小学的班主任工作计划
时间过得真快，总在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编帮大家整理的小学的班主任工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的班主任工作计划1
一、 班级情况分析
（一）班级整体情况
我班共有42名同学，男生25人，女生17人。何*、王*松、安*南、康*遥、芦*、王*是借读同学，闪冬晨是回族人。有突出特长的同学有:奥数：马*毅、李*天；写作：闪*晨、周*庭；管乐队：闪*晨、张*人。全班同学的整体水平良好，男生聪明、好动，脾气急，易激动，工作能力较强；女生较为内向、胆小，思维不够灵活。多数同学热爱集体，有较强烈的集体荣誉感，有为集体争光的决心和行动。同学之间比较了解能和睦相处，在生活、学习中能互相协助。在课余时间能开展正当活动，能友好的合作交往。聪明好学，愿意接受新鲜事物，对新鲜的事物有兴趣，有探索的精神。有思想、有主见、善良、情感丰富，个性鲜明。需要老师针对每个小朋友的特点，讲求方法用心去教育。开学初同学的精神面貌好，大局部同学能够遵守纪律，依照老师的要求去做。这学期我们一起约定，争做本学年礼仪标兵班。
学习上自觉：
本班同学基本上可以每日带齐学习用具，作业出错后能和时改正，找老师复批。课堂听较讲好，10名同学学习成果较为优秀（优等生学习情况）优等生的学习习惯较好，均能自身独立考虑，自觉的学习一定的科学文化知识，学习积极性很高。每个人都有很好的分析问题、解决问题的能力。如：
尤*：学习踏实、努力，肯与吃苦，虽然并不聪明，但是学习知识很用功，一步一个脚印，具有良好的学习习惯。
闪*晨：头脑灵活，十分聪明，接受新的事物非常的块，一点就透，学习很轻松。
马*毅：接受新知的能力很强，善于表达自身的见解，具有良好的学习习惯，多才多艺。
中等生学习情况：
中等生在班内占有一定比率，高达48%，他们的学习习惯较好，接受能力一般，学习自觉性较好，如在老师或优等生的协助、引导下，学习不存在问题，并能在原有的基础上稳步提高，较好的完成学习任务。在朗读、书写、写作方面均能达到一定水平。
优势：在于个人基本素质不错，热爱语文学科，学习自觉性较好。
缺乏：存在懒惰心理，不能主动去参与学习必需在旁人的指导、协助下完成，这是中等生目前存在的普遍问题。
学困生情况：
还有的同学在学习上缺少自觉，有的依赖家长惰性强，学习态度和习惯欠佳，造成学习成果不理想。他们普遍学习的问题是懒惰、不好学、厌学、具体分析如下：
芦*：接受新知的能力极差，没有养成良好的学习习惯，上课时常走神，作业完成质量不高。
何*：情况同前，接受新知的能力较差，没有养成良好的学习习惯，上课时常走神，作业完成质量不高。家长配合得不够，但是小朋友还是很有潜力的，只要努力，还是可以有转变的。
卢*洋：小朋友很聪明，就是对学习没有兴趣，学习习惯不好。
张*藩：基础较差，不会听讲，因而拉下的知识越来越多。
范*扬：对学习失去信心，厌学情绪较为严重，家中无人对同学进行有效的监督与指导。
班中大局部同学喜好广泛，所有同学都在课余时间学习课外知识或培养知识技能。音乐、体育、美术、英语均有特长生。
行为上自律：
总体上讲，同学的纪律表示大局部很好，能遵守校纪班规。特别是课间纪律，绝大多数同学都可以开展正当活动，这是进步。只有个别男生有追跑现象，需要老师和班干部提醒、监督、协助。自我管理日基本上不需要老师进班，同学排队打饭，放学路队都可以有序进行。
平安上自护：
这个方面同学做的最好，已经能按自护内容达到自护要求。很多同学曾在争星活动中已经实现目标，争到自护星。
生活上自理：
同学在学校里能够将自身的学习用品摆放整齐，由于家长的溺爱，代劳习惯了，养成他们做事拖沓，不讲效率。书桌、物品柜的整理，老师仍继续培养自理能力，大局部同学比以前有进步。家中每人设有劳动岗位，老师会与家长联系，取得家长的配合，锻炼小朋友的自理能力。“每人一岗”工作仍有一些同学不能主动负责的完成，我会在这方面想方法进行培养。
心理上自信：
同学每天都能坚持乐观的情绪完成一整天的学习与生活。同学之间已经慢慢懂得宽容与忍让，能够相互合作。最大缺乏是同学的自信心不强，从而影响了课上发言的积极踊跃。班里还有特殊心理同学存在。我已将培养同学的健康心理作为一个小专题进行研究。
家长情况：
本班同学家长的文化素质、水平不高，多数均为初中、高中毕业生，低保户有四个家庭。自身对小朋友行为影响约束不强，把教育的责任主要移交老师。离异家庭的家长更是无暇顾和小朋友，班级、学校就成为小朋友们依赖、避风的港湾。因而家长变成为同学的一面镜子，同学在校表示出来的蛮横不讲理、懒惰、自私的现象屡见不鲜……可见对于老师的要求和期望值家长自然要求很高，不能让自身的小孩受半点委屈，因而对班级的活动和老师的工作支持还不够，开展一些活动仍持有一定的困难。
（二）班干部组成
班 委：班长——马*毅代理、学习委员——刘*涵、
纪律委员——周*婷、文体委员——李*沐天
生活委员——赵*
大队干部：大队助理——马*毅
中队干部：中队长——闪*晨、 副中队长——张*、
维权委员——张*、组织委员——宋*亮
宣传委员——尤*
小队干部： 范*扬、张*、辛*文、秦*瑶、王*萌
班级小干部女生11人，男生5人，女生的管理能力优于男生。小干部主动为同学、为集体服务的热情不高，工作欠缺方法，大局部依赖性很强，缺少独挡一面的工作魄力。尤其是个别干部的模范作用和其不强，威信不是很高。可见他们主动工作的热情还待激发，干部间缺乏合作、服务的意识，工作方法需要和时点拨，以身作则便成为我们这一学期重点抓的项目。
（三）待进步生
1．家长离异、工作繁忙，缺少家庭温暖，性格古怪：
陈*、王*他们需要老师像对待自身的小朋友一样，无论在学习上，还是生活上多关心照顾。尽量与他们接触，倾听他们的心里话。遇到问题，要深入细致的做思想教育工作，允许他们保存自身的意见在一段时间里，慢慢达到学校的要求，早日追上集体的步伐。
学习基础较差，没有良好的学习习惯：
卢*洋、高*泽、张*等，这些同学更需要老师们得倍加关爱与关心。从一点一滴学起，不急于求成，充沛尊重每一个小朋友的学习认知差别，时常鼓励、提醒，在班中我们还为他们结了一帮一的对子，希望在小干部的协助下，他们能够快快生长，并与干部结交成朋友，一起进步、一起努力为实现各自的目标而努力。
2．缺乏战胜自我的信心，加强心理健康教育：
陈*、王*、张*瑶等这些小朋友担子很小，极其不自信，回答问题的声音也很小，于是在课上，我总是用赏识的目光去看待这些小朋友，并教育全体的同学对他们进行协助。在此衷心的希望这些小朋友能够扬起自信的风帆，在老师的协助下，加强心理健康教育自由飞翔。
二、本学期奋斗目标
