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小学工作计划

时间：2023-07-27 19:59:22 工作计划我要投稿

小学工作计划（优）

　　日子如同白驹过隙，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的小学工作计划6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学工作计划（优）

小学工作计划篇1

　　现代远程教育工作是学校教育教学工作中的一个重点，是教育教学质量得以提高的保证。结合县局工作要点和学校年度工作计划，现将本学期我校远程教育工作计划如下：

　　一、加强远程教育设施、设备的管理与维护

　　远程教育各类设施、设备的维护是顺利开展远程教育的保证。本学年，我校将继续加强对远程教育设施设备的管理和维护，具体管理如下：

　　1、加强对教师远程教育设施设备操作培训，使教师能够正确、熟练地操作远程教育设施设备，尤其是计算机、DVD播放机，必须要求教师能够正确操作，减少对设备的损坏。

　　2、远程教育接收机房计算机非管理人员不得使用，教师办公在远教活动室或在其他电脑上进行，如确因办公需要须征得管理人员同意，方可进行，并作好记录。

　　3、国家远程教育设施设备是进行教育教学工作的专用设备，计算机管理人员要严格搞好设施设备保管，决不允许另作他用，亦决不允许设备外借。

　　4、管理人员要做好接收机房卫生，保持好仪器设备的清洁。做到一天打扫一次，设备一星期拭擦一次，在设备不使用的`情况下，要用台布盖好。

　　5、管理员要作好使用记录，登记好设备运行情况，遇到设备损坏情况，及时做出维修、处理。要定期做好对远程教育设施设备的维护工作，对于由于软件问题造成的使用障碍，要及时做好维护。

　　二、远程教育教学资源的接收、整理与公示

　　远程教育管理工作人员要及时做好对远程教育教学资源的接收与整理工作，并做好登记。本学期，我校加强对远程教育管理工作人员的管理，用制度督促其接收好、接收全教育教学资源，特别是远教IP教育资源。

　　每周一管理人员要及时预报本周将接收的教育教学资源，制作好资源目录，以供教师掌握教育教学信息，调整好课程，上好远程教育课。对于接收到的零碎的教育教学资源，管理人员要做好整理工作，对于有长期使用价值的教育教学资源，要进行光盘刻录，登记造册。如因其他原因，造成资源接收不能正常，维护后，应尽快从其他学校拷贝未接收到的教学资源，保证教育教学资源的完整性。？？？？三、远程教育教学资源的使用这是远程教育的中心环节，无使用，再好的设施设备，再好的教育资源也是空设，搞好远程教育设备的使用才是远程教育工作的重点。本学年，我校远程教育资源使用计划如下：

　　1、开学后，管理人员检查维护好校园局域网，安装好各种设备，并检查远程教育线路，更换老化电线，梳理网络连接线，维修好桌椅，做好硬件准备。

　　2、学校课程排好后，管理人员就立即根据学校总课程表及时排好教师远程教育授课课程表，及时、详细公布教育教学资源，督促教师从一开学就上好电教课。

　　3、本学期内，我校远程教育电教课程计划每周不少于20节，另外鼓励教师利用多媒体召开班会，主题中队会，对学生进行形式多样的教育，力争本学年堂堂有人使用，使全部学生能接受到远程教育，使学生能接受到全面的远程教育。

　　4、经常利用多媒体开展学校教研活动，以提升学校教研品味，督促教师互相切磋，促进电教资源与课程的整合，提高教师教育教学水平。本学年计划利用远程教育设备开展教研活动5次。鼓励教师利用远程教育资源备课，坚持每周一次组织教师观看远程教育课堂教学实录，研读接收、下载到的教育教学论文，鼓励教师自己下载、整理网络教育资源，制作教学课件，使学校形成浓厚的科研育人氛围。

　　5、适时利用远程教育资源对学校学生进行培训教育。

　　三、教师培训

　　本学年，将继续坚持开展教师培训活动，主要就计算机基础知识，信息技术基础知识；Windows的基本操作；Word的基本操作与应用；Excel的基本操作与应用；PowerPoint的基本操作与教学应用； Internet基础知识及及应用；远教资源在教学中的运用对教师开展培训。通过培训使用全校教师都能熟练使用远程教育设施设备上好电教课。我校计划本学期，每两周学校组织教师培训一次，共计划培训8次，另外，每周要求教师自学一次，对于学校安排的培训活动积极参加，保证学校教师熟练操作远教设备。

