教师城乡交流工作总结

时间:2021-02-13 01:42:11 工作总结 我要投稿

【精选】教师城乡交流工作总结3篇

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,因此我们要做好归纳,写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编为大家收集的教师城乡交流工作总结3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】教师城乡交流工作总结3篇

教师城乡交流工作总结 篇1

  20xx年11月8日,我带着一份憧憬,带着一份喜悦,带着一份期待,有幸参加灵台县城乡教师交流活动,从百里中心小学交流到西关小学。与其说是交流,不如说是来学习锻炼。自从踏入交流学校的第一天起,我就坚定了一个信念,认认真真学习,扎扎实实工作,尽自己所能,发挥自己所长,创新性地开展工作,出色地完成交流任务,绝不辜负学校领导的信任和托付。

  这一个月,西关小学领导安排我担任五年级两个平行班的英语教学工作。一个月来,收获很多,感慨很多:此次交流使我有机会尝试了在不同环境下,面对不同类型的学生如何实施课堂教学,让我认识到在不同的学校环境下怎样开展工作,确实是受益匪浅!教书育人的职业是崇高的,但城里和乡村的教师工作都一样平凡和朴实,一样充满了艰辛和汗水。如果非要找出几点成绩和收获的话,我只能表达如下的感受。

  第一、城乡教育均衡发展的需要和领导的信任是我献身城乡交流工作的强大动力。缩小城乡差别,搞好学校的均衡化发展、优势互补,让高新区每个孩子的都能得到和谐发展和成长,一直是各级领导和我们普通教师的期望和牵挂。这是社会的要求,也是我们每个教育人的职责,因为这样的认识和觉悟我来到了西关小学。

  第二、锐意进取,不断提高自身素质。

  西关小学有自己灵活、独特、实用的管理和教学模式,不但这里的师资水平和教育环境比乡下好,而且这里大多数老师都是“多面手”。很多老师不只任教语文、数学、英语这些主要学科,同时还兼任音乐、美术、校

  本等多门学科,每位教师每天都上两三节课,除了上课其余时间大都忙于备课,一备就是几个学科,但老师们脸上的笑容却是多彩的,这种无私奉献、苦干实干的精神很值得我学习。

  我看到了自己的差距与不足,增强了危机感和急迫感,增强了主动学习的自觉性,平日除了搞好自己教学之外,在各方面对自己高标准、严要求。养成读书的好习惯,做好读书笔记,努力提高自身的文化底蕴。使自己的理论层次有所提高,同时加强学习各种业务知识及教育科研知识,及时积累、总结教学经验,不断反思,从而提高自身的执教水平。

  第三、主动研究教育教学,推进学校教研教改的发展。

  认真搞好交流工作,首先就是要搞好教育教学,来到西关小学,我认真备好每一节课,认真参加每一次的教研活动,平时积极参与到老师们的备课中,发表自己的观点,学习他人的经验。立足学校实际,探讨自主、互助、学习型课堂的教法,培养学生良好的互助合作意识、总结灵活多样的教学方式等,为推动学校一步一个台阶地向更高的水平发展而努力。积极参加听课活动,并及时评课,有针对性的进行教法研究。不但在交流中充实了自己,并在不同的环境中锻炼了自己,提升了自己。

  第四、实施爱的教育,推动教学的时效性。

  爱就是责任。爱学生就要深入的爱,爱学生就要理智的爱。就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。作为低年级的教师,我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们驾驶理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的

  翅膀,翱翔在无尽的天空。在教学中我采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学,想了很多有趣的游戏。采用赏识教育,不仅使学生爱动的天性被发挥得淋漓尽致,而且吸引了学生的注意力,还有意想不到的收获。 第五、发挥桥梁纽带作用,促进交流双方各项工作。

  为发挥自己交流的桥梁纽带作用,虽然自己身在西关小学交流,但时刻没有忘记原来的学校,经常利用周末和晚上时间和原校同事联系,向他们汇报西关小学的先进教学理念,实现资源共享,优势互补,双向互动,整体推进,双赢共进。

  回顾一个月来的点点滴滴,无不充满了感激之情。感激学校领导的信任与关心,感谢同事们的热情,感谢孩子们纯真的爱。在这里的每一天,我付出的是辛勤的汗水和感动的泪水,收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。

  在今后的工作中,我将继续立足实际,深入研究,积极探索,借鉴和总结经验,正视不足,不断增强交流实效。坚持优势互补、相互学习、共同发展的原则,研究新思路,采取新举措,扎实工作,在推进双方学校教育教学工作中尽自己绵薄之力,从而在此过程中不断锻炼自己,提高自己的各项素质。

教师城乡交流工作总结 篇2

  刚到西关小学的日子里,首先我最大的体会就是领导的关心及老师间的互助与合作,使我感到了家庭的温暖,这个大家庭给我们创造了和谐、融洽的工作氛围,使我们能够安心工作,免去了后顾之忧。

  在交流的日子里,我始终牢记使命,努力创造条件,为架起教育交流之桥而积极努力。在相互交流与沟通的过程中,不仅建立起了深厚的友谊,更做到了相互取长补短,共同发展。把学到教育经验带到我们学校,促进教育的友好交流。