这一学期我班以学校开展的“不忘历史，珍爱和平”的爱国主义教育为活动主线，落实两个行动：争做文明礼仪合格生，勤俭节约的小先锋。并挖掘媒体的作用，开展树典范、学典范的活动。将“课堂常规五要求”贯穿教学、教育实践的始终，继续开展“十、百、千”的礼仪教育活动，将“四个文明”与“五自养成教育合格生”的评选相结合，并为广大的少先队员开展丰富多彩的队活动为我们活动宗旨。并不时丰富、深入自身科研课题的研究——小同学学习习惯的培养。同时以点带面，努力培养锻炼班级的小干部，为他们提高自身的工作能力搭设舞台，创设机会。努力建设一只团结向上、积极进取的文明礼仪标兵班！
三、质量监控和具体措施
作为教师我们是播种者，应该抢在春天里，在小朋友们的心田里播下行为、习惯、性格的种子，播下真、善、美的种子，让同学成为好公民，成为祖国的有用之材。要培养具有扎实基础的有用人才，不能仅仅停留在培养同学的学习兴趣上，我们还要下大力气培养同学的良好的学习习惯，这是更高层次的非智力因素。老教育家叶圣陶先生说过，教育就是培养习惯，还有人曾经说过这样的话：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”这段诗一般的语言生动形象地说明了：行为、习惯、性格必需从小培养。作为教师“教书”是固然重要的，但更为重要的是通过教书去“育人”；作为同学学习知识、掌握身手固然是重要的，但是更为重要的是在学习知识中，掌握身手的过程中学会做人，乃是人生的首要一课。可见“习惯”对培养人的重要作用。在学校时能使同学养成良好的学习习惯对他们以后的生长是极有好处的。虽然我教的同学已经五年级了，但是我发现他们仍然没有养成一定的习惯，因此这一学年我的计划就是重在培养同学的学习习惯，以下监控和措施均是围绕此项而言的。
(一)培养习惯 增强信心使同学能学
1、培养同学严谨的、一丝不苟的学习习惯。
科学是严谨的，不论现在的学习活动，或是今后参与社会的生产和服务活动，都必需具有强烈的事业心和社会责任感。因此，在学校读书时就应该培养同学严谨的、科学的、一丝不苟的学习习惯。这种学习习惯的培养必需贯穿于教育教学的全过程，包括课前、课内、练习、作业、考试各个方面。课前有预习提纲预习的习惯；课内有抓关键的“字”与“词”理解概念和定义的习惯；分析问题具有逻辑性的习惯；回答问题语言简练具有针对性和准确性的习惯；和时发现问题举手发言或发表不同意见的习惯；课外作业要有字迹端正、解题规范的习惯；对错误的不符合要求的作业严格订正或重做的习惯等等。
要求在课前要提出明确的预习要求；讲课要富有逻辑性，语速时快时慢，语调抑扬顿挫，顿号、逗号、句号分明。批改作业、试卷细致认真，不放过每一个错误，乃至一个错别字或标点符号。每次作业和试卷的批改情况要做好详细记录，认真讲评。这种严以律己的精神必将在同学的思想上起到潜移默化的作用，学习行为上逐步养成一丝不苟的良好习惯。
2、培养同学专心致志，克服困难的习惯。
学习是十分艰苦的脑力劳动，在学习过程中会遇到不少干扰和种种意想不到的困难，这就要求要着力培养同学专心致志和克服困难的习惯。同学应当学会在某一特定的时刻解脱周围的一切干扰，以便集中精力克服困难去达到教师或自身提出的学习目标。应当使同学懂得学习就要努力开动脑筋，深入钻研，无论如何不能使同学感到一切都轻而易举，不知道什么叫困难。所以，在教学中要注意向不同对象提出不同的学习要求，对不同程度的同学设置不同层次的问题，但都要通过独立考虑才干解决，以协助他们树立学习的信心，并培养他们专心致志的求知精神。课外作业有一定的难度，强调同学独立完成，但允许自身找参考书，错了订正，直到做对为止。培养他们在无人监督的情况下能通过自身的努力，孜孜以求，克服困难完成学习任务。
3、培养同学重视质量、讲究效率的习惯。
从同学时期起就要培养同学重质量讲效率的习惯，这不只是学习的需要，也是对人才素质的要求，要通过我们日常的教学活动严格培养这方面的习惯。学习上的高质量、高效率体现在同学思维的敏捷性上，扎实的基础知识是达到思维敏捷的保证。
课堂提问回答问题要讲究效率、讲究准确性。特别要通过精心选择作业去训练同学的这种习惯。正确的高速度的解题是高质量、高效率学习的一种重要标志。要达到这一要求，必需把培养同学的审题习惯和审题能力放在重要的位置，且贯穿于整个教学过程中。经常选择一些典型例题作示范分析，理解题意，剔除解题中的误区，找出解题的关键，理出解题思路，然后得出解题的正确方法。对于一些难度较大的综合题我会引导同学仔细阅读题目，分析题目中所涉和的知识的内在联系，有时可应用图表分析，彻底弄清题目中的关系，启发同学从不同方位、不同角度进行考虑，引导同学多角度考虑问题，培养同学思维的敏捷性，正确地高效率地完成学习任务。
小学的班主任工作计划2
今年，我又成为一名一年级班主任，为了更好的做好低年级班主任角色，以学校培养”完美人格”为宗旨,以教育局六项技术为教育教学指导方法，我做了一些准备工作，特制定班级工作计划：
一、班级基本情况
本班共有15名学生，其中有男生9人，女生6人。学生年龄比较小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律。
二、本学期基本工作要点
1、确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、培养学生良好的学习习惯，学习态度
这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌
握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用板报抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。小学二年级上学期班主任工作计划三、具体措施
1、充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期学校安排了如广播操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等，
各种活动能让学生展示各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
小学的班主任工作计划3
一、指导思想
教育是良心工程，教育要以人为本，要教育学生成为一个正直、善良、智慧、独立、健康的人；班主任的工作就是要为学生营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了大家庭一样，让学生学会关爱同学和尊敬他人。真心的关爱每一个学生，走进每一个学生心里，成为学生的心灵导师，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立他们学习和生活的信心。多方面培养学生的兴趣爱好。上好每一堂课，认真抓好课堂纪律，让班级永远规范但又不失活力，积极而向上！
