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光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候写一份详细的计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编收集整理的工作计划8篇，希望能够帮助到大家。
工作计划 篇1
为贯彻落实市委、市政府建设“平安重庆”、创建“安全保障型城市示范区”总体目标，积极开展“平安北碚”建设工作， 根据《XX市人民政府关于加强安全生产基层基础突破年工作的实施意见》(渝府发[20xx]2 号)工作部署和《XX市XX区安全生产委员会办公室关于印发XX区20xx-20xx年度安全社区创建工作实施方案的通知》(北碚安委办[20xx]8号)要求，为着力推进我镇安全社区创建工作，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为统领，坚持“安全第一、预防为主，综合治理”的方针，紧紧围绕建设“平安北碚”、加强安全社区建设， 不断提高全员安全意识和防范能力,最大限度地降低各类事故与人员伤害,最终实现“安全保障型城市示范区”建设目标。
二、安全社区概念和实施依据
(一)安全社区建设基本概念
1、基本概念：安全社区是建立了跨部门合作的组织机构和程序，联络村(社区)内相关单位和个人共同参与事故与伤害预防和安全促进工作，持续改进地实现安全目标的社区。
2、创建对象：以静观镇为单位开展安全社区创建。
3、达标条件：经市政府安委会办公室组织考评，社区评定分数达到 70 分为市安全社区创建考核合格。评定分数 90 分以上(含 90 分)达到市级安全社区标准。社区评定分数未达市级标准，整改后次年需重新申报评定，经评定仍达不到市级标准，当年安全社区创建工作考核为不合格。
4、安全社区建设工作在镇政府领导下，由综治办牵头组织、 协调相关部门开展，使其成为“安全保障型乡镇示范区”的重要组成部分和加强安全生产“双基”工作的有效平台，作为安全生产目标考核内容，纳入安全生产长效机制建设。
(二)安全社区创建实施依据
市级安全社区建设实施以《XX市人民政府关于加强安全生产基层基础突破年工作的实施意见》(渝府发[20xx]2 号)、《XX市XX区安全生产委员会办公室关于印发XX区20xx-20xx年度安全社区创建工作实施方案的通知》(北碚安委办[20xx]8号)和《XX市安全社区建设评定标准(试行)》为依据。
三、工作目标
按照“一年打基础、二年上台阶、三年见成效、四年迈大步”的思路，按照区里安排，今年我镇启动创建市级安全社区建设。
四、重点工作及实施步骤
20xx年我镇安全社区创建工作分四阶段实施。即：启动阶段、实施阶段、评定阶段、总结阶段。
(一)启动阶段(20xx 年 4 月底前)。组成创建工作领导小组，领导小组组长由田河堰同志担任，副组长由各部门分管领导担任，成员由各办公室主任组成，领导小组办公室设在镇综治办。
根据《XX市安全社区建设评定标准(试行)》。我镇全面开展摸底调查工作，建立各社区的安全基本情况档案，制定具体的实施计划。
(二)实施阶段(20xx年 5 月-11 月底)。按照实施方案和计划，整合各方面资源，加大工作力度，促进创建工作顺利开展。按照实施计划，逐项完成安全促进项目。
(三)评定阶段(20xx年 12 月)。12 月上旬，按照《XX市安全社区建设评定标准(试行)》规定内容，做好评定工作准备，接受区安监局进行初步评定，12 月中旬，接受市政府安委会办公室组织开展20xx 年度安全社区创建工作考核。
(四)总结阶段(20xx年1月)。对20xx年度安全社区创建工作进行总结。
