读书工作计划

时间:2021-09-29 19:31:15 工作计划 我要投稿

【实用】读书工作计划四篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!立即行动起来写一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编整理的读书工作计划4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】读书工作计划四篇

读书工作计划 篇1

  一、指导思想:

  贯彻执行《关于开展慈溪市“提升师德·优化服务”教师读书活动的通知》文件精神,努力推进教师读书活动的制度化、规范化、常态化建设,提倡“立德以读书为源,立学以读书为本”,提高教师内涵素养,促进教师专业发展,全面提高学校教师的师德及业务水准。

  二、活动目标:

  通过读书激发教师的学习热情,更新知识结构,加强职业道德修养,提高教师精神境界。

  通过读书,营造书香校园氛围,让阅读成为习惯,促进教师专业发展,形成教师教育良性机制。

  三、活动主题:

  “提升师德·优化服务”。要求全体教师勤读善思,在阅读中优化自己,努力塑造崭新的师德形象,自觉养成良好的服务意识。

  四、领导小组:

  1、工作小组:

  组长:黄暄;

  副组长:罗伟林、纪松涛、岑成兴;

  成员:张矿根、宋永兴、潘央平、沈慈锦、汪仲力、孙蓉蓉、黄恩科、郑洁、王伟;

  2、工作职责:

  黄暄:全局协调

  罗伟林:制订学校读书活动方案和有关规章制度,指导教师制订个人读书活动计划。

  纪松涛、潘央平:建立教师读书档案。

  黄恩科、潘央平:开辟读书活动专栏等。

  岑成兴:读书活动经费保证、读书书籍、环境布置等。

  郑洁:提供读书目录,负责图书馆开放和读书书籍等。

  张矿根、宋永兴、沈慈锦、汪仲力、孙蓉蓉、王伟:组织教师读书活动、读书演讲、读书总结等活动。

  五、活动制度:

  1、提倡灵活多样的读书方式。

  读书活动以教师自学为主,集中研讨为辅。各教研组备课组要结合实际经常性开展心得交流、专题研讨等小组活动,学校鼓励教研组定期开展教师学术沙龙活动。

  (注:教师个人读书计划制定要结合个人实际,围绕读书目标、学习内容、时间安排、具体措施等方面制订详实的个人读书计划。)

  2、追求切实有效的读书效果。

  教师要多读书、读好书,自觉养成阅读好习惯。通过书籍与名家对话,与大师探讨,学会先进的理论,习惯理性的思考。

  (注:读书心得交流要结合自身所学所想,认真撰写不少于1500字的心得体会,并参与学校读书心得交流活动,不符合要求不得分。读书论文撰写要求字数在3000字左右,确保文章的原创及真实,论文抄袭者不得分。)

  3、做好规范整洁的读书笔录。

  全体教师要准时出席学校组织的读书研讨活动,主动参与各组展开的交流、讨论活动,自觉投入课余业余时间的自选阅读,及时做好读书笔录。提倡青年教师坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等。

  (注:读书笔记要保证笔记记载的质量和数量,主要摘抄名言名句、学科经典等内容;每周不少于1次,每次不少于300字(不足300字按缺次处理),未达标不得分。)

  4、形成科学合理的考核机制。

  详见《匡堰初中关于成立教师读书活动学分考核领导小组的通知》。

  六、活动日程:

  重点围绕“八个一”有序开展教师读书活动。

  1、9月份:成立学校读书活动工作领导小组;学习、宣传教师读书活动文件精神;制订学校及教师个人读书活动计划;建立教师读书档案;开辟读书活动专栏。

  2、10月份:教师读书征文活动;各教研组分组展开读书交流活动。

  3、11月份:各教研组分组展开读书交流活动;教师读书演讲比赛;

  4、12月份:读书活动评比活动;20xx年教师读书总结会。

读书工作计划 篇2

  每一位教师成为“读书人”是一种职业召唤,一种义务,一种责任,因此教师必须成为学生读书的楷模。为了增强个人的读书意识,促进自身的快速成长,根据学校读书工作安排和个人实际,我制定自身读书计划如下:

  一、读书活动目标:

  1.培养多读书、读好书的习惯,努力提高自己学习理论的热情。

  2.努力提升理论和实践水平,增长教学智慧,推进课程改革进程,全面提高自身教育教学质量和效益。

  3.通过读书进一步提升自己的理念,开阔视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

  二、读书口号:让阅读伴我一生。

  三、开展读书活动的主要措施:

  1.积极参加学校组织的各项读书活动。

  我希望通过自己的读书实践,能尽快提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力,提高人文素养,培养完善的读书人格,成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。