二、班级情况简析
1、本班共45个同学，其中男生24个，女生21个。这是一个比较活跃的班级，特别是男生都好动，尤其是谭永铭、何明鑫等同学，自控能力不是很好，所以在纪律方面不够好，个别同学上课的时候心思完全不能集中到课堂，下课以后爱打闹，危及自己和他人的健康。
2、学生学习上两极分化比较严重，尖子生大概10几个，头脑灵活，反应很快，每次上课都是反应最迅速，最爱发言，接受知识最快的；中等生20多个，平时上课发言不太积极。后进生5个左右，书写速度也慢，经常不能按时完成当天所布置的作业，不能跟上课堂的进度。
三、工作目标
1、常规目标
卫生：教室和清洁区每天早晚各打扫一次，做到全面细致无死角，每天安排保洁人员课间随时保洁。
路队：确保每天都有老师护送放学路队，按学校规定送到指定地点，放学时确保学生都按时站队放学回家。
言行：学生全部使用普通话和老师交流，见到老师要主动问好，规范文明言行（使用文明用语，不追逐打闹，行走靠右行）。
两操：两操做到全勤参加，老师全程监督学生两操情况。
安全：将学生安全放在第一位，每周上学和放学时要强调学校安全事宜和放假期间的安全注意事项。在校严格管理学生，确保学生安全。
2、活动目标
班队会：按照学校安排的班队会主题上号班队会，做到班务工作提前安排，有序进行。
社团：做到班上有1—2个特色节目和集体展示项目，并充分发掘学生的兴趣爱好，以少带多，丰富班级社团活动。
3、班级文化目标
将班级文化建设落到实处，不能仅仅追求外表的美观，要让学生真正的接受这些文化并指导生活和学习。
四、工作措施：
1、常规工作
卫生：卫生每天早晚两打扫，各安排两小组（8人），一个小组负责教室卫生，一个小组楼梯道和走廊卫生。除了日常的卫生打扫，重点要做好卫生保洁工作，每节课下课的时候都提醒学生捡走自己座位周围的垃圾，清洁区每天五次保洁，逐渐形成习惯。同时加强班干部负责制，两位卫生督导员，分别负责教室和清洁区，卫生委员负责检查教室和清洁区整体卫生。
路队：音乐响起督促学生自觉站好，随着音乐踏准节拍，自然摆臂，音乐停止以后立正姿势站好，做到手不乱摸、手不乱放。大课间路队和搭班老师合作，班主任在前领队，副班主任在后协助，保证学生路队整齐，横成排，竖成行。就餐路队要注意下楼梯靠右行，一步一个台阶，下楼梯不推、不抢、不跑。每天都要有老师护送放学路队，正副班主任各送一周，如果有特殊情况不能按时送路队，必须提前向搭班老师告知，提前安排，不能出现无人管理状况，送路队时要按学校规定送到指定地点，放学时确保所有学生都按时站队放学回家，把握每一个学生的动向。
言行：教会学生在校要使用普通话，要使用文明用语，规范、文明言行。见到老师要主动问好，早上见面要说“XX老师，早上好”，白天见面要说“XX老师好”，晚上放学要说“XX老师，再见”，说话声音要洪亮，仪态要自然大方。平时行走要靠右行，课件活动要健康，做到不乱跑、不推搡，不追逐打闹。
两操：两操做到老师全程监督。音乐响起督促学生自觉站好，随着音乐踏准节拍，自然摆臂，音乐停止以后立正姿势站好，做到手不乱摸、手不乱放。和搭班老师合作，班主任在前领队，副班主任在后协助，保证学生路队整齐，横成排，竖成行。指导学生进行两操，纠正不规范行为和动作，如跑步，学生不能把握好时间，老师可在前面领跑，把握节奏。
安全：将学生安全放在第一位，每周周一和周五放学时要强调学校安全事宜和放假期间的安全注意事项，平时发现问题要及时对学生进行安全教育。上下楼梯要靠右行，行走要慢行，课件活动要健康，不能跑、推、追，确保学生安全。关心学生的健康状况，要求做到出现生病情况第一时间向班主任汇报，班主任不在时，要报告给挂班老师，同时做到本班上课老师人手一份家长联系册，有学生生病第一时间通知家长。
2、班务活动
班队会：充分利用好班队会，在班队会上总结上周班级各项工作，查漏补缺，同时安排好本周的工作以及想学生强调本周的注意事项，做到班务工作提前安排，有序进行。在班上形成竞争氛围和良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。在班上进行“优秀小组”评选和“帮扶能手”评选。
社团：发扬以前的优势节目，同时注重培养学生新的特色项目。力争做到班上有1—2个特色节目和集体展示项目，并充分发掘学生的兴趣爱好，以少带多，丰富班级社团活动，要让社团活动拉得出、叫得响。
3、班级文化
将班级文化建设落到实处，不能仅仅追求外表的美观，要让学生真正的接受这些文化并指导生活和学习。要充分根据本班的特色建设特色文化，让学生在自己的特色文化中找到信心和快乐。
其次，班务工作也离不开其他老师和学生的支持，在滋生做好以上工作的基础上，还需要做到以下几点：
1、调动干部工作热情，发挥小干部的作用。让学生人人有事做，人人都领导，小组四名成员分别为学习组长、作业组长、纪律组长、卫生组长，每个人都有分管的工作，调动所有学生的工作热情，让学生管理学生，师生共同管理班级。同时发挥学生的主体地位，尽量把学生能做的事情让学生自己去做，比如早上晚上保洁，干部要主动提醒值日学生进行保洁，要报工作细化到每一个学生的身上。
2、协调好与其他任课老师的关系，定期召开班主任工作会，邀请班上所有任课老师参与，对近期要注意的事项进行沟通，统一标准，严格要求，共同对学生进行管理，让学生逐渐形成习惯。
3、利用早上家长送学生上学和周五晚上放学的机会，加强与家长的沟通，将学校教育和家庭教育充分的结合，时刻了解学生的生活情况、家庭情况、学习情况和思想情况，了解学生的动向，才能更好的开展教学。
4、做好家访工作。在条件允许的情况下，可以到学生家里进行家访，和家长、学生一起面对面交流。
小学的班主任工作计划4
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
一、常规教育方面
1，充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
二、班级纪律方面
1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
三、卫生方面
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
五、班主任自我要求
1、严于律己，做好学生的楷模。积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。
2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。
3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。
总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。