小学工作计划篇2

　　一、指导思想：

　　认真学习、贯彻市、区教研工作计划，结合学校实际，体现“一切为了孩子，为了孩子的一切” 的教育理念，为学生提供优质的教育服务，让学生“学会选择、主动学习、卓越发展”。

　　严格执行学校的各项教学制度，认真地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率。

　　加强教研组建设，以继续争创先进教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

　　二、工作重点及具体措施：

　　１、配合学校组织本组教师参加政治学习和业务学习，提高师德修养，树立名校意识，创教学特色，进一步发扬我组的优良教风。集中精力练就教学内功，努力提高教学能力和教学实绩。骨干教师和学科带头人要不断提高自身的业务修养，注重形成自己的教学风格，每位教师都要朝更高的目标不断努力。

　　２、加强学习先进的教育教学的理论，课堂教学要渗透先进的学科教育理念，积极探究学科教学模式。教师要以学生为中心组织教学过程，要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来，要努力规范课堂教育行为。本学期在每人上好课的同时，教研组进行课题研究，努力提高教育实效。

　　３、进一步加强教研组和备课组建设。加强集体备课，集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的'时间交流教学心得、教学方法，提高教师的备课质量。其一，备教学大纲，备教材、教法，备学生的学习心理和学习方法，备知识和能力的检测方法。其二，备教师的指导，备学生的学习活动。要发扬教业精神、求实精神、协作精神，强化绩效意识，各备课组加强集备，每次集备请一位老师做中心发言，并作好记录，坚持每人每学期上一节校内公开课，按计划上好课题实验课，活跃组内教学研讨活动。按要求每位教师每学期听课不少于十节，教研组配合教研处加强教师听课检查，听课后及时交换意见，取长补短，共同提高。

　　４、加强对青年教师的培养。根据我组的特点，青年教师少，中年教师多，积极配合教导处从教育教学的各个环节对青年教师进行指导帮助，教师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。鼓励教师自积极申报校级、区级公开课、研究课，组织教师外出听课，博采众长。

　　５、继续开展数学学科竞赛。

　　６、本学期做好数学教研组的课题，积极主动的开展课题研究，为结题做好准备。

　　７、在大面积提高教学质量的同时，教师们要抓好培优补差工作。要抓好后进生的转化工作。作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高学校的数学成绩合格率。

　　三、具体的工作

　　三月份：

　　１、四、五、六年级教师参加苏教版小学数学五（下）实验教材培训会。

　　２、各年级数学教师制定好本学期的教学计划。

　　３、教研组长制定好教研组工作计划。

　　４、开学教学检查。（针对学校提出的备课模式，认真地备好、上好每一堂课。）

　　５、组织每周一次的业务学习。

　　６、各课题组讨论本学期工作安排，制订计划。

　　７、参加区级数学精品课评选。

　　四月份：

　　１、组织每周一次的业务学习。

　　２、各年级组开展活动。

　　３、课题组开展课题研究。

　　五月份：

　　１、组织每周一次的业务学习。

　　２、各教师调整教学进度，制定好中期复习计划。

　　３、课题组研究周。

　　４、参加“我读的一本书”读书报告会。

　　六、七月份：

　　１、撰写教研组工作总结。

　　２、调整教学进度，制定好复习计划。

　　３、期末各年级数学竞赛情况分析。

　　４、每位教师写好学期总结和反思

　　５、各教师做好监考工作并做好期末质量分析

小学工作计划篇3

　　一、指导思想：

　　以基础教育课程改革纲要为指导，以全面实施素质教育为宗旨，以提高教学质量为核心，结合我校具体情况，突出教学质量这一工作中心，切实提高课程实施水平和教育教学质量。遵循市教研室20xx年秋季品德学科教学意见和学校教学教研工作计划精神，进一步更新教育思想，强化新的课程标准意识，努力探索课堂教学高效益的途径与方法，牢固树立质量意识，提高品德学科教学的实效性，促进教师学科专业水平和课堂教学水平的提高，优质、高效地完成教育教学教研工作,全面提高教育教学质量。