  接下来的日子中,我深深地感觉到西关小学老师强烈的责任感,就算是下课也都有老师在教室看着孩子和孩子聊天,他们给我的感觉就像上课是老师下课是朋友,使我感受颇深。这也是我要学习的地方。我深深认识到:爱是教师最美丽的语言。要当一名好教师,就必须爱岗敬业,关爱每一位学生。到西关小学以后,我下定决心,不管遇到多大的困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力做好工作。我严格要求自己,服从学校领导的各项工作安排,严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名交流老师,学习西关小学的教学经验。

  我与西关小学教师一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会,做到集思广益,相互交流,共同提高。通过与老师们的真心接触,我收获了真挚的友谊,收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理,更为西关小学教师身上的实干精神而深深感动。

  此外,虽然自己是一名交流教师,我从来都没有把自己当作是一个“流水的兵”,而是以对教育事业高度负责的主人翁精神,主动参与学校的各项管理工作。深入观察和思考学校管理中的成功经验及存在的不足,如学生课堂常规和学生作业的书写,积极与同事之间交流在管理中成功的经验与好的做法,与此同时,在主动参与学校管理的过程中,也使我拓展了眼界,开阔了思路,锤炼了能力。

  对于我们学校我相信我们交流教师将是一缕清新的空气,于自身而言,交流的经历也赐予我们一段新鲜而又独特的体验和感悟,生命会因它而更加精彩缤纷。这一笔珍贵的精神财富将成为我今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力。

教师城乡交流工作总结 篇3

  在我县城乡教师交流进行的火热朝天之时,我有幸成为其中的一员,参与其中,与高俊锋老师一同代表朐阳小学来到柳山镇。

  对柳山我再熟悉不过,从小受她的哺育,那燕舞岭上,那金钜河畔都映证着我快乐的童年,我是地地道道的柳山人。回到这片土地,似乎是格外的亲切。“回家”的第一天,我就把自己当做了它的主人,兴致勃勃的向高老师介绍着这里的一切,人文,传统,村庄……走进柳山小学,我就喜欢上了她的红墙绿树,喜欢上了她的文化气息,喜欢上了她的质朴,喜欢上了她的热情……

  根据领导安排,本学年我担任一年级一班的班主任和语文教学工作,36个生动的孩子和井然有序的教学工作组成了我支教生活的点点滴滴。一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的'真是太多太多。现将总结如下:

  一、教学教研工作

  备课

  到柳山小学后,我积极参加学校组织的教研活动,汲取学习这边的教学精华,提前两周备好课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。“课课备,课课精”是我对自己备课的要求。

  上课

  上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

  本学期,我共讲一节镇级公开课,四节校级公开课,到联合校朱家沟小学讲过一节校级公开课。边讲边学习,为自己的教学打下良好的基础。

  辅导

  我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。共进行家访十余次。为了辅导学困生,利用课下时间,倡导小组合作,互帮互助学习,及时做好辅优转差记录。

  作业

  根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

  听课

  我坚持周周必听两节课,本学期共听课四十余节,参与其中的评课,从中发现不足,学习经验。

  师徒共成长

  来到柳山小学后,我与尹帅老师结成师徒对子,利用课余时间,共讨教学经验,互听课十余节,不管是教学还是班级管理,发自肺腑的贡献自己的“金点子”,也让我们师徒两人成了生活中的好朋友,教学中的好帮手。

  业务学习

  本学期,利用课余时间,我读完了苏霍姆林斯基的《教育三部曲》,读书是一种学习,在学习过程中,我积极做好学习笔记,写好反思随笔,充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。适应当前教育的形式。

  二、德育工作

  班队活动

  德育是学校工作中的重中之重,本学期,我坚持周周一班队,对孩子们进行良好的德育教育,严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。作为一个一年级的班主任,我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。在班队活动中,让学生全面参与,及时做好了班队活动记录。

  家长会

  11月,我校在政教处和教导处的组织下召开了家长会。从思想上、资料上我都做了充分的准备,学校领导为我们每位教师的设计方案提出很多宝贵的意见和建议,得以使我们的这次家长会开得非常之成功,为我们的教育教学工作提供了一次非常珍贵的学习机会。做为我个人,感觉这次家长会对我们教师与家长之间进行密切的交流、对我们教师与学生之间能更加和谐地相处、对家长能更多地了解和关注我们的学校、我们的工作等都起到了很大的作用。但同时也让我们做教师的看出自己在工作中还有很多地方离家长与社会对我们的要求存在一定的距离。为了使我们今后的工作能更上一个新的台阶。

  还有好多好多的工作,似乎还来不及一一总结,这只是一个逗号,这一学期的交流,我和高老师得到了学校领导无微不至的关怀,得到了同事热心温暖的帮助,这一学期的交流,感受颇多,受益匪浅,下学期,我将继续努力,挥洒自己的热情,洋溢自己的青春,把满腔的热血无悔的奉献给这片生我养我的土地,让平凡的日子因为有了我们共同的成长点滴而变得绚丽,精彩!

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