高校工作计划

时间:2021-12-25 09:53:50 工作计划 我要投稿

高校工作计划集合5篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,让我们一起来学习写计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编精心整理的高校工作计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高校工作计划集合5篇

高校工作计划 篇1

  为了认真贯彻落实学校的工作计划,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合自身的实际情况,特制定以下工作计划:

  一、 指导思想

  认真学习党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。以全面贯彻实施党的教育方针政策为宗旨,以加强师德建设为基础,进一步提高教师职业道德水平,增强教书育人的责任感,始终如一地热爱本职工作,坚持政治学习,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心孩子的学习、生活。团结协作,乐于奉献。尊重同志、团结同志,搞好协作,顾全大局。正确对待个人和集体的关系,维护集体荣誉,热心公益活动。热爱计科,谦虚谨慎。作为青年教师,要虚心拜师,诚恳请教,互相学习,互相支持,心往一处想,劲往一处使,促进素质教育的全面实施。

  二、 工作目标

  二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习。在工作中,我会继续认真学习教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革。按时完成各项任务,认真备课,为45分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课,课后及时认真反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。

  三、 工作安排

  认真阅读《课程标准》等有关资料,钻研教材,研究教法,体会课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。多看教育类期刊杂志,丰富自己的文化素养。

  勤听课,勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步,从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。做到课前认真备课,教案完整,课堂认真讲授,板书工整,批改作业认真,课后及时总结,及时改进。课堂教学或实习时不迟到、早退,中途退堂,不擅自调课,积极进行教育教学实践研究工作,不断提高教学艺术水平,提高教育质量。教学方法上,提倡引导式教学,反对照本宣科。要理论联系实际,突出重点,难点,简明易懂,营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上,要精益求精,及时向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向,新成果。

  学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思,弥补不足。 勤于反思,在总结经验中完善自我。不断练习基本功,优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术,运用信息技术服务于自己的教学。

  四、 业务学习

  积极参加学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落,积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书,多看报,不断充实自我,提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学习、研究,及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。

  五、 进修和培训

  积极参加各种形式的进修和培训,提高自己的职业素质,为今后的教学打下坚实的基础。

  六、 全员育人

  在教育工作中只有把爱的情感投射到学生的心田,师生间才能产生心心相印的体验,收到良好的教育效果。作为一名教师,要破除“以教师为中心”的观念,扭转教师包揽一切的

  做法,应该充分信任学生,让每一个学生都以主人翁意识参与到日常学习中,使学生在自觉自愿中完善自我意识;让每位学生都明确,作为集体中的一员,理应为集体分担责任。这样在教育过程中,学生随着自我意识的发展,自我调节、自我完善、自我教育的能力也会不断提高。

  以上是我本学期的工作计划,在日常工作中一定认真完成。

高校工作计划 篇2

  根据XX师范大学教务处20xx年度工作要点以及《XX师范大学教学督导委员会工作条例》,特制定本学期我校教学督导委员会工作计划。

  一、工作目标

  认真检查和维护学校正常的教学秩序,形成学校良好的教学氛围和环境;加强教学质量监控,保证教学过程和各个环节能按规范进行,促进教学质量的全面提高;通过课堂听课、教学检查,发现全校教学工作的亮点,并在全校积极推广和实施;利用师生调查座谈、课堂听课后师生交流,注意倾听校内师生对教学工作的意见和建议,并及时反馈给学校教学主管部门和领导,促进学校教学工作内涵式发展。

  二、工作形式

  主要通过随机课堂听课、实践调查、学生调查座谈、教师调查座谈、教学检查、工作抽查、作业抽查、文本审核等形式,完成预期工作任务。

  根据计划所列专题,进行以专题项目为导向的工作方式,通过小组讨论、大会研究等形式,实施项目计划和安排,完成所研究项目必要的调研报告等。

  三、工作内容

  (一)常规工作

  1、常规听课检查

  委员通过实践调研和随机听课等方式,对所负责院(部)的教师教学水平和学生学习情况进行评估,提出建议和意见,指导教师努力提高课堂教学水平,加强师资队伍建设。

  通过听课检查,主要了解教师的讲授与教案(包括电子教案)准备情况,学生的到课率、评价、作业完成与教师批改等情况。要做好课堂听课记录并认真填写“教学督导委员听课情况反馈表”,将了解的情况和建议通过教务处,及时转达给相关院(部)和教师。