　　二、主要工作目标与措施

　　1、加强教师学科理论学习

　　本学期采取集中与分年级组的形式组织老师们认真学习和研究“课程标准”，进一步强化课改意识，把新课程理念的研究融入教学过程的始终，努力使每位教师在自己的学科专业发展上都有所提升。

　　2、扎实开展课堂教学研究

　　品德学科教师要牢记学科理念，熟知教材体系，树立“一切为了学生发展”的宗旨，遵循学生生活的逻辑，让教学面向学生生活、实现活动式的教学，探究式的学习，成为品德课堂教学的一种常态。课堂教学要培养学生良好的.品德素养，促进学生知识、能力及情感、态度、价值观的和谐发展。

　　一是以课堂为阵地，认真扎实开展教学研究。关注儿童成长和儿童的现实生活，充分开发和利用生活化课堂教学资源，找准课堂与生活的衔接点，精心设计教学流程，努力为学生架起课堂与生活的桥梁，提高品德学科教学的实效性。

　　二是根据本组任课教师多、兼职教师多，转学科教师多的特点，继续开展同年级同题研究课活动。

　　三是以话题研究为依托，以提高常态课教学实效为重点，在调查研究品德课现状的基础上，组织老师们进行讨论，拟定新的研究话题。10月下旬我们将承办由市教研室品德学科组织的“话题式研究现场观摩活动”(一节课、一个小册子、一个专题发言)。

　　四是充分发挥学科带头人、骨干教师的示范带头作用，并利用其优势资源，开展多形式的组内小型培训活动，认真做好传帮带工作，提高学科教学的整体水平，认真落实好学校的新一轮“三课”活动，并协助学校努力承办好各级研训活动。积极参加送教下乡活动

　　五是积极组织开展好集体备课组活动。以年级为单位，以教材教法学法为主要内容，围绕本学期的校本研究话题，认真研究课堂教学，提高集体备课的针对性和实效性。组织一至三年级的老师要重新熟悉教材、多钻研教材，了解其特点等(因今秋一至三年级均为鄂教版教材)。

　　六是认真进行教学反思。要求每位品德学科老师对自己每上的一节品德课都要进行认真地反思，每人每月写一篇学科教学日记或反思。

　　三、活动安排

　　1、学习市教研室学科教学意见、学校教学教研计划。(9月)

　　2、制定教研组工作计划;讨论，拟定新的研究话题。(9月)

　　3、参加市级品德学科培训。(10月)

　　4、参加学校新一轮“三课活动。”(10月—11月)①骨干教师、学科带头人示范课。②组内研究达标课(同年级同题研究课活动)。

　　5、承办市教研室品德学科组织的“话题式研究现场观摩活动”(12月下旬)

　　6、收集整理教学案例，教学论文评选，(所有品德学科老师每人上交一篇教学论文或典型案例或教学日记)。(1月)

　　7、组内工作总结、编辑教研专辑。(1月)

小学工作计划篇4

　　忙碌紧张的新学期又来到了。新学期开始以后，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信心。

　　能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是三年级，比较特殊，一些学生还处于朦胧阶段，因此更要注意做好引导工作。结合学校的工作计划，本学期我主要从以下三大方面入手：

　　一、班主任工作方面

　　1、了解学生思想状况。

　　(1)利用课间或自习课多与学生交谈，了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。

　　(2)不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势.。

　　(3)进行与家长沟通交谈、召开家长会。通过与家长的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。2、班级纪律。

　　课堂纪律：主要是学生的听课习惯，小组合作学习习惯以及认真计算的习惯利用班规和相应的奖惩方法,“我是得花小能手”，“小组争夺红旗”等措，使学生可以自觉的`遵守纪律。

　　课间纪律：课间是学生休息的时间，丰富多彩的课外活动，可以使学生有秩序的活动，我将针对学生的年龄特点，组织学生参加各种活动，并随时提醒学生要注意的危险活动和场地。特别是走廊的纪律和放学的站队问题。

　　3、卫生方面。

　　(1)个人卫生：要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆。

　　(2)班级卫生：每天早中晚分派值日生清扫，由班长进行检查与监督,对于主动的，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。4、组织和培养班集体。

　　(1)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。主要是依据教室后面墙上的班级规划进行。

　　(2)选拔、培养和使用班干部。让学生初步学习自己管理自己，在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会。5、做好个别学生的教育工作。

