关于职业规划职业规划集合六篇
时间流逝得如此之快，就算追也追不到，我们的工作又迈入新的台阶，为了今后在工作中取得更大的进步，趁现在好好地写一份职业规划吧。为了让您在规划中更加简单方便，下面是小编帮大家整理的职业规划职业规划6篇，欢迎阅读与收藏。
职业规划职业规划 篇1
一、绪言
有道是：“凡事预则立，不预则废。”对自己要做的或是将要做的事没有任何准备就是在为失败做准备！
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。
二、自我分析
1、职业兴趣--喜欢干什么
我喜欢教师这一职业，不然当初也不会报考师范大学。首先，这是我小时后就萌发的理想，教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业；接触最多的除了父母就是教师了。其次，我喜欢与最富有活力和朝气的学生们朝夕相处；这是在顶岗实习之后发现的。最后，我不奢望以我的知识学识改变学生们的命运，但是我希望能将我所知的帮助一批又一批的学生，争取挖掘出他们最大的潜力。
2、职业能力--能够干什么
经过大学几年的学习和锻炼，我不仅通过几年的系统完备的专业课知识学习和教育理论学习积累了丰富的知识储备和提升了自己的从教技能，而且通过积极参加各种丰富多彩的课余活动全面提升了自己的素质和能力，使得自己成长为一个全面发展的复合型人才。大学期间，我还充分利用学校的图书馆资源，阅读了大量文学类和其他人文社科类的书籍，拓展了自己的知识面。加深了自己的专业知识储备，这些都为我今后从事教师职业打下了坚实的基础。
3、个人特质--适合干什么（优势）
我是一个比较“乖”的女孩子，在生活学习中，我总是乐于进取，勇于探索，并且常常富有自信。热情、友好、外向，富于同情心和爱心，具有很强的目标和使命感，做事认真、负责、执着、投入，对于自己喜欢的事情和职业全身心投入，具有很强的责任心和很高的激情！因此我适合从事教师这份职业，我相信我会做到：对于教学，勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责讲效率；对于学生，我会关心，呵护。
4、个人特质--适合干什么（劣势）
缺乏具体的教学实践经验，从教经验还有所缺乏；
缺乏长期的知识和技能积累过程，知识储备和从教技能有待提高；
缺乏及时的应变能力；
自己最大的缺点就是有时候做事情会比较粗心，有时可能会丢三落四，做事情有时候会比较冲动，考虑问题不全面；
脾气有点倔强，认定的事情就一定要做到而且要做好。
三、环境分析
教育事业是对社会来说最重要的职业，它关系到国家的发展，社会的进步。没有教育事业做后盾，国家的政治、经济、文化等一切都得不到发展。虽然教育制度一再改革，但是应试教育依然存在。所以教师这一职业的潜力还有待开发。尽管现代信息技术的发展为学生提供了更多获取知识的途径，但仍然取代不了老师的位置，更不能取代教育事业。
中国教育事业正经历一场大的变革，教育中的教师被看作一个突破口，如果教育工作的主体素质提高了，那么教育就会相应被带动起来。目前，虽然我国教师队伍庞大，但是真正优秀的教师凤毛麟角，为了尽快解决这一问题，国家出台免费师范生政策就是为了吸引优秀的人才从教，弥补现今教育的缺陷。优秀的研究型教师在以后将备受瞩目。当然竞争压力也是异常之大。
四、就业前景
专业主要培养掌握汉语和国文学方面基本知识受有关理论、发展历史、研究现状等方面系统教育和业务能力基本训练科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有从事对外汉语教学适宜党政机关包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其企事业部门从事语言文字工作专门人才。