五、工作要求
(一)高度重视，精心安排。
安全社区建设作为提升公民安全意识，提高社区安全管理水平，减少事故和伤害的重要途径，是落实建设“平安北碚”、实现社会安全稳定和谐发展的重要途径，是一项惠及人民群众生命财产与健康的宏伟工程。要把安全社区建设工作列入议事日程，认真研究，精心组织，周密部署，把此项工作抓好、抓实、抓出成效。
(二)保障有力，措施到位。
各社区、各科室要创造条件、调动力量、克服困难，为安全社区创建工作提供有力的保障，做到“资金、人员、责任、任务”四落实。对创建过程中出现的问题要深入研究、全面分析、制定措施、及时解决， 确保创建工作顺利实施。
(三)严格标准，务求实效。
街道将坚持“安全第一， 预防为主，综合治理”的方针，严格按照安全社区创建标准，实实在在地开展每一项安全促进项目，坚决不搞形式，不走过场，使安全社区建设工作成为建设“平安北碚”的坚实基础。
工作计划 篇2
经过半年的学工作，发现护理工作还存在许多的不足与缺陷。为了医院护理部在今后的工作有更大的进步，特制定护理工作计划如下：
1、加强急诊科工作管理，加强护理人员的专业知识培训，让每一个护士熟记各项抢救紧急预案、抢救器材的摆放位置、能够迅速的配合医生进行抢救；
2、加强病房专科知识培训。
3、加强手术室的管理。做到手术室内设备、器械、物品合格率为98%，做好应急准备等。
4、完善骨科健康教育宣传手册。从患者入院的宣教（如：防跌倒、防坠床、贵重物品随身携带等）标本的留取（如：大便常规等）常规的检查项目地点及注意事项、专科的护理、手术后患者的饮食指导、出院指导（如：复查的专家门诊、科室联系电话等）
5、加大医院感染控制力度。严格遵守执行消毒隔离制度，作好病区环境卫生学监测工作，结果应达标。同时，作好随时消毒、终末消毒、日常消毒工作。使用后的物品按处理原则进行消毒，一次性物品、医疗垃圾按要求管理、使用、处理。
6、开展优质护理服务活动提高护士服务品质
（1）为病人多做一点：多巡视、多观察、多关心、多照顾、多为病人解决实际问题。
（2）为病人多讲一点：多指导、多宣教、多沟通、多解释病人疑问，主动
做好健康教育、主动征求患者意见。通过情景模拟和角色扮演，提高护士与病人有效沟通的能力，提高护士服务意识和健康教育能力
（3）让病人方便一点：满足病人的基本需求，提供病人便捷的服务
（4）让病人满意一点：通过开展特色护理温馨服务活动，创建护理服务特色，提高护士服务品质，提高护理质量。
（5）每月进行一次患者满意度服务问卷调查。
工作计划 篇3
围绕素质教育主线，紧扣质量中心，发挥群体智慧，充分发挥教师的主观能动作用，强化管理，积极推进课程改革，提高办学水平。
一、以师德建设为龙头，内强素质，外树形象
百年大计、教育为本，教育大计、教师为本，建设一支忠诚人民教育事业、师德高尚，掌握现代教育理论和现代教育手段的开拓、创新精神的教师队伍是学校生存发展的基础，也是学校的长远性任务。
1、切实加强学校德育工作。在党员干部和青年教师中广泛开展“向先进学习”活动，做到制度落实、措施落实，倡导教师要有蓬勃的朝气、向上的锐气和浩然正气，提高教职工的政治敏锐性和政治觉悟，树新风、育新人。领导干部更要以身示范，工作中求真务实、深入一线、扎实苦干，带领大家努力实现师德水平的整体提高。
2、积极推进新课程实施，加大教师业务培训。按照“目标促动，现场推动、名师带动、学校互动”战略，在县局、中心校的统一指挥下，加强校内新课程的管理，增强培训的实效性，积极通过业务学习、实践研讨、公开教学（）活动等多种途径进一步帮助教师转变教育观念，提高教学（）能力。