小学的班主任工作计划5
新的一学期又开始了，本学期我担任毕业班的班主任，对于经验不足的我来说，这是一次挑战。现针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点，制定以下工作计划：
一、班级基本情况 ：
本班共有学生52人，其中女生18人，男生34人。大部分同学能按时完成作业,专心听讲。但学习方法不够灵活,学习成绩良好。还有少数同学学习不够努力,缺乏学习自觉性学习成绩不理想。
二、工作目标：
1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。
3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。
4、有效地配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。
5、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。
6、配合开展有效的第二课堂活动等。
7. 加强班级管理。家访有计划，有目标。
三、本学期基本工作要点 ：
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生学习上大胆创新，勇于探索，积极进取。
3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民。
4、积极参加学校组织的各项活动，把第二课堂继续开展好。使学生在活动中受到教育。
5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
四、具体措施 ：
1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。
2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。
3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。
4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。
5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。
6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。
7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。
8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。培养班级荣誉感。
总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯。班级各方面的成绩有大的提高。
小学的班主任工作计划6
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、班级口号：一天比一天有进步班主任工作计划。
三、学生现状分析
我班本学期共有学生88人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。
四、工作目标
1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
五、重点工作
1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。
2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。
3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。
4、加强心理健康教育班主任工作计划，关怀每位学生的成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。
六、主要工作
1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。
紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。
充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方，需要安静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在常规记录本上，每周一班会进行总结。教师根据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。
(1)课堂纪律
严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净班主任工作计划，物品整齐，由值日组长记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。
(2)班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责。进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
3、重视班干部的培养。
班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
4、家校结合，分类施教。
(1)经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。
(2)对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。
(3)对于不遵守纪律的后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当小组长。
(4)经常保持与学生家长联系班主任工作计划，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
小学的班主任工作计划7
我是一名小学班主任，当一个班主任并不难，可是当一个小学的班主任就真的很难了，这主要是我的经验问题。作为一名班主任，我也深知我的责任重大，虽然在别人面前我还装作若无其事的，可是我的心时刻关注在学生，我怕学生不好好学习，受到外面的干扰。这就需要我的不懈努力了。
一.班主任工作思路
1.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!