本专业培养具备汉语及语言学、国文学等方面系统知识和专业技能能高校、科研机构和机关企事业相关部门从事汉语言文字教学科研、对外汉语教学、语言文字管理及语言应用方面实际工作语言学高级专门人才。
五、确立目标
确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分，在做确立目标时应充分说明各目标的内容，才能展现职业规划的具体详细。
短期目标：完成学业。
中期目标：步入岗位，抓住一切机会学习经验，或继续深造。 长期目标：成为一名真正的优秀的人民教师。
六、调整审视
评估的内容
1、职业目标评估：自己的职业目标在前10年不会改变。
2、职业路径评估：党出现更适合自己发展的领域是，我会作出适当的调整。
3、评估的时间：通常情况下，每半年评估一次总规划，根据当时情况，可以进行适当的调整。对于分期评估，应每月评估。
4、调整规划原则：绝不轻易改变就业目标，但实施时具体分析，适当调整。
七、结束语
成功的道路是用目标铺成的，现在路是铺好了，接下来就是我要踏上征程，去踩实这路。计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。祝福自己会有真正实际的，具有针对性的，富有创造性的，明智的行动！
职业规划职业规划 篇2
重要的事情读三遍，神马职业规划都是浮云
01. 在企业里混，有些事能说不能做(比如“以员工利益为导向”);有些事能做不能说(比如裁员减薪);明白了这些其实可以少走弯路。
02. 升官、发财、学习、成长是每个营销人最真实的梦想。
03. 最好的制度，是与金钱挂钩的制度。
04. 选择比努力重要;我亲眼见到无数才智平庸之辈平步青云，也见到不少怀才不遇之士命运多舛，感慨造化弄人。
05. 如果理想是做职业经理人，还是去大企业好，大企业有大平台、有大资源，能让你成就一番大事。
06. 大企业的政治斗争往往很激烈，要有心理准备。
07. 窝里斗，有时候是老板纵容和愿意看到的。
08. 大企业职业经理人的知识积累往往“窄而深”，小企业的职业经理人知识往往“宽而浅”。
09. 努力就能成功与不努力也能成功，同样是心智不成熟的表现。还是曾国藩说的好，修身在己，成事在天。
10. 如果你认为自己行，就行;如果你认为自己不行，一定不行。
11. 爱哭的孩子有奶吃
12. 朝中有人好办事
13. 好企业的坏处是，常使一些身居高位、德浅才薄的无能之辈自以为是。坏企业的好处是，常使一些底层营销人无平台可依靠，最终练就一身硬功。
14. 如果你发财的欲望很强烈，那只有创业一条路可走。营销人如果靠正常工资收入，几乎不可能发财，当然，灰色收入除外。
15. 没有几个营销人能拒绝灰色收入的诱惑，就象没有几个人能拒绝美色的诱惑。
16. 营销有规律，无定法。
17. 营销是一条不归路，营销人成为营销总监，便已经是职业生涯的终点了，至于最终归宿，要么创业，要么经理人持股。创业可以期待，经理人持股，可欲不可求。
18. 有同事问我，“老板说，好好干，我不会亏待你的。”这句话如何解读，我说，如果你还年轻，或许可以一试。
19. 营销是吃青春饭，有些事等不起。金钱是对一个人价值与能力的承认，脱离金钱的激励，其实是最无效的激励。
20. 书上常有些励志故事，教导我们要为理想工作，而不为金钱工作，我常困惑，为理想工作，这是自然，但为什么不能为钱工作呢?
