月中旬至4月中旬，完成第一轮复习；
3。20xx年5月中旬前，完成第二轮复习；
总之，以学校为单位认真组织综合训练和模拟测试，努力提高初三学生的综合运用能力。
四、教学建议：
１、转变观念，二期课改 “进头脑”。
要求全体政治老师一起定位在 “学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上；努力提升教学的境界：超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感。在理论学习的基础上，联系实践案例，在政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞，使二期课改的理念真正走进大家的头脑。鼓励教师积极参加区、校教案的征集、教育教学论文的征稿、课题的研究。
２、改革备课，减负增效“磨好课”。
在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定；备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变；明确重点、难点及其对策，强化支撑点；将备课大而化之、实而共享，加强备课组的管理，实施分工合作备课，鼓励提倡电子备课；以高质量的教后反思作为考核的依据，将教师从烦琐的备课工作中解脱出来，提高备课的质量和信息收集的能力，把解放的时间用于“磨好课”，创设氛围，掀起高潮，力争随堂课好课率达５０％以上。
３、提高素质，提供舞台“练内功”。
要求各位政治教师努力学习掌握娴熟的教学推理能力和综合的教学理念；倡导鼓励跨学段、学科听课，加强大家协同作战、教学研究的能力；开展系列的基本功、教研评比活动，为更多的青年教师提供展示的舞台；请相关高级教师、带教老师跟踪听青年教师的课，在区、校的听课验收中提高优课率；努力请进名家示范上课、做讲座，为优秀教师、骨干教师创造走出去的机会。
五、教学措施：
１、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。
２、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使初三学生学得好，以确保中考取得圆满成功。
３、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。本学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。着力提高课堂效率，向 40 分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
蒙山中学初中政治工作计划,标签：九年级政治教学计划,初一政治教学计划,
4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。
5、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，做到以纲为纲、以书为本，讲清概念，揭示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。
6、引资料、学经验。同轨老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高；学校统一订购的复习资料统一使用，以充分发挥其效益。
7、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。
工作计划 篇9
新的一年又到来了，为了提高我村村民医疗服务水平，在辞旧迎新之际，我决定用十足的信心、满腔的热忱、精益求精的技术，为村民提供优质的、全方位的服务，努力把新一年的工作做得更加完善，特订20xx工作计划如下：
1. 认真执行上级有关卫生工作的方针、政策，全心全意为群众服务要求，卫生室医务人员积极参加全科医学理论学，努力提高自身的素质和业务水平，与群众建立的良好医患关系，为群众提供方便、快捷、便宜、有效的服务。
2.认真做好社区内孕产妇的管理工作，并经常向群众宣传优生优育知识，鼓励母乳喂养。“三八”节、“六一”节、“教师节”“九九老人节”为妇女、儿童、教师、老人各义诊一天。
3.抓好社区内高血压患者的系统管理，每一个季度对他们进行一次义务检查，一次健康标题讲座，发放高血压患者的自我保健方法的宣传资料，尽量减少因高血压引发的心脑血管疾病的发病率，使他们平安的度过危险时期。
4.积极配合上级卫生疾控中心的工作，抓好0－7岁儿童的计划免疫工作，建立健全儿童防疫档案，定时不定区的对本地、流动儿童进行常规巡查，对有漏种、漏服儿童进行及时补救，继续抓好流行病、传染病的监测和防治，做好传染病及突发性公共卫生事件的处理工作；严防冬春季节传染病的预防控制工作，落实上级部门卫生的指示精神，发现疫情及时向上级主管部门汇报，并及时做好转诊及善后处理工作。
5. 抓好村内精神病患者的管理，坚持每月随访一次，做好病情记录，并随时与患者家属保持联系，监测病情。
6. 关心我村老人的健康，免费为60岁以上老人查体2次。凡60岁以上的老人和行动不便的病人，我们将上门服务。对我村的特困和残疾人员免费诊治，并抓好健康保健讲座事项，继续努力作好村民的建档、归档，完善家庭档案的更新及利用工作，切切实实为群众的身心健康服务。
7.无论暑假、寒假，继续把中、小学生的体检工作做好。做好入学儿童的查证补证补种工作。
8.坚持全天侯、全方位服务，不管任何时候，任何情况都能叫到即到，让病人得到及时的救治。
9. 加强自身素质教育，努力提高业务水平，优化组合，提高应对突发事件的能力。建立良好医患关系，切实做到为村民提供方便、快捷、便宜、有效的服务。
工作计划 篇10
一、指导思想
本学期，综合教研组认真解读、贯彻、落实学校教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，充分发挥教研组的职能，以全面提高教学质量为中心，进一步改进教研方式和教学水平，不断更新教育教学观念。全面扎实推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，有研究、有创造性地开展工作。
二、总体目标
1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力为校园建设贡献力量。
2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
三、具体目标
1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平。
2、在学校工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点。
3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
四、主要工作
（一）教研方面
具体体现在两手抓：
一、严抓学科教研活动，明确教研活动的时间、地点、内容。组内老师每月参加教研活动。通过教研活动提高课堂教学水平。学期通过共同听课评课，相互学习促进。
二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。
（二）常规工作
1、严抓备课质量和课堂教学质量。
2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量。
3、抓好各兴趣班的建设，逐渐完善和提高各兴趣班的专业水平。
4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。
5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。
五、具体工作安排
二月份：
制定教研组计划，教师拟定好教学计划。
三月份：
各科教师进行本科目的教学研究。
四月份：
1、加强各科课件资源库建设。
2、组织音乐示范课活动（组织评课）。
五月份：
1、落实组织学生进行跳绳比赛。（长短绳）
2、准备庆祝六．一活动。六月份：
1、进行课堂常规抽查。（考核）
2、组织完成各学科学期总结。
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