3、继续加强教师现代教育技术培训，组织教师参加县“信息技术课程”培训，进一步加快学校信息化进程，上好学生的信息技术课，加强学生机房、教师备课的管理，完善学校网页建设，提高现代教育装备的使用效率。此外，鼓励教师参加学历进修，通过开展教学（）竞赛活动为青年教师提供学习提高的机会，培养一批“窗口教师”。
二、以提高质量为中心，落实责任，强化措施
教学（）质量是教育的生命，以质量为中心开展工作是我们工作的主导方向，因此我们要从推进新课程改革入手，优化教育质量，着力强化以下措施：
1、以“少先队大队部”活动为抓手，以学生的学习习惯、学习方法为关注重点，提高育人水平。“少先队大队部”活动是学校对提高小学生基本素质的要求，也是学生适应未来终身学习的需求，紧紧依托少先队工作，同时，学校要发挥教导处、少先队联动功能，齐抓共管。通过常规的检查与专项评比等系列竞赛活动，把教师的注意力集中到对学生学习方式的关注上来，通过制度先行，检查促进，提高工作实效，利用树立典型，活动引路，活跃学生身心。
2、深入课堂教学（）研究，提高课堂教学（）水平。课堂教学（）上求突破，使教师的教学（）方法适应课改的要求，积极推进“自主、合作、探究”的教学（）方式，主动有效地使用现代教学（）手段，提高课堂教学（）效益，通过“每人一课”、听推门课等全力推进新课程的实施，增强教师实施新课程的主动性积极性，通过课题研究，加大教科研工作力度，提高教师的教科研能力，加快教师的业务成长。
3、落实教学（）制度实施，增强质量意识
⑴以教学（）六认真的执行为突破口，严格集体备课制度和教学（）研究制度，向常规管理要质量。对照县局督导评估细则，细化要求，强化六督查，在备课方式、上课、批改作业、后进生辅导等方面作积极探索，提高工作的针对性，特别是强化对学困生的辅导和促进工作，帮助他们消除学习上的障碍，提高学习兴趣。
⑵加强教学（）常规的检查。教导处不断完善检查的方式方法，重点放在对教学（）效果的分析上，深入班级学科进行督查和指导，查找存在的问题和不足，总结经验，以点带面，突出在上课、作业批改、后进生辅导、常识科抽测方面加大检查力度。
⑶不断完善考核机制，增强教师的危机意识和质量意识。团结依*全体教师，充分发挥大家的群体智慧，一心一意抓质量，凝心聚力谋发展，一着不让抓好日常教学（）工作，在建立的教师岗位责任制的基础上，不断完善，重视交接班制度落实，加强质量考核，在考绩方面突出体现“能者多劳、责大多酬、绩优多酬”，并将考核结果与教师岗位竞聘、评优等紧密挂钩。
4、实施特色建设，提升办学品位。我校的特色建设规划已经制定，本学期以校本教材开发、兴趣小组活动为突破，围绕学生活动与书画室的建设，师生齐动手，营造特色氛围，同时把教师的基本功训练、信息技术学习与特色创建紧密结合起来，力争形成气候、早出成绩。
三、强化常规管理， 规范办学行为
1、继续加强行风建设，围绕县教育局民主评议行风工作，学校要以群众满意为标准，维护学校的社会声誉，提高依法执教的自觉性。同时，切实加强学校民主管理，调动教职工的积极性，发挥他们的主人翁意识，关心教师的生活与工作，对关系教职工切身利益的重大事项，本着公开、公正、公平的原则，实行集体讨论决定。
2、强化学校各项制度管理。把学生日常行为规范、教师作息制度等学校规章执行与教师岗位责任制结合，促进制度执行的自觉性与主动性。领导干部要严于律已，模范执行各项制度，并通过分工督查、各负其责、齐抓共管，提高管理的质量和水平。
3、切实加强学校安全和稳定工作。以创安工作为契机，继续建全安全管理制度，把维护社会稳定作为学校工作的首要任务，充分发挥课堂教学（）渠道作用，安全教育进课堂、入头脑。针对我校实际，突出学生交通安全、住宿生在校住宿安全、食品卫生安全的管理，定期开展校园安全、卫生大检查，确保安全无事故。
行事历：
9月 开学检查、正式上课、常规教育、动员学生返校上课、月查月报工作、庆祝教师节、学校安全检查、庆祝国庆.