21. 锁定一个行业锁定一个企业锁定一个职业，终有所成。不得以而去之，可以换企业，再不得以而去之，可以换行业;职业，不可轻换。
22. 男人要对自己狠点(事业上)，男人，更要对自己好点(兴趣上)
23. 营销之事，常在营销之外;比如你的知识储备，你的学识。
24. 在企业里混，每个人既是棋手，又是棋子
25. 天道酬勤，确实不是假话。
26. 企业年度大会上，看到老板大谈创业的艰辛时，我沉思了;看到员工举手效忠时，我警惕了。看到有人“痛哭流涕”时，我笑了。
27. 没有人可以打败你，除了你自己。
28. 我真希望善有善报，恶有恶报。
29. 忍一句风平浪静，退一步海阔天空。
30. 想不开的事，只是因为你高度不够。
31. 在营销的群体里，一个心怀大志，追求成功的人，身边大多是些乌合之众。
32. 感谢那些帮助我的人，他们是我的贵人。感谢那些陷害或小看我的人，他们也是我的贵人——是他们激励我成就一番事业。
33. 所谓贵人，即是那些激励你追求上进、越战越勇的人。
34. 公司里的政治斗争，纯粹是屎克郎为大便争斗。
35. 权术是把双刃剑，害人始，害已终。
36. 营销，其实就是三件事：说好话、写好字、办好事。“说好话”，营销人的沟通能力与演讲能力;“写好字”，营销人写总结与报告的能力;“办好事”，营销人的执行力。
37. 最好的激励是自我激励，最好的自我激励，其实就是一种正确的思考与行动的习惯。
38. 团队管理最好的激励就四个字：升官、发财。
39. 管理团队与经销商归根结底还是四句话、十六字：晓之以理、动之以情、诱之以利、制之以害。
40. “读经典，看新闻”，资讯泛滥成灾的今天，静下心来，认真读几本经典，将受益无穷。
41. 营销人常有世俗的观点，比如“吃、喝、嫖、赌”、比如“伶牙俐齿”等，其实，这只是被包装出来的营销人形象，真正的营销人，更多的是那些有理想，有追求，立得定、看得透，是那些“博学、慎思、审问、明辨、笃行”的人。
42. 在这个物欲横流、尔虞我诈的社会，一个人营销人没有自己坚定的信念与执着的追求，极容易迷失自己，随波逐流。
43. 管理无他，无非定人、定时、定量、定目标、定标准、定奖惩。
44. 有可能偷懒就一定会偷懒，有可能腐败就一定会腐败。
45. 营销人只会做被奖惩的，不太容易做被期望的。
46. 空降兵是阵亡率最高的兵种，无他，空降兵多“受命于危难之际”。
47. 如果你爱一个人，让他去做营销吧，如果你恨一个人，让他去做营销吧。
48. 销量怎么分，无非是“GDP+成长率+完成率+其他(市场层级、竞争对手、拍脑袋)”其实，如此分销量，也不尽科学，我的方法是，按上述指标先分下去，保留5-10%左右的浮动空间，事后区域相互调整，怎么调整?看过程指标(重点工作、渠道开发与维护、终端等)与结果指标。
49. 做品牌其实是很简单的，简单到人人其实都懂。做品牌也是最复杂的，复杂到一些所谓的“品牌专家”靠他去混饭吃
50. 宁犯天条，不犯众怒。
51. 只有告知，没有真相。
52. 包装比实际重要，营销人的求职简历，都有水分，或许老板们出价百万的经理人，原先不过二三十万年薪而己。
53. 厂商利益冲突的根源，其实是分赃不均，因为最终消费者成交价不可能无限放大，他是受市场规律支配的，因此，在产品流通的利益链条上，厂商之间都想从对方身上榨取更多的利润。
54. 销售人最大的成功素质之一是：不按常理出牌。
55. 市场一线永远是创新的源泉。
56. 警惕那些花言巧语、华而不实的营销人。
57. 唯唯诺诺、奴颜媚骨的营销人，可怜、可悲、可叹!