2.以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。
3.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
4.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
5.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
6.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
二.开学准备工作：
1、发书，发本。
2、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。
3、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。
4. 检查作业，共有10种类型的作业。
三.教育方针
1、坚持“每月校园明星学生”评比制度。由学生自己评比，培养学生能力。
2、做到“三别”即“向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别”;“四带”即把“礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会”;“五无”即“地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话”。
3、从五个途径认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育加强教育。
4、从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。
四. 班主任工作的分类：
第一类：每天必做的事情
1.值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。
2、值日生日记，值日生档案，班级日记。
3、每日一句。按学号写。
4. 检查学生的行为规范，由学生自己检查。
5.自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。
6.放学以前的工作小结，布置作业。
7、中午的休息的安排，课前一支歌。 第二类：每周必做的事情。
1.争取全校每周的流动红旗。
2、小组评比，每周评出一个先进小组。
3、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。
4、每周批改一次日记。
5.组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育
6、周五放学以前唱班歌“奔跑”。
7、总结每周语单词听写或语文生字词听写情况。
第三类：每月必做的事情。
1、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。
2、统计月考的成绩，奖励进步的学生。
3、统计一个月来 作业全交名单。(同上)
4、给班干部提建议，给班主任提意见。
5、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。
五.学习管理方略
开展《理想、前途、目标》的主题班会。做好新学期的鼓劲动员工作。抓好每一次的摸底考试，和全市统一考试，及时分析本班学生优势和存在的问题，及时解决他们存在的问题，让他们找准自己的位置，有目标、有计划、有措施的循序渐进，把每一次的成功凝聚成更大的自信，做得更好。
1、做好任课老师的协调工作，形成教育合力
谐调好各科教学，合理统筹教学课时，薄弱学科更要尽量满足，以促进学生的全科平衡发展。要密切联系任课教师，在服务好他们的学科教学之余，也要建议他们加入到对学生的德育教育中来，共同探讨教育学生的方法，统一管理学生的尺度，形成教育合力，要让学生有一种“我有六个班主任”的感觉。
2、抓住“初始效应”期，鼓励学生树立奋斗目标
学生在新的学习阶段开始时，往往都有最初的计划和目标，而且一般都是较为积极健康的。这一开始阶段就是学生的“初始效应”期。但由于多数人的意志力不足，不能持之以恒，这一些良好的愿望，就成了“闪念”，新的学习阶段便又以失败而告终。而本学期对于初三学生来说，是整个初中生活的最后一个阶段，他们此时的“初始效应”无疑是这三年来最强烈和最积极健康的。我作为初三班主任，准备在学期初的第一周内，抓住这一有利时机，因势利导，与每位学生作一次思想上的沟通，对他们的良好愿望表示理解和支持，向他们指出以往学习中存在的不足并提出改进意见，帮助他们确立合理的奋斗目标，激发他们的意志力，鼓励他们上进，使他们的"闪念"变成贯穿初中最后一个学习阶段的"恒念"。
3、要重视周记的布置和批阅
周记是教师了解学生的一个窗口，更是师生情感交流的纽带;同时，在周记中，很多同学都会对自己或班级的一周情况作总结评估，所以周记又是学生自我完善及班集体建设的有利工具。因而，决不能因为毕业班学业负担重而忽视了周记的布置。而且本学期是初中生活最关键的一个阶段，每位学生都承受着极大的升学压力，思想波动较大，作为初三班主任，更要认真批阅学生周记，留意他们的思想动向，发现问题，及时帮助疏导解决，保证学生的心理健康。
4、进一步完善班级学生综合考核量化工作
制定“学生综合考核量化”表，包括出勤、卫生、纪律、作业等方面，根据标准对学生的在校行为进行即时正负评分，当天反馈，每周小结，引导学生根据统计结果，自觉的改好行为习惯，加强纪律观念，端正学习态度，以促使良好班风、学风的养成。同时对一些统计结果较差的同学，则要及时进行耐心细致的个别教育。
5、对学生中的“弱势群体”要多关怀激励
随着素质教育的深化，上级教育单位对“全科合格率”越来越重视，所以，扶持学生中的“弱势群体”便成了班主任工作中的重点。这一类学生，由于成绩偏差，自信心不足，自卑感强，逆反心重，故在对他们的教育过程中万不可随意的批评制责，而要耐心宽容，并适时给与关怀激励。
班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
班主任的工作就是这样，虽然比较繁琐，但是却很有意义，看着自己的学生一天天的长大，心里也是感到很欣慰。孩子们的今天就是我们祖国的明天，照顾好他们就是照顾好我们祖国的未来。我一定更要坚持更好的努力下去，将孩子们的带好，我相信我会做到的。
小学的班主任工作计划8
新的学期又开始了，转眼间，我已与幼儿度过了整整一年时间，在新的学期中，我和孩子们也一起从中班升入了大班，迈入了新的学习环境中。在这任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼儿教师不难，但要做一个好的幼儿园教师，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的时间和精力去努力和探索。
我会努力的做好自己的本职工作，热爱本职工作，热爱幼儿园，并且积极学习，进行进修，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。在新的大班学习中，我会努力将各方面做的更好。
本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期.再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的.课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、班级管理方面
1.班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。
2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。
3.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。
二、教育教学方面
本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。
1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。
2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。
3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。
提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会。
三、保育工作方面
孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：
1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.开展多样的户外活动。
(1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。
(2)在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。
(3)要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
(4)做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。
(5)加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。
四、幼儿德育和劳动教育方面
本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：
(一)集体生活
1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。
2.同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。
3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。
4.要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用完后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时，应乐意地借给他人。
5.自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人道歉后，会说“没关系”。
6.接受别人帮助时，要学会道谢。
7.走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8.在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。
9.在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。
(二)游戏活动中
1.在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。
2.在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。
3.游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来;若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助;自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。
4.游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。
(三)上课、作业时要做到
1.上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。
2.要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要响亮。