  本学期听课重点为:(1)通识教育选修课;(2)外聘本科生任课教师的课程;(3)20xx年拟晋升教授、副教授人员的课程;(4)新进教师试讲课。

  同时,注意抓好各院(部)教学实践环节的质量监控工作,关注提高学生实践能力的新举措,切实促进和提高我校的本科教学质量。重点做好全员听课评课检查工作。

  2、学校安排的其他工作

  协助学校教务处进一步加强本科教学管理工作,做好各主要教学环节的质量监督工作,承担教务处委托的教学管理、研究、评估及检查等工作任务。

  (二)重点工作

  为了推进以质量提升为核心的内涵式发展,本学期要加强对部分薄弱环节的质量监控。

  1、随机抽查课堂教学

  做好所负责院系和全校课堂教学质量随机检查工作,指导教师努力提高课堂教学水平。按照委员所联系学院,随机选听任课老师的教学和学生学习情况重点了解教师讲授情况、教案(包括电子教案)准备情况、学生到课率、学生作业完成和教师批改以及学生对授课教师的意见和总体评价等情况。要做好课堂听课记录并认真填写“教学督导委员听课情况反馈表”,将了解到的情况和建议通过教务处,及时转达给相关院系和教师。

  2、指导青年教师赛教与青年教师教学能力提升

  做好各学院35岁以下青年教师赛教情况的检查、评估和指导工作,推动青年教师教学能力提升。

  3、教师职称晋升教学评审

  进一步完善我校教师职称评聘中的教学考核方案,积极做好本年度教师晋升职称人员的教学评估与检查工作,配合教务处完成科学、公正、准确的教师教学评价。

  4、新进教师教学能力的评价

  代表教务处,参加学校引进教师的教学试讲,从教育教学理想信念和教育教学能力水平等方面对拟引进人才进行评价,为学校教师引进工作提供参考和建议。

  四、委员职责任务

  1、以独立听课或小组集体听课等形式,完成各自主要负责的院(部)以及相关院(部)的课堂听课并签写听课情况反馈表,工作量不少于16节课。

  2、根据委员会以及所在小组工作安排,积极参加学校组织的实习基地调查、检查等工作任务。

  3、根据学期专题项目工作安排,积极参加并撰写专题教学调查任务,完成所承担的教学调研报告任务。

  4、根据学校教学主管部门工作安排,积极参加学校职称评定教学考核等工作任务。

  5、通过听课、调查等实践工作,积极撰写以个人或小组名义的教学意见与建议等。

  附件1:20xx—20xx学年学校教学督导委员联系院(部)安排、doc

  附件2:XX师范大学教学督导委员听课情况反馈表、doc

高校工作计划 篇3

  工作转眼,接任经贸系心理部的工作已经有一个月有余了,在这段时间我们部门针对同学存在的问题,定期召开心理委员会议,每周通过心理健康周报表来了解各班同学是否存在异常情况。

  从上半年活动开展的过程中,我们意识到心理部在某方面还存在 不足,为了更好的为同学服务,更好的帮助大家解决心理问题,在十 月特制定如下计划:

  1. 定期召集各班心委开会,讨论近期班上出现的异常情况并找出 解决的办法,情况严重的及时向辅导员和老师反映。

  2. 让心理部的成员在平时的学习和工作中多与各班心委沟通。

  3. 举办不同的活动,来帮助同学减轻学习和生活压力,如:开主题班会,组织娱乐活动;请专业的老师给大家讲些同学中普遍关心及最烦恼的问题。让心理发展部真正做到从学生中来,到学生中去。

  4. 课下认真学习有关心理学的知识,加强自身心理素质,来更好 的帮助同学

  5. 加强与学生会内部各部门的交流与沟通,互相合作,相互进取。新的学期,我们心理发展部将会以最新的状态,最认真的态度来 为同学们服务,随时关注同学们中存在的问题,认真做一名倾听 者,做大家的朋友,帮助同学和老师建立好心灵沟通的桥梁。

高校工作计划 篇4

  一、指导思想:

  在新学期认真贯彻学校心理健康有关精神,积极配合院阳光心理工作部各项工作,推动我系心理健康教育工作开展。

  二、工作思路

  以扎实开展心理危机预警工作为基础;

  以朋辈辅导和心理委员辅导相结合为辅导模式

  以寝室信息员、班级心理委员以及朋辈心理工作部为信息链做好日常工作;

  重点以“新生适应”为主题全面开展心理健康教育课外活动。

  三、工作要点

  1、做好心理危机干预常规工作,严格落实“五早”信息预警机制,做好学生心理危机干预工作月通报和周通报工作,确保心理预警学生稳定。

  2、配合学校院系,认真开展XX级新生心理健康教育系列活动,认真做好心理普查、心理访谈、心理档案建设工作;完成新生班级心理委员、寝室心理健康信息员选拔和培训工作;完成新生心理拓展训练活动等。