58. 数据可以说明真相，也可以掩盖真相。
59. 营销人有时要有点霸气、豪气、舍我其谁之气，虽千万人吾往矣之气。
60. 没有责任(岗位职责)，哪来责任心。
61. 放羊式管理害人，也成全人，害了那些无方向感之人，成全了那些积极主动之人。
62. 报告当中多用表格、数据、公式或模型，将受益无穷。
63. 就是做假，数据也比单纯文字叙述要好。
64. 聪明者成事，心地简单，固守理想者成大事。
65. 不可否认，拍马屁是个好的沟通手段。
66. 做君子，管小人。
67. 过程指标负激励，结果指标正激励。
68. 在企业里混，未必要从底层做起。
69. 看一个企业是否值得加盟，看他的厕所是否干净，看他员工的气色是否阳光。
70. 人不求人一样高，辞职时和老板平起平坐。
71. 在老板面前低姿态，或者是你有求于他，或者你很佩服他，或者兼而有之。
72. 管理的本质与核心，其实古人已经说的明白了：能攻心，则反侧自消，从古知兵非好战;不审势，即宽严皆误，后来治蜀要深思。
73. 学透了宗教怎么管理信众，学透了政府怎么管理人民，你就是一个最高明的管理专家。
74. 不防尝试几次一捅到底的管理方式：直接去终端一线做几回导购或业务员。
75. 笋因落地方为竹，鱼为奔波始化龙。
76. 不可否认，装B确实有些用，装B装久了，就变成牛B了。
77. 一些企业或鸟人，打着合理的旗帜，做着不合理的勾当。
78. 企业与员工，换位思考，双方都受益匪浅。
79. 我们都是被看不见的强大势力所左右的芸芸众生，或者加入他，或者顺应他。
80. 衰飒的景象，就在盛满中，发生的机械，即在零落内;故君子居安宜操一心以虑患，处变当坚百忍以图成。
81. 文明其精神，野蛮其体魄。
82. 在这个物欲横流、尔虞我诈、纷繁复杂的社会，静下心来读几本书，将受益无穷。
83. 人在天涯，食色，性也，不过，千万不要忘记做好时间管理。
84. 伏久者，飞必高，开先者，谢独早。
85. 做营销培训的，多是些没做过销售的人，这是个外行给内行培训的行业。
86. 培训有如做菜——最高境界是色香味与营养二者兼得，不过事实告诉我们，多数营销人还是看重色香味，培训热闹气氛比知识更重要。
87. 做某些行业，区域经理最主要的角色是做代理商的操盘手，做小户的营销顾问。
88. 大富由命，小富由勤。
89. 学会感恩之心。
90. 热肠冷眼，傲骨虚心。
91. 道在吾心，不假外求。
92. 不要怕，不要悔，不要自己折磨自己，不要为打翻的牛奶哭泣。
93.企业文化，就是琢磨透老板的心思。
94. 工作时间用心工作，工作之外思考工作。
95. 目标—计划—行动—检讨—反馈—改良
96. 思考要细——行动要快——沟通要勤
97. 凡事至少有三种方法可以达成
98. 用心(全力以赴)+用脑(科学方法)，事无不成
99. 沟通的意义在于想尽办法达成自己的目的
100. 周周有计划，日日有安排
职业规划职业规划 篇3
作为一名工作时间不长的英语教师，我认为有必要对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展。我虽然能达到一些必要的工作要求，但在教学时还是认为离一个合格教师的要求很远，在课堂教学上还是会出现一些差错，不能那么的得心应手。侥幸的是我还年轻，能吃苦、有上进心。在未来的三年里我对自己制定的总目标是：
一、勤于学习，自我成长
教师们都有同感 ：“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的。”当今知识“爆炸”的时代，需要教师争分夺秒地学习。
第一：努力学习新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质。做到既要教学又育人。使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自信且成功地成长。
第二：上课要明确教学目标，把握重、难点进行教学。课后对每节课进行认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经验。勤于实践，不断自我反思.
第三：平时教学中注重自己文学素养的提高，如要多读好书和多练字等等。勤于向各教师请教相关方面的知识，以达到从全方位的提高。
二、勤于学习，提高教学水平
教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、技能，培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己学习做到以下几点：
1、教育感染力。用心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚，我主张的是情感教育。经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。
2、因材施教的能力。不管是技能学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异，善于发现学生的特点，并能运用适合的'方式进行指导，提高他们的信心，鼓舞他们前进。
3、完善课堂教学的能力。在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任务，如何控制时间，如何实现师生互动，如何使学生更好的掌握技能和理论知识。
三、勤于教学理论及教学研究
1、积极努力学习专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写、多练。
2、积极主动进行教学研究.
四、具体规划
第一年：通过自己的努力学习,使自己在教学上教得有趣、灵活，能让学生喜欢我的课。尽量在学生心目中树立自己良好的形象。
第二年：通过不断的学习, 做到教得扎实、教得灵活,使自己能灵活驾驭教材.
