一年级下册美术教学工作总结

时间:2023-05-04 12:14:02 工作总结 我要投稿
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一年级下册美术教学工作总结

  总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编收集整理的一年级下册美术教学工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一年级下册美术教学工作总结

一年级下册美术教学工作总结1

  时间过得飞快,转眼间本学期即将结束,在领导和同事的帮助下本学期的工作也即将完成。回顾这一学期的工作经历,让我觉得很充实也很有意义,特别是12月份更是收获颇丰。期间有很多值得反思和总结的地方,总结如下:

  1、认真完成教学工作

  本学期是我担任美术教师的第一学期,努力将所学的新课程教学理念应用于实践教学中。利用各种信息网络资源和书本资源当真备好每一堂课,精心设计教案,利用PPT等多媒体技术来进行教室教学,如在上《谁画的鱼最大》这一课我利用海底世界这一视频资源让学生在视觉上了解大鱼和小鱼的区别从而引导学生将鱼画大,以及展现书本的学生作业让学生在有一定认识和了解的情形下本人进行创作,完成相应作品。课后学生的作业我也是定期进批改,基本上每一个星期批改一次,尽可能的让学生的作业及时获得反馈提高他们的积极性。对于优秀作品我也会当堂进行点评和讲解,或者利用数码设备对其进行存储每隔段时间对于优秀作品在本班进行展现,以提高学生的兴趣。

  课后我当真完成听课笔记,教案的收拾整顿以及其他的一些工作,积极参加学校的活动,特别是教研活动准时参加及时反馈让我的听课水平也获得了提高。特别是参加了名师工作室之后,我觉得本人在教学的各方面都获得了不同程度的进步。特别是12月份的两次大规模听课活动,XXX老师的《学画农民画》和XXX老师的《在快乐的节日里》。两位老师精彩的教室给我的印象非常深刻,优美的声音,流利的语言,自然的教姿教态,知识点的清晰讲解,精彩的教师示范,教学环节设计的连贯,都让我学到了很多。同时其他教师的精彩点评更是让我对老教师肃然起敬。

  2、目标的完成和取得的成果

  本学期通过和一年级孩子们的共同研究,学生学会了本册教材安排的必学课程内容掌握了一些基本的.绘画基础知识,如画轮廓、勾线、涂色等绘画方法。

  通过学生的认真研究时间创作,学生掌握了基本的创作方法,如利用撕、剪、贴、画等方法进行创作表现。如研究《美丽的天空》《折飞机》《穿串联》等课程从而了解各方面美术的创作知识。

  通过美术课的研究,学生提高了审美能力知道要用反差大的色彩来衬托作品,如《美丽的天空》学生了解了天空的背景色和物体的颜色要相差大才能衬托出物体。同时通过教室PPT课件的演示学生进行观察,想象进行动手创作,既提高了学生的动手能力也提高了他们的审美能力。

  3、工作中的困惑和反思

  本学期的工作即将完成,可是在这个过程中我还是有很多困惑或者无法解决的问题。比如一年级的课堂纪律,我的美术课堂上总是不能够很安静,有的时候你在上面讲下面总有孩子会讲话,点名了之后孩子会好些但是总是坚持不了多久。总是要反复的强调纪律,这样我的上课时间就会很紧张有时就无法顺利完成教学任务。这个问题我请教了一些有经验的教师,他们也给了我一些建议我正在尝试着这些建议,比如课前师生问好时让学生站一会,大家都安静了在做下去,还有课前让他们每个人趴在桌子上一会等安静了在上课等方法。第二个较为困惑的就是讲评有时由于时间的关系总是不能够讲完整就下课了。第三个就是有几个学生总是忘记带工具,课堂上没有美术工具没有办法进行创作练。第四教学环节之间如何进行自然的过渡衔接。

  以上就是本学期的一些个人总结,这个学期是我从事教师工作的第一个学期,虽然尽力当真完成每样教学任务,可是由于经验不足总是出现一些纰漏和不足,但愿通过自我的总结逐步认识到这些问题从而去寻找办理的方法,让下学期的工作做得更好。

一年级下册美术教学工作总结2

  本人所从事的美术教学工作,基本上是比较顺利地完成教学任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学年的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。

  一、要提高教学质量,症结是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  1、当真研究教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每一个字都弄明确,了解教材的构造,重点与难点,控制知识的逻辑,能运用自如,知道应填补哪些材料,怎样才能教好。

  2、了解学生原有的知识技巧的质量,他们的兴趣、需要、方法、惯,研究新知识可能会有哪些困难,采用相应的预防办法。

  3、考虑教法,办理若何把已控制的教材传授给学生,包括若何组织教材、若何安排每节课的活动。组织好教室教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳固性,同时,激起学生的情绪,使他们产生愉悦的心情,发明优秀的教室气氛,教室语言简约明了,克服了以前重复的毛病,教室发问面向全体学生,教室上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  二、在教室上完成了以下知识点的传授:

  1、养成良好的绘画构图意识:

  构图对于儿童来说重要控制的一点就是要做到构图饱满。构图饱满简略的说就是把要画的重要物体画大一些;具体指做画时懂得根据纸张大小将所画的物体相应画大或画小,并可以区分所画内容的主次关系。

  2、知道画画的次序是:由上到下,由左到右,由整体到局部,由大到小。明确只有闭合了的线条才透露表现所画的是一个完整的形体。

  三、激发学生研究美术的兴趣

  兴趣是研究美术的基本动力。教师应充分施展美术教学特有魅力,使课程内容涌现形势和教学方式都能激发学生的研究兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情绪态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密接洽在一起,强调了知识和技巧在辅助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的奇特价值。

  四、使学生形成基本的美术素养

  在美术教学中,我重视面向全体学生,以学生发展为本,培育他们的人文精力和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠基优秀的'基础。因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和本领,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术研究过程中,逐步体会美术研究的特点,形成基本的美术素养和研究能力,为终身研究奠基基础。

  五、教师自身素质的培育

  教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务研究外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完美自己,并虚心向其他教师研究,取人之长,补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

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