10月 爱国主义教育、教导处月查月报、 少先队工作、 学校经费结算、迎接县“教学（）常规”检查、校际教研活动、幼儿体操比赛
11月 优秀作业评选 教导处月查月报、拟半期考试、成教工作小结、幼教工作视导、一、二年级教改汇报活动、
12月教学（）工作月查月报、迎接县对新课程教学（）质量督查、参加中心教代会、参加中心支部活动、学校安全工作检查、庆祝元旦！
工作计划 篇4
本人自接手采购部工作以来，一直以服务生产需要，控制采购成本，提供高性价比物资材料为已任。经过不断的学习和实践，针对本部门所负责采购工作目前的状态，现对某年的工作做出如下计划：
一、供应商的选择。
首先我们采购部做到多多开发物料资源，调查价格，做到货比三家，控制价格审核流程，让采购部的工作透明化，并且建立完整的采购部供应商档案及物料申购档案。做为公司合格供应商必需要能做到准时，保质，乐于沟通等几个方面。本人计划完成现有原材料供应商的评定工作，为公司后期的大批量生产做好准备。同时进一步发展新的供应商网络，用以获得最理想的采购价格和品质。
二、账务的清理。
采购是一份繁琐，复杂的工作。同时因为其工作性质关系，对公司产品的成本有直接影响。另外因为相关物资在采购工作的运作过程中不可避免的有退，换，修，废等情况发生，因此必须对每一批物资的采购以及合同执行情况进行台账记录，并且做好跟踪检查，定期盘点。这是本部门的日常工作，目前也一直都在执行着，某本部门将进一步对本项工作进行完善。努力做到每笔定单的进行情况都可追溯，可查核。
三、品质保证。
本部门相关人员将经常前往车间了解相关物资的使用状况。对所采物资的使用状态进行跟踪，了解相关参数指标性能，收集数据进行同类产品的对比。每批物资至少做一次使用跟踪并做好相应的评估计录
四、成本控制。
20xx年，本部门将在日常工作中进一步提高工作效率。除采购价格等方面的控制外，还将其它方面的成本控制纳入管理优化的范围内，具体方面如办公物品的使用，电脑的使用管理，物资运输费的控制等方面。
五、采购效率。
20xx年，我部将进一步完善的供应商网络的建设以及采购模式的优化，尽可能的减少采购周期，提高采购的效率和及时性。并且对各种物资的采购周期进行统计计录，提供各请购单位制定请购计划时的参考。
六、异常情况的处理。
因供应商生产能力的不足，或其它原因引发采购异常时，我部将第一时间知会相关领导并积极应对。同时将对异常情况的发生原因进行分析处理，记录在案;如有必要，将进行法律程序进行公司利益的维护工作。
七、部门之间的协调
独木不成林，采购部做为一个服务性部门，将谨记自己的职责，将一切以公司为重，与公司其它部门分工协作，提高生产效率，降低成本，使公司效益最大化，为公司发展提供助力。
工作计划 篇5
随着教学的进展，我们教师对学生的情况也越来越了解。但是，毕竟在小学的时间里，学生有大部分的时间都是在家中度过，对于学习和生活，父母的影响力依旧很大。为了能让学生们都能加强学习状态。我们需要父母在家中的时候一起配合教导。这样才能更好的完成教育学生的任务。
家访的目的，不仅仅是我们去了解学生，而且还有让家长去了解在学校中的学生，更是要让学生，了解自己的状况，了解老师和家长对他的期望。为此，我对这次的家访做出计划如下：
一、班级的情况分析
我们班共有学生xx人，男生xx人，女生xx人。从数量和情况上看，想要短时间内完成家访是很难的，只能由近到远的慢慢完成这份工作。
为此在工作前，我要先分析学生们的居住地址，对家访的先后顺序做做好规划。接着，再通过顺序，进行准备和工作。考虑到部分同学的家住偏远，必要的情况下，我也可能要做好准备或让家长和自己约定好时间互相见面。
二、学生的准备
进行家访，对学生们是不能隐瞒的，不仅不能隐瞒，我还必须要带动他们的积极性，要让他们认识到家访的目的并不是为了批评他们，而是为了鼓励他们。根据过去的经验，学生们对家访的印象确实不好。但我要努力的改变这个印象，让同学们认识到，学校和家庭，其实是一样的。
三、家长方面的通知
去家访之前，和家长做好联系也是必要的。为了能不给家长添麻烦，我必须简单明了的说明家访的目的。也注意不要让家长给学生压力，防止学生产生抗拒。为此，和家长们的交流就变的非常重要。我应该定好时间后就将信息发到群里，进行家访之前，单独和家长联系。