3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。
(四)其他活动
1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。
2.爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。
3.坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随便坐在地上。
4.来园时，要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再见”。
5.客人来了，要向客人问好，给客人让座;客人走了，要与客人道别。
6.同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方;要等对方把话说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话;别人问话时，要有礼貌地回答。
7.听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。
8.凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。
9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随便发脾气，更不要无理吵闹。
五、环境创设
(一)教室环境的创设
孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程。
(二)幼儿心理环境的创设
努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。
大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。
六、本学期工作计划
九月：
1、做好保育教育工作，给孩子提供一个良好的学习环境。
2、对班内的环境进行创设，和主班配合好布置新的主题墙。
3、和孩子共同相处，建立良好的生活、学习常规。
4、编程早操、韵律操等活动。
5、认真学习，积极参加公休课的培训。
十月：
1、认真开展班级区域游戏活动，为孩子们提供精美的区域游戏材料。
2、组织我班幼儿开展远足实践活动。
3、做好班级环境创设，和别的教师们进行研讨。
4、认真准备故事，积极参加故事比赛。
十一月：
1、认真准备市级三优化一提高论文评比活动。
2、认真准备学习材料，参加开课活动。
3、积极参加宜城班级环境研讨活动，和各个老师进行讨论，从中总结好的新颖的经验，运用到自己班级上面来。
4、和主班研讨我班的常规建设，细抓常规，提高责任感。
5、准备好幼儿故事大王比赛。
十二月：
1、认真组织并积极参与班级的社会实践活动。
2、认真撰写论文，积极参加有关论文评比的活动。
一月：
1、认真做好各领域的复习工作。
2、拟好幼儿的成绩单，注意语句的通顺和错别字。
3、做好总结、评语等学期结束工作，迎接检查评估。
4、分发幼儿成绩单，奖品以及奖状。
5、配合清点财产物品，并且归还。
小学的班主任工作计划9
学年度第二学期的到来，我将继续担任的二年级的班主任工作，看着这一群可以的学生们，看着他们渴望求知和充满稚气的脸庞，我深切地感到身上的担子更重了。但有压力才有动力，有动力才有学生们更好的未来。根据班级实际情况，我制定出小学二年级德育工作计划：
一、指导思想
立足本级实际，求真务实，千方百计创设利于学生身心健康、快乐成长的环境，坚持以宽松和谐的环境培育人，以健全的制度规范人，以发展的目标凝聚人，使德育工作落到实处，更上一个台阶。
二、工作重点
我在班主任德育工作计划中将学校重点活动分成以下几点：
（一）形式多样的主题教育活动，丰富德育内涵。
（1）开展“给妈妈洗脚”活动，值三八国际劳动妇女节到来之际，面向全体学生开展了“给妈妈洗脚”，鼓励教育学生用自己的实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报妈妈的养育之恩。
（2）“我是节约（能）小标兵”主题活动，深化科技教育。开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，培养学生从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。
（3）“珍爱生命”主题活动，深化体卫安全教育
开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生自护意识。继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等途径对学生进行法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
（4）“艺苑奇葩”主题活动，深化艺术教育
以“六一”儿童节为契机，开展校艺术节活动，展示学校艺体特色教育。围绕主题，热情歌颂祖国，充分反映德小学生乐观开朗、积极向上的精神面貌，节目具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
（二）重视学科渗透，加强德育科研。
不仅二年级的德育工作，在小学德育工作计划中都将：
1、优化学科教学
课堂是实施德育教育的主阵地，要继续认真上好品德与生活、品德与社会、思品课、晨会、班队活动课。
2、开展实践活动
紧紧把握教改脉搏，在二年级开展课题活动，并同学校传统校园文化、综合实践活动特色紧密结合。通过社会调查、公益劳动、社区服务、科技文化活动积极开展社会实践，不断提高学生社会实践能力，并将学生参加社会实践活动表现列入学期学业成绩考评项目。
小学的班主任工作计划10
指导思想：
以"xxx"重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，进一步确立"以德治校"、"以法治校"的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
工作要点：
一、抓好队伍建设，强化德育意识
1、加强班主任队伍建设。
一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对帮教工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。
二是推行班主任工作承诺制：对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成六年学业；替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。
三是加强跟踪指导，每月都要听一些班主任的主题教育课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。
四是加强宣传，利用宣传橱窗、红领巾广播等渠道，宣传班级及学生典型事例和先进事迹，调动师生的积极性。
五是加大检查力度，在原有值日制度的基础上，将完善一些不合理的地方，增加检查、评比项目，及时公布，每月总结，结果与考核挂钩。
2、加强学生小干部队伍建设。学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。
（1）建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。
（2）倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。
（3）举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。
二、加强基础教育，培养文明学生。
1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的"五爱"教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。
2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。继续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周公布"五项评比"得分情况，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗。加强新学期学生日常行为规范"十不"要求的检查、考核力度。通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做"，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。
3、强化"五自"教育。"五自"（自主、自理、自护、自强、自律）是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素质。在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功。
4、渗透公民教育。以育人为根本，继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，本学期开展"学习雷锋精神，弘扬道德规范，塑造诚信形象"活动，促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。
5、加强法制教育。继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现。同时继续组织对学生的国防知识教育。
6、开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
小学的班主任工作计划11
班级情况分析
本班共有42人,其中男生22人,女生18人,非独生子女2人,离异家庭2人,
一、学生学习情况分析:
班中6名同学学习认真,各方面表现突出.有5名同学聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优良.有20多名同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩良好.有5名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性学习成绩差,
学生纪律情况分析 从本班在遵守纪律方面来看,绝大部分学生能遵守各维护学校各项规章制度,都想做一个好孩子,都想为班级的荣誉而努力,有着一颗助人为乐的童心.但是有的同学因为家庭的各方面原因,养成了一种不良好的心理,给班级工作加大了困难.
二.工作重点及措施.
(一)通过开展"争做小先锋"系列教育活动,建设快乐中队,并创建新学期先锋规划. 从各方面提高学生的现代文明素质
第一阶段 :九月份
活动口号:我是自豪的建襄人
措施:伴随着 "教师节"和校庆的来临,开展系列活动.
回顾暑假生活,评比"寒假金银章".
行规的训练,教育.
教师节节庆祝活动:给身边的教师写一封慰问信,送上一份祝福.
按照教导处及大队部的要求,布置温馨教室.
了解校史,制作小报,编写校庆诗歌.
第二阶段 十月份
活动口号:我为校庆献份礼
措施:结合期中阶段练习,教育学生用良好的成绩为校庆献礼.
召开"迎校庆主题班会"
少先队换届改选.
第三阶段 十一月份月份
活动口号:我为校庆展风采
措施:结合校庆活动,综合展示小报,诗歌,绘画作品,书法作品等,写写《我从校庆活动中所收获的》,深化该活动的影响力.
出好黑板报.
第四阶段 十二月份
活动口号:我是小能手
措施:
积极参加科技节,体育节的各项比赛活动,为班级争光.
出好黑板报.
第五阶段 一月份
措施:
1,养成良好学习习惯,各种学习好方法推荐,交流.
2,学期小结,评选"建襄八大星".
3,布置结束工作.
(二)做好家教工作.
措施:
通过学生评价表,电话,写信等方式多与家长联系.
配合学校做好专题研究.
(三)充分发挥班干部的作用.
措施:采用干部竞选轮换制,树立学生的主人翁意识,逐步进行自主管理..
(四)每周做好安全教育.
措施:利用午会时间,用实例常教育.