  2.主动与同事交流,讨论读书体会心得。

  3.每天确保一小时的读书时间。

  4.充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。

  5.坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。

  四、书目选择:

  《用心做教师》《用故事说话——教师必备的教师素养》《激活学生思维的十大策略》《成长也可以如此精彩——说课的训练与评价》《教师的教育科研与专业发展》《名师谈高效课堂》

  读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。只有读书,并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作,才是实现教师专业化发展,并进而促进教师人生发展和生命成长的最好的途径。

读书工作计划 篇3

  教师—传道授业解惑者,这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事,在书籍的滋养中不断成长。学校给我们创造了一个很好的学习环境:打造书香校园。作为一名从事一线教学的幼儿教师,要通过读书学习,不断更新自己的`教育理念,用新的思想,新的理念,指导与反思自己的教育教学。激发自己的思维能力和对教育问题的理性思考。

  学校给我们创造了这么好的读书学习的时间和空间条件,我们要把读书作为自身专业成长的一项重要途径,要通过读书学习,不断更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指导与反思自己的教育教学、激发自己的思维能力和对教育问题的理性思考。根据学校的读书计划,我制定以下个人读书计划:

  一、读书目标:

  1、知识提高:让自己成为更富内涵的教师。

  2、意识提高:在读书中提高自己的思想境界。

  3、能力提高:实际教育教学中提高理论联系实际的能力。

  二、在读书活动中遵循思路:

  1、坚持“读书促进思考,思考促进成长”的原则,将精读与泛读相结合,读书时及时记下自己的读书体会,将读书与反思相结合,不断促进自己的专业成长。

  2、积极发表自己的读书点滴体会。

  3、将读书融入教学的相关环节和步骤,不断更新自己的教学观念,提高自己的教学实践能力。

  4、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质量。

  5、充分利用网络资源,开展网上电子阅读,开阔自己的视野。积极发表自己的读书点滴体会。

  三、读书内容:

  1、研读专著:《爱的教育》《爱弥儿》《陶行知教育名篇》

  2、解读纲要:《从理念到行为》《幼儿园教育指导纲要(试行)》

  3、每月必读:《幼教园地》《学前教育》《教育导读》

  4、品读名著:《红楼梦》

  5、专业理论:《主题活动与幼儿成长》

  四、主要措施:

  1、积极参加学校组织的集体读书学习活动。

  2、充分利用网络资源,开展网上电子阅读,开阔自己的视野。

  3、以品读为主,认真书写读书心得体会。读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则,与教育教学工作有关的先读、精读,古今中外文学名著选读、略读、速读。

  4、读书要与思考有机结合。

  5、古人云:“学而不思则罔,思而不学则殆。”要能边读边想,紧密联系自己教育教学实践,读出自己的思考与见解,提高认识,培养自己独特的思维与创新意识。把所学的理论知识与实践相结合,在实践中不断探索让自己的专业不断提高。

  6、按照幼儿园读书活动实施计划的要求,把读书活动和日常教科研活动融合在一起。扎扎实实地投入到教师读书活动中去。

  7、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录。重点阅读《从理念到行为》《爱的教育》《红楼梦》,构成自己的“三本书”。同时广泛阅读各类书籍。并要充分利用现有的网络资源,在网上寻找好的资源帮助学习。

  我希望通过我的读书实践,能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力,提高人文素养,培养完善的读书人格,成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。

  阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人的终点。”我希望通过读书实践,自己能成为有知识、更有文化底蕴的幼儿教师。

  最后,我想说:天下风光在读书。“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人的终点。”我们应把读书作为今天的选择,让我们自己打开书本,打开自己的成长之门,走向人生发展的最高境界!智慧的人生从读书开始,且读且思,且思且行,这一路必将书香四溢,笑语满怀!

读书工作计划 篇4

  教师的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。为了提高自己的理论修养和业务水平,适应新时代教育教学的要求,更好地实施素质教育,胜任教育教学要求,在校领导的指导下,特制订读书计划如下:

  一、指导思想:

  以我校教师阅读年读书计划为行动指南,通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!

  二、读书目标:

  1、通过学习教育经典理论活动,丰富自身人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

  2、通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

  3、 通过读书,转变教育观念,提高教育教学能力,教育创新能力和教育科研能力。

  4、 通过读书,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

  三、读书内容:

  1、学校制定读书书目-------朱永新《致教师》

  2、教研组自选书目:《精彩课堂你做主》

  四、主要措施:

  1.每周二办公时间有计划的安排共读一本书活动,每月撰写一篇读书感悟上传博客;保证读书的效果,并学以致用。

  2.每三周一次针对所读书目进行读书研讨会。

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