四、自我的准备
最后，也是最重要的，面对这次家访的准备。为了维持好学生的自尊和自信，也为了让家长配合我们的教学。我如何去完成自己的工作就显得非常重要了。而且还要面对xx名孩子的家长，这个准备量也非常的大了，为此，我必须尽早准备，及时的准备！
五、结束语
家访这个词，确实小时候的自己也非常的不喜欢，但是成为老师，我也喜欢这些同学们，我必须去改变他们对这个词的理解！相信这次的家访过后，大家都会有不一样的改变！
工作计划 篇6
今年我接任初二的班主任工作，这是我首次接任班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在 xx二中学习的三年时间里，学到的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。
新学刚刚开始，班主任工作又在学校工作的常规程序中拉开了序幕.回顾上一个学期的班主任工作，思想上多多少少都有了一些体会：不论站在讲台上还是坐在办公室里，发现心里对班级管理都有了几分淡定的自信。因此本学期的班主任工作，心中又多了几许美好的憧憬。自信固然重要，但我还是不敢作的奢望，因为做一个好班主任，这毕竟不是一蹴而就的事，它不仅是一门技术，更是一门艺术。需要有实战经验，更要用心专研。
一、班级情况分析
我班共有学生54人，男生17人，女生37人。从上学期的各方面情况来看，我班总体来说还是不错的，班级同学团结一心，班干部大多工作得力，整个集体蒸蒸日上，基本形成一个良好的班级集体。到目前为止，班上还没有出现那种特别调皮的放弃学习的学生，班风积极健康向上，每位学生都有极强的集体荣誉观，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生还游离于主动学习行为之外，学习成绩靠后的同学或多或少带了一些厌学的情绪和不守纪律的情况。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，并逐步引导学生主动乐学思想，争取让每一位同学都在原来的基础上明显进步，顺利迎接中考的严峻考验，在人生的第一个十字路口有能力做出理想的选择，不给人生留下遗憾不，不输在人生的起跑线上。
二、本学期班级管理目标第一，帮助班干部树立威信;
第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法;
第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;
第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的'组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。
2、通过修改完善班级管理细则，进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯，形成班集体凝聚力。巩固良好班风，完善班级管理制度，做到"人人有事做，事事有人做"，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、继续加强学风建设，培养学生的学习兴趣和踏实勤奋的学习作风，明确学习重要性，注重各学科学法指导，提高学生学习效率。
4、继续加强学生的自我管理意识，这一块上，本学期喊的口号是诚信自律 为人为事
总之，欲大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
三、具体措施
(一)学风建设2、做好"后进生"转化工作，采取一帮一文明行为示范组活动，发挥团结的力量。
3、重视对优等生的培养。
4、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
5、继续加强学生对作业的自主管理。
(二)思想教育2、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
3、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力扮演好"心理专家"和"引导者"的角色。所以，仍然坚持上学期的每周一次的师生交流工作。