小学的班主任工作计划12
新学期，根据市区教研室工作安排，结合我区音乐学科的教学实际，深入推进基础教育音乐课程改革，开展学校音乐课程研究，加强音乐课堂教学的研究、指导与评价，以评价促进音乐课程改革的理念与行为的统一，抓好第二课堂，促进龙岗音乐基础教育教学的发展。
工作要点
1、认真抓好教学常规管理，做好教学常规的指导和检查，加强听课、评课，针对实际解决问题，认认真真为学校、教师、教学服务。
2、加大教改、教研、科研力度，适应课改新形势，以活动促教研，坚持以“骨干教师培训班”、 “学科基地”等教研活动为载体，钻研教学教改理论，向全区不断推出示范课、研讨课。培养一批骨干教师。
3 、开展音乐新课程教学评价研究，包括课堂教学评价和学生学业评价，以此促进音乐新课程教学的健康发展。
4、继续认真抓好区教师合唱团、管乐团、舞蹈队，创作、表演出更好的艺术作品，提高音乐教师的专业素养。
5、精心组织，认真准备深圳市中小学生第八届合唱节。5月22日举行直属学校及各中学的初赛，6月5日举行全区中小学生合唱比赛，为深圳市第八届合唱节选拔优秀的团队，争取在市第八届中小学生合唱比赛中取得优异的成绩。
6、结合音乐教师专业特点和要求，有针对性的开展继续教育工作。
7、年轻教师开展比武活动，激励我区音乐教师提高专业水平，为基层教师搭建施展才华的舞台，本学期五月份将举行全区中小学年轻教师专业基本功竞赛(五年教龄内)--弹唱跳。
8、开展龙岗区音乐优秀科组评选活动，并报送优秀科组参加市音乐优秀科组评选活动。
小学的班主任工作计划13
一、指导思想
《语文课程标准》指出：现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解和表达交流在内的多方面的基本能力。为此，我们以开阔视野，启迪智慧，指导学生学习读书方法为目标，在阅读课上加强对学生语文阅读能力的培养。为了拓宽学生的知识面，在班中形成良好的读书氛围，结合学校开展的读书活动，引导学生与好书交友，让学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！
二、达到目标
1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。
2、通过引导学生诵读经典美文和绘本，积累优秀诗文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。
3、能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养。
4、让学生在积累知识的同时，提高写话能力。
三、阅读教学的方法及措施
（一）、激发兴趣，指导读背古诗文。
低年级的小学生识字量不多，但大多数孩子爱听故事。因此，我们利用语文课创设情境，讲述有趣的小故事，给他们读课外书，并注意引导学生识记常用字，同时，请家长配合自己，指导学生在生活中识字。
当学生具有一定的识字量后，我们开始利用早读的时间指导他们背诵古诗文，利用每周的早读时间指导全班学生背诵12首古诗。学生在学习和背诵古诗的过程中不但提高了普通话水平，增长了不少知识，扩大了识字范围，还培养了学习语文的兴趣，积累了丰富的语言，培养了对优美语言的感受和欣赏能力，即培养了语感。这为他们今后的语文学习打下了坚实的基础。
（二）、加强训练，指导课外阅读方法。
许多学生有课外阅读的兴趣，但如何有效地读，并不十分明确。如有的只凭兴趣，凡有生动情节的内容就走马观花地读读；有的读了好文章，也不懂得积累知识，吸收技巧，用到写作上。因此，要进行方法指导，使他们读得更有效。我想：阅读方法的指导应寓于课堂阅读教学之中，以教材为依托，向学生展示科学的阅读方法，把教材变为学材，然后放手让学生根据不同的读物，用自己喜欢的方法阅读，养成良好的学习心理，主动学习，主动发展。
在每周用一节阅读课的时间进行课外阅读的指导与交流，让学生掌握并运用科学的阅读方法去理解各类题材的文章，引导他们边读边想，学会划出好词佳句，解答文后的问题，指导学生摘抄优美词句，为短文画插图、写句子。此外，提倡他们互相借阅课外书，解决无书可读的困难。
（三）、尊重学生，形成持续的课外阅读方式。
首先采取放任孩子的阅读方式。课外阅读是一种很个性化的学习和生活方式，它是依据孩子的爱好和兴趣而维系的独立的读书活动。推荐书目与孩子自由选择这两种方式要相结合。要求学生每天读课外书的时间不能少于二十分钟，并注意经常和家长沟通，及时向他们推荐书刊，供孩子学习；家长要根据孩子的个人兴趣自主选择读物。允许孩子的阅读量有增有减，目的是鼓励他们养成持续阅读的习惯，希望他们只要一见到文字，就要有阅读的欲望。
其次，放松孩子的阅读负担。我认为重视引导和保持孩子的阅读热情，是课外阅读指导首要的也是最重要的任务。我宁愿让孩子在一身轻松的状态下，主动积极的阅读中，启动思维、激发情感，有所理解，有所体验，有所感悟，有所思想；也不愿在课外阅读时因为读后感这一无形的重压而使课外阅读陷入干涸的沙漠。但我赞同进行适量的课外阅读笔记的练习，让学生每周在阅读后有积累语言的需要时，让他们在读书笔记本上摘录少量的优美词句，通过绘画写话的形式表达自己的阅读感受，逐步帮助他们培养语感，提高表达能力。
（四）、师生合作，营造课外阅读的良好氛围。
经常开展班级读书会、故事会，在学习伙伴间形成课外阅读的氛围，引导孩子用一段时间去读一本教师或同学推荐的好书，用一个集中的时间由同学和老师共同对作品进行自由的讨论，也可展出一些孩子的读后感或其他作品。有时也会举行各种游戏式阅读活动，进行一些比赛，如古诗擂台赛、朗读竞赛等，大大激发学生阅读的兴趣。
（五）、充分发挥班级图书角的作用。
1、建立、更新班级图书角。新学期伊始，充实图书角内的书籍。本班学生每人捐一至二本图书，由老师严格把关，督促学生捐出适合阅读的、有质量的新书。对捐的书好的同学按班里的评价标准给予表扬、加分。要求每位学生在本学期读完这些书。有余力的同学可以再读一些喜欢的课外读物。
2、规范借阅制度。选出两名图书管理员，负责图书的借阅和维护。由老师起草一份图书借阅制度，贴在图书角旁边，人人遵守，文明借阅。
3、规定借阅时间。每周的午读课为全班统一的借阅时间。每本书的最长借阅时间不超过1天。
（六）、加强学生之间的图书借阅。
同学之间可以建立起图书借阅传换的关系，一周之内，同学之间的书可以相互转借，这样可以使图书的利用率得到更大的发挥，也是开阔眼界、节约金钱的一个好办法。
（七）、定期评出读书明星。
及时地鼓励对于孩子来说非常重要，我们对于学生的课外阅读要及时地指导，更要及时地鼓励。定期评选出读书小明星，数额不限，只要做得好，有进步的都有参评资格。在每周一的早读时间进行读书活动交流，引导学生从读书的内容、读书的趣事、读书的感受等方面来谈，激起其他学生的共鸣，这样形成了喜读乐读的班级舆论，这对于我们顺利开展课外阅读是十分关键的。
小学的班主任工作计划14
有人说：班主任是班级灵魂的设计师我觉得这句话有一定的道理，班风的好与坏，班干部的培养等与班主任的工作有非常密切的关系。
那么怎样才能当好班主任呢？作为一个班主任，要带好一个班，必须具有一定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。一个学生如果没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生小草的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个诚实、勇敢的孩子。要鼓励学生学好知识，立志成才。我做班级工作，平时就注重对学生进行德育教育，积累了一些点滴经验，现介绍给各位同友，与大家互相交流。
一、处理问题，要尊重学生，以德育人