　　对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理，对症下药。

　　6、安全工作。

　　为了防止意外事故的发生，必须重视抓好学生的安全教育。做到勤督促，勤观察。做好安全记录。

　　二、教学工作方面。

　　1、本学期我担任语文课题组组长工作，一定做到结合学校的工作安排，按照本组计划做好本组的各项教学工作。认真备课，精心设计导学案。

　　2、本学期我将利用网络、图书等资源，上好读书课，在师生中按读书计划开展读书活动。

　　3、上好每一节课，注重学生数学分析与解决问题能力的培养，计算的速度和正确率，参加学校的的计算比赛活动打好基础。注重学生钢笔字与粉笔字的书写，通过学校的比赛活动，提高学生的书写能力和审美能力。

　　4、狠抓学生的学习，特别是对学困生的辅导，争取在学校组织期中、期末的学科测试中，取得好成绩。

　　5、本学期学生的作文教学是重点，我要注重对习作课的教案设计，做好指导与讲评教学。

　　三、个人素质提高方面。

　　1、我要逐步养成勤读书，读好书的习惯，在读书的过程中，写读书笔记和感受，以此提高自己的文化素养。

　　2、本学期我在自己的博客和空间中，多发表自己工作与生活感悟，优秀导学案设计、教学反思、教学故事等文章。做到每月5篇，以此提升自己的写作能力。

　　3、认真学习20xx版新课程标准，加强自己的专业理论知识。

　　我相信，经过这个学期的努力，必定收获丰硕的果实。

小学工作计划篇5

　　一、指导思想：

　　本学期我校总务处以以区局行政会议精神为指针，围绕学校整体目标，以校园“三香”建设为中心，结合我校实际情况，倡导优质服务、和谐发展，切实抓好“安全”、做好“服务”。强化后勤工作的常态化、规范化、科学化、制度化，切实增强后勤人员的服务意识，提高后勤工作的服务质量，卓有成效地推动学校总务工作的全面开展，为实现学校整体工作目标而努力。

　　二、主要工作：

　　1．加强后勤队伍建设、制度建设。不断提升后勤服务人员的服务意识和服务技能，打造一支务实、高效的后勤队伍，做到“事事有人做，人人有事做”；努力实现后勤工作的规范化、制度化，推行后勤人员岗位责任制，做到“人人有责，责任到人”。

　　2.努力提高后勤服务质量

　　新的一学期，总务处将在校长室和党支部的领导下，与各部门紧密配合，以“服务教育教学”为中心，牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，发扬后勤先行的工作作风，不等不靠，主动与各部门加强联系，积极交流，努力探索，为各项工作、活动提供必要的后勤保障，真正做到“想教师所想，急教师所急”，全面提高后勤工作的效率和服务质量。

　　3.高度重视安全工作

　　继续完善技防、物防、人防和制度防相结合的学校安全防控体系和学校安全制度建设，保障师生安全。加大定期检查与突击检查的力度，主要针对学校用电安全、食品安全、消防安全、各类器材等进行专项检查，及时整治，消除安全隐患，同时加强师生安全教育，提高师生安全防范能力。

　　对食品安全卫生工作做到常抓不懈，警钟长鸣。本学期总务处将一如既往定期组织食堂工作人员学习相关法律法规，食品加工的规范、制度，增强食堂员工的卫生安全意识、法制意识，确保在校代伙的师生能吃上放心饭，通过我们的努力，让师生放心，让学校、让社会满意。

　　4.严格规范财务、物品管理

　　严格执行中央“八项规定”，把学校财务管理纳入法制化、制度化、规范化的轨道。严格执行财经纪律，厉行节约，杜绝乱开支，坚持财务公开；认真组织班子，做好维修项目的经费测算和质量管理，主动接受教职工民主监督。

　　杜绝乱收费和变相收费现象；健全财务规章制度，杜绝学校资产的浪费和流失；建立健全赔偿制度，做到用管结合；做到开支精打细算，花小钱办大事，坚决把有限的资金用在刀刃上；加强对物品和设备的管理，做到物尽其用，实现学校各项资产和设备利用率的最大化。