4、积极与年级组德育办、小心理咨询老师取得联系，适时开展一些有关青春期方面上的心理教育。
5、继续实行班级日记活动，让学生感知班集体的点滴进步，给学生建立自信。
6、通过学校的书香校园活动，欲让学生多看一些有关情感升华的书籍，目的是教学生从小就应该胸怀一颗懂得感恩的心。
(三)常规工作2、每周轮换一次座位。在这块工作的设想上，本学期实行了一帮一班级行为示范组活动
3、继续沿用上学期的值日卫生制度并加以完善。
4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地，做到两周换一次板报。
5、继续抓好两操的质量。继续做好每天第七节课的长跑锻炼活动。
6、班会课和晨会课上仍然坚持以学生干部的自我管理为主体的办法，培养学生主人翁意识。
工作计划 篇7
消除疟疾工作于xxxx年在我市全面启动， 我区消除疟疾工作进展缓慢，为加快我区消除疟疾工作进程，统筹安排各相关单位科学、规范地实施消除疟疾工作，确保到xxxx年全区实现消除疟疾的目标，特制定本工作计划。
一、健全组织管理机制
坚持政府领导、部门合作、全社会参与的工作机制，按照《渭滨区消除疟疾行动计划（xxxx—20xx年）》文件要求，制订本辖区《消除疟疾行动计划》，成立消除疟疾行动领导小组，建立健全领导协调机制，加强组织领导，明确各部门职责任务，完善政策措施，解决突出问题，确保工作到位。各镇、社区、医疗机构要有专门负责疟疾监测工作的人员，认真整理消除疟疾工作的方案、计划、总结及血检检测等相关资料，完善消除疟疾工作资料档案。
二、加强能力建设和技能培训
区卫生局将组织开展疟疾防治知识、消除疟疾管理工作和疟原虫血片镜检技能培训。区疾控中心于20xx年2月底前完成辖区各医疗机构及乡镇（社区）相关人员培训，以乡（镇）社区为单位培训率达到95%以上。
三、扎实开展“三热”病人疟原虫镜检
1、血检对象：所在临床诊断为疟疾、疑似疟疾和不明原因发热的“三热”病人。
2、血检方法：各级医疗机构临床医生对于“三热病人”开具疟原虫镜检单；检验人员采血并抽厚薄血膜，厚薄血膜吉氏染色后油镜下检查疟原虫；同时对临床医生诊断为疟疾、疑似疟疾病人采血制滤纸血，滤纸血干燥后低温保存（滤纸血样本自然干燥后，装入含干燥的塑料袋中，置于4℃（可保存4～5月）或-20℃（可保存一年））。
3、考核指标：到xxxx年5月1日前，达到以下指标：辖区内二级以上医疗机构100%开展发热病人疟原虫镜检；乡镇卫生院开展发热病人疟原虫血片镜检的比例达到80%以上。以乡镇、街道为单位，全年接受疟原虫血检的“三热”病人人数占辖区人数比例不低于2‰。全年开展“三热”病人血检，其中5～10月血检人数不低于血检总人数的80%。所有网络直报的疟疾病例（包括确诊病例、临床诊断病例和疑似病例）接受实验室检测的比例达到100%。
四、加强传染源管理和疫点处置
（一）疫情报告
1、报告对象：各级各类医疗机构和区疾控中心、按照疟疾诊断标准（ws—259—20xx）诊断的所有疾病病例（包括确诊病例、临床诊断病例和疑似病例），在疾病监测信息报告管理系统中进行网络直报。
2、考核指标：疟疾病例诊断后24小时内网络直报率达到100%。
（二）病例核实
1、核实方法：区疾控中心负责对网络直报的所有疟疾病例（确诊病例、临床诊断、疑似病例）进行疟原虫血片镜检核实，并在3个工作日完成流行病学个案调查，同时将血涂片和滤纸血样本送市疾控中心进行复核。
2、考核指标：3个工作日内网络直报病例的流行病学个案调查率达到100%；区疾控中心对镜检阴性的临床诊断病例和疑似病例血片复核率达到85%。
（三）疫点处置
1、疫点定义：发现疟疾病例且具备传播条件的自然村或居民点。在我区需要进行处置的疟疾疫点包括：所有出现本地感染疟疾病例的自然村或居民点；5～10月份出现输入间日疟或恶性疟疾病例的自然村或居民点。
2、疫点处置方法：
2.1病例搜索：区疾控中心对疫点内所有居民进行走访调查，对近2周内有发热史者采集血样进行疟原虫血片镜检或者快速诊断试纸条（rdt）检测，对检验阳性者由临床医生负责进行抗疟药规范治疗。
2.2杀虫剂室内滞留喷洒：5～10月份，在出现本地感染/输入性间日疟或恶性疟病例的自然村或居民点，实施杀虫剂室内滞留喷洒等灭蚊措施。