  3、加强对我系新进学生辅导员和新任心理委员培训与指导,通过座谈会、案例交流、知识讲座等形式,提升我系心理健康教育工作专业水平。

  4、加强班级心理委员和寝室信息员队伍建设,围绕主题,召开朋辈辅导员经验交流会,构架沟通、交流平台,加强对新生班级心理健康教育工作指导。

  5、进一步加强班级心理委员建设,通过严格考核等形式,增强朋辈辅导员角色归属感和责任感。

  九月份: 1、制定本学期我系心理健康工作计划。

  2、准备系阳光心理部招新工作。

  3、上交《9月份心理健康月报表》和《心理危机排查表》。

  4、做好系朋辈心理工作部招新宣传工作。

  5、建立好心理委员和寝室信息员飞信群。

  6、做好节假日心理危机干预和辅导工作。

  十月份: 1、组织系朋辈心理工作部干部干事招新。

  2、召开10月份班级心理委员和寝室信息员例会。

  3、开展第一期朋辈辅导员小讲坛。

  4、做好“新生适应”前期准备工作。

  5、开展“新生适应”活动。

  6、开展新生心理健康主题班会,组织各班进行评比。

  7、配合院阳光心理工作部完成新生心理拓展训练。

  8、上交《10月份心理健康月报表》和《心理危机排查表》。

  十一月份:1、配合学院做好XX级新生心理普查。

  2、配合学院做好XX级新生心理回访工作。

  3、在本系做好“朋辈辅导员有约”座谈会和心理情景剧活动宣传工作。

  4、开展第二期朋辈辅导员小讲坛。

  5、召开11月份班级心理委员例会。

  6、上交《11月份心理健康月报表》和《预警库表》。

  十二月份:1、更新预警库信息。

  2、召开12月份班级心理委员例会。

  3、组织好本系新生参加班级心理委员、寝室信息员心理健康知识培训

  4、上交《12月份心理健康月报表》和《预警库表》。

  5、对本学期开展各项心理健康工作进行总结。

  一月份: 1、召开1月份班级心理委员例会。

  2、做好心理预警学生寒假辅导安排工作。

高校工作计划 篇5

  健康教育是学校教育的重要组成部分,是向学生有计划的、系统的传播卫生保健知识的重要阵地和途径,是培养造就新一代身心健康的人才和实现“人人健康”的百年大计。也是学校“创卫”工作的核心内容。

  一、指导思想:

  健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。我校将全面贯彻卫生工作“预防为主”的方针,按照市教育局对学校健康教育工作的要求,积极提高学生的自我保健能力,推动学校各项卫生保健工作的顺利实施。

  二、健康教育工作组织机构:

  (一)健康教育工作领导小组

  1、健康教育工作领导小组

  组 长:范国庆

  副组长:段春新

  成 员:吴东海 李正义及各班主任

  (二)领导小组成员分工

  范国庆:全面负责全校健康教育工作;

  段春新:负责学生健康教育工作实施过程的领导、检查和协调;

  吴东海:

  1、负责健康教育领导小组办公室的日常工作;负责全校学生健康教育的具体落实、检查和指导;指导学生健康教育工作资料的收集建档工作。

  2、负责健康教育领导小组办公室的`日常工作;对健康教育硬件项目提供保障;对健康教育的校内外环境以及家属院环境进行优化。

  3、负责食堂工作人员的健康教育工作,保证学生的饮食健康。

  4、为健康教育提供音像资料的保证;有计划的播放健康教育(法制、安全、禁毒、预防艾滋病、青春期教育等)专题影片;为健康教育讲座和活动提供课时保证;并选派教师配合进行健康教育;指导教师在教学过程中渗透健康教育知识,培养学生养成良好的学习、生活习惯。并作到有安排、有落实、有总结。

  李正义

  1、引导师生关注学校健康教育活动的全过程,探讨学校健康教育有效实施的方式方法,为健康教育活动提供科研支持;为教师总结健康教育成果提供有力的支持。

  2、负责师生生理健康、疾病预防、控烟、禁毒等的宣传教育工作以 及材料的整理,为宣传提供资料。

  3、负责健康教育的广播宣传工作。

  4、配合进行健康教育的宣传,安排团会宣传健康教育知识,开展形式多样的活动,提高学生的健康知识知晓率。安排班会宣传健康教育知识,学生清洁区日常管理。配合体育组加强学校体育工作,督促师生参加体育锻炼,不断增强体质和防病抗病能力。

  班主任:对年级和班级健康教育工作要有计划、有落实,有总结;认真落实学校安排的健康教育工作;并及时发现学生中有关健康的问题,进行有针对性的教育,及时上报有关信息。

  三、主要工作:

  1、有目的、有计划的传播健康教育知识,面对面的系统的进行健康知识宣传。

  (1)聘请知名健康教育指导专家定期为师生进行健康教育讲座和个别咨询;

  (2)在各年级每学期安排至少一次的健康教育讲座。选择有经验班主任老师配合专题班会课,开展相应的教育活动;

  (3)发放健康知识汇总材料,安排学生进行健康知识问答,定期反馈情况,使学生掌握更多的健康知识。

  2、开设健康教育专栏,利用多种方式,从不同角度,多方位的对师生进行教育。

  (1)办好健康教育橱窗,设置防病常识、教工之友、宿舍楼卫生知识等栏目,形象、生动、色彩鲜明,让学生爱看,在享受中接受卫生知识。做到每月更换一次。

  (2)利用各种小报进行各种卫生知识的宣传,定时进行教育。

  (3)医务室根据季节、学生常见病发病情况、传染病流行情况等适时进行宣传、教育。

  (4)利用爱牙日、无烟日、禁毒日等机会,发放专题预防材料。

  (5)利用校园广播这个有利条件,每个星期选一次固定的时间向全校师生宣传健康教育的知识。

  3、理论联系实际,贴近生活,教师引导学生在日常行为中形成良好的卫生习惯。

  (1)与班主任老师密切联系,教育学生不留长发、不留指甲、不乱丢果壳、不随地吐痰,饭前便后要洗手等良好的卫生习惯的形成教育。并将仪容仪表检查纳入班级量化考核。

  (2)任课老师注意在教学过程中,提醒学生养成良好的读、写姿势,注意用眼卫生,预防近视及脊柱弯曲异常。生物老师要将健康知识进课堂,进行专题宣讲。

  (3)教育学生严格执行作息制度,科学用脑,提高学习效率。

  四、具体任务分解

  1、政教处:

  (1)负责健康教育的计划制定、总结上报;

  (3)开展有效的健康教育活动,提高学生健康教育的知晓率和健康行为的形成率;

  (4)在学生中定期开展禁毒、控烟等的宣传工作;

  (5)指导班主任有效开展健康教育工作,并每学期收交工作计划、总结和记录;

  (6)作好环境卫生教育工作;

  (7)学校宣传栏设专栏宣传健康教育,每月更换一期。

  (8)作好健康教育材料档案的归档。

  2、教务处

  (1)作好健康教育专题影片的播放工作;

  (2)提供健康教育教师,定期进行教研活动,有记录。

  (3)指导教师在教学过程中渗透健康教育知识,培养学生养成良好的学习、生活习惯;

  (4)管理好晚自习,教育学生提高自习效率,讲究学习卫生。

  3、办公室

  (1)有计划的对教师进行健康教育知识的宣传,作到有安排、有落实,有总结,每学期活动不少于一次;

  (2)落实校内家属院健康教育工作;

  (3)负责检查学校安全隐患,保证健康教育有一个安全的环境;

  (4)配合医务室作好教师健康教育问卷的发放工作;

  (5)作好教师健康教育工作资料的收集建档工作。

  4、总务处

  (1)为健康教育工作的有效实施提供硬件保障;

  (2)对学校内部和外部环境以及家属院环境进行整治优化,为健康教育提供良好的环境保障。

  (3)作好食堂工作人员的健康教育工作,提高他们的健康水平,从而提高学生的饮食健康水平;

  (4)对住宿学生进行健康教育,严格管理住宿生作息。

  5、班主任

  (1)制定年级和班级的健康教育计划,在学期末上交计划、活动记录和总结材料。

  (2)配合德育处落实有关健康教育的各项工作。

  (3)利用班会及自习的时间组织学生学习健康知识。

  (4)负责督促学生学习和应用健康知识,养成良好的健康习惯,并引导学生向家长宣传健康知识。

  (5)在平时的工作中潜移默化的向学生渗透健康常识。

  (6)督促学生营造良好的学习环境,注意卫生工作。

  6、团委

  (1)安排团支部利用团会进行健康教育的宣传。

  (2)开展活动,提高学生学习健康教育的积极性和知识的知晓率。

  (3)发动团员成为健康知识的义务宣传员,向家长等传播健康知识。

  (4)做好健康知识进社区宣传工作。

  各成员根据分工作好相应工作,做到活动有计划安排、有过程、有总结,档案资料注意整理,在学期结束时上交总结,由政教处汇总为学校的健康教育总结。

【高校工作计划集合5篇】相关文章:

1.高校自主招生自荐信(集合15篇)

2.高校创业项目

3.高校年会策划书

4.高校学生自我评价

5.高校内创业项目

6.高校教师辞职信

7.武汉高校就业指导中心

8.高校就业指导要加力

9.高校教师绩效薪酬管理