　　本学期，学校将加大校产教具合理使用的'检查力度，各班严格执行《班级财物管理制度》，促进教师们规范科学地使用校产教具，学校将对损坏情况进行公布，及时维修，并根据实际情况查问损坏原因，使老师们都负起责任来，共同用好、管好学校财物。

　　三、具体工作安排

　　八、九月份：

　　1、制定学校总务工作计划，组织学习，明确新学期的工作重点和要求。

　　2、分发书本及各种教学用具，采办卫生洁具等学校日常用品，并分发到位。

　　3、做好学生饮用奶的征订、代伙的登记工作。

　　4、召开学校安保会议，明确岗位责任，规范要求。

　　5、召开食堂工作人员会议，学习安全卫生方面的法律法规。

　　6、对学校重点区域进行消防安全检查，确保无安全隐患。

　　十月份：

　　1、继续排查安全隐患，进一步落实防范措施。

　　2、检查各班投影仪等设备的使用情况，进行维护。

　　3、按要求做好固定资产的登记。

　　4、随机检查消防安全工作，做好记录及相关整治工作

　　十一月份：

　　1、召开全体后勤人员会议，小结半学期工作，提出整改意见。

　　2、对班级多媒体设备进行保养维修。

　　3、按要求做好固定资产的登记。

　　4、检查各班各室的物品使用情况。

　　十二月份：

　　1、入冬前检查室外开关、应急灯、水龙头等设施的使用情况，及时维修。

　　2、检查物防、技防设施，人防、制度防落实情况。

　　3、巡查校园，确保无任何安全隐患。

　　4、突击检查食堂环境、规范操作等情况，确保师生饮食安全卫生。

　　元月份：

　　1、清理校产教具，收齐教学仪器、教学资料、循环教材，部分物品定点存放。

　　2、放假前对各办公室、教室门窗，水、电、消防设施进行检查，确保学校财产安全。

　　3、总结本学期后勤工作，提出下学期工作设想。

　　4、汇总物品损坏情况，布置寒假维修及假期安保工作。

小学工作计划篇6

　　六年级（1）班有学生 36 人，六年级（2）班有学生 35人，六年级（3）班有学生 32 人。

　　每周每班各有2节英语课。六年级学生已经有一定的学习英语的基础，积极性一般，但学习英语有一点被动。学生整体的英语水平较以往有所提高。在本学期会设计丰富多彩的活动以加强学生的综合英语能力。但因受客观因素限制，欠缺适合学习英语的真实语境和环境。这个年级的插班生较多，基础较差，缺乏信心，个别学生没有学习英语的兴趣，学生流动性较大，课后辅导欠缺，需要家长的努力配合，督促，这样才能提高学生整体的英语水平。

　　教材分析：

　　新教材全部采用“教案式”的编排体例，全册书共6个单元，每单元共6课，每课为2页。每单元围绕前5课一个特定话题展开，帮助学生系统的学习词汇和会话。第6单元为复习课，用来复习本单元所有的.词汇和会话，并把一些文化内容融合在故事中，在复习语言的基础上向学生介绍一些简单的中西文化。由于教学内容的逐渐加深，绘画及语篇的容量加大，每课时完成2业的教学任务很难。因此从五年级开始，每两课3页，6课为9页，最后加1页复习，共计10页。此外，第3单元和第6单元之后，各有一个复习单元。

　　教学目标：

　　1、能听懂、会说18组会话，并能进行简单的交流。

　　2、能听、说、认读148个单词。另外，听、说、读、

　　写76个单词（其中有的是前六册三会单词中的，有的是五年级上策148个单词中的），22个句子，并能简单的运用。 3、能听、做8个游戏。 4、能听、做、表演3个活动。 5、能学会9个小制作。 6、能唱10首歌曲。

　　7、能听、说、唱19首歌谣。 8、能完成16个自我评价活动。 9、能听懂6个幽默小故事。

　　10、能了解2项简单的中西方文化知识。

　　11、能设计完成6个采访调查及交谈活动。

　　12、能设计完成2组项目制作活动。

　　具体措施：

　　1、采用行动学习法，设计大量的游戏、歌曲、歌谣、表演、TPR活动。

　　2、引入项目制作，实现任务型教学，培养学生收集资料，运用知识的能力培养学生的领导技巧和团对组织技巧

　　3、提倡合作学习，培养合作精神。