3、考核指标：
1周内疟疾疫点处置率达到100%。
五、开展疟疾病例规范治疗
（一）发病期病人治疗
1、区疟疾定点治疗医院按照卫生部制定的《抗疟药使用原则和用药方案》对所有病例（包括确诊病例、临床诊断病例和疑似病例）进行规范治疗，对境外输入的疑似恶性疟疾病例可直接采用青蒿素类药物进行治疗。
2、考核指标：疟疾病例规范治疗率达到90%；全程督导服药记录资料完善。
（二）休止期根治和人群服药
1、追踪观察：对恶性疟和三日疟应追踪观察至少1年，间日疟与卵形疟追踪观察至少2年。
2、休止期根治和人群服药：对间日疟病人采用伯氨喹八日疗法；对间日疟病例的全家及四邻采用氯伯喹八日疗法。所有休根或服药对象应由乡镇防保人员或村医进行全程督导服药。
3、考核指标：上年度间日疟病人全程休治率达到90%。
六、全面开展健康教育
1、结合4月26日“全国疟疾日”，各医疗卫生机构主要针对公众、中小学生、出入境人员和大型工地建设者等人群，采取多种形式广泛宣传疟疾防治知识和国家消除疟疾政策，提高居民自我防护意识和参与疟疾防治工作的积极性。
2、考核指标：疟疾防治宣传活动有计划、过程资料。
七、加强媒介控制
1、各单位要以农村、城乡结合部为重点开展媒介控制工作。结合新农村建设进行环境改造与清理，减少或消除蚊虫孳生繁殖场所；在所有疫点根据媒介蚊虫的生物学特点和疟原虫虫种，科学开展杀虫剂室内滞留喷洒灭蚊，降低蚊虫密度。开展健康教育，提高居民防蚊意识，提倡居民在疟疾传播季节使用驱避剂、蚊香、蚊帐、纱门、纱窗等防护措施。
2、考核指标：疫点居民使用蚊帐、纱窗等防护设施比例达到75%；所有疫点开展了杀虫剂室内滞留喷洒灭蚊。
工作计划 篇8
由于后进生平时学习不够努力，因而基础知识掌握也不够好。后进生主要后进在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。所以，转化后进生工作重点放在转化学生的自信心及创造性上。
俗话说：“人无十全，瓜无滚圆。”没有缺点的人是不存在的，对有缺点的人，尤其要尊重、理解、爱护。美国作家爱默森说：“教育成功的秘密在于尊重学生。”尊重是理解的前提，也直接体现了爱护，仅有以诚待人，以德动人，以情感人，
后进生在学习上总的特点是智力一般，学习依靠
1、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感兴趣而落下的，所以，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。分层次设计目标，给后进生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。
2、加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。
3、经过各种方式调动后进生学习的进取性，大多数后进生厌烦学习，教师要改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学习的兴趣，由要我学变成我要学。利用课余时间帮忙后进生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。
4、对不一样的后进生用不一样的改善方法，因材施教，把后进生的学习搞上去。开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、后进生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小教师”的作用。
5、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。课后多和后进生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近教师，经常和教师说说心里话，有利于教师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。
6、做好耐心细致的
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