第三年：1.达到学校所提出自己所教学科的各项要求。
2.在教学中形成师生关系民主、和谐。形成“向学生学习，师生共同进步”的德育互动的模式。
职业规划职业规划 篇4
近年来，计算机专业已经不是当今社会的主流。按目前软件产业的发展速度来看，在未来的三到五年内，共需要软件开发人员两到三万人，其中急需三类人才：第一类是既懂技术又懂管理的软件高级人才；第二类是系统分析及设计人员，即软件工程师；第三类是熟练的程序员，即软件蓝领。而现在中专生的我学到的知识，我是属于哪一类的人才呢？社会在进步，人才济济，我又该何去何从呢？现实生活中，本科生输给中职生的例子不是没有，一位招聘经理曾说过："很多时候，学历在实践中已不是重点。如何用最小的劲做最大的事才是用人单位关心的。"可见，中职生不断"武装"自己，增加实践经验才是正道，是金子总会发光的。所以现在的我中专生，不应该气馁，从现在开始我为自己的人生道路规划、设计一下，从而走向成功！
要想设计出好的人生规划图，第一就应该学会确定目标；
所谓确定目标就是：现在的我即将走向社会，面临着两者选择，第一，继续就读；第二，接受学校的安排走向社会，走向工作岗位！目前，我更应该确定自己的目标，选定自己的人生道路！
个人职业生涯规划设计的基础是对自我的分析，所以第二就应该学会认识自我；
所谓认识自我就是：目前的我即将走向社会，我首先要知道自己的价值何在？自己的能力何在？自己的特点何在？自己的兴趣爱好何在？自己的气质，修养何在？所以我就更应该学会自我认识，职业选择也一样，比如说，一个人天生好动，比较粗心，那么他（她）将不能胜任此工作，这样的人在工作上有丁点错误时，就会给企业带来不利的影响！所以我中专生，在确定自己的专业的时候，就应该考虑自我的认识，这样在选择的时候才不会一失足成千古恨！
完成认识自我后，接下来的任务就是给自己一个合理的定位。第三就应该有一个合理的定位；
所谓的合理的定位就是：目前的我首先确定我还只是一名中专生，现在来说，只有定位，你才能理性地去选择职业。这个定位很有讲究，如果定得太高，工作找不到；定得太低，又觉得无法展现自己的能力。所以心理学家指出：专科生觉得自己不如本科生，是因为他用自己的短处去和别人的长处来比较。专科生的知识比本科生更具针对性与专业性，是比较倾向实际操作方面的，这点就是专科生的优势。所以在规划职业生涯时，必须考虑到这个优势。这个优势就是自己的定位，就是自己择业的资本。要告诉自己，我也是一个领域的人才，不会输给本科生，有些专业性强的领域，我懂得更多，实际操作能力更强。所以合理的定位是我规划人生的重要阶段。
我中专生即将走向社会，即将迈向人生的第一步，所以我的第四个规划是基于一切之上，努力创造未来，制定更高的目标；
所谓制定更高的目标就是：单单一个中专文凭是不可以满足我自身的，所以我现在不单单学好现有知识，更应该掌握课外的知识，也积极学习社会上举办的多个学习活动，充实自己，给自己一个伸展的空间，和那些所谓的人才进行一次拼搏！
最后一步规划就是学会我思我悟，所以我的第五个规划是我思我悟；
所谓的我思我悟就是：当我的规划有一丁点的成功之后，我就应该总结一下，下一步我该怎么做，我该怎么去领悟更高的境界，我该怎么去思考我接下来的应该做的事情，这些都是我应该做的，比如说，当我的学习和工作都有更进一步的提高，我应该怎么去安排更多的时间去放松我的“脑细胞”或者是怎么去进一步的向上发展等等，这些都是我应该学习和思考、领悟的！
中职生也是人才，三百六十行，行行出状元，，我必不比本科生差，只要我努力，只要我相信自己，只要我有一份自己的职业生涯规划，我相信是金子总会发光，我自己的未来我自己来选择，自己来规划！