当我接任五年级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，学生议论纷纷，影响了学生学习情绪。怎么办？为此事我明查暗访，仍不起作用。为了避免这类事情不再发生，我让每个学生留心观察，互相监督。一天上体育课时，小青向我报告说，她发现前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊，有点疑惑。小飞平时表现不错，怎么会拿你***的钢笔？为了弄个清楚，我和小青来到教室，查明证实后，我没有当面批评小飞，而是冷静思考：如何教育他改正错误呢？在课堂上，我这样说：前几天，小青由于不慎丢失了钢笔，至今她很着急，如有人拾到或借用请还给她，她一定会感谢你的。开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地承认了错误。我仍然没有批评他，而是耐心地开导他，教育他怎样做人。从此以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。学习很刻苦，成绩不断进步。
二、教育学生爱护公物、关心集体
学生犯了错误，班主任就要想办法帮助学生改正错误。我班有个学生叫李兵，爱说好动，脾气暴躁，常惹事生非。在一次考完数学后，因成绩不理想，竞一小草气之下砸碎了窗玻璃。事后，这个学生主动找我认错，并按班规交了赔款。为了教育他改正错误，我让李兵亲自去量玻璃的尺寸，到玻璃店买回玻璃，叫他自己动手安装。有了如此的体验，他对班里的公物倍加爱惜，自己的怪脾气也改了许多。
三、培养学生良好的生活习惯。
树立美好的班风班里有一些同学平时爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完的馒头到处乱扔。针对这个情况，如果抓住狠批不放，不但没有效果，而且会适得其反。于是，我进行摸底调查，找出吃零食的原因后，给学生讲吃零食的危害，我告诉同学们，随便吃零食，不符合《小学生日常行为规范》，既污染了班级环境，影响了班级卫生状况，又耽误了自己的学习时间，危害了自己***的身体健康，浪费了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为榜样，号召同学们向他们学习，发扬艰苦朴素的精神，保持勤俭节约的行为，不做小馋鬼，争当文明学生。从此，班里再也没人吃零食了。个个打扫卫生很积极，甚至有的学生不是他的值周，他都争着去干活。
四、德育必须激发学生的道德情感
我非常重视情境教育，给学生提供一个良好的学习环境。例如：我在教室的墙壁上张贴了许多英雄人物的画像，以及条幅和标语，鼓励学生勤奋读书，努力学习。还把校园黑板勾画一新，让学生定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的第二课堂活动，培养学生良好的道德品质。
五、利用课余时间，组织班级活动
开展班级活动，能为学生提供展示自己表现自己的机会。比如，我组织我为班级添光彩讨论会，向灾区小朋友献爱心的主题班会，以及书画展览、歌咏比赛、故事演讲等活动。通过这些活动。培养了学生热爱集体、热爱祖国的高尚品质。
总之，班主任要把德育工作放在首位，认真做好班级工作。既教书，又育人，不断提高学生的素质水平，培养学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳全面发展，成为祖国的合格人才。
小学的班主任工作计划15
在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，开学后及时对学生进行思想教育，把心收到学校，全身心地投入到学习上，我要一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，一如既往地搞好一日常规工作，特制订本学期班主任工作计划：
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、学生现状分析
六(1)班共有xx名学生，xx名女生，xx名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。
三、工作思路
1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
3.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
4.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
5.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!
四、工作重点
1、德育
(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;
(2)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;
(3)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作;
(4)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力;
2、智育
(1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;
(2)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;
(3)、鼓励学生努力学习，发展个性教育;
3、体育、美育、劳育卫生教育
(1)、布置美化教室，出墙报;
(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动;
(3)、要求学生认真上好各科功课;
(4)、培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务;
五、工作措施
1、重视养成教育
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队。
2、加强后进生管理
班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情
开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合
经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部
及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育
要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
六、工作安排
九月：
1、报名注册
2、打扫班级及公共场地卫生
3、了解学生暑期生活，书面小结
4、加强期初的行为规范教育
5、庆祝教师节
6、选拔人才，参加大队干部竞选
7、刊出班报、校报
8、开展安全教育月活动
9、推普周活动加强普通话教育
10、布置教室环境
十月：
1、庆祝国庆黑板报
2、老人节，为老年人做好事
3、建队节活动
4、“我学习，我快乐”主题班会
十一月：
1、家长会
2、主题队会
3、班报刊出
4、班级演讲赛
十二月：
1、朗读比赛
2、写字比赛
3、迎元旦
4、班报、校报刊出
一月：
1、复习，做好学生的思想工作
3、安排寒假生活
总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯。班级各方面的成绩有大的提高。
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