高中数学教师工作计划
光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编整理的高中数学教师工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、指导思想
准确把握《xx大纲》和《xx大纲的基本要求是基于基础知识和基本技能的教学，注重数学思想和方法的渗透。根据学生的实际情况，不断研究数学教学，改进教学方法，指导学习方法，基于社会所需的基本知识、基本技能和基本能力，注重培养学生的创新精神，运用数学意识和能力，为终身学习奠定基础。
二、分析学生基本情况
基本情况：高二xx班和高二xx班。这两个班的学生数学学习不同。其中，高二xx理科班数学学习兴趣浓厚。我觉得对于我们当地的学校来说，这个班的数学成绩和整体水平还可以。分析原因：本班学生学习氛围浓厚，班风学风好，竞争精神好，思维灵活。
而高二xx艺术课数学学习一般，部分学生意识差，自我控制能力弱，需要提醒学生培养意识；部分学生对学习数学缺乏信心，学习热情和主动性，学习只满足教师，数学基础知识薄弱，基本概念模糊，基本方法不够扎实，灵活运用知识分析和解决问题的能力差，只会模仿和解决一些简单的问题，不能从一个例子中得出推论。如果问题稍有改变，就会无助。
三、教学目标
针对上述问题，本学期制定以下目标和措施。具体目标如下：
1、获得必要的数学基础知识和技能，了解基本数学概念和数学结论的本质，了解概念和结论的背景和应用，体验数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的独立学习和探索活动，体验数学发现和创造的过程。
2.提高空间想象、抽象概括、推理论证、操作求解、数据处理等基本能力。
3.提高数学提出、分析和解决问题的能力，发展独立获取数学知识的能力。
4.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成持之以恒的学习精神和科学态度。
四、教法分析
1、选择与内容密切相关的典型、丰富的材料，创造能够反映数学概念和结论、数学思想和方法以及数学应用的学习情境，使学生对数学有一种亲密感，以达到培养兴趣的目的。
2、通过观察
3.强调类比、推广、特殊化、归化等数学思维方法，尽可能养成逻辑思维习惯。
五、教学措施
1.注重课堂教学，提高教学效率。 课堂教学是教学的主要环节，因此，做好课堂教学是教学的基础，是提高数学成绩的主要途径。
①通过集体讨论，扎实落实集体备课，把握教学内容的本质，形成更好的教学方案，制定典型的例题和练习题。
②加强课堂教学改革，培养学生的自主学习能力。最有效的学习是独立学习。因此，课堂教学应大力培养学生自主探索的精神，逐步形成知识体系，提高学生的能力。同时，要养成良好的学习习惯，不断提高学生的数学素养，提高数学素养，大面积提高数学成绩。
2.加强课外辅导，提高竞争力。课外辅导是课堂的有力补充，是提高数学成绩的有力手段。
①加强对学习方法的指导，全面提高数学能力，特别是自主能力，通过加强培训，不断提高解决问题的能力，提高数学成绩。
②加强对双差生的指导。双差生是班级教学成败的关键。因此，我将大力辅导双差生，通过个人或集体的方法进行耐心教学，以提高他们的纪律和数学成绩。
3.做好单元考试和阶段性考试的分析。
只有通过不断的练习，学生才能提高成绩。单元考试和分阶段考试是最好的练习。每次都要做好分析，引导学生纠正错误。在分析过程中，要遵循自己的思维习惯，让学生真正理解。
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