职业规划职业规划 篇5
有人的地方就有是非，许多人曾经遭遇过职场排挤，那是一种来自领导或同事的排斥。一般来说，被排挤的人是受害者，因为大多数情况下，原因不在被排挤的人，而那些排挤者常常是出于维持旧有秩序的一种本能反应，有时候不一定能意识到对别人的危害，但对受害者来说却是一种严重的精神折磨，甚至影响到个人的职业发展。如果很不幸，你正处于此困境中，那么不能 “坐以待毙”，要主动为自己寻求出路。
独之秀职业规划案例：
丁玲(化名)是一家网络公司的市场经理助理，虽说是助理，但是因为得到经理的信任，加上也是公司的老员工了，而且也参与了市场部门的所有工作，所以私下里也算是市场部门的二把手了。在单位里，除了直接上司以外，人家有事都还要有求于自己。但是好景不长，经理跳槽后，自己却没有预期的顶上经理的职位。新经理终于上任，是位“空降兵”，带来了自己的助理和团队。部门改朝换代“大换血”，自己被踢到了办公室文秘的打杂位置上，虽然工资没减，但是自己知道大势已去，往日的上司也没有拉自己一把，靠不住了。也想跳槽，但是找了一圈工作，好的不要自己，比这里差的自己不愿意去。接下去的日子，自己知道会不好过，但是没想到日子会这么难过，新人排斥自己，剩下的老人或许是记恨她往日的强硬态度，也总在有意无意中进行排挤，自己再努力工作也进不了新上司的眼。眼看生存空间越来越小，自己真的备受煎熬，每天上班好像是去受刑，不清楚出路在哪里?
独之秀职业顾问剖析：
遭到排挤，对手总是有些实力的人物，也许是上司，也许是有权势的同僚。很明显，丁玲目前的处境表面看来是和同事不合，但是独之秀职业顾问认为，其实那些同事的背后站着新经理。说实话，丁玲在市场部跟随前任经理多年，对公司内部规则以及外部市场把握肯定比新经理来的熟悉，至于为什么丁玲没有升上去，一个方面，她欠缺一定的管理经验，另外一方面，也是公司晋升体制的问题了。但是，无论如何，对于空降兵的新经理来说，丁玲就是颗“定时炸弹”，不清楚哪天就会引爆，代替自己的职位。所以，对他来说，丁玲受排挤是他乐于见到的，甚至可以说是纵容手下的。而对于丁玲来说，如果自己在新上司心中是没有任何帮助，只是对他有威胁的人，先入为主的观念很难改变，实在没有希望的情况下，还是必须要为自己找好出路。
丁玲本科学历，就读的是工商管理专业，毕业后就是在目前的公司工作，工作六年，从行政助理到市场经理助理再到目前的办公室文秘的岗位，做的一直是 行政以及市场管理的工作。工作经验丰富，为什么找不到合适的工作呢?虽然丁玲就读的是管理专业，而且也有管理经验，但是因为之前的职位都是基层的，而找的都是一些管理类的职位，所以欠缺一定求职技巧的话，很难让招聘方认识到自己的能力。加上丁玲已经二十九岁了，虽然未婚，但是在年龄上，正好进入尴尬的婚育年龄，企业因为需要考虑用人成本的问题，害怕刚招进来的员工休产假，单位只能白养着，活还没人干，所以特别敏感。那么丁玲要找出路，要清楚应该怎么处理年龄的尴尬给自己准确定位。独之秀职业顾问建议：一方面，需要尽量选择一些吻合自身情况(续致信网上一页内容)的企业文化的企业平台，通过突出自己核心竞争力与招聘岗位的匹配度来淡化这个矛盾;另外一方面，也需要有自己的职业规划，让企业清楚自己的规划，增加自己的稳定性;最后，还需要提升自己的求职技巧，在求职过程中，尽量让招聘方认为自己是最吻合他们的，是和他们达成共识的。
独之秀职业顾问建议：
遭排挤，无疑是精神上的折磨，也会限制实际的职业发展。而良好的人际关系和工作环境，会让职场生涯更加愉快。人都是需要从其他人那儿得到关注的，一个人的人际关系不好，被同事漠视或排斥，这样的状况，心理学上叫做“社会性死亡”，长久以后，很容易产生心理问题。所以，独之秀职业顾问提醒：因为不是自己可控制的原因而遭受排挤，也无力改变的时候，不如换个环境，给自己找个出路。
职业规划职业规划 篇6
在工作了一段时间以后，产生一种困惑，处于一个瓶颈位置，想进一步提升自己的事业，却十分困难，这几乎是每个人都会遇到的问题。人力资源专家建议，人们这时应勇于打破职业生涯中的遇到的瓶颈，对自己的职业生涯重新进行规划，选择一份真正适合自己的工作。
案例一
大学一毕业，文浩就来到了上海从事企业管理方面的工作。从名不见经传的小职员到现在部门的工作能手，也有五、六年时间了。现在的他，更重要的是努力拓展事业的发展空间。然而福祸双栖，负责事务游刃有余的他面对公司晋升环节却头痛不已。在事业发展的道路上，他感到疲惫并影响工作热情，似乎职业发展已经到了瓶颈阶段，怎么也上不去了，对自己如何往下一个阶段发展既迷茫又有点力不从心。如何才能使自己仍然保持强有力的竞争力、怎样才能够有进一步的提升、自己接下来的发展方向究竟在哪里……这种日益激烈的竞争压力和对自己在日新月异的社会中地位和发展方向的无法把握，使他产生了强烈的职业危机感。
案例二
阿利大学毕业后，就只身来到上海，在一家民营的通讯公司做研发工作。但工作了大半年，却失去了当初的豪情壮志。阿利感觉到在现在的企业做研发工作虽然有一定压力，但还能比较好地发挥自己的进取精神。不过从职业性格来看，他觉得自己更适合做突变性强的工作，所以内心里对现在的工作内容感到不满足，总感到工作太过单一，没有前途，在阿利看来，公司基本没有任何培训，完全靠传统的师徒面授方式，而由于阿利在团队协作方面做得不够好，性格与师傅不和，似乎已经到了瓶劲阶段。有时候情绪一低落就会萌生去意，想转型去做别的又怕一时冲动做了决定将来会后悔。所以，是去是留一直困扰着他。
权威规划：职业生涯的4个时段
如果将人的职业生涯比喻成一面时钟，四个时间区显得特别重要。
0时段的人初涉职场，他们忙于找到一份适合自己的工作，又苦于无法按照自己的意愿选择职业方向。往往是什么还都不了解，就懵懵懂懂地走上了一条自己既不喜欢也不了解的职业路。
2-3时段的人有过一段并不算长的职业经历，遇到过种种不顺，对职场虽然有所认识，但却谈不上深刻。对职业定位的概念也算略知一二，一翻误打误撞之后，他们对于行业、企业有了自己的看法，因此，处于职业积累过程中的他们，最需要的是一个可以期待的职业发展方向。
5-8时段的人面临的问题似乎又深入了一步--职业提升。对于专业方面和管理方面的发展问题，他们开始踌躇不安。提高职业声望，追求人生理想的实现是这个时段人的基本目标。
这个时段的人大致可分3类：淘汰一族，安逸一族，准精英族。而那些不愿被淘汰，不愿庸庸碌碌的准精英一族也有3个发展方向可供选择：管理方向、专业方向、投资人。
最后，10时段的人常常会遭遇到职业生涯的瓶颈。他们处于职业调整期，如何保持职业的稳定和持续上升，实现更高的物质利益和价值追求是他们最大的问题。最终的命运往往只有两种：一：淘汰，即使你过去成功过；二：再生，成为真正的精英。
专家分析：
从上面的例子可以看出，文浩和阿例均属于典型的五八波段的职业人会面临的发展瓶颈问题。那么，当不可避免的瓶颈阶段到来时，退缩放弃、放任自流、盲目武断都是对未来不负责任的行为，这个时候，及时调整职业规划，勇往直前、突破瓶颈才是科